[合集]眼神的作文10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的眼神的作文，希望對大家有所幫助。
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眼神的作文 篇1
一個眼神就是一種關愛、理解、鼓勵和支持……
曾記得小時侯我很頑皮，很固執，每一次闖了禍我都不愿承認，但又怕被媽媽責罰，于是就撒慌而逃過媽媽的責罰�？墒敲恳淮挝乙豢匆妺寢尩哪茄凵袷悄敲慈岷陀謳嵟雽ξ艺f：“只有敢于承認自己錯誤的孩子才是好孩子�！彪m然現在聽起來是很老土，但是媽媽的眼神卻是伴隨著我成長，也在我成長中提醒著我。
上學后，我有一個壞毛病――在課堂上沒有勇氣舉手回答問題，也特擔心被老師叫起來回答問題。別以為這是一個很普遍的問題，那可是我當時最自卑的一個心理障礙。有一次上語文課，老師提了個簡單問題，很多同學把手舉得高高的，惟有我低著頭邊祈禱上帝保佑。老師似乎可以看出我的心思，我被老師突如其來的一叫，我趕忙慌張一站，頓時啞口無言，而教室也變的鴉雀無聲，大家都在等我的答案�？晌夷樦卑l燙。老師面帶微笑的看著我。無意中我看到了她的眼神是那么和藹可親，在期待著，象在對我說：“孩子，大膽的說出來，老師相信你是一個勇敢的孩子�！蓖蝗晃业男那槠届o了許多，我終于一鼓勇氣回答了，盡管當時沒有熱烈的掌聲，可我卻贏得了老師的信任。我真的'很感激那位老師給了我戰勝困難的勇氣。
在慢慢的成長道路中我發現最少不了的就是朋友了，而朋友的眼神是我最熟悉不過的了，帶給了我喜悅、警戒、安慰、勇氣、信心、理解……在我失意的時候讓我感到我不是孤獨的，在我遇到困難的時候讓我覺得我并不是孤軍奮戰的；在我成功快樂的時候他們為我感到高興；在節假日，即使沒有很多禮物收，只要他們一個微笑的眼神一句簡單的問候，那是深深的祝福，我還是會感到無比溫馨快樂的。
小時候聽說一個男孩和一個女孩如果彼此很深情的看著對方的話，那他們的眼睛就在放電。哦？“放電”是個什么東西？懵懵懂懂的我就是這么好奇，我問媽媽，媽媽說，那是因為哥哥姐姐都喜歡彼此呀。我歪著腦袋半信半疑。長大后，一次無意間和一個男孩的眼神相視一碰，他的眼睛好象在說什么。一瞬間我急忙回轉頭，我的臉兒熱辣辣的，心跳在加速，緊張的快要跳出來了一樣�；叵肽且粍x那感覺象觸電一樣，原來這就是“放電”的結果吧。從那以后我會回想著那一剎那，想著他，想著他那一個令人難忘的眼神，而心里就會有種酸酸的甜甜的滋味。我可能“觸電”了，那他呢？那這叫喜歡彼此嗎？眼神就是那么平凡，又那么特殊！
眼神的作文 篇2
月華緩緩地流淌在深藍的天空里，如水，如綢，奏響一段天地的華章。我獨自徘徊在小橋旁，耳畔充盈著流水淙淙�；秀遍g，你的話語悄然而過，無聲地撩起幾縷發絲。你的笑聲撞入記憶的深谷里，連同那鐫刻在石壁上的眼神。
明月，清風，夜。你與我一同在櫻樹下玩捉迷藏。櫻花的花瓣散在你我的頭上，臉上。月影婆娑間，玉兔與纖云在空中輪舞，映照著樹下的你我。“三、二、一——藏好了嗎？”我揚長聲音，俏皮地問到，你一如既往地誠實答到：“好了！”
