校園一角

校園一角[精品]

校園一角1

　　校園里有許許多多美麗的地方，但我覺得花壇是我們校園了。花壇里花團錦簇，很多奇花異草，爭著搶著要展示自己有多美呢！

　　我來到了開著月季花的花壇。從遠處看，一簇簇月季花就像一塊漂亮的地毯。近一點看就像一群舞蹈演員在微風中翩翩起舞。它們的顏色很多，分別是：紅色、粉色、白色等等。這些月季花們你一句我一言，都在說：“我最美，我最美。”真是惹人喜愛，我不禁贊嘆道：“月季花真美啊，我太喜歡了。”看完了美麗的月季花，我又來到了開滿桃花的長方形花壇邊。從遠一點的的地方看，我發現什么也看不見，只看見粉紅色的圓點。我又慢慢走過去看，發現桃花紅得像小姑娘害羞的臉。雖然它們很害羞，但它們還是把頭抬的高高的，歡迎我的到來。我又仔細的觀察了一下，發現上面還有幾只小蜜蜂在采蜜呢！嘰喳，這是什么聲音？哦，原來是幾只小鳥啊，它們沖我拍拍翅膀，好像是在和我打招呼呢！校園里的花壇不僅只有月季花和桃花，還有菊花呢！我走過去看了一下，哇，有好多顏色啊。有紅的、黃的、白的、紫的等好多顏色。有幾朵菊花的葉子如牙簽一般纖細，有幾朵卻如大拇指一般粗大。 校園的花壇真美啊，我愛這美麗的校園一角！

　　校園的一角350字 家鄉的九龍山四季如春，美麗的濱河公園也風景如畫，但我最愛的還是我的校園。 走進校園，首先映入眼簾的是課容納近3000師生的操場和200米的橡膠跑道，就像白玉上鑲嵌了一圈黝黑色的寶石。視線向南移去，你會看見兩個乒乓球桌。平時這可是男生的天地。你看，幾位同學迅速分好組，火熱朝天的打起來乒乓球來。乒乓球桌后面有一座高聳的教學樓，你可不要小瞧了他，他的“肚子”可大了，它容納了實驗室、音樂教室、舞蹈教室、多媒體教室、微機室等眾多教室，真是個“大胃王”啊！

　　向西看，可以看到幾塊展覽板，上面有同學們優秀的書法和圖畫，還有校園之星的光榮榜。每兩塊展覽板之間都有一盞路燈，黑的.發亮的燈桿上有兩個皮球大小的燈泡，好像價值連城的夜明珠。展覽板的后面有幾棵碩大的松樹，那松樹兩米多高，散發著誘人的翠綠。遠遠望去，還能看見雞蛋大的松果呢。這幾棵松樹就像綠色的衛士，保衛著我們美麗的三小校園。

　　豐寧有許多美麗的風景，我卻偏愛我那美麗的校園；校園有許多美麗的風景，我卻偏愛那美麗校園一角。我愛你，美麗的校園！我愛你，美麗的校園一角！

校園一角2

　　我比現在年輕四歲的時候，獲得了一份很有前途”的職業小學生。那年炙熱的夏天，我踏著自己的童年，走進了我的校園。

　　剛進校門，就是七彩蠶繭”池塘。忘不了像小精靈似的魚兒，閃電般的`游來游去，忘不了兩旁繁星般的閃耀的花，像侍衛似的守護著池塘；忘不了，可愛的同學們在池塘旁留下的一串串腳印和鈴鐺般的笑聲。

　　繞過七彩蠶繭池塘，走過大門，便來到了操場。那里曾有一個孩子，春天，她和同學們在如茵的草地上像脫韁的野馬似的奔跑；夏天她和朋友圍坐一圈，促膝長談，談笑風生；秋天躺在草地上，看天上的云：那朵像棉花糖，這朵是小草，還有一匹餓狼，正在追趕小兔

　　從操場的東門出來，左轉便來到了孔子像。早上，鳥鳥霧氣環繞這孔子像，時隱時現，讓這位圣人多了一份仙氣；中午，晴空萬里，孔子像猶如染上了金色的光芒；晚上下起了小雨，如絲如線，洋洋灑灑，但孔夫子依然站立在雨中，絲毫不害怕雨水的冰涼，正是他這種勇敢的品質，高尚的品德，讓我們贊揚他，銘記他！

　　合上記憶的相冊，校園的一切都沒有變，而我卻已逐漸長大。

校園一角3

　　春姑娘來了，瞧!她邁著盈的步子走進紫陽三小。

　　走進大門，左邊就是塑膠操場。

　　我們學校共有兩個門，一個前門，一個后門。

　　從前門往里走，就可以看見校門左邊有一個塑膠操場，圍著綠色的護欄網，里面是紅黃相間的環形跑道，中間是籃球場，立著六個球框，天氣好的時候，學生和體育老師們就會去投籃。

