學(xué)知識作文14篇【精品】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)知識作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)知識作文1
你了解地鐵嗎？你知道一米幾以下的的兒童可以免票嗎？你知道地鐵有什么規(guī)定嗎？今天地鐵站的阿姨給我們杭州的16位小記者揭開謎底！九點(diǎn)，我們跟著講解員阿姨來到武林門地鐵站，講解員阿姨告訴我們；武林門廣場上的四季向日葵圖片，是所有地鐵站最能體現(xiàn)出春夏秋冬的四幅作品：阿姨還告訴我們一輛地鐵一共有6個(gè)車廂，24個(gè)門；在車廂里可以帶折疊自行車；1米3以下的兒童可以免票……
上午，我們學(xué)了好多關(guān)于地鐵的知識，下午，我們?nèi)チ颂翖覀冋牟皇氰凌耍切》眩淼椒N植小番茄的大棚里，我們驚呆了，，一排排樹上到處都是小番茄“成千上萬”地垂在樹上，有些小番茄把樹枝都壓彎了！那些小番茄好似一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，而黃色的.則像一個(gè)個(gè)大葡萄那些小番茄是那樣晶瑩剔透，讓我不舍得采摘，好看終歸好看，可還得考驗(yàn)它的美味。“好吃，好吃！”大棚里不時(shí)地傳來贊揚(yáng)聲！這次活動讓我認(rèn)識了許多朋友，我也學(xué)到了關(guān)于地鐵的知識，還體驗(yàn)到了采摘的快樂！
學(xué)知識作文2
國家依靠社會公共權(quán)力，根據(jù)法律法規(guī)，對納稅人包括法人企業(yè)、非法人企業(yè)和單位以及自然人強(qiáng)制無償征收，納稅人依法納稅，以滿足社會公共需求和公共商品的需要。稅收體現(xiàn)了國家主權(quán)和國家權(quán)力。隨著對外開放的擴(kuò)大和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，稅收在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用日益增強(qiáng)。
我在網(wǎng)上查到稅收有以下作用：1．稅收是國家組織財(cái)政收人的主要形式和工具。2．稅收是國家調(diào)控經(jīng)濟(jì)的重要杠桿之一。3．稅收具有維護(hù)國家政權(quán)的作用。4．稅收具有監(jiān)督經(jīng)濟(jì)活動的作用。稅收制度作為規(guī)范國家和納稅人之間稅收分配關(guān)系的法律制度，在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中具有十分重要的'意義：
（一）稅收制度是維護(hù)國家權(quán)益的重要保障。
（二）稅收制度是國家經(jīng)濟(jì)政策的重要體現(xiàn)
（三）稅收制度是國家處理稅收分配關(guān)系的重要法律依據(jù)。
稅收按其管理和使用權(quán)限劃分，可分為中央稅、地方稅、中央地方共享稅，所以我們慈溪有國稅局和地稅局。稅收按其計(jì)稅依據(jù)的不同，可分為從價(jià)稅和從量稅。
比如一個(gè)企業(yè)，去買原材料的時(shí)候要付增值稅，生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，出售時(shí)也要付增值稅，另外還要付企業(yè)所得稅。如果是出口企業(yè)，在出口時(shí)可以拿回一定比例的出口退稅。
我覺得依法納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，只有依法納稅才能使祖國繁榮富強(qiáng)。
學(xué)知識作文3
