可愛的你作文優秀【13篇】
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的可愛的你作文，歡迎大家分享。
可愛的你作文1
你在我心中開了一朵永凋零的花；平添了一筆多多姿多彩的人生劃跡；你給予我永不磨滅的輝煌春朝；你是我人生靈魂的最初搖籃及指明燈。
你是我肩并肩手牽手邁著步于一同走的朋友。但記憶中你仿佛是母親，未曾讓我受累，剩下在那金黃色摻雜著淡綠色花海中輕逸飛揚的矯健身影，躺在自由中與藍天對話的閑話愜意片段。
也仿佛是在昨天，你我穿梭在山林；奔跑在田間小路；盤旋在蔚藍大海上。讓我無拘無束，快樂得像小鳥；擁有一顆天真無邪的心，對世俗沒任何迷念，彼此心里對方是惟一“心窩”是我們惟一的溫暖小窩，互相溫暖著對方。
每天的每一天，仿佛都充滿了活力。你點是層出不窮也給我出乎意料的驚喜和溫暖，不過相比這些，更銘刻心間的是那一份來自你的感動�；疑奶�，我的臉哭過痛過之后只剩彷徨，我的眼淚濕了臉，原來遭受譴責竟是這種感覺——傷心痛絕，早已欲哭無淚，泣不成聲。靜靜地靠在那個沒人的角落，等待一份真誠的內心的傾訴與交流。不出所料，腦海里想的心里念的實際來的都是你——俏皮小姑娘——擁有一個名副其實的'名字——童年。你用你稚嫩卻溫馨的話來勉勵溫暖我的心，讓我從陰霾中逃出來。
不論傷心或快樂，我的身邊總有你。傷心時，你聽我傾訴為我出謀劃策，你我共同承擔，開心時，你會歡呼，與共享這開心時刻。
和你玩耍，是家常便飯，你我在那棵老樹下捉迷藏，但這一次我找不到你；還有這棵老樹，春季明明快來了，這老樹卻“春光黯淡”仿佛暗示著我，“傷心”將卷土重來。
聽！十二歲的鐘聲已經敲響了。
在海風的陪伴下，我獨自領略海的黃昏，落日熔金，她帶著她的熾熱，還有一天的疲憊緩緩向西流。回頭聽，一個發自心的哭聲——“紅顏是否薄命”？剎那間，我又回頭看，發現你早已老去，我曾千百次想呼喚你回來，和我看著星星交換小秘密。但我又不得不放開你，因為由不得我做主，時光一去不復返，此時此刻，你我的距離也越來越遠，越來越遠……
可愛的你作文2
你走的好遠，好久，再沒有回來過。粗心的我不小心弄丟了你的號碼，從那以后，我再也找不到你，再也看不到你胖嘟嘟的臉，再也聽不到你銀鈴般的笑容了。我好落寞，好憂傷。你可愛的影子只能深深印在我的心里，你再不回來，我都快忘了你長什么樣了……
你是我的閨蜜啊，沒有你，我找誰宣泄，找誰玩耍，找誰欺負呢？你是那么可愛，那么體貼，那么善解人意啊。我現在只能回憶那些過往了。
有一次，我們約著逛商場，極不情愿逛街的我被你拉了去。一路上，你蹦蹦跳跳的沖在最前面，看到什么新奇的玩意兒，就拽著我前去一探究竟，像個好奇寶寶似的。那時，我總說你幼稚又無聊，你卻傻傻的呵呵笑，像是我們倆鬧著玩似的，你又忽然眼前一亮，竄進了甜品店，只給我留下一個有著飄逸長發的身影……那時候，我總覺得你傻里傻氣，現在想想，你真的很可愛。你的學習不好，因此，在我的印象中，你除了陪我玩就是總拿著一張卷子找我問題。那時，我既煩你的.事多又怕你會了后會超過我，所以，我總是含糊不清的說又或者干脆告訴你我不會。之后，你又拿著卷子走了，我以為你放棄了，哪知，過了一會兒，你跑過來，說會了要教我。現在，感覺你是多天真善良啊。如果，換在現在，我一定會不厭其煩的教你的�？上О�，再也見不到你了，可愛的你啊。
