由《烏塔》想到的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的由《烏塔》想到的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
由《烏塔》想到的作文1
《烏塔》這篇課文主要寫了作者在旅途中遇到的德國小女孩烏塔，通過她獨自環(huán)游歐洲，折射出德國小女孩獨立自主、熱愛生活的品質(zhì)。
讀了這篇課文，我深深地震撼于烏塔的獨自旅行，對比我們中國孩子事事依賴家長，我感到十分羞愧。為什么差別如此之大呢？我認(rèn)為，烏塔的經(jīng)歷體現(xiàn)著西方國家對孩子的教育理念——獨立。西方提倡獨立而開放的教育模式，孩子們很小就要學(xué)會自己的事情自己做。烏塔為一次旅行準(zhǔn)備了三年，自己打工掙旅費、閱讀相關(guān)書籍、計劃旅行的方方面面，最后滿懷熱情的上路、收獲滿滿。面對別人的幫助，她會非常感激。而在我們中國，家長們只看重考試成績，孩子們只能學(xué)習(xí)，其他什么都不用管。中國孩子出門旅行只是學(xué)習(xí)的`調(diào)劑，是說走就走的事。旅費，父母給，旅行，父母陪，習(xí)慣了這種生活，他們認(rèn)為父母付出的一切都是理所當(dāng)然，不太懂得感恩。
以前，我的生活也是被媽媽安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。一年級入學(xué)以來，每天我的課余生活不是寫作業(yè)，就是興趣班，自由支配和玩耍的時間少到?jīng)]有……然而，升入四年級，我向媽媽提出了抗議、舉起了獨立的大旗。起初媽媽不同意，覺得我自覺性太差。我拿出練習(xí)冊，認(rèn)真地說：“媽媽，你看，以前我做完練習(xí)冊，你幫我檢查、指出錯誤、再讓我改正，這并不是個好辦法。如果讓我對照答案自己檢查，不僅能節(jié)省你的時間，我也能用不同顏色修改，復(fù)習(xí)時更有針對性啊。還有，遇到實在不會的習(xí)題，我可以再向你提問呀。”媽媽聽了，同意讓我試試。就這樣我和媽媽達(dá)成協(xié)議，每天放學(xué)回家完成好老師布置的作業(yè)、自行檢查，之后就可以自由活動。
現(xiàn)在，我覺得自主學(xué)習(xí)讓我更加充實而快樂了。然而，其他很多方面我還需要媽媽的幫助、不是很獨立，今后我要試著自己做更多的事、承擔(dān)起一份責(zé)任！
由《烏塔》想到的作文2
今天，我學(xué)了一篇課文《烏塔》。其中講述了一個十四歲的德國金發(fā)小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的故事。 烏塔的獨立性很強(qiáng)，能在歐洲旅游一天還那么愜意，說明她安排的'十分周到。烏塔說她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，在給家里撥個電話或寄張明信片。有這里可以看出，烏塔的獨立性很強(qiáng)，那么有防備。而且，烏塔花了三年時間來準(zhǔn)備這次旅行，還閱讀了與歐洲有關(guān)的大量書籍；為了掙旅費，她每個周末都去幫餐館或超級市場發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，說明烏塔對這次旅行是十分渴望，才去辛苦地掙旅費。 烏塔的個性也很堅強(qiáng)，不然怎么能獨自一人到歐洲去呢？我頂多獨自一人從家坐車到塔山下，和她比起來，真是小巫見大巫啊！ 讀了這篇課文，我明白了：在溫室里生長的禾苗在風(fēng)雨中是撐不了多久的。我們這些小皇帝、小公主從小就被大人嬌生慣養(yǎng)多了，不像課文中的烏塔一樣堅強(qiáng)，做一些力所能及的事。在這里，我要勸你們一句：雄鷹翱翔天空，是因為它練就了一副狂風(fēng)也吹不著的翅膀；千里馬縱橫馳騁，是因為它練久了一副鐵打的筋骨。只有我們親身去體驗，去面對，才能明白生活中的酸甜苦辣咸。
