美術教研組工作總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此好好準備一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編精心整理的美術教研組工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美術教研組工作總結1
本學期由于學校實際工作需要，我承當了四年級、六年級、三年級的美術教育教學工作。現對一年工作總結如下：
(一)激發學生學習美術的興趣
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
(二)使學生形成基本的美術素養
在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基矗
(三)教師自身素質的培養
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習 ，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：
一、基本情況概述：
開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的'工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績與經驗：
1、堅持常規月查不放松。每月按教導處的要求對教學常規進行檢查、通報，并督促教師針對錯誤及時整改，使美術教學落到實處。
2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果。 3、提高認識，加強自學。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，必須加強自學，尤其是非美術專業畢業的教師，更應虛心學習，不斷提高自己的業務知識水平。
4、綜合開發課程資源。聯合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化校園環境，營造出濃厚的藝術氛圍。能根據學校自身的特點進行教學。
三、采取的方法和措施：
1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規月查，并不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。
4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣。本學期舉辦的書畫展質量較高，充分顯示了學生美術水平的提高。
6、定期組織美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。
四、今后的努力方向：
今后我們將繼續以“三個面向”為指針，全面實施素質教育，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校成為全市優秀的、獨具特色的學校之一。
美術教研組工作總結2
20xx春學期美術教研組工作總結即將期末，我們計劃的工作都完成了嗎？在此我代表我們教研組對本學期的教學教研工作做一個總結。
這是一個特殊的學期，疫情的原因，學期比較短，美術教研組在學校領導的的正確領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標。為使今后的工作更上一層樓，現將本學期的'美術教研工作總結如下：
一、基本情況概述：
開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況和疫情的狀況，制訂了切實可行的工作計劃和疫情銜接方案，監督教師搞好教學常規和常規教學，落實梯度教學的作業層次，教師的教學行為日趨規范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍濃厚。
二、取得的成績與經驗：
1、嚴格執行國家課程方案和疫情開學的教學銜接方案。上好美術課，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。
2、在教務處的指導下，認真抓好教學常規工作，開好每一次教研組會議，檢查督促備課、按要求撰寫教案，進行教學常規的規范和檢查，對發現不足之處立即糾正。
3、提高認識，加強自學。使組內教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，美術組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業務知識水平，逐步提高自己的業務素質與理論水平。我們還主動參加了本學期的縣教學設計大賽。
三、采取的方法和措施：
1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動，落實跟進梯度式作業。
2、按時進行常規檢查，并不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。
3、通過集體備課，促進全體美術教師的經驗和信息交流。
4、疫情原因，本學期暫不開展校的美術活動。
四、今后的努力方向：
