【通用】海豚的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的海豚的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
海豚的作文1
你聽過海豚的歌嗎？歌詞是這樣的：
啊，啊！寬吻海豚！
啊，啊！微笑討人愛！
啊，啊！黃河我們的家園！
唱歌的海豚是我，我叫“鵝鵝”。這首歌好像還有下半部分，但我媽媽與曾曾祖母就是不告訴我下半部分。
“嗨！鵝鵝，怎么了？”寬吻海豚阮阮一臉高興地望著我。阮阮是我最好的玩伴，她的理解能力很強，又具有愛玩的天性。我們經常一起玩游戲，可是這首歌中似乎隱藏著令人吃驚的秘密。
“哎，阮阮我心情不太好。我可能是剛才的魷魚吃太多了，我想一個人靜靜。”
“嗯”，阮阮一愣。
“好的”。我從她的語氣中聽出她很失落，望著她遠去的背影。“對不起，剛才我因一首歌而心亂，也許不想它才是最好的選擇。”我一邊想著，一邊游向運去地族群，似乎快看不見的背影。
“怎么了，鵝鵝寶貝？是不是，不舒服？”媽媽那關切地聲音在我的耳邊響起。
“孩子他媽，別愁了，咱家鵝鵝不好著呢，盡亂操心。”爸爸那冷靜地話語在我耳邊。
“沒事，沒事。”我敷衍道。
“哎，這就好。”媽媽懸著的心落下來了，可媽媽總是杞人憂天，不是愁那就是愁這。我無心與父母交談，便去找博覽群書的.鼠海豚爺爺，也許老一輩的人知道。
“爺爺好！爺爺，鵝鵝來看您了！”我有禮貌地問候道。
“鵝鵝，又來了！餓了吃條魷魚。”爺爺用他那慈祥的聲音對我說，我心中頓時有了股暖流。
“爺爺，我是來請教您一個問題？”
“什么問題？”
“就是一首寬海豚的歌下半部分是什么？”
“這，我不能告訴你。”爺爺聽到我這個問題時很是吃驚。
“為什么？”
“因為——”爺爺似乎不打算告訴我。我自找沒趣，我忽然覺得呼吸不暢通。
“啊，”我被漁網纏住了。“救救我！”
“別怕，我來幫你。”
“阮阮？”
“我怎么忍心看到你受傷呢？”阮阮的語氣還是如此地慢。
“可，你是如何被纏到呢？”她一針見血的問道。
“不小心啦！”我奮力掙扎著，阮阮用牙咬著漁網，終于網破了。網里的魚自由自在了。我們把族人叫來，吃了頓大餐。我頓時想到了下半部分，“啊，啊！無憂無慮，多快樂！”
從此，聽到遠方的海豚無論在哪兒，都分享著我那天籟般的歌聲：
啊，啊！寬吻海豚！
啊，啊！微笑討人愛！
啊，啊！黃河我們的家園！
啊，啊！無憂無慮，多快樂！
——
海豚的作文2
天使在云端漫步，海豚在水中悠游，海豚抬頭看天，它看到了天使亮若星辰的雙眸，爛漫純真的微笑，海豚悲哀地想：我愛上她了，然而她的美麗于我遙不可及。天使低頭看水，她看到了海豚光潔如玉的身軀，輕靈躍動的舞姿，如同一個墜入凡間的精靈，天使陶醉了，她快樂地朝海豚喊道：“海豚，我愛上你了。”“可是我們是沒有結果的”，海豚說完這句話，悲傷地看了天使一眼，縱身一躍，留給天使寂莫的海。天使淚流滿面。海豚悲痛欲絕。
天使的家是天堂，海豚的家是深海，他們如何能走到一起？
GiGi的聲音在空曠的車廂里回蕩，干凈，清澈，帶著些許疼痛。《天使與海豚》被她演繹得堪稱完美。
我在腦海中天馬行空地幻想著天使與海豚間相愛的畫面，悲傷，唯美。我想給他們一個美滿的結局。一個奇跡。然而，我心中似乎有個聲音輕輕溢出：現實總是殘酷的，童話般的浪漫總不能當真。
我悲哀地閉上眼，希冀.......