由《烏塔》想到的作文3
烏塔，一個14歲的德國小姑娘竟能獨自一個人游遍全歐洲，而且烏塔很精明能干，自己掙旅費，旅游時知道哪里能夠買到便宜的東西，之后還記得給家人買禮物。
可是我今年12歲，與烏塔不過相差1 2歲，為什么她獨自出遠(yuǎn)門，我不能呢、說來說去還是父母不放心，害怕子女走丟罷了。
說實話，我爸媽很疼我，疼我疼到除了上學(xué)，其它我所有的外出他們都陪著，若是有哪一天我能夠偷偷地騎著自行車在街上溜上一圈就心花怒放了。
有一次，我和司媛芳一塊步行到五里口去，剛到那里，就被我姨媽訓(xùn)了一頓，晚上不許出去，就住在姨媽家里。結(jié)果，正睡得迷迷糊糊地，卻聽到了爸媽的.聲音，原來爸媽又特地從鄭州趕回五里口。逃不掉的，我又被從床上挖起來，接受了一頓“思想教育”，說什么不許我以后獨自外出，并且陳述了一個人獨自外出的種種危險……結(jié)論只有一個，就是：不能獨自外出，若想出門，就必須有大人陪著！睡意朦朧的我諾諾連聲的答應(yīng)了。
也因為每次出門都有人陪同，所以我的方向感非常差。無論是哪個方向，在我看來一律是朝北，因此，獨自出門的可能性就更小了。可是我還是決定，以后要多多加強(qiáng)這一方面的鍛煉，并且從現(xiàn)在開始攢錢，當(dāng)然是偷偷地，為將來能有一天到廣州去看望舅而努力。
現(xiàn)在，為了我的計劃，我正在努力奮斗。
由《烏塔》想到的作文4
學(xué)習(xí)了烏塔這篇文章，我很驚訝，一個十四歲的女孩，應(yīng)該還在上初中二年級，卻獨自一個人環(huán)游歐洲。而我們，哪怕就是去公園玩，也需要家長的陪伴。烏塔竟然用三年的時間來準(zhǔn)備一次旅行，我們的家長最多也只用三四天的時間準(zhǔn)備旅行。她還閱讀了許多關(guān)于歐洲國家
的書籍，了解了許多關(guān)于歐洲國家的習(xí)慣、風(fēng)俗及故事，以便旅途中的需要，中國家庭旅行也只是走馬觀花般的看。烏塔的獨立性非常強(qiáng)，她不依賴父母，她只靠自己，而中國的孩子都是家中的寶貝、家里的公主、家里的'王子、家里的小祖宗，離開了父母，都是活不下去的。
這一系列的不同，表示了各個民族、各個國家的歷史文化不同，對孩子的觀念不同所造成的，西方國家認(rèn)為孩子的獨立性需要從小培養(yǎng)，而且在西方國家里，孩子滿了十八歲就與親生父母沒有關(guān)系了，而且要靠自己的雙手養(yǎng)活自己。在中國，父母們都認(rèn)為孩子從小就要好好疼
愛，不能讓他們吃一點兒苦，而且中國還有許多啃老族族民，他們都已經(jīng)二十七八歲了，卻還要靠父母生活。這都能顯示中國人比西方國家的人更加缺少獨立性。
中國的父母們，現(xiàn)在就要抓緊培養(yǎng)孩子的獨立性，否則，中國孩子會因為缺少獨立性，而永遠(yuǎn)離不開你們，也不能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)點。
由《烏塔》想到的作文5
最近，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，文章講的是一個14歲德國女孩烏塔獨自游歷歐洲的故事，讀完這篇文章，我深有感觸。