　　沿著環形跑道走到大門對面，我們就來到了升旗臺，升旗臺上的五星紅旗是由紅和黃色組成的，紅旗的左上角有個很大的五角星旁邊的是用五個小五角星組成的。

　　看完升旗臺，來到運動器材的地方，那里有小桌子和四面小凳子，再往前走一點兒，就可以看到爬梯，你在玩的時候，手一定要抓緊，在爬第二個的時候，一只手爬過去，另一只手抓的要更緊，速度要快，要不然手會支撐不住的。技術不好的.同學會變成狗啃泥，技術好的人，“嗖”一下，就到頭了，像一支離弦的箭。

　　運動器材的左邊，有幾個乒乓球臺。上體育課和下課的時候，塑膠操場上就會吵吵鬧鬧的。有的在跳繩，有的在跑步，還有的在蛙跳。放學了，校園變得很寂靜，一點兒聲音都聽不見。

　　我愛校園，更愛校園的一角。春天來了，我們的校園生機勃勃，儼然就是一個美麗的“大花園”。

　　在學校閱覽室后面有一個美麗靜謐的小走廊，每當走進去都會給人一種清爽的感覺。遠看好像只有單調的花花草草，可當走近時，映入眼簾的卻是一片生機勃勃的景象。幽靜的小池塘里有清澈見底的水，一群群小魚在里面無憂無慮地游來游去，真讓人羨慕小魚們的悠閑。水中央有兩只栩栩如生的丹頂鶴雕像，它們是那么的高雅、純潔和自信。后墻上的鴿子象征著和平和希望，旁邊樹上的小松鼠就像我們一樣活潑可愛——

　　再往里走，會發現那些默默無聞的小花朵在靜靜地綻放;新生的嫩筍悄悄地探出頭來，和走過路過的同學們熱情地打著招呼;小麻雀也飛過來，參加這場春的聚會;陽光下的大樹默默地為這片生機撐開了碧綠的大傘。抬起頭來，不難發現，由小池塘的后墻和地上凸起的半圓組成了一個溫暖的太陽，它散發著七道彩虹一樣的光芒，給我們源源不斷的熱量。陽光普照下的我們個個樂觀自信，積極向上，快樂地成長!

　　美麗的校園陪伴著我們已走過了四個春夏秋冬，就像媽媽一樣呵護著我們成長，所以我們一定要愛護好校園的一草一木，讓它更美麗，讓它時時刻刻都充滿歡聲笑語!

校園一角4

　　我的學校座落在古城西安。它是美麗的，是炫麗多彩的，是生機盎然的。它有氣派的教學樓、綠草如茵的操場，功能齊全的乒乓球館，高大的，充滿美麗回憶的老槐樹……但我最喜歡的，還是那剛進校門就能看到的梯形花壇。

　　剛走進美麗的校園，映入眼簾的便是那塊巨石，上面鐫刻著兩個鮮紅的大字：&ldqu;知行。&rdqu;下面是一行小字：&ldqu;不聞，不若聞之，聞之，不若見之。見之，不若知之。知之，不若行之。知止于行而學矣。行知，明也。&rdqu;這是荀子《儒效》中的一段。我查了資料，它的意思是：沒有聽到的就不如聽到的，聽到的不如親眼見到的，見到的不如了解到的，了解到的.則不如去實行，學問只要做到了實行，就證明到了極點。這段話時刻提醒著我們無論干什么事情都要身體力行。巨石的周圍是一簇簇仿佛火一樣的楓樹苗。一陣風拂過來，樹苗隨風擺動，好像真的是一團團永不熄滅的火苗。花壇中間的花池從高往低分為三層，巨石所在地方是最高的一層，第二、三層都是水池，并有噴泉孔。清清的流水不斷從中涌出，仿佛朵朵盛開的白蓮，接著再落下，好像千萬條銀鏈。每天，我們背著書包，帶著對新一天的美好希望和憧憬，精神抖擻的踏入美麗的校園。首先迎接我們的是那潔白如玉的噴泉。它們仿佛是幾位穿著紗衣的舞者，邁著輕盈的舞步，噴泉里的水時而高，時而低，時而緩，時而急，聲音也變換著不同的調子。巨石左右兩邊都是花池，第一花池中栽的是臘梅和冬青樹，第二個花池里栽的是桃樹。而右邊的花池中栽的上冬青樹和青松，我拿手摸了一下，跟松樹一樣，針是硬的，有些刺手。這些花和草各有寓意，包涵著師長對我們的期望。期望我們的學校桃李滿天下。期望我們的品格像傲雪迎霜的臘梅和高大的青松一樣堅貞挺拔。

　　花園四季充滿歡聲笑語。春天，桃樹開花了，散發出陣陣香味，沁人心脾。夏天，花壇的小草茂茂密密，好像一張綠色的毯子，玲蘭花從土地里探出頭來。秋天則是桂樹的天地，校園里到處都是淡淡的桂花香，讓同學們一聞就心曠神怡。冬天，臘梅不懼嚴寒地悄悄開放了，見到它，同學們就對新的一天充滿熱情。花園里的花隨著四季的變換，構成了學校里一道特別的風景。每天放學后，同學們就會到花壇旁邊做游戲、看書、跳繩……

