愛，就在我們身邊作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的愛，就在我們身邊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛，就在我們身邊作文1
愛是什么？愛，是寒冬中的一縷陽光，是黑暗中的一盞明燈；愛是一首詩，在困難時為我們解憂，愛是甘霖，給心靈的荒帶來清涼的的慰藉。他們，是一群折斷了翅膀的鳥兒，想要飛翔在湛藍的天空中；他們，是一束脆弱的花朵，想要生活在人們的庇護下。他們想要得到人間的溫暖，他們，便是殘疾人。
在我們的身邊，總會有這樣一個鏡頭：當一個殘疾的乞丐跪坐在冰冷的街道上，用乞求的.目光看著你的時候，你難道不會動一點的惻隱之心？他們不求吃到精美的飯菜，只求消除饑渴，我們為什么不能幫他們實現這么一個小小的愿望而如此狠心呢？
但是，人間總會有溫暖的存在，總會有人注意和關心著這些殘疾人。
殘運會即將到來，給了殘疾人一個展示自我的平臺，給了他們證明自己的機會，殘疾人同樣有用處，同樣可以活得很精彩。殘疾人也有一個夢想，一個美好的夢想！他們也要為國爭光，為這個社會出一份力量。上帝少給了他們一份眷顧，而他們卻能勇敢地在賽場上拼搏，即使摔倒了也不放棄，依然堅強地爬起來，繼續在生命的道路上蹣跚地行走。殘疾人樂觀的心也使他們明白，既然活著，就要讓人生更有意義，正是這股信念，讓他們的人生充滿了活力。在北京20xx殘奧會開幕式上，我們看到了正常人對殘疾人的那份特別的關愛：一名殘疾人用鋼琴盡情地演奏時，有一位白發蒼蒼的老人田華，始終坐在彈奏者的一邊，為她加油、助陣，給他支撐、勇氣，最后演奏快要結束上前將彈奏者緊緊地擁抱。
假使我們也成了一個不健全的人，我們會怎樣？有人可能早就自暴自棄了，有人可能早就怨天尤人了，相比之下，殘疾人那種頑強的意志力是我們沒有的，我們應該用愛去呵護那些殘疾人，讓他們也體會到愛的甘甜和美好，讓他們干涸的心靈受到愛的滋潤。
去關心那些孤獨的殘疾人吧！讓殘疾人也能像正常人一樣獲得人間的愛，盡一切的力量去幫助他們，讓他們感受到愛帶來的溫暖與快樂，讓殘缺的生命之花綻放出奪目的光彩。
愛，就在我們身邊作文2
愛就像在你跌倒的時候一個扶起你的一個手；愛就像在冰天雪地中的一團火；愛就像在你饑餓的時候的食物；愛就像在遇到不會的題時的一位老師......
那是一個烈日炎炎的中午，我和我的同學們走在放學回家的路上，正要過馬路時，我們看到了一位兩鬢斑白，身著深藍色布衣的老奶奶，兩手各提著一個大黑袋子，頭上黃豆般大小的汗珠往下滴著，慢吞吞地走著。我們其中的一位同學說：“要不我們去幫幫那位老奶奶吧！”另一位同學說：“萬一我們一走過去她身邊就突然裝暈怎么辦？”那位同學又說：“我想那位老奶奶應該不會這樣做的`�！蔽艺f：“確實，我也覺得那位老奶奶不會這樣做的，而且我看她也不像那樣的人�！蹦俏煌瑢W說：“那我們就去幫幫那位老奶奶吧！”說完，我們幾個人就上前去，我和一位同學幫老奶奶拿過手中的黑袋子，另一位同學則拿起手帕幫老奶奶把額頭上的汗珠擦干凈。我們一接過老奶奶手中的黑袋子，老奶奶先是一愣，然后對我們笑了笑，我們看到老奶奶那慈祥的一笑，我們也對老奶奶笑了笑。
沒有一會兒，我們就幫老奶奶走到了馬路對面，老奶奶對我們說：“真謝謝你們啊，小朋友們。如果沒有你們，我真不知道要走到什么時候哩！”說完，老奶奶掏掏口袋，拿出三張一塊錢的人民幣，說：“這算是我對你們的報償吧！”我看了看老奶奶的穿著，就知道老奶奶的家庭一定很困難。所以就說：“謝謝您的好意，這是我們應該做的，沒必要要報償我們的�！闭f完，老奶奶就轉身離去了，我們也回家了。我從心里想到我以后要多幫助這些需要幫助的人。
