初一的周記 15篇
一周的時間即將結束了，這一周內讓你有什么啟發呢？寫一篇周記，將自己的經歷記錄在里面吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家收集的初一的周記 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一的周記 1
沒有春的百花爭艷;沒有夏的綠樹成蔭;沒有秋的瓜果飄香;有的只是冬的銀裝素裹。冬，顯得那么寒冷，那么寂寥。聽，這歌聲多么溫暖人心，將冬的寒冷與寂寥一抹而去。
陽光穿透云層，撒向大地。裹上銀裝的大地在太陽的照耀下反射出耀眼的光芒。這總算讓我在凜冽的寒風中感到了一絲溫暖。可這樣的溫暖是極其短暫的。不一會兒，太陽躲進了云層中，大地整個都黯淡了下來。稀稀落落的雪落著落著化成了雨滴落了下來。慢慢地，慢慢地，雪不再融化;它變成一片片雪花飄落了下來……
每一片雪花幾乎沒有什么不同。都有著六朵花瓣，每一朵花瓣都那么潔白無瑕。似乎是在向我訴說著她的高潔，她的一塵不染，她的冰清玉潔。可是，沒有一片雪花是完全相同的。她們都有著或多或少的細微差別。像是在向我訴說她們的不同;訴說著“我就是我，不一樣的自我”的自由灑脫;訴說著不同的使命。
她們迎著風，高傲的飛翔。不曾退縮，也不曾后悔。我嘗試著去接近她們，了解她們。所以我常仰天沐雪，感受著雪花飄落的.瞬間，聆聽著她們不同的故事。聽，這一朵雪花在說：既然選擇前行，就沒理由退縮，更無懼死亡。那一片雪花在說：上帝給了我們一雙隱形的翅膀，我要用它飛的更遠，保護更多的生命……
聽著聽著，我竟想用手去抓住雪花。可當雪花剛飄落在手心便化成了一個小水珠。我試著抓住另一片，可最終她還是化作一個小水珠。手上慢慢布滿水珠，我無法理解;便向飄零的雪花問道：“為什么我無法握住你們?”她答道：“有些美麗可望不可及;有些東西并不屬于你，強求只會讓這份美麗流失于指縫。”說罷，她已進入大地的懷抱。她顯得如此安詳，如此平靜。
望天空白雪依舊，聽雪花歌聲蕩漾。瞧，那朵雪花正唱著歌：我就是我，獨一無二的我。懷著屬于我的使命，向前走，不回頭。不管前路如何坎坷，“白雪精神”總是伴我左右，我的夢依舊徜徉。
初一的周記 2
早晨5點45分爸爸就把我從睡夢中叫醒，讓我和他一起跑步去了。晨練中我和爸爸比賽誰跑得快。你們可能說：還用比嗎？當然是爸爸跑得快了。這我得告訴你們，我們的比賽方法可不是普通的方法，是爸爸倒著跑，我正著跑，這回你們就會猜到誰會贏了吧？當然是我跑得快了。你們看看這是不是挺有意思的；爸爸在晨練過程中還給我講了許多知識，比如跑步時如何擺臂，如何吸氣等等。鍛煉后我感覺很輕松，心情很愉快。
回到家，洗完手后我開始學習。先把老師留下的英語單詞背過，再背爸爸昨晚新教的單詞。爸爸的英語水平可高了，你們可能覺得這是吹牛，可我認為他很棒，在家中，我有什么問題都會向他請教，開始有幾個單詞忘了怎么發音，就去問正在做飯的爸爸。他給了我正確的答案。不一會兒我就背熟了，通過了爸爸的考察。爸爸還表揚了我呢！我自然是心里甜滋滋的。
吃過早飯，稍作休息，我又開始學習了，正當學得有些累時，爸爸說：“聽會兒音樂，放松一下吧。”我聽了爸爸的話，高興極了。只見爸爸打開錄音機，放進磁帶，按下鍵，音樂開始了。放得是鋼琴曲，不一回兒我就被這美妙動聽的音樂所陶醉了。于是我問爸爸：“這是誰演奏的？”爸爸告訴我是理查得·克萊德曼，他可是世界著名的鋼琴家呀！