　　我愛花壇，更愛我們美麗的校園。

校園一角5

　　我喜歡從學校升起的建筑物；我喜歡寬敞明亮的教室；我也喜歡熱鬧的游樂場；但我最喜歡的是迷人的舞臺。

　　我一走進校門，就抬起頭站著三根旗桿。中間的一個是旗桿。每當舉行學校會議時，五星級的紅旗就會在雄偉的《國歌》中飆升，并在風中跳舞；左右兩側是團隊旗幟和學校旗幟，在重大節日中慢慢升起，節日氣氛莊嚴肅穆。在舞臺上，舞臺前面是一排整齊的藍色，郁郁蔥蔥，從遠處就像一個綠色的毛絨球；舞臺后面是一幅帶有雄偉長城的壁畫；光滑整潔的大理石板，我似乎看到學生們在舞臺上唱歌跳舞，好像他們聽到了學生的歡樂笑聲，仿佛他們經歷了獲獎的學生的喜悅。

　　環顧舞臺，風景迷人，最吸引人的是兩邊的花草樹木。春天的樹木取出新鮮的綠芽；夏天的樹木是綠葉的；秋天富有成效；冬天驕傲的雪直立。我喜歡塔松舞臺。它們高大雄偉，挺拔挺拔，一年四季綠色，激勵我們永遠努力。在花的陰影下，在樹蔭下，有小草和小麥冬天的星星，校園里覆蓋著綠色的`衣服，帶來活力。

　　這個階段在我們的學習中帶來了許多快樂的事情：學生們在這里編寫和表演的課程很精彩；有老師贊揚我們在舞臺上的進步；有孩子展現才華；和我們的課程一個有很多休息的天堂......

　　我喜歡學校的舞臺。這是我們實現夢想的舞臺，也是我們啟航的舞臺。

　　我們校園里有許多美麗的地方，但我最喜歡的是東邊的小角落。我們的學習和娛樂有一個天堂。

　　在中間，圓形草坪有一個高大，厚，直黃色的鵝耳櫪樹。剛剛長出黃色角樹的葉子是嫩紅色，當葉子長大后，它們變成綠色。葉子是如此綠色，非常舒適。在陽光下，它看起來更加耀眼。黃角蘭最吸引人的是隱藏在樹葉中的白花。不要看這朵花，它有清新的氣味，吸引無數的蜜蜂和蝴蝶，在這一個上吻一個，另一個吻一個。孩子們的腳經常被它的氣味所吸引，在樹下尖叫或四處玩耍，直到無情的班級鈴聲響起。

　　左邊是一張長方形的花壇，花壇里的鮮花充滿了競爭和競爭。一些大的榕樹正在蓬勃發展，所以綠葉堆積在另一塊厚厚的樹上，沒有留下任何空隙。綠色在我們的眼睛上閃閃發光。似乎每片綠葉都有一片新葉。生命在顫抖。夢想編織內容管理系統右邊是一個三角形的草坪，草坪上有常綠的露水。從土壤中鉆出薄而長的綠葉，均勻分布。首先生長的葉子自然垂下來，就像小女孩的長發一樣，這讓人們想要觸摸它。夢想編織內容管理系統

　　我喜歡美麗的校園，但我更喜歡校園東側的角落！

校園一角6

　　“嘰喳，嘰喳，嘰……”

　　校園里，什么聲音和著孩子的書聲，在多姿多彩的綠葉上掠過？一聲呼，一聲應，忽高忽低，那么歡快！那么柔美！

　　校園里到處浸滿朗朗的讀書聲，那哄亮而又整齊的讀書聲，引領我們在知識的海洋里遨游，遨游……

　　前幾個月，校園里還沒有一朵小花，沒有一根小草，可是，現在已經改天換地。你看，小而嫩的柿子花謝了，長出了一個又一個小燈籠似的柿子；粉嫩粉嫩的桃花謝了，結出了一個又一個頑皮可愛的小桃子。有些小桃子大大方方地，挺著胸膛告訴你“快來摘我啊！”；而有些小桃子并不是這樣，她們有些害羞，一個個像小女緋紅的面頰。瞧，她在和你玩捉迷藏，躲在一片片葉子下面，正等著你去找她呢！在小桃樹旁有一棵名為紫葉李的樹，它和其他樹大不一樣。別的樹的葉子是綠色的，黃色的。而它呢？近看它的葉子是紫色的，可是遠處看仿佛是一樹紫紅的玫瑰花呢，煞是好看！

　　大樹下面就是一墻的爬山虎了！那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的'，也不留一點空隙。一陣風拂過，一墻的爬山虎就漾起波紋，好看得很呢！

　　“滴滴答答，滴滴答，滴答滴答，滴滴答……”牽牛花正在吹著她的小喇叭，呼喊著同學們“下課啦！下課啦！快出來陪我玩啊！”。牽牛花的話音剛落，同學們就拿著書本坐在條椅上啦：有的在聚精會神地看書，有的在如癡如醉地畫畫、有的在細細聆聽牽牛花唱歌，還有的同學三五成群地跳起了皮筋。這些同學和我們的牽牛花朋友們，形成了一幅自然、和諧的圖畫，真美呀！