你知道紅十字的起源嗎？不知道吧！它的起源是亨利杜南先生，在一場戰(zhàn)爭時(shí)，他看見我方4萬多人被遺忘在戰(zhàn)場上。為了挽救他們的生命，他建立了紅十字。
如果成人昏迷不醒可以在他耳朵邊叫：“喂！你怎么啦！”如果是嬰兒，則輕輕的拍打腳跟。搶救者還要打開氣道，先把他（她）的領(lǐng)扣、領(lǐng)帶、圍巾等解開。同時(shí)清楚傷病者鼻內(nèi)的污泥、土塊、鼻涕、嘔吐物等。方法是怎樣的呢？ 讓我告訴你吧！用手指把他（她）的嘴巴張開，再把嘴中的雜物清除出去。
舌會厭阻塞氣道，所以要用仰頭舉頦法。仰頭舉頦法：先一手把傷病者前額下壓，使其頭部后仰，另一手的'食指和中指靠近頦部的下頜骨下方。還有按壓胸部平位、行胸外心臟擠壓也可以。可以把雙手重疊，壓著胸部，用手掌的下部按壓制定位置。
人工呼吸：用拇指食指捏閉患者鼻孔，然后吸氣盡力張嘴，緩慢吹氣兩口，每次一秒以上。
總結(jié)起來：1輕拍呼喊試其反應(yīng)。2、高聲呼救。3、保護(hù)頭頸。4、擠壓30次。5、仰頭舉頦。6、人工呼吸。7、檢查脈搏
所以，我們要讓更多人參與學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓死亡和受傷率減少。
學(xué)知識作文4
有一只小兔非常好學(xué)，每天都待在家里認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。
有一天，兔媽媽對小兔說：“小兔，你出去旅行吧，旅行也能學(xué)到知識呢！”“真的嗎？”小兔半信半疑，“那我明天就去旅行！”
一大早，小兔就出門了。她走呀走，走累了坐在一個(gè)樹樁上休息：“媽媽說，旅行能學(xué)到很多知識，怎么走了這么長時(shí)間，我卻什么也沒有學(xué)到呢？”這話被樹樁聽到了，“小兔，你幾歲了？”樹樁故意問。 “你幾歲了？”小兔反問道。樹樁說：“我一百歲了。”“我不信，你有什么可以讓我相信的呢？”“你看我的頭上，是不是一圈一圈的？”樹樁停了停，繼續(xù)說，“這叫年輪。年輪能證明我們樹的年齡。不信，你數(shù)數(shù)，我是不是有一百個(gè)圈子！”小兔一點(diǎn)，果然是。她高興地一蹦老高：“我學(xué)到知識了，我在大自然中學(xué)到知識了。”
告別了樹樁，小兔興致勃勃地往前走。她走到了小河邊，那時(shí)正好是中午，看見一條魚停在河底的石頭旁眼睛睜得大大的.，一動也不動。小兔剛想打招呼，魚媽媽忙做了個(gè)“不要出聲”的動作：“她睡了，不要吵她。”“那為什么她還睜著眼睛呢？”小兔輕輕地問。“我們魚都是睜著眼睛睡覺的，因?yàn)槲覀儧]有眼皮，不會閉眼睛。”魚媽媽回答道。
大自然中的知識真是無處不在，在接下去的旅程中，我要仔細(xì)觀察，爭取學(xué)到更多的知識。小兔邊想邊繼續(xù)向前走去。
學(xué)知識作文5
太陽谷，是德州的一個(gè)著名景點(diǎn)，中國太陽城大會就是在這里召開的。我很早就期盼著能去太陽谷了，這次終于有機(jī)會了，令人興奮的還是和同學(xué)們一起去的。
進(jìn)入科技館大廳，一幅石壁畫便呈現(xiàn)在眼前，上面有后羿射日、女媧補(bǔ)天等。接著走，下面是一些舊的老式太陽能、熱水器以及太陽能設(shè)備，這些記載了太陽能發(fā)展的歷史。
隨后我們來到一個(gè)比較寬敞的展廳，里面有一些高大而又宏偉的雕像，那些雕像雕刻得栩栩如生，都是一些太陽之神。最吸引我注意力的是中間的'一座大的雕像，是由四匹馬、一個(gè)人組成的，遠(yuǎn)處還有一個(gè)遠(yuǎn)古用的“表”，叫作“日冕”，看到這里我想：古人就是用這種方法來知道時(shí)間的，那時(shí)候的人可真聰明啊！我們還參觀了一個(gè)模擬宇宙展廳，里面有金星、木星、水星、火星、土星、海王星、冥王星、太陽、地球。
