《勵志故事》讀后感
讀完一本書以后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的《勵志故事》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《勵志故事》讀后感1
我讀過《100個勵志故事》這本書，讓我明白了許多道理，比如說：《陳景潤的幾麻袋草紙》，這篇文章，主要講的是陳景潤完成了世界著名數學難題“哥巴德赫猜想中的1+2”的證明，讓我明白了天才出自勤奮，幾麻袋草紙不僅是陳景潤攀上數學高峰的臺階，也是他付出勞動和汗水的見證。當我們被一個偉大的目標吸引時，要先問問自己有沒有這種刻苦鉆研的精神和默默奮斗的勇氣。要知道，只有辛勤的雙手鋪設道路，你才能走向成功。還有《兩個饑餓的人》，這篇文章的道理對我也有很大的啟發，道理是眼前的利益即使能夠獲得，也只是短暫的擁有，最終得以過上富足的生活，要既有高遠的目標，又要顧及到現實，要把兩者很好的結合到一起，這樣就能過上富足的生活。《四萬次試驗》這篇文章告訴我的道理是四萬多次是一個龐大的數字，一般人可能早就放棄了，可是愛迪生卻堅持了下來，并且最終取得了成功。啟示是;不管做什么事，都不要輕易說“不可能”、“辦不到”，要記住愛迪生的名言“世界上沒有不能解決的事。”通過這三篇文章，我今后一定要勤奮努力，堅強，拼搏做一番大事業。
《勵志故事》讀后感2
以前我害怕失敗，看完這本書，我不再害怕失敗，書中許多讓人印象深刻的語句，對于這本書，讓我印象最深刻的語句是：你應該學會處變不驚。笑，說明成功，哭，說明經歷。說得真棒!對!我們應該勇敢的面對失敗的經歷，迎來成功，希望。
書中也有許多令我印象深刻的故事，其中有一個故事，名叫：<<讓缺陷像金子一樣發光>>，故事描繪了：一位出生在美國的姑娘，從小就夢想著自己能夠進入電視臺做一名主持人，長大后，她憑著自己優秀的演講、表演才華，如愿被一家電視臺聘為新聞記者、播音員。但她每次播新聞時，都控制不住自己的情緒，隨著新聞的好，壞，而變得喜怒哀樂，一個月過去了，她始終這樣，最終被解雇了，解雇不久，她聽說有一家公司要籌劃一個早間新節目，她并不為過去的失敗氣餒，勇敢的向那家公司推薦自己，公司主管同意了，在她的心中，這個節目的性質早就定位好了，不用念稿子，不用擺出一副嚴肅的表情她只需要和節目嘉賓一起坐下來好好聊聊天就行了!就這樣，她用她的好口才與真情實感成功了，她的缺陷變成金子了!
我要向她學習!
《勵志故事》讀后感3
這本書中講述了貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰三位偉人的成長歷程。
貝多芬出身貧寒，從小輟學，他的一生坎坷多難。他自己孤獨地活著，堅強地活著，但卻像與世隔絕般沒有一個朋友。他一直痛苦地活著，但卻創作了那么多不朽的偉大樂章。他中年失聰，卻依然堅持的創作�，F如今流傳的傳世之作，竟大都是那時的作品。他的一生就像他的命運交響曲，跌宕起伏，他堅強，不屈服于命運，最終，他改寫了自己的命運！
米開朗基羅，雖然出生于一個富裕的家庭，但他的祖國多災多難，他目睹了外敵的入侵、人民的奴役，也目睹了自己的作品配無情的摧毀。但他堅持，為了自己的理想，他活到了七十多歲。
也許，托爾斯泰的身世是三人中最圓滿的吧，他擁有一個幸福的家庭。但他蔑視自己所擁有的一切，去追求自己想要的生活，他弘揚真正的基督精神，對自由主義的蔑視。
作者告訴我們要勇敢地與命運作斗爭，只要你不屈服于命運，總有一天你會改變命運。人生就是奮斗，幸福就產生在奮斗之中，命運是自己掌握的。我想到了海倫凱勒，一個雙目失明的聾啞女孩，與我們相比，她的一生是悲慘的，可她依然活出了自己的樣子！
我們擁有幸福的家庭、優良的條件，為什么還要屈服于命運？要相信，命運掌握在自己手中。
《勵志故事》讀后感4
一百多年以前，凱巴伯森林一片蔥綠，生機勃勃。小鳥在枝頭歌唱，活潑而美麗的鹿在林間嬉戲。但鹿群的后面，常常跟著貪婪而兇殘的狼，它們總在尋找機會對鹿下毒手。那時森林里大約有四千只鹿，它們要時刻提防狼的暗算。