到了晚上，爸爸讓我寫一篇作文，并命題為《快樂的'星期天》。我先列了個提綱，又打了腹稿，接著就寫了出來。寫完后又經過爸爸的指導，我把作文修改得更加通順、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我很高興。
今天真是一個快樂的星期天呀！
初一的周記 3
20xx年9月12日星期六晴
這周，我們學校舉辦了一個很有意義的活動以綠色環保，心愿行動為主題的活動。
舉辦這個活動主要是讓我們收集廢舊報紙，去幫助那些貧困山區失學兒童，活動既起到環保作用，又能夠幫助別人，十分有意義。
我一回家就忙著收集舊報紙了。首先我是輕輕松松地找出了一大疊厚厚的報紙。大約疊起來有30厘米高，可我覺得還不夠，所以決定再找一次。這次我找得更仔細了，可一張也沒找著，怎么辦呢?我還得幫助失學兒童呢!心里十分焦急。我正在發愁的時候，爸爸就回來了，手里夾著一疊報紙，我高興得眼睛都發了光，趁爸爸一走開，我就把報紙放到收集的舊報紙堆的上面。晚上，爸爸問：咦?我剛買的新報紙呢?頌雅，有看見不?我知道平時爸爸很愛看報，知道是我拿了他一定很生氣，所以我搖搖頭沒有出聲。可是，爸爸看到了那疊新買回來的報紙，就知道是我干的，罵了我一頓，拿起報紙回房去了。過后，我對爸爸說：爸爸，對不起，是我不對，我不該不跟你說就拿，可學校要我們收集報紙幫失學兒童啊!哦!爸爸恍然大悟。我真不知道，現在知道了我支持!支持!來，給你!爸爸就把報紙遞給我。接著爸爸又從他的房間找出一堆報紙給我，這可是我爸的'珍藏。
經過了3天的積累，我的那疊舊報紙已有差不多20市斤了，我非常高興，星期五上午我就拖著它往學校走。媽媽風我不夠力氣，就幫我提到校門口，到達時，媽媽已提得腰酸冒汗了。進了學校梁君賢同學又主動幫我一起費了九牛二虎之力才把報紙拖加教室。
收集到這么多報紙，我費了很大的勁。雖然我非常辛苦，可是我一想到那些一個個睜著渴望的眼睛的貧困失學兒童和用一疊疊我們辛苦地找來的報紙換來的文具、書本，我心里感到十分高興，并且，我為我自己能夠幫助別人，奉獻愛心而感到無比自豪。
初一的周記 4
有些事情在我的腦海中就好像炊煙一樣，淡淡的散去，而有些事情總有一抹閃亮與溫暖感染著我。
記得那天雨下得特別大，好好像要把整個城市淹沒，城市的交通處于極其擁堵的狀態。我放學回到家，等著媽媽下班。可是等啊等，天色漸漸黑了下來，媽媽還是沒回來。這時我的心情就好像熱鍋上的螞蟻，焦急萬分。平時媽媽工作很忙總是很晚回家，今天應該也不例外吧。我仍然耐著性子等呀等。
時針已經指到八點，我不時的.望向門口。突然電話鈴響了，我拿起話筒傳來媽媽著急的聲音，媽媽說：“因為堵車，還有幾個小朋友沒有接走，你在家再等我一會兒，別著急啊！”我聽了媽媽的話，心里雖然有些不開心，但我還是安慰媽媽說：“媽媽，您別著急，我會照顧好自己的。”
又過了許久，肚子早就開起了音樂會。媽媽又打來幾通電話，我的心情總是從高興到失落。等啊等，這時，時針已經指到十點整。我又餓又有些害怕。心想：別人家的孩子真幸福，有媽媽陪伴，而我卻獨自一個人在家，心中不免有些失落。可轉念一想，媽媽為了更多的人而無法顧及到我，我應該理解媽媽呀！突然聽到樓門口熟悉的腳步聲，我便迅速的打開門迎接媽媽，媽媽愧疚的說：“最后一個小朋友剛被接走，所以我回來晚了，肚子餓了吧？媽媽給你做飯去。”我微笑著說：“媽媽我已經長大了，您就別擔心我了，快休息休息吧！”說著我和媽媽不約而同的向廚房走去，撞到了一起，我和媽媽哈哈大笑起來！
盡管那晚我很餓、很孤單，但我的內心卻一直非常溫暖。
初一的周記 5
安靜。許多人都這么說我。
我，真的是那么安靜嗎?