這次參觀，我最留戀的地方是太陽城大會的會場。哇！好大呀！這里能容納五六千人，是我們學(xué)校總?cè)藬?shù)的三倍多呢！
太陽谷，是一個(gè)既能欣賞美景，又能學(xué)到豐富知識的好地方，同學(xué)們，你們也來看看吧。
學(xué)知識作文6
在這個(gè)晴朗的日子里，我參加了今日建德小記者團(tuán)組織的活動。來到府東社區(qū)二樓大廳，小朋友們都在位子上安靜的坐著。今天，老師給我們上課的內(nèi)容是“急救知識”。
在我們的生活中，有時(shí)會碰到一些遭遇車禍或心臟病人發(fā)病等緊急的意外之事，而急救車不能及時(shí)趕到，那么在這等待的時(shí)間內(nèi)可不可以做一些事情呢？帶著疑問，我們聽著老師的講解：心臟搶救的黃金時(shí)間是4分鐘，超過4分鐘傷病者的存活率會大大降低。首先，看傷病人是否有無意識，若是無意識要高聲呼喊并撥打120，保護(hù)傷病者的頭部，頭部向上平躺再進(jìn)行心肺復(fù)術(shù)30下、人工呼吸二次，判斷是否有脈膊，反復(fù)心肺復(fù)術(shù)及人工呼吸，直到急救車的到來……我們聽得津津有味，同時(shí)，也增加了急救方面的知識。
老師說，若是遇到真實(shí)的.情況，又該怎么辦呢？為了增加我們的真實(shí)感，于是，老師帶領(lǐng)我們來到一個(gè)模擬現(xiàn)場，在模擬室內(nèi)有很多假人，旁邊還有各種儀器設(shè)備，老師先示范了一次心肺復(fù)術(shù)及人工呼吸。接下來，我們排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)的親自嘗試下，我們個(gè)個(gè)興致勃勃，非常認(rèn)真地做好每一步，幾個(gè)回合下來，我們很快掌握了急救步驟。心想，這樣一來，若是遇上緊急搶救的事，就不會擔(dān)心啦。
這次活動結(jié)束了，我們個(gè)個(gè)收獲了急救知識，我相信，如果人人都學(xué)會急救知識，社會的傷亡率會大大降低。
學(xué)知識作文7
俗話說“救人一命，勝造七級浮屠”。但是真要救人，還得有救人的真本領(lǐng)。例如，遇上有人忽然暈倒、溺水、戶外受傷等意外情況，都需要專業(yè)的急救知識和技能，才能救人于危急，化險(xiǎn)為夷。
2018年8月2日上午，我有幸參加了婁底市中心醫(yī)院組織的暑期職工子弟急救知識培訓(xùn)。現(xiàn)場大約百余名中小學(xué)生滿懷期待的看著講解員。
我們參觀了兩個(gè)科普展教廳和120指揮中心。那些人體的器官模型栩栩如生，深深地吸引著我的眼球。我饒有興趣地趴在玻璃柜上仔細(xì)的打量，認(rèn)真地傾聽講解員精彩的介紹。可真神奇呀！那些關(guān)于急救的案例，讓我大開眼界！
在七樓聽課時(shí)，120急救站的護(hù)士長阿姨詳細(xì)地為我們解說并演示了溺水或暈倒的急救方法。特別提出了幾個(gè)注意事項(xiàng)：保證自己的安全與病人的`意識；呼救120；檢查脈搏、呼吸；進(jìn)行施救，直到專業(yè)人員到來為止。
到了現(xiàn)場模擬施救體驗(yàn)環(huán)節(jié)了。我熱血沸騰，感覺剛剛學(xué)到的急救知識可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣一番了。我毛遂自薦，第一個(gè)上去演練心肺復(fù)蘇。我伸出左手，右手疊放左手背，并十指相扣，借助全身的力量，使左手掌根壓向患者胸部中間，快速按壓30次，又用紗布蓋住患者嘴巴，深吸一口氣，為患者做兩次人工呼吸。如此反復(fù)多次。真是說來容易做來難。我聽得那么認(rèn)真，操作起來動作卻那么生疏、笨拙。我心想：回去把手法練得嫻熟自如，才能真正的救人于危難。
學(xué)知識作文8