在前幾天，學(xué)校發(fā)來一封家長信，信上主要是說寒假游學(xué)的事，回到家后，我再三請求媽媽同意我去，可媽媽卻說：“你一個人不安全，如果你要去，也必須我和你一起走，萬一你出了點事，這可怎么辦？”我心里想：“哼，我都十歲了，是大孩子了，難道你還能跟著我一輩子嗎？”真掃興！媽媽偷看了一眼，她說：“你是我的女兒，我知道你現(xiàn)在心里很難過，很掃興，但我還是為你著想啊！算了，我和你說啊，在國外，如果成年了只有兩種選擇，一是自己找工作，打工自己賺錢，自己租房自己住；另一種是借住在父母家，打你必須工作賺錢付給父母房租，你看你，都這么大了，自己生活都不能自理，這就是我不讓你去的原因。”
一直以來我都很想對父母說：“愛孩子，就應(yīng)該讓他們獨立自主，而不能只是一味的溺愛，包辦所有的`一切，這樣只會害了我們。”我們都被父母囚禁在狹小的空間里，沒有一片自己的天空，只能通過電視、網(wǎng)絡(luò)、書本里的東西來感知世界，在我們眼里，天下無強(qiáng)盜，可是在父母的眼里壞人太多了，他們覺得所有的人除了自己都是壞人，為了孩子的安全，父母便強(qiáng)迫孩子生活在自己畫好的保護(hù)圈或蜜罐溫床中，而作為孩子，我們也只好被動接受。
我覺得烏塔是幸運的，因為她有著豐富閱歷，有著廣博的學(xué)識，她還能親身去經(jīng)歷、體驗和感受。而我們就像被養(yǎng)在鳥籠里的小鳥一樣，時時刻刻被保護(hù)著，應(yīng)該說我們是幸福的，但卻是遺憾的幸福。在這里我想對父母說：“請給我們一片獨立翱翔的天空，只有放手讓我們親身去體驗，去面對生活的酸甜苦辣，我們才能健康茁壯成長。”
由《烏塔》想到的作文6
烏塔是一位德國女孩，她已經(jīng)14歲了，住在漢堡。烏塔是一位愛體驗世界的孩子，她獨立游歷了歐洲并且沒有家人的陪伴。她還說自己為了這次旅游準(zhǔn)備了“3年”。這已經(jīng)足以說明了烏塔充滿了對生活的熱愛以及她具有很強(qiáng)的生活自理能力。
我在看完這篇課文后產(chǎn)生了一個問題：中國的孩子們和外國的孩子們比有什么不同之處？讀了這篇課文之后，我便知道了答案：中國的孩子在放假期間都是由媽媽、爸爸或姥姥、姥爺?shù)纫恍┯H人帶著出去玩。因為家長，尤其是老人都怕外面的世界太亂，怕出安全問題而不讓孩子加強(qiáng)生活的自理能力的訓(xùn)練以及獨立面對外面的世界。可是外國的孩子呢？自理能力特別強(qiáng)，都是家長精心培養(yǎng)的`，這也與他們從小自己獨立鍛煉分不開的。就像烏塔說的：“有時我們會一起出去玩，但我們興趣不同也會自己出去玩。”向外國的一些名人，小時候都會自己獨立生活。有的名人小時候會自己出門賣報紙，有的會自己去草叢里觀察生物，還有的自己會和老師一起研究電子……所以我覺得中國的孩子還應(yīng)多加鍛煉這種自理能力、獨立面對外界的能力。
因為是姥姥把我?guī)Т螅幸恍┦虑槎际抢牙褞臀易龊茫液苌賻屠牙逊謸?dān)家務(wù)，所以我下定決心，一定要幫姥姥分擔(dān)更多的事情。每天洗自己的襪子；每天幫姥姥掃掃地；每天整理自己的房間；每天飯后幫忙收拾碗筷；周末幫姥姥買菜、洗菜、擇菜……因為我還太小，只能做一些自己力所能及的事情來讓自己的生活變得有條理，同時也讓我學(xué)會了更多生活經(jīng)驗。
烏塔已經(jīng)14歲了，我才9歲，還有5年的時間，我想我14歲時一定要做一個好好學(xué)習(xí)、獨立性高的孩子，這5年的時間一定不能浪費，所以我要在這5年的時間了加強(qiáng)自理能力的鍛煉，平時多學(xué)多練，再讓爸爸媽媽多給我報夏令營和冬令營，增強(qiáng)自己獨立生活的能力。我不想讓中國的孩子輸給外國孩子！
由《烏塔》想到的作文7
在這個單元里我們學(xué)到了一篇名叫《烏塔》的課文，一位14歲的德國女孩烏塔獨自一人在假期游歷歐洲的故事，她獨立自主的勇氣讓我好不敬佩。我讀了以后有些感受，想說給您聽聽。
