(推薦)一場小風波作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的一場小風波作文，歡迎大家分享。
一場小風波作文1
天色漸漸陰沉。烏云飄的窗外。不知怎的，雨猛然灌下，敲打在地面上。卻又在幾分鐘后變小。淅淅瀝瀝，綿延不斷。
學校將調換的校服發下，我莫名拿到了一套180的校服，用薄薄的塑料紙包著。我心中暗自納悶:我沒有換啊，是媽媽幫我訂的嗎？想了許久終是沒有答案，便隨著時間到了晚自習下課。準備回家的`我遇到了難題，我不一定能拿下這些東西，校服，馬克筆，書包，傘。
謝謝同學幫我把東西提到校門口后，我有些猶豫，若思暝想后背起包，抱住校服，手勾住馬克筆袋子，肩膀倚著一把傘，像個滑稽小丑一般走在路上。
雨勢不見得減少，有力地擊打著，沒走幾步那傘就開始左右敧斜，晃得我心煩意亂。雨卻是像在挑釁我，猛然攻擊起來，校服的塑料袋上滿是水珠，本應該無色無味的雨在我看來仿佛變成了粘稠狀的液體，使校服緩向下滑，我惡心極了，卻還是強迫自己蹬一蹬拍校服舉上來，不讓它掉入渾濁的泥水中。卻忽視了那一大包馬克筆，“啪！”很大一聲，它摔在臺階上，然后肆無忌憚的睡在那，來不及伸手去觸碰，它一個優美的轉身跌入進積水中，它立那，似乎是感謝我觀看它的跳水全程，心中那原先不生的波瀾的湖面上，吹來一陣陣令人心寒的風。凌薇得碎浪眉起，我不知道該如何平復它，彎下腰提起那浸濕的袋子，傘卻不慎滑落。勾住了我的發絲，包也一下墜在我的手軸處，一個踉蹌，傘扯下我幾根頭發，然后掉落。校服則躺在馬克筆掉落的地方，頭裸露在外，雨順著臉頰流淌。鼻尖酸澀，竟分不清淚與水。爸爸媽媽說過，如果是下雨天他們會接我，那人呢，委屈與無奈涌上心頭，似波濤洶涌，狂風刮過一般，它在無聲的咆哮著那可悲的靈魂。
掉落，撿起，終于到了家，沒有一絲欣慰，爸媽臥室里開著空調。憤怒之余，我把東西扔在地上，像個無理取鬧的瘋子。母親尋聲趕來，詢問這原因。淚水不控制的溢出，
像是沉浸在傷痛中的野獸。破碎記憶中，依稀記得母親一把抱住我，不顧我身上的泥水，在道歉，在安慰，我慢慢的抽噎著，似乎是停下了哭泣，心中的暴風雨似乎也停下了，回歸平靜。
在母親的安慰中，陽光照出了海平面……
一場小風波作文2
一天晚上，弟弟在房間里畫畫，媽媽在臥室里工作，我則在自己的房間里。
我正趴在床上看書，床尾放著一盆不大，小小的，碧綠的“手掌”一個接一個，小小的刺一簇一簇的堆在仙人掌上，可愛極了。我邊看書邊蕩著腿。正在我看得入迷時，“啪”“什么聲音”我疑惑的抬著頭，弟弟好像也聽到了，抬起頭兩眼疑惑地盯著我，眉頭皺在一起。看見沒事又低頭畫畫了，我仔細一看“呀”原來是花盆打翻了，我大驚失色，才明白，我剛才蕩著腿，一不小心將花盆打碎了，我急了，額頭上滲出晶瑩剔透的汗水，眉頭緊張的皺到一起，眼睛睜得大大的，手握成拳放到嘴邊，猶如熱鍋上的螞蟻。
媽媽進來了，我低頭一看，“咦，花盆怎么碎了？"我心虛的回答“是，是弟弟打碎的。”我一說完就低著頭看我的書去了，一副事不關己的樣子，弟弟聽了，臉漲的通紅連連擺手，說：“不，不，不是我弄的`。”說完有底下頭了，媽媽見狀，也沒有生太大的氣，一手撫額無奈的說：“算了，也沒關系，反正仙人掌沒那么容易死，回頭等奶奶再把它種回去就好了。”說完徑直走了，走前回頭看了我一眼，目光好像是疑惑也好像是譴責，但我只覺得那對目光在灼燒著我，我連忙假裝找東西，不敢與她對視。