媽媽讓我生豆芽，通過我的仔細(xì)觀察又學(xué)到了很多知識。
我和媽媽先選豆把兩半的豆子挑出，黃豆圓圓的，硬硬的像小石子。選好了豆子用溫水把豆子泡上，媽媽說要泡一天。一天后黃豆變了樣，由原來的圓形變成了橢圓形，豆子也“胖”了，是原來黃豆的'三倍，沒有原來那么硬了，我聞了聞，還有點(diǎn)豆香味呢。我把黃豆里的水到了出去，然后把濕毛巾疊好給豆子當(dāng)“被子”。
第二天，豆子露出了一點(diǎn)點(diǎn)的小芽。我每天都認(rèn)真地給豆子“洗澡”。第三天我給豆芽“洗澡”時(shí)發(fā)現(xiàn)豆芽好像一個(gè)個(gè)的“逗號”。呀！我好像聽見它們說話了：“小主人對我們這么好，我們加油！使勁長……”我碰了它們一下，有點(diǎn)黏。
又過了一天，豆芽長的越來越長了，我用尺一量十一厘米了。真是不可思議！豆芽變“魔術(shù)”似的，昨天是“逗號”今天變成了“嘆號”。而且碗外圈的豆子變成了綠色。我問媽媽豆子為什么變成了綠色。媽媽說：“因?yàn)橥馊Φ亩棺咏邮艿搅岁柟獾恼丈洹！敝形缇鸵远寡苛耍犃藡寢尩脑捨壹雀吲d又難過，高興地是生豆芽我學(xué)到了知識，難過的是我要與小豆芽說“再見”了。
中午媽媽把豆芽炒了，我在客廳就聞到了豆香撲鼻而來。跑到廚房剛才一盆豆芽瞬間變成了一盤菜，這盤菜有三種顏色，黃色和綠色的豆，白色的芽，再配上橘色的胡蘿卜絲，看了就有食欲。我迫不及待的吃了一口，滿口豆香，好吃極了。這畢竟是我的勞動成果。
生豆芽，學(xué)知識！你也來生一次豆芽吧！
學(xué)知識作文9
樓梯上著火，人們往往會驚慌失措。尤其是在樓上的人，更是急得不知如何是好。一旦發(fā)生這種火災(zāi)，要臨危不懼，首先要穩(wěn)定自己的情緒，保持清醒的頭腦，想辦法就地滅火。如用水澆、用濕棉被覆蓋等，如果不能馬上撲滅，火勢就會越燒越旺，人就有被火圍困的.危險(xiǎn)，這時(shí)應(yīng)該設(shè)法脫險(xiǎn)。
有時(shí)樓房內(nèi)著火，樓梯未著火，但濃煙往往朝樓梯間灌，樓上的人容易產(chǎn)生錯(cuò)覺，認(rèn)為樓梯已被切斷，沒有退路了，其實(shí)大多數(shù)情況下，樓梯并未著火，完全可以設(shè)法奪路而出。如果被煙嗆得透不過氣來，可用濕毛巾捂住嘴鼻，貼近樓板或干脆跑走。即使樓梯被火焰封住了，在別無出路時(shí)，也可用濕棉被等物作掩護(hù)及早迅速沖出去。如果樓梯確已被火燒斷，似乎身臨絕境，也應(yīng)冷靜地想一想，是否還有別的樓梯可走，是否可以從屋頂或陽臺上轉(zhuǎn)移，是否可以借用水管、竹竿或繩子等滑下來，可不可以進(jìn)行逐級跳越而下等等。只要多動腦筋，一般還是可以解救的。
如果有小孩、老人、病人等被圍困在樓上，更應(yīng)及早搶救，如用被子、毛毯、棉襖等物包扎好。有繩子用繩子，沒有繩子用撕裂的被單結(jié)起，沿繩子滑下，或擲于陽臺、屋面上等等，爭取盡快脫險(xiǎn)。
呼救，也是一種主要的解救辦法，被火圍困的人沒有辦法出來，周圍群眾聽到呼救，也會設(shè)法搶救，或報(bào)告消防隊(duì)來搶救。
學(xué)知識作文10
我們聆聽了一場關(guān)于天然氣安全知識的講座。
“同學(xué)們，想必大家都知道天然氣吧，那大家知不知道燃?xì)庠顭氖鞘裁茨兀俊薄安耍 蓖瑢W(xué)們異口同聲說道。“額！我想問的是燃?xì)庠钣玫娜剂鲜巧叮渴翘烊粴饴铮∧峭瑢W(xué)們知道燃?xì)夥譃槟膸最悊幔抗烙?jì)大家不是很清楚吧。燃?xì)夥譃樘烊粴狻⒁夯蜌夂腿斯っ簹馊箢悺Ｌ烊粴膺�有28億立方米可開采，這樣算來，這些只夠我們用60年了。那么，有些同學(xué)會問我，我們以前看到過天然氣泄漏的情況，那為什么不把管道封死呢？原因是不方便檢查和容易爆炸。”同學(xué)們盯著大屏幕上精美的PPT，聽得津津有味，中間還穿插了“你問我答”的互動環(huán)節(jié)，最后我還得到了豐富的小禮品，真是美哉樂哉！
