（熱門）跳蚤書市作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的跳蚤書市作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
跳蚤書市作文1
青園小學(xué)操場(chǎng)上，跳蚤書市開張了。
每位同學(xué)都準(zhǔn)備了好多書，有的是想把書早點(diǎn)買完，有的想怎樣才能淘到好的書。
看，我們山水小隊(duì)一個(gè)個(gè)賣力的推銷著，把書舉得高高的喊著，快來買我們的書呀，走過路過，不要錯(cuò)過，這里有你意想不到的`收獲。這時(shí)過來了兩位其他班的同學(xué)，買了兩本書，哈哈，總算做了第一筆生意。俗話說萬事開頭難，光靠吆喝是不行的，要上門推銷才行呢。只見我們小隊(duì)成員每個(gè)人拿著一本書跑到其他書攤?cè)ネ其N去了……不一會(huì)兒他們拿的書全買光了。就這樣他們又回到我們書攤繼續(xù)拿書去賣了。真是功夫不負(fù)有心人，最后只剩下幾本了，這時(shí)又過來幾個(gè)同學(xué)把剩下的幾本賣走了。我們小隊(duì)正式宣布，所有圖書銷售完畢。大家臉上都開心的笑了。我們小隊(duì)可是第一個(gè)買完書的小隊(duì)哦。接下接下來我們要去淘書了。最后我們都買到了自己喜歡的圖書。
這次活動(dòng)非常有意義，不但學(xué)會(huì)了怎樣和別人溝通，而且還收獲了很多知識(shí)。“書是你的老師，讀好書你就是老師。”我一定會(huì)努力讀書的。
跳蚤書市作文2
今天中午我們懷著喜悅的心情走向了操場(chǎng)，因?yàn)槲覀兠麋R小學(xué)一年一度的書市又到了。
到了操場(chǎng)上，我們找到一個(gè)位子坐下來，把各自的書擺在最顯眼的地方，好讓“客人”看見。書擺好以后我坐在地上，忐忑不安地期待著第一筆“生意”的`到來。很快就有人走到了我的攤位前一個(gè)哥哥問我：“小妹妹，你要不要買《綠野仙蹤》？很便宜的才9元。”我說“我要是要的，可是我沒有那么多散錢，我只有一張20元。”“我也沒有那么多散錢，我先把書給你，你把錢給我，等我有了散錢再給你。”哥哥說。“那好吧。”我同意了。
我買下書后一直在等別人來買我的書，可是我坐那兒很久也沒有人來過問。怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好主意：如果我像那個(gè)哥哥把書拿在手上，一邊走一邊看見人就問他要不要買容易多了。想到馬上就行動(dòng)。我拿起書就往人多的地方走，看見人就說：“這本《天天愛學(xué)習(xí)》很好看的，而且價(jià)格很便宜，一塊錢一本。你要不要？”就這樣很快我就把書都賣光了，而且還賺了30元，我高興極了。
跳蚤市場(chǎng)上熱熱鬧鬧，不管是一年級(jí)的，六年級(jí)的，都在不停地喲喝著，討價(jià)還價(jià)著。太陽(yáng)公公看著我們，綻開了溫暖的笑容。
跳蚤書市作文3
回憶起那一次跳蚤書市，我還是那么難忘。
在那紅綠相間的操場(chǎng)上，大家都擺著一張放書的毯子擺上自己的書，等著買書的人，此時(shí)操場(chǎng)邊的笑臉墻顯得更加醒目了。
有的同學(xué)在自己的攤子周圍大聲叫賣，有的同學(xué)捧著自己的書到處找人買，還有的同學(xué)什么也不干，就在原地等別人。
我正在賣書的時(shí)候，王俊杰皺著眉頭板著臉走了過來，我問他怎么啦？他垂頭喪氣的樣子說道：“別提了，我真倒霉！到現(xiàn)在為止，我一本書也沒賣出去。”我聽了后，對(duì)他說：“你可以試一試減價(jià)嗎？人家低年級(jí)的小孩兒都知道這個(gè)道理。”說完，我用手指了一下附近正在喊大減價(jià)的小朋友。
我的'話，一下子讓他眉開眼笑，他向我道謝后賣書去了，等活動(dòng)結(jié)束的前十幾分鐘，他高興地跑過來，對(duì)我說：“我的書賣完了，幸虧你教我這個(gè)辦法呀！不然我現(xiàn)在一本書也沒賣出去。”我不好意思地說：“沒什么，這都是生活常識(shí)。”
后來我的書也賣的差不多了，但那個(gè)跳蚤書市，那些人，我是多么懷念。
跳蚤書市作文4
”過來看看，精彩的書籍啊！“”走過路過，千萬不要錯(cuò)過！“咦？發(fā)生了什么事？原來今天我們學(xué)校在舉行”跳蚤書市“活動(dòng)。
開始賣書了，同學(xué)們像潮水一樣涌入后操場(chǎng)。頓時(shí)，后操場(chǎng)人山人海，桌子上擺滿了琳瑯滿目的書，看得大家眼花繚亂。一會(huì)兒，叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲、說話聲······此起彼伏。我作為銷售人員看見別人不停地叫賣也毫不示弱，有禮貌的向同學(xué)介紹書籍、提供意見、登記等，有的同學(xué)看著書不停地翻著，猶豫不決，有的一下子拿起一本書問價(jià)格······同學(xué)們一大群，一大群，像浪花一樣向我們書攤涌來，忙的四腳朝天。看，有的同學(xué)一拿到術(shù)后就急忙打開書，認(rèn)真的讀著，有的同學(xué)直接坐在地上看，還有蹲著看。他們看得真入迷呀！我有時(shí)也會(huì)偷偷看一下買來的書。時(shí)間一分一秒的`過去了，”跳蚤書市“里的人越來越少，整整齊齊擺在桌上的書也越來越少，書市就要結(jié)束了。
這次”跳蚤書市“活動(dòng)真令人難忘，它讓我體驗(yàn)了工作的幸苦和愉快，希望學(xué)校能多辦幾次這種有意義的活動(dòng)！
跳蚤書市作文5
今天，陽(yáng)光明媚。最讓我高興的是要舉行跳蚤書市，我興奮地叫了起來：“要跳蚤書市了!”