當(dāng)我讀到：烏塔用了三年的時間用來準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國家相關(guān)的書籍…我真是驚訝不已。由此我想到了我們中國的孩子，每年假期里，我們都會跟隨爸爸媽媽一起外出旅游，我們既沒想到自己整理旅行用品，也沒有想到自己的行李自己背，更不會自己設(shè)計旅行路線，也不會查看旅游指南。外國的孩子從小就這么獨立，我們真該向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
文中的烏塔為了掙旅費，每個周末去幫餐廳或超市分發(fā)廣告單，她是那么獨立自主。而我們中國的孩子呢，過著‘衣來伸手，飯來張口’的生活。每次放學(xué)的'時候，我總能看見上了年紀(jì)的爺爺奶奶們，背上背著同學(xué)們剛交給他們的書包，好像上學(xué)的是爺爺奶奶們，他們左手拉著同學(xué)的手，右手還拿著點心、水果跟在后面，這些同學(xué)一邊大口大口地嚼著，一邊往前走，看上去就像一個個小皇帝、小公主。
陶行知爺爺說得沒錯：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。沒錯兒！只有這樣我們才能像文中的小烏塔一樣，做一個會安排時間，熱愛生活，自食其力的孩子。
由《烏塔》想到的作文8
最近，我讀了《烏塔》這篇文章，文中的主人翁烏塔給我留下了深刻的印象。烏塔是一個14歲的小姑娘，她利用暑假游歷了歐洲。她在出發(fā)前就設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的`電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家里打個電話或寄張明信片報平安。為了這次旅行，她準(zhǔn)備了三年的時間，讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍，為了掙旅費，每個周末去幫超級市場或餐館分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，這些為烏塔順利旅行提供了保障。
烏塔的影子經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。烏塔是一個既有獨立自主精神，又非常勇敢的小姑娘。她才只有14歲，卻敢獨自一人出國旅游；烏塔是一個非常細(xì)心的小姑娘，她能事先設(shè)計好路程，相好戰(zhàn)勝困難的方法；烏塔是一個孝敬父母的好孩子，她一人在外，不忘記向父母報平安，不讓父母擔(dān)心自己；烏塔是一個勤儉懂事的好孩子，她不向父母伸手，而是自己打工掙旅費。烏塔的這些優(yōu)良品質(zhì)，使我感到十分敬佩。
小小年紀(jì)的烏塔如此優(yōu)秀，和她比起來，我相差很遠(yuǎn)。
去年暑假，我和奶奶一起去內(nèi)蒙古旅游，出發(fā)前我沒有做任何計劃，只是依靠奶奶帶著我；我沒有掙一分錢，反而要奶奶給我出錢買玩具；不管參觀哪個景點，我都緊緊拉著奶奶的手，生怕自己走丟了。看來，我膽小的性格還需要鍛煉，獨立自主的能力還需要提高。
烏塔真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！我要向她一樣，不僅在課堂上學(xué)好文化知識，還要經(jīng)常親近大自然，到社會上去經(jīng)歷風(fēng)雨，見世面，烏塔能做到的，我將來也一定能做到，因為我堅信，溫室培養(yǎng)不出參天大樹，馬棚里訓(xùn)練不出千里馬。
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