判斷好你的方位后，我躡手躡腳地走過去。如水的月光緩緩流下，我徜徉在銀灰的海洋間。猛得，你的紅衣角跌入眼簾�！白プ∧懔�！”我大喝一聲，向你撲去。你靈巧如云雀般地躲閃。我撲了個空，轉身向你再次撲去。但是意料之外的事發生了，櫻枝折斷了。
月光洗禮下的我們目瞪口呆，不知該說些什么。幾秒后，恐懼開始撕裂我的心，惶恐彌散在胸腔中。我定了定神，只聽大人們跑來的腳步聲由遠及近，只撞入我的心房中，將我的心臟一點點撞碎。只怕，你與我是同樣的心情吧！
“誰干的？”管理員怒氣沖沖地問。周圍又聚了一群人，不堪入耳的'話語一次又一次地刺痛了我的心靈，如劍的目光將我整個刺穿。我再也不能忍受了：“不是我們！是幾個小孩！我看見了，他們已經跑了！”我慌亂地指了一個方向。
人群投來將信將疑的目光，我只覺得一時烏云壓頂，月光早已黯淡。天上的舞會早已散了場，只余幾個丑角獨自仰天長笑。我看向你，希望你能幫我圓謊。
你搖頭了，緩慢但又堅定地搖頭了。你給了我一個眼神，正義，無畏，如光，如劍，如天使的審判，你的眼神如太陽般熠熠生輝，直刺地我無處可逃。你的眼神中帶來對真相的堅守，對謊言的否決，以及誠實的光芒。如水，如綢，如春風的輕拂，你的眼神滌盡了我心中的塵埃。我低下頭，耳畔響起：“是我們干的�！蔽姨痤^，月依舊，人依舊。
我站在小橋上，望向記憶的深谷，那里鐫刻著我不曾忘卻的眼神。明月依舊，清風徐來，櫻瓣散落在我的頭上、臉上。夜婆娑，唯你的眼神不曾忘卻。
眼神的作文 篇3
“我本是臥龍崗散淡的人……”
石榴樹下，老陳半瞇著眼，眼神里一股從從容容的勁兒。在黃昏微紅的光線里，他的眼神，干凈里透著一種從容，映得出火紅色的石榴花。
我站在院子里，看老陳隨手抄起半合著的折扇，手心里打個轉兒，望空一捋，“平陰陽，如反掌，保定了乾坤……”板眼恰到好處。老陳得意地轉半個圈兒，抬起眼來，茫茫地向遠一望，仿佛眼前當真就是司馬懿的萬馬千軍。那眼神依然是從從容容的，像夏天最熱的晚上，湖面反射的月光，風雨不驚。
有一陣子，我每天都能見到老陳。早晨，太陽剛泛魚肚白的時候，老陳提著鳥籠出了門。鳥籠往早點鋪東邊的槐樹上一掛。照例是燙嘴的豆漿，剛滾了身的嫩油條，老陳落座，微笑著和老伙計們打著招呼，那眼神依然是從從容容的，看得人從外到里地透著暖。這時候的.老陳，靜靜地聽著誰家的兒子娶了，哪家的女兒嫁了。家長里短，經了街坊鄰里的渲染，有了各種色彩。老陳不說話，眼神依然平靜，只是分明有了一種黯淡的東西，像紋絲不動的湖水里投一粒石子，漣漪層層疊疊蕩起來，擋也擋不住。
我才知道老陳的兒女都去了國外，老伴兒前幾年也去世了。京劇院退休的老陳，做夢也沒想到，唱了一輩子戲，倒真把自己唱成了一出“空城計”。
后來，和老陳一塊唱戲的老伙計們也陸陸續續離開了。有的忙著看孫子孫女兒，有的就永遠離開了。戲，唱著唱著就散了場。老陳的眼神，常常倏忽間黯淡下去，像被夜色淹沒的草原。
