釣魚的作文必備（15篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的釣魚的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
釣魚的作文1
今天，風和日麗，天氣晴朗，真是個釣魚的好日子。我當然不會錯失良機哦嘍，便和爸爸，姨夫一起帶著魚具去釣魚。
我們坐著公交車向目的地駛去，不一會兒，就來到了一片河邊。這是一條很大的河，渾濁的河面上，偶爾有幾只可愛的鴨子游過。我們開始釣魚了。第一步是上餌。我從買好的蚯蚓中捏住蚯蚓的身體，想把魚鉤從蚯蚓的頭部一直穿到它的身體里面，但是蚯蚓來回扭動身軀，又不停地晃動著腦袋，使得魚鉤無法插入它的頭中。我只好請爸爸幫忙。爸爸畢竟是個老手，只見他把蚯蚓放在手心上輕輕一拍，把它弄得奄奄一息了，再輕松地把蚯蚓掛在魚鉤上。
上好了餌。我便拿起了長長的魚竿把魚餌向河中拋去。然后坐在岸邊，靜靜地注視著魚漂。等了一會兒。卻仍然沒有動靜。我換了一個地方，但是結果仍然一樣。我有些不耐煩了，但是我轉念一想：沒有耐心能做好事情嗎？于是，我又把魚餌拋向一個正在冒水泡的地方。目不轉睛地盯著魚漂。過了一會兒，我突然發現原先十分平靜的`魚漂向一邊傾斜了，我趕忙提起魚竿，哇，真的釣著了一條活蹦亂跳的魚！我把魚竿拉到岸上來，把魚鉤從魚嘴里面拿出來，然后又重新上餌，把魚餌拋向河中，等待著第二條，第三條魚……
時間飛快，夜幕即將降臨了，天突然下起了魚。這時，我早已經釣到滿滿一桶魚了。爸爸和姨夫的收獲也很大。我們三人高高興興地滿載而歸。
通過這次釣魚，我明白了一個道理——做任何事情都需要有耐心。
釣魚的作文2
我從沒有釣過魚。一次我去外婆家，我的表姐正好也去了外婆家。我嘴里一直叫著：“沒味道！沒味道！”表姐說：“不如我們去釣魚吧！”這時，我好奇地叫起來：“女孩子釣魚真是太刺激了！”
表姐說要用蒼蠅來做魚餌。于是我們把目光轉向地面。我和她合作，抓起蒼蠅來，費了九牛二虎之力終于抓了十來只。拿起魚桿奔向河邊。
我們坐到船頭，掃視水面。過了一會兒，水面仍然平得像鏡子，不見魚兒的蹤影。約摸十來分鐘，我就沒有了那釣魚的興趣。我對表姐說：“真沒味道，那該死的魚怎么不吃啊？”這時一條大魚正好咬住了鉤，表姐告訴我，我還不相信，表姐再三勸告我才將信將疑的回頭看了看，“啊，真有魚兒上釣了！”我立刻收桿，誰知遲了一步。蒼蠅已經被魚吃了，魚卻無法釣住。那一個大顯伸手的好機會白白過去了，那魚悠閑的吃著蒼蠅。我真想狠狠的揍自己拳。
又釣了一會兒，表姐她滿載而歸，而我卻總是犯老毛病。但我感受到了釣魚的'快樂，
感受到釣魚能磨練人的意志。
從此以后，我就喜歡上了釣魚。
釣魚的作文3
在一個星期天的晚上，我和老爸還有一個小伙伴陳曠達我們三人一起到家附近的一個小池塘里抓魚。
天暗下來之后，我和陳曠達懷著激動的心情跟老爸來到了小池塘邊。首先，我們拿出充好電的'手電筒往池塘里一照，一條條活靈活現的泥鰍和龍蝦給我們帶來了格外的驚喜，正當我們用網兜伸向它們的時候，它們竟然靈巧地避開了。
后來，大家齊心協力想出了抓泥鰍的辦法。我和陳曠達負責把泥鰍逼到淺的地方去，老爸負責在上面抓。這個辦法雖然不是十全十美，我們的配合也不是天衣無縫，但是還是有很好的效果，我們用這個方法，果然成功地抓到了泥鰍和龍蝦。
接下來我們開始抓小魚，魚的品種可真多啊！有汪刺魚、扁魚、老虎魚……晚上，小魚都浮在水面，我們用網兜隨手一撈，就抓到了十來條魚，雖然魚很小，但是品種繁多。接下來，魚被我們驚嚇后一時沒有浮上來，可我從池塘邊的石縫口看到了魚。“哇！”我忍不住叫了起來，竟然是一條汪刺魚，我們都十分驚訝。到了九點多，我們帶著抓起來的魚滿載而歸了。
那天晚上抓魚給我們帶來了無窮的樂趣，時間過了許久，抓魚的情景一直在我腦海里出現，使我久久不能忘懷。
釣魚的作文4
暑假的一天，我們全家一起去釣魚，我開心極了。
我們到了目的地之后，取出魚具就開始釣魚了。爸爸一根魚桿，我和媽媽合用一根。爸爸先給我們做示范，他那樣子好像一位技術高超的'釣魚能手，一眨眼工夫，一條魚便上鉤了，這條魚好像是小河送給我們的見面禮!否則，怎么會這么快呀!
