我的同桌作文【匯編9篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的同桌作文，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
一個(gè)普通的題目，卻是一個(gè)不普通的人。
我在放學(xué)回家的路上想著，一定要為他用文字記錄下來，后來又想了想，就今天吧。
他就是師云帆。我選擇的戰(zhàn)友、對手。選擇必定有原由，期中考前一天晚上，我碰見了媽媽和師云帆媽媽，阿姨那么和善智慧，讓我一下子有了好感，接著又簡單了解了近一段的小師同學(xué)，我對他善于觀察的特點(diǎn)感到了激動，似曾相識。這一點(diǎn)，就從這一點(diǎn)最開始的了解我非常高興，從中看到另一個(gè)身影，我堅(jiān)信他一定會成為讓我欽佩的人。
所以，選擇同桌組長時(shí)，我無奈的“放棄“了其他優(yōu)秀的同學(xué)，選擇了師云帆，我想對他有近一步觀察和了解，我可以肯定從他那里學(xué)到什么，這點(diǎn)毋庸質(zhì)疑。首先的一點(diǎn)，國學(xué)及閱讀量讓他擁有了深厚的知識，課堂上許多知識片段在他后來的講解中，都可以完整的展現(xiàn)出來，坐在我的身邊，從沒刻意的，卻讓人隨時(shí)隨處可以感受到他瘦小的身軀上，肩抗了許多見知和道理，稱得上為博學(xué)。
而經(jīng)典的另一方面，就是君子之氣，儒雅的品行，在他身上一一可見。這讓我近距離觀察師云帆有了良好的感覺，我感到我進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)了他的閃光之處。
他是個(gè)很通透，又很謙虛的人。國學(xué)與經(jīng)典的名著真真正正發(fā)揮了極大作用，字體十分漂亮，可他總謙虛的微笑，昨天的自習(xí)課上，我見師云帆正在寫隨筆，很簡單的看了幾眼，因?yàn)闆]有寫完。我晚上在等，等到他的`隨筆發(fā)出，再去品味，真是莫大的享受。閱讀完畢后，我恍然感到了一種特別的感受，于是從昨天開始，快要將他的公眾號翻出了２０ｘｘ，所有文章的感受讓我十分激動，寫得非常細(xì)致，坦率又有深度，我更加堅(jiān)信我的選擇。
下午放學(xué)時(shí)，小師同學(xué)問我去不去操場與他踢球，真是可惜了，我拙劣的球技還有點(diǎn)不夠格。但是，我仍感到高興。我為他心底的清澈感到動人，我為他熱情的邀情而感動，我為他抱有這樣真誠的想法感到榮幸。
在到下一次考試之前，我能夠與這樣一位可愛優(yōu)秀的朋友坐在一起，互相學(xué)習(xí)。是我成長路上不可多得的機(jī)遇呀。
我的同桌作文2
“舊憶就像一扇窗，推開了就再難合上……。”耳機(jī)里放著的《故夢》讓我想起了她，那個(gè)值得讓我小心翼翼地捧在手心里的女孩。
如果有一個(gè)人能讓我放下所有的防備、坦誠相對的話，那就是我的同桌——彭希樂。
我遇見她是在一個(gè)春天，她像奔跑的兔子，我和她成為了同桌。從那天起我們就像黏在了一起似的，無論去哪，她身邊總有我形影不離的'身影。她和我都有著共同的愛好：畫畫、唱歌……音樂課總是讓我最開心的時(shí)候，我總喜歡在隨聲附和著全班唱歌的時(shí)候回頭看看她，一個(gè)相視而笑、眼神交流，這樣一個(gè)小舉動就能讓我心中一暖，又扭回頭安心地唱歌了。