　　玩累了，口渴了，大家拿起了他們的小水杯，咕咚咕咚地喝起了水。在條椅的右邊就有一臺飲水機，那水比家里的自來水可要甜很多。如果沒帶水杯，那該怎么辦呢？沒關系！在小竹林旁有一臺小小的噴水機，只要按一下開關，一個個小小的吸管中就噴出了水。水量，不大不小；水溫，不冷不熱，一切都很適宜，一切都剛剛好！真幸福啊！

　　在實驗小學的校園里，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特迷人的風景。

校園一角7

　　在校園的南院和北院之間，坐落著一顆美麗的“珍珠”——曲水流觴。

　　我不僅喜愛這一顆“珍珠”，更喜愛它的四季。

　　“一日之計在于晨，一年之計在于春。”春天到了，曲水流觴煥然一新，嫩綠的小草迫不及待地鉆出地面，探出了尖尖細細的小腦袋，好奇地打探著這個世界。一眨眼，原本濕漉漉的地面一下子就穿上了一件綠油油的外套。樹杈上紅彤彤的小花也綻放出了美麗芬芳的笑臉，對著我們微笑。再看那清澈見底的小河，五彩繽紛的魚兒爭先恐后地跳出水面，快活地享受春天清新的空氣。在池塘正中央，還有一座白花花的石橋，它似一位勇士，保護著這里的安全。湖底凹凸不平的石塊一個又一個的拼在一起，便形成了一道道高低錯落的瀑布，水生喧騰，晝夜不息。瀑布旁的假山好似一只小鴨子，快活地在水中游來游去。說到這兒，同學們是不是覺得少了什么？沒錯，就是亭子，亭子它一動不動的站在瀑布上方，紅墻黃瓦，十分精致，為我們提供了良好的避暑場所。看見這一畫面，我不由自主地吟誦起宋代詩人朱熹所寫的《春日》：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”不知不覺中，夏公公便悠閑地走了過來。夏日炎炎，太陽像一個大火爐般烤著大地，知了趴在池塘邊的大樹上，不耐煩地大聲喊道：“熱啊！熱啊！”花草樹木被烤得彎了腰，無精打采的.。而水中的魚兒在快活地嬉戲著，天空中飛舞的蜻蜓見了，也想涼快涼快，便睜大了眼睛，“嗖”的一聲上演了一出“蜻蜓點水”的節目。岸上的青蛙也時不時跳進涼爽的水中，涼快后，便跳進假山中和同伴們玩耍……

　　“解落三秋葉，能開二月花。”秋天到了，青蛙們忙著冬眠，大樹媽媽依依不舍地送走了樹葉寶寶。曲水流觴到處都五彩繽紛，有的開出了金燦燦的菊花，有的結出了累累的小果子……一切都是那么的美妙！

　　伴隨著“呼呼”的西北風，冬爺爺的腳步近了，為我們帶來了第一場令人興奮的雪。小河結冰了，不過我知道，等春姑娘一來，她便會把萬物給喚醒的。四周雪白的景物再加上天空中紛紛揚揚的雪花，那是一幅多么美麗的圖畫呀！

　　我愛我的校園，更愛那美麗的“珍珠”——曲水流觴。

校園一角8

　　坐落在北柳巷的“正誼書院”，以書香、風景、古文化、董仲舒聞名，是一座古色古香、古樸典雅的“讀書佳處”。校園內美景眾多：莊嚴的董子祠，錯落有致的回廊，飛檐翹角的偶然亭，翠竹、蒼松、杜鵑花……曾經被央視譽為“中國最美校園”。在眾多美景中，我最愛“董井”旁的小花園。

　　“董井”小花園位于務本樓的東南角，里面有棵綠意盎然的石榴樹，它如同一個綠色的巨人立在那兒，彎著腰，伸出長長的“手臂”指著“董井”，就像給前來正誼書院參觀的嘉賓作介紹呢！到了春天，石榴樹的葉子探出它的“小腦袋”，急切地想看看這美好的世界。夏天，雖然驕陽似火，但石榴樹仍然在生長，小石榴寶寶們熱情地對我們招手，好像對我們說：“你們一定要好好學習，等到秋天請你們嘗嘗好吃香甜的石榴。”秋天，石榴樹的葉子漸漸掉落，石榴也寥寥無幾，一陣秋風吹來，枯黃的葉子飄落在大地，“沙沙……”小葉子們離開了大樹媽媽的懷抱，像枯葉蝶一樣紛飛。冬天，北風使勁地吹，光禿禿的石榴枝干仍然堅強地圍在“董井”旁。等到下起了大雪，厚厚的積雪蓋在樹枝上，像給石榴樹加了一床白棉被。

