精選小學生建議書模板錦集九篇
在現在的社會生活中，越來越多地方需要用到建議書，在寫作上，建議書有一定的書寫規范。你寫建議書時總是沒有新意？下面是小編為大家收集的小學生建議書9篇，希望能夠幫助到大家。
小學生建議書 篇1
尊敬的師長、親愛的同學們：
今天，我們沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，享受快樂童年。但在我們的身邊，還有伙伴因為種種緣故，生活暫時有困難。我們要伸出我們的小手，奉獻我們愛心，讓校園充滿溫暖，為建校xx周年增光，為祖國70歲生日獻禮。
在這個丹桂飄香的.秋天，讓我們行動起來，積極投入到愛心義賣行動中來，將自己閑置的書籍、文具、玩具等捐贈出來參加義賣。并積極參與購買，為自己選擇實用的、喜歡的物品，為暫時困難的伙伴奉獻一份愛心!
一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤干渴的心田。我們相信：“童年幸福”需要相互幫助，生活有愛才精彩!我們熱切期盼您的參與，請獻出您的愛心，請伸出您的援助之手，讓關愛成為我們的習慣，讓慈善在校園開花。
老師們，同學們，讓我們一起行動起來!用我們的愛心為祖國成立xx周年增添一份溫暖，用我們的行動讓母校xx周年校慶充滿溫情!
謝謝大家!
小學生建議書 篇2
春天到了，萬物復蘇，百花盛開，在這春意盎然的季節里，我建議大家去公園里春游。
公園里有許多美麗的風景，其中湖泊是最美麗的。湖水清澈見底，有許多小魚小蝦在湖里游來游去，好像在捉迷藏。湖面非常平靜，猶如一塊銅鏡，湖邊的樹木全部倒映在湖中，構成了一幅美麗的圖畫。當微風掠過湖面，湖面就會出現許多漣漪。像湖面生了氣似的，臉上露出了皺紋。
在湖的'一旁，垂柳正在梳理著自己綠綠的長發。花兒五彩繽紛，個個都打開花苞，好像在比誰最美麗，用鼻子聞聞，就會有濃濃的花香，用手輕輕撫一撫花瓣，就會感到像摸到了綢帶一樣，非常柔軟。綠綠的小草也從土地里鉆了出來，伸著懶腰呢。在小草一旁的大樹筆直地站在一旁，個個都長得枝繁葉茂，像一把把綠傘。
在湖的另一旁，有著金黃的沙子，遠遠看去，像一個金黃的山坡，有許多孩子在那里堆沙堡。沙子摸上去硬硬的，只要用沙子沾點水，沙子就會粘起來。許多小朋友都這樣堆沙子的。
在公園里，還有更好玩的沒介紹的，如果來了你肯定流連忘返，你們一定要來喲!
小學生建議書 篇3
縣長叔叔：
您好！ 我是長慶一小的一名小學生，近幾年來，全世界的生態環境不斷惡化。
就拿我們小區來說吧，幾年前，在我們小區的清晨走到哪兒都可以聽見鳥兒婉轉的啼叫，花叢里的小樹下面，每天都可以看見新鮮的鳥便，但是，幾年過去，這樣的景觀卻一天天的在消失，每天早上當你漫步在花叢旁邊時，只能聽見零星的幾只鳥兒在啼叫了，樹下的鳥便就更不用說了。
幾年前，在小區的鳳園里，清澈的小湖一望見底，潺潺的流水聲悄悄的溜進了你的耳畔。
遙望湖水之中，一朵朵荷花在水上婷婷玉立，不時的會從下面蹦上幾條小魚，但是現在再也看不到婷婷玉立的荷花和小魚了，湖面上到是多了很多煙頭和紙屑。真是不堪入目。
這幾年，隨著人們生活水平的提高，人們的.環保意識也不斷淡化。
人們為了圖一時之利亂砍亂伐樹木，使鳥兒無家可歸，在公園的草坪中，湖水中亂扔垃圾使鳳園環境惡化，這一樁樁，一件件由于環保意識所引發的自然災害，難道還不能使人們反省嗎？ 所以，我建議縣長叔叔，多做一些關于環保的宣傳，加強人們的環保意識，還要在公園內多貼一些標語，提醒那些環保意識差的人，最好可以在公園內多安放一些垃圾桶，這樣才能使我們的家園變得更加美好！讓地球更好的造福人類吧！
此致
敬禮！
建議人：XXX
XXXX年XX月XX日
小學生建議書 篇4
XXX市長：
您好，首先，我祝您身體健康。市長，不知您是否注意到我們城市的環境問題和水資源問題呢！不知您是否注意到我們城市的污染問題呢？
敬愛的市長，不知您有沒有注意到城市的環境，在綠色的草坪梨有很多的垃圾袋，而草坪里的小草都紛紛枯萎，風一吹過，有好幾只垃圾袋在天上飛舞，飄到公路上，有的粘在人們的臉上，有的粘在人們的鞋上，有的卻粘在了電桿子上。
我們城市里由于有大量的工廠在排放毒氣，使藍藍的天空變成了灰色的天空，而有的`工廠在下水道里排放毒水，使河里的小魚和小蝦都瀕臨死亡。
為此，特向你提出以下建議：
1、提倡不要亂扔垃圾袋，應該把垃圾分類扔到指定的垃圾箱中。
2、教育廣大市民不要浪費資源，包括不浪費一張紙。
3、使用可降解的塑料制品，盡量不使用一次性制品，如：方便筷子、方便飯盒等。
4、強化監督管理，發現身邊有破壞環境行為的人，要積極提醒，制止并加以教育。
5、加強環保宣傳，形成良好的環保氛圍。
6、希望你們研究并采納我的建議。
祝：工作順心！
建議人：XXX
X年X月X日
小學生建議書 篇5
敬愛的校長：
您好！
在我們星光學校有很多的優點，也有少量的缺點，據我觀察，我校在以下幾個方面浪費的很多：
1.當同學和老師都不在教室的時候，點燈和大屏幕都沒有關閉。在夏日，空調和電風扇也沒有關閉，如果一直都這樣，那對現在的電資源浪費的很多。
2.在下午放學以后，做清潔時打開的水龍頭沒有關閉，里面的水嘩啦啦的流個不停。據不完全統計，我校在一天內發現了11個沒有關閉的水龍頭，如果一直這么流下去，那一年浪費十幾噸的自來水，把水資源浪費了很多，很多。
對以上的幾個問題，我在此提出我的'建議：
1.可以專門找一個同學，等大家基本上全部走完，把所有的設備關閉。
2.可以在不必要大屏幕的課上把大屏幕關閉，這樣可以節約不必要浪費的電。
3.在用完水之后扭頭再看一下水龍頭是否已經關閉。
4.如果看見沒有關閉的水龍頭應上前去關閉。
5.遇到不能關閉的水龍頭應及時向學校報告，讓學校及時更換。