今后我們將繼續實施素質教育，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。
美術教研組工作總結3
轉眼間本學期即將結束了。回顧這段時間的工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高，現總結如下：
今年我主要負責學二年級和三年級6個班級的美術教學，各個班級的管理工作以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍！
一、教學計劃貫徹情況
學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務。按照《小學美術教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
二、教學情況：
1、認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。為了上好每一節課，我還查閱各種資料，精心制作教學課件，認真對待課堂中的每一分鐘。這學期里完成了達標課，并深受老師們的好評。
2、利用學科特點和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組。活動中學生的欣賞、繪畫、動手能力大大提高。興趣小組活動中，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是興趣小組活動中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
3、本人一直敬崗愛崗，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，一學期來從來未曠工、遲到、早退現象，嚴格遵守學校的規章制度，每次集體活動都能認真參加。
4、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際。
5、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續教育學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。
三、獲得可喜的成績
1、輔導學生參加市科幻畫競賽中，17名同學榮獲市二等獎，8名同學榮獲市優秀獎。
2、輔導學生參加區科幻畫競賽中，8名同學榮獲區一等獎。
3、輔導學生參加區現場繪畫競賽中，1名同學榮獲一等獎，2名同學榮獲二等獎。
4、這學期本人也獲得區“優秀輔導教師”的榮譽稱號。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術新課程標準的.學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多。
總的說來，本學期美術教學工作順利圓滿完成，在下一學期的工作中要繼續努力，爭取取得更加突出的成績。
美術教研組工作總結4
在學校領導的引領下，我們美術教研組以學生生活體驗為載體，以激發學生美術興趣為切入，以美術綜合學科滲透為特征，以發展學生想象力和創造性思維為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術教研組。現本學期工作總結如下：
一、加強理論學習，把握教改動向，積極開展教學研究。
我們美術組成員積極開展教研活動，把握教改動向，認真撰寫教育案例，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業務學習，課余時間經常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養，積極撰寫教育教學論文，參加各級教學論文比賽，并取得了一定的成績。
二、強化集體備課，認真開展各項公開課
本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課活動，實現資源互補，優化組合，及時發現教學中存在的不足，取長補短。尤其是上公開課，開課老師幾次試教，其余組員能夠認真聽課，給予實施性的建議，使教學進一步完美。
三、上好每一堂課，切實提高教學質量
我們教研組的`老師本著“讓美術走進生活”，體現以學生發展為本的精神，課堂教學不僅要從內容上反映生活，更注重“學生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認真備好每一節課，制作教具，充分利用學校的多媒體設備，使美術課更能吸引學生，更好地培養學生的創造性思維。只有貼近生活，生命才有意義；只有貼近生活，美術才能使生命更加高尚和完美。
四、開展美術興趣小組，積極參加各項競賽活動
我們美術組利用周末組織興趣小組活動，根據學生的興趣愛好，進行特長生輔導訓練，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力及欣賞能力。
在今后的工作中，我們組成員將繼續共同合作、和諧發展，以新的姿態、滿腔熱情投入到學校藝術文化的建設中去，使我們的藝術特色不斷創新！
加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多。