我去找他學戲的時候，正是秋天，院里的石榴樹結了碩大的果子，老陳對著壓彎了樹枝的一個石榴哼唱：“閑無事在敵樓我亮一亮琴音，我面前缺少個知音的人……”“唱戲做戲，唱的是苦辣酸甜，做的是人情世故。你這個年齡喜歡戲，難得。”老陳就著茶壺光亮的壺嘴，輕輕地抿一口，一邊說著，一邊指著相冊里他年輕時候的戲裝照給我看。戲裝里的一捋髯、一透袖，一幅幅倒映在老陳眼睛里，他的眼睛里漸漸有了光，有了影，眼神活泛起來，依然是從從容容的，透著不易察覺的一絲滿足。
再后來，我回鄉又離鄉，老陳是許久未見了，只是陸續聽說他開了特長班，教孩子們學戲了。
今年春天，我又一次見到他。他穿一雙千層底兒的黑布鞋，開身對襟兒的灰線衣，再配上花白的頭發，爽利里有一種淡而平和的味道。他正教一個孩子吊嗓子，遠遠地看見我，微笑著和我打招呼。他的眼神，又是那樣從從容容的了。
石榴樹的嫩芽，嫩綠里泛著鵝黃，倒影在老陳的眼睛里。到底是春天了……
眼神的作文 篇4
母親的眼神是什么？是鼓勵。母親的眼神是什么？是慰藉。母親的眼神是什么？是殷切的期待。母親的眼神是什么？是我致勝的魔杖。
——題記
在我的成長過程中，常常品嘗到勝利的果實。這是因為我有一根魔杖——母親的眼神。
你的眼神是鼓勵
你的眼神是我致勝的魔杖。
一次，我去北京參加一個全國英語總決賽，我是第四個。馬上就要輪到我了，我坐立不安，心兒緊張得“砰砰”直跳。該我演講了，我站在舞臺上，望著臺下密密麻麻的觀眾，早已背得滾瓜爛熟的臺詞已飛到九霄云外。我頓時緊張得冒汗，這時，我看到了媽媽。她的眼神使我永遠忘不了：那眼神如春水般溫柔，雖柔和，確實人感覺渾身都是力量。
飛到天邊的臺詞飛回來了，我自信地開始演講：“Good morning，everyone，my name is……”最后，成績出來了，我獲得了不錯的成績！
你的眼神是慰藉
你的眼神是我致勝的魔杖。
“唉，壞事天天有，今天特別多��！”我拖著疲憊的身體，踏上回家的路。
那是二年級下冊的一天，吟古誦今考試的'結果出來了，全班40人滿分，而我只考了98分。
“怎么辦，該怎么跟媽媽說呢？說試卷丟了？媽媽一定不信。說落在學校里了？媽媽肯定會讓我回去拿的……完蛋了，怎么辦？”我在路上自言自語，急得直跺腳。
回到家，我低著頭，沮喪地對她說：“媽媽，我吟古誦今考試沒一百�！�
“沒關系，知道錯在哪里就好了，以后加油，寶貝�！眿寢寽厝岬穆曇粼诙呿懫�。我看著她，她的眼神如一劑神藥，治愈我心上的傷口。我決心要努力進步，不再粗心。從那次起，每次吟古誦今考試我都能滿分。
你的眼神是殷切的期盼
你的眼神是我致勝的魔杖。
“明天就要期末考試了，我今晚一定得抓緊復習�！闭f著，我做完了今晚的第三張試卷。
“語涵，明天要期末考了，你準備好了嗎？”媽媽剛下班就來到我房間問我。
“嗯，準備好了，就再看一遍語文課本就行了。”我一邊看語文書，一邊說到。
“好的，我喜歡寶貝自信的樣子！”
我抬頭看媽媽，她的眼睛亮晶晶的，那眼神像一瓶神奇的魔法瓶，讓我有十分的自信。
第二天，我很好的答完了試卷，成了雙百。
我很榮幸，擁有這根魔杖，我也相信，在我的成長過程中，這根魔杖的魔力永不干涸，直到永遠！
眼神的作文 篇5
啪，啪，啪，一陣清脆的敲門聲后，爸爸一直帶著嚴厲的表情走進房間。明天，他將去養老院參加班級活動和表演節目。我已經給你起了個好名字。說完，不等我反映，他轉身走了出去，我僵在那里。