偶然，我又通過qq找到了你，我們之間漸漸沒有了隔閡，像天造地設的閨蜜一樣。好事一起分享，不開心一起傾訴。你啊，還是那么可愛，我的閨蜜啊，白婷婷。閨蜜至上哦！
可愛的你作文3
“可愛的你”在電影中有著雙重定義，可愛的既是五位萌噠的小女孩，亦是堅守自已教育信條可愛的教師呂慧紅，這個在一所行將關閉的幼兒園中所發生的點滴，不僅彰顯著何為教育的真諦，更用愛的力量喚醒了那已然酣睡的夢想。
年幼的孩童，不是在奔跑嬉鬧，而是在參加所謂的精英班倍受繁重學習的重壓，為的僅是不輸在那觸不可及的“起跑線”上，回憶起現在小升初的激烈競爭，還記得那一刻，陪女兒去考外校時門口人山人海給了我多大的沖擊！《可愛的你》電影伊始所呈現就是這已然病態的中國式教育，而堅持自我的名校校長楊千嬅飾演的`呂慧紅，正是不滿這種種，辭去了令人羨慕的工作，但同樣也是她的善念，不顧自已大病初愈的身體，挽救著瀕臨倒閉的幼兒園和幫扶著行將失學的五個孩子，低廉的薪資更被人冷眼嘲弄戲稱為“四千五”校長，她的所做并非博名更非為利，而就是人性中最為彌足珍貴的情感—愛。
跟呂慧紅相比，我覺得自己做得太少太少。作為老師，對孩子之間的正常交往是否正確地引導了呢，對于他們生活中遇到的種種困惑是否都細心地覺察到了呢。
有時，在傳授知識身心俱累的同時，是否還想起在班級里也有像影片中的孩子那樣一樣在黑暗中哭泣的眼睛呢，有時，作為他們的老師，確實感到慚愧，他們在我們的眼里可能僅僅是學生而已，在教他們知識的同時對他們講著一些連自己都厭煩的大道理來盡著自己教書育人的職責。想起這些，我的心不由地緊縮起來。
是啊，學生不僅僅是我的學生，更重要的他們是一個個富有個性的生命個體，他們有喜也會有憂。不管他是尖子生還是所謂的差生，他們都有自由成長的權利，在生命的面前，并沒有高低貴賤之分。
多跟孩子在一起吧，一起用心地跟孩子感受生活中的喜怒哀樂，你也會感受到生命的意義。
多一些童趣吧，你就會用一雙孩子的眼睛去欣賞這個世界，用孩子的心靈去感知這個世界，你的心靈也會得到凈化。
多一些關注吧，因為，這些孩子需要你，需要你的理解，需要你的寬容，需要你鄭重地告訴他們“我愛你們中的每一個人”
可愛的你作文4
青春像一輛列車匆匆劃過，昨天的列車與今天擦窗而過，凝視著窗外的我們走遠了！留下回蕩在心中的鐵軌聲音。望著前方走遠了等待著下一趟列車的逝去。等待著下一班的乘客，唯有自己站在人流的中心，看到人來人往，與我擦肩而過。
在這個“熱鬧”的世界，不同的人流交匯在一起，有的成了朋友，有的成了“仇人”身邊的人走了一批又一批當初的“同志”去哪兒了？能聯系到現在的又有幾個？當初的夢想還未改變嗎？人總是失去才懂得珍惜！想要再拾起的記憶碎片還能拼好嗎？
列車上的.人，坐著火車，急匆匆的飄向人生的那端。離開小學我偶爾想起那些天真的模樣，想起做過的傻事，那是的快樂。
這時的“命運列車”在八年級二班停下。陌生的他們，讓我幻想在八二班的生活，望著他們那些許期待的目光，我感受到了八二班的活力！之后的我們在廣播操比賽上吶喊，拔河比賽上的汗水，慢車比賽上的努力。有用不完的勇氣，面對困難的我們蔑視一笑。困難在八二班的腳下又算什么。
之后的列車依然會行駛，世界也會依舊運轉，我注定離開你們走上不同的路，可能就像一場夢，醒了就是也不記得了！我們終究會散了！回到現實，和所有人一樣，帶著幻想，匍匐前進可能我們不希望這樣傷感的離別。所以請一直笑著帶著八二的輝煌帶著，八二班的稚氣繼續燦爛下去。即使明天的我們像蒲公英樣吹散在各地，記住八二班的笑，記住八二班的吶喊，記住八二班的一切。