有一次，大早上的，我們都到齊了，唯獨(dú)她沒來。一開始我想或許是堵車了，過一會兒就到了吧。可過了1分鐘、2分鐘、3分鐘，她還是沒來。英語老師都在說要考試了，她竟然還沒來。我心急如焚。下發(fā)試卷的時(shí)候，我還在默默想著她到底是怎么了，竟然無心考試。等考到一半了，她才匆匆地從后門進(jìn)來，拿起筆就“唰唰唰”地寫起來了。她急促地喘著粗氣，臉頰上的汗掛在圓圓的臉頰上。事后我問她是怎么回事？她說：“堵車了”，我心中的石頭這才放下來。只要她沒事，什么都好說。
她跟我說要和我上同一個(gè)高中，聽了以后我整個(gè)人似乎都不一樣了，我以前找不到方向，現(xiàn)在，我特別希望以后都能有你相伴。我常常會默默地感慨道：“為什么我沒有早點(diǎn)遇見你？”不過還好，以后的路能和你一起走好像也不錯(cuò)。
這周三下午至周五，你因?yàn)檎埣俣疾辉谖疑砼阅阒牢矣卸喙陋?dú)嗎？看著、聽著前后左右都傳來笑聲，而自己身邊卻沒人的那種感受你能體會到嗎？當(dāng)他們身邊都有一個(gè)同桌與他們吵鬧的時(shí)候，我卻只能默不作聲地看著的這種失落的滋味，你知道嗎？其他人的感情我不稀罕，只愿你也能真心待我。我知道我很傻，什么內(nèi)心想法全在臉上，一天到晚都在傻乎乎地笑，是你愿意陪著我一起笑。
“誰的歌聲，輕輕輕輕唱，誰的淚水靜靜淌……”歌近尾聲。笑聲在夏日變得明亮，河流收藏起淚水，我替你將那些清晰的笑聲藏在心里。以后請你好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兗s好了：要一起上同一所高中，周末一起回家。
有一天，我們一起被大風(fēng)穿過身體，坐在云上懷念渾濁的人生的深海，好嗎？
我的同桌作文3
我有一個(gè)火爆同桌，她在連江附小這個(gè)大家庭里可謂“無人不知，無人不曉”，名氣大著呢。
她，長著一雙炯炯有神的眼睛，生氣時(shí)，好像隨時(shí)都會從哪兒噴出火來。那細(xì)小結(jié)實(shí)的身軀，黝黑的皮膚，蘊(yùn)藏著強(qiáng)悍的爆發(fā)力，生氣起來連天上的雷公地上的'老虎都敬她三分。她是誰？她就是我的同桌，人送外號“雷老虎”的雷林娟。
別看她平時(shí)挺文靜：瘦瘦的瓜子臉，扎著馬尾辮。可是生氣起來，那可是令人心驚膽顫。有一次，在下課時(shí)，我不小心碰到了正在專心寫作業(yè)的她，她的手一歪，讓水筆在本子上畫了一條長長的“紀(jì)念”。
糟了，我正不安地想著她這座火山今天爆發(fā)起來威力該有多大，“你——”她飛快地轉(zhuǎn)過身，對著我齜牙咧嘴、怒目圓睜，緊接著用那高達(dá)120分貝的嗓音朝我大吼：“孫致遠(yuǎn)，不想活啦？！我蓋一巴掌過去你會飛，信不信！？”面對瞬間變成“悍婦”的雷林娟，我被嚇得只有一愣一愣的份兒。誰叫我惹了她，還是老老實(shí)實(shí)賠個(gè)不是吧。見我態(tài)度良好，她這才肯收起兇神惡煞的面孔，擺擺手很大度地說：“算了，原諒你這個(gè)無心之過。”嘿嘿，我這個(gè)火爆的同桌也不是不講道理的哦！
記得還有一次，我正在冥思苦想地解一道數(shù)學(xué)題。當(dāng)我修改答案時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我的橡皮擦不翼而飛了，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)雷林娟正在用我的橡皮改錯(cuò)題呢。“喂，”我一把奪走橡皮，氣憤地說，“借別人的東西也要問一聲吧？”沒想到雷林娟卻用力地掐了我一把，并陰沉沉地說了聲：“小氣！”我痛得齜牙咧嘴，一邊揉著被她掐過的地方，一邊乖乖地把橡皮遞給她，口里嘟囔著：“借你就是了。”這時(shí)，我意外地瞥見了雷林娟筆袋里的兩塊橡皮，心憤憤不平地想：這個(gè)雷老虎真摳門！