此刻，我又抬頭望著墨色的天空。滴滴答答的小雨，總是讓人有那么一丁點的討厭。它本可以無聲無息地，悄然地融入夜色中，卻畫蛇添足般敲擊出惱人的滴答聲，讓人們知道，哦，小雨來了。這般張揚，令我無法完全地喜愛它。相比之下，我更喜愛陰天。那片陰陰的，卻不低沉的天空。沒有熾熱的炎陽，沒有惱人的雨滴，梗沒有可怖的電閃雷鳴，這樣的陰天，讓我感到舒適，愜意。只有在這樣的天氣里，我才能得到全身心的放松。我喜歡在陰天里，看看書，聽聽音樂。我偏愛優美的散文和詩，看過后，我的心情一直是舒暢的。我不太欣賞哪些大氣豪爽的文章，我覺得我的心還沒有做足準備，去感受這些文章的震撼。因為我喜歡陰天，喜愛優美的散文和詩，順理成章地喜歡上了陳綺貞的音樂。她的.歌并不全都是幽幽怨怨的，那安靜，質樸，干凈的聲音，如在陰天響起，那便是一種享受。
生活中，我不能時常沉浸在個人世界里。那一次次的排名，都壓在我的頭頂，迫使我奮進。我把更多的時間留給教科書，習題，作業……這使我說話的時間大大減少——至少在寫這篇文章時，我的嘴唇沒有張開過。我學會把說話時間留給寫作，可幸的是，我還沒有“欲辯已忘言”。
每個人的外貌都是一樣的，只是某些地方有著細微的不同。我多想向流星許愿，氣球讓我多長一只眼睛或一張嘴巴，能使我在外貌上與眾不同。但我喜愛的陰天是看不見星星的，我只能自己努力充實自我——至少能在思想上與眾不同。
初一的周記 6
“圣誕快樂!”令人期待已久的圣誕節終于來臨了!市面上，琳瑯滿目的特價商品，令人看了眼花撩亂，讓我想起一個東西。沒錯!那就是每個小朋友夢寐以求的——禮物啦!
我還小的時候，媽媽還騙過我這個乳臭未干的小孩，說真的有和藹可親的圣誕老公公，在晚上的時候會從我們家的屋頂爬進來送禮物，但是我們樓上的門是鎖著的啊!她還說可以和圣誕老公公打電話……根本就是癡人說夢嘛!一直到我升一年級，我才知道這是爸爸和媽媽合作來給我一個“大*”!不，是“大驚喜”啦!他們兩個都趁我不注意時，偷偷的把禮物放到廚房，等到晚上，在給我一個大大的“Surprise”!真是“狡猾”!但是，只要我一踏進廚房，我就又多了一個新玩具了!所以一到圣誕節，我就迫不及待的一直問：“我的禮物呢?”我就在我家上演一出“尋寶記”，去尋找有沒有我期待的“禮物”。
在我第一次，也就是小時候時，我的禮物可是非常“大只”，甚至有時候我還會一次拿到兩個禮物呢!而且隔天早上一到學校，大家都在討論收到什么禮物喔!有些人滔滔不絕的說著他昨天得到的禮物，甚至有的同學還帶來和我們炫耀咧!不過，我覺得，的禮物，應該是彼此一顆關懷的'心吧!
天氣愈來愈冷了，我聽新聞還說美國的平地也在下雪了!而圣誕老公公啊!希望有機會您也可以來我們家坐坐，增加一點溫馨、歡樂的圣誕氣氛!
充滿關懷的圣誕節慢慢的接近尾聲了，不過“愛”這個東西卻不會因此而消失，因為有關懷與愛，人們的感情才可以如此親密;而我也希望大家可以讓這兩個東西繼續延續下去，這兩樣永遠是我最想要的圣誕禮物。我也在此祝福大家：平平安安、心想事成!
初一的周記 7
我的小學班主任，個子不高，瘦，兩只小眼睛炯炯有神，最愛講大道理。如果我們犯某個錯誤，她就憑一條“三寸不爛之舌”來勸說我們改正錯誤，而我們最怕的就是它。所以我們盡量不犯錯誤，遵守紀律。而老師也因此評上“三好教師”呢!