　　樹下南北兩側各矗立著一座假山，大小不一，形態別致。假山下一叢紫紅色的杜鵑花，姹紫嫣紅，杜鵑花更為假山平添了幾分清幽雅致的.意趣。

　　假山北側是一口飽經風霜的古井，四周還鋪著一圈方方正正的井沿，從樓上看下去，井沿就成了一張“小飯桌”，光滑滾圓的井欄，好似一個大碗，上面還有一個井蓋，這不就是防止湯涼的木制“碗蓋”嗎？這口井叫“董井”，又稱“正誼成人之井”。它不僅造型獨特，而且有一段可歌可泣的佳話呢！明朝末年，時任兩淮鹽運使的楊振熙與史可法一同守城，誓死抵御清兵入侵。城破之時，史公殉國。楊振熙全家二十余口人投董井殉難，后人立“正誼成人之井”以紀念楊家崇高的民族氣節。

　　這就是我們校園的一角——風景優美，散發著歷史文化氣息的“正誼書院”的小花園。我們校園里還有很多美麗的景物，等待您來參觀。

校園一角9

　　我在下呂浦的南浦小學南校區上學，在那里快呆上六年了。我的小學沒有小樹林，沒有百果園，沒有迷你菜園……但是，我們有一片桂花林。這片桂花林繞了操場大半圈，面積挺大，可它對校園來說也只是一角。

　　春天，桂花樹長出了嫩綠色的新芽，小小的葉子襯在棕色的樹干上，顯得格外狹小。遠遠望去，那些小小的嫩芽，最多也就是一個小點點。夏天，嫩綠色的新芽長大了，長得更綠了，長得更大了。它們不像以前那樣，顯得那么狹小了，而是有巴掌大了。秋天，金黃色的桂花開了，空氣中飄著陣陣花香。那金黃的花給校園增添了許多美，就像那雪白的墻上畫了美麗的畫。冬天，桂花紛紛飄落，但時不時的還有一兩朵藏在樹葉里。再過了幾周，葉子也枯黃了。

　　這樣美的環境里，我在這兒發生了許多有趣、美好的事。

　　就在三年級的一個夏天，有次我出了教室，想散散步，吹吹涼風。我走到了操場的旁邊，坐在桂花樹下乘涼。過了一會兒，我身旁突然有一個東西在動，我嚇了一大跳，急忙從大理石階上下來。我睜大了眼睛，一看，呀，是一只幼鳥。我心想：肯定不是，學校里怎么會有小鳥？我有揉了揉眼睛看，呀，果然沒有錯，是一只毛茸茸的小鳥。我走上前去，打量起它來：這是一只毛都還沒長好的`幼鳥，肚子是白色的，背部灰色，小巧玲瓏的小腦袋上有一雙水汪汪的小眼睛。聽，它正小聲地叫著，小小的眼睛眨著，有多么的可愛，就有多么的可憐。

　　我小心翼翼地用一張紙巾將它拿了起來，捧在手心，準備上樓，把這只小鳥給我們班的小小“觀鳥員”。當我把小鳥給“觀鳥員”時，他就好奇地看著這只幼鳥。只見他跑去洗手臺，把小鳥清洗了一番，頓時，小鳥看起來不那么可憐了。“觀鳥員”給小鳥喝水，但不給它吃食物，我問為什么，他說：

　　“我暫時不清楚它吃什么，而且如果給它食物，它將可能失去野性……”，我聽了覺得有道理，于是不再問他。

　　可過了一個課間，班里的同學們都知道了這個事，就有人問：

　　“那這只小鳥以后怎么辦？是養了它？還是放生？”，針對這個問題，大家都紛紛議論起來：“養了吧！看它這么可憐！”，“不行，小鳥得放飛！”。最后，我們決定把小鳥放飛，讓它回歸大自然。

　　于是，我們把小鳥放回了那快開金黃色花的一顆大樹上，我相信它一定能回到自己媽媽的身邊。

　　這校園的一角——桂花林，給我帶來了樂趣、溫暖，讓我更懂得大自然的美，大自然的生機！

校園一角10

　　我誤入到了一座在太陽照耀下閃閃發光的幽谷，前面是一片面積不大的十分茂盛的“植物園”，后面則是紛紛擾擾的校園。

　　學校很大，再加上學習的繁忙，沒有人能夠探索完學校的每一個角落，西北角的這片空間就是一個沒有人踏足的地方。這里有一片林子，不大，但因為彼此間間距太小，把這里遮得沒有一點縫隙，許多枝條被擠得往下伸，把通向里面的小路遮擋住。

　　這個學校是被圍墻給圍住的，外面的圍墻都翻修了一次，加上了瓦片。不知道這里是不是沒有人來的緣故，新校長沒有把這里也翻修，圍墻依舊是用水泥砌成的，泛著黃，成片的爬山虎覆蓋在上面。墻角還有一間小屋，大概還不到十平米，紅頂白身，不僅被爬山虎纏得密不透風，紫藤蘿也繞著轉了幾個圈。