夏天的雨后，空氣著透著清新，喧囂后的寧靜引人遐想。
望著窗外被雨水沖洗得發亮的樹葉，感受著溢進窗的凜冽的青草香，我意猶未盡地想起了蔣捷，那個會在雨后低吟“紅了櫻桃，綠了芭蕉”的詞人。不得不承認，他有一雙慧眼，有一顆慧心。平常人眼中的事和物，在他的臆想中竟有這般浪漫的意境。這個口生蓮花才子，他已經把浪漫與現實融為一體了吧！
風習習地吹拂人間，溫潤，清涼。匆匆而過的路人甲乙丙丁，他們的煩惱，他們的不悅，是因為柴米油鹽醬醋茶嗎？他們已經被庸俗的現實生活所束縛，卻仍未察覺，竟還帶著一種飛蛾投火的壯烈心情繼續追求更多身外之物。弄得自己狼狽不堪。浪漫對他們而言，只是一個縹緲的影像，永遠不能立體。而那些終沉睡在白日夢的人，他們所幻想的浪漫并非來自對生活智慧的發現，那只是一種海市蜃樓的幻境。這樣的浪漫實屬毒藥，似 乎能讓人醉生夢死。
世間的人，千般的'臉，萬般的心，是浪漫，亦或現實，其實一切境由心造。
那么，我的天使與海豚，你們可以不必傷悲，海豚抬頭看天，天使低頭看水，你們彼此相愛，空間不是障礙，愛慕由心而生，這樣的現實無須放在心上，你們的愛一定可以開出浪漫的花來。
很多時候，我們對生活充滿抱怨，活得太累了。嘗試給自己一個想象的空間，給自己一個發現的機會，你會發現浪漫與現實在生活中并不一定互相抵觸。學會擁有一顆智慧，澄明的心靈！用感性浪漫生活，用理智對待生活。一切美好，皆由心造。
海豚的作文3
大家好，我是小興，是生活在大海爺爺懷抱里的一只怏樂的小海豚。
我快樂地生活著。每天早上，我會迎接燦爛而美麗的朝霞升起，護送溫暖而多彩的夕陽落下。我常常在起伏的海浪間快樂地嬉戲、玩耍，就像一個天真的小女孩。
我隨海豚家族，長年生活在大海爺爺的懷抱里，那兒就是我的家。到了漫長的夜晚，天空就是我的被子，會出現繁星閃爍，打破夜空的寂靜，就像一個個會發光的小仙女來臨，守護著整個藍色星球地球。到了這時，月亮公主也會來參加這個盛大的舞會，與星星仙女們一起舞蹈，給無邊無際的大海平添許多生趣。到了第二天早上，月亮公主和星星仙女們就會回家休息，為下一夜的舞會做充分準備。這時，代替月亮公主和星星仙女的，是太陽公公。太陽公公會升上天空，和它的老朋友大海爺爺打一個友好的招呼，然后它用自己的倒影陪著海洋生物，陪著我和我的家族，成為我們的好朋友。
我最喜歡與家人在大海爺爺的.懷抱中旅行，因為這會使我感到非常的快樂，感到無拘無束！在漫長的旅行中，我和家族的兄弟姐妹，團結友愛，守護著屬于我們的家園大海深處。我們發過誓言：有福共享，有難同當！我們的小日子就這樣一天天地過著，過得還不錯唉！
我無憂無慮地成長著，是一只貪玩的小海豚，大海就是我的游樂園。在這一望無垠的大海里，我會和家人、伙伴們一起玩沖浪，可有趣了呢！在你們看來，大海是會淹沒人的，可它對我們說來是平地，是我們的沖浪樂園。
我是只可愛的小海豚，長得還挺不錯！你看：我的小身體輕輕地拂過水面，海水就像爺爺的手一樣輕輕地撫摸著我。擁有結實而強壯又是天藍色身體的我，每一天都會受人夸贊。我的皮膚藍而嫩，又特別的光潤亮滑，就像敷了面膜一樣，彈彈的。最引人注目的是我的魚鰭，形狀像極了一把半圓的藍藍的小扇子，它并不是我用來扇風的。它的作用可比扇子大多了呢！要是沒有了它，我和我的家族就不能在大浪中正確地拉著大海爺爺的胡子玩呢！你看，我沒騙你吧！
“哇”！“哇”！“哇”！好刺激呀！我們的身體就像是被大海爺爺拋了出去；落回來的時候，我的尾巴“啪”地一聲，打擊著水面，濺起了陣陣浪花。我們集體的沖浪表演，會讓海邊的游人們駐足觀望，感覺如夢初醒，會一直在海灘徘徊、觀望。你看，這一只海豚剛落入水，另一只海豚會呼一口氣，往上跳，立起挺拔的身子，就像一位站立的武士一樣，然后又落入大海爺爺溫暖的懷抱。我們在大海中不停沖浪，此起彼伏，玩得開心極了！
我愛大海爺爺，更愛人類，因大家都保護我、喜歡我。我是一只幸福的小海豚。
海豚的作文4
春節的一天，爸爸去青島旅游。媽媽帶著我我們首先來到了“澳柯瑪海豚館”去看海豚和海豹的精彩表演。首先是滑稽可笑的海豹，只見它托著它那笨重的身子搖搖擺擺、一步一晃慢慢地走上臺來。那樣子真是憨態可掬，非常有趣。在馴獸員叔叔阿姨的指揮下，四只小海豹有禮貌的向我們深深的鞠了一躬。之后，主持人開始點名，叫到哪只小海豹的名字，哪只小海豹就會高高地舉起右“手”，可愛極了。這四只小海豹分別叫“多比”、“魯比”、“薩拉”、“威爾”。第一個節目是由“薩拉”表演的頂球節目，只見它用它那尖尖的.鼻子穩穩的頂住球，堅持了一分鐘。
