幫助別人的作文3篇(優)
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的幫助別人的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幫助別人的作文 篇1
人家說窮人的孩子早當家，連家務活也會做，今天我要學習他們幫助父母工作。
今天，我吃完飯后下樓看著媽媽剪布料，我想幫她便說：“媽媽能讓我來試一下嗎？”“好啊！”媽媽說。我照著媽媽的樣子看著剪下去。她說：“學得挺快的！”“那是！”，我驕傲的說“不過我剪得很慢還是你來吧！”
媽媽個了我一個任務就是幫她整理布料。媽媽說：“要把有線條的'放在上面，而且要整齊�！�
“一、二、三、四、五、六……”我認真地數起來。不一會兒布就被我整理完了，我把蚊香放在媽媽的腳旁邊，過了不久布料便剪完又整理完了。這真是太有趣了！
幫助別人的作文 篇2
"同步今天寫到87頁，上晚自習開始講，一個空沒寫加一張試卷"話音剛落，教室里便一陣騷動，同學們問題目的問題目，趕作業的趕作業，我也不例外，加入了趕作業的行列中。
我拼命的'寫，手和筆就沒有停過。這時挧諾拿著同步練習焦急地跑過來說："伊凡，這題怎么做啊，伊凡"我頭也不抬，嘴里嘟囔著："等等，等我寫完先，等等啊！"過了一會兒，挧諾又跑過來說："伊凡，好了沒呀，時間塊到了，就教我一下那！""聽到時間塊到了"幾個字時，還在趕作業的我大吼道："挧諾，你很煩誒！我也沒做完那！"坐在一旁的祉然聽了我的吼聲說："挧諾，我教你吧。我寫完了。""這題要先約分。。。。。。"我聽了祉然的講解，心里很不是滋味，那道題對于我來說只是小菜一碟，可我卻因為自己的原因不幫助挧諾。不知為何有一種丟失了展示才能的機會的感覺，現在總想把這機會"搶"回來。于是我三筆兩畫地完成了自己的作業。
我來到挧諾勉強問"你。。。。。。還有不會的嗎？"挧諾愣了愣說："有啊，可是。。。。。。"挧諾指了指聶馨雅。"阿聶，挧諾我要了，你去教別人吧。"我壞笑著說："別想是我的！""。。。。。。"我和聶馨雅一便爭執一邊給挧諾講題，最后異口同聲的說："聽懂了嗎？""嗯！"我聽了心里甜滋滋的，有一種老師的成就感油然而生，就別提有多高興了。
晚自習下了，雖然我自己同步練習錯的不少，但我卻很高興。因為今天我真正的明白了幫助別人，快樂自己！
幫助別人的作文 篇3
暑假的一個下午，我和媽媽在屋里摘豆子，妹妹和孩子在樓下玩。我們挑完豆子看了看表，已經六點了。我媽從窗口看到妹妹還在樓下，就放心地開始做飯了。
我媽媽沒多久就做好了飯。站在窗前叫姐姐回來吃飯——沒有人回答，我媽很擔心，給我盛了一碗。她還盛了一碗，吃了三遍，五除二，然后慌慌張張跑下樓。
媽媽轉身找不到了，然后我吃完了。我媽開始給我姐的同學家和我朋友家打電話，結果回答是沒有，這讓我媽更著急了，馬上帶我去河邊跑。河岸上擠滿了人，我們穿梭在人群中，從一端找到另一端。遇到認識的人就問，沒看到答案。我母親額頭上的汗滴了下來。這時，鄰居家的.大哥出來抓蟋蟀。我們很快向她打招呼，但仍然沒有看到她。我媽趕緊把我托付給我遇到的一個阿姨，鄰居的哥哥毫不猶豫的扔掉了抓蟋蟀的瓶子，幫我們在來來往往的人群中搜尋。
不是在小區院子里！不是在河岸上！沒有同學家！沒有可能的地方！漸漸地，我們心中的希望變成了絕望。我們想過妹妹有沒有被騙，去河邊玩有沒有出事……我們不敢往下想。匆匆忙忙，我媽一邊報警一邊去小區的院子，但是鄰居的弟弟還在人群中搜尋。
時間過去了，一片漆黑。我們已經尋找了兩個多小時，但沒有我妹妹的蹤跡。哥哥來回尋找，連媽媽都絕望的流下了眼淚。好事多磨，這次我哥哥終于看到了那個嬌小的身影。是迷路的妹妹！她和她的同學在舞蹈課上手牽手沿著河岸散步！
原來和她姐姐一起玩的小朋友都陸續走了，她卻在興致勃勃的時候去她舞蹈課的同學家，一直等到吃完飯一家人出來散步。
感謝哥哥，雖然已經很久了，但是給我留下了很深的印象。我要向哥哥學習，學習他助人為樂的精神！
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