記得有一年冬天，下的雪很大，真的可以稱得上是鵝毛大雪。我和同學們大喊大叫著跑出去。嗬!天還真冷!我不禁打個寒戰。房屋也嫌天太冷，早早的戴上一頂頂鵝毛般潔白的、厚厚的`、閃著銀光的帽子。到這里，我突然間想到晉代謝安的一首詩——《詠雪聯句》中的一句：“白雪紛紛何所似?撒鹽空中差可擬。”這時，我的小學班主任用一個雪球“嗖”地打中我的手臂，叫我道：“XX，來啊!要不要比比?”我勃然大怒，馬上還擊，這個雪球不偏不倚，正正好好打中她手上的還未投擲的雪球。我叫道：“知道我的厲害吧!”可她卻說：“這有什么，看我的!”話音剛落，一個雪球以迅雷不及掩耳之勢從我的耳邊擦過。我不肯認輸，用一招“散彈炮”將她打得“一佛出世，二佛涅盤”。她用一招“遁地術”不知躲到哪里。“啪”!一個雪球打在我的后背上，但又不見人影。我在情急之下，使用必殺技“外援”。很快，一個同學偷偷溜來告訴我老師的位置，我用一招“炮打隔山照”打到老師的腿上，老師笑著對我說：“呦!XX頭腦很靈活嘛!要是把這份心思放在學習上，肯定成績優異!”我對老師說：“老師，您放心吧!我答應您，以后努力學習。”老師對我笑笑，和我回到教室里復習。
我的小學班主任雖普普通通，但她在我心里，是那樣的偉大啊!
初一的周記 8
春回大地，萬物復蘇，大山又重新披上了綠衣裳，茂密的小草綻開了一朵朵紫色的花朵，從遠處望去，成片成片的，像在給翠綠的地毯繡上一朵朵精美的小花。一切都是那么生機勃勃。在這美好的春光里，我和家人們去鏡湖濕地公園游玩。
我們乘車來到了濕地公園，展現在眼前的是一片山清水秀，春意盎然的景色。在我的提議下，大家開始爬起了公園的那座小山————梅山。
我沿著山間石徑往上爬，邊摸摸這棵樹，拔拔那顆草，嘴里還不時地哼著動聽的小曲。忽然，只聽阿姨大聲叫我：“彬彬，有竹筍啊！”我一聽，趕快跑過去，只見一顆拳頭般大小粗的，40厘米長，外面穿著一層一層又硬又毛茸茸的衣服的毛筍，被阿姨拿在手上。于是，我跑進了竹林。
竹林里的顆顆竹子，有的高大挺拔，直沖云霄；有的.彎著腰，像是在為遠道而來的游人鞠躬。突然，我眼前一亮，發現了一顆筍娃娃，尖尖的腦袋探出來了。我大聲嚷道：“找到了，找到了。”
我隨手撿起一根木棍，使勁地用木棍刨開竹筍旁邊的泥土。過了一會兒，竹筍埋在泥土里的身子露了出來。于是，我抱緊它，使出吃奶的勁兒，拼命地把毛筍往上拔，可是，毛筍太粗了，我怎么也拔不起來，只好向媽媽求助了。媽媽用腳用力一踹，毛筍便“倒下”了，我撿起毛筍，像寶貝似的抱在懷里。
后上山的爸爸看見了我手中的吧“寶貝”，語重心長地說：“公園里的筍是不能挖的，筍芽兒要長成它媽媽一樣的“蒼翠欲滴，成為一道美麗的風景線。”我聽后，低下了頭，心里好沉重啊！
初一的周記 9
背上還是“小學派”的書包，還沒有完全準備好的我踏進中學的大門。不知不覺之中我成一名中學生，真是不可思議，仿佛昨日的我還才上學，那害羞的臉、那單純的心……真不知是高興還是失落，我在心里反問自己：我長大嗎?