第二個節目是算算術，馴獸員叔叔用香蕉來代替數字，１＋１＝？只見“魯比”舉起了右“手”，從站臺上迅速跳下到黑板前認真的審了一下題，將“２”的字牌交給了馴獸員叔叔。當馴獸員叔叔用魚來代替數字，算１＋１＝？時，“魯比”又舉起了右“手”，他迅速來到黑板前將兩條小魚吃進嘴里，然后將“０”的字牌交給了馴獸員叔叔，這時，全場哄堂大笑．．．．．．真是一只頑皮的小海豹。第三個節目是海豹樂隊的精彩表演，“多比”打鼓，“魯比”打叉、、“威爾”彈電子琴，只有淘氣的“薩拉”無事可干，一會跳到水里和海豚戲耍，一會到樂隊邊用嘴捅捅這個捅捅那個，直到海豹樂隊演奏完畢鞠躬謝幕后準備離開，淘氣的“薩拉”還到處亂跑，不肯歸隊，觀眾們看到它那滑稽可笑的神氣，都忍俊不住，又是鼓掌、又是歡笑。接下來，是海豚表演。第一個節目是海豚給我們的見面禮。只見這一圈，接著全場響起了一聲聲喝彩。我和媽媽趕緊把這精彩的鏡頭拍了下來。
第二個節目是海豚頂球，這個需要海豚跳出水面，用嘴去頂掛著的球。只聽見一聲哨響后一直身長兩米的海豚，“咚”的一聲跳出了水面，使勁頂了一下球。這時，全場響起了雷鳴般的掌聲。第三個節目是海豚拋球。如果是誰接住了海豚拋向觀眾席上的球，誰就可以領到一份精美的禮物，只有六個名額，可惜我沒有搶到。最后一個節目是請兩位觀眾去和海豚握手，我很幸運被選上了。我走上臺，按照主持人說的，先用消毒水洗手消毒，然后伸出左手，跟海豚握手。我覺得海豚的“手”厚厚的、硬硬的、暖暖的，非常的舒服。這次觀看海豹和海豚的表演，尤其是和海豚握手，讓我覺得動物真可愛！
海豚的作文5
我是海豚，是人類的好朋友。我的身體像一只大梭子，長著兩個鰭。我最喜歡在海洋里跳躍，和同伴們玩耍、嬉戲。
有一天，海面上風平浪靜，透過水面可以看見蔚藍的天空中漂浮著朵朵白云。我和同伴們玩得正歡，我們上躥下跳，一會兒躍出水面，一會兒潛入水底。
突然，我聽到了轟隆隆的聲音，接著看見一個木板漂浮在水上。我感到很好奇，想過去看看。誰知媽媽攔住了我，我問媽媽為什么攔住我，媽媽說：“這是捕捉我們的漁船來了。”
于是，我趕緊和伙伴們朝深海游去。可這時，一只巨大的叉子伸進了水里，直朝我刺來，我躲閃不及，被刺中了鰭。接著，我感到一股拉力把我往上拉。我怎么也掙脫不了，最終被拉到了一個巨大的怪物上面。
追捕我們的人好心的給我養傷。我心想：看來媽媽說錯了，這些人是來保護我們的。可是，我想得太美了！這個大怪物像海岸飄去，我說：“錯了錯了！我的家在海洋里，不是陸地上。”他們說：“又不是把你送回家，我們要帶你去馬戲團。”“馬戲團是什么？”我心里嘀咕。
慢慢地，大怪物靠了岸，我被帶上了陸地。停到了一個巨大的三角形物體前。有一個人說：“好了，馬戲團到了。”我心里想：這就是它們所說的馬戲團？沒等我想完，就被拖了進去。
傷恢復好之后，有一個人就對我說：“你來玩頂球的游戲，好嗎？”我不想頂球，可那個人非讓我頂，還說不頂就殺了。我不想被殺，只好停他的話。可是他不僅讓我頂球，還讓我鉆火圈，我的身體都被燒傷了好幾塊。我想著那些不聽話的同伴被一個一個的殺死，想著還在海洋里幸福生活的同伴，不禁淚如雨下。
有一天，我偶然聽到他們的談話：“這只海豚訓練好了，可以拿去表演賺錢了。”我一聽，氣急敗壞，可這時，那兩個人出來發現我在門口。說：“你怎么不去訓練，我們要一只不訓練的海豚有什么用？”我聽到他又對另一個人說：“我們還有那么多只海豚，要它這一只不訓練的`有什么用，還浪費我們的食物，直接殺了算了。”
于是，我被帶到了一個有我同伴很多尸體的地方，我苦苦哀求：“求求你們，放了我吧！我還要去海里呢。”“放你？如果放了你，你身上的那些寶貝我們還沒得到呢！就把你放了？想得美！”只聽“咔嚓”一聲，一把小刀就把我的身體一分為二了。
這就是我悲慘的命運，我多懷念以前在大海里自由自在的生活啊！我多希望人類把我們也當作朋友，好好保護我們呀！
海豚的作文6
小海豚點點非常淘氣，而且不喜歡讀書，不愛學習知識。他的父母和老師費盡心思，他仍沒有一點改變。但是，海豚長老可有辦法啦，他將點點送進一個沒有知識的世界。
點點一早醒來，發現自己來到了一個陌生的地方，四周人來人往。原來我變成了一個人，那就好好看看吧！點點玩心大發，東瞧瞧西看看。
他走進一家超市，里面的商品琳瑯滿目，品種多樣。點點很有禮貌地問一位服務員：“請問糖果在哪賣？”
服務員指著左邊說：“向右走！”
點點這下子是丈二和尚摸不著頭腦了，服務員說的是右邊，但指的是左邊，這該怎么走？
饒了一大圈，點點才找到自己夢寐以求的糖果。他一蹦一跳地去了收銀臺。
到了收銀臺，點點算出收銀員應該找給自己14元，沒有想到只找回了10元。