所以，我希望大家一起努力起來幫助那些需要被我們幫助的人。
愛，其實就在我們身邊，只要你細心去觀察，其實不難發現。
愛，就在我們身邊作文3
人與人之間都有一根線連著，這根線是什么？是愛。愛，就在我們身邊。
溫暖的三月
“賣熱豆漿啊，又甜又香的豆漿��！”“老奶奶，請給我來一碗豆漿。”“好嘞。”我喝著又甜又香又熱的豆漿，問老奶奶：“奶奶，您怎么不喝豆漿？”老奶奶說：“奶奶不渴，還是你們喝吧，我看著你們喝，心里也挺高興的。”這一句話就像那又甜又香的豆漿，一直甜到我的心里。
火熱的六月
“讓一下，讓一下，請讓一下！”身為數學科代表的我，正一邊搬著數學的`《練習與測試》，一邊請前面不停奔跑的同學讓一下�！鞍ミ�！”“對不起，對不起，傷到哪兒啦？”我一邊拾著撒滿樓梯口的《練習與測試》，一邊對被我不小心撞到的同學不停地道歉�！鞍�，別那樣說，都是我自己走路不小心，這才撞到你的�！闭f著，還幫我撿拾地上的《練習與測試》�？粗麧u漸走遠，雖然現在是三伏天，但我還是覺得十分涼爽。
涼爽的九月
好不容易等到了公交車，我背著沉重的書包，準備走進公交車。上了公交車，我晃了晃口袋，我的直覺告訴我，我沒有帶錢也沒有帶公交卡。我的腦子里頓時一片空白。如果我現在下車的話，肯定會引起一陣哄笑，更關鍵的是還會遲到。這時后面排隊的人沒了耐心，有人甚至喊了起來：“快點兒啊，快點兒呀！”跟在我后面的那位慈祥的大伯對我說：“孩子，沒帶錢嗎？來，你進去吧，你的錢我來付吧！”“可是……”“哎，快進去吧！”于是我只好進去坐了下來，那位老伯的話總是在我的耳畔響起，就像那清爽的秋風把我心頭的憂慮全部吹走一樣。
原來，愛，就在我們身邊！
愛，就在我們身邊作文4
在我的“記憶庫”里，收藏了我一個有一個的回憶，他們就像天上的星星一樣，閃動著各自的光芒。其中，令我感觸最深的故事，就是發生在校園里的故事。
那是在一年前發生的事了。當時，我們排著整齊的隊伍上飯堂吃飯時，無意中看到我們學校的門衛伯伯正背著一位左腳被紗布包裹著的小朋友向前走著。而那位小朋友緊緊的摟住伯伯，小頭挨在他的背上。我特別留意他們倆，所以，我立刻跑到我們班隊伍的最后一個位置上，看看他們想去哪里。
哦！原來他們想去飯堂吃飯呀！看，老伯伯背著小朋友一步一步的走上樓梯，我目不轉睛的看著他們，看著看著，我頓時明白了！他們是一對父子。我之所以這么判斷，是因為我覺得，只有對自己的孩子才會這么愛護他。做上飯堂，我的目光依然凝聚在這對父子身上。瞧！老伯伯輕輕地把自己的兒子放在凳子上，等待他把飯吃完。突然，我的嘴角露出了一絲的微笑，為這對父子感到慰藉。
今后的幾天，我每天都看到老伯伯背著自己的`兒子上下樓梯的身影，我不由得為這對父子而感到佩服，并且認識了父愛的偉大。
知道有一天，在一節作文課上，我才知道自己的判斷是錯誤的。
那節作文課，老師讓我們寫一篇關于我們身邊的故事。我頓時傻眼了，心想：“關于我們身邊的故事？我還真不知道怎樣寫！”老師好像看透了我的心思，對全班同學說：“其實，在關于我們身邊的故事有很多呀！在我們學校里就有一個事例。我們學校的門衛伯伯每天都背這一名小朋友上飯堂吃飯……”還沒等老師講完，我站起來有點自豪地說：“他們是一對父子！”“不，他們不是一對父子，而是一個門衛伯伯和一名低年級的小學生罷了！”老師微笑的說。我愣了，他們不是一對父子嗎？不是只有父母才疼愛自己的孩子嗎？哦！我懂了。那是愛，那是老伯伯助人為樂的品質。
只有人人都獻出一點愛，世界才會更美好！
愛，就在我們身邊作文5
有的時候，一句暖心的問候，一次無私的幫助，或是不要回報的給予，都會給別人帶來溫暖，而我，無論如何也不會忘記那個下午......
