【優】進步的作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的進步的作文，希望能夠幫助到大家。
進步的作文1
“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”時間一分一秒地過去了。時針已經指向了十點，可我怎么也睡不著。因為明天要數學測驗啊！我從來沒有這么緊張過。因為上次只考了85。5分。結果，老媽使用了最厲害的招數――“嘮叨神功”罵了我一個晚上。
第二天早上，我早早地回到學校，左手剛拉開書包的拉鏈，右手就拿起數學書復習起來。我聚精會神地看著書，這次一定要考好，我心里默默的想著。
我記得在上個學期，有一次數學測驗拿到滿分，便開始驕傲了。結果一下子退步了十幾分。爸爸語重心長地說到：“關羽失荊州――驕兵必敗�！卑�，我可不想這次再考＊＊＊了。就因為這件事，我今天做卷子時十分認真。一共檢查了三次，第一次看有沒有沒做的題，第二次看有沒有看錯題目上，第三次看有沒有寫錯答案。
一周后成績單發了下來。我竟然拿了滿分。本來我想了幾天幾夜的.那句話終于想明白了，那就是：無論做什么事都不能驕傲！我今天很開心，并不是因為我拿了滿分，而是因為我懂得了要謙虛。
進步的作文2
朋友們!你們都擁有競爭的對手吧!和對手的相處有沒有發現競爭的快樂呢?喜不喜歡這種競爭的快樂?
也許你覺得這種競爭會很嚴酷，勝者為王，敗者為寇，競爭是如此激烈!如此殘酷!那里還有一丁點快樂可談?但只要你細心觀察，快樂無處不在。競爭也是如此啊!
和對手攜手前進，共創佳跡。豈不是快樂?
學習上也是如此，你有一個對手，學習目標，并跟他競爭，對手的強大是你向前向上的動力，對手愈是強大，你的壓力愈大，你愈要努力，爭取超過對手，奪得桂冠
你能夠奪得桂冠，取得勝利，不正是競爭的.快樂嗎?即使你學場失意，屈居第二，也不要沮喪，因為你仍然擁有快樂，你在與對手的競爭中取得了進步與成績。這仍然是值得你
快樂，這樣也會有競爭的快樂。
其實你的成功不僅僅是努力+汗水，還需要強大的對手給予你的巨大的壓力。將這些壓力轉化為動力也是你成功的前題條件。
只要你努力，細心觀察，競爭的快樂就在眼前。為了競爭的快樂繼續努力吧!朋友們!加油啊!
進步的作文3
也許《走進和諧的春天》這本書沒有《格林童話》那么引人入神；沒有《西游記》觸目驚心；更不像《淘氣包馬小跳》那樣令人捧腹大笑……大自然中，每種動物都有著不同的本領。當然書也不例外，沒有書沒有它獨特的的欣賞者。我就是《走進和諧的春天》的欣賞者之一。
從這本書，我獲得了許多對人有好處的格言警句。如：責任就是對自己要求去做的事情有一種愛；在民主的國家里，法律就是國王；在專制的國家里，國王就是法律……這些格言警句對我們的'幫助是很大的，讓我有更好地了解。
還有從這本書中可以知道許許多多有趣的故事：如《為地球把脈的人》。08年的汶川大地震相信大家還記憶猶新。許紹燮爺爺是一位有著慈祥的面容、瘦高的個子、穿著樸素、談吐嚴謹的地震專家和中國工程院院士。他為中國做出了偉大的貢獻。他創制的機械地震儀彈性鉸連接器、晶體管微震儀等比蘇聯還先進……
《特別行動》欄目培養了我們自己動手能力，使我們的思維更加敏捷，開闊我們的視眼。
唐太宗曾說過你：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失�！蔽艺f以《走進和諧的春天》為鏡，可以知“何為可為，何為不可為”。
進步的作文4
那一刻，我感覺到一股強大的力量在我心頭涌動……
那是我加入田徑班的第三周，一個星期三的下午，我正在參加特長班的訓練。剛一上課，老師就先讓我們繞著操場“瘋跑”五圈。雖然這數字聽起來很少，但是跑下來累著呢！可我沒有被這 1000米 的長跑訓練給嚇怕，也沒有被打敗。我堅持著跑完了。
之后，老師要測我們的速度，因為有五圈的長跑在先，我想一定沒有上次的速度快。跑完之后，我迫不及待地想知道結果，就跑去問 劉 老師�？衫蠋焻s故作神秘地答：“不能告訴你�！蔽倚睦锇迪�，一定沒有上次的好，所以老師不和我說。