牐牭鋇鼐用窈尥噶死恰Ｋ們組成了狩獵隊，到森林中捕殺狼。槍聲打破了大森林的寧靜。在青煙裊裊的槍口下，狼一只跟著一只，哀嚎著倒在血泊中。凱巴伯森林的槍聲響了25年，狼與其他一些鹿的天敵，總共被殺掉了六千多只。
巴伯森林從此成了鹿的王國。它們在這里生兒育女，很快，鹿的總數就超過了十萬只�？墒�，隨著鹿群的大量繁殖，森林中鬧起了饑荒。灌木、小樹、嫩枝、樹皮……一切能吃得到的綠色植物，都被饑餓的鹿吃光了。整個森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。緊接著，更大的災難降臨了。疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游蕩。僅僅兩個冬天，鹿就死去了六萬只。到1942年，凱巴伯森林只剩下了八千只病鹿。
他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會發展的太快，森林也就不會糟蹋的這么慘；同時狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對鹿群的威脅。而人們特意要保護的鹿，一旦在森林中過多地繁殖，到成了破壞森林、毀滅自己的“禍首”。
《勵志故事》讀后感5
喜鵲的巢通常建在高高的樹頂上。到了秋天，一刮起大風，窩巢便隨樹枝搖搖晃晃，簡直就要整個翻下來。每年這時，喜鵲和它的孩子們就蜷縮在窩巢中，擔驚受怕。
有一種喜鵲很聰明，在夏天還沒到來的時候，它們就想到了秋天。它們預料秋季肯定會經常刮大風，住在樹頂上一定不安全，為了保障未來的安全，它們決定立即搬家。于是，它們不辭辛苦尋找到一個安全的地方，一處粗大低矮的樹杈，這個地方低矮踏實，大風不可能撼動這個粗大穩固的矮樹杈。這些喜鵲高高興興地在此筑起了新居，心想：“我們再也不用擔心秋天里刮大風了。”夏天到了，大樹濃密的樹陰下很涼快，附近的人都到樹陰下乘涼。人們在樹陰下一抬頭就看到了喜鵲的窩巢，再一伸手，就可以輕易地摸到巢中的小鵲或鵲蛋。于是，巢里的小喜鵲或喜鵲蛋經常被人掏走。一些淘氣的小孩子還用竹竿挑破窩巢，使小喜鵲和喜鵲蛋從巢里掉下來�？蓱z的喜鵲這下更遭殃了，秋天還沒到，它的家就被破壞得不像樣子了。
【讀后感悟】
小朋友，喜鵲雖然考慮到了防備未來的災患，卻沒想到眼前的危險，結果還是沒能避過災難。 人也是一樣，當我們計劃未來的時候，千萬不要忘了當前，如果不能兼顧眼下與將來，做事情就可能遭受損失。
《勵志故事》讀后感6
暑期學校讓每位老師看幾本教育類的書。我在學校圖書室和老師們找了半天，拿了3本教育教學類的書，看到一系列勵志類的兒童讀物，找了一本歷史人物故事，心想看看不錯。
小時，家里條件差，家里沒條件，家長也沒意識說買書給孩子看，吃飽穿暖就不錯了，所以，這些應是兒時看的書，到現在才去看。我看過兒童版的《上下五千年》，《史記》，都是描述中華民族五千年的發展史，雖是兒童版，看似簡單，但是我看完后，對歷史中人和事，還是糊里糊涂的記不清，我總覺得作為老師，應該有些水平，有些內涵，最起碼應該知道一些歷史故事，上課時跟學生吹吹，挺有成就感的，學生聽到故事也很有興趣。
書拿回來，我一晚上看了幾十頁，就當休閑的故事，也當增長歷史知識，更是當做教育孩子的素材。《懸梁刺股的故事》《鑿壁偷光的故事》《囊螢映雪》這些古人勤奮刻苦，展示了一個道理，面對困難不放棄自己的理想，敢于拼搏，最終就能實現了自己的理想�！渡眺弊兎ā贰俄n信受胯下之辱》《祖逖聞雞起舞》勉勵人們要自信自勵，對自己充滿信心…
以前很少看書，理由是沒時間，通過暑期的強制看書，最夠說明時間是有的，只是態度上說明你想不想看的問題。
《勵志故事》讀后感7
一本書能夠真正的澆灌同學們的心靈，開出美麗的花朵，一本書能感動愛的聲音，能散發陽光的味道，我要介紹的這本書能奏出生命的強音，能揚起成功風帆，這本書就是《勵志故事》。
