偏向作文
偏向作文1
在家里我有一個弟弟， 我的弟弟也很受大人們喜愛。因此，很多人都偏向我的弟弟。
有一年冬天，下了一場很大的雪。我和我弟弟在外邊兒玩打雪仗。他先扔了一個雪球砸在了我的身上。而我砸到他的時候卻被爺爺看見了。 爺爺說：你打你弟弟干什么？我說：我們玩兒呢�？赡憧纯茨隳茉业剿^上了。爺爺說。這是我在心里默默地嘟囔。我們本來打雪仗就是玩，打到頭那又怎么了？又要是他打到我頭上，你說他嗎？ 不可能！我爺爺或許明白了些。玩兒就玩兒，你得讓著你弟弟。我說：什么？ 讓他？我就得請著讓他打我嗎？爺爺說：你反正就得讓著你弟弟。
還有一次，有一天我們全家人幾乎都出去了，就我和我弟弟在家中。我在屋里寫著寒假作業，弟弟就在外邊兒玩兒。突然聽見‘當’一聲。我急忙跑出去看。 似乎不是弟弟弄的。他正在奶奶屋里玩呢。不一會兒大人都回來了。我奶奶說：冰箱的底層怎么解凍了？是不是沒電了？奶奶又開了開燈發現燈是亮的。就看了看插頭。不看不知道，一看就驚訝。電線都被剪斷了。就說雨軒是不是你剪的，我說不是。你們回來之前。我在我的屋子里寫字。請你當一聲我才出來了。有可能是弟弟剪的。我奶奶把弟弟叫來一問，原來真是弟弟用剪刀剪的。我奶奶說：就算真的 是文蕭用剪刀剪的.，那么也是你教的。 我說管我什么事？那是他用剪刀自己剪的。奶奶又說。幸虧簡直是塑膠把柄，要不早電死了。
第一件事就是爺爺不想讓弟弟吃虧，想讓他我讓著他點兒。第二件事兒就是不想讓我弟弟被叔叔嬸嬸罵。才說是我教的。 現在我問問小伙伴們，我冤嗎？
偏向作文2
正當我在餐桌上吃著香噴噴的飯菜時，兩條魚“蹦”進了我的飯碗里。“啊！我的媽呀！魚！”我不禁失聲叫了起來，要知道，我是最討厭吃魚的。
我坐在餐桌邊對著魚呆呆發神。我轉過神一看，爸爸已經吃完了。這邊，兩條魚嘴巴張得大大的`，好像在嘲笑我：“拿我沒辦法了吧，我有刺，你敢吃我嗎？哈哈！”我氣得火冒三丈高：“吃就吃，怕你不成！”
我一口咬住魚的尾巴，狼吞虎咽的吃了起來。突然，我遭到了魚的攻擊，嘴皮被刺出了鮮血。我立刻拔出魚，從嘴皮上拔出了一根小刺。我本想放棄，可一想起我連吃魚都不會時，我心中又充滿了信心，決定戰勝以前的自己，學會吃魚。
刺越來越多了，離勝利不遠了。我細嚼慢咽，一根刺都沒刺中我，看來我找到了技巧。正當我歡喜時新的問題出現了：怎么才能吃到腦水呢？我用筷子使勁敲打魚的頭蓋骨；用筷子“鉆骨取水”，各種方法都嘗試了，可它就是不打開。
不管它三七二十一，我咬。只聽見一聲“當”，骨頭被我咬開了，我吃到美味的腦水了，那味道無法用語言來描繪。
這次吃魚，我戰勝了以前的自己，贏得了最后的勝利。
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