“不是應該找14元的嗎？”點點不解地問。
“是10元！你看”收銀員拿出計算器，一本正經地算給點點看“20-6=10。”
“不對啊，10+6=16，還少4元到哪里去了？”點點暗自嘀咕，反復思考，猛然間一拍腦袋：“哦，我知道了，這是一個沒有知識的國度，所以才一片混亂。”
點點抱著糖果一邊搖頭一邊走出超市，一股淡淡的香甜味鉆進了他的鼻孔。點點心中的不快一下子就被吹到九霄云外的爪洼國去了。
這是什么味道，真香啊！我要去看看是什么發出來的。下定了決心，點點三步并作兩步循著香氣走去。
啊！原來是炒栗子的香味。點點圍了上去，貪婪地聞著。忽然，意想不到的事情發生了：鍋里的栗子翻江倒海般不停的`動著，像射水魚一樣射出東西，猶如一個個綻放的小煙花。圍觀的人嚇得四散奔逃，有的彎腰，有的抱頭，有的干脆趴在地上。炒栗子的人慌忙把火關了，退后很遠，連大氣都不敢出。點點探頭一看，原來炒栗子之前，沒有把栗子切開，栗子受熱才發生了爆炸。
點點真想趕快離開這個是非之地，他邊跑邊想：沒文化，真可怕。看來多學點知識，才是最好的。父母老師的教誨，我當時真應該聽啊！
海豚長老看到小海豚點點知道了知識的力量，笑著對他說：“你要知道，黑夜的明燈，是知識；沙漠的清泉，也是知識。在人生的旅途中，知識永遠會為有文化的人帶路。”
點點回到父母身邊后發奮讀書，成為一個對海豚王國有貢獻的海豚。
海豚的作文7
我在哈森的學習已接近尾，為此，哈森決定在海洋公園舉行一場告別會，給我們一個月的學習畫上一個圓滿的句號，一件令人難忘的事。
上午，天氣晴空萬里，我們踏輕盈輕盈的步伐來到海洋公園。我看見兇猛的食人魚，它全身黑黑的，兩只眼睛瞪的圓溜溜的。好像看到了什么好吃的食物一樣，他很想吃食物了，所以馬上從遠遠的石壁旁邊游到了這邊，它們總是成群結隊，總是在這來回徘徊著，就是不肯離去。接著，我們又來到了"生物區"，那里的品種可多了！有上下起舞的魔鬼魚，有兇猛的小鯊魚，有巨大的巨石斑…。我告訴你魔鬼魚名字的原因吧！其實魔鬼魚的樣子并不可怕，它的大身體總是游來游去，自由自在的樣子，它的眼睛小小的，嘴巴又不算特別大，尾巴又很長，看起來它也很可愛的，只是長長的尾巴后面長著一根刺，那刺如同寒冷的劍，讓人很害怕。所以它就被稱為魔鬼魚了。小鯊魚沉著冷靜地在那里一動不動，也許是想睡一個舒服的覺吧！或是它現在正奇怪地想：咦！哪來那么多的客人，他們怎么都驚訝的看著我呢?真是奇怪透了！接著，我們隨著優美的旋律來到劇場看表演，看著潛水員正在倒立著，像木柱。一旁觀看的人也紛紛喝彩。過了一會兒，四周便響起了雷鳴般地掌聲=。這邊的表演還沒結束，那邊最激動人心的海師表演又始了，海豚大方地來了個金雞獨立，它一下子堅持了才幾秒，真讓人敬佩，接著，它來了自我鼓掌，我們也好似看懂了它的'用意，也情不自禁的拍起手來。哦！它還會九以內的加減題，真是有點不可思議，我們先給它出了一道加法題4 5=?，它把柜子上標著九的號碼牌拿了出來，我們連聲稱好。雷鳴般的掌聲再一次響起。看來這對它來說真是小菜一碟，難不住它，我們又給它出了一道題是9-3=?。它匆匆忙忙地拿了個7，我們擺擺手，讓它再拿一次，也許是它太得意忘形了。才導致沒拿到最優異的成績，不過，后來還是答對了，我們終于松了一口氣。"再來一個表演。"有些人大聲叫道。管理員讓它為我們來個頂球表演。看著球一層層被頂開，觀眾的驚呼聲和掌聲一陣接著一陣。但是時間并不早了。我們也戀戀不舍地離開了這個地方。
雖然時光之門不能倒著打開，但是記憶之門永遠在我們心目中敞開著，并且等待我們回憶童年美好的事情。
海豚的作文8
自古以來，女孩，在人們印象中，都是柔弱的，就像是一朵嬌嫩的花，雖美，卻經不住風吹雨打，而正有這么一個女孩，她，樂觀堅強，用智慧去某以生存，用勇氣去戰勝困難，主人公卡拉娜用她傳奇的經歷詮釋了一朵奇葩綻放的過程，她也是一朵花，但卻是一朵永不凋謝的花！
星期六，去逛書店，一進書店，便被這本書的封面吸引了。蔚藍的大海上，一只小小的`海獺悠閑自得地漂浮著，不遠處是一群可愛的小精靈——海豚。它們快樂地嬉戲著，跳躍著，最遠處是一座靜靜矗立的小島。已至夕陽西下，金黃色的余輝輕輕籠罩著它，如同一位剛出閣的女子般，恬靜而又優雅！如此美麗的意境，定講了一個唯美的故事！
