美的作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的美的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
美的作文 篇1
隨著時間的流逝，一件件往事，在我的記憶中漸漸遺忘，但仍有一個人讓我至今還難以忘懷。
繁華的大街上，行人來來往往。忽然，我看到一位老人，疲憊地靠在遠處的墻角邊上。我走近看了看那位老人，他衣衫襤褸，骨瘦如柴，黧黑的'臉扭曲如一截枯根，雙眼微微睜開看著走過的行人。雖然滿街人潮流動，美麗的皮鞋行過美麗的人行道，但沒有一個人駐足他一眼。
我看見他的樣子很憂傷，在這炎熱的夏天里，他是不是需要一杯甘洌的冰水?或許再想他失散的親人，需要人們的安慰和鼓勵?我很想去幫他，但出于我還是個小孩，手上沒有什么東西可以幫上他，最終我還是無動于衷。
突然，不知道誰的錢包掉在老人的跟前，老人看見了，趕緊起來，把那個錢包撿起，向前方的行人詢問。可是行人們都說不是，老人很擔心，于是又回到墻角，等錢包的主人來取。這時一位中年婦女急切地向這邊走來，低著頭四處在尋找著什么，嘴里不住地自言自語：“我記得我帶錢了呀!放哪里了呢?”老人看了，急忙走上前，把錢包遞在那中年婦女面前問：”這是你剛才掉的錢包嗎?”中年婦女仔細一看，激動地說：”是——是啊——太謝謝你了!”老人說道：”不用謝，不用謝，是你的就應該給你，你看看少錢了嗎?”那中年婦女打開錢包數了數，高興地說：”沒少，沒少，謝謝你!”說著掏出50元，往老人手里塞，說：“這50元給你，你用它買點吃的，要么買件衣服。”老人連忙說：”不用了。不用了，我不需要。”說完，老人又回到了
墻角。
這位衣衫襤褸的老人給我留下很深的印象，雖然外表丑陋，但他內心卻無比善良，他那拾金不昧的精神，至今還激勵著我前進。
美的作文 篇2
西湖是杭州的大招牌，來杭州游玩的人定要游西湖。西湖的春夏秋冬都是別具一格。
水光瀲滟晴方好
春天是萬物復蘇的季節。這不，湖邊的柳樹又垂下了萬條綠絲絳，花兒們也在春風的撫摸下睜開了眼。這時，桃花姑娘們也睡醒了，她們慢慢的抽出嫩芽，打出花骨朵兒。她們有的挺害羞，只肯露出半張臉，有些膽挺大，把嬌美的身體露出來供人們欣賞。湖面上，游船也多了起來，陽光也溫柔地灑在湖面，湖面上波光粼粼，真不負蘇軾的那句“水光瀲滟晴方好”啊！
映日荷花別樣紅
夏日，太陽火辣辣的，荷花卻在荷葉的保護下，頂著烈日鉆出了水。她那婀娜的身姿令人無比陶醉，她那紅紅的臉頰像是向人們展示她的羞澀。此景讓我想起了佳句“映日荷花別樣紅”。
蕭蕭落葉梧桐樹
西湖的.秋天顯得格外涼爽，天空像是一塊巨大的藍寶石。落葉從樹上飛下來，落進水里，就像夜空中閃爍的小星星，在波浪中若隱若現。落葉，也如此美麗！
斷橋殘雪
“斷橋”這名字可還有些來頭。冬天下雪后，橋中部的積雪融化較快，遠遠望去如同橋斷了一般，斷橋由此而得名。同時斷橋還有許仙與白娘子美麗的傳說。
西湖就是美的化身，她的美說也說不完，希望你能去細細游賞。
美的作文 篇3
她溫暖如香茗的微笑，伴著明亮的太陽，印入我的心。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”古今中外，多少名家，寫下了多少贊頌師恩的名作。是呀，老師是我們人生中十分重要的人，他們帶領我們邁入知識的殿堂，讓我們明白這世間的美好。每個人都有自己最重要的老師，我亦是如此。
還記得我邁入小記者教室的那天，冬風咆哮著，絲絲縷縷鉆入衣衫的空隙。我的雙手凍得通紅，牙齒直打架。我走進教室，迎面一股熱風吹過來，對于我來說真是雪中送炭。迎面看到盛老師正和同學們有說有笑，雙眼笑得瞇成了一條線。這時，盛老師看到我的模樣，先是燦爛的笑容頓了一下，而后嘴角又彎起了一個弧度，卸下我的書包，把我推到空調前，雙手搓揉著我的手，還不時低下頭，張開嘴往我的手上呵著熱氣。“哎呀，這天氣真是的，看把你的小手凍得。動都不能動了吧？多搓搓手，馬上就會好的。來，老師幫你。”盛老師一邊關懷著，一邊搓著我的手，還一邊微笑著。我望著那笑容，不由得出了神……