總的說來，本學期美術教學工作順利圓滿完成，在下一學期的工作中要繼續努力，爭取取得更加突出的成績。
美術教研組工作總結5
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現將本期的美術教研工作總結如下：
一、基本情況概述：
開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績與經驗：
1、嚴格按照課程表上課。上好美術課，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。
2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果、本學期學校組織了家長會百福畫展和手工展示，取得了不錯的成績，教師帶領學生參加教委舉辦的“蔚藍新密美好世紀”的繪畫比賽，學生們取得了不錯的成績。
3、提高認識，加強自學。使組內教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，美術組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業務知識水平，逐步提高自己的業務素質與理論水平。。
4、綜合開發課程資源。在校領導的帶領下，美術組進行了黑板報、文化長廊文化建設，力爭能根據學校自身的特點來美化校園環境，營造出濃厚的藝術氛圍。
三、采取的方法和措施
1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規檢查，并不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。
4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示范。5、舉辦多種形式的`美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣。本學期舉辦的校藝術節比賽，充分顯示了學生美術水平的提高。
6、定期組織美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。
四、今后的努力方向：
今后我們將繼續實施素質教育，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校成為全市最優秀的、獨具特色的藝術學校之一。
美術教研組工作總結6
歲月如梭，轉眼一個學期過去了。回顧這學期美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進。現作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短以待以后的教學水平更上層樓。
一、教學計劃貫徹情況
學期初，和教研組的老師一起，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本美術組工作的現狀和特點，按照《小學美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
二、教學情況：
1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術科學校安排的課時比較少（一周每班二節）這對于學生來講的很很喜歡的二節課；但因為美術課的教學特點，學生上課特別容易興奮，需要我們好好管理。
2、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的.藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用本地區的美術資源，查找課外的內容，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。
3、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學，提高自身的專業素質。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動。
三、經驗和教訓
1．要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2．要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
3．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4．要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。
5、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。
四、輔導學生比賽、學校工作以及個人能力學習
在輔導學生比賽里，這學期的成績是主要有
五（2）班劉祺科幻畫學區十優、縣一等獎
五（5）班柯祺臻科幻畫學區十優、縣二等獎
六（5）班胡千然科幻畫學區十優、縣三等獎
總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓。
美術教研組工作總結7