前兩周，我突然發(fā)現(xiàn)雷林娟沒來上課，直到上周一全校頒獎(jiǎng)典禮上才知道，雷林娟得了腮腺炎，但她毅然帶病訓(xùn)練，參加全縣中小學(xué)生田徑比賽，為奪得了800米冠軍，真是不可小看的一頭猛虎。等她拿到獎(jiǎng)狀回班時(shí)，我問她：“你不是得病了嗎？怎么還參加田徑比賽呢？”她若無其事地回答：“最多是腫大一點(diǎn)，多疼幾天，怎么能動搖我為學(xué)校做貢獻(xiàn)的決心呢。”
雖然我不大喜歡這個(gè)“火爆”同桌，可她在賽場上奮力拼搏的精神卻讓我倍感佩服！
我的同桌作文4
我的同桌在我的眼中他是一個(gè)很可愛的人，雖然他也只是一個(gè)很平凡的人，但是他卻有著一個(gè)不平凡的心。他勤奮好學(xué)，在班級他往往是第一個(gè)到教室的同學(xué)，但是卻是最后一個(gè)離開教室的同學(xué)，他在上課認(rèn)真聽講，積極的回答老師的問題，在下課的時(shí)候樂于幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問題。無論他怎么的優(yōu)秀，他在我的眼中，在我的心里永遠(yuǎn)都是一個(gè)可愛的人。
回想當(dāng)初我們因?yàn)榫壏值靡栽谝粋�(gè)教室里學(xué)習(xí)，也是因?yàn)榫壏肿屛覀冊谝黄鸲冗^了一個(gè)完整的三年。在有點(diǎn)兒枯燥的學(xué)習(xí)中，我的同桌給了我很多的幫助和快樂。也是因?yàn)槲业耐雷屛叶昧嗽鯓拥母星樽顬檎鎿础?/p>
現(xiàn)在都還記得老師剛開始給我們分配座位時(shí)候的情景，在剛剛步入高中的我告別了初中生活，又一次到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境。剛開始和我同桌坐一塊的時(shí)候，有一種很不自在的感覺，因?yàn)槲页踔惺遣环峙渫赖模课煌瑢W(xué)之間都隔了一段小小的距離。但是慢慢的我們就打成一片了，我們就好像一對親兄弟一般，無論是新區(qū)愛好又或者是性格我們都是那么的相識。我與我的同桌相識就是開始在這里。
在我和同桌共同度過的三年中，我記憶最深的一次就是在高二，在一次晚自習(xí)下課，因?yàn)槲业?不小心，兩個(gè)膝蓋都被摔壞了，在醫(yī)院做完檢查，在清洗傷口的時(shí)候，火辣辣的疼痛傳遍了我的全身，醫(yī)生說在未來的半個(gè)月我是不能走路，于是每天的上課，我都是同桌背著我到教室，直到晚自習(xí)下課背我會房間，幫我倒水洗臉，每天幫我系鞋帶，在吃飯的時(shí)候幫我打飯。在這段時(shí)間我特別的感激我的同桌，同時(shí)我內(nèi)心也特別的溫暖。在那一刻我懂得了我的幸運(yùn)。
雖然三年時(shí)間很短暫，但是我的同桌與我在這個(gè)學(xué)校有太多的感動和回憶，盡管我們知道我們會分離，但是從未有過太多的悲傷，因?yàn)槲覀冎溃谖覀內(nèi)松牟砺房谖覀冎皇嵌虝旱姆蛛x，在下一個(gè)路口我們還會帶著我們的回憶再次相見。