我滿懷興致地翻開書本，卻驚奇地愣住了，封面上的島嶼有一個動聽的名字，海豚島，但它在一次戰爭中成了一座孤島，一座遠離城市的孤島，一座野獸成群的孤島，更是一座自然災害頻頻光顧的小島，這是一塊不毛之地。然而正是在這里，一個小女孩獨自生活了十八年，她自己建房屋，制作各種武器，她不僅要一邊找食物，還要與野狗戰斗，她不僅用勇敢和善良馴服了野狗，還與海洋里的生靈們成為了好朋友，她心靈手巧，會制作編制各種東西，但她更是樂觀堅強的，她每天都快樂地生活著，她堅定地等待著救援船只的到來，她成功了，她用信念感動了上天，十八年后，一艘救援船載著她與她的家人相會了……
說到卡拉那，我國歷史上也有這么一位傳奇的女孩，她在國家需要壯丁的時候毅然決定替老父親上戰場，她在戰場上拼搏了十二年，殺死了近百名甚至近千名敵人，立下了赫赫戰功，她，就是花木蘭！
誰說女子不如男，一個男孩也許還不能獨自在孤島上生活十八年。而卡拉那一個女孩卻獨自生活了十八年，等待了十八年，戰斗了十八年！也許，一個男子還沒有如此孝順，愿意為了親人為了國家拋頭顱灑熱血，也許也不可能戰爭十二年，立下赫赫戰功，但她花木蘭做到了，她憑著那股愛國愛家的精神，憑借堅強與智慧讓世人贊頌。
作為女孩子，我想我是應該向她們學習的，學習她們的堅強，學習她們的勇敢，學習她們的樂觀，而不是整天在自己的房間里做著公主的夢，這樣永遠只能是這溫室里的花朵。
女孩子也能超過男孩子，女孩子也要自強，當然，女孩更能做出貢獻。暗暗許下誓言，學習卡拉娜，學習花木蘭，學習居里夫人，做一個自強的好女孩！
海豚的作文9
一天，我和媽媽去商場買日常用品，來到商場外，格外安靜，奇了個怪，平時商場的聲音大的讓人都想逃的呀！今天怎么這么安靜？媽媽告訴我：“現在是在外面，等會進去了你就知道了。”我半信半疑的點了點頭，果然，越往里走聲音越大，哇！商場里人真多呀！到處都是人擠人，像沙丁魚罐頭，討價還價聲和挑選東西時塑料袋發出的聲音不絕于耳。
我們到了日常用品區，這里也是人來人往，媽媽買了鍋鏟，洗發液，沐浴露，刷子，青菜和土豆，然后就帶著我四處逛逛，買了幾件好看的衣服，和一些雜物，我們經過玩具區的時候，我對媽媽說：“我想去看看有沒有我喜歡的東西。”媽媽笑笑說：“好吧！你去看看，如果有喜歡的出來告訴我，我看價格如何，便宜點就買，貴一點就以后再買。”我高興極了，頭也不回的鉆進了人群里。
啊！這里玩具真多，讓人眼花繚亂，什么玩具劍啊，布娃娃啊，簡直是小孩子的天堂！在這些玩具中，我一眼就看中了一個玩具小海豚，它嘴巴微張，嘴角上翹，像是在微笑，一雙明又亮的大眼睛瞇成一條縫，粉色的魚背，白色的魚肚，一看讓人喜歡，我忍不住摸了摸，又光滑又冰涼，可真舒服啊！我看了看，決定將它買下，便向媽媽投去求助的眼光，媽媽來到架子前，看了一下標價，思考片刻后決定不買，聽到這個答案我心里涼了半截，回家的路上，我一直幻想著我用有玩具海豚的樣子，如果我的到它，我一定每天晚上抱著它睡覺，陪它玩耍……可惜，現實是殘酷的，我并沒有得到它，想著想著，不禁流下了眼淚，媽媽見了，就問我是不是很想要玩具海豚，我使勁的'搖了搖頭，媽媽說：“既然你喜歡，下個期末考你如果考的好，我就買給你。”于是，我暗下決心，一定要考好，為了玩具海豚！
結果，期末考試成績下來，我的分數一點也不理想，我想，這下好哦！肯定要跟玩具海豚說“拜拜”了，媽媽卻拍拍我的頭，拉著我的手說：“沒關系！咱們現在就去商場吧！”我覺得有點像在做夢，媽媽拉著我就去到了商場，帶我來到放玩具海豚的地方，叫我喜歡哪個就拿哪個。我從貨架上取下玩具海豚交給媽媽，媽媽付了錢就帶我離開了，路上，媽媽問我：“知道我為什么買給你玩具海豚嗎？”我搖搖頭，“雖然你沒考好，但是我看出來你努力了，你每天的家庭作業多做的很好，復習也很認真，這是獎勵你的。”聽完，我覺得一股熱流涌上心頭。
現在，那只玩具海豚仍然每天晚上被我抱著入睡，顏色已經沒有那么鮮艷了，我知道，它是被時間褪了色，但時間，永遠也褪不去我對這件事的記憶！
海豚的作文10
“哎呀，怎么還不開始呀！”一個等得迫不及待的小學生說到。
昨天，我們學校組織了社會實踐活動，五年級要去鼓浪嶼的海底世界，欣賞那五彩斑斕、小巧玲瓏、又大又兇的各種魚兒。最讓我們激動的是，我們還要去看海豚表演。
來到了海底世界，我禁不住贊嘆道：“這些魚兒真美啊！”接著，我們來到了二樓，海豚就將要在這里表演。
我們每個人都找到了座位，可令我們興奮的表演卻遲遲不開始，我們每個人臉上都出現了焦急的樣子。
隨著一曲音樂，終于開始了。首先出場的是海獅，它的名字叫“溫迪”。它非常的聽話，訓練師叫它做什么，它就做什么，表演的非常精彩。