致自己的一封信，記住那些青澀的面孔，永不退色的青春。
可愛的你作文5
教師不僅是教書，是身教，用生命影響生命
用心浸潤，靜待花開
幼師是陽光下最美的職業
一個小時以前，我觀看了一部電影《可愛的你》，滿滿的感動令我久久不能平復此刻的心情，向呂慧紅校長這樣充滿愛和力量的幼教人致以崇高的敬意！
電影《可愛的你》講述了名校校長呂慧紅因教育理念與貴族幼兒園有沖突而無奈辭去校長一職。有一次，在新聞中得知鄉下一所幼兒園正在招聘校長，她便去了。這所僅有五個孩子，即將面臨倒閉的幼兒園叫元田幼兒園，因為只能支付4500元的低薪，她也因此成為了“四千五校長”。
由于條件有限，呂校長自己兼顧教師和保潔，將滿是灰塵的園所打理的井井有條，并使一所即將倒閉的園所重新站了起來，繼續將教育和愛傳遞下去的故事。
這里的孩子家庭條件都很困難，外在因素導致家庭矛盾眾多，而孩子們卻格外懂事。為了幫助孩子們順利上學，呂校長多次家訪，幫助他們重拾信心，克服困難，也使得小朋友曾受到創傷的內心也逐漸明亮了起來。
她帶去的`絕不僅僅是干凈整潔的環境，更是點亮人心，改變孩子和家庭命運的火光，是希望，更是愛和力量
有一次，呂校長給孩子們一個小任務，回家問一問自己親人的夢想是什么？平時忙于生計，根本無暇顧及甚至羞于說出口的夢想，就在這一刻得到了答案，那是深藏在心底的聲音�。‘斦f出自己的夢想時，他們每個人都是那么的熠熠生輝，閃閃發亮，滿心的幸福溫暖了彼此的內心，更拉近了彼此的距離。
原來大人也有夢想，他們有的想成為運動員、有的想成為飛行員、消防員、香港小姐，而這些聲音如果沒有老師的愛作為引導，可能一輩子也說不出口……
“可惜，我給不了他們最好的……”
什么是最好的？
你就是最好的
孩子們很幸運，遇到了可以改變他們一生的好老師，改變了家長，更改變了孩子，讓他們從內心深處感受到愛和溫暖
“老師，你的夢想是”
老師的夢想就是每天現在大門口等你們上課，那就是最開心的了”
簡報四十四期：《可愛的你》觀后感分享者：韓改改
教師不僅是教書，是身教，用生命影響生命
我是一名普通的幼教老師，我正在從事著陽光下最美的職業，我期待春暖花開，期待我們的相聚，期待與我的孩子們在一起游戲。陪著他們慢慢，慢慢的長大……
可愛的你作文6
《可愛的你》根據真人真事改變，講述了名校校長呂慧紅（楊千嬅飾）因教育理念沖突自貴族幼兒園辭職，偶然在新聞中發現一所面臨關閉的幼兒園，便寢食難安，毅然放棄與丈夫謝永東（古天樂飾）結婚十周年的環球旅行計劃，低薪應聘校長，擔負起拯救校園以及五個孩子夢想的重任。
作為“4500塊校長”，楊千嬅這次不再神經大條也不再鬼馬搞笑，在孩子面前，她的母愛終于開始泛濫。從環球旅行的夢想到五個孩子的校長，影片中的她其實一直都在堅持自己的初衷，但對于五個萌娃而言，她們面臨的困境并非校園被關閉的危險，戴著口罩害怕陌生人的孩子們或許并未意識到失學的危機，更不會有過幻想，希望有超能人來拯救她們的學校，她們更多的被家庭與情感困境所“壓迫”，被動的接受著等待著——
影片可謂宗教福音電影，其影片中所表達的主題單純而樸實，既有港片的.溫情，亦不乏商業元素的跟進，故事未必大起大落，但當中所展現的人性光輝，依然令許多觀眾輕拭淚水，感受到久違的感動，導演關信輝一直堅持把福音電影推廣到被觀眾所廣泛認識，這也是此類型影片的魅力所在，從來隱忍、克制，不以廉價的撕心裂肺來換取同情。
