勇氣的作文

勇氣的作文[通用7篇]

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的勇氣的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勇氣的作文 篇1

　　這是過去的事情了，我還記著它，那就是你的勇氣了。說起這，我就想說說你的勇氣，這是小學六年級的事情了，那是在一次我們班要在學校搬玉米，為過冬的柴火做準備，那時，天氣太陰暗了，看起來就要下雨，因為那時我們這里的條件太差，只能燒柴火。

　　因為快要下雨了，所以要快一點，不然就是濕的柴火，剛開始同學們都嫌臟，都不愿去干活，有的同學甚至還說我們是學生是學習的，還不是為學校干活，這時老師說你說的沒錯，但這次可以看作為學校做一次貢獻，說完我們就一起干活了。過會有的同學越干越有勁，有一個小學生也來幫我們忙，他的鼻涕流下來都不愿意擦一下，有的人用鏟子一直在拼命的干著，忽然我發現了他，他是我們班里的差生，但是在我看來，他是一個比較堅強的女生，他一次就搬得很多我們班的同學都對他刮目相看。忽然他的腳崴了，這時我們班好幾個人問他，你沒事吧？他笑笑說，沒事，過一會啊，他還繼續搬,他的腳最終還是暴露了，老師過來了，于是聯系他的.家長，但因她家比較遠，必須吃了午飯才能等到家長，所以他只能在學校吃飯，因為她腳崴了，所以不能去食堂，只能讓班里的同學送飯。吃完飯后，他對班里同學說謝謝，而同學說，誰讓我們是同班同學呢，過一會兒他的家長接走了她。過了大概有十天吧，老師和一些同學去他家看望他,他第一句話就是問老師那天搬玉米信的任務完成了嗎？

　　老師聽到這句話后感動的哭了。他的勇氣給了我很大的鼓勵，每次遇難時我都會想起他的精神，希望以后他的勇氣會使我變得更大。

勇氣的作文 篇2

　　“大膽天下去的，小心寸步難行”。這是一句關于勇氣的名言。名言中也說明了勇氣的重要性。于是，我常常用它來鼓勵自己。

　　但是，在現實生活中，我似乎失去了我的勇氣。我不敢像其他同學那樣做事。

　　上課時，總有那么一些同學把自己的手舉得高高的，期待著老師能叫到自己。而我，總是沒有這個勇氣。擔心自己的答案萬一錯了怎么辦。結果，我發現自己的答案比他們更完整，更好。如果我擁有這一份勇氣。那么，接受老師微笑和贊許的.目光的人就該是我了。

　　同樣沒有勇氣的例子還有。記得去春游那次，我和兩個同學走到了“巫師的城堡”，好奇心驅使著我想進去看看。于是，我便慫恿著她們去。但是，到了門口，聽見那恐怖的怪叫，我退縮了。于是，說要去的是我，臨陣脫逃的人也是我，我頓時覺得自己很沒用。如果我有足夠的勇氣，就可以滿足我的好奇心，沒有遺憾了。

　　在生活當中，處處需要勇氣。勇氣是一把鑰匙，打開我們前進的大門；勇氣是一把利斧，清除道路中的荊棘；勇氣是一把油紙傘，擋住從天而降的雨點；勇氣是一輪明月，讓我們把煩惱托付給它；勇氣更是一朵未綻放的花，讓我們在明天綻放出美麗。因為勇氣，我們才能前進；因為勇氣，我們才能成功；因為勇氣，我們才能樂觀開朗的面對生活。

　　所以，我要把不該丟失的勇氣重新拾回。

　　勇氣至上，生活中處處都需要我們用勇氣去面對。勇氣至上！

勇氣的作文 篇3

　　俗話說的好：如果你失去了金錢，失之甚少；如果你失去了朋友，失之甚多；如果你失去了勇氣，就失去一切。我堅信勇氣的力量是無限的。

　　考場外下著傾盆大雨，我的心也是提到了嗓子眼，里面的機器時不時還發出工作時嘀噠，嘀噠和搬桌子時的聲音，讓我驚恐萬分。可我又想到爸爸鼓勵我的話：“不要著急，只要用盡全力就一定可以取得好成績的。”我頓時又恢復了勇氣，就在我思考時，上課鈴響了，我只好無奈的走進教室。