時間飛逝，短短的一個學期已經匆匆過去，本學期在學校領導的正確領導下，深入地開展美術教研教改工作，從培養學生的創新精神和實踐能力入手，提高了學生的文化素質與審美能力，改革并優化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作，下面就將本學期的教研教改工作綜合總結如下：
一、樹立了正確的教學目的，培養創新的態度。
通過改進課堂教學，注重發展了學生的創新能力，強化他們的好奇心，啟發學生敢于想象和聯想，敢于發表自己的`意見，勇于質疑，鼓勵學生善于反向思考，標新立異，以學生喜愛的活動為突破口，主動突破教材的定勢與習慣性框框，引發學生的創造積極性，指導學生自主學習獨立思考，鼓勵學生自主的發現問題，提出問題和解決問題的探索精神，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。
二、選擇恰當的教學模式，找準創新的途徑。
面向全體學生，以培養創新精神和實際能力為目標，以學科學習為主要內容，使學生學會主動學習。通過游戲和活動培養學生的興趣，引發學生創新的動力。以主動獲取新知識信息，掌握認知的策略，實現創造性的提出問題，解決問題，提高學生在藝術教育的綜合素質。
三、拓展美術文化范疇，培養創新的思維。
主要從培養學生的想象能力、求異思維能力、發散思維能力著手，在美術中創造一切可能的條件和機會，激發學生大膽探索，引導多向思維。讓學生在實踐中去體會、思考、發現解決問題的途徑。充分利用多媒體進行生動教學，樹立以發展能力和人格為中心的教學質量關，在學生發展創新的要求本能上，把美術的著眼點放在開發學生的主動性上。
四、課堂上要有效的運用創新教育，使學生動手、動腦有機結合，實現由重知識傳授向重能力和人格培養的轉化。
在教學中能夠愉快的進行教學，使學生在藝術教育上能有自己的創新意識，促進了學校藝術教育的發展。
五、樹立新型的師生觀，營造和諧、民主、平等的教學環境。
實行教育民主化，學生由知識的接受者轉變為知識能力的主動建構者，成為學習真正的主體。教師也積極參加理論學習和業務學習，業務學習時間積極學習有關教研教改的理論文章，通過認真學習研究創新教育的理論，使教師真正轉變教育觀念。并結合自己的教學實際進行實驗研究，指導自己的教學實踐，進一步改進自己教學中的不足。提高自己的理論水平和教育教學能力。積極參加學校、教委組織的各種教研教改活動，并結合自己實際情況寫出教學論文。如參加第三屆“面向新世紀”全國小學教學論文大賽二等獎；第三屆省藝術教育優秀論文評選獲一等獎；區電教論文評選三等獎；區優質課評比一等獎同時積極按時參加上級組織的教研教改活動，如參加一年級新教材培訓活動;市骨干教師培訓活動等。
總而言之，美術教師在教學過程中應創立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素質教育要求，體現創新能力培養的各種課型的美術教學模式，使學生的創新能力有更好的提高，在美術教學中能上一個更高的臺階。
美術教研組工作總結8
一學期的工作轉眼已接近尾聲，俗語說“一分耕耘，一分收獲”，回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾分充實，幾分感慨。本學期，我們美術教研組全體教師以課程教材改革為中心，以推廣實施工作為重心，以教育教學工作為抓手，開展課堂教學研究，真正做到立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人，順利圓滿的完成了各項教育教學任務，現總結如下：
一、以“加強美術教研組建設”為重點
教研組是開展教學工作的核心基地，因此，加強對教研組的建設是我們工作的重點。平時教研組活動必須做到“四個定”：定時間、定內容、定主講人。在教研組活動中，我們不斷總結，積極探索，《美術教學評價應有“美術味”》的教學策略與教學模式，以此確保教研組活動能扎實、有序、有效的開展。
1、備課。
1）有整體計劃，認真學習課程標準，通讀本學期的教學參考，區級各年級的'教材分析，清楚知道所任學科在本學期學生必須培養的學習習慣，必須掌握的知識，必須訓練的能力。期初，第一、二周定出學期教學計劃，整體架構，每個單元的教學內容。
2）規范備課，在平時的教學和教研活動中不斷進行細讀，細化各環節商討最佳教學策略，對教學課件在原有的基礎上進行修改完善。
2、上課，切實做到充分準備，鉆研教材。
二、以教學展示為契機
為保證新課程標準的進一步落實，本學期我們進一步轉變教學觀念，堅持以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力的教學宗旨，以自主—創新課堂教學模式的研究運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。在我的帶領下研究教材，老師們相互切磋，共同探討。本學期教研內開展隨堂聽課活動（第11周、15周教研組研討課2節），得到聽課領導、老師的好評。
三、以“提高課堂教學質量”為根本
“教學質量”是學校教學工作的主線，改變教學觀念，改進教學方法，提高教學質量是教學的根本，所以我們美術組2位老師從抓課堂教學入手，全面提高35分鐘的教學質量。
1、作業與輔導質量，課堂作業規范，教師批閱學生課堂作業并實時記載，期末綜合評定學生學業。
2、規范備課，教后感想，教后感想就集中針對上述研究課題進行總結集體商討。
