【精】我很感激她作文15篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我很感激她作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我很感激她作文1
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在茫茫人海之中，總是那樣一群人，無私的為我們貢獻，點燃自己的生命，照亮他人前行，就算讓自己燃盡。讓迷惘的人們走回正路，雖然很不起眼，但仍然呵護著花兒們，讓我們漸漸綻放。
她是我們和藹可親的黃老師，她十分幽默，常常與我們談笑風生，也是我們的知心朋友。
大腦飛速運轉之時，想起了黃老師與我之間發生的小故事。
我剛剛寫完作業，就匆匆忙忙跑上講臺，我是一個“急性子”，拿到老師面前時，她瞅了我一眼，冷冰冰地對我說：“檢查了沒有呢？每天不找出你幾處錯來？”我低下了頭，慚愧地看了老師一眼，沒說什么。這時，傳來了老師的吼聲：“我之前說了那么多遍是白說了嗎？讓你檢查檢查再檢查，耐心細心，你怎么不聽呢？”我低下了頭，沒有再發出聲音了。
直到了中午，大家全部午睡了，就我還沒睡，在反省自己的錯誤，一個熟悉的聲音打破了這種寧靜。“過來一下。”隨著這一聲，我快馬加鞭下了床，隨老師而去。
帶我到了隔壁的宿舍，我的心繃的更厲害，呼吸也更急促，難道黃老師要懲罰我？這時，黃老師露出了平時的笑容，與我講起了道理，聽了黃老師的話，我既慚愧，又充滿了信心，決定讓黃老師看到我的變化，我耐心的`一面。
現在，我在這方面的改變老師看在眼，我從之前的粗心改變成了細心，這也是黃老師的引導。所以，我十分感激她，讓我重新擁有了信心。
釀得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
我很感激她作文2
話說；“母親是推動社會的手。”那老師的手又是什么呢？不也是推動社會的手嗎。“一日為師，終生為父”。老師會用自己的心血來澆灌我們這些祖國的花朵，我們怎么能不感激她們呢？
五年級時，余老師因患重病而去世，我們大家十分傷心。大雨過后，太陽照耀我們。黃老師出現了，她用她那獨特的教學方法，讓我們從悲傷中走出，重振五(2)威風。
上黃老師的課十分有趣，不用拘束，不用矜持，只用大膽發言就行了。
黃老師不僅數學好，而且在我們這群孩子中深入人心。
一次，晚修下課了，黃老師的老公在門口接黃老師。可她拎大包，提小包的，沒走到樓梯就累的不行了，她見我還沒走，就叫我：“小潘，過來幫忙一下。”我趕集跑了過去，吃力地把包拎了起來，“哎呀，真重呀！”我心里想著，“為什么受累的總是我，自認倒霉吧。”老師似乎看出我心中的想法，便語重心長地對我說：“小潘，忍吧！謀以忍為尊，對于你來說也只有‘忍’一字。你總是忍不住，一有些成績就開始驕傲，子曰：‘三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。’意思是說，幾人同行中，其中一定有可以當自己老師的人，選擇他們的.優點來學習，缺點就要來改正。你需廣結朋友，學習他們的低調謙虛，來克服自己的驕傲自大。我講的你以后再慢慢體會，到了，你回去吧。”