該我們來釣了，我提魚桿，盯著水面上的魚浮，只要魚浮動了一下，我就會更加緊張一些，突然，魚浮沉下去了，我剛要提起魚桿，卻聽爸爸說：“等一下，要等魚浮飄上時再提”。我按照爸爸所說的再等了一下，魚浮飄上來了，我學著爸爸那樣一提，嘿，一條小魚上鉤了，這魚實在太小了，我只好自我安慰：“小人釣小魚吧!”輪到媽媽上場了，她由于心急，好幾次都讓魚給逃跑了。這次，媽媽不再那么心急了，眼睛死死的盯著魚浮，忽然，媽媽猛的一提，一條魚上鉤了，但令人痛惜的是魚鉤鉤上樹了，這可心痛了爸爸，他一邊大罵，一邊使勁拉著魚桿，“吧!”的一聲，魚線斷了。
天漸漸暗了下來，我們只好依依不舍地回家了。晚餐有一道新鮮的魚湯，想到我也出了一份力，我就覺得這魚湯可真鮮美!
釣魚的作文5
那是發生在五一的一件事。我與母親和她的同學一起去威海釣魚。
我們上了船，穿上救生衣，坐穩后，船便開動了。
船老大是威海本地人，嘴里叼著一根煙，跪蹲船頭，默默地注視著平靜的海面，衣袖未遮住的地方，露出黑黝黝的肌膚。
過了一會兒，他的煙吸完了，我本以為他會將煙頭扔入海中，但他站了起身，徑直向駕駛艙走去，他的助手在里面掌舵，他將煙擰滅在煙灰缸里。
這里的水說不上十分清澈，但卻不見大都市港口的漫山遍野的垃圾，令人舒心不少。
極目遠眺，不少島嶼聳立于海面之上，難見幾處土黃之禿色。卻不禁驚訝于那似長蛇般盤繞于山島之上的綠樹了。
不過多長時間，船停再一個海灣之中，待船停穩后，我們便開始釣魚了。
不時微風掠過平靜的海面，激起一片片水漣。
周圍一片寂靜，靜得讓人心里發毛。就在此時，一句不知誰嚷的.話＂我釣上來了！＂首先打破了寧靜。于是又是一串的＂我也釣上來了。＂陸陸續續地打破了這片寧靜。
船老大也是個熱心腸。我們釣上來了不少＂黑魚＂，聽他說這種魚蟄人，能麻醉，他便幫我們把魚從鉤上取下。
又過許時，別人似乎都有不少收獲，只有我這里，卻是一無所獲。我便想了個以逸待勞的方法＿把魚線系在身旁的欄桿上，用一只手把著線，倚在欄桿上閉目養神。
我們一直釣到中午，方才收錨返航。船緩緩的開著，滿載而歸的我們在一路上，留下了一陣淡淡的笑。
釣魚的作文6
春節期間，爸爸帶著我們全家一起去釣魚。
來到魚塘旁邊，嗬，魚塘真大!快有一個足球場那么大了，魚兒都在水里蹦呢!我不由得想：這回魚肯定好釣，收獲肯定多。我迫不及待地找了一個地方，不停地催爺爺趕快整理好魚竿。掛上魚餌，我們就開始釣魚了。
我坐在魚塘邊，目不轉睛地盯著魚漂，可是過了很久很久，還是一無所獲。又等了一會兒，都吃完午飯了，還是沒有收獲。我想：這會兒，魚大概是睡午覺了，等一會兒魚醒了再釣吧。于是我便“該行”去挖薺菜。
來到一片菜地，一望無際的麥苗在微風中輕輕蕩漾，好似綠色的大海，真美啊!