聽完講座后，我們?nèi)ラL安小學(xué)夢幻般的“童心園”。老師讓我們分組行動，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)撿落葉，然后做出美麗的樹葉貼畫。活動開始了，我憑著自己1.6米的身高優(yōu)勢，摘到了一片即將掉落的葉子，我覺得蠻好看，就交給了我們組的余佳怡。隨后大家三五成群，井然有序地趴在地上貼著畫。“我們這幅畫的主題是《櫻花樹下的女孩》。春天來了，陽光明媚，一個(gè)小女孩帶著她的'小兔來到櫻花樹下，櫻花朵朵，極其美麗，盛開時(shí)節(jié)，滿樹爛漫，蝴蝶也跟著翩翩起舞，小女孩和小兔看著眼前的美景，開心地笑了。”聽著同學(xué)對作品動情的解說，再想想大自然給的美，我堅(jiān)定了“環(huán)保節(jié)能，安全用氣”從我做起的信念，一抹微笑洋溢在我的臉上。
學(xué)知識作文11
親愛的馬蘇晟：
你好！ 我和你在幼兒園時(shí)就認(rèn)識了，并且成了形影不離的好朋友，我想請你到我的家鄉(xiāng)合肥來玩。 合肥的風(fēng)景名勝有很多，如包公祠、濕地公園、天鵝湖等，其中我認(rèn)為最好玩并且最常去的地方是天鵝湖。 春天，是萬物蘇醒的時(shí)候，天鵝湖也一樣，嫩嫩的.小草開始發(fā)芽了，迎春花張開了笑臉，向春天打招呼。和煦的陽光照射在沙灘上，讓我感到一陣溫暖的感覺。天鵝湖的春天是橙色的。 夏天，是烈日炎炎的季節(jié)，人們都來到天鵝湖游泳、解暑，小孩子們有的在沙灘上堆沙堡；有的打水仗嬉鬧；有的甚至下水游泳；讓人感到十分涼爽。天鵝湖的夏天是綠色的。 秋天，是個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，是個(gè)桂子飄香的季節(jié)。天鵝湖小樹上的樹葉變黃了，風(fēng)一吹，落了下來，風(fēng)一吹，天鵝湖被吹出陣陣水波，楓樹看了這場表演，把巴掌都拍紅了。天鵝湖的秋天仿佛是金色的。 冬天，天上的雪花紛紛落了下來，好似鵝毛大雪，雪花落在手上，紛紛融化了，天鵝湖的沙灘上一片白色，十分美麗。天鵝湖的冬天是潔白的。 如果你玩累了，街頭有許多小吃，最著名的有小雅龍蝦、肥西老母雞等，其中我最愛吃肥西老母雞，隨便一點(diǎn)美食全出來了，有辣的流眼淚的雞汁臘魚、有滑嫩可口的蒸雞蛋，保證你吃了一碗還想再吃一碗，讓人流連忘返。 聽了我的介紹，你一定會動心吧，來吧，我張開雙臂歡迎你。 祝你身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的好朋友：劉啟航
學(xué)知識作文12
今天我去了許多的地方，大盤山藥用植物園、溪下路農(nóng)家樂、孔氏家廟、浙八味特產(chǎn)城，每個(gè)地方都特別有意思，每個(gè)地方都是學(xué)知識的地方。
我們先去大盤山植物園，里面有杭白菊、合歡等各種植物，我們跟著導(dǎo)游姐姐學(xué)了這些植物種起來的方法，還學(xué)了這些植物有什么用處。然后我們?nèi)チ宿r(nóng)家樂，在這里，我們和老師一起打雞蛋、切西紅柿，我還拿著鍋鏟去幫忙翻炒了菜，老師在邊上告訴我們該怎么做，要怎么樣小心......我們每個(gè)人都去體驗(yàn)了，大家都很開心。我們又去了孔氏家廟，里面有一個(gè)很高很大的孔子的雕像，我還偷偷去摸了孔子的腳，老師說：“這叫沾沾才氣。”有位姐姐帶我們讀《論語》，原來孔子說過這么多的話，有些我已經(jīng)學(xué)過了，“知之為知之，不知為不知，是知也。”就是說：“知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的'。”還有好多的話我沒有學(xué)過。最后，我們?nèi)チ怂幉某牵锩嬗泻枚嗟乃幉模喊仔g(shù)、玄參、靈芝......還有很多的動物標(biāo)本吶，狼、豪豬、羊......這簡直就是一個(gè)博物館嘛。這里果然是學(xué)知識的地方。