楊千嬅和五個孩子的表現，與故事情境極其貼合，既有對成人社會現實困境的反思：老年人老無所依的迷茫與恐慌，中年貧困群體被房產等資本市場的擠逼；亦有對孩童世界的關懷與撫慰：化解童年對雷雨恐懼的陰影，消解她們的自卑，建立孩子與人正常溝通的情感，以及給予積極價值觀人生觀的教育。
其實孩子的未來，從來就不遙遠，就是他的現在。感謝“可愛的你”讓我們這個社會看到堅持和愛的力量。
可愛的你作文7
可敬又可愛的化學老師：
當你決定成為我們班的科任時，你便知道這不容易，你必須付出巨大的努力。你讓我知道原來師生之間可以如此融洽，有趣，完全打碎了老師就應該戴著撲克臉般的面具的陳腐觀念。
我后悔沒有早點發現你的好，你的'美。初三上學期時，我對化學這學科毫無興趣，得過且過，這使我沒有體會到你上課時的樂趣。而你卻恨鐵不成鋼，多次批評我，這使我們之間的關系變得十分僵硬，你的拖課更是我最不喜歡的。
這樣以來，你平凡，甚至刻薄的形象便烙印在我心中。終于，你的好觸動到我，我開始重新去認識你，并為你折服。
有一次，你直言不諱地批評著全班，令人反感。你紅著臉，扯著嗓門，指著一個倒霉蛋批評，說著他能倒背如流的臺詞。這時，班主任走進班級。我猛然醒悟，這時站在講臺上的并不是班主任，而是化學老師你，你只是我們班的一個科任，但你卻對我們班寄予厚望，敢把心里話開誠布公地與我們分享。剛才那位同學倒背如流的臺詞平常是班主任和他家長才和他說的。頓時，你在我心中變得如此可愛。我對你的印象，偏見，不喜歡一瞬間分崩離析，你高大的形象慢慢在我心中樹立起來。有你這般的老師是我們學生的幸福啊！
從此，我開始全神貫注地聽你講課，即使我對化學并無興趣，但我卻不忍心去傷害你的心。但我越認真聽課，我越感受到化學課的樂趣�；瘜W課是歡笑聲最多的課堂，這全歸功與你的幽默，這使我們暫時忘記了初三的沉重�，F在你拖課再久，我也不覺得有何不妥或疲憊，甚至我已經不愿稱之為拖課。我更愿意理解為四十五分鐘遠遠不夠你釋放你對我們的負責和愛。我的化學成績也蒸蒸日上，化學從無味變成了樂趣。
可愛的你，把化學也變得可愛了。
祝你桃李滿天下！
可愛的你作文8
坐在安靜的教室里，耳邊沙沙作響的寫字聲，記憶在此時席卷而來。我，想起了你。
還記得初次見你，你躺在床上，靜靜的睡覺。那時的你，整張臉皺皺巴巴的，五官擠在一起，實在是，太丑了！但懷著對一個新生生命的敬畏，我輕輕地抓住你的手，感受著你的溫度。內心的喜悅早已在不知不覺間油然而生。只呆呆地端詳你，就像享受到全世界的幸福一樣。
如今的你已一周歲了，隨著年齡的增長，你愈加頑皮。每當姐姐帶著你來我家，你總是纏著姐姐，不讓任何一個人抱。只有對你說，抱你去外面看小雞兒小狗什么的，才肯讓抱。一看到小雞，你手就不停地指，嘴里含糊不清地叫著“咦咦”。轉身要走吧，你便使勁鬧騰，臉依然扭向雞的.方向看。實在管不了，只得繼續讓你看你心心念念的小雞。也不知說你什么好了，可愛中帶些傻氣的你，不知不覺便帶給我許多快樂。
又突然想到，你除了對雞的癡迷，還對“佩奇”情有獨鐘。自從姐姐讓你看了佩奇動畫片以后，你便再也忘不掉那只傻里傻氣豬了。不僅如此，寵愛你的姐姐，還給你買了個佩奇玩具，是那種一按開關就放音樂的。這可就不得了了！看到佩奇，你兩眼就冒綠光，嘴都快咧到天上去了�，F在連喊我“姨”都不會，竟會自己嘟囔佩奇，可把我氣得不輕。一而再，再而三地教你喊姨，您呢，卻無視我。唉！真拿你沒辦法。