就在麥地附近，爸爸找到一個地方有很多薺菜。阿婆教我識別薺菜，我很快便準確地找到了一棵。我先把菜旁的土刨開一點，然后用水果刀從靠近根部的地方把莖攔腰割斷。用手輕輕一提，一棵完整的薺菜就在我的`手上了。哈哈，挖薺菜還挺容易的呢!就這樣，我砍瓜切菜一般，一會兒就弄了一堆。
后來，我們又發現一個地方，那里土松，薺菜更多、更大、更嫩，我用手一拔便拔了出來。我是邊用刀挖，邊用手拔，很快又是一堆。看著這些嫩嫩的薺菜，阿婆說：“這些足夠包一頓薺菜餃子了!”我一聽，又高興又饞，都饞得流口水了!
帶著收獲回到魚塘。這回我們終于釣上了幾條魚。
全家一起釣魚真是開心，如果我們一家人能夠永遠的這么開心那該多好啊。
釣魚的作文7
在一個陽光明媚的早晨，我和媽媽去東塔公園玩。走了一會兒，我看到了一個釣魚的地方。我上去看了一下。沒想到魚池里的魚都各種各樣，形態各異。我立刻纏著媽媽不放，媽媽拿我沒辦法只好答應了。我看著池里的魚，媽媽說只能用5元，5元只能用10分鐘。我心一急，每次都把魚鉤弄斜。媽媽看我那么著急，只好讓我平靜下來。我把魚鉤放在魚面前，可是魚好像非不咬鉤，好像知道我要把它釣上去一樣。我很著急！媽媽看到了說：“哎！你怎么那么心急，還是我告訴你怎么釣吧！”于是，媽媽說：“只有將魚鉤放在水里一動不動，魚就會以為是食物，魚肯定想將它吃掉。”我按著媽媽的方法去做，果然釣到了魚。沒想到一條小魚咬鉤了。
媽媽說：“只有3秒啰！”在這千鈞一發的一刻，我把魚釣了上來。我把魚帶回了家。這條魚是黑的，所以我叫它小黑。從遠處看它仿佛像金子一樣閃閃發光。從近處看它仿佛像一顆巧克力，它的眼睛像黑珍珠一樣，它的嘴巴從近處看好像是噘起來的，很高傲的'樣子。每當它游動的時候，它的魚鰭來回搖晃，像貝殼一樣張開合上。小魚還很貪玩。有一次，我把面包渣扔下去，我以為它會吃，沒想到，它竟然頂起面包來，好像把它當成玩具。這就是我的小魚，你們喜歡嗎？喜歡就去釣一條吧！
釣魚的作文8
學釣魚一個星期天的早上，爸爸神秘地拿出兩張票子在我面前晃了晃，我一把搶過來一看，原來是魚塘釣魚票，爸爸有意婉惜地說：“唉，這兩張票明天就過期了，100元錢隨魚游走了。”我聽了，眼珠子咕嚕一轉：“爸，今天不正是周末嗎，大家休息，走！我們釣魚去吧？”。
“好！”爸爸樂哈哈地同意了。我們一家人到了魚塘，爸爸選了個最佳位置，幫我穿好魚餌說：“你自個學著釣吧！”。我接過魚桿，緊挨著爸爸邊上，學著樣也往魚塘內撒了兩把魚飼料，就算打個窩了。可誰知我剛放下魚鉤，一會兒就不見了浮子，我不以為然，繼續穩穩地抓住魚桿等著魚自個上鉤。爸爸見狀“快！魚在咬食了，起桿了”。我立刻提起桿，呀！餌沒了，魚也跑了。爸爸又教我穿好魚餌說：“釣魚一定要一心一意，見浮子下沉或上浮均要迅速提桿，不然魚兒吃掉餌就跑了。”