我從小膽小怕事，怎么敢在舞臺上表演什么節目？心里充滿了無數的委屈。這時，我媽走過來，遞了一個快板。你可以表演這個！我只想做最后的掙扎，為她辯護，但當我用熱切的眼神看著她，我什么也說不出來，只是默默點頭。
接下來，我的時間完全被這塊小竹板占據了。背臺詞練久棄的竹板技能。我媽一直在我身邊陪我練。每次我忍不住想放棄，她總是輕聲問：你想過嗎？多問問自己的內心�？粗芍难劬�，所有放棄的話語都卡在了她的喉嚨里。
最后，表演時間到了。我一直緊握著米白色的快板，生怕它會丟失�？粗瑢W們一個個展示自己高超的才華，我的心跳加快，就像死一般的寂靜，只留下我震耳欲聾的心跳。隨著前面表演的同學一個個走下舞臺，終于輪到我表演了。
在我的作文中，像踩在云上一樣輕盈地走到舞臺中央。這時，一個身影突然闖入眼簾。是我媽媽。她不知道什么時候半蹲著來到了舞臺邊上�？吹轿液�，她用力揮了揮手。那一刻，我看到了她向我微微點頭時的眼神。
我穩住心神，開始了自己的表演。聽著手中快板清脆的聲音，看著臺下人頭攢動的身影，我的心又開始緊張起來。突然，快板停了。哦，不！忘詞了。我茫然的站在臺上，臺下也有一陣陣騷動。這時，舞臺一角突然響起了清脆的掌聲，臺下的騷動停止了。然后，一陣掌聲加入，又是一次，臺下的'掌聲沸騰起來，甚至有人喊加油。
我看著舞臺一角的媽媽。她舉起手來，讓我振作起來。她用夸張的口型讓我想起了下面的臺詞，熟悉的眼神又出現了。帶著安慰、鼓勵和期待，我仿佛吃了定心丸，重拾信心，熟悉的臺詞又回來了。清脆的快板又響起來了，好像更輕快清脆了。
演出結束時，觀眾爆發出陣陣掌聲。我快步跑向媽媽，看著她微笑的眼睛。我緊緊地擁抱著她。我知道她眼中的一切含義，那雙眼睛會陪著我一天天長大。
眼神的作文 篇6
一個眼神，融入絢爛的夢。時光定格，淺笑安然，人生一場，難忘。
入古巷，是一地的寂靜。屋檐上欲滴的露水，折射出四周逐漸泛黃的門庭。小巷深深深幾許啊，往昔在曲曲仄仄的青石板路上徘徊，過往的繁華被巷外滄海桑田的變遷漸漸泯滅。
巷子的拐角，一個老奶奶獨坐藤椅。金邊的老花眼鏡在朱紅的紙上聚焦了一個閃爍的光點。暗黃色的手指夾著一把有著淡淡銹跡的剪刀，隱喻著流年的風韻。我走到她身旁：“奶奶，您這是在剪紙嗎？”她抬頭，花白的頭發下，一雙眸子閃爍出一絲驚喜，若三五點星辰在夜空中留下了耀眼的光暈�！笆堑�。”她舒活舒活手腕，“我剪給你看看吧，孩子。”她的目光凝聚在紙上，眉宇間氣定神閑。陽光如片片羽毛，落在她的臉龐上，是一種澄凈的詩意。
她運刀沉穩、老練。一方紅紙，刀刃行云流水，偏轉折拂，剪刀的咔擦聲如樹梢在與風絮語。一片片紅色碎紙散落在青色的石板上，似一朵朵花，綻放在塵世間最后的凈土上。時間在這里放緩了腳步，世俗的一切紛紛攘攘都被沖刷干凈。她的'目光炯炯有神，專注的瞳仁如玉石般閃爍著動人的光。
突然，她嘴角微動，打破了這片寧靜，目光中有一絲失落，說道：“現在啊，喜歡剪紙的人越來越少了，這手藝，還是我跟爺爺學的啊�！蔽铱粗稚峡斐尚偷募艏堊髌�，心中不免泛起一絲漣漪，我點點頭，卻說不出話來。她的眼神似深秋的梧桐葉，蔓延著淡淡的憂傷，使我心中頓生一陣淡淡的疼痛與傷感。