媽媽走后，我愧疚的看了一眼弟弟，我又看看那盆仙人掌，花盆是塑料的，沒有碎，但里面的土壤都翻出來了，露出白色的根，好像一個個妖魔在沖我怒吼，我連忙別過去，不敢去看它。
過了一天，我看見奶奶在責備弟弟，我忍不住過去說“不是弟弟打的，是我打的。”奶奶看了我一眼又開始訓我，這滋味可真不好受，但說出來了，可比藏著舒服多了。
以后，我再也不撒謊了，這感覺難受極了。
一場小風波作文3
我和陳明是六年的好朋友。然而，在友誼的道路上，也并不是一帆風順的，有時也會發生一些小風波。
說起這事，還得從六年級上期說起。那天，在上手工課時我做了一條小木船。中午，陳明見了，十分喜歡，左摸右摸，東瞅西瞅，愛不釋手。沒想到其他同學在打鬧中不小心撞到了陳明，他驚呼一聲，船便掉到了地上，差點散架。看到搖搖欲墜的`小船，剛從外面回來的我傻了。陳明走過來，剛想道歉，誰知左腳一滑，踉蹌兩步，右腳穩了，左腳卻踩在船上，只聽得“咔嚓”一聲，小船一下子就散了架。看見辛辛苦苦的成果成了一些木片，我火冒三丈，一把拿過陳明制作的木船，使勁往地上一摔，猛踩了兩腳，頭也不回地跑了出去。
從此，友情破裂，本是肩并肩的兄弟，現在成了怕見面繞著走的仇人。其實，事后我也很后悔的。多么好的朋友，因為一點小事鬧成這樣。再說，他又不是故意弄壞我的小船，我的確不該生那么大的氣。可我怎么與他和解呢？我先說對不起？不行，這也太沒面子了。我猶豫著，沒有一點勇氣，這事也就這樣拖了下去……
幾天之后，媽媽在家門口撿到一封信，上面只有一句話：“是我不好，對不起，明天你抽屜里會有一條新木船，算是表達我的歉意。”我頓時熱淚盈眶，沒想到，陳明會這樣大度。我有了內疚：本來是我不對，我還那么小心眼……我決定也要做一條新木船送給他。
我倆在各自的抽屜里發現了對方送的木船，不由得相視一笑。矛盾化解了，我們又成了形影不離的好朋友。經過風雨考驗的友誼會更牢固。其實，所謂朋友，就應該互相關心，互相幫助，互相包容。只有一心為朋友著想，這樣的友誼才會情深意重地天長地久了啊！
一場小風波作文4
人生的路并未是平坦的，哪會有一個人不曾經歷過點風風雨雨，人生坎坷，風雨,永不會停息，努力拼搏無怨無悔。
我曾記得一句話“沒有一條路是平坦的，沒有一座山是毫無崎嶇的,而大海更不會是風平浪靜的`。”所以只有靠堅毅的意志才能踏平波浪，化險為夷，直至到成功的彼岸。
也許人生最大的風波是友誼吧，我與芋頭曾經是小學形影不離的伙伴，但并不是所有的小船都能開得遠……鏡頭轉向那次藝術節，我與她都參加了表演。“你看這個動作做的不對。”我跑到她身邊來說了一句。芋頭聽見了，反而過來說了我一句:“你可未必做的比我好。”我見她可能有些生氣，便說:“好好好，那我們去請教一下舞蹈老師。”我一把抓住她的手，來到了老師面前:“老師那旋轉的動作前面是不是……”老師細心的為我倆重復的動作指導我們。芋頭低聲的說:“剛剛那個動作確實是我做錯了。”“一起去練習啊。”我拍拍她的肩膀。
突然我感覺有個東西猛烈的撞到了我一下子連同她一起摔到了地上，只聽見一聲大叫芋頭，轉頭用那兇狠的眼神看向了我:“是不是你撞了我？”“沒有，剛剛有一個人先撞了我，我才撞到你的。”我當時有些慌張，連話都說不清楚了。而芋頭卻認為是我撞了她，我與她都有些生氣了，最后不在理會。