“知道了！”我似懂非懂地應著。我重新調整位置，眼睛死死地盯住水中浮子，耐心地等待著魚兒上鉤，不一會，只見魚線上的浮子突然一沉，接著又浮出水面，我深吸一口氣，往上一提桿，只覺手上沉沉的'，魚桿也彎成了弓，緊接著一條大鯽魚蹦出水面，“哈！我釣上魚了，釣上魚了！”我興奮地高呼起來。到了黃昏時分，我數了數，大大小小我總共釣了魚6條，全家人總共釣了23條。我們一家人提著戰利品，開開心心地回家了。
釣魚的作文9
“姜太公釣魚——愿者上鉤”人人都知道的，但是這故事的新篇又是怎么樣的呢？請看下面。
一天，姜太公路過一條又臟又臭的.河，看見兩位青年在釣魚，釣了很久都釣不上來。姜太公走過去，問：“我可以問一個問題嗎？河里有魚嗎？？”“當然有了！”青年不屑地說，“你這老頭懂什么？”“那就好辦了，要我幫忙嗎？”姜太公說。青年看著老頭，說：“你這老頭懂得釣魚？”姜太公說：“要不我們來比賽，看誰先釣到魚。”“好啊！可你沒釣魚工具啊！”青年驚訝地說。“這個你放心，我先回家拿東西來。”姜太公說完就走了。姜太公從家里不慌不忙地端來一盆清水，放在河面上。青年哈哈大笑：“你這老頭真是自不量力啊！想魚兒們自己跳上來啊？哈哈！”姜太公不緊不慢地說：“你看清楚了！”
不一會兒，一條接著一條跳上那盆清水，霎時間，清水變得渾濁了。兩個青年看呆了，驚訝地說：“你說怎么這么奇怪的啊！說它笨，怎么不上鉤？說它聰明，怎么會自動送上門？真把我們倆弄糊涂了。”姜太公慢條斯理地說：“你看這河水，又臟又臭，魚兒們無法生存，它們當然不會上鉤啦！我端來清水，它們發現了，就一條接著一條跳上來了！明白了嗎？”
“哦！原來是這樣。”兩位青年恍然大悟。
釣魚的作文10
暑假里，我回了一次老家。這次我是去釣魚的。
我上釣具店買了一根折疊型的業余釣魚桿，付完錢后匆匆走向河邊，找到一個舒適的位置，將纏繞的釣線展開，擲向河里。咦？魚桿的“浮標”怎么不沉下去呢？哎！也許是水位不夠深的原因的'吧！我將魚線拖至橋下，據說橋下的水最深。又過了許久，仍不見動靜，怎么會事？怪！我將魚桿抬起一看，拷！壓根就沒放魚餌！嗨！白忙乎了！我將剛買來的蚯蚓鉤上，后將釣線使勁擲入河內，耐心的等待著……
過了一會兒，“浮標”輕微的動了一下，我知道魚開始吃食了，便更加警惕的注視起來……
又過了一會兒，“浮標”的動彈更加活躍了，我知道提線的時候到了，便隨著它的游動將其拖起。哇——一條3尺長的大魚呈現在眼前！我立馬將它捕進桶里，放入水少許。看著這條活蹦亂跳的大魚，我對釣魚的信心更大了，將魚餌掛好后，放入水中，過了不到1分鐘，“浮標”便開始左右搖擺了，我將魚桿一拔，還拔不起來。耶！一定是一條大魚！我將手中的魚桿狠命一拔，剛才那股得意勁一下子就飛到九霄云外了——我釣起來的不是什么大魚，而是一塊骯臟的抹布！我不得不將這塊骯臟不堪的抹布仍至垃圾捅，接著釣起來的不是水草就是垃圾，使得我對釣魚的興趣全無。
看著被污染的小河，一點釣魚的興趣都沒有了，在看看正在垂死掙扎的小魚，我毅然的把那條魚放回到了屬于它的世界中......