　　我終于踏出了難解的一步，可我的心里還在猶豫，“要不要考啊！我考不考得好啊？”可在這時老師把試卷發了下來，沒辦法，我只能硬著頭皮做了，這一張試卷把正反面做完即可，每題有自己的分值。我只好沉著應戰，可就做到反面時，我被閱讀題給攔著了，可我又想起了晚上我學習的情形，爸爸媽媽鼓勵我的`話語，我又根據自己學到的知識開始闖關，就當我做完時，下課鈴也打響了，終于考完了，我心中的大石頭終于放下來。最后，我以97分的成績告別第二單元。

　　這時，我才體會到勇氣的力量是多么大啊，它給了我自信，讓我明白奇跡是這樣誕生的。

勇氣的作文 篇4

　　生活中，我們也許會遇到很多困難和挫折，而有時，我們需要給自己一些勇氣，讓自己信心百倍，勇敢面對困難，最后取得成功!

　　從小熱愛跑步的我，在三年級被選拔進田徑隊，而我卻有個弱點，就是害怕聽發令槍聲。而就在那天，因為有了勇氣，我從此克服了這個弱點，戰勝了困難。

　　那天下午，我帶著滿滿的好心情來到訓練場，緊張而快樂的訓練進行到一半，我看見教練突然拿出了一把閃亮的發令槍，我心頭一震，頓時緊張起來，心情立刻從陽光明媚變成滿天烏云。但是我在心里堅定地告訴自己，我必須克服這個困難，我默默握緊了拳頭，對自己打氣道：加油吧，你要用勇氣去克服它，戰勝它!我感覺信心百倍，勇氣升騰在心頭，我相信，有勇氣，就能讓困難如煙霧般消散!我胸有成竹地站在站上了起跑器，屏心靜氣，默默等待那一直讓我發抖震顫的發令槍聲響起。“砰”一聲響，我一鼓作氣往前沖，奮力跑向終點。當時心中一腔熱血涌動，什么也不想，只是奮力往前奔跑。可是，快接近終點時，由于我重心太低，不小心整個身體往前撲，重重地摔在了地上。頓時，我哭了，眼前被洶涌的淚水模糊，淚水凝結著我剛才戰勝困難的勇氣，也滑落在我傷痕累累的.腿上。膝蓋的血在流，疼得我不得不咬緊牙關，但是，我一想到自己剛才戰勝了這個困難，心頭便有一絲溫暖和安慰，我一遍遍回味，我成功了!我克服了我一直以來的弱點，我戰勝了它!突然，我聽到身后響起了響亮的掌聲，回頭一看，是我的教練和同學們，他們都給我熱情的鼓勵和歡呼。我擦干了眼淚，堅定又信心百倍地向他們點了點頭，心里默默下定決心以后一定要倍加努力，好好刻苦訓練，無論再遇到什么困難，給自己一些勇氣，重獲信心，不斷地向前沖!

　　這件事情，讓我難忘，幾年來一直閃現在我眼前，鼓勵著我，給我力量，告訴我遇到困難并不可怕，只要你鼓起勇氣，勇敢面對它、克服它，最后，一個個困難將會被你打倒，而成功將會對你展現歡顏!加油吧!少年!我將帶著勇氣和力量，不斷地向前奔跑!