　　小屋附近還扔了諸如麻袋、麻繩、鐵棍之類的廢棄物，被瘋長的.野草、野藤壓在下面，仿佛纏出了藝術。許多的花開在各種地方，五顏六色，挺著腰桿沐浴在陽光下，盡情地舒展著她們的花瓣。一幅色彩斑斕的畫在我眼前展開，畫里的許多植物我都叫不出名字，但他們都是如此的朝氣蓬勃，迎接著風和雨，最后長成這般精彩的模樣。

　　我心下歡喜著，為發現了這美景而感到心情愉悅。我往前走了幾步，靠近了小屋，從大部分被藤蔓擋住的窗戶往里看去——地板上似乎放滿了雜物，一小縷陽光透過縫隙照亮屋里的一小塊地方，一團黑發正好在陽光能照到的地方，旁邊還放著幾個藥瓶。

　　我再湊近點，一股惡臭從破裂的窗戶中鉆出來，全拍在了我的臉上。那味道像路邊放滿了垃圾卻一個月沒倒的綠色垃圾桶的味道，酸味苦味混著被微生物腐化的特殊氣味，嗆得我差點把中午吃的午飯吐出來。

　　畫在我眼前破碎，我后退了幾步，覺得眼前的畫面完全沒有了之前的美好。似乎有一團團氣體凝成實質，泛著讓人惡心的黑，慢慢染黑了周圍的植物。一瞬間，生氣不再，所有植物緩緩垂下身子，顏色變得越來越黃，最后變成完全枯死的棕色。

　　不知道是誰留下了這些雜物，為什么不順手帶走呢？為什么要破壞這幅美好的畫呢？為什么不多照顧一下大自然中的花花草草呢？

　　我嘆著氣，心情又一次跌入谷底。

校園一角11

　　早晨，我一走進校園，首先映入我眼簾的是邵力子爺爺和傅學文奶奶兩位老人的塑像，校園一角作文300字。爺爺的眼睛上架著一副眼鏡，奶奶微笑地依靠在爺爺身旁，兩位老人慈祥的面容看著我們，好象在說：“孩子們，你們要珍惜現在美好的時光，好好學習，掌握本領，長大后為建設強大的祖國出力。”你知道我們學校的名字是怎么來的嗎?它是由爺爺名字中的力和奶奶名字中的學組成的，為了讓學校全體師生永遠記住我們學校的創始人--邵力子爺爺和傅學文奶奶這兩位可敬的老人，在建校五十周年之際，他們的`塑像被安放在學校的中央。塑像旁有兩棵高大、挺拔的雪松，像兩個衛士一樣守在兩位老人身邊，永遠保衛著老人的安全。同學們都非常喜愛這座塑像，天天都在塑象旁打掃衛生，使塑像永遠有整潔的環境，美麗的校園作文《校園一角作文300字》。春天，同學在塑象的四周擺滿了各式各樣的鮮花，有紅色的玫瑰，紫色的喇叭花，銀色的蒲公英……讓爺爺、奶奶享受著春天的氣息。秋天，同學們在塑象旁種滿了鐵樹，讓兩位老人長生不老，永遠活在我們的心中。早上，同學們在塑像邊做操，爺爺、奶奶好像在對我們說：“學習重要，身體更重要，有了勁兒，才能夠為祖國出力。課間，我們在塑像旁玩耍，兩位老人好像在說：“小心點兒，別摔倒了。”放學了，同學們在塑像邊排路隊，爺爺、奶奶又好像對我們說：“再見，回去好好休息。”多么關心我們的爺爺奶奶呀!每天，我都會來到你們的塑像前，給你們敬個禮，來表達我對爺爺奶奶的尊敬和愛戴。

　　我們學校的操場位于綜合大樓北側，一到寬闊的操場就能看見200米紅色橢圓形的塑膠跑道，就像一條鮮紅的紅領巾，操場的中間鋪著綠油油的塑膠地毯，好像一片綠色的草地。在這碧綠的“草地”上聳立著三對籃球架，這三對攔球架像巨人一樣守護著操常一到體育課，操場就熱鬧非凡，有的跳繩、有的跑步等等……。操場的四周種著一棵棵挺拔的綠樹，操場的東面有大理石做成的升棋臺，每周一的早上我們都要在那兒升棋，國歌聲中，升棋手們把鮮紅的國棋升上棋桿。操場的南面有一個寬大的主席臺，主席臺的右邊是排排矮矮的東青樹，忠實地守護操場，旁邊還有一棵四季常綠的大榕樹，就像一把綠絨大傘，西面的竹林邊有一金黃色的沙坑，里面有我們喜歡的單雙杠。北邊是一面白色的墻，墻上寫著“好好學習天天向上”。這就是我們學校的操常

校園一角12

　　我們的母校，是一個非常漂亮的地方，那里有許許多多的植物，高樓建筑，一個偌大地操場，還有一個養金魚的觀賞湖。無論校園中的哪個地方，都有著許許多多美麗的一角。校園里的花朵嬌艷欲滴，大樹翠綠挺拔，操場有許許多多活力飽滿，青春洋溢，在鍛煉的少年們，那校園中觀賞湖的清澈美麗。無論是學校是哪一角，都有著它獨特的風景和魅力。