我走進新的教室，望著那一雙雙眼睛，沒有一雙讓我熟悉，我更加失落，沉下頭，隨便找個座位坐下。上課鈴聲響起，一個身著藍色牛仔裙的女老師走進來，同學們小聲的議論著。我抬頭看看，感覺她很是溫柔，不過從她那眼睛里射出來的光芒可以看出她有一股子霸氣，我是真心覺得。
她是溫柔的。通過一學期的觀察，我也大概摸清她。我們班有不少油嘴滑舌的人，也不知道他們是怎樣學來的，還有不少的'笑星，拍馬屁的，一下子就能把老師夸得輕飄飄的，這時教室總會傳來一聲聲爽朗的笑聲，很和諧的笑聲。老師那時的笑容好美，美得無與倫比，任何詞語都無法描繪，也許是因為這是心底的笑吧。這時她正在興頭上，連說話也輕輕的、柔柔的。
她是嚴厲的，但又是那么脆弱。還記得在一節夕會課上，一個屢教不改的男生插一句嘴，可能那天她很不愉快，拿起粉筆盒一摔，粉筆四處亂濺，盒子也變形，她直接沖上去打他一頓。我們大氣都不敢出，生怕又有什么得罪她，后來同學們都走的差不多，我看她一眼，她的眼睛紅紅的，好像有什么在她的眼睛里閃著。我至今不知道她為什么哭，是為那個和她頂嘴的男生回事為別的什么。
我的老師，既是那么的溫柔，又是那么的嚴厲，同時心靈也是脆弱的，她讓我覺得原來老師還可以這樣，也讓我從懵懂逐漸變成成熟。謝謝你，我親愛的老師!
初一的周記 10
文明，藏在爆竹燃盡的濃煙里，躲在孔明燈閃爍的火苗間。春節離不開歡樂，更離不開文明。
今年冬天，霧霾包裹了整個萊蕪，每次出門，總有置身于仙境的錯覺，因為霧霾，交通事故頻頻發生，人們的肺病的幾率大大提升。分不出晴天與陰天，太陽也變得吝嗇小氣不愿撒下絲毫的溫暖。新年前幾天，太陽終于綻出了大大的微笑，人們像是為了慶賀一樣不約而同的放起了禮炮爆竹，噼里啪啦的聲音驚跑了年獸也遮蔽了太陽。一股股的濃煙彌散在空氣里，煙塵伴著你的文明一起飛向天際。文明就只是這些張口就來的不說臟話不亂扔垃圾嗎？文明就是干凈自己惡心他人嗎？
文明是積極的為他人著想，為我們共同的家園出一份力，爆竹不僅污染環境而且危險，每年春節因燃放爆竹受傷的孩子和家長比比皆是，好好的團聚變成悲劇，既然這樣為什么還要燃放煙花爆竹呢？為了所謂的傳統和規矩嗎？現代的中國不需要那些，需要的是文明和素質，以及可持續的發展，為了自身的文明和中國的.未來，請拒絕燃放煙花爆竹！
我國古代，軍事家諸葛亮為了在戰爭中通信便捷，設計出了可以點火即飄的“燈籠”——孔明燈。隨著時間的推移，孔明燈逐漸成了元宵佳節為家人好友祈福，寄托思念的物品，他們帶著最美的祝福與深深的思念飛向天空，再以垃圾破敗的姿態落至地面，最終成為污染物與垃圾。它們更是危險的，如果落至電線或現代的蔬菜大棚上，更會引發火災。所以，萊蕪市頒布了禁止燃放孔明燈的指令，可是仍有個別素質低下不會大家著想的人燃放，這不更凸顯了不文明與無知嗎？為了大家和城市的安全，請拒絕燃放孔明燈！
快樂過春節，文明伴我行！
初一的周記 11
早就聽說舅舅一家五一要到宜興游玩。沒想到，他們一家在南京拐了一個彎，把我也捎帶了過去，真是喜從天降呀！
中午的時候，我們就驅車到達了宜興最著名的景點――善卷洞。我從未游覽過山洞，能到這個有“世界三大奇洞”之稱的景點“拜會”一下，對我來說頗有吸引力。我們跟隨導游來到了洞口。站在洞口往里一瞧，媽呀！怎么那么黑！簡直就是一個“妖精洞”。但一進洞中，宛如進入了一座地下宮殿，一種震撼之感油然而生。只見形形色色，形態各異的鐘乳石如密林般倒立在洞中，有雄偉的青獅，有巨大的白象，有翠綠的`葡萄，有橙黃佛手，有綿羊，有駿馬，有熊貓……真是千姿百態，美不勝收。導游告訴我們這些鐘乳石是一點一滴的石乳聚積而成。每30至50年才長高1厘米，它們的形成已有3萬多年的歷史了。我真贊嘆大自然的鬼斧神工。