接下來上場的是兩只海豚，一只叫“歡歡”，一只叫“鷺鷺”。它們相處的特別好。經過訓練師的嚴格訓練，“歡歡”和“鷺鷺”還真學會了不少東西呢？它們首先給我們表演了套圈：訓練師把一個個圈套在手上，然后一個個的`扔向水中。海豚見狀，輕輕一跳，圈圈便套在了海豚的頭上，我們看了連連叫好。接下來，海豚給我們表演了它們的頂球絕技：訓練師示意要海豚到自己的面前，先拿了一個球，放在“歡歡”頭頂上轉了一下，又拿了一個球，在“鷺鷺”頭上轉了一下，兩只海豚竟然聽話地將兩只球頂在頭頂。在水中游來游去，球也沒有掉下來，我們看得津津有味。現在，表演已經到了高潮，訓練師走上前，指了一指海豚，又指了一指自己的臉，意思是讓海豚親他一下，可海豚卻無動于衷，訓練師“急”了，突然，他說：“你們要鼓掌，海豚才會親我。”大家聽了，都用力鼓起手來。海豚果然躍起，親了他一下，訓練師又說：“我這兩只海豚可聰明了，只要得數是十以內的加減乘除都會做。”同學們不信，紛紛舉起手來，我也不甘落后。訓練師請了一位穿白色襯衫的小學生，她說：“二乘五。”“好，請坐下！”訓練師將問題寫在了板上，對著海豚比劃了幾下。海豚看懂了，游到了旁邊，用力按了幾下。我們一邊看，一邊數：“一、二、三……七、八、九、十。”“對了，對了。”我們都高興地喊了起來。訓練師說：“接下來還有更精彩的呢！”說著，便把兩個球扔進了水里。海豚們找到了自己的球，用力往上頂。“歡歡”力氣似乎更大些，一下就把球頂到了上面。有一個小學生眼疾手快地抓到了那個球。“噢！我抓到了！我抓到了！”他高興地喊到。解說員對大家說：“今天的節目就表演到這里， 再見。”我聽了，依依不舍地走了出去，心里還在回憶著剛才表演的節目。
啊，原來海底蘊藏著這么多的奧秘！
海豚的作文11
海豚，這個名字對我們來說，并不陌生。因為我們大都在電視或電影中看到過海豚的精彩表演。你看那海豚時而頂球，時而游泳，時而躍出水面在空中翻筋斗，多么有趣啊！但不知你想過沒有，為什么海豚那么聽話？
要想知道海豚的特性，首先要了解它的屬類、習性。海豚是一種深海中的哺乳動物。它長得很大，但眼睛和嘴卻很小。它的表皮沒有鱗，像油一樣光滑，喜歡吃些小魚小蝦之類的食物。由于它對研究生物進化起著重要的作用，所以科學界人士對它很感興趣，許多國家都有研究海豚的專家，海豚也因此幸存下來并且成為被保護的.動物之一。
海豚有個最大的特點，就是懂得"近似人類的語言"。美國檀香山海洋哺乳動物研究所所長、研究哺乳動物的專家赫爾曼先生曾做過這樣一個實驗：對兩只雌性海豚"鳳凰"和"阿基凱梅"先進行為期7個月的預訓教程，由馴獸員用犒勞的辦法同海豚建立聲音、手勢、實物和行為之間的聯系，然后轉入語言學習階段。據赫爾曼公布的數據，"鳳凰"已熟悉368個句子，對其中85%能做出正確反應；"阿基凱梅"懂得308個句子，對其中83%能做出正確反應。這表明，海豚懂"人語"并非謊言。
那么，為什么海豚能聽懂"人語"呢？科學家認為：海豚雖在野外利用視覺，但它們是利用聽覺來辨認方向的。它們能借助特殊的呼嘯聲或"咔嗒咔嗒"的聲音交換信息，因此，只要把人類的簡單語言輸入電子計算機，由電腦控制波形發生器發出便于海豚識別的水下笛聲信號，就可以指揮海豚游泳表演了。
當然，海豚的語言也有一個語法規則，那就是實物單詞（賓語）必須放在行為單詞（謂語）的前面，而修飾語也位于實物單詞之前。例如：你想讓海豚到水池下任何一個窗口，用它的尾巴接觸窗口，那么口令必須是："窗口，尾巴--接觸。"這樣，海豚才會照辦。由此可見，海豚也講語言藝術呢！
另外，海豚還有一個特殊的地方，它有兩個大腦。對于這一點，自然界的任何其他動物都望塵莫及。海豚的兩個大腦是可以交替工作的。所以，我們見到海豚從早到晚總是歡蹦亂跳的，不肯入睡，有兩個大腦又怎么會困呢！
海豚的心地很"善良"，自古以來，就有許多海豚引航、海豚救人、海豚送信的"英雄偉績"。科學發展到今天，海豚與人類的關系更密切了。我相信，不久的將來，海豚就會成為人類最友好、最親密的朋友之一。
海豚的作文12
北戴河旅行，我們來到了秦皇島新澳海底世界，在這里觀看海豚、海獅表演，俗話說：“來到北戴河，不來觀賞一下一級保護動物海豚的精彩表演就不算來此一游。”這句話吸引著五湖四海的游客，每逢假期都會有很多人來觀賞。
不光表演吸引人，就連表演場的入口都是那么漂亮壯觀。看來我們首先要從鯨魚的口中進入場地了，你們感到很驚奇吧！怎么會從鯨魚的口中進入呢，原來，他們設計的入口是一個膘大體壯的藍鯨張著大嘴，歡迎我們從這里進入，來欣賞海豚、海獅的表演，看來這與眾不同的入口，會給大家帶來新鮮感。
首先映入眼簾的是一個月亮型的大池子被圓形的看臺圍繞著，池水碧藍清澈。墻面上都刻畫著海豚表演的精彩特技，四周全都是觀眾席，看來還真的吸引了不少人呢，就連黃頭發藍眼睛的外國人也來了，看來我們算是來晚了，只好找了一個頭頂烈日的'位置來看海豚表演了。