當我看完最后一個句號時，讓我知道世間人人平等，盲人也能創造大世紀，殘疾人也能成為總經理，再堅持一次就能成功，機會總會喬裝成麻煩，只有勵志才能創造這些奇跡。就像盲人雖然看不到東西，但他會把心思放在別的事情上，比如調琴，盲人調出的琴旋律優美，是常人難以超越的境界。
一切事情都不會輕而易舉，再多來一次就會成為成功者，平時多一份努力，分擔期末的壓力，讓我們在期末時候就會很容易考出好成績，就像彈琴時遇到的一次次錯誤與挫折，讓我想起書中一位老師的教學方法，我也同樣用勵志去解決困難。
在《另一個夢想之門》這個故事中我知道了，只要努力，認真對待每個事物，不輕易放棄，堅持到底，一切皆有可能。
做任何事都要受得起挫折，要有恒心和毅力，滿懷信心堅持到底，每個人都是一粒不同的種子，你要發現自己的特長，結出屬于自己的碩果，這一句話讓我在失敗中走出，從失落中站起，用樂觀開朗的心態看待生活，因為能打敗你的只有你自己。只要我們堅持，成功和果實將不會離你太遠。
《勵志故事》讀后感8
當時，美國農業部的一位秘書威爾遜知道副總統本人原先曾是一個小布匹商人。從一個小商人到副總統，為什么會發展得這么快，他研究了莫爾的成長經歷，發現莫爾在布匹生意特別好的時候，突然放棄生意，轉向金融業，最終以此發家，走向政壇。可當時莫爾為什么會放棄這么好的生意呢?威爾遜感到十分奇怪。
他帶著問題拜訪了莫爾。莫爾說:“我做布匹生意真的很成功。可有一天，我讀了一本文學家愛默爾的書，書中的一段話打動了我，它是這樣寫的:一個人如果擁有一種人家需要的才能和特長，那么不管他處在什么環境什么角落，有一天終會被人發現。”
莫爾說:“這段話讓人怦然心動，冥冥中我覺得自己應該走向更廣的空間發展。這使我想到了當時最重要的金融業，于是，我不顧別人的反對，放棄布匹生意，改營銀行。在穩妥可靠的條件下進行運作，許多人和企業都愿意找我，因此，我的銀行經營十分成功，最終成為金融巨頭。”
一個人立于社會，說到底只有兩種謀生手段，用智和用力，要么靠一身力氣，要么靠自身的智慧，智慧往往可以改變一個人的命運人生中許多'樞紐”，有時是一句話，有時是一本書……你若意識到了，就要緊緊抓住它，開創生命中另一片天空。
《勵志故事》讀后感9
用真實的自己面對世界
我清晰的記得有這樣一個關于牧師與他兒子的故事。
牧師為了能夠讓自己那吵鬧不休的兒子安靜下來，希望他能夠安分的在客廳里坐著，然后自己騰出點時間看書。于是牧師順手在書架上拿出一本舊雜志。他毫不猶豫的撕下一面印有世界地圖的那一面，然后把那一張紙撕成碎片，對兒子說：“如果你能把這張地圖拼完整，我就獎你五塊錢�！�
牧師本以為拼完這張地圖足以花費兒子一個上午的時間，沒想到不滿十分鐘，兒子打開牧師書房的門：“爸爸，拼完了�！保粗泽@的牧師，兒子無不自豪地對牧師說：“很簡單，你給我的那張地圖的反面是一個人的照片，我把這個人的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵拼在一起，再翻過來。我覺得如果這個人拼正確了，那么這個世界也應該是正確的。”
牧師一震：這不就是我一直想不通的事嗎，我們每個人都覺得自己不如別人是因老天的不公而導致的。我們應該用真實的自己去面對真實的世界，這樣，也許老天會偏向于你，使你滿足。
本世紀初的一天，著名的成功學家拿破侖·希爾拜訪美國鋼鐵大師安德魯·卡內基，卡內基告訴希爾：“我最大的財富不在于金錢，而是在于這一句話中‘人生任何有價值的東西，都值得為它而奮斗。’”
卡內基就是因此從一個蘇格蘭移民的孩子變成美國最富有的人之一。而希爾則把他在20年間所拜訪的500名美國最負盛名的人士后，將這一系列哲學化作一句話“一切的成就，一切的輝煌，都始于一個理念�！�
《勵志故事》讀后感10
我認認真真地把《詹天佑》這篇文章讀完了。這篇文章主要講了詹天佑一生中突出的成就主持修筑第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的鐵路干線，勾勒出了一位杰出的愛國工程師的高大形象。遇到困難，他總是想:這是中國人自己修筑的第條鐵路，定要修好;否則，不但惹外國人嘲笑，還會使中國的工程師失去信心。這句話給我的印象多么深刻啊!
