一場激烈的謎競賽作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的一場激烈的謎競賽作文，歡迎大家分享。
一場激烈的謎競賽作文1
今天，我們紅蜻蜓作文班舉行了一場別開生面的字謎競猜比賽。老師把我們分為紅黃兩隊，宣布比賽規(guī)則后活動就開始了。
第一、二輪是書面必答題和代表必答題，雙方隊員必須在規(guī)定的十秒鐘內給出答案。比賽中，老師給我們紅隊出了這么一道題：“鬼打鬼。”我們隊的同學有的躍躍欲試卻又怕答錯而不敢舉手，有的'轉過身和旁邊的同學竊竊私語，場面一片緊張慌亂。黃隊則“幸災樂禍”地倒數：“十、九、八……”這時候，我隊的一位同學不負眾望地果斷站起來回答：“魁！”在一陣鴉雀無聲后，教室里爆發(fā)出一片熱烈的掌聲。經過雙方隊員的奮力拼搏，在前兩輪中，雙方棋逢敵手，打成了平局。
接下來，到了最緊張激烈第三輪的風險搶答題。老師出了第一題：一個人住在山旁邊，從來沒有見過面。我方主力大將胡佳雯胸有成竹地站起來回答：“是‘仙’字。”“答對了！第二題：一只小帆船，載著一粒米，向東又向西，不知道哪里。”這一次的字謎就沒那么容易了，一下子把大家難住了，個個急得抓耳撓腮的。看，雙方的隊員有的托著下巴，緊鎖眉頭；有的神情專注，不知在紙上寫著什么；有的抬頭望著天花板，嘴里念念有詞。我呢，也低著頭，冥思苦想。
一會兒，我們隊的一位同學舉手搶答：“迷！”大家聽了都茅塞頓開！
就這樣，比賽在一片熱烈緊張的氣氛中，不斷地走向了高潮。不知不覺中，比賽結束了，經過統(tǒng)計，我們隊技高一籌，老師宣布紅隊勝出。我們歡呼雀躍，歡笑聲、掌聲響徹整個教室。
這真是一場妙趣橫生的比賽！
一場激烈的謎競賽作文2
今日，大家舉辦了一場別出心裁的字迷竟猜比賽。老師把大家分成綠黃兩支球隊，公布比賽標準后主題活動就開始了。
第一、二輪是書面形式必答題和意味著必答題，彼此隊員務必在要求的十秒鐘內得出回答。比賽中，老師讓我們藍隊出了那么一道題：“鬼打鬼。”大家隊的同學有的摩拳擦掌卻又怕答錯而害怕伸手，有的回過頭來和邊上的同學低聲細語，場景一片焦慮不安驚慌。黃隊則“冷嘲熱諷”地到數：“十、九、八……”此刻，我隊的一位同學竭盡所能地堅決站立起來回應：“魁！”在一陣議論紛紛后，班里暴發(fā)出一片掌聲雷動。歷經彼此隊員的頑強拼搏，在前二輪中，彼此棋逢敵手，弄成了平手。
接下去，來到最焦慮不安猛烈第三輪的風險性搶答題。老師出了第一題：一個人住在山邊上，從來沒有見面。己方主要將軍胡佳雯成竹在胸地站立起來回應：“是‘仙’字。”“答對了！第二題：一只小帆船，載著一粒米，往東又往西，不清楚哪兒。”這一次的字迷就不容易了，一下子把大伙兒難倒了，各個氣得咬牙切齒的。看，彼此的隊員有的托著下頜，緊閉眉梢；有的神色潛心，不知道在紙上寫著哪些；有的'仰頭望著吊頂天花板，口中念念有詞。我呢，也低下頭，左思右想。
一會兒，大家隊的一位同學伸手競答：“迷！”大伙兒聽了都豁然開朗！
就是這樣，比賽在一片熱情焦慮不安的氛圍中，不斷邁向了高潮迭起。不經意間中，比賽告一段落，歷經統(tǒng)計分析，大家隊技高一籌，老師公布藍隊獲勝。大家歡欣鼓舞，歡聲笑語、歡呼聲傳遍全部課室。
這簡直一場趣味盎然的比賽！
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