我們班要賣出很多書，如《安妮日記》、《笨狼的故事》、《笨狼和聰明兔》等。我賣出了5本，共7元。楊老師給我們發(fā)購(gòu)物券，發(fā)到購(gòu)物券以后，每人都抱了一堆書到樓下，把書一本一本放在野餐墊上，準(zhǔn)備開賣。
老師說：“可以去淘書了。”我一眼看到自己班的.《小豬大俠偷來的男主角》，覺得應(yīng)該很好看，正準(zhǔn)備去拿時(shí)，石傲月的手也伸向了《小豬大俠偷來的男主角》，這時(shí)我用閃電般地速度伸向《小豬大俠》，“終于拿到了!”我高興地叫了起來。拿到了以后，石傲月和氣的說：“這應(yīng)該是我要的書，哎，可是要借給我看哦!”我把《小豬大俠》緊緊地抱在了懷里生怕別人拿走，或者它自己飛走，就像無價(jià)之寶一樣。書好像知道了我的心似的，乖乖地在我懷里躺著。
你知道我買了幾本書嗎?我買了5本，有《大大大和小小小歷險(xiǎn)記》、《帶小魚兒去旅行》等，每一樣都是我想要的。
抱著心愛的書，心滿意足地回到了教室，捧起書津津有味地看了起來，真好看!這次的跳蚤書市真開心，因?yàn)樘舻搅宋蚁矚g的書!
跳蚤書市作文6
太棒啦，學(xué)校舉行了一場(chǎng)跳騷書市。
好熱鬧啊！校園里人山人海，都是買書、賣書的，各班書市大部分都是在大喊。不過，有個(gè)書市很搞笑，這個(gè)班是用一個(gè)大喇叭喊的.，喊道：賣書啦......不買不知道、不買嚇一跳啊。
我聽啦，立即到了這個(gè)書市。恩、這里的書的確很好！瞅得我眼花繚亂，立馬，我就選了一本《淘氣包馬小跳》，很好看，作者是楊紅櫻！買完后，還送了我一個(gè)小禮品。
買完書后，我看小賣部不擠了，于是，我也去買了幾個(gè)小禮品，如果誰買我的書，就送一個(gè)小禮品。我把小禮品放到了書市上，準(zhǔn)備走。突然來了許多人，我看他們忙不過來，就幫忙賣書。
幫這本書讓我看一看、把那本書讓我看一看、這本書多少錢......
忙死啦！這么多書，讓我看的“眼冒金星”......