讀著讀著，我不由得贊嘆，多么了不起的詹天佑啊!任何困難也阻擋不了他前進的腳步。是啊，我們在學習上不是也需要這種精神嗎?我們每個人在學習中都會遇到很多困難。這些困難輕者會影響某一部分學習內容的掌握或某一科目的學習成績，重者會使人喪失學習信心或討厭、逃避學習。因此，要想取得好的學習成績和終生熱愛學習，就必須學會勇于面對困難，努力克服學習困難。
在現實生活當中，有些同學在學習上遇到困難時，都是采取消極、逃避的方式應對。一遇到困難就退縮，自暴自棄，整天顧著玩，不把心思放在學習上，還找各種各樣的借口來原諒自己，成績就越來越差。其實，只要我們下定必須要學好的決心，就不會覺得難。詹天佑修筑京張鐵路的事例證明，如果一個人痛下決心，所有的問題都是可以克服的。
這篇文章讓我懂得了;做任何事情要想取得成功，就要有戰勝困難的決心和勇氣，頑強拼搏，堅持到底。
《勵志故事》讀后感11
媽媽今天送給我一本新書，書名是《影響女孩一生的61個勵志故事》。我懷著愉悅、感恩的心情，首先欣賞了吸引眼球、五彩繽紛的封面。這本書是由曹家佳老師編著。封面上一位如花似玉、充滿活力、身著長裙、長發飄逸的少女在藍天白云、鳥語花香的環境中享受著幸福、美麗的花樣年華。
翻開第一頁，我又被曹老師簡潔明快、親切感人的前言吸引住了。十年樹木，百年樹人，少年時期是人生的重要階段，一個人的理想、信念、膽識、意志、毅力、性格、情操基本上形成于這個階段。每個女孩的心底都盛開著一朵鮮艷的花，她們就像一朵朵含苞待放的花蕾，給人以希望和憧憬，帶來一片生機盎然。處于青少年階段的女孩，她們的成長剛剛開始，在這個重要階段，一個智慧的點撥，一個明智的選擇，都將會成就女孩一生的幸福。聰明的頭腦和優異的學習成績并不等于成功和幸福，相反，思想道德素質、為人處世方式及個性特點往往決定一個人終生的發展方向。
這本書以女孩喜愛的花為主題，以12種花所具有的品格為導向，以古今中外的勵志故事為素材，分析了女孩在成長中最應具備的六大素質以及能夠幫助女孩走向幸福人生的六大法寶。
讀過前言，我已經有了一種如獲至寶的喜悅，書中的每一個故事一定會給我帶來更多的收獲。我要把這61個勵志故事中的道理融入自己的生活和學習，在閱讀中得到啟迪和教益，給我的人生指引方向，讓心靈綻放自信、堅強、誠實、樂觀的花朵。
《勵志故事》讀后感12
令我印象最深的是“一小時造就輝煌”和“怎樣把水燒開”兩個故事。 “一小時造就輝煌”故事中介紹了美國前總統羅斯福每天花一個小時把自己關在家里欣賞收集的郵票。世界織布業巨頭威爾福萊.康每天早起一小時來畫畫，十多年后，他創造了幾百幅著名油畫，被人以高價買走。他把這些錢作為獎學金，獎給攻讀繪畫藝術的學生。在20世紀，日本的一個年輕人開了一家小雜貨店。一天，當年輕人準備關門的時候，進來了幾個買東西的人。年輕人再等了一會，果然又來了幾個人，那天他延長了開店時間，直到12點鐘才關門，
從此他每天把關店時間延長一小時，因此它的生意越做越好，收入達到1148億日元。 這三位著名人物用一個小時造就了輝煌。從這個故事我知道時間不必太長，一天只要一小時來做有意義的`事，日積月累，一定會取得成功。我決定每天用一小時好好練琴，使我的夢想插上翅膀，翱翔藍天。 另一個故事“怎樣把水燒開”，講敘了一位青年大學畢業后為自己樹立了許多目標，但幾年來，他一事無成。
《勵志故事》讀后感13
一只小鹿在一棵大樹下玩耍，忽然感覺非常口渴，連忙跑到泉邊去喝水。他喝著甘甜的泉水，望著水里自己的影子，看著自己修長而美麗的雙角，他得意洋洋;當見到自己細小的腿時，他又悶悶不樂。正當他看得入神時，有頭獅子急奔而來。他急忙轉身拼命地逃跑，很快就把獅子遠遠地甩在身后，因為鹿的力量是在腿上，他的奔跑速度非常快。在空曠的平原上，鹿通常能跑在前頭，保住性命�？墒钱斔M入到樹林中后，低矮的樹杈時不時就碰到他的雙角，一不小心美麗的雙角被樹枝掛住了，再也無法奔跑了，結果可憐的小鹿被跟蹤而來的獅子捉住了。小鹿臨死之前對自己說：“我真不幸啊!被我所不喜歡的雙腿救了命，卻被我所最信賴和寵愛的雙角斷送了生命，為什么我以前沒有意識到它們對于我的意義呢?”