我的同桌帶給了我許多美好的記憶，使我在煩躁的學(xué)習(xí)當(dāng)中找到了學(xué)習(xí)的樂趣，讓我在陌生的環(huán)境不再孤單。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)離開了曾經(jīng)承載我們美好回憶的學(xué)校，但是你的笑聲依舊在我的心中回蕩。因?yàn)橛心悖也还聠巍Ｎ液軕c幸在最美的年華遇見了你。
我的同桌作文5
同桌，一個(gè)多么親切的稱呼，你的同桌是你在學(xué)校生活的必不可少的一員，當(dāng)你沒有同桌時(shí)，你會感到孤獨(dú)，你會感到寂寞，你會感到無聊。
這學(xué)期，我因?yàn)楸煌瑢W(xué)們說成是嬌小姐而沒有人愿意和我坐一桌，這時(shí)，凌興偉卻愿意和我坐一桌。甚至，他還說我很好。我十分感動，下定決心一定不能再鬧脾氣了。
凌興偉雖然不怎么和我說話，但是，他還是跟我相處得很好。可是，我還是時(shí)不時(shí)地跟他鬧脾氣，他卻一次次的寬容我了，比如：一次，王煜杰因?yàn)橐淮胃鷦e人排節(jié)目而忘記了辯論賽的事情，我跟他說時(shí)，可是他此時(shí)并沒有時(shí)間，這時(shí)，我大發(fā)雷霆，保證再也不管這次辯論賽了，王煜杰知道問題的.嚴(yán)重性了，他急忙把手中的事放下了，跑過去跟我道歉，可是，我又發(fā)小孩子脾氣了，真的把手中的事不管了。
凌興偉急忙告訴老師，老師走過來，當(dāng)時(shí)我氣已經(jīng)消了，當(dāng)老師問我到底管不管，我說管，凌興偉用興奮地眼神看著我，我急忙把頭低下去，我在想：為什么我總是這樣，我十分后悔，但是又不敢跟王煜杰說話，回家我一直在沉思這個(gè)問題，我認(rèn)為凌興偉是班上最好的學(xué)生，我如果連她都不尊敬，那我還能尊敬誰呢？我又在想：凌興偉那么愛寬容人，無論怎樣，她都不生氣。我十分希望和她做朋友，但是，我并沒有想到她還有其他朋友，所以，這也是我為什么在班上被人討厭，因?yàn)槲铱偸侵幌胫约旱南敕ǎ活欀鴦e人。第二天，我去班上時(shí)，我跟他道歉，他笑瞇瞇地說沒關(guān)系，于是，我們倆又和睦相處起來。
我敬佩凌興偉，我欣賞凌興偉，就是因?yàn)樗秊槿撕谩⑵犯窈茫院芏嗳硕荚敢夂退谝黄穑刻煜抡n，她蹦蹦跳跳的找女生聊天或和我聊天，有時(shí)，我跟她鬧別扭，她總是先跟我道歉，她的胸懷像海一樣寬廣，一次，音樂課上說給植物澆花，可以邀請一位好朋友上來幫忙，我也是花的小主人，所以，我能邀請一位好朋友。許多人都向我請求，當(dāng)凌興偉也顫顫巍巍地舉起他的雙手時(shí)，其實(shí)，我很想選王煜杰，因?yàn)橥蹯辖芤彩俏业暮门笥选５牵瑸榱税嗌贤瑢W(xué)不笑話我，我只好放棄選擇。可是，凌興偉并不在意，他還是笑瞇瞇地跟我一如既往。這時(shí)，我想到一首林則徐的詩：海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛。
貴州黔西南興仁縣向陽小學(xué)五年級:張之琪
我的同桌作文6
短短的鍋蓋頭下，有一雙又黑又亮的大眼睛，那眼鏡滑在鼻梁上，活像看報(bào)紙的爺爺。在那高挺的鼻子下有一張大嘴，仿佛隨時(shí)都想鉆老師的空子，回過頭講小話。忘了告訴大家了，他就是我的同桌——朱澤軒。
他很樂于助人。上體育課時(shí)，如果有同學(xué)摔跤，他會上去把他扶起來，放學(xué)時(shí)，總看見他扶老人過路的身影。