我一下子回過神來，不知不覺中便走到了門口，聽了老師講了一堆道理，心中豁然開朗，驕傲和自大蒙蔽了我的心，黃老師的這番話，使我今后的心平靜了下來，今后我會努力學習，因為我有這么多的朋友，可以學習他們身上的優點，克服缺點。黃老師，我發自內心的感謝您！
我很感激她作文3
我要感激家人對我的養育之恩；我要感激老師對我的教導之恩；我要感激朋友對我的陪伴之恩。我很感激她，她就是我的同學姚璐璐。
高高的個子，胖乎乎的身體，大大的眼睛，肉嘟嘟的臉蛋，可愛極了。一說，你就能猜到她是誰。聰明，機智的你猜對了，她就是姚璐璐。
那天，風吹的呼呼響，云朵還不是打幾聲哈切。就在這風雨交加，雷聲大作的一天，我們考試了。
隨著寂靜無聲的氣氛，考試考完了，同學們一下子瘋狂起來。可我卻臉上一點想微笑的前奏都沒有，甚至敲鑼打鼓我都半聲不入耳。
正在狂笑的'姚璐璐看見了我，她如掐指一算，說：“你，是不是考的不好？”我依然，什么也不聽。我心想，知道了還來煩我。
她見了這個結局，她不管三七二十一，以迅雷不及掩耳之勢立刻做了幾個鬼臉，把她自己都逗笑了，但是我還是眼睛雖然在看，但是心早就發蒙了。我心想：她是不是來笑話我的，算了，與其這樣被她笑話還不如三十六計，走為上策。
正當我走出位子跑到外面時，她也跟著，然后硬著頭皮，大拇指豎著自己，嘴巴笑著說：“不就是一次考試嗎！有什么大不了的嗎！我不也沒考好，跟何況，試卷都還沒有改，你怎么能這么早下定論呢？”
就是這樣一次普普通通的話，把我的考試風波這塊千年冰塊給融化了。我轉過頭去看了看她，她依然微笑，sha時她他、又豎起了大拇指，我的心里像放了一個大火爐，溫馨，欣慰。
就這一句普通的話，讓我不再為考試而心灰意冷了。我要感激她，感激她的對我的信任。
我很感激她作文4
每當我走到那家極不起眼的書店門口，我總會走進店里去，用感激的眼光看著這個書店的主人——一個普通的素不相識的中年婦女。
記得前年冬天的一天，我跑遍了所有規模較大的書店，都沒找到同學推薦的那本人教版《教學AB卷》輔導書。無奈之下，我只得去那種小型的書店看看。
不知是老天要和我作對，還是我最近運氣不好，大大小小的`書店我幾乎搜了個遍，我需要的輔導書不是沒有，就是賣完了。我悻悻地走在回家的路上，突然聽到一家商店的喇叭播道：“本店對各種輔導書進行大甩賣，走過路過，請不要錯過……”
我眼前一亮，仿佛看到了希望的曙光，便三步并作兩步跑上臺階，來到書架前依次尋找著，但我又一次失望了。我正準備回家，一個約摸40歲的婦女笑盈盈地向我走來，熱情地招呼：“小朋友，你需要什么方面的書？”
我說出了那本輔導書名稱，老板娘把我領到一扇不易發現的小門前，把書拿出來遞給我，說：“你運氣真好，這是最后一本了。”
我喜出望外，捧著它比過年得到壓歲錢還開心。我忙問了一下價格，“4塊5。”我的心猛地一震，少帶了1塊錢！我立即回想起上次在校門口買筆時少了2毛錢被售貨員蹊落一番的情景，便沮喪地把書放下。
“小朋友，不想買了嗎？”老板娘親切地問道。
“我還少1元錢。”看她一臉的笑容，我鼓足勇氣說：“你能讓我把書帶走嗎？我保證明天一定把錢送來。”
“不就是1元錢嘛，算了，反正這是最后一本了，看你著急的樣子，就賣給你了吧！”我真不敢相信自己的耳朵，一股感激之情油然而升。我急忙道謝，抱著書高高興興地回家了。
直到現在，每當我與父母、朋友聊起這位店主時，我的心中就溢滿了感激：因為她讓我學會了理解和寬容。
我很感激她作文5