“好了！剪得怎么樣？”她拍了拍我的肩，用一種有些嘶啞但柔和的音調說道。我接了過來，只見一株牡丹在紅色的紙上含苞待放，花紋疏密間流露出動人的風華。她看我，那烏黑的瞳仁如貝加爾湖的水，平靜，純澈，但又隱含著波瀾，有對自己作品的得意，有對后人傳承剪紙的希翼，也有對剪紙即將失傳的擔憂，更有對世間巨變的感嘆。那眼神包含了太多，如一本深奧的書，需要我細細解讀。
細看著張剪紙，心中感慨良多：冰冷堅硬的剪刀與柔軟的紙，竟然可以產生如此美輪美奐的藝術品，剛柔并濟，難道不是對中華民族傳統文化最好的詮釋嗎？“奶奶，您的剪紙真好�！蔽覈@道。她又一次笑了，目光中充滿了希望，如一道流星劃過星空，點亮了我心中的火炬，“謝謝�！睆乃哪抗庵校矣指械搅四菍λ囆g的執著與熱愛。
出古巷，又是紛擾的人群。但那一抹眼神，沉淀在了記憶深處，留下了清晰的影像，需要我用一生去品味。
眼神的作文 篇7
我的老師有一雙明亮、堅毅而又有神的眼睛，它能穿透我們的思想，洞察我們的心靈。雖然在他年輕的容顏上刻滿了歲月的痕跡；在他那憔悴的臉上寫盡了疲倦，但老師那雙炯炯有神的眼睛卻永遠閃耀在我的心里……
多少個傍晚，當萬家燈火熄滅時，老師桌上的臺燈依然亮著，發出不倦的光芒。每天都要批閱堆積如山的作業，多且不說，還令人頭疼，這對老師來說不得不是一種艱熬，那時老師的眼睛里充滿了無奈與疲倦的.眼神。
老師就像我們的好朋友，經常與我們談心。老師看我們的眼生總是充滿了友好的目光。
老師，您還記得七年級下學期的前一段時間嗎？那段時間，我的成績陡然下降了，幾乎每一次考試我都無法超過一百分，就連一百分對那時的我來說都遙不可及。每當上課我走神的時候，似乎有您的眼神在注視著我，我仿佛看到了您的眼睛里寫滿了失望。后來，您找我談心，就像一個朋友似的和我交談，希望我能重新回到原來的那個優秀的我。當時，我抬頭看了一下您的眼睛，看到了您的眼里有充滿了希望與期待。回到家后，我好好的反省了一下自己，并下定決心刻苦學習。此后，我的成績一直保持優秀，您也露出了會心的笑容，您的眼里也不乏高興和喜悅。
您總是苦口婆心的告訴我們考試的要點，但我們卻不求上進，只顧著貪玩，您為此總會很苦惱。在本學期第一次月考的前幾天，您專門用了幾節課的時間給我們講計算題，為的就是希望我們在考試時計算題不會丟分。可是，當晚自習您來檢查我們的計算題時，您真的是傷心透了�；诉@么長的時間來教我們計算題，結果全班只有十幾個同學能做全對，真的讓您很失望。那時，我似乎看到了您眼中的淚水，訴說著你的無奈與悲哀。
站在講臺上，面對著我們這群不聽話的學生，有時您不知道如何是好，但您一直用您那寬廣的心胸包容了我們。面對我們所犯下的錯誤，您很少當面指責我們，您總是用您那充滿了神奇力量的眼神教育我們。
有一首歌唱得好：“任風翻閱背影的日子，燭光將記憶搖曳成孩子的身影，夕陽邊凝重了教師魂……”或許，這只是一只小曲，并沒有道出為人師者的全部內涵，但我們至少從中感受了一種奉獻的圣潔與偉岸。
眼神的作文 篇8
入中學以來，那個會意的眼神是我至今難忘的。每次對視，我們總是那樣心靈相通。