在小記者班的第一個學期，我還沒有那么多的經驗和機會。新生嘛，只能看著有經驗的老生在臺上演講、主持，心里無比羨慕卻又有些不甘心。然而，盛老師卻破天荒地給我這樣一個神圣的任務：主持元旦聯歡會。初聽到這個消息，我的心不由得顫了下，這樣一個沉重的任務，盛老師竟然交給了我！？我心里既是興奮，也是滿滿的害怕：要是到時候臺詞沒讀熟，出糗了怎么辦？給老師丟臉了怎么辦？還有我們學校的金老師也要來，到時候對我的印象不好怎么辦？各種各樣的想法在我的腦海中交織，恐懼占據了我的心。我把我的想法跟盛老師說了，她先是微笑地望著我，突然心中莫名涌起一股安全感。是微笑的力量吧，我心中暗想。“你是對自己沒有信心嗎？你要知道，老師交給你這個任務是相信你的實力。老師知道你會辦得很出色的。你也要相信自己，這樣有了自信，你會變得更好。對嗎？”“嗯。”，我使勁點著頭。我回到了座位上，腦海中依然是揮之不去的老師的笑容。我感覺她的微笑真的好溫暖，好溫暖。我感覺這微笑就像一個不刺眼的熱太陽，照亮了一切，都好明亮，令人迷茫的大霧都已散去，留下的只是一條光明大道，讓我知道前進的路，有了前進的目標。
現在的我，已經不是當年那個青澀不自信的女孩了。我長大了，是盛老師的微笑讓我找到了自信，我在之后的'活動中，越來越大膽，越來越會說，越來越敢做，不久便成為記者班的新星。我明白，我懂，是老師的笑給了我力量。雖然現在已經見不到盛老師了，但是，她的笑，永遠都留在我的心中。我相信，我一輩子也不會忘記。
有人說，老師是春蠶，一生為學生奉獻；有人說，老師是雨露，用生命來哺育學生；有人說，老師是園丁，為祖國的花朵修枝剪葉。我說，老師是上天派來的天使，用純白無暇的靈魂創造純白無暇的靈魂。是的，老師是靈魂的工程師！他們用生命打造學生的靈魂！
老師，大家都說你們培養著祖國的棟梁，我卻要說，你們就是祖國的棟梁，正是你們，支撐起我們一代人的脊梁！
美的作文 篇4
張爺爺是我們學校的值班人員，他已白發蒼蒼，臉上有一道道皺紋，但看上去卻是那么精神抖擻，和藹可親。 每
天上學時，都能看到張爺爺忙碌的身影，修著各別班已損壞的桌椅；用掃帚掃著學校的每一個角落，凡是有灰塵的地方，就一定會有他的身影；來回巡視著，讓同學們的安全得到保障。這些簡單的小事，每個人都可已做，但如果，要堅持幾天都這樣，恐怕就會有些吃力，何況，張爺爺不僅堅持了，而且是每天都堅持！這樣的人，盡管他平凡，但他卻偉大！這樣的人，盡管他普通，但從他的行為中，我們能感受到跟平常事物不一樣的美！ 張爺爺，讓我想起了許多跟他一樣無私奉獻的人。醫生，每天忙忙碌碌，幫病人治病。常常顧不到家中的事；警察，每天指揮著交通，處理著一列列交通事故。不論是怎樣糟糕的`天氣；清潔工人，每天一大早就已經上路，拿著工具，清掃著道路上的垃圾和塵埃。是大自然的一道亮麗的風景線······ 這
平凡的事物，往往是偉大的，他們用心靈把真情傳遞給了身邊的每一個人，讓人發現，在他們的身上，藏著一種不同尋常的美，那種美能讓任何一個心是冷酷的人感動，這到底是什么，沒有人知道，但可以告訴你，他們都擁有著一顆關懷他人，愛護他人的心。
美的作文 篇5
春節之前，爸爸買回了一棵水仙。
我取出一個漂亮的白瓷淺盆，鋪上潔白的小石子，盛滿清水，把水仙精心栽好。我喜愛水仙，天天給它換水。不幾天，水仙頭中抽出一片嫩綠的、扁扁的小葉子。接著又抽出了兩片、三片……它茁壯成長起來，生機勃勃，綠得可愛。我別提有多高興了，心里常說：“小水仙呀，快快長出花骨朵來吧！”
一天吃過晚飯，我驚奇地發現：葉叢中，花梗上托出三個黃豆粒大小的花骨朵兒，緊緊地合攏著，像沒醒似的。它們藏在葉片上最多最密的地方，似乎不愿讓人發現。春節臨近了，花骨朵一天天長大，一天天變白，飽脹得像要裂開似的。春節那天，水仙花終于在爆竹聲中盛開了。那碧綠的葉子微微卷曲，襯托著白玉雕琢一股的花瓣，真像水中的仙子。來串門的叔叔、阿姨都夸我家水仙養得好。可春節過去不久，水仙花就枯萎凋謝了。我感到十分惋惜。忽然，我憶起一句大意是這樣的話：“生命的價值不在于它的長短。”是的'，生命的價值不在于它的長短，而在于它對人類貢獻的大小。水仙花的生命雖然十分短暫，但它把美留給了人間。
我愛水仙花，愛它的外表，更愛它的品格。
【美的作文】相關文章：
關于美的作文06-02
運動是美的作文06-09
校園美的作文04-08
【精選】優美的作文07-13
最美的作文08-05
櫻花美的作文11-24
櫻花是美的作文12-10
比美的作文08-05
生活的美的作文08-23
完美的真的美的嗎作文（通用31篇）10-27