關心，是一幅美麗的山水畫，讓人陶醉其中；關心，是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生的希望；關心，是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍……窗外，小雨淅淅瀝瀝下個不停，我很感激她作文。考卷發下來了，一個大大的“88”分顯得格外耀眼。上課了，老師依次把分數報了一遍，只有幾個人分數比我低，這次，我考了比平均分低“8”分。
下課后，我一個人坐在座位上發愣，“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲似乎也在嘲笑我“你看你，考這么點分，真丟人……”我使勁的搖了搖頭，雙手捂住耳朵，仿佛要與世隔絕。這時，她走了過來“怎么呢？一起去玩吧！”我抬頭望了望，“不去，謝謝，你去吧。”她坐了下來，手搭在我肩上，似乎看透了我的`心事，“沒關系，一次考砸了，真沒關系！失敗乃是成功之母嘛！不能總想傷心事，想想下次該怎么辦，總比在這兒發呆好吧！更何況，誰都有失敗的時候，人家愛迪生為了發明燈泡，做了多少次試驗？你就一次，就放棄啦？這就跟吃飯一樣，第一次沒燒好，并不代表以后就不吃飯了！所以，自信點，相信自己下次一定能考好！”她笑著給我打氣“加油！”我也笑了，“是啊，人生難免有不順，而這一點小挫折又何足掛齒呢！？相信自己，加油！”“這才是我熟悉的你嘛，我們去玩一會吧！”她拉起我的手……
雨停了，天邊出現一道絢麗的彩虹……從此之后，我便以樂觀的心態面對一切！
我很感激她作文6
每當看到孤零零的雨傘是，我心里總會油然而生感激之情，因為，那是一位老奶奶送給我的雨傘。
記得那是一個下著綿綿細雨的早上，雨水突然嘩嘩啦啦得下起了瓢潑大雨，雨像潑；像倒；像灌。我連忙躲進屋檐下，心想：唉！真倒霉，為什么遇上這樣的天氣呢？就算是撐傘，風一定會把傘刮跑的。不行哦！就算有什么困難，也要試一試。
接著，從袋子里拿出傘，打開，啊！傘原來是壞的，我出門急，不小心拿了一把壞傘。真是雪上加霜！這時在我面前出現了一位白發蒼蒼的老奶奶，只見她穿著樸素的`衣服，眼睛深深地陷了進去，滿臉皺紋，臉上還掛著微笑，我心想：誰會在這么大的雨出來掙錢？看來這位老奶奶家里窮，只好趁著大雨出來掙錢。
那位老奶奶問：“小孩子，你是不是遇到什么困難呢？我點點頭，把我的事告訴她，老奶奶溫和地說，來把傘給我吧，我來幫你補好它。”接著，老奶奶從口袋里拿出針線，幫我補起傘來。我望著老奶奶熟練的手藝，我覺得像冬日里的一縷陽光，倍感溫暖。
忽然，老奶奶說：“這傘不好補呀！來用這傘吧。”他從背后拿出唯一一把雨傘遞給我。我搖搖頭：“我拿了您的雨傘，那您怎么辦呢？”“不用我是鄉下人家，根本不用傘的，啊，你應該沒有帶錢吧哦，反正我沒打算收你的錢。”說完硬把雨傘塞給我，我還來不及說不，老奶奶就走了。看著老奶奶遠去的背影，我心里突發感激之情。
這件事已經過去一年了，每次走過這里，我總會想起老奶奶慈祥的面容，我心里總會有一股感激之情涌出來。
我很感激她作文7
在我們的成長里有她；教我們做人的有她；愛撫我們的也有她。她是誰呢？她就是為自己想得少，為學生想得多，關愛學生，心疼學生的彭老師。
記得我轉學來到披塘小學讀四年級的第一天，因為是新來的，我帶著興奮而又緊張的心情來到了這個陌生的環境里。我剛走進教室，看著一雙雙眼睛目不轉睛地望著我，我真的很膽怯。