既然我不能朝你發火，就可勁的捉弄你。把佩奇放在一顯眼位置，問你佩奇呢，你立馬搖晃著頭搜尋，一找到就指著叫“佩奇，佩奇”。我扶著你走到佩奇跟前，拿著它在你眼前一晃，瞬間便藏到身后，再問佩奇呢？你便又開始搜尋，我再放到你面前，又藏回身后，一遍又一遍，樂此不疲。看著你，心里止不住地贊嘆，太可愛了！
那次帶你去姥姥家，也不知怎么回事，一把你放到地上，一直腿搭到另一只腿上，俗稱“金雞獨立”，我們被你奇怪的行為引得大笑。試了好幾次，你都是如此，我媽說可能是碰到筋了，沒準一會兒就好了。為了讓我們永遠記住你的“金雞獨立”，將這一動作定格在了相機里。但是，我想，我是永遠不會忘記的。
你成長的點點滴滴，你的可愛又可笑，悉數藏在我的記憶里。不經意間地想起，便給了我最大的幸福。
可愛的你作文9
茂密的樹葉在地上投下了一片陰影，風一吹，滿樹的葉子沙沙作響，樹下的陰影也跟著慌亂起來，像跳躍的黑音符。我走到樹下，享受這里的陰涼。
這是體育課，同學們在操場上散開，隨后就看見這邊一堆，那邊一群。首先映入我眼簾的是緑茵場上翻滾的足球和飛奔的少年，再加溫煦的陽光，一切都顯得那么美好。再看遠處，幾個班上不怎么說話的女生，都兩個一組分散在草地上，有的臉上洋溢著喜悅，有的卻愁容滿面，有的'表情祥和，我猜她們一定在聊心事。突然，那個坐在我附近的女生和她最要好的朋友沖進我的視線。她朋友追著她說：“你怎么了？走路搖搖晃晃的。”那個女生說：“我剛才跑步扭著腳了，好疼啊！”那個語氣就像是撒嬌，不過我覺得那是朋友間說話可以有的樣子。讓人不覺反感，倒添溫暖。朋友沒說話，只是上前扶住了她，叫她坐下來，幫她揉著腳。
這樣普通的一幕，讓我的心上涌上一股暖流，這樣簡單的對話，我從中聽出了關心與友情。
不經意向右一瞥，這操場上最引人注目的存在終于被我發現了。一群黑衣少年正在籃球場上揮灑著汗水，幾個男生帥氣的投籃讓我驚嘆不已，咦！那不是班上最調皮的幾個男生嗎？原來他們還有這樣陽光積極的一面。其實之前，他們也幫助女生過，可是似乎都被我們當作了理所應當。記得之前信技課上我沒有好好聽講，等到老師叫我們自己操作時，我急得滿頭大汗，有一個我特別討厭的男生主動跑來教我，那種耐心和詳細使我驚訝，但下課我卻忘了和他說聲謝謝。想到這，眼前個個向前奔跑的少年變得那么可愛，可親。我開始后悔以前自己對他們的態度，后悔我現在才意識到他們并沒有那么壞。
我閉上眼，回憶著同窗兩年時間里的種種，越發覺得同學們是那么可愛，那么珍貴，這個集體中的每一個人，都對這個大家庭有著相同的熱愛。想著嘴角微微上揚。
一個同學從我面前經過，看到我這個樣子，不禁笑道：“你是在孤獨的做夢吧！”
我睜開眼，付之一笑。
也許當我們老后，還是會在某個午后回想起這段時光，還仍會對這個大家庭懷著深沉的熱愛。
我相信今后，無論在何時何地看見你們，你們都依舊如此可愛。
可愛的你作文10
每天放學，我都會看見一個憨厚可愛的背影。他，就是修車攤的老人。然而，那天他的一個行為，卻令我深深地感動。
那是一個寒風呼嘯的傍晚。爸媽都不在家，我正在認真地寫著作業。突然，咚咚咚，咚咚咚！外面響起了一陣急促的敲門聲。我忙打開門，只見昏暗的暮色中，站著一位老人，他的頭上還戴著一頂破棉帽，手上、臉上都沾滿了油污。仔細一看，正是那位修自行車的老爺爺，他焦急的用手比劃著，并含含糊糊的說著那外地語，我怎么也搞不明白他想要說什么，我越是聽不懂，他越急，叫的聲音也越高。天有點晚了，爸媽又不在家，我心里還真有點害怕，就趕緊對他擺擺手，關上了門。隔著門，我又聽見他在敲別人家的門。