【讀后感悟】
小朋友，這個寓言故事告訴我們，美麗的東西不一定有用，有時可能還會壞事，比如鹿的雙角;不美的東西不一定就沒用，有可能在關鍵時刻會起到作用，比如鹿的雙腿。所以，我們不應該根據的外表是否漂亮，來判斷事物的好壞。
《勵志故事》讀后感14
管弦樂團里，有一些似乎很無聊的角色，就是遠遠站在后排的敲擊樂手。每當動人的弦樂聲響起，他們總是安靜地坐著，無所事事，他們面目模糊，總被前排的中提琴、單簧管、大鑼大鼓等樂手樂器擋著。
無聊之中的最無聊，要數敲擊樂手中，敲銅鑼的那位。那些打鼓與敲三角鈴的還好，樂章中段，有時也需要他們動動手，站起來，潤飾幾個音節，又坐下。敲銅鑼的，往往是最后一樂章的末段，才能發聲。一般情況下，你很難發現敲鑼手的存在。樂章末段，總是氣勢逼人，熱血激昂，樂聲震天，樂師拿著如兩塊圓型飛碟的銅鑼互相敲擊，順著拍子重擊兩下、輕擊兩下，大功告成，是一個不太明顯的配角。只有一種情況，敲鑼手會讓人留意，就是當他出錯的時候。大好樂章，峰回路轉，苦心經營，澎湃尾聲之間，忽然出現幾聲尷尬鬼祟不合拍的銅鑼聲，你當即會留意到后排那雙耀眼的金色飛碟。
現實里，大部分人都是一個敲鑼手，角色無關痛癢，每每無所事事，習慣了機械化的作息。養兵千日，只用在一時，卻往往在關鍵時刻，掉以輕心，失之交臂，失敗得不明不白。
小故事大道理：美好的交響樂，要慢慢營造，一個微小的失誤，就可弄糟全局。成敗在于細節，每個人在自己的崗位上，做好自己的本分，已是莫大的功德。
《勵志故事》讀后感15
今年暑假，我讀了一本書，名叫《勵志故事》。
通過閱讀這本書，我增長了許多知識;通過閱讀這本書，我體驗人的善良與邪惡。在閱讀過程中，我哭過、笑過、感動過……更加欣喜的是，這本書有世界各地故事的精華，既有中外名家的故事，又有讓人感動的、還有幫我們開發智力、提高品德的故事，故事中的人物都是時代的佼佼者，比如:勇摘數學皇冠上的明珠的陳景潤、頑強自學的張海迪、割席拒友的管寧、獨立思考的瓦特等等。
我發現這些故事是那么生動有趣、寓意深長，讓我走過了他們的童年，在閱讀中，我開發了智力，豐富了想象、開闊了視野，培養了我熱愛勞動、反對邪惡和認真學習的良好思想。
我熱愛這本書，因為他培養了我的良好品德;我喜歡這本書因為他告訴了我做人的道理;我喜歡這本書，因為它打好了我人生的基礎;我喜歡這本書，因為他刷新了我的思想，我喜歡這本書，因為它培養了我真誠、機智和勇敢的精神!
我真誠地向大家推薦這本做人道理的《勵志故事》!
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