報完到，班主任彭老師叫我上臺作自我介紹，我心上心下，緊張的汗珠子一滴一滴從額頭上滾落下來。雖然在老家我是一個調皮蛋，但是走上講臺對著這些不認識的同學說話，還是會戰戰兢兢的，因此當我站在講臺上，半天也說不出一句話來。
正在這時候，彭老師在我身邊小聲說：“加油，你一定可以的！”
聽了老師的話，我鼓起勇氣輕聲地說出口來：”大……家……好，我叫龔賢碩，今年11歲。”當我說出年齡時，他們都捂著嘴巴，目瞪口呆地望著我，仿佛都在說：這么大了，才讀四年級啊！我看到這情景，連忙解釋說：“我成績不大好，來到這里，媽媽讓我降了一級。但是在這個新班級，我一定會努力的。以后請大家多多關照。謝謝大家！”我說完后，竟然沒有一個人為我鼓掌，我有點兒傷心了。仿佛覺得同學們不喜歡我，不歡迎我似的。
此時，彭老師看到我漲紅的臉，馬上給我解圍一般說：“三、二、一！”同學們立刻鼓起掌來。我想大家的`這一舉動，可能是想給我一個大大的驚喜吧。一下子，我就融入到了這個集體中，一種樂滋滋的味道涌進了我的心頭，我也就忘記了剛才在臺上的難堪窘況了，于是就情不自禁地一蹦一蹦地跳到了座位上。
現在想起來，我還真得要感謝彭老師，如果不是她，我好像就下不了臺，至今想起這件事還記憶猶新呢！
我很感激她作文8
我一直很感激三毛，因為她寫了一本《撒哈拉的故事》。這本書讓我知道了很多。我知道了每一個人心中都有一座美麗的花園，如果你想讓它開放，這座花園就會開放在你的心里芬芳。
我很感激你——三毛，謝謝你教會了我讀書的意義。你寫的這本《撒哈拉的故事》，我怎么看都不會覺得枯燥。古人曾說：“讀萬卷書，行萬里路。”你用你的`行動讓我懂得了這句話的真正含義。你那么愛讀書，上初中時經常逃學去墳墓堆讀閑書，把各種書都讀透了。這本《撒哈拉的故事》，讓我知道了多讀書，讀好書，好讀書的好處。
我要感激你——三毛，謝謝你教會我懂得了要有愛心。就算荷西再怎么不理解你，勸阻你，你都不會放棄當一名良醫。你曾經拿指甲油給撒哈拉人補牙，用一個藥片治好了荷西，還用維他命救活了鄰居哈蒂耶陀的表妹。你心中那座美麗善良的花園，一直在那里開放。
我要感激你——三毛，謝謝你教會了我充滿詩意的世界需要自己創造。你用羊皮做墊子，用車輪做鳥巢沙發，用空棺材做書柜，還把粉絲比做“天上下的第一場春雨，下在高山上被凍住，然后一顆一顆的摘下來”。啊，是你，讓我知道了世界是多么有趣呀！
我要感激你——三毛，是你讓我領略了撒哈拉的美麗和奇幻。如夢幻又如鬼魅的海市蜃樓，向天伸長著手臂呼喚嘶叫的仙人掌，黑色的山巒，深藍到凍住了的天空， 滿布亂石的荒野……這一切的景象使我意亂神迷，目不暇接，更讓我懂得了世界的美有那么多不同的模樣。
雖然三毛已經死了，可是她告訴了我讀書的意義，讓我懂得了要懷有一顆充滿愛的心，去過充滿詩意的生活。
我很感激她作文9
我有許多感激的人，有生我養我的父母，有教育我的老師，還有無時無刻都幫助我的親朋好友……但是，令我最難忘的還是我的好朋友小明。他幫助我重拾回了自信，克服了困難，讓我找到了成功的彼岸。