要公布成績了，我緊張地期待著自己的成績�！芭Ｈ芎�，40秒！”萬萬沒想到，我比上次的'成績還有進步了呢。雖然不是班里第一，但老師在全班面前表揚了我；雖然只是一句簡單的表揚，但我卻視若珍寶。
那一刻，我感覺到一股強大的力量在我心頭涌動，我想，那是堅持的力量，那是鼓勵的力量，那是進步的力量！
進步的作文5
隨著科技的發展，時代在進步，各種曾經我們只存在于想象之中的物品已經變成了現實。“千里眼”、“順風耳”已出現了。日行萬里已不是幻想。
可是在這似乎美好的表面下，卻隱藏著一個巨大的隱患：環境污染。
電的發現無疑是一個巨大的發現。電視、電腦、手機、吸塵器等等一系列現代工具已經代替了手。很受人們歡迎�？墒牵鼈冃枰妬戆l動，電煤所排放出來的二氧化碳，是極不利于人體的。
一次性筷子，看上去很衛生�？墒沁@些一次性筷子是砍伐樹木所制造的。一棵成長二十年的.大樹僅能制成6000雙至8000一次性筷子。我們一年就要吃掉1000萬箱一次性筷子。
汽車、飛機等一系列的交通工具。大大方便了人們。但汽車所排放出來的尾氣，會污染環境；飄向天空，會形成酸雨；被人體所吸進會有生命危險……
環境已經被極度污染，我們要努力去改變它！從現在開始，從自我做起，讓我們大家一起來努力，一起保護環境，愛護環境，讓污染從此一去不返，讓美麗重新回到我們的身邊！
進步的作文6
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”在此句中，曾子強調出“三省”自省的方面不僅僅包括忠誠、朋友，還包括學習。
學習，不能僅僅為了獲取知識而學習，每天抽時間還要去反省自己。比如：今天哪個地方不會，問問老師。哪道題不會或者哪道題的步驟不對，一定要牢記等。學習，還要適當的放松，古人有云，“勞逸結合”只有適當的學習加上適當的放松，才能夠認真地進入學習狀態，放松不包括任何電子物品，但可以下樓跑跑圈、跳跳繩，呼吸新鮮空氣等，但如果選擇玩手機、電腦那就不行了，因為在此時，你的大腦處于緊張與興奮的狀態，這樣大腦不僅沒有放松，而且你寫作業時，會迫不及待的.抓緊寫作業，這樣保證不了質量，也保證不了字體。這樣只會有壞的一方面。
自省，是萬物進步的源泉。自省，更是學習進步的源泉。自省，會帶領你走進成功的彼岸。
進步的作文7
有人說，書是世界的一個窗口，人們就是通過這許許多多的窗口去認識世界；書就是一艘船舶，它載著人們在知識的海洋中航行。
我也這么覺得，書是萬能的，當我讀起文學書時，我收獲了許多道理；當我讀起歷史書時，我懂得了上下五千年的歷史知識。在書的.世界里，我們可以讀懂許多，了解更多，來幫助我們快樂的學習，更好的進步，對將來有更大的幫助！課文中，作者獨自去旅行，只會帶一本書，因為他把書當成了自己的朋友，也許你會問它獨自旅行只帶一本書夠嗎他居然會說自己愿意讀上一百遍！
這篇文章，把作者的愛讀書，喜歡讀書的表現生動的描寫了下來，而且文章中作者把他向讀者問的問題回答了，做這些的答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會選擇筆記本電腦，在他的船上上網，還可以聊天，我萬萬沒有想到作者會選擇一本書，還會在船里一遍又一遍的讀那本書，甚至會背誦，但作者卻有“溫故而知新”的想法。
我讀了這篇文章，使我明白了一個道理：我們要讀書，就一定要把文章的內容弄清楚，還要把作者讀書方法進行運用！
進步的作文8
高爾基說：“書是人類進步的階梯”。的確，只要你仔細、認真的去品讀書里面的內容，你一定會感受到——書，就是我們的“朋友”。
六歲那年，我很喜歡到院子捉蟬來玩，每次捉到蟬時，它們會唱出動聽的'歌聲，這時我腦子里浮現出一個問題：蟬是靠什么來發出聲音的呢?于是，我靈機一動去找我的好朋友來幫助我。我翻到《昆蟲篇》，好朋友是這樣給我解釋的：蟬是靠胸部發出聲音的，它的胸部來回擠壓，造成聲音發散出來。今天，好朋友又交給我新的知識，又讓我在科學知識上有了進步，蟬又發出了叫聲，它是在祝賀我嗎?