　　而在我內心中認為，校園中最美的一角便是那高高升起得五星紅旗。啊！那是我們祖國的國旗，紅色飄揚著。我覺得那一角是最美麗的。升國旗的一件非常嚴肅而端莊的事情，我們要挺直背，目光看向那國旗不斷升起。那是一件讓我們感到非常榮幸而快樂的事情。而那升國旗卻不是每天都有，在每一個星期一，我們才會進行升國旗儀式。

　　校園中最美的一角便是那五星紅旗了。在每一次升國旗的時候，我的內心都是非常的澎湃，我在飄揚的.五星紅旗里，看到了一陣陣被風卷起地滔滔江水，在不斷的翻滾，啊！那是我們的母親河，黃河啊！又是那條奔流不息，源遠流長的長江。在那五星紅旗里，我看到了我們中國解放，看到了許許多多令人激動澎湃的勝利史。那些，都是記載著我國的進步。

　　那五星紅旗，是我們人民熱血拼搏的精神化成的，那是我們祖國的驕傲。在我看來，著便是校園中最美的一角，每次我一經過那五星紅旗附近，我便會忍不住抬頭仰望，我望著的是我的信仰，還有我的心愿，我感覺是多么的快樂。那是獨特是風景，因為那一角，可以讓我的心情變得愉悅，而我每天，都會忍不住去眺望一眼，那五星紅旗的魅力，勝過于其他的風景。

　　校園中，美麗的景色數不盡數，只要自己有一雙能發現美的眼睛，不管是哪，都會被我們發覺它的美。校園中不缺美，只要我們用心去感受，用心去體會，便會發覺，美就在我們身邊。而不管校園那美麗的一角在哪里，只要我們認為美，它便是美的。校園中最美麗的一角，那是我們用過內心的深處發覺美的所在，體會到那有多美。

　　我喜歡校園中那美麗的五星紅旗，我認為它勝過于其他的景物。我覺得它最美，不單單是它外表的美，更是它內涵豐富，能讓我想到我們現在祖國的龐大，那不單單是一種直觀美，更是一種深刻美。

校園一角13

　　在我們學校北邊教學樓的北邊，有一座美麗的生態園。

　　從東側的小門進去，走過一條一旁栽滿高高的翠竹的羊腸小道，映入眼簾的是插在一塊九平方米左右的地上的牌子，上面的四個大字十分醒目：開心農場。

　　說是農場，其實似乎叫“菜地”更貼切一些。因為上面毫無“有生力量”(除人以外)，全是各種植物：白菜長勢喜人，一棵棵水靈靈的，我記得一年級時來這里，白菜上全是蛀蟲眼兒，今年的白菜上一個眼兒沒有，莫非打了農藥不成?

　　這邊白菜長得紅紅火火，那邊的辣椒也不甘示弱：三四十厘米高的桿上，長著綠的葉(色)、白的花(香)、紅的果(味)，三者互相映襯，好一個“色、香、味俱全”的組合!許許多多的小紅辣椒指向天空，如同一個個凍紅了的尖鼻子，真不愧對“指天椒”的美名。

　　最不起眼的是一種綠色的、長長的、像蔥不是蔥、像雜草不是雜草、像水仙不是水仙的“三不像”植物。這種植物不求獨占一格土地，卻生根于白菜地的縫隙之間，依然茁壯成長!

　　再往前走便是一片果樹，有楊桃、龍眼、芒果、黃皮、人參、櫻桃......各種果樹數不勝數。它們的果實看起來那么誘人，使你根本顧不得生熟就想摘來吃掉。

　　這些果樹雖然誘人，但我最喜歡的還是那個被一座彎彎的小橋橫跨過去的小水池。這個水池雖然小，里面的生物卻不少，可謂是“年年有金魚，月月青蛙叫;春天有蝌蚪，秋天蚊子咬。”

　　這里還有許多逼真的雕塑：比如，水池里的海豚、烏龜;小道上的老虎、達爾文等。

　　連著西門的'小道更加蜿蜒曲折，其他地主全是密密的各種植物。如果你想從人來人往的前門(即西門)溜進去又不被發現的話，就要找個沒人的空當，快速地鉆進去，并用樹叢做掩護，頗有些“打游擊戰”的味道。

　　過了拐彎處再向前走，會依次經過一座八角形的涼亭、一尊達爾文雕像和一尊老虎雕像，就從另一個方向到達了水池。

　　水光與密密層層的樹葉漏下的點點日光交相輝映，照射著我們美麗的生態園，真像一幅五彩繽紛的活的畫卷!