有一次，班主任鄭老師幫同學(xué)們拿湯桶的時(shí)候，一不小心把腰扭了。到了下午，醫(yī)生說要躺在床上等那里慢慢好。但是鄭老師仍然忍著疼痛，堅(jiān)持給我們上課。班上大多數(shù)同學(xué)都對這件事愛理不理，把它當(dāng)空氣，只有朱澤軒看見了，回家拿來了藥送給了鄭老師。有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，就對不知道的同學(xué)說：“喂，那頭笨豬還給老師送藥哩，自己的事都管不好還管別人的事！”
第二天，鄭老師當(dāng)著全班的面表揚(yáng)了朱澤軒：“同學(xué)們，昨天有一名好心的同學(xué)，給我送了藥，這位同學(xué)就是朱澤軒。”朱澤軒一聽，驕傲地?fù)P起了頭。那些同學(xué)聽了，慚愧地低下了頭。
不過，朱澤軒有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，老師同學(xué)們都不喜歡，那就是愛講閑話。
有一次，上英語課的時(shí)候，朱澤軒趁老師讓我們互相背課文的時(shí)候，指著書上的.一幅圖片說：“哈，看這個(gè)人，鼻子畫歪啦！哈哈……”他的好朋友一聽，連忙湊過來一看，笑道：“哇，真的真的，鼻子歪了。”朱澤軒的后桌也來湊熱鬧，看了一眼，疑惑不解地說：“歪鼻子去哪兒啦？”“在這里，你眼睛長哪兒啦？”正當(dāng)他們聊得熱火朝天的時(shí)候，沒想到老師走到他們的身后，說：“你們?nèi)氖裁囱剑@么投入，要不到校長室去，和校長聊聊？”
朱澤軒一聽，嚇得趕緊對老師說：“老……老師，是他，是他在說話，與，與我沒有一點(diǎn)關(guān)系呀！”老師一聽，更生氣了：“小子，你還敢說謊，再說就去校長室！”朱澤軒知道自己錯(cuò)了，于是閉口不吱聲了。老師一走，他又開始講起閑話了。哎，真是江山易改，本性難移呀。
其實(shí)我還是很喜歡朱澤軒的性格的，但我希望他能改掉上課講閑話的壞毛病。他改掉這個(gè)毛病后，肯定能在我們班更受歡迎。
我的同桌作文7
“第四組的XXX和XX同學(xué)，上課請不要笑，如果你們再笑，超過三次，我就如實(shí)地告訴你們的班主任了!”老師的咆哮把正在說話的我和我同桌給嚇了一大跳!我和我同桌立刻，馬上把頭低了下來.
我和我同桌在上副科課的時(shí)候最喜歡笑了，而在上主科的時(shí)候可最認(rèn)真了.我和我同桌也不知道為什么會這樣.其實(shí)我們也不是故意的，而是坐在我們后面的那位同學(xué)在唱歌.那位同學(xué)平時(shí)說話的聲音就像殺豬聲一樣難聽，但是他偏偏又喜歡唱歌，那聲音我就不再多說了.他不止唱歌難聽，好經(jīng)常看錯(cuò)歌詞，我真服了他了!“不會唱就不要唱了嘛!就算你想唱也請你把你聲音的分貝壓小一點(diǎn)，好不好!？”
這句話我已經(jīng)跟他說了N次了，可是他還是無動于衷.你瞧，他又再唱了：“誰娶了像稻草干的你......”他竟然能把“誰娶了多愁善感的你”給聽成“誰娶了想稻草干的你”那殺豬聲配唱錯(cuò)了的歌詞，能不讓我和我的同桌捧腹大笑嗎？“鈴，鈴，鈴......”終于下課了!我嗎上轉(zhuǎn)過頭去再用我已說過N次的話再重復(fù)一遍.他卻滿不在乎的說：“我唱我的歌，你們要是覺得不好聽你們可不聽啊!”在他那邊下不了手了，我就和我的同桌約定：上課不準(zhǔn)講話，否則后果自負(fù)（可以隨便用什么“手段”處罰）.