記得那是一個陽光明媚，風和日麗的晴朗天氣。我們相約一起去爬山，我們一起來到了山腳下，便開始向上爬，起初，我覺得好輕松，在樹下玩一玩，到桃樹旁聞一聞那剛綻開了笑臉的桃花，我還嘗了嘗，唉呀，和書里說的.一樣苦。這時候，我們又繼續爬山，可是路越來越難走，我也感到越來越吃力了。起先我還咬咬牙挺了下來，可是這路就是和我作對似的，把我累得筋疲力盡，豆般大的汗水像斷了線的珠子一樣冒了出來，我實在吃不消了，便大聲地說：“這山我不爬了！”說完轉身就想一走了之。這時小明過來拉著我的手，語重心長地對我說：“做什么事都不能怕吃苦，如果人人都像你一樣，那這山誰還爬得上去，更別說高峰了。”
聽了小明的這一席話，我原本勞累的感覺立刻消失了，只覺得精神抖擻，充滿了信心，鼓足了干勁，于是，我咬了咬牙，又開始向山頂的方向攀爬上去。
真是“皇天不負有心人”啊！我和小明終于登上了頂峰。一陣風吹了過來，涼快極了。我向下面俯視一望，好美麗的村莊啊！村前金黃的油菜花一片一片，田中的菜又鮮美又肥大，山上的景色更是迷人，碧綠的樹中間有著可愛的小草。花兒們的笑臉絢麗多姿，五顏六色，把山點綴得更加美麗。我被這天然的美景陶醉了。
在山上，我們還留了照片作紀念，那照片至今我還保存著。
如果沒有小明說的那一席話，我根本不可能登上山頂看到這么美麗的景色。所以，我很感激他。
這件事也讓我明白了一個道理，你知道嗎？
我很感激她作文10
自從懂事起，我就知道我與別的同學不一樣，我的學習機會來之不易，我不能辜負父母殷切的期望。
因此，在學校里，我各方面都嚴格要求自己：學習上不能輸給別人，體育上要超過別人，就連跳舞也要爭取當主角。確實，一張張的獎狀換來了父母會心的微笑，我也很高興。但，我感覺好累。
而且，隨著年級的升高，同學越來越多，對手的實力越來越強，我越來越感到力不從心。我想過放棄，可一想到辛酸的父母，我又清醒地知道我不能放棄。
就這樣，我勉強地硬撐著，但我的成績卻在不斷地下滑，所獲得的獎狀也越來越少，而我自己則越來越累。
那一次，學校大隊部舉行了“迎六．一音樂猜猜猜”活動，音樂細胞一般的我也通過自己的努力擠進了第二輪的復賽。我的目標很簡單，我要拿獎狀，重新證明自己，讓爸爸媽媽高興。
復賽前夕，剛好遇到了數學競賽，我是班上的數學尖子，自然當仁不讓。同時，我還參加了科技小論文和科幻畫的比賽，以及學校一年一度的英語周活動。再加上平時的正常學習，那段時間，我感到好忙，整天疲于奔命。但是，我不想放棄，因為我想拿獎狀。
復賽時，我遇到了一個很厲害的對手——來自六年級的.大哥哥林宇。經過一番激烈的較量，我輸了，失去了進軍決賽的機會。
當時，我哭了，埋怨自己技不如人，沒本事將獎狀拿回家。
林宇悄悄地走過來，對我說：“我認識你，你可是學校的名人呢，但你的特長似乎不在音樂，所以失敗了也很正常啊，何必哭呢？”
是啊，一個很正常的失敗，何必哭呢？
當天晚上，我在床上想了很多，直到后來想到我明天可以專心地參加數學競賽了，我感到異常的輕松。
是的，放棄了一些東西之后，我才可以更輕松地前進。
謝謝你，林宇！
我很感激她作文11
我以前是一個馬虎的女孩，做事從來都不經過大腦考慮。而她，認真的不能再認真了，干什么事都有條有理，從不馬虎，就連很小的事都要仔細研究一番才去做。我之所以要感激她，是因為她幫助我改掉了馬虎的.毛病。她就是我們班的班長，同時也是我最好的朋友——蘇蘇。
記得有一次，我數學考試沒考好，垂頭喪氣。蘇蘇跑過來，猛地一拍我：“怎么啦？這么沒精神？”我先是嚇了一跳，然后又黯淡了下去：“唉，考試沒考好，都是粗心惹的禍！”蘇蘇見我這副模樣，于是讓我把試卷拿出來給她看看。我將試卷遞到她的手中，鮮紅的叉號簡直要刺瞎我的眼睛，我又一次低下了頭。