校園一角14

　　在環山小學的西邊有一邊像極了英文字母“B”的花壇，那里景色怡人像個小花園。

　　先說說花壇里的香樟樹吧。花壇里面，長得最高大的就是香樟樹了，那樹葉密密層層的，在遠處看，就像一把撐開的巨傘。風吹過香樟樹，樹葉發出窸窸窣窣的聲音。傍晚，那重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。

　　嘿！那圓圓的像一個毛毛球的是什么?走近一看，原來是雀舌黃楊啊！可愛的葉子小小的、細細的、綠綠的，像麻雀的舌頭，怪不得它叫雀舌黃楊呢！那雀舌黃楊被修剪得圓圓的，一叢叢，一簇簇，整齊地排列著。

　　假山在花壇中是最引人注目的，這些假山高高低低、錯落有致。有的.像雨后春筍，拔地而起；有的似危峰兀立，好像爬上去沒站穩就會掉下來。有的像懸崖峭壁，異常險峻。我摸了摸，非常粗糙。再看看它旁邊的怪石三三兩兩，千奇百怪。有的小巧玲瓏，讓人看著看著就不由生出一份喜愛之情。有的十分光滑，一踩上去就馬上會滑倒。有的晶瑩剔透，格外像那無瑕的玉石。現在正是春寒抖峭時節，梅花卻開得正艷。我聞過芬芳撲鼻的桂花，欣賞過亭亭玉立的水仙，卻從沒看見過梅花這樣的花。梅花真香啊，香得讓你感覺不到其它味道；

　　梅花真耐寒啊，冬天到了也照常開花；梅花真美啊，美得像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

　　花壇的背后是一排C形不銹鋼架，紫藤粗壯的枝干盤曲而上，爬滿了整個鋼管。

　　春天，紫藤葉子上冒出了幾串小葡萄，走近一看，原來是紫藤花啊！風吹落一些花瓣，在地上鋪成了一張紫色地毯，分外美麗！夏天，綠綠的葉子顯得更多了，密密的。夏日炎炎，我們坐在下面，頭頂的紫藤像是一把大傘，遮擋著太陽那火辣辣的陽光。秋天，迎面送來的金風，使我們感到了涼爽。我們在紫藤花架下往上望，咦，那彎彎的豆莢是什么？原來是紫藤的果實啊，可真有趣！那果實毛茸茸的，像一個綠月亮。旁邊的葉子枯黃了，但是果實卻豐滿起來，真是果實累累！冬天，天氣變冷了，葉子全掉光了，一片也看不著，只剩下了一些枯枝。

　　課間，我們漫步在花壇旁，沐浴著陽光雨露，傾聽小鳥的嘰嘰喳喳聲，真是心曠神怡！

校園一角15

　　進年來學校變化越來越大。新的教學樓，各種各樣的多功能教室，學校的操場越來越大我一都望不到邊，還鋪上了塑料。現在的學校十分美麗，多出風光景點。雖然學校很美，但是唯有它最美——后花園。

　　學校的后花園是一片凈土，更是我童年的回憶。后花園大概像一個“田”字，左右邊都有一個涼亭，亭子周圍還種上了會桂花樹，每年秋天，都會引來老師和同學駐足在此。兩個亭子之間有個花壇，花壇是用白瓷磚搭成的，花壇里種著植物，花是黃金色的.，果實長得有點像豇豆但又不是豇豆，也不知叫什么，反正細長細長的，于是我就叫它“小綠。”不過它有點怪味…好像有點像“打屁蟲”，不過有許多蟲子來圍著它轉。我也不知道它臭的，還是香的？有蝴蝶、蜜蜂、蚱蜢………蝴蝶在空中翩翩起舞，蜜蜂在嗡嗡鳴叫，蚱蜢在踱來踱去…………

　　如今，我已長大。我與花園隔了幾個教室我時常不方便看它，我在這頭，它在那頭。哎！我望著窗外的世界，窗子外面的動植物我一覽無余！它沒有外面世界那么繁華，沒有那么神秘，沒有那么多的動植物，如果有，那也只是一點小幸運。正是因為這樣它仿佛歷歷在目。

　　那年，我跟同學在花園里面玩捉迷藏。花壇是個圓形的，大約有一米多高。我在這頭，他在那頭，他來抓我。我一蹲下他就看不見我了，我蹲下往左邊走，他就往右邊追，于是我也往右邊走，跟他迂回，但是我還是被抓了，因為他太淘氣了，竟然跑到了花壇里面去了，于是我又氣又恨。花園里有幾棵桂花樹，于是我跟他比爬樹。比賽開始了，只叫他飛快往上爬，我也不甘落后。我一手抓住樹枝，一手抱住主干，腰桿一挺，雙腿一蹬。結果，我還與冠軍完美錯過。我不甘心，我又跟他比抓蟲子。嘻嘻，他沒我那么靈活，我雙手合攏向前猛撲雙手按住草地，“啊”是只打屁蟲。我贏了，我舉起雙手向他跑去將他一把抱住轉了起來！

　　回過神來，太陽已經偏西，火燒云已經燒起來了，越燒越多，天邊火紅片像把天燒破似的。望著窗外的藍天綠水，心中百感交集，不是滋味！有時候我不禁眼角紅潤。我想我的學校，想我的老師，特別是數學老師，想我的蟲子和小綠，更想我的同年。如果可以的話，我……想……想……不在長大，想想校園的一角……

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