一會兒，爸媽回來了。吃晚飯時，爸爸突然想起，中午自行車壞了，他就把車子推到對門的修車鋪修理，下班忘了推回來！我猛然想起那位修自行車的老人來敲門的事，現在我才明白：原來他是在一家一家地尋找失主呀！我和爸爸趕緊放下碗筷，穿上外套，跑到修車鋪。只見那位修車師傅還站在冬日夜晚的寒風中，不停地搓手跺腳，還不停地往手上哈氣，在他身旁放著的正是爸爸那輛已被修好的自行車�？吹竭@個情景，爸爸連忙上前，借著路燈的光，修車師傅認出了爸爸就是車主，于是他不聲不響地從口袋里掏出了鑰匙，遞到了爸爸手中。爸爸激動地握住修車師傅的雙手，對他邊比劃邊說：“謝謝您，真是太謝謝您了！您把車鎖在這就行了�！毙捃噹煾德牰税职值囊馑�，哆哆嗦嗦地說：“我怕你晚上用車。所以挨家挨戶地找。”看到這里，我的眼睛濕潤了。想到他尋找車主的情景，想到他在寒風中久久的'等待車主的焦急，他在我心中的形象突然高大起來！
啊，那個修車攤的老人，那憨厚可愛的背影！因為可愛的他，告訴了我一個道理：只要有一份善意，人人都會敬佩你。
可愛的你作文11
散落幾許淺淺春光。這一季，花開傾城，花香氤氳中，似瞧見可愛的你，成長的我。
陽光零亂地鋪陳在窗欞上，風信子輕舒眉眼，羞澀對鏡梳妝�！巴郏⊥�！”產房傳來你洪亮的哭聲，著實令我厭煩：如果你出現，我便會少了幾分疼愛。但也許是心有靈犀，我終是邁開步伐，撩開你的廬山真面目。烏黑的發絲零散地點綴你白嫩的額頭，緊閉的雙眼下，小巧的鼻子、嘴巴甚是令人喜愛。
突然，你睜開雙眼，好奇好打量著我。霎時，心靈深處的積雪悄然融化。那是一雙怎樣的眼睛��！純凈的眼眸里盛滿初來乍到的粲然笑意，烏黑的瞳仁映滿我憤怒嫉妒的神情——天！我怎么能如此自私！你可愛地瞧著我，那雙無邪的眼睛可愛得令人如品桃花酒般沉醉。我收回妒忌的眼神，將你推向病房。
那時，可愛的你，使我找到一份自豪感。
陽光極精致地打磨歲月的棱角，時光繾綣，窗臺上的風信子綻放、凋零……你也逐漸長大，身高快是我的1/2了！你用那雙濕漉漉的黑白分明的大眼睛望著我：“姐姐，快給我講《白雪公主》、《小紅帽》……吧！”你那只肉嘟嘟的小手緊攥著我的衣襟，嘟著小嘴，眨著星星眼，向我撒嬌。天知道我多喜愛這星星眼，對它們毫無抵抗力。
我拉起你的手，極夸張道：“很久，很久之前，有個女孩……”你托著腮，凝神諦聽著你最愛的故事。陽光鍍上你白皙的臉龐，空氣中，溫暖與甜蜜相互交織。心底的皚皚白雪已融化。我望向你，你的.眼神清冽，如流水般包裹住我的全身，與熱氣隔絕，頃刻我也聽不見鳥兒嚶嚶的啼叫，只有陽光極柔地灑落。微風輕拂你的頭發，可愛得讓人心生憐愛。
那個時候，草軟，風清，天高，云遠，可愛的你，使我找到一份名叫“姐姐”的神圣的責任感。
可愛的你，使我從初始的自私成長到學會愛別人的人，也讓我明白了責任與擔當，感謝你，我的妹妹。
可愛的你，成長的我，大手牽小手，在田野下追逐、嬉笑。陽光把我們倆的影子拉得很長……
可愛的你作文12
我有一個小可愛，它是媽媽送給我的生日禮物。
它長得非常可愛，粉紅色的小臉，黑珍珠似的大眼睛，放射著好奇的光芒，每當我高興的時候，它的臉上也洋溢出高興而又燦爛的笑容，笑得連眼睛都成一條線了。但是，在我傷心的時候呢，它也允滿了憂慮，那眼睛一閃一閃的，好像在對我說：“不要緊的`，小主人，只要笑一笑，沒什么事情過不去�！边�有一次，我不高興，它不給我講了個笑話，頓時逗得我哈哈大笑。使我在剎那間忘記了傷心，忘記了悲痛，它真是我的小可愛呀！現在它成了我可以訴說心里話，可以分享快樂與憂愁的小可愛，它不告訴我不要獨享快樂與憂愁哦！仿佛只有它才真正懂得我的心啊！慢慢地，它成了我生活中不可缺少的一位好朋友。