不久，導游帶著我們來到了一個倒掛在洞中的大鐘乳石旁，神秘地問我們：“有誰在電影中看過這塊石頭？”大家一個個啞口無言，回答不上來。導游自豪地大聲公布了謎底：“這塊石頭是拍西游記第八集時，妖怪把唐僧困吊起來的地方。”呀，這兒的確曾是個妖精洞呀！
看過了鐘乳石，導游帶我們到了“水晶宮”，這是一個天然的水洞，一條一百二十多米長的地下溪河彎彎曲曲地流淌著，清涼幽深。我們坐上了小船，只見船在洞中行，漿在天上撐。原來洞里水太深，船篙只有撐向頭頂的石壁了，看來洞神奇、人智慧呀！船往前行了一會，倒掛的鐘乳石又出現在眼前，只聽撐船人喊道：“低頭思故鄉，抬頭要遭殃！”這句話把全船的人逗得捧腹大笑。
時光飛逝，不知不覺到了我們返程的時間了，我們戀戀不舍地離開了宜興。這個五一過得真開心呀。
初一的周記 12
我吃過許多的山珍海味，美味佳肴。但使我最難忘的還是一盤普通的青菜，因為我親身經歷過這盤菜從生到熟，直到被放上餐桌的全過程。
擇菜是第一步，媽媽把菜葉一片片掰下來，把*的老菜葉及根通通扔掉，剩下的嫩菜葉放入盆里。第二步是洗菜，先把盆里倒滿水，讓菜葉在水里過一遍，把泥沙沖掉，再把青菜放在淡鹽水里浸泡十分鐘左右，這樣就可以除去菜上的農藥，然后再放入清水中沖洗一二遍就洗干凈了，洗出來的青菜水淋淋的像剛出浴的美人。第三步就輪到切菜了，媽媽把菜放到菜板上碼整齊，左手按著菜，右手拿著刀從中間攔腰切開，這樣菜塊就大小一樣了。
最關鍵的一步到了，那就是炒菜。媽媽把洗干凈的鍋放到煤氣灶上，然后把水點著，火苗像條火蛇一樣不停地燒著，等鍋熱了就往里面倒油，油像條黃似的不時地“跳”出來。油要放的合適不能多也不能少，多了菜吃起來太膩，少了又不好吃，看來放油也是一門學問啊！油熱了就把提前切好的蔥、姜、蒜放入鍋中炸一下，這時油像孩子們放鞭炮似的“啪啪”地響起來。等香味飄出來再把切好的菜倒進鍋里，這時媽媽不慌不忙地拿起鏟子不停地翻炒，雖然媽媽臉上掛著汗珠，可仍然全神貫注地盯著鍋里的菜，不時地放些鹽和調料，整套動作游刃有余。一會兒一盤香噴噴、綠油油像瑪瑙似晶瑩剔透的菜就大功告成了。我迫不急待地嘗了一口，“啊”真香呀！這時媽媽臉上也露出了欣慰的'笑容。
通過這次看媽媽炒菜的經歷，讓我知道了做什么事都要遵行一定的順序一步一步地完成。還讓我知道了媽媽對我的愛無處不在！
初一的周記 13
周末，閑著無聊的我找出了幾年前的一本帶密碼的日記本，令人詫異的是，上面竟沒有一次灰塵!我憑著記憶，手指輕巧地按下一個個數字。
一聲脆響，它開了。
已經記不清那是的具體情況了，唯一記得的，是寂寞。
奔流不息的汽車、轟鳴的喇叭聲和嘈雜的環境對那時的我來說都是陌生的。我無法融入任何一個圈子。
四年級時，分班了，我坐在最后一排，隔著一個位子，坐著一個女孩，她皮膚很白，一下課就會捧著課外書坐在椅子上看得津津有味，直到上課鈴響，她才戀戀不舍地把書收回抽屜。還記得嗎?這個女孩，就是你啊。
已經記不清我們是如何相識了，唯一記得的，是下課后，教室后排有兩個身影緊緊地挨在一起，直到上課鈴響，才分開。
五年級時，我擁有了我人生中的第一套書——一套很有意思的冒險小說，說是冒險，卻也不是。
愛書的你果然聞訊而來，你眨巴眨巴著眼睛，亮晶晶的眼睛令我立刻雙手獻上那一套書。
仍記得那天與同學聊天時，一個熟悉的人名從同學口中蹦出——“姿落”，她是誰?我忘了。你卻一臉恍然大悟的樣子，我忍不住問你，你翻了個白眼，說：就是你那套小說里的主人公啊!