讀書不僅能讓我們時時刻刻突破自己，而且還能在過程中找到不少樂趣。晚飯后的空閑，偶爾會翻一翻歇后語，讓我印象深刻的有這么一句：“周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨”，為什么黃蓋被他打他是自愿的?為什么周瑜要打黃蓋......一連串的問題讓我百思不得其解。后來好朋友告訴我，其實在后面有一個這樣的故事：黃蓋做了一件虧心事，結果被周瑜看到了，黃蓋見事情已被識破，所以周瑜怎么打罵他，他都不會還手，條件是周瑜不把這件事情說出去。
書，是我走向成功了解世界不可缺少的工具，我隨時都需要這個知心朋友，它是我進步的階梯。
進步的作文9
在上學期，我的各科學習成績明顯進步了。進步的原因有很多，但我認為，主要是因為自身認真的學習態度。
就要到期中考試了，我最拿不準的就是英語，所以在最后的時間里，我要保質完成英語作業，比以前更加認真地聽課。上課把該記地記了。我也對自己說：“學習要一絲不茍，千萬不能馬馬虎虎，要考出一個高分�！被丶液螅覍⒆鳂I按時完成，又檢查了幾遍。急忙跑到錄音機錢，按下播放鍵。對照英語書把錄音仔仔細細地聽了一遍，并跟著讀。我回到寫字桌前，拿出英語書，背一背單詞，默一默語句，讀一讀段子，看一看英標，我還在一個空白英語本上將單詞寫一遍，下面注上英標，又再下一面寫一遍單詞，自己再默一遍英標，兩次對照，錯得還不少呢！錯得英標訂正三遍，接著再默......當然，語數兩科也是用認真的.態度復習。功夫不負有心人，我的英語成績提高了，還拿到了96分的高分！
因為我認真的學習態度，所以我的學習進步了。
進步的作文10
虛心是進步的階梯是我一直都認為的，而我也有過這樣的事例。
記得在一年級的期中考試中我脫穎而出英語考了98分的高分，因此我得意忘性看不起別人每當媽媽要我做英語習題的時候，我都不耐煩地說：“我的英語好這呢？”結果，到期末考試的時候，我只得了77分，成為班上的倒數。這時，我在明白驕傲使人退步，于是，我下定決心一定要把我的英語成績提高，到二年級上學期的`時候，我每天都上補習班。不管是下雨還是下雪，我都堅持去補，補過回家后又寫家庭作業還要做習題，每天都要到11點多才能睡。終于功夫不負有心人。到期末考試那天，我胸有成竹，筆頭飛快地“馳騁”著。都不經過大腦的思考，好像做過千百遍的那樣熟。當試卷改好了，公布成績的時候。老師突然喊道：“劉亮，英語100分�！蔽衣犃�，簡直不敢相信，我竟然考了100分，那時，我非常高興，看來虛心使人進步是對的。
驕傲使人退步，虛心使人進步。如果同學們都虛心學習的話，那么，我相信每個人的學習都會有很大的進步。
進步的作文11
在將要上四年級的暑假里，有一件事讓我在作文方面有了很大的提高。
那是我九歲的那一年，因為姥姥去了妹妹家，也就沒有人看管我了，媽媽因上班把我托管在巨人學校。在這里媽媽為我報了英語班和作文班，通過張老師的指導，我的作文水平很快提高了許多。
以前我的作文不好，幾乎每次都是媽媽幫助我寫，所以我一直把媽媽當成指導老師，當第一次上作文課時，我很緊張，聲音很小，張老師告訴我：“不怕不會，就怕不說，你要大膽的.說，認真地練�！睗M滿的，我敢發言了，寫文章也有語言了，作文成績越來越好了，上學期開學，我們學校組織了軍訓活動，看管我們的劉老師留作業，寫一寫軍訓的感受，但是我還是不由自主地想依賴媽媽，讓媽媽教我寫，媽媽說：“你想一想作文張老師是怎樣講的�！甭犃诉@話，我突然想起抓印象最深刻的一項。
第二天交作文時，老師對我說：“寫得不錯，你的作文水平提高得很快�！甭犃诉@話，我高興極了，心中突然想起了張老師的耐心指導。
謝謝您張老師，使您在作文上指導了我，讓我的作文更上一層樓。
進步的作文12
書籍是人類進步的階梯這是高爾基眼中的書；書籍是全世界的營養品這是愛因斯坦眼中的書；書猶藥也，善讀之可以醫愚這是劉向眼中的書。但我覺得，書其實就是一盞燈，為我們照耀著前方的路，不讓我們被時代的腳步超越。
書也有許多種，有童話，有科教書，有小說，有笑話······書其實是人一生中最重要的東西！