下學了，外面傾盆大雨，也是因為下了大雨，不站隊下學，我們像小鳥一樣自由地出了教室，出了大廳，這時我才發現，雨，太大了。
想起早晨，小小的雨絲落在地上，滴在面頰上，柔柔的，微風吹來，略有幾分清爽。爸爸讓我拿傘，但我偏不拿，還不屑一顧：“細小的雨絲又耐我何？再說，何等柔弱的雨點，打在身上又不痛不癢的，拿傘是多余的�！�
我又想起了爸爸中午有事，要我自己走回家。本想冒著大雨，硬生生地沖到家里，可瞥見了自己懷中揣著的厚厚幾本書，頓時把這個念頭打消了：不但書會被淋濕，自己也會被澆成個“落湯雞”。我心急如焚，不停地向四周張望。正當我左右為難的時候，一個聲音傳入我的耳際。
“你好！姐姐！你是沒帶傘嗎？我借你吧！”
我的目光追隨著聲音，注視到了一個小女孩的身上：她的面孔長得十分清秀，大概上四年級吧！她舉著一頂翠綠的大花傘，傘上還有著白色的圓斑點。我像得到了救星一樣，欣然答應了。
“謝謝你！小妹妹！”我對她表示感謝，“沒有你，我真不知道該怎么辦！”她也笑著：“不用謝，老師教我們要樂于助人，而且，這樣途中我就不會無聊了！”
她和我順路，我們一路上開心地聊天。她把我送到家門口，對我甜甜一笑：“姐姐，有機會下次見！再見！”我也笑道：“謝謝！再見！后會有期！”
我望著她離去的背影，覺得這是世界上最美麗的`一道風景。
愛，就在我們身邊
愛，是黑夜中的一盞燈，能指引我前進的方向；愛，是學習中的一把鑰匙，能為我打開知識的大門；愛，是雨中的一把傘，能為我遮風擋雨。
我記得在我六歲時，和小朋友在玩兒的時候。我不小心被一塊石頭絆倒了，于是就大哭起來。爸爸聽到了，就慌忙的跑過來，問：“你怎么啦？”我說：“我不小心被一塊石頭絆倒了�！卑职致牶螅婉R上跑回家，扎到了止痛藥膏，就馬上飛快的跑出來為我抹上。不大一會兒就覺得沒那么痛了，于是我就不哭了。
爸爸看見我不哭了，問：“還疼不疼了？”我說：“疼。”爸爸聽后，說：“來，我背你上醫院�！蔽蚁耄何野职帜_上的傷還沒有好，已經很不舒服了，現在又要被我上醫院，那不就是雪上加霜嗎！我爸爸急了，問：“你怎么還不到我的背上來呀？”我搖了搖頭，指了指他的腳，說：“您腳傷的傷還沒好呢！”爸爸說：“沒事的，快到我的背上來吧！”爸爸說完，我看到爸爸那不容爭辯的眼神，我只好接受了這個真摯的愛。
你們知道嗎，父愛永遠是無微不至的愛。
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