3、各年級教學質量落到實處。每學期學生成績考察，均做好詳細記載，及時反饋，老師們從中了解自己教學中長處與不足使自己今后的教學有目標。
四、豐富學生活動，激發學生的學習熱情
為提高學生美術學習興趣，使學優生有更多的表現和鍛煉的機會，我們組織學生積極參加課外各類市，區級美術競賽活動，繪畫、陶藝等項目，還利用課余時間為學生作輔導，在師生雙方的努力下，我們在集體與個人上都獲得許多獎項。
20xx學年度擔任美術組長，認真鉆研教材，撰寫教育教學文章，每學期舉辦校繪畫競賽活動，參加區級繪畫、陶藝大賽，獲得可喜的成績。20xx年4月“帕丁頓”奉賢區第四屆學生活動節繪畫比賽吳云翔、趙閱、沈紫嫣參賽。同月，奉賢區第四屆學生活動節陶藝創作評比韓廣一、吳云翔、徐傳恩、孟子軒、張立晨等五人參賽，徐傳恩入選作品。20xx年7月將參加上海市中小學陶藝創作大賽評比。20xx年5月舉辦青村小學第四屆藝術節少兒美術繪畫大賽，評選出各年級一二三等共54人獲獎。20xx年5月舉辦青村小學第四屆藝術節“校園泥巴”學生陶藝作品展示100多件。20xx年5月迎接區督導室美育教育督導檢查。20xx年5月青村小學“校園泥巴”項目組獲得第四屆“真愛夢想杯”全國校本課程設計大賽特等獎。
所有的成績都來自全體師生的努力，我們將再接再厲，辦得更好，再創輝煌。俗語說“一分耕耘，一分收獲。”在付出汗水的同時，我們也收獲沉甸甸的成績和榮譽。
總之，擔任美術教研組長一年來，在本組全體教師的共同努力下，在領導的關心下，取得了一些令人欣慰的可喜成績，我將為之而繼續努力。把自己的愛心全部獻給學生。只要恪盡職守，勤奮耕耘，誠心育人，就一定能取得豐碩的成果。
美術教研組工作總結9
20xx春學期美術中心教研組在區教研室的領導下，以區教研計劃與中心組計劃為指導，堅持以課程改革為中心，以有效性課堂教學研究為重點，全面推進素質教育，深化課題研究，繼續提升骨干教師的教學素質。現將本學期工作總結如下:
一、工作回顧
1、加強教研管理力度，保證工作順利開展
加強以質量求發展的意識，扎扎實實抓教研，群策群力抓質量，環環相扣抓管理，繼續追求求實、高效的教研。
本學期，中心教研組繼續加強教研常規管理，強化教研考勤工作，中心組組員出勤率正常。
通過學習與溝通，組員理解了教研的意義，養成了良好的教研習慣。本學年，區教研室開始實行無紙辦公和網上發通知，中心組組員很快就能夠適應這種方式，逐漸養成了每周上網，打開“海珠區教研發展網”查看通知。
組員分工明確，每一次活動都能夠有計劃、有條理地進行，負責主持、主講、點評、照相、寫總結、寫匯報的組員都各施其職，按活動的安排認真完成任務。
2、服務組員，為組員的發展做后盾
（1）精心設計教研活動，全面提升組員的素質，本學習開設了“教材分析”、“集體備課、”“課例觀摩”、“美術教育論壇”、“支邊送教”、“藝術沙龍”。
（2）細心詳盡地為組員解決教學上的問題。在為公開課的教師備課的時候，教研員與中心組在理論上、實踐上給予上課老師極大的幫助，個別老師在QQ上，在晚上多次長時間地幫上公開課的教師解答疑難。
3、參與教材分析，提升自我
學期初，中心組的兩位組員協助區教研室，在教材分析中講解自己的經驗與觀點，讓教師學習通過掌握階段目標來了解教材，這次活動，促使全區教師與組員進行反思，提高了組員對教材的理解能力。
4、利用公開課例展示的機會，提高組員教學水平
中心組利用每學期一次的公開課例展示活動的過程，培養組員的理論與實踐能力。在每次公開課例的展示前，中心組都要舉行集體備課，充分發揮群策群力的優勢，用集體智慧的火花，設計出優秀的課例。在討論與爭辯的過程中提高了組員的教育教學水平。
5、加強學術交流，邀請專家指導
5月份，在新港路小學召開了一次“美術教育論壇”沙龍活動，邀請了華南師范大學的華年老師為我們解答問題，華老師從人生哲理的高度為我們詮釋了“教師、教學、生活”的內涵。
6、“支邊送教”到東部
每年一度的“支邊送教”活動是海珠區小學美術科東、西部交流的大事，本學期，梁麗茹老師承擔了這次工作，與新洲小學的張丙恒老師一起上課。他們各自演繹了不同風格、質量優良的課例，達到了交流與互相促進的作用。中心組組員也發揮了不怕苦不怕累的精神，跨越崎嶇的道路，越過潮水阻斷的街道，到達全區最東邊的學校參加教研。在教研的過程中，組員的精神狀態良好，在課后都對兩節課實施了中肯的'評價。本次活動實現了東、西部的信息交流，促進了東、西部的均衡。
7、開展“藝術沙龍”活動，拓展教研方式
5月中旬的一個休息日，中心組組織了一次別開生面的家庭藝術教研沙龍活動，組員每人自備一個菜帶到楊伯爵老師家里，在幽雅、潔凈、美觀、舒適的環境中，組員邊吃東西邊結合澳運火炬的傳遞活動談論、發表自己的見解，談論自己的思想，氣氛其樂融融，令人回味無窮，并且有所收獲。
8、開展“美術參觀”活動，提高組員審美水平
5月30日，中小學美術中心組聯合在廣東美術館開展參觀活動，雖然當時每間學校都要舉行“六一”慶祝活動，但仍然有8個組員冒著傾盆大雨參加活動，值得表揚。期間，組員興趣盎然，欣賞到澳大利亞三人組的油畫展與美麗的兒童畫展。小學中心組成員還對抽象畫家的作品實施解讀，正反雙方的觀點各異，信息在交流的過程中產生了激烈的碰撞。通過辯論，眾人都覺得對畫家的作品有了進一步的認識，開拓了組員的視野，提高了組員的美術鑒賞能力與批評能力。
美術教研組工作總結10
一學期以來，美術教學堅持以培養學生掌握理論知識和繪畫實踐為核心;以提高學生正確的審美觀念和對美的正確認識,以及對美的正確理解為教學目標;以培養學生的觀察、實踐和創新能力為教學重點，實現一中美育教育的均衡發展。