就這樣，又上課了，我和我同桌一直堅(jiān)持了十幾分鐘，后面的那位又情不自禁的`有唱了起來：“千年等女鬼......”應(yīng)該是：千年得一會，才對.我和我同桌止不住后喊停了!我們大概笑了差不多一分多鐘的時(shí)間，我們的計(jì)劃繼續(xù)進(jìn)行.又過了幾分鐘，他又唱了：“我送你離開，天涯之外，你不要回來......”應(yīng)該是：我送你離開，天涯之外，你是否還在......我而后我同桌又不得不喊停.又笑了一分鐘.計(jì)劃繼續(xù)進(jìn)行.不一會兒，他又閉不上他的嘴巴了，唱到：“朋友你今天就要遠(yuǎn)走，走了別會頭......”應(yīng)該是：朋友你今天就要遠(yuǎn)走，干了這杯酒......”我和我同桌又得喊停了.就這樣，我們一直熬到了下課了!這樣解放了，我和我同桌打成了手我們的我和我同桌的課堂PK大戰(zhàn)就這樣結(jié)束了.
我和我同桌的課堂PK大戰(zhàn)就這樣被后面的餓那位同學(xué)給狠狠地“考驗(yàn)”了一翻!哎......
我的同桌作文8
有了這樣一個(gè)古老而陌生的同桌，我的學(xué)習(xí)生活自然豐富多彩。這是我進(jìn)入高中以來得出的結(jié)論。
同桌，同學(xué)王，戴著一副黑框眼鏡，文質(zhì)彬彬，臉上總是有芝麻大小的疙瘩。有趣的是，他的左右臉?biāo)坪踅惶娉霈F(xiàn)。我們嘲笑他，甚至拒絕區(qū)分粉刺。他總是對此不屑一顧。因?yàn)樗纳砀撸呗酚悬c(diǎn)彎腰駝背，可能是因?yàn)樗米粍樱蝗徽玖似饋恚耐群湍_都麻木了，走路時(shí)一瘸一拐的。整個(gè)人看起來有點(diǎn)滑稽。
他的學(xué)習(xí)總是很普通，很一般，很馬虎，對于家庭作業(yè)問題，他總是被班主任邀請“喝茶”或者被班主任批評。犯三到五次錯(cuò)誤是不可避免的，這對他來說是常有的事。起初，我們一個(gè)勁兒地嘲笑他，認(rèn)為他學(xué)習(xí)太粗心了。后來，我們發(fā)現(xiàn)班主任設(shè)置了一個(gè)隱藏單元——。原來，我們團(tuán)隊(duì)中幾個(gè)成員的得分是并列在一起的，排名是團(tuán)隊(duì)的總得分。王自然成了我們身后的關(guān)鍵人物。我們很生氣，但我們不得不坐著完成他的.作業(yè)。如果作業(yè)沒有完成，小組班的代表肯定會生氣。文章寫得不嚴(yán)肅，組長命令板著臉再寫一遍。令他高興的是，王的性格很溫和，每個(gè)人都很害怕，不敢反抗。在老師和團(tuán)隊(duì)成員的“壓迫”下，他按時(shí)交了作業(yè)，慢慢地他沒有失去一切。
在課堂上，王表現(xiàn)出了精彩的一面。在語文課上，當(dāng)老師問起《西游記》的主要情節(jié)時(shí)，王滔滔不絕地說，不僅主要情節(jié)是準(zhǔn)確的，而且未知的地名和蝦、兵、蟹等將領(lǐng)的名、姓也能湊在一起。學(xué)生們震驚和歡呼。王先生說他深受感動。他的手一直指向空中。他的手指呈蘭花狀。他很像一個(gè)講故事的人和一個(gè)歌劇演唱家。老師笑了，“王先生，收起你的蘭花手指，站著別動，當(dāng)心臺風(fēng)……”大家哄堂大笑。這種課堂焦點(diǎn)場景出現(xiàn)過多次。