見我幡然醒悟，你搖了搖頭：我嚴重懷疑你的.記憶力。
已經記不清你和我的對話了，唯一記得的，是在教室里打鬧的兩個身影。
六年級時，我忽地迷上了寫作，想寫本小說，就拉你過來，神秘兮兮地對你說：我們一起寫小說吧!
你顯然嚇了一跳，然后無奈：拜托，你看得清我寫的字嗎?
我誠實地搖頭，你咬牙切齒：那你說啥!
最后，你妥協了，卻是我寫你看，你卻死鴨子嘴硬，硬說是校對。
已經記不清我到底用了多少筆墨，唯一記得的，是我和你坐在一起嘰嘰喳喳地談論小說的日子。
……
悄聲無息地，它合上了。
感謝它，記載了我和你的點點滴滴。
感謝你，使我從此不再寂寞。
初一的周記 14
我的語文老師姓李，她是一位很幽默風趣的老師，注重經典教育，同學們還算喜歡她。
說李老師幽默，這是真的。上課的時候未免太枯燥無味，李老師總是能不時地蹦出幾個笑話來讓同學們開心一下，提起精神來。她的幽默堪稱一絕。某日下午第一節課，因某科老師多布置了中午的作業，所以大多數同學都沒有睡午覺，在課堂上也是昏昏欲睡，我的眼皮上下打架，合了又勉強睜開，再合上，如此反復……怎么也提不起精神，不經意的掃向同排的同學，這才發現，原來打瞌睡的.人的不止我一個。“咳咳！”李老師突然清了清嗓子，我趕緊努力扒開眼睛，以為她要說什么正事，誰知，李老師話鋒一轉，“我說你們這些人啊，太不關心同學了，看到別的同學睡著也不給蓋上點什么東西，萬一著涼了怎么辦？”一聽這話，我的睡意立劉醒了大半，別的同學皆是如此。
說她注重經典教育，這也不假。她很反對我們買參考書和作文書，要求我們不能看《意林》那種快餐書籍，卻都是要求我們閱讀一些名著，《三國志》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《愛的教育》《朝花夕拾》類型很多，中外都有，卻每本都是經典，都是名著。
至于同學們喜歡李老師，這也不算什么了。因為李老師很少給我們多布置作業，她說，如果布置的多了，我們還有那么多作業要趕，會趕不過來的，還都不會認真做。既影響睡眠質量又影響作業質量，這樣反而起不到布置作業的效果，還不如不布置呢，多疑，餓哦們每天的語文作業都很少。
有這樣的語文老師，初一足夠了。
初一的周記 15
人的一生有那么多熟悉的地方，有些熟悉的地方難以忘懷。
小學的校園我無比熟悉，小學的校園里有些地方的一草一木我都清清楚楚，還記得那個百耕園，我們在老師的帶了下去了學校的百耕園，我們以前也無數次的來過，在炎熱的天氣了，你一走進百耕園，里面便會傳來一陣陰涼，比外面舒服多了。里邊雖然不是很大，但你一進去，你的`面前就會展現出一些蔬菜，有的快要成熟了，有的還是小芽，里邊種的蔬菜的種類很多，有毛豆，茄子，萵筍，辣椒，葡萄……在這些蔬菜的東面，還養著一只小羊，我記得那好像是一只小山羊，依據是它頭上有角。這只山羊其他的特點我不記得了，但我現在任然記得它的一只耳朵的前半部分裂開了，在蔬菜的西面有個暖棚，里邊有著許多的蔬菜苗，再向西就有一條小道，里面成列著一些物品，是一些比較舊的東西，有織布機，油燈，蓑衣……這一次老師帶我們來并不是來參觀的，而是來采摘農作物去賣的，我們要采摘的東西是毛豆和茄子。我和一些同學一起采茄子，不過茄子也不怎么好摘，因為它長的特別堅固，不好采下來，不過采著采著，大家也熟悉怎么采了，大家互相幫助，很快就采滿了兩筐，那邊的毛豆也采完了，大家一起把這些東西抬到賣的地方。
不久，其他班的同學就來買了，還有一些校外的大人，有點同學開始叫賣了，有的同學則忙著在那邊賣和收錢，買的人也特別多，弄帶我們都忙不過來了，我們的好幾筐的東西都賣完了，就是因為大家的團結協作，才能在那么短的時間內，把那么多的東西都給賣了，我們的心里也是甜滋滋的。
再熟悉的地方也總是會發生一些新鮮的事。
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