一、 課堂教學
(一)模塊化教學開展情況
1 . 《欣賞》模塊的開展：
本學期我們在欣賞模塊中運用多媒體展示方式，通過剪輯軟件將《國寶檔案》、《中國書畫故事》、《名家書畫》等節目視頻進行剪輯處理，制作成5分鐘以內的微視頻，讓學生每節美術課開始觀看，識記重點信息。一學期下來，學生記住了《長信宮燈》《樂山大佛》《千里江山圖》《蘭亭序》《村道》《鵲華秋色圖》等中外名作的重點信息，并能給同學簡單介紹。
2 .《技能》模塊的開展
本學期在技能教學方面，在參照教科書的'基礎上，結合本校學生的認知水平和特點，制定了適合學校實際的校本教法。
本學期采取了分課型任務教學的方式，初一根據教材內容整合，在技能模塊中先后開設了人物線描模塊、校園風景寫生模塊、陶藝模塊、電腦美術模塊，在電腦美術模塊中我們先后讓學生體驗了藝術字設計、服裝設計、電腦繪畫的項目，極大地培養了學生對美術課的興趣，培養了學生的創新精神,提高了實踐能力。
在初二技能模塊中，我們根據教材編排，整合了以中國寫意花鳥畫模塊為主，兼顧民族藝術欣賞、設計模塊中安排了書籍裝幀設計、手工書設計的教學方式，涌現出了吳杭奇、李子墨等傳統繪畫高手;畢佳樂等電腦漫畫高手;劉妍菲、葛文浩、孫文宇等極富探索與創新精神的設計之星。
在明禮公開課中，孫銳老師自己為全班同學購置版畫拓印工具材料，為我們展示了一節學校里的市級優質課《書間精靈——藏書票》!不僅活躍了學生學習美術的積極性，讓我們美術組的老師們也獲益匪淺!
(二)主要工作：
在美術教學中加強過程性評價,體現學生在評價中的主體地位。本學期我們借鑒兩年課堂教學的經驗，繼續使用美術課堂記錄表，并從課堂紀律、衛生值日、隨堂作業的上交、師生評議等方面更加細化課堂表現，運用分數或等級的形式記錄學生成績，及時反饋，并評選出美術課堂明星予以加分表揚。這種方式極好的保證了課堂正常教學秩序，激發了學生的學習積極性。
二、 社團教學
1. 社團教學開展情況
今學期社團人員針對學校實際，采取按照年級劃分的方式，三位美術老師按照級部輪流輔導，讓教師資源共享，社團成員也較全面的接觸各種美術類型，極大地豐富了作品創作的類型，為藝術節展演和藝術比賽做好準備。
2. 社團活動開展情況
社團活動每周三次，除去極少數的校園活動、會議沖擊，我們保證了按時活動。每節活動課我們都有具體活動項目，都有詳細備課和精美課件。
三、本學期舉行的活動和取得的榮譽
本學期美術教研組在活動方面碩果累累，無論是教師還是學生方面都取得了可喜的成績。
1.組織活動：
本學期美術教研組主要組織的活動有：冬奧會吉祥物征集活動、紀念黑鐵山抗戰勝利81周年書畫展(承辦)、創建文明城市弱電箱美化、學生書法精品展、足球文化節隊徽設計征集、足球繪畫比賽、電腦美術作品展、校園文化建設井蓋美化、第三屆校園藝術節師生書畫展、XX市藝術展演有四個類型藝術作品審核通過。
2、取得榮譽：
(1)學生方面：
(2)教師方面：
過去的一年努力過，無怨無悔;未來的日子信心百倍!我們美術教研組齊心協力，充分利用教師專業優勢，把國畫模塊做大做強，爭取在下學期申辦成功藝術工作坊;電腦美術、陶藝是我們的薄弱環節。我已經把獨立臺式機安裝在辦公室，我們三位美術老師得閑就鉆研自學，提高自身水平。陶藝準備申請小功率電窯，爭取實現小作品能燒制。爭取能實現小工藝品制作能作為獎品發放。爭取能實現社團美術作品小型拍賣會，增強學生的獲得感和成功感。
美術教研組工作總結11
在這一學期里，全體美術教師在學校的領導下，認真貫徹執行學校的各項規章制度，圓滿地完成學校分配的各項任務。老師們既能做到教書又育人，上好美術課，又能盡心盡責地做好學校各項工作。并積極配合其他老師做好份外工作。現總結如下：
一、不斷提高教研組自身素質。
我們在思想上要求進步，關心國家大事，積極參加業務學習，遵守《教師法》、《教育法》，在實際工作中嚴于律己，做到為人師表、嚴于治教，熱愛本職工作，關心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情。
我們積極開展教研活動，認真研究教材，鉆研教法，不斷加強理論學習，不斷總結經驗，積極進行教學改革實驗，為了更好的了解教育信息，我們共同閱讀有關的美術資料，學習學校相關的規章制度要求；多看和教育有關的書籍，提高自己的教學水平。從而開闊視野，提高了理論修養。
除課堂教學研討外，加強教師基本功練習，每周一張鋼筆字、一板粉筆字。我們組共有五位美術教師，課時量都很大，但本組老師事業心和責任心都很強，對工作認真負責，具有改革創新的能力，熱愛關心學生。本學期，我們團結一致，認真進行美術教學研究，除了學校組織的每周三上午第一節課集體研討之外，平時根據教學需要，隨時進行小組研討，形成濃厚的.教研氛圍。
加強美術組成員云空間和教師個人博客的建設，按教導處具體要求及時上傳材料，同組成員做到人人瀏覽點評，發揮網絡教研的實效性。重視反思在日常教學中的作用，養成良好的反思習慣。
二、不斷提高教研組課堂教學能力。
在教學上，我們組老師，認真深入研究學習新修訂的美術課程標準，把暑假里遠程研修的知識落實到課堂上，在教學中注重教學方法和形式，面向全體學生，注重美術專業知識的培養，關注個別學困生，加強輔導，不斷提高發展學生的藝術修養，全面發展學生的藝術個性。