“打烊啦，打烊啦”這時(shí)有些同學(xué)下來啦，這時(shí)的我，已經(jīng)累得快趴下啦，有些同學(xué)還在爭(zhēng)椅子坐。因?yàn)橐呀?jīng)站著賣書賣了將近一個(gè)小時(shí)啦，也應(yīng)該歇歇了。
算啦！收拾收拾回班休息，我有氣無力的喊著！
這次，我校舉辦了一次跳騷書市，全校同學(xué)玩的都很開心、很快樂。望大家以后好好學(xué)習(xí)，天天向上。
跳蚤書市作文7
“快來買啊！買一送一，還送東西。”“古典名著，現(xiàn)代小說，大賣特賣，不買就錯(cuò)了！”聽這是什么聲音，哦，原來是跳蚤書市里傳出了聲音，大家正在吆喝賣書呢！還不快快隨我去逛逛！
在書市中，書本可真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，在墻群上，桌沿上貼滿了海報(bào)，這些海報(bào)，給書市增添了一些色彩和吸引人的氣氛。在樓道上，貼著某地的買一送一活動(dòng)。吆喝聲中，你分辨不出是哪傳出來的，只有走近了，才能聽的清。有的人站在原地吆喝，“特價(jià)大甩買，不要錯(cuò)過。”有的人直接去拉顧客，把顧客說動(dòng)了，再到他們的攤位上購(gòu)書。還有的干脆抱著書到處吆喝。這吆喝的形式是講了，不過吆喝的方法你肯定不知道。有人利用顧客愛抽獎(jiǎng)的`心理，做了一個(gè)抽獎(jiǎng)箱來讓大家抽。有人用物品來籠絡(luò)人心，買一本書送一根筆或一根筆芯。還有人連最老土的辦法都用上了。就是把顧客先夸一番，再乘機(jī)讓他買書。
在吆喝聲中自然還混雜著顧客砍價(jià)的聲音。“便宜點(diǎn)兒？”“那你說多少？”“3元賣不賣？”“那3·5元再貴不買了。”“好！好！好！賣給你。”這樁生意就這樣談成了。
在這次書市上，不管是買主，還是賣主，都得到了不少的利益。買主買到便宜的書，賣主不僅不要的賣出去，也賺到了錢。
跳蚤書市作文8
“今天是小跳蚤書市！”佘齊隆沖進(jìn)教室大叫一聲。這個(gè)消息如同一個(gè)大炸彈，立馬在教室里議論開了。一些知情者都被問得左右搖晃，可問題卻依然如雨點(diǎn)一般飛來。
上午上課時(shí)，大家早已沒有心思上課。上課時(shí)的小組討論也已經(jīng)演變成討論在跳蚤書市上如何分工了。下課后也在談?wù)撌裁磿裁磧r(jià)格之類與跳蚤書市有關(guān)的問題了。大家只希望中午的跳蚤快點(diǎn)來啊！
吃完午飯，我們健步如飛的跑進(jìn)教室，拿起課外書朝樓下跑了過去。小跳蚤書市開始了。各路人馬也相繼來到。我們排開陣向“路人”發(fā)動(dòng)了“進(jìn)攻”，不過也有幾個(gè)小伙伴當(dāng)了“逃兵”。
在我的營(yíng)地上：士兵大聲吆喝：“快買我的，快買我的。”很快就有幾個(gè)同學(xué)走了過來。我的口袋里很快有了23元。我想，這23元不買書還有什么用呢？我便離開了營(yíng)地，走訪四方，詢書問友。我在五年級(jí)的書店里看中了一本書——《超級(jí)笑鼠之異想其金會(huì)》，我果斷出手，買下他。
一中午的跳蚤書市在熱鬧的.人流中結(jié)束了。期待下次的跳蚤書市我有更大的收獲。
跳蚤書市作文9
中午的太陽(yáng)火辣辣的，但抵擋不住我們賣書熱情的腳步。為了今天的“跳蚤市場(chǎng)”我別出心載：特地選了幾本好書，裝備了精美的小禮品
“跳蚤市場(chǎng)”不是賣跳蚤的地方，而是讓同學(xué)們互相賣書，體驗(yàn)賣書的`樂趣。
我挑了一個(gè)“好地方”——操場(chǎng)中央。便把書攤開，又捧起幾本適合高年級(jí)的書交給葉鈺棠讓她到高年級(jí)去叫賣，自己拿起幾本低年級(jí)的書，把中年級(jí)的書留在攤位上讓一個(gè)同學(xué)叫賣，一個(gè)同學(xué)收錢。
我剛走進(jìn)低年級(jí)便有好幾個(gè)小朋友盯著我手上的書，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，拉住一個(gè)小弟弟說：“小弟弟你看這本書很適合你們看，要不要買一本?”小弟弟看了看價(jià)格便說：“姐姐，這書太貴了。”小弟弟轉(zhuǎn)身欲走，我又拉住他，說：“不要嫌它貴，你看這書很新，里面的字很清楚，還有許多圖畫，況且我還送你一些小禮品呢!”經(jīng)過幾番“疲勞轟炸”他終于買走了這本書。
經(jīng)過這次的賣書活動(dòng)，我感受到了分享的快樂，同時(shí)體會(huì)到，有些事看起來簡(jiǎn)單，做起了來難。
跳蚤書市作文10
悶熱的一天，空氣干燥，但是有誰去在意這個(gè)，都沉醉在書的世界中，誰去理會(huì)“熱”這種身體對(duì)外界產(chǎn)生的反應(yīng)。
開始了，書的“交易”。
最傳統(tǒng)的喊賣：“快來啊，買一送一。”and“五折跳樓價(jià)，快來買啊！”；最凌亂的書攤：大書小書堆在一起，偶爾還能翻到面值一元的紙幣或硬幣；最有新意的海報(bào)：紅的藍(lán)的綠的黃的'很均勻的分布在一張全開的紙上；最擁擠的地方：一個(gè)攤位兩堆人，兩個(gè)攤位四堆人，三個(gè)攤位一群人；最澎湃的人：揀到一本好書，20塊，不干，嫌貴！10塊，不行，十一，不行，十二，成交。
不容易的爬到在一梯上，隨之，被一股力氣，又送回到了人流里，“擠”，可是大家沒注意到我這個(gè)不被人注意的人，女的拉著手，男的搭著肩，懷中的是幾番辛苦得到的“便宜貨”。
終于完了，感覺還不賴，雖噪但樂，不錯(cuò)不錯(cuò)，哈哈。
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