釣魚的作文11
你們釣過魚嗎？我可釣過，當自己費了九牛二虎之力釣上魚時，甭提多興奮了。假如這個時候再讓我把魚扔回池塘里，我非得氣哭！今天我們就學習了一篇這樣的課文——《釣魚的啟示》，它卻讓我明白了釣魚的“道德”。
課文主要敘述了作者小時候釣魚的故事。在距離鱸魚捕撈開放日還有幾個鐘頭，“我”和父親已準備好魚竿。一段時間過去了，魚竿突然劇烈地抖動了一下，“我”趕緊收線，拉上來一看，竟是條很難釣上的大鱸魚，但距離開放的時間還有倆小時。父親看了鱸魚好一會兒，還是果斷地讓“我”把魚放回湖中，雖然我極力反抗，但還是照辦了。
在無人知曉的情況下，小作者釣到了一條誘人的肥大的鱸魚，可鱸魚正值繁衍期，為了保護鱸魚的繁殖，有關部門關于捕撈是有時間規定的，所以作者在父親的幫助下還是選擇了放魚。我非常欣賞，也很佩服這對父子的行為，它證明了“道德只是個簡單的是與非的.問題，實踐起來卻很難”的做人準則。
道德，既摸不著也看不見，但卻伴隨在生活中的每一個角落。它可以是彎腰撿起一片紙，可以是主動為老奶奶讓座，可以是公共場所不大聲喧嘩，可以是不踩踏草坪小花。我要以小作者為榜樣，當自己面臨道德抉擇時，一定要選擇道德正確的一方！
釣魚的作文12
釣魚往往是一件很需要耐心的事，在釣魚的過程中，整個河面都要保持絕對的平靜，或許你往里面扔個石子，或釣魚竿動一下，剛剛接近魚餌的魚馬上就會被嚇跑。所以啊，釣魚只適合那些性子慢的人，像我這樣急性子的.，估計沒釣一會就撩桿子不釣了。
今天不是姥爺生日嗎，二姨啊三姨啊全都過來了，就連遠在青島的四姨也難得回來了。姥爺家后面有一個挺大的院子，里面還有一條河，吃過午飯后，大舅忽然心血來潮，要到這條河釣魚。我就覺得奇怪了，這條河很小，而且上面還漂浮著一層類似苔蘚的東西，顯得整條河綠綠的，怎么看也不像有魚的樣子。
大舅也不知道從哪里整了一條釣魚竿，小孩子們都在一旁挖蚯蚓，可能是因為人多，力量大吧！過了一會兒，表弟就領著一條蚯蚓過來了，經過一番收拾后，大舅開始釣魚了，等了大約五六分鐘，釣魚竿依舊不見動靜，天氣本來就熱，而且外面還有很多蚊子，我等不下去了，便回到涼快的空調房里待著去了。
不知過了多久，表弟一聲大喊：“釣到魚了！釣到魚了！”我還很驚奇，我沒有想到那種河竟然也能釣到魚！我跑到院子里，只見盆子里有一條黃骨魚，你別說，這條黃骨魚還挺大的。看來啊，只有心平氣和才能釣到魚。
釣魚的作文13
今天，我和王澤人一起去富甸園釣魚。到了富甸園，我們就開始釣魚了。我和王澤人拿起釣魚桿往水里一甩，魚餌沉入了水中。過了一會兒，王澤人迅速提起魚桿，一條銀光閃閃的魚被他釣樂起來。
我一見他已經釣了一條魚，慌了神，立即把魚桿提起來查看，不料，一條活蹦亂跳的魚被我提出了水面。王澤人見我也釣了一條魚，也連忙繼續釣魚。我風趣地對他說：“釣魚成績現在是1：1平！”王澤人一聽，不服氣地對我說：“那又怎么樣，繼續比！”我換了一個地方，又開始釣了。過了15分鐘，我把魚桿提起來查看，“啊，好沉！”我喊。我爸爸聞聲趕來，幫我一拉，又是一條魚！
