開心的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的開心的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開心的作文 篇1
今天是小朋友們最開心的日子-----圣誕節。
這一天，我早早地起床了。起來后，我東翻翻，西找找，在找圣誕老爺爺送給我的禮物。突然，我看到了一只紅色的“角”漏在了枕頭的外面，我猛地掀開了枕頭，看見一本《蘇菲兒公主的甜甜屋》，里面寫著：翻開這本書，你就會感到無窮的樂趣。我迫不及待地翻開了這本書，只見里面有許多各種各樣的漂亮家居飾品，還有許多等待裝飾的女孩子的房間，真漂亮。仔細一看，原來這是一本“貼畫房間”書。撕下一張家居飾品的不干膠貼畫，我看了看，隨便找到里面的`一間房，看看大小，顏色，裝飾都不適合，于是，我再看看另一間：“不對，不對，不對，”就這樣一間一間地找，啊!我找到了，我尖叫起來，像撿了寶貝一樣開心。于是我把這個家居飾品不干膠貼在房間里相對應的位置上。很快，這間小房子就被我裝修得越來越漂亮了。
當我一個人時，常常會感到孤獨，玩起《蘇菲兒公主的甜甜屋》，我的孤獨頓時煙消云散。
想要快樂并不難，打開這本《蘇菲兒公主的甜甜屋》，快樂就會來到你身邊。
開心的作文 篇2
今天是中秋節，放假在家，我們一家人又都聚到了一起，本來我應該高興的，但是，我卻大哭了一場。
早上，我和爸爸媽媽來到了大舅家。一進屋，我的小外甥于子達便求著我陪他玩，我無奈地答應了。他神神秘秘地拉著我走進了里屋。進了里屋，小外甥就蹦蹦跳跳地說：“我想玩騎枕頭。”于是，我順從地把枕頭拿了下來，給他準備好道具。沒想到，他卻反悔了，不騎枕頭了，還把枕頭放到了我的頭上，然后把被子壓到我的手上，接著就騎起我來了，弄得我哪兒都疼。這還不算，騎完我之后，他又在我身上放滿了一堆亂七八糟的東西，壓得我動彈不得，我立即大呼救命，可我的小外甥卻溜之大吉了。我大吵大嚷：“快放開我，救救我！”可卻沒人理我，因為此時大家的注意力都在我的小外甥身上呢，他們都想方設法地逗小外甥開心呢！
過了好一會兒，小外甥才想起來要找我，大家這才發現我“消失”了。家里人七手八腳地把我身上一堆的東西拿下去，我才得到了釋放。我實在忍受不了小外甥的折磨了，就悄悄地去書房看動畫片，誰知小外甥也跟著過來了，他一過來就開始無緣無故地扇我的耳光，扇得我頓時怒發沖冠，大喊道：“于子達！你干嘛……”可令我沒想到的是，在一旁的媽媽不但不批評小外甥，卻責怪我說：“張藝凡！于子達才多大，我不許你對他大呼小叫的'！”幾句話一下子把我正往出涌的話給截回去了，我真是有苦說不出啊！我不吭聲了，只能默默承受著小外甥對我肆無忌憚的折磨……折磨到最后，我終于忍無可忍了，只能沖到衛生間，坐在馬桶上，任憑眼淚流淌……
大人們啊！你們不要忘了！僅僅他是孩子嗎？我也是孩子啊！當然我知道我的弱項，我的弱項就因為我是女孩子，但女孩子就不是孩子了嗎？我真的不想生活在這種無處伸冤的環境中了，我渴望孩子的世界人人平等！
教師評語：小作者用一種委屈的訴說，記錄下自己在家人歡聚之時，得到了小外甥的不恭的待遇，由此產生一種來自內心的呼喊：人人平等！文中作者對自己內心的刻畫的很真實，使得本文的主題凸顯明顯。
開心的作文 篇3
人生路坎坷，總有許多不開心的事，要是總去想那些不開心的事，那人生還有什么意義呢？所以我要和大家分享一件高興的事。
昨天的體育課，我們女生意外的得到一個籃球可以玩。因為我都不太懂籃球，所以我們只好排隊投籃。第一個是小琦，她去過幾天校隊，因為體型不適合所以被解除了資格。她用力的把籃球向上投。呀！被反彈回來了，幸好后面的小欣接住了，要不然就慘了。小欣不是很高，但是看她的動作很熟練，我好奇的'問道：“小欣，你學過籃球嗎？”“沒有啊。”小欣頭也不回地答道：“我家里有個小時候買的兒童籃板，我經常和爸爸一起玩。”話音剛落，球被扔了出去。呀！差點就可以進的球。到我了，我用生疏的動作把籃球扔了出去，“哇！”大家驚訝的叫起來。一個漂亮的三分球，我連自己都不敢相信。“萬歲！”我們擊掌叫好。接著，我又扔了一次。這次，籃球似乎在跟我作對。眼看著可以進的球反彈了回來。在我們失落時，老師的哨聲從遠處傳來。
進球那一刻的喜悅，使我現在都念念不忘，這件事使我真高興。但是時間會淡化一切，所以我要學好籃球，讓我們把記憶強化。
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