記得一個陽光明媚的下午，我正在家中津津有味地看我最喜歡看的“十七的流星雨”只聽“叮咚，叮咚……”門鈴響了，我一開門原來是我的好朋友——嚴明玥。我和她是同班同學，也是班里要好的朋友，我和她到我的小臥室里去玩，過了一會兒，她走了，我準備打掃打掃房間，發現我的頭花不見了，那可是我十歲那年收到的第一個生日禮物��！我開始懷疑我的好朋友——嚴明玥。懷疑她吧，因為今天只有她來過我們家，不信任吧！我們又是最要好的朋友。我著急地哭了起來，我哭著跑去她們家，把她罵了一頓，她不理我了，我也不理她了，我兩天都沒去上學，一直和我的小可愛在一起，它給我講了很多道理，今天它又對我說：“哭是沒有用的，你好好回想一下，你到底把它放在哪里了！”我想了一會兒，找了好半天，結果在床下面，就是那天我生氣了，一腳把頭花踩進床下，我冤枉了嚴明玥我要趕緊去向她道歉，一進她家門，她先對我說了一聲對不起，我也向她道歉……我們倆又恢復了那原來的友誼，不信，你到街上來看一下，哪里沒有我倆的笑聲，哪里沒有我倆的腳步……
我很感謝我的小可愛——洋娃娃，它使我在人生的旅途上又懂了很多東西。
我喜歡你，我的小可愛，我的“貝貝”。
可愛的你作文13
不知不覺，厚厚的羽絨衣變成了薄薄的春衫、涼爽的襯衣；不知不覺，碗里的冰甜品代替了熱飲；不知不覺，手里的扇子搖起來了；不知不覺，春天來了，你來了。
是的，你來了。你踏著花鞋，穿著綠衣來了；你飛躍著、旋轉著來了；你淘氣地、頑皮地來了。
你是多么愛美呀。湖邊的綠楊柳上，那細細長長的柳葉就是你的睫毛。你就喜歡讓風吹起那長長的、撲閃撲閃的睫毛，飄揚著顯得那么婀娜多姿。每片柳葉都是你用精巧的小剪刀剪成的，不然怎么會有：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！钡那Ч琶淠�？湖水就是你的雙眼，那碧綠的好像鏡子一樣的湖面就是你那美玉般純潔光亮的眼睛。
你又是那么淘氣�？偸前盐嗤渖系娘w絮搖個不停，讓路人一個個打噴嚏、揉眼睛。飛絮滿天都是，你卻咯咯笑了。人們不和你計較，你卻還不乖乖改正，直到路人生氣抱怨才罷手，紅著臉，一聲不吭的躲起來了。
你如此貪玩。游戲、奔跑時灑下的汗珠變成了朵朵嬌艷的鮮花和青翠的嫩草。短短幾天，整個城市變成了萬紫千紅、百花齊放了，到處都是你的腳步，散發著春的芬芳。
三月是你每天奔跑的日子，銀鈴般的笑聲灑滿大地每個角落�？墒且徊恍⌒哪憬O倒了，“哇——”你哭出了聲，眼淚大滴大滴滑過臉頰，好像掉了線的珍珠，城市里下起了大雨。這是春雨，溫暖而輕柔。“轟隆隆——”這是驚雷，是你難過的啼哭，過了好久你才抽噎著爬起來，人們就把那段時間叫“驚蟄”。是呀，你一哭那些冬眠的.動物都被驚醒了。你哭過后，那些細葉和綠草都變得青翠欲滴�！疤祀A小雨潤如酥”，你把大地滋養的生機勃勃。
在別人眼里，春天就是一個季節，周而復始。而在我眼里，春天是鮮活的、明媚的，是一個淘氣、愛美、愛惡作劇的小女孩。你不僅僅是一個時節，你還是生命的開始、歡樂的使者。我認為，這才是春天，一個春暖花開的春天，一個可愛的你。
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