一會兒那個撞到我的女生跑了過來向我道歉，她低下頭小聲的說:“對不起同學，是我不小心撞到了你，你沒事吧。”“沒事兒，沒關系。”說完她跑開了，直接一頭緩慢的走過來:“對不起，我剛剛誤會了你。”“現在不是解決了嗎？”我和她又重新抱在了一起。
友誼是場風波，但就正確面對，船才能開得遠……
一場小風波作文5
如果不是那一場小風波，爸爸今天的廚藝就可以提升到九十分了。然而世事難料，爸爸也不知道媽媽廚房里的醬料有那么多種，恰巧爸爸用的醬料就是那不適合做麻婆豆腐的醬料，于是乎，本應是爸爸做出來最可口的一道菜，最后變成了難以下咽的一道菜。
沒錯，這一場小風波都是因為醬料引起來的'。爸爸今天為了向媽媽表示愛意，主動申請下廚做飯。一大早，爸爸就跑去菜市場買回了今天要做的菜，從上午十點開始，他就在廚房里乒乒乓乓的開始做菜了。做到麻婆豆腐的時候，爸爸在廚房里大聲問媽媽：“老婆，醬在哪里？”媽媽想都沒想就告訴爸爸說：“就在鹽罐子旁邊”。
就這樣，爸爸做麻婆豆腐需要放的豆瓣醬還靜悄悄的在調料柜上安靜的待著，爸爸拿著一種媽媽常用來燒肉的醬倒了下去。平日里媽媽做的麻婆豆腐，爸爸總是覺得媽媽做出來的色澤還不夠紅亮，于是乎，爸爸在今天放醬的這一步，將那種燒肉的醬倒了很多放進已經放好了花椒、辣椒，馬上就要出鍋的麻婆豆腐里。沒辦法，這一場風波已經靜悄悄地發生了，家里沒有了豆腐，這個廚藝的結局也就注定了。
爸爸做好麻婆豆腐的那一刻，一定已經知道自己用錯醬的小風波了，但是爸爸比我心態好，他裝作什么也沒發生似的，繼續做他接下來要做的幾道菜。最后做好端上桌的，有秘制豬蹄燒土豆，有一道鮮美的蔬菜，一道蔬菜豆腐湯，一道開胃涼菜，最后就是那道已經變成黑暗料理的麻婆豆腐了。
我和媽媽把菜都試了一圈，一邊夸爸爸一邊準備試最后那道麻婆豆腐，然而這一試，也就試出了爸爸在廚房里一場小風波。媽媽試完就攬責說：“我后來反應了一下，你應該是要豆瓣醬，但那會兒已經晚了”。
一場小風波作文6
一葉飄零而知秋，一機勃發而見春，一滴水也能折射整個世界，那是一場小風波，卻似水溶入大海，忘卻不了。
我看著窗外，也不知道是第幾次了，已入深秋，到處都是豐收的顏色，喜悅的顏色。我拿起外套，沉默不語，抱著籃球，約上朋友，出門去了。外面風刮的很大，不過我還是將外套敞開，任風刮在我的臉上，似刺針般。我不禁放快了腳步。久違而熟悉的籃球場似乎在我的記憶中漸漸消失，朋友還沒有來，我拿起球獨自一人練起來。顯現出一種桀驁不馴的自由。這時，來了一對穿親子裝的家庭。和諧而又融洽。為數的是一個小男孩，后面跟著的是他的父母。我假裝沒有看見，或許只有心無旁騖，才能練好一件事。那個小男孩蹦跳的向我走來。我想起小時候。也像他這樣。無憂無慮。真是“少年不知愁滋味”啊。他捧著籃球，一步步的走到籃板下，蹦跳著將手中的球拋出，令人驚嘆的是，他竟然將球投進了籃筐里，他的父母在一旁為他加油助威。小男孩的笑容，如花般的燦爛。來了一個“不速之客”好好的玩，是根本不行了。
我小心翼翼的走著，唯恐砸了他，他也不害怕，一次次的走向籃板下跳著，笑著，跑著，身后還不斷傳來歡呼聲。我只能感受到獨自一個人的孤獨。我忍了又忍。終于等到它離籃板遠一點。扔了個三分，運氣還不錯，進了。喜悅的同時，卻絲毫不知道后患。小男孩抱著籃球又跑了過來。籃球從他的頭上飛過去。他害怕了，向后跑去。籃球不偏不倚的砸中了他的`腦袋。像和尚敲木魚的聲音一樣，我被眼前的一幕嚇住了，驚恐的說不出話來。隨后傳來陣陣啼哭聲。我驚呆了，原地過山式超聲波打擊著我的喜悅，回蕩在靈魂深處。