隨著音樂的響起，精彩的表演開始了。我看到兩只可愛的海豚，它們長著不太尖的嘴，青黑色的背，雪白的肚皮，兩側的鰭又粗又大，顯得很有力；背鰭又細又小，好像很鋒利；尾鰭卻像兩個小茄子。其實這兩個小家伙還有名子呢？一個是美麗而高雅的“欣欣小姐”，另一個是帥氣而陽剛的“永永師哥”。
這兩個小家伙可真是不簡單，聰明乖巧，剛上臺就贏得觀眾的喜愛。在飼養員叔叔的指揮下，海豚們就像是聽話的孩子，跟著飼養員的手勢，在池子里做了一個向前翻騰三周半回旋的舞姿，那舞跳的真如天上的嫦娥仙子仿佛在你眼前跳舞一樣。一下子高高地躍出水面，又像一只凌空的飛燕；它們還學著指揮員走鴨子步顯得它們又像可愛調皮的孩子一樣。原來，這些運動只是一些熱身運動。下面請欣欣小姐現場為大家畫一幅畫，由于我怕看不清楚，就伸出了長頸鹿的脖子，雙眼不敢眨一下，只見欣欣小姐用嘴閑著先用畫筆蘸藍色的顏料為我們畫出了無邊無際的大海，因為藍色是希望我們人類也要像它們一樣擁有一顆善良、寬宏大量的心胸；接著又用畫筆蘸紅色的顏料為我們畫了一個紅似火的太陽，因為紅色代表著它的美好的心情，也希望我們人類的日子能夠為紅紅火的火起來，最后用黃色的顏料展示了它充滿智慧、自信心，也希望我們每一位小朋友擁有一個智慧的頭腦，才能做棟梁之材。后來陽剛帥氣的“永永”為我們獻上了一曲動人悅兒的歌聲，她的歌聲哪么清脆，好像山洞里叮咚的泉水；欣欣小姐的畫與永永帥哥的歌聲里的內涵向我們展示了人類與動物要永遠和諧相處，才能夠真正體會到動物與人類的幸福與快樂的歌聲。
海豚的作文13
《海豚灣》是一部令人震撼的紀錄片，真實再現了海洋保護協會ops組織為揭發日本太地町屠殺海豚罪惡的艱難取證全過程。影片圍繞日本太地町觸目驚心的虐殺海豚事件，在毫無拍攝懸念，毫無情節修飾的平淡背景中，將日本人惡魔般的變態人性赤裸裸地展現在觀眾面前。看完該片，我在震驚、震撼之際，不由自主地將善良、寬容化作了對日本人的巨大的仇視和憤慨！
隨著保護協會一行人的鏡頭，我們來到了日本太地町。那里到處是可愛的海豚模型，海豚柔和的身體曲線，彎月般的唇吻，讓人愛憐之心油然而生。然而，日本人可不是愛憐海豚而立起這么多的海豚塑像，他們每年要屠殺約23000頭海豚并冒充鯨魚肉出售。這些模型和塑像只是他們的商業炒作啊！
ops保護組織發現了這個驚天秘密，在與日本政府交涉未果的情況下，決心向世人揭示。而日本政府為了長久掩蓋其罪惡，對太地町地區的虐殺場用鐵絲網與外界分割開來，嚴加看管。一旦懷疑有人拍攝，立即上前挑釁，并以種種理由加以監禁。這給取證帶來了極大困難。
然而這是無疑是一次正義刺破邪惡的行動！ops的義舉得到了電影特技師、空軍技師、電學專家以及加拿大潛水女冠軍曼迪—雷克魯克謝克等人的支持。他們做了周詳細致，同時又充滿艱險的準備工作：夜半時分，將帶有熱能感應器的攝像機偽裝成“鳥巢”“石頭”，偷偷安裝在樹上和礁石上；潛入二三十米水下，安裝水下攝像機、錄音機，扮作游客操縱無人駕駛飛艇、無人駕駛飛機等設備。
最終如人所愿，他們拍攝到了日本人的虐殺場面。那是怎樣的罪行啊！大批海豚被電極、電網誘捕和驅趕進一個小小的海灣――海豚灣，然后毫無人性的日本人用最原始野蠻的方法――漁叉虐殺！整個海灣猩紅一片。這是對弱小生靈真正的虐殺！一只小海豚拼命掙扎，翻越過幾道網，可以看到它背上的.傷痕和身后長長的殷紅血帶，伴著凄厲的叫聲，最后它沉沒了。我傷心的哭了，這就是海洋公園里帶給我們歡樂，高高躍出水面天使般可愛的小海豚嗎。
日本政府漠視國際社會的呼吁和譴責，真是喪盡天良！他們為了那見不的人的勾當合法化，去收買一些小國家，要他們給日本捕殺海豚和鯨魚投票，作為回報日本政府給他們點“實在的”。而且他們還厚顏無恥編造理由“海豚和鯨魚在海洋里吃了過多的魚！”。實際上是他們自己捕魚太多到制水產枯竭竟然嫁禍給海豚！
另外他們將海豚肉貼上鯨魚的。
海豚的作文14
小海獅們都退場了，下面上場的就是幾只大家伙了——海豚。海豚銀白色的身體在水中游來游去，就好似一艘艘巨大的潛水艇，在水中游動。每一只體長都有三米，看起來壯觀極了。