如果我們都為學校出一份力，那我們的校園就會變得美好。
建議人： x年級x班 xxx
x月x日
小學生建議書 篇6
媽媽對我可關心了！當然，我也不能讓她失望。于是，我做了一件事，讓她倍感溫暖。
記得幾年前寒假的一天，媽媽突然發了高燒。我看著她蒼白的臉色，急的`我像個老太太似的嘮嘮叨叨地說：怎么辦？怎么辦，這時候的我就像熱鍋上的螞蟻團團轉。就這么想啊，想啊，就想出了這樣一個妙招：自己給媽媽治病！
俗話說，光說不練假把式。我這個小醫生開始出動了。首先，我翻開我的醫術，看見了其中有這樣一行字：發高燒時用冷水沾毛巾敷，低燒用熱水沾敷。于是我拿著熱水盆、冷水盆和毛巾。首先，我用毛巾沾上冷水，再把毛巾疊起來，輕輕地放在媽媽的額頭上。我等毛巾熱了，再換一面。然后再沾冷水，再敷。就這樣，我做了好幾遍。等到媽媽低燒時，就用熱水沾毛巾敷。等毛巾溫了，就換一面，然后再沾熱水敷我就把這個也做了很多遍，我忙上忙下，忙里忙外。經過我一個多小時的奮斗，媽媽終于退燒了。我那緊鎖的眉頭也舒展開來。
媽媽摸著我的頭，微笑著說：孩子，你長大了！會自己看病，知道心疼媽媽了看你這滿頭大汗的，累不累？我邊笑邊抹著汗說我不累，只要媽媽好了，我就放心了！媽媽笑著和我緊緊地擁抱在一起
媽媽我愛您，我一定會努力成為您的驕傲的！
小學生建議書 篇7
敬愛的主席：
您好！我是一名來自遼寧本溪的小學生，非常冒昧的給您寫了這封信是想給您提出幾點關于環保的小建議：
一、書本問題當下我們學校所有小學生都是上一個學期買一套新書。而上完一個學期的課后就把書扔掉，他們扔掉的書總重量達好幾噸，這幾乎是一片森林樹木的總量制成的啊。因此，我想請您修改一下制度：讓高年級的同學把舊書留給下一屆的同學。這樣同學們還可以工整的`記筆記，不再書上亂涂亂畫。既節約了紙張又養成了同學們的好習慣，一舉兩得，豈不是很好？
二、材料問題。我們現在所用的紙張是樹木制成的，一棵樹要長5年，甚至是5百年才能長成一棵參天大樹。因此，我想請您建議有關部門研究出用竹子做的紙張，竹子生長速度快，一年左右就可以使用，樹木可以凈化空氣還可以抵擋沙塵暴減少自然災害的發生。
三、重視問題。大家把六月五日定為環保日，還有植樹節，無車日之類的節日來增強人們保護地球的認識。可是如果都不執行設定再多的節日又有什么用呢？我建議應采取相應的措施：在植樹節那天應該組織去植樹，無車日那天，除了特殊車輛外任何車輛都不允許上路行駛。
我希望您能采納以上三條建議，我不愿看到沒有人為藍天涂上藍色，不愿看到沒有人為小鳥勾勒翅膀，不愿看到沒有人為太陽畫出金色的光芒！
小學生建議書 篇8
尊敬的老師，敬愛的同學：
你們好！
如今十分發達的地球，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……”看見這一組組令人觸目驚心的數字，真是叫人吃驚何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的.文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。
以下是我為這個美麗的城市所提出來的建議，供你們參考！
第一，我們要做到講究衛生，因為那樣才能夠保護環境！當然就是不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
第二，我們要保護自然環境，那樣萬物才能共同生存在一個美好的家園。我們不但自己要做到，而且還得以自己的力量來提倡身邊的人不獵殺、不使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木！現在我們部分地方已經做起了這個活動項目：“分類回收
循環再用”。
我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；而是要將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類！
第三，我們一定要做到最重要的一個：節約資源
減少污染！！節水為榮，隨時關上水龍頭，千萬不能浪費我們的水資源！
希望我們的城市能越來越美麗！
小學生建議書 篇9
尊敬的校長：
您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎？記得上次您讓打掃圖書室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在學校不應該發生的`事也同“蠢蠢欲動”發展到了“橫行霸道”：1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊；2、課間做完作業后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險；3、由于沒在小時養成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。鑒于以上3點，誠心誠意地向您提出以下幾點建議：
1、盡快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學們乏味；
2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現象發生；
3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。
以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒
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