只見蘇蘇將我的試卷擺弄一番，然后仔細地跟我分析起來：“這道題這里不對，你前面這句話沒看見吧？應該……”起初我還一本正經地聽著，不住地點頭，再后來，就聽不進去了，哈欠連天。蘇蘇敲了我一個“板栗”，生氣地說：“我這么苦口婆心地解說給你聽，你還打哈欠！快認真聽！”我連忙端正態度，又認真聽起來。蘇蘇講得很到位，讓我徹底弄懂了錯在哪里。她還告訴我不馬虎的訣竅：不管是平時寫作業，還是考試時都要集中注意力，不能想其他事情；考試前要認真復習，每個知識點都要記牢；上課不能東張西望，思維要跟著老師轉……
蘇蘇可真厲害，難怪她成績在班上一直名列前茅。經過她的點撥，我現在已經改掉了馬虎的毛病，我很感激她！
我很感激她作文12
我有很多要感激的人，如爸爸、媽媽、姐姐、老師……但是我必須要感謝她。雖然我不認識她，但是她幫了我一個對于我來說很大的忙。
她梳著一條馬尾辮，瓜子臉上鑲著一雙亮晶晶的眼睛，中等個兒。
一天中午，我拿數學書到辦公室找老師，回來的路上，我發現有點不對勁，我的數學書不見了，正在我著急的時侯，這位同學在我身邊停了下來，對我說：“你在找什么？”我著急地說：“我在找數學書，我的`書剛剛還在的。”“我和你一起找書吧。”我說：“太感謝你了。”我們都快要把整個教學樓找遍了，可還是沒有找到，我有些絕望了，可是我看她沒有一點想休息的樣子，看著她那堅持不懈的樣子，我在想：她人真好。所以我也沒有停下來。
快要上課了，而我們還在教室外找書，要是遲到了老師會批評我的，就在這時她對我說：“你快回班吧，這里交給我，不然會被老師批評的！”我吞吞吐吐地說：“那……”還沒等我說完，她又接著說：“快走吧！”我只好回班了。已經上課了，她滿頭大汗地跑到教室里把書還給了我。我正納悶她從哪找到我的書的，她卻轉身而去了。我猜想著，她回到班，一定會被老師批評的，想到這，我心里難受極了。
這看似平凡的一件小事，卻讓我感受到了同學之間的溫暖，雖然我不知道她叫什么，也不知道她是哪個班的，但我記得她的模樣，記得她那顆金子般的心。我從內心里很感激她！
我很感激她作文13
我們都有不理解父母的時候，久而久之，卻發現那是父母對我們的鼓勵和關愛。
二年級暑假的最后一天，我正在看書，忽然父親把我叫到身邊，對我說：“明天上學你自己去，你都這么大了，再說，我們家離學校又不遠。”
第二天一大早，我獨自一人走出了家門，心里有點緊張，真怕有壞人突然冒出來。膽戰心驚地走到學校，我發現很多同學都一個人來上課，包括比我小的。我心里感到有點不好意思。
放學一個人回到家后，我心里暗暗下定決心：比我小的人都自己走去上學放學，我憑什么不行？有什么好怕的！父親走了過來，拍了拍我的'肩膀，和藹地對我說：“今天還行吧？”我回答說：“今天還行，明天一定會做得更好！”
第二天，我鼓起勇氣，剛要出門，父親叫住我，意味深長地說：“加油！你一定行！”我再次走出家門，周圍的一切東西都感覺很新鮮一樣，東看看，西瞧瞧，不再害怕，不再恐懼。我輕松地向前走去，還跟好朋友打了招呼，一身輕松，沒想到自己走路不再像原來想象的那么可怕，而且還非常有趣。