勇氣的作文 篇5

　　公交車飛馳在車道上，窗外的景色“呼”的過去，我顯得百無聊賴。

　　“哧——”公交車與地面的摩擦聲隨之而來，我的身體由于慣性不由自主地向前方座位撞去，我趕忙用手一撐，“好險”，我暗暗的想。長舒了一口氣后，我向車門望去，原來是到站了。車門一打開，潮流似的人流蜂擁般向上擠。頓時，車上原來安靜的氛圍被打破了，安靜的人們開始了稍稍騷動。“大家往前擠一擠啊!”司機恰時地亮出來他那大嗓門。剎時，車內一片躁動：埋怨聲，腳步聲，手機聲……人群聲接踵而來。“真煩呀!”我小聲地咕噥了一聲，心里升起了一股莫名的煩躁。

　　片刻之后，車才緩緩開動。

　　陽光透過窗戶照進車內，車內一片溫暖。我無精打采地環顧四周，最終目光定格在她身上。

　　她大約二十多歲，穿了一身潔白的運動服，身材高挑，有一種親切的感覺。也許是人群擁擠的緣故吧，她現在正分外吃力地拽著頭上的拉環。原本烏黑的眉毛也微微皺了起來，額頭上滲出來密密的汗水，劉海也濕透了，糾纏在一起，向被有人揉過似的。但在她的`嘴角卻還有一抹笑容。盡管她表面上笑了，但是我還是能看出她心中的少許煩躁。也許是我的目光太“熾熱”了吧，她竟在人流中沖出我甜甜一笑。

　　霎那間，我愣住了。那笑容甜美溫柔，在人群中層層穿過，輕輕撫慰我那顆躁動的心靈。我的心頓時像是從清水中泡過一樣，一股清涼、舒適的感覺彌漫了全身，送走了我體內的火氣，哇，好涼快!她那微微一笑猶如圣母般純潔，久久不能讓我忘懷。

　　車又一次到站了，人群緊接著下去，車內的空氣少少流動了一些，人群也不那么擁擠了。這時，只見她松了一口氣，用那雙靈巧的手比著手語跟她的同伴對話。手語?我揉了揉眼睛，再次望向那不可思議的事情。是，是手語!震驚充滿了我的內心，她是個啞巴!回想前面的那個笑容，我覺得她好偉大!

　　別人如果是個啞巴，興許大多就自殺了。而她樂觀向上，把自己融入這個大集體中，快樂地生活著。再次望向她，她的笑容甜美溫柔，她的眼睛明澈清凈，她的舉手投足之間有一種不可磨滅的魅力，她的心態連我都佩服!

　　走在回家的路上，她的笑容在我的腦海中久久揮之不去……在記憶的長河中，始終會有一顆璀璨的明珠伴我而行，讓我勇往直前，鏗鏘前行!

勇氣的作文 篇6

　　期末考終于結束，那復習階段的緊張也已隨著俗世紅塵而漸漸消散。老師為了給我們提供一個放松的環境，特地帶我們來到了杭州宋城。

　　到了宋城，走進去，好像到了個集市，吵吵嚷嚷的，吆呼生連綿于耳。繼續走，映入眼簾的便是一個“盤絲洞”。大家走了進去。“呀！”害怕蜘蛛的鄧力看到洞內那動來動去的假蜘蛛，大驚失色，一聲尖叫堪稱響徹云霄。大家在一旁看著“怕蜘蛛病”正在發作的鄧力，不禁地捂嘴笑起。

　　一個個項目大家都是那么的喜歡，最后，也是我們男孩子最喜歡的項目到了，那就是“鬼屋”！大家排著長長的隊伍，一個接著一個地進入了“鬼屋”。鬼屋的門很寬，像一個大橋洞，兩邊豎著木桿，木桿上還掛著幾串流著血的人頭，眼睛突出來，可真叫血腥。一進去，幾道冷風席卷而來，讓人感到冷颼颼的，再加上面黑，偶爾有幾束詭異的綠光，令人毛骨悚然。“滴答滴答滴答……”忽然，隱隱約約聽到了不遠處有幾滴水聲。大家移著顫抖的腳步朝前走去，只聽“啊~”的'一聲，一個白色女鬼從天而降，慘白的手臂伸向我們，站在我前面的兩位大姐姐都尖叫了起來，快速朝前跑去，慘叫聲在整個鬼屋環繞。繼續往前走，我們來到了一個公墓。兩邊各有一個木臺，木臺上放滿了刻著血字的木牌，木牌一上一下，動來動去，像死人即將破土而出。離開這兒的路是個小洞，小洞下方竟是個棺材！眾人膽戰心驚地踩著棺材疾步而出。繼續走，眾人又來到了一個散發詭異綠光的竹林。竹林下滿是尸體，頭上又時常飛過幾個舌頭極長的僵尸，令前面的幾個女生慘叫不已。大家過了一座滿是尸體的船，便漸漸看到了幾絲白光，那是出口。