根據學生年齡的生理和心理特點進行課堂設計，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系；在培養能力的過程中，加強思想政治品德教育，充分發揮美術教學的情感、美感陶冶功能，努力培養學生健康向上的審美情趣，提高學生的審美能力，以美引善，以美育德，體現小學美術教學素質教育方向。通過各種形式對學生進行美術文化教育。例如利用課件美術資料對學生進行形象直觀的美術教學，激發學生學習美術的興趣。例如與各班級班主任老師緊密配合，抓好課堂紀律，開展多種形式的美術課堂教學和美術創作活動，對學生進行美育教育等等。
提高課堂教學，實行先周備課。在本組成員的合作下，組內每人一節公開課，進行了一系列課堂教學活動：教學能手觀摩課；青年教師研討課；學科教師達標課，迎接課堂大比武。平時認真備課，堅持美術課理論技能堂堂清。同時對任教班級學困生情況了如指掌，時時刻刻關注上下兩端學生的成長狀況，結合學校開設的校本課程提高班，加強對學困生的針對性輔導。老師們在活動中得到了鍛煉，對課堂教學有了新的感悟，并明白了自身不足，從而確定了未來的發展目標。可以說，活動讓老師們不斷成長。
三、注重學生特長發展，為學生創造展示才華的平臺。
我們組老師注意發掘、善于發掘有美術特長的學生，組織他們在校本課堂上進行培養。為了使學生們學有樂趣、學有所獲，有大的飛躍，我們美術組老師做到有計劃，有步驟，有效果地培養學生。并利用美術作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養學生健康向上的審美情趣。體驗成功的樂趣，行成正確的價值取向。美術組展覽后進行作品收藏，校領導非常支持美術教育工作，多次給我們多次讓我們外出學習，開拓眼界。
作為美術教研組，我們把更多的精力放在對美術的鉆研和對學生的輔導上來，讓學校美術發展有自己的特色，能開出奇異的鮮花！
美術教研組工作總結12
一學期的教學教研工作即將接近尾聲。俗話說：“春的耕耘，秋的收獲”，回顧一學期的工作，我們有著幾分充實，幾分感慨……我們組的老師團結奮進，銳意進取，扎扎實實地完成了學校的各項教研、教學、教育工作，現總結如下：
1、在活動中彰顯特色，實現價值。
為了濃厚學校的藝術氛圍，提高同學們的美術素養，我們組先后了舉辦了“墨雅杯”書法比賽活動、“為校園墻添無彩色”美術比賽活動和“安全校園漫畫展”。經過這幾次活動，我們深感“做的過程就是結果。”我們組從活動之初的計劃、發動，對學生一個個的耐心輔導，再到初評，請學校領導復評，再到總結、表彰，作品上墻，我們都是一絲不茍，認真對待。一共收到書法作品100多幅，美術作品200多幅，精品漫畫作品30多幅，看著單調而空曠的墻壁因同學們的作品而變得多姿多彩，哪怕累得腰酸背痛，磨破了手指頭(裝畫時)也值得。漫畫展也受到了來校參加活動的區領導和老師們的一致好評。
我們不僅用心組織校內的藝術活動，還鼓勵、輔導學生積極參加各級各類比賽活動。在“陽光下的成長”美術比賽活動中，有54名同學獲得區級獎勵;在“長沙市第四屆漫畫比賽”活動中，李幸臨同學獲得市一等獎(中學組天心區僅3名同學)、謝瑤同學獲得市二等獎，尹佳寧等3名同學獲得市三等獎。讓同學們在比賽中歷練自己，在比賽中感受到成功的喜悅。
2、依托邀約課，讓教研成為常態。
美術組全體老師人人上邀約課，每次上邀約課的老師都是精心準備，無論是教具的制作，還是課件的設計都是用心打磨后再呈現。上完課后，馬上利用空課或課間空隙，甚至是午休時間評課。評課時各抒己見，推心置腹，上課的老師也都能虛心地接受組內老師的建議，為的是共同提高教學能力，教研氛圍很濃厚。除此之外，我們還利用每周一升旗儀式之后的一節課時間進行教研活動，一起探討活動的開展方案，作品的輔導方法，課堂中的困惑等等，每周都有確定的主題，為的是怎樣將各項工作落實到位，怎樣盡快提高組內的教研水平，為學校的藝術特色貢獻自己的.一份力量。
3、多層次培訓，提高教師素養。
美術組的老師對待學習、培訓，熱情非常的高，哪怕是冒著酷暑頂著嚴寒，坐個一兩個小時車，也不愿意錯過每一次外出學習的機會。市教科院組織了三次高規格的中學優質美術課展示，區藝體中心每隔一周就會組織“新青教師比武”。這樣的活動，直觀、可借鑒性強，美術組的老師們都覺得很受益。除了聽課、培訓以外，老師們對各種畫展也很感興趣，無論是老師的(如湖南省美術展)還是學生的，只要一聽到消息，大部分老師都會擠時間去看看，總會有收獲的。
4、搭建平臺，加快青年教師成長。
美術組的老師非常年輕，絕大部分是90后，如何讓青年教師快速成長成為了我們重點關注的問題。“在活動中歷練，在比賽中成長”這是我們組對青年教師的總指導思想。趙珊老師為了參加“創新杯”教學競賽，在組內進行了一個多月的磨課，大家群策群力，直言不諱，最終趙老師以第一名的好成績獲得特等獎。更重要的是，趙老師通過這次比賽活動，無論是教學姿態還是課堂語言的組織都有很大提升，更難能可貴的是她對如何體現學生的主體地位有了更深層次的體會。組內多名老師積極參加“改革開放40年”漫畫比賽，其中劉曉嘉老師的作品獲得長沙市優秀作品獎，她的設計水平也受到了學校領導、老師的充分肯定。雖然過程艱辛，但還是感受到了成功的喜悅。本學期還鼓勵組內老師積極上交作品，美化學校三樓連廊，大膽地把自己的作品展示出來。這是對老師的肯定，也是對老師的鞭策，平時要多擠時間畫畫，不斷提高自身專業水平。
5、改進不足，讓來期工作更好。
一個團隊的成長需要一個過程，反思過往，我們也還有許多需要改進的地方。如需加強組內老師的基本功訓練，要讓每位老師寫得一手好字，并各有所長。來期需將社團工作細化，落實到位，充分挖掘同學們的藝術才能，彰顯學校素質教育特色。