小男孩父母急忙向小男孩走去。我正想編什么理由蒙混過關呢。看到了一個人影，朝我走了，嚇了一跳，以為是孩子的父親來報復，我呆呆地，不知道下一步該做什么。抬頭望去，心緊張的上了天空翱翔著。原來是孩子的母親。她安慰著我:“沒事，知道你不是故意的。”短短一句話，震撼著我的心靈。人如果選擇了計較，那么他將在黑暗中度過余生；而一個人選擇了寬容的話，那么他能將陽光灑向大地。愧疚，無處容身，風波，化險為夷。寬容，給人溫暖。
一場小風波作文7
今天，我很清閑，在家里四處轉轉，一瞟眼，看見了“奧數比賽二等獎”的獎狀，看著獎狀，就想起它背后那場不小的風波。
那是一個風和日麗的上午，羅老師在課堂上向我們宣布了奧數比賽獲獎的名單：“一等獎：曾姝瑤、龍樂言......”當老師報的時候，我懶洋洋地趴在桌子上，心想：奧數我不討厭，但也沒有像他們那樣每天練習10分鐘，只有老師布置了奧數作業，我才做，所以我沒抱太大的獲獎希望。當老師宣布完二等獎的名單，對大家說：“這里還有一份卷子，上面沒有名字，但也獲得了二等獎。請同學們辨別一下是誰的卷子。”同學們爭前恐后地上前看這份無名卷。有人說是戚政東的，有人說是孫英杰的......最后，有人說是王鐳錚的。“啊？！”我一驚，此時我的腰直了。頭也抬起來了。老師將我的`《長江全能學案》拿出來和卷子上的筆跡一對照，說“嗯，這的確是王鐳錚的。”此時有幾個同學說：“哎呀，王鐳錚的二等獎沒了。”這時我很郁悶，太粗心了。此刻我腦海里出現一張獎狀，但抓也抓不到，摸也摸不著。
過了幾天，老師發獎狀的時候，我不敢相信老師也把我歸為二等獎了。獎狀拿在手上，我摸著橙色的獎狀紙，看著上面“二等獎”三個大字，心里別提有多高興了。
一場小風波作文8
今天，“小淘氣”明明早早地來到教室，把書包往課桌上一扔，猛地坐在椅子上。只聽“咯吱咯吱”椅子發出了抗議聲，而且晃了起來。明明站了起來，查看了椅子，發現椅子兩條前腿接榫處的兩個螺絲釘不翼而飛了。這可怎么辦？去換吧，老師肯定要批評我平時不端正坐姿，把椅子給搞壞了；不換吧，椅子眼看要散架了，明明想，對了，乘著四下無人，我換一把！換給誰呢？對了，就給同桌小琳。老師時常批評我，一定是她打的'小報告。于是，明明四下掃視，見還沒有人來，以迅雷不及掩耳之勢換了椅子。
過了一會兒，小琳急匆匆走進教室，放下書包，就坐了下來。“哐當”一聲，小琳連人帶椅子倒在地上，樣子十分狼狽。頓時，同學們哄堂大笑起來，也有些屏住笑，過來扶小琳的。明明在一旁幸災樂禍：看你還打我小報告。
小琳站起來，拍拍身上的灰，仔細查看了椅子，又看到明明的嘴臉，立刻就明白了。她注視了明明一會兒，轉身走出了教室。小明想：完了，她一定去告狀了，這下我慘了！
不一會兒，小琳拿著螺絲和螺絲刀進了教室。她扶起了椅子，把兩條錯隼的腿重新安好，對準螺絲孔放進螺絲，拿起螺絲刀，擰了起來。一會兒，兩個椅子的螺絲就擰好了。小琳拿起椅子搖了搖，又試坐了一下。
然后，對著一邊目瞪口呆的明明說：“你的椅子修好了，把我的還我。”明明頓時手足無措起來，他低著頭，喃喃地說：“對不起，我只是開玩笑，謝謝你，我……”“要上課了，快點坐好了，不然又要挨批了”。明明頭更低了。
就這樣，一場小風波平息了，教室里更安靜了。
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