我爸爸把魚拿下來后，我繼續釣魚。釣了大約20分鐘，我發現沒魚來吃，就看起了《烏龍院》。我看了約25分鐘，我看了一下水面，啊，不好，浮標不見了！我急忙把魚桿那起來查看，嘿，又是一條魚！這時，王澤人也釣起了一條魚。“兩個小家伙，吃飯了！”我媽媽喊道。我們戀戀不舍地放下了魚桿，去吃飯了。今天，我特別高興，因為我以3：2的`成績勝過了王澤人。
釣魚的作文14
有一天，爸爸說帶我們去河邊釣魚，我聽了很高興，一蹦三尺高。
我拿好魚竿來到小河邊，小心地在魚鉤上裝上小蟲做魚餌，用力把魚鉤扔向河中心。魚兒游過來吧！我就等著小魚兒們上鉤呢！
時間慢慢過去。突然，魚線動了一下，我忍不住一提魚竿，可是魚鉤上卻沒有魚，唉！爸爸笑著說：“你太急了。魚也在試探，它在看看有沒有危險。它一看，如果沒有危險，就會咬鉤。因為你太急，提前提了魚竿，所以魚都被嚇跑了。”我一聽，明白了，可接下來很久都沒有魚咬我的鉤。
我等呀等，等呀等，還是沒有魚來。我實在坐不住了――蝴蝶飛了過來，我捉蝴蝶去，蝴蝶飛呀飛，不知飛到哪去了？我只好繼續釣魚。蜻蜓飛了過來，我捉蜻蜓去，可是它也不知飛哪里去了？我又繼續釣魚……
爸爸走過來說：“鑒鑒，魚早就咬鉤了。因為你的貪玩，魚利用這個機會又跑了。”我聽了，終于醒悟了，開始專心釣魚。蝴蝶和蜻蜓一起飛過來，我也沒再理它們。我眼睛緊緊地盯著魚線。突然，好像魚線動了一下，我想不能太急……魚線突然緊了，我趕緊把魚竿提起來——一條大魚飛出了水面！
“爸爸！爸爸！我終于釣到一條魚了，好大一條哦！”
就這樣，一條接著一條，真開心，魚桶里是滿滿的'收獲。
通過這件事，我明白了一個道理：無論做什么事情，都不能三心二意。
釣魚的作文15
今天早上，在教室里老師說：“今天我們要做一個有趣的小實驗。”說著拿出一杯水、一個亮晶晶的大圓環和一塊吸鐵石，拿出來后就神秘地微笑著，同學們個個滿臉疑惑，他（她）們的表情好象在問：“老師，我們今天要做什么實驗呢？”有的干脆站了起來。我看著他們那個樣子，我就想：一杯水、一個亮晶晶、一塊吸鐵石到底有什么聯系呢？
接著老師說：“我們開始做實驗了，魚呢是環，吸鐵石是魚桿，水就是池塘。”說完，就拿起那個“小池塘”把“魚”放入水中再把“魚桿”浸入水中，慢慢向魚靠近，只聽“啪”地一聲，大“魚”就上鉤了，老師這樣輕而易舉地把大“魚”釣了上來，我真是佩服老師。
接著老師問：“誰能讓‘魚桿’不碰到水，就把‘魚’釣上來？”同學們有的`叫道：“老師我知道，我知道。”有的把手舉得高高的，還有的在想：到底有什么好辦法呢？老師見這樣，就說：“會的就站起來。”會的同學就滿臉笑容地站了起來，不會的同學就愁眉苦臉地在坐位上座著，一會兒老師就說：“來，謝旭上來。”謝旭接過水杯，把“魚”放入水中，拿起魚桿，隔著杯子對準大“魚”，“魚”被吸住了。接著，魚桿慢慢向上移動，只聽“啪”地一聲“魚”上來了，不會的同學佩服的五體投地。我們也為他鼓掌。
這個小實驗真有趣啊！
【釣魚的作文】相關文章：
釣魚的作文(經典)03-01
釣魚的作文（精選）09-28
【經典】釣魚的作文10-29
釣魚的作文【精選】10-30
(精選)釣魚的作文10-21
釣魚的作文07-22
（精選）釣魚的作文04-02
釣魚的作文[經典]09-23
釣魚作文【精選】10-21
釣魚作文09-18