雖然書有許多種，不過我還是最喜歡動物小說了。我看過《獒王歸來》講述了兇猛的藏獒與可怕的狼搏斗的故事；我看過《馬王》講述了馬王疼愛自己的子民的故事；我還看過《熊貓傳》這本書記載了小熊貓長大的過程！可最近一本書引起了我的注意，叫《再被狐貍騙一次》，講的是一位什么都不懂的呆萌少年成長成男子漢的'故事。
對于我來說，這書不僅僅是一本書。他仿佛是我身體的一部分，根本離不開我，這種感覺不愛讀書的人是體會不到的！
是書，讓我從一個二貨小孩變得聰聰明明；是書，讓我從一個無法自立的小孩變得本領無邊；是書，讓我從一個不愛學習的壞小子變得認認真真······
書，你就像人類的老師，讓我們擁有了一切！書啊，你是那么的偉大，我愛你！
進步的作文13
執著是打敗敵人的武器；執著是人生進步的階梯；執著是打開幸福大門的金鑰匙，執著是決定人生成敗的根基！執著決定人生的成敗。正如《開學第一課》中的“漢字叔叔”，用了三十萬美元研究中文，最終有了自己的網站，點擊率達到了六十多萬，取得了成功。反之，在鴻門宴上，項羽本來可以殺掉劉邦，以絕后患，但是由于他的婦人之仁，放過了劉邦，導致了四面楚歌，“力拔山兮有何用，可憐項羽大英雄。”的悲劇。執著是一根火柴，點燃生命之火；執著是一把剪刀，剪斷世間不平；執著是一件衣服，修飾每一個人的心靈。鄭板橋曾說過：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千巖萬擊還堅勁，任爾東南西北風�！�
執著是成功的根基。屈原小時候不顧長輩的反對，無論刮風下雨、天寒地凍都躲到山洞里偷讀詩經，經過整整三年，他熟讀了詩經三百零五篇，從這些民歌民謠中吸取了豐富的知識，終于成為一位偉大詩人。夢如藍天，為執著努力精神得以永生，為志存高遠才能在人生中獨占鰲頭。夢如藍天，任歲月如白云飄散，我心不改，才是真正的`天地英雄。巴爾扎克曾說過：“拼著一切代價，奔你的前程！”
執著是給予人生的唯一動力；它是永遠不會背叛的信仰；它是人生最寶貴的財富！
進步的作文14
今年夏天我第一次去游泳的時候，我對自己很有信心，因為我去年參加了這里的仰泳培訓班。在去游泳池的路上，我心里想：“一定要讓姥爺看看我的水平怎么樣。”到了游泳館換好衣服，我站在游泳池邊看見水那么深，我心里開始打鼓了，我想起去年學游泳時嗆水那么難受，我站在岸邊猶豫著遲遲不敢下水。在姥爺的打氣鼓勵下，我終于慢慢的適應著下了水。我努力回憶著去年教練教我的動作要領：“頭不要太高、身體不要太低、腳打水要出水花……”，我的`動作越來越自如，心情也完全放松下來。我游的比原來好多了，原來我得扶著扶手游，現在我可以不扶扶手，從頭游到尾。最后我不想仰泳了，我還讓姥爺拉著我把蛙泳也學一學。我還能憋氣25秒。
休息的時候，姥爺對我說：“咱們這幾天看奧運會，那么多運動員通過自己的努力為國爭光，他們都是從小開始學習、訓練，克服遇到的困難，遇到困難不退縮，一直堅持到底才取得了好的成績�！�
通過這件事情，我一定要改掉平時遇到困難就退縮的壞毛病，不管做什么事情都要對自己有信心，充滿勇氣的面對困難。我今年還要學蛙泳，我爭取把蛙泳學的比仰泳更好。
進步的作文15
《愛的教育》是一部影響深遠的世界名著，被世界公認為最具愛心和教育性的讀物。它以日記的形式，以一個四年級的孩子—安利柯的眼光和口吻，講述著一個個感人至深的故事。
我拉著媽媽，一起看完了這本書。
書中的《從前的老師》、《少年愛國者》、《我的母親》、《小抄寫員》......這些故事我都非常喜歡，但最使我感動和難忘的`還是《少年鼓手》。
《少年鼓手》發生在1848年7月24日柯斯脫寨戰爭中，一個來自賽地尼亞的少年鼓手，他雖然十四歲，但身材十分矮小。當大尉問他：“你有沒有勇氣，將這張字條送到那邊有刺刀光芒閃現的我軍駐地，交給你見到的第一個我軍士官�！惫氖执舐暬卮穑骸澳判�，我一定完成任務”。
他冒著生命危險沖向營地，幾次被敵人擊中腿部，但最終還是將字條交給參謀部的士官，叫來了援軍，打了勝仗，救下了被敵人圍困的幾十位士兵。可是他自己卻因此失去了一條腿。
讀完了這個故事，我和媽媽被這位少年鼓手的英勇氣概和頑強意志深深地感動了。他這種不怕犧牲、不屈不撓、勇往直前的精神，將鼓勵我在今后的學習和生活中，積極面對困難和挫折，知難而進，永不退縮。
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