　　大家都出了鬼屋，長吁了一口氣，回憶起游鬼屋的流程，又是一陣后怕。這鬼屋雖然可怕，但同時，他又是一個勇氣制造廠，因為它讓更多的人獲得了勇氣。

勇氣的作文 篇7

　　暑假有幸拜讀了《我的教學勇氣》一書，真是受益匪淺，雖然當初懷著對音樂的熱愛，對教育的向往才選擇這個行業，工作九年來，已經被磨練的沒有了當初的激情，讀過此書，自重拾對教育的敬畏、再次點燃教學的激情。

　　書中關于傾聽，更給我指明了教學中“聽”的方向。傾聽似乎算不上送給他人的一件禮物，但至少可看作改變的一個起點——事實上，又何止是起點。

　　自己的`訴說有人傾聽是每個人內心深處最強烈的渴望，有人傾聽可以滿足自己那種被期盼被人認可、理解、賞識、敬重的心愿。因此，傾聽，專注的傾聽，是引發個人變化和社會變革的動力。

　　只要我們心甘情愿地去傾聽，就能治愈人世間的許多創傷。想一想，倘若黑人和白人，亞裔美國人和拉丁美國人能謙恭地相互傾聽，會出現什么樣的景象；想一想，男與女、老與幼、僧與俗、富于貧之間彼此能相互傾聽，又會帶來什么樣的場面。可是，我們中間有太多的人早已不去傾聽，在他們度過的歲月中只顧張口提出自己的主張，而不愿側耳傾聽對方的意見。

　　我們害怕聽到我們不想聽到的話語，害怕聽到促使我們反思自己，從而改變自己感情、思想、行為的話語，害怕聽到促使我們反思自己自己，從而改變自己感情、思想、行為的話語。如果我們只說不聽，就能給自己劃定一處安于現狀的小天地，也不必面對小天地之外那些眾說紛紜的復雜問題。事無巨細都去傾聽，最終的結果可能是問道于盲，令我們頭腦糊涂，手足無措，因此我們寧愿與顯而易見的謬誤結伴，而不愿與難窺堂奧的真理為伍。

　　我們不必忙著編造冠冕堂皇的空洞口號，而應去認真探究錯綜復雜的真實思想和真實生活。

　　只要我們對世界的紛亂不再心村畏懼，就能從傾聽中知曉世界的真理。最要緊的是先從傾聽自己開始。

　　我們之所以聽不到世界試圖告知我們的真理，是因為我們去不傾聽居于自己心中的“教師”。內心某處其實明白什么是世界的真理，可我們卻有意把真理嚴密地藏掖在心中的暗角，這樣我們就可以佯裝不知真理，從而也不必與真理打交道。

　　倘若我們更多的人都來凝神傾聽自己心中明察秋毫的“教師”，那么就能分清何為錯綜復雜的真理，何為避難就易的謬誤。

　　傾聽自己或許有一定的風險，比如，可能造成難以釋懷的內心沖突，甚至帶來迫不得已的個性突變，但傾聽內心是我們與世界現實重新建立聯系的最可靠途徑。只有當我們是從“心內”接聽關于世界的新聞時，才更有可能相信從“心外”聽到的消息。

　　學會傾聽對我們個人而言頗為不易，因為免不了會聽到使人為難的話語。但教師在教育改革中面臨的重大挑戰之一，就是不僅要把自己看做服務青少年的工作者，還要看做服務學校和社會的領導者，我們要學會傾聽！

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