海豚表演開始了，海豚先來唱唱歌。海豚音？曾有多少人想盡辦法模仿海豚音，今天終于可以聽到真的“海豚音”在馴養員的帶領下，幾只海豚把腦袋探出了水面，因為它們是用肺呼吸的動物，所以并不會感到缺氧。我才看清了海豚的真面目，海豚背時銀灰色的，腹部卻是白色的，嘴巴很尖，背上長著三角形的魚鰾，眼睛不大，但透著機靈。最重要的是，它們的鼻子是在頭頂上的！在它們的頭上有兩個“小洞”，跟鯨魚一樣，它們也是在海里活動時，只要把腦袋頂探出水面，就可以呼吸。海豚開始“唱歌”了，它們把嘴巴張開，開始唱了起來。海豚的音調并不單純，反而變幻出了許許多多的調子。時而聲音尖銳，如同狼嚎，時而聲音低沉，又好似訴說著什么。據主持人介紹，海豚的嗓子肌肉很發達，可以發出30余種不同的聲音，也算是“海中的天籟”了吧！
下來主持人要考考海豚，要知道，海豚成年后，智商足足可以達到一個4到5歲的小孩子水平。一個動物能有住么高的智商，你說不稀奇嗎？可能你又有問題了，海豚它再聰明，只憑它的30多種聲音，也是無法說出話來，回答問題啊。這并不要緊，海豚雖說沒有脖子，但它的頭跟人的頭一樣，是可以上下和左右擺動的，它可以用頭來表示。就聽主持人溫柔地問其中一只已經成年的海豚：“海豚，你告訴我，你的飼養員那么辛勤的喂養你，訓練你。你喜歡你的飼養員嗎？”那海豚思考了一下，隨即瘋狂的開始搖頭，小腦袋像撥浪鼓一樣的擺動起來。弄得飼養員和主持人尷尬不得，現場的'觀眾也為海豚的天真可愛鼓起掌來。海豚竟然真的可以聽懂人話，豈不成真的變成了“海豚精”了？
海豚該上演它們的絕活了——空中飛人，這得需要海豚和一位技術高超的水下演員配合完成。只見一位身穿緊身衣的男演員不佩戴任何器具，直挺挺的跳入水中。天啊！這可是7米深的大水池啊，不穿上潛水用具跳進去風險太大了吧。只見兩只海豚飛快的游了過去，潛入水底。幾秒鐘后，轟的一聲，男演員飛出水面，水面騰起水花，兩只海豚并排把表演員重重頂起，他的身體在空中轉了幾圈，猶如跳水一般，輕盈地落進水里。兩只海豚還沒讓演員沉下去，就推著演員的兩只腳，把他推向了岸邊。這就是我們課文中所說的“海豚救人”吧，海豚出自自己的天性，每當發現水中不能運動的物體，都會舍身營救，今天我才真正見證到。
海豚表演在絕技空中飛人中結束了，我真的佩服這些動物們高超的技能。它們有權利和我們人類一起主宰地球，做地球的主人。請讓我們的一起保護動物，保護生態和平吧！
海豚的作文15
我有一個小主人，她幫我取名為“寶藍海”。小主人取這個名字可是有特別的意思喔！“寶”代表寶貴、寶貝；“藍”代表清澈的、善良的；“海”代表大方、心胸寬闊，不與別人計較。這個獨特的名字，除了表示我的特性之外，還包含著深遠的含意呢！
我原本住在舊主人的家，可是有一天，卻被送到了二手店。我不知道為什么舊主人要這么做，只是覺得好難過、好傷心。經過了漫長的幾天，新的小主人和我碰面了。她一眼就喜歡上我，而我也一眼就愛上她，她央求女主人把我買下來，女主人答應了。小主人歡天喜地的把我抱回家，并且幫我洗了一個舒服的溫水澡，哇!這種神清氣爽的感覺，已經好久沒有擁有過了。經過幾天和小主人的.相處，我發現她對每個玩偶同伴都非常好，我也不例外。而且小主人不會喜新厭舊，就算有了我，也還是很喜歡原有的玩偶同伴呢！
雖然小主人帶我回新家還不到四個月，我對她的感謝就已經與日俱增了。小主人從我到家的那一刻起，就對我細心呵護，當她幫我洗完澡后，便把我放在她那蓬松、溫暖的被窩里，然后小主人又準備了一些項煉、小棉被等我往后需要用到的東西。啊!小主人是多么地設身處地為我著想啊!小主人除了對我細心保護，更讓我結交到成群結隊的新朋友呢!床鋪上的玩偶同伴除了我之外，還有兩只和我長得很像的海豚玩偶，名叫“海海”和“豚豚”。很快的，我就和他們結成“好朋友”。不久后，小主人將我放置到她小時候睡過的嬰兒床上，在那里我又結交了許許多多的朋友，讓我不再孤單寂寞。小主人，您對我的付出有如媽媽一般，真是令我感激不盡！
我最喜歡跟小主人及其它玩偶同伴一起玩游戲了！每次玩游戲時，小主人總是運用她那聰明的頭腦想到各式各樣的玩法，讓我們都好期待！例如我最愛的“一波未平、一波又起”這個游戲是由小主人的手平行移動，再突然做出波的形狀，我們便趕緊跳過；“戰斗二人組”是小主人讓我們兩個玩偶配成一組，并且幫每一組安排獨一無二的出場隊形，再依序跳出場，如：繞圈或是跳躍；“我的情人”則是小主人任意挑選兩個玩偶同伴，它們便要互相親吻五下、擁抱對方十秒。變化多端的游戲常讓我們玩得不亦樂乎！
小主人，您是我心目中最重要的人，所以我并不希望看到您因為跟我玩過了頭而拖延寫作業的時間，常招來女主人的責備。“今日事，今日畢”，希望小主人以后能夠先寫完功課，把應該做的事情先做好，再來跟我們無拘無束地玩耍，這樣我們就能玩得更盡興、更開心喔！
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