一學期來感謝學校領導和全體同事對美術組工作的支持。今后，美術組將會以更新的姿態，積極投入到素質教育的浪潮中，綻放夢想，攜手同行。
美術教研組工作總結13
學校體育工作是學校工作的重要組成部分，也是實施素質教育渠道之一，這一學期來 在學校領導的高度重視下，教導處的指導下，在全組美術、體育教師的共同努力下，我們堅持扎扎實實地開展素質教育，充分發展學生的個性，逐漸形成了自身的特色，走進每一節課堂教學。以下，我們從三大方面加以總結。
一、課堂教學方面
1、全組美術、體育老師上好每一堂體育課，確保學生每天一小時的活動量。中高年級貫徹新課程標準理念，按興趣、項目、性別進行分組教學，受到學生們的喜愛。
2、著重針對學生體測項目的練習和測試。
3、全體美術老師能認真備課、上好課，力爭提高教學質量。
二、教育科研方面
我們高度重視體育課題的研究工作，以課題研究為載體，立足于農村小學所特有的教育教學資源，確保了學科教學的均衡發展，在理論上有所突破，在操作上有所創新，在實踐上有所收獲。體育、美術多名老師的論文、案例在各級各類比賽中獲獎。
三、教研課方面
全體體育、美術教師能積極參加各種教研活動，力爭提高自己的業務能力。每次的教研課，承擔上課的老師能認真對待，積極準備，認真上好示范課，課后每位老師能以積極的態度參加討論，共同探討，達到共同學習的效果。
總之，本學期體育、美術教研組在各方面取得了一些成績，但還存在一些問題值得大家去共同思考，如進一步完善教研組的資料庫建設及提高教研水平和提升教研檔次等。今后，我們兩組將不斷總結經驗，改進教研組工作中存在的.不足，不斷地開拓進取創新，力爭做得更好。
四、本學期完成的工作
在學期初能制定好教研計劃，在學校領導的關心下順利完成了以下工作：
1、四位美術、五位體育教師執教了校級教研課。
2、全體美術、體育老師參與了教研課的討論和總結。
3、全體美術、體育教師參加了揚中市教師發展中心組織的各項體育、美術講座和本片教研活動。
4、40歲以下的美術青年教師參加了基本功比賽都獲得了較好的成績。
美術教研組工作總結14
一學期即將結束，半年來，實驗校區的美術組在校領導的領導下、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：
一、不斷提高教研組自身素質。
我們組共有四位美術教師，課時量都很大，但本組老師事業心和責任心都很強，為了搞好教學，都參加了各種培訓，加強自身專業技術水平，不斷提高自己的業務知識水平。
二、不斷提高教研組課堂教學能力。
在教學上，我們組老師，認真深入研究學習新修訂的'美術課程標準，在教學中注重教學方法和形式，面向全體學生，注重美術專業知識的培養，關注個別學困生，加強輔導，不斷提高發展學生的藝術修養，全面發展學生的藝術個性。在本組成員的合作下，組內每人開設了一節公開課，沈麗麗老師分別參與了校區“一課三磨”的活動和吳江區美術教研活動，執教了二年級的《大樹的故事》受到好評。
三、注重學生特長發展，為學生創造展示才華的平臺。
我們組老師注意發掘、善于發掘有美術、書法特長的學生，組織他們參加了各種比賽，取得以下成績：四（2）班在吳江區小學生整班寫字比賽中獲得特等獎，何崢在盛澤鎮“綢都絲韻”活動中獲三等獎等。
今后我們將繼續實施素質教育，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展。
附本學期師生獲獎情況：
沈麗麗老師在吳江區美術教研活動中執教了二年級的《大樹的故事》受到好評；
四（2）班在吳江區小學生整班寫字比賽中獲得特等獎；
四（1）何崢在盛澤鎮“綢都絲韻”活動中獲三等獎。
美術教研組工作總結15
一學期來，美術教研組在上級教育部門及學校教導處的領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。現將本學期的美術教研工作總結如下：
一、加強集體備課，提高教學實效
本學期，我們科組積極開展集體備課，采用分工備課，優化組合，重二次備課，突出個性化教學的形式，并在教學過程中及時發現教學中存在的不足，取長補短，資源互補。從中落實“研”字——認真研究教材、研究學生、研究課堂、研究教法、研究學法，切實優化課堂教學，提高課堂教學有效性。
二、多元學習，提高綜合素養
積極參與“20xx國培”研修，通過國培，提高了我們的教育教學理論水平，學會了科學化設置課堂教學環節、深層次解讀學生的`行為表現，認識了教育理論對實際教學的指導性。
三、通過個人博客，構建研修平臺
在這個平臺上我們積極展示著本校的美術特色，與同行們共同探討教學學中的各類問題，讓老師們多學習，多借鑒，拓寬了視野。
四、開發學生興趣愛好，積極參加各項競賽活動
根據學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力、欣賞能力，并將學生作品展示在校園，激起學生欣賞美、熱愛美、創造美的學習興趣。
五、認真完成學校布置的各項工作任務
我們組的老師在完成正常的教育教學工作之外，還承擔了學校的校園文化建設，各項大型活動的舞美設計等。雖然我們的工作任務繁多，但我們每一位老師都無怨言，各項工作都能按時、按質、按量完成。
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