原來學(xué)知識不僅是在課堂上學(xué)的，還可以在很多地方學(xué)。
學(xué)知識作文13
自從地球上有了人類，知識便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到高度文明的當(dāng)代，每一次社會的進(jìn)步。無不顯示出知識的巨大作用。知識的進(jìn)步，推動了歷史的發(fā)展，促進(jìn)了人類的文明。知識就是力量！
當(dāng)前，世界上流行這樣一種說法：看一個(gè)國家、一個(gè)民族是否繁榮、富強(qiáng)，就看這個(gè)國家、這個(gè)民族的'人民文化知識水平。我認(rèn)為這種說法不無道理。即使一個(gè)國家暫時(shí)還不夠富裕，但只要它有智慧的人民，有重視知識的傳統(tǒng)，那就可以斷言：這個(gè)國家是有前途的。而如果一個(gè)國家、一個(gè)民族目前很富裕，卻供養(yǎng)著一群“不學(xué)無術(shù)”之徒，其結(jié)果必然是可悲的。它一定會漸漸地衰落下去。
歷史上的唐朝之所以形成“開元盛世”的繁榮景象。除了皇帝的開明之外，最主要的原因是當(dāng)時(shí)各行各業(yè)科學(xué)技術(shù)得以充分發(fā)展。國內(nèi)人才濟(jì)濟(jì)，國家力量強(qiáng)大、威震四海。
古時(shí)候，風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象都被視作神的行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽命道士呼鳳喚雨。在今天看來，這些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是沒有知識而導(dǎo)致的必然結(jié)果。現(xiàn)在我們有了科學(xué)知識，有了人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長得很好。“老天”也不能卡我們的脖子了。人定勝天，就是因?yàn)槿藗冇辛酥R。
由此可見，國家的繁榮、富強(qiáng)是離不開知識的。
學(xué)知識作文14
車窗外，秋高氣爽。車窗內(nèi)，歡聲笑語。我們帶著對古長安歷史的好奇，開始了四年級的研學(xué)活動。
上午，我們來到了碑林。這里綠樹成蔭，碑石如林。《石臺孝經(jīng)》告訴載們百善孝為先。《開成石經(jīng)》讓我知道古人學(xué)習(xí)不容易。各類書法作品讓我大飽眼福，顏真卿蒼勁有力，行云流暢，我最喜歡。我印象最深刻的是景云鐘，它凈重6噸，是古人用來報(bào)時(shí)的。直到今天，在春晚上依舊可以聽到它那清脆悅耳的聲音。我不由得佩服古人的聰明。能將如此巨大笨重的鐘懸掛起來，真是華夏古代勞動人民昌慧的結(jié)晶。
下午，我們來到了城墻。這里威武雄壯，似乎可以想象出當(dāng)時(shí)長安城的繁華。長樂門上天高云淡，望斷南飛雁。但是，在宏偉建筑的背后，離不開古代勞動人民的辛勤付出。這些磚又大又重，修建時(shí)還有陡坡。我們現(xiàn)在徒手爬起來都很吃力，何況他們呢？
短短的`一天，我收獲了很多的歷史知識。在碑林，我領(lǐng)略了秦漢文人的古風(fēng)，唐宋名家的絕代佳作;，在城墻，我體會了明代遺物的壯氣勢，研學(xué)為我打開了歷史知識的一扇大門，讓我愛上了歷史。
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