認識你，是在報到的那一天。早上本事陽光燦爛，可到了老師要我和幾位新同學整理作業時，天公卻突然黑了臉，下起了絲絲細雨，我急急忙忙拿出書包里備好的傘往頭上撐起�？蛇@時，我卻注意到了你，你沒有帶傘，有些手無足措地望了一下天空，抱著一大疊作業想默默往前走著。我的心一顫，一步上前將傘遮過了你的頭頂。
“沒帶傘嗎？我們倆一起遮吧。”我好意地笑了笑，對你說。你沒有多說話，只是朝我看來，回以我一個感激的微笑。性格開朗的我大膽地為你的形象下了一個定論：靦腆。
進了教室內，我好奇地大量著你：你與我一般高，扎個馬尾辮，愛笑，卻不像我爽朗清澈的笑聲，而是抿著小嘴，嘴角微微翹起，那種溫婉，靦腆的笑容，有一種大家閨秀的美感。笑起來時，你的眼睛彎得像月牙兒，透著一種會說話，了解你心理的感覺，深邃的'眸子總給人以靦腆的形象。
幾個新同學坐了下來，開始詢問各自的名字，我才得知了你那與你氣質相符的名字。我默默在心里記下了，輕輕喚了一遍。
整理作業時，你就在我旁邊。后面兩個同學在整理方法上有了不同的看法，各執己見，討論了半天都沒有結果。
我稍稍集結了兩個人的共通之處，把他們倆好處結合在一起的想法說出來時，我驚訝地發現，你向我投來了會意的目光。是的，在其他人都還沒反應過來時，你給予了我肯定，會意的目光。第一次，我們的心超越了語言的束縛，無聲地聯系在一起。我心中仿佛充滿了火焰燃燒著般的暢快，我為能有你這樣一位知己而幸福著。
后來，最先熟絡起來的我們倆到哪兒都形影不離，可并不像其他朋友間那嘰嘰喳喳總在傾訴的友誼，而是那種一個眼神，一個動作就能會意的知己朋友。
在了解了你以后，我才發現你并不是特別靦腆的人，也不是特別安靜的人，只有跟我在一起，才會一起享受“有時無聲勝有聲”的境界。
我獨自享受著你給予的只屬于我的安靜。
我獨自珍藏著那一刻你會意的眼神。
眼神的作文 篇9
我的生命中，有一個一直陪伴著我的人，雖然他經常出差，但我還是有那一份對他的“愛”。
嘻笑的單車
小時候對啥都好奇，看著馬路上那一輛輛飛馳而過的單車，好奇心驅使我試一試。
從表姐家“偷來”了單車，我腦袋里幻想著飛馳的快感，腳下剛一浮空，“砰！”我四腳朝天。不行啊，光是我一人學不會的，我揉揉腦袋，看見一個熟悉的身影朝我走來。
“嗨！要不要我幫忙��？”
“要！”見到他，我高興極了，這下學單車不成問題啦！我跳上座椅，手扶車把，腳踩踏板，就怕重心不穩，現在不用擔心，他在后面扶著我呢！
經過幾次“狗啃泥”、“四腳朝天”我終于學會騎了，只不過正需要他在后面幫忙。
腦袋里又浮出在馬路上飛馳的快樂，我不禁加快腳下的力度飛奔在小道上，身體特別輕靈，我興奮地歡呼：“耶！我會騎了！哈哈哈！”
好景不長，到了轉彎處，我慌忙間想讓他拉住我，回頭一瞧，人呢？他站在原地用笑嘻嘻的'眼神看著我。
以后再也不信他了，哼！
堅定的奶茶
長大了，喜歡吃甜的了。心里面天天惦記著公園門口的那家奶茶店。可自己又懶，不想動。
“等下一起去散步吧？”他一邊洗碗，一邊問我。
“去哪里？”
“河邊。”
“那算了，不去。”我搖搖頭，河邊上可沒什么奶茶店。