平時(shí)我也會仔細(xì)觀察他。雖然他不擅長寫作業(yè)，但他絕不是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。他花很多時(shí)間閱讀課外書籍。他精通文學(xué)、歷史和哲學(xué)，能輕松閱讀歷史故事。也許是小學(xué)時(shí)代太隨便了，才造就了這樣一個(gè)奇怪的天才。
在高中環(huán)境的洗禮下，我相信王粲先生會全面發(fā)展。我們的高中生活肯定會更精彩！
我的同桌作文9
我同桌的書房也很漂亮。她不僅擅長拼寫，而且愿意挑戰(zhàn)難題，幫助成績不好的學(xué)生。記得那次，她上班遲到，正要回家，一個(gè)同學(xué)跑過來問她一道數(shù)學(xué)題。如果是當(dāng)時(shí)的我，我會否決，因?yàn)槲疫�沒寫完作業(yè)，憑什么幫你解決問題？但是她什么也沒說，一步一步的跟同學(xué)說。直到同學(xué)看懂了，她才拎著裝滿書包的作業(yè)匆匆向遠(yuǎn)處走去......
同桌的心也很美。她心地善良，樂于助人，工作努力，愿意工作。她經(jīng)常幫助老師復(fù)習(xí)作業(yè)，幫助同學(xué)掃地和灑水。我還記得那一次，上完體育課回到教室，我的呼吸沒有調(diào)整好，吐了一地。我嘔吐的時(shí)候，同學(xué)們都厭惡的看著我。同桌二話沒說就把我扶到了一邊，拿著鏟子和掃把收拾穢物。那一刻，我含著淚看著她嬌小而偉大的身影，心里暖暖的。
再對比一下自己：我有點(diǎn)自私，做事不主動，不愛勞動。我在新同桌面前就是個(gè)精神侏儒！
所謂“三人行，必有我?guī)煛！蔽乙欢ㄒ獙W(xué)習(xí)她的精神品質(zhì)，徹底改掉她的壞習(xí)慣，做一個(gè)努力、善良、高尚的人，讓自己成為別人的榜樣！
上學(xué)去！一年級第一天，爸爸送我上學(xué)。
一路上我的心就像“十五桶打水——七起七落”，緊張得跳了起來！到了學(xué)校門口，看到很多老師在學(xué)校門口迎接我們，心情一下子輕松了很多。
我們班所有的學(xué)生到齊后，班主任王老師開始安排座位。我被安排坐在“第一組，第六排”，這時(shí)我的“新同桌”跳起來和我坐在同一把椅子上。他圓臉，小鼻子，細(xì)長的`眼睛像彎彎的月牙，不說話的時(shí)候總是笑。他問我：“小姑娘，你叫什么名字？”我很不解，心想：“他為什么叫我小姑娘？我們不是同歲嗎？”但我還是笑著對他說：“我叫吳嘉洛，外號叫曉曉。”他高興地說：“原來你喜歡笑啊！我記得，我叫胡彥澤浩。”聽到這個(gè)名字我很驚訝，問：“為什么你的名字是四個(gè)字？”普通名字不都是兩個(gè)字還是三個(gè)字？”胡彥澤浩告訴我：“百姓中也有復(fù)姓，復(fù)姓是兩個(gè)字的姓。”我恍然大悟：“哦，原來如此！我明白了，百家姓里有復(fù)姓！謝謝你幫我增長見識！"
我的同桌喜歡幫助別人。有一次課間打水，我的杯蓋太緊打不開。這時(shí)，同桌說：“我來幫你！”我看到他輕輕一碰就幫我解決了問題。
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