到了學校，一股成就感和自豪感從我心頭涌出，我想：下次一定要每天堅持自己上學和放學。下午我快快樂樂回到家，就跟父親說：“你以后不用來接我，我自己可以！”父親用贊許的眼光對我說：“我這樣做是為了你好，既然你能行，我就放心了。”就這樣，到現在我已經不喜歡讓父親來接我了。
現在，我很感激我親愛的老爸，因為他讓我膽子更大，獨立能力變得更強。
我很感激她作文14
關心，是一幅美麗的山水畫，讓人陶醉其中；關心，是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生的希望；關心，是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍……窗外，小雨淅淅瀝瀝下個不停。
考卷發下來了，一個大大的“88”分顯得格外耀眼。上課了，老師依次把分數報了一遍，只有幾個人分數比我低，這次，我考了比平均分低“8”分。下課后，我一個人坐在座位上發愣，“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲似乎也在嘲笑我“你看你，考這么點分，真丟人……”我使勁的搖了搖頭，雙手捂住耳朵，仿佛要與世隔絕。這時，她走了過來“怎么呢？一起去玩吧！”我抬頭望了望，“不去，謝謝，你去吧。”她坐了下來，手搭在我肩上，似乎看透了我的心事，“沒關系，一次考砸了，真沒關系！失敗乃是成功之母嘛！不能總想傷心事，想想下次該怎么辦，總比在這兒發呆好吧！更何況，誰都有失敗的.時候，人家愛迪生為了發明燈泡，做了多少次試驗？你就一次，就放棄啦？這就跟吃飯一樣，第一次沒燒好，并不代表以后就不吃飯了！所以，自信點，相信自己下次一定能考好！”她笑著給我打氣“加油！”我也笑了，“是啊，人生難免有不順，而這一點小挫折又何足掛齒呢！？相信自己，加油！”“這才是我熟悉的你嘛，我們去玩一會吧！”她拉起我的手……雨停了，天邊出現一道絢麗的彩虹……
從此之后，我便以樂觀的心態面對一切！
我很感激她作文15
有一個人教會了我寬容、熱情、愛心、風趣、善良，她就是我們心中最浪漫，最真性情，最勇敢瀟灑的永遠的三毛。
我很感激她，感激她教會了我風趣。
三毛做家庭主婦，第一便是下廚，三毛平生本身不喜歡下廚，但在這充滿著這么多的風趣生活中她不得不愛上了做飯。比如說：把“粉絲煮雞湯”說成“雨”；把“粉絲”說成“螞蟻上樹”；把豬肉肝說成“潤喉片”；把壽司里的海苔說成“復寫紙”。這么活靈活現的“大廚”也讓我對風趣生活生起信心來。
我很感激她，感激她教會我愛心。
一次三毛用兩片阿斯匹林藥止住了一個老年撒哈拉威人的頭痛后，總有人去找他看病。鄰居卡姑十歲，她快要出嫁了。在出嫁前半個月，她的'大腿那長了一個紅色的疹子。就在這時，三毛用中國人的神秘方法，讓那“銅板”一樣的疹子奇跡般的消失了。三毛還用了“不脫落，不透水，氣味芬芳，彩色美麗”的指甲油給兩個女人，還幫一個小孩補了牙。懸壺濟世，也讓我懂得了愛心。
我很感激她，感激她教會我善良。
一次三毛被請到財主家吃飯，偶爾中認識了啞奴，開始三毛認為啞奴是財主家的孩子一直很尊敬他。扇火，翻肉，都先問他，因為他確實是一個很能干的孩子。后來，因為啞奴的心靈手巧，被主人賣到了遠方，心善的三毛一心想挽回啞奴卻無能為力。
我很感激她，感激她教會了我寬容、風趣、熱情、愛心、善良。
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