他見我這個樣子，“噗嗤”一聲笑了，“知道你要喝奶茶，去公園�！�
“真的？我不信�！�
“只要一起散了步，回來就請你�！彼难凵褡兊卯惓远�。我愣住了，好吧，姑且信你一次。
散完步，路過奶茶店，媽媽堅決不許我喝，唉，完了，就知道沒戲�？墒撬犃耸裁丛捯矝]說，直接進店給我買了杯奶茶。
“答應的事得做到。”
溫柔的作業
開學了，作業是這幾個月的大boss，誰都想通關，可又有多少人回到了重生點。
面對書上的一道難題，我抓耳撓腮，這不會是大學的吧？咋這么難？
他走過來了，手上還抱著妹妹，見我這副模樣，便知道我“卡關”了。
“來，我教你�！彼谖遗赃吙戳丝次业摹巴P大boss”，便給我講起了“通關攻略”。
我回頭，正好看到他那溫柔的眼神，仿佛可以把世間萬物變得柔情似水。
哦，原來boss的弱點是這個啊。
他陪伴我一生，我也會回報，用什么呢？就先用我這名為父愛的文章吧。父親的眼神，絕對不會忘。
眼神的作文 篇10
眼神，這個在生活中極其微小的東西，往往會被大家所忽略，但理由卻并不相同，有的是沒看見，有的是不想看，有的是無視…，有的是…，而那次，眼神被忽略，我卻感到了濃濃的愛。
那是一次作文大賽，本來我是不準備參加的，但在媽媽的強烈要求下，為了媽媽我還是參加了�？墒菦]想到，這一參加，居然還得了一個二等獎！之后學校準備邀請全本家長，一起辦了一個頒獎儀式。
等我回家告訴了媽媽，她高興壞了，一直在夸我，我也很高興。但是等到開辦頒獎儀式時，我才發現，原來獲獎選手需要一個個站在臺上，朗讀自己的獲獎作文。我聽到這個消息，徹底地傻眼了，競然還要在全校的人面前讀作文，平常我可是連在班上回答問題都不敢的人，又怎么敢在全校面前讀作文呢？
在所在獲獎選手在練習郎讀作文時，我偷偷的望著在后臺的媽媽，意思很明確，就是不敢上臺，但是媽媽卻直接忽略了我的眼神。怎么辦？居然連媽媽也不幫我，我該怎么辦才好？我的腦子一直在不安的想著。但是沒有辦法，我也只好跟著他們一起練習。
開始排號了，我是五號。這么靠前！我該怎么辦？在前面的選手上臺朗讀時，我一邊練習作文，一邊不安的.想，又一邊時不時的望著媽媽。媽媽見我這樣，似乎也有些不忍但在動搖了一下后，又把我的眼神忽略掉了。一號、二號、三號、四號都讀完了，到我了，怎么辦？我又最后一次望了媽媽，她還是把我的眼神忽略掉了。我只好走上臺去。
一上臺，便看見眼前人山人海，心里有些害怕，等到我做了一次次深呼吸之后，我開始朗讀了。在剛開始時聲音有些小讀的有些生澀。但讀著讀著，似乎把膽怯都讀出來了，開始接受這個現實了，慢慢的我的聲音變得大了起來，再然后， 我開始享受這個過程了，讀得越來越有力，越來越有感。
當我讀完結尾時，便聽到時了震耳欲聾的掌聲，心里一陣舒爽，道謝之后便下臺了，剛一下臺，便看見媽媽欣慰的臉，她一下抱住了我，說：“兒子，你太棒了！”這時，我才理解媽媽為什么忽略我的眼神，膽怯是懦夫的行為，你不去試試，又怎么會知道結果呢？想通了，心里一陣溫暖。
原來有時眼神被忽略并不是因為別的，而是因為愛。
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