歡樂的課間作文

歡樂的課間作文[通用15篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的歡樂的課間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

歡樂的課間作文1

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……同學們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場上。我也信步走出教室，扶在走廊的欄桿上，俯身向樓下的操場望去。

　　這個操場不大，但人卻不少。有的打羽毛球，有的在玩單杠，有的在跳繩……大家都玩得很起勁�？勺顭狒[的還是西北角，十來個一年級的女同學正在玩丟手絹的游戲。

　　十來個人圍成一個圓圈，拍著手，唱著歌：丟手絹，丟手絹，輕輕第放在小朋友的后面……她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷地輕瞄，生怕手絹丟在自己身后，自己又沒有及時發現。

　　一個扎蝴蝶結的小女孩撇著手，拿著一條花手絹，正繞著園圈在悄悄地走著。走啊，走啊，小女孩找到了目標，把手絹放在一個小個子的女孩身后，又裝著若無其事的樣子向前走了幾步，然后猛跑起來。

　　小個子女孩很機靈，馬上就察覺身后的手絹。她扭轉身，抓起地上的手絹，一躍而起，向小蝴蝶結的小女孩追去。快！快！抓住她！加油！加油！別讓她抓��！圍坐著的`小女孩們為那兩個你追我趕的小女孩助威，到底還是沒有抓住蝴蝶結的小女孩，被罰唱了一首歌。

　　在繼續進行，快樂的笑聲、優美的歌聲……

歡樂的課間作文2

　　“叮咚鐺咚”隨著下課鈴響起，我們班同學雀躍歡呼地背起書包走到門外排隊。同學們要去干嘛呀？要去大課間��！大課間是每個班每周都要舉行的活動，哪個班沒有體育課的那一天就可以舉行大課間活動了（每周只有一次）。

　　大課間是愉快的：有的人去打籃球；有的人踢毽子；有的人跳大繩……多豐富�。∮袝r你注意一下每個同學的臉，就可以看到那一張張紅撲撲的'笑臉呢！大課間可是同學們最喜歡的項目啊。只要星期一一到，放學后同學們沒有一個不是興高采烈地走出教室的——因為有大課間的活動。

　　大課間是愉快的。它和體育課可不一樣，上體育課還要受老師的限制，不過大課間只有一項規則：注意安全。在大課間我們可以自由自在地玩游戲，肆無忌憚地大笑、聊天，同學們都開心極了。

　　不管怎樣，大課間都是開心又愉快的。

歡樂的課間作文3

　　今天是新學期開學的第五天。上午第三節課的時候，我們美麗寬廣的.校園里，同學們都在上課。

　　學校的操場上時不時“飄”來一陣同學們的笑聲，那是有的班在上體育課。

　　當下課鈴響起時，同學們像小鳥一樣飛出教室。我也跑出教室來到樓下，我看見張宇豪也在下面，就叫上他一起去玩滑梯。

　　我倆以最快的速度跑到滑梯下面時，那里還空無一人。哈哈，真美啊!張宇豪比我先爬了上去，上面有兩條滑道，我倆每人一個滑了下去。我雙腳剛一著地，就急忙站起來向上去的地方跑，這次我先上來了。爬上去后，我從另一個滑道滑下。過了一會兒又來了好幾個同學，他們排著隊，一個一個上去滑，我也到隊伍后面排著隊和大家一起玩。

　　我們每人滑了幾次后，上課鈴響了，大家都爭先恐后向教室跑去。

歡樂的課間作文4

　　每天的大課間是孩子們最開心的時刻。為了能在運動會長繩比賽中取得好成績，我帶著孩子們練習。大家很喜歡跳長繩，剛開始時，只有兩三個女孩子能勉強跳幾下，男孩子們看著，也敢于去試試，可是經常以失敗告終。盡管這樣，同學們的臉上還是樂呵呵的。

　　跳長繩是個非常好的集體活動，能培養學生的團結合作精神，更能提高身體素質。甩繩子的要和跳繩子的合作，跳繩子的同學也要配合默契。無論是“甩”或“跳”，都要有節奏。跳繩的同學，要做到“眼疾腳快”，當繩子甩到最高處時，迅速鉆入，高高躍起，蹦一下，又迅速跑開，就這樣，一個接著一個，中間“不斷線”。

　　我們班的這群小家伙，還真是機靈呢!在體育老師的指點下，今天的表現真令我驚嘆!我為他們甩繩子，他們的隊伍就像一條精神抖擻的“小長龍”，身姿敏捷地在甩動的長繩間穿梭。單個看一個個小家伙，又像一只只充滿活力的小梅花鹿，有節奏地跳著歡快的舞蹈。在陽光的照耀下，他們的臉上都綻放著歡快的紅光，我的身上也暖暖的'，感覺好舒服呀!這不就是運動的快樂嗎?

　　大課間結束了，孩子們依依不舍地離開了操場。不知是誰，朝著三(1)班的成老師大聲的“挑戰”：“成老師，我們(2)班一定得冠軍，比你們班強!”成老師笑著說：“那我們就比比看吧!”看到孩子們自信滿滿的樣子，我也大聲說：“那就等著瞧吧!”

　　“哈哈哈……”一陣笑聲回蕩在操場上空。

歡樂的課間作文5

　　伴著鈴鈴鈴的下課鈴聲，我們像歡快的小鳥，飛出教室，奔向操場，操場立刻變得沸騰起來。

　　這是每周一舉行升旗儀式的日子，我們排著整齊的隊伍，穿著藍白色的校服，戴著鮮艷的紅領巾來進行升旗儀式。開始出旗了，出旗手拿著鮮艷的五星紅旗，和護旗手一起走著整齊的步子，走到了旗桿邊，出旗手快速的把紅旗安在了旗桿上。開始升旗了，我們行著注目禮，紅旗徐徐升起，在這莊嚴的場面上，我們都不說話，保持肅靜，只有國歌聲在空中回蕩。下面是老師在國旗下的講話，我們也認真地聆聽著，因為這幾天，總是有丟失孩子的，所以，老師講話的題目也是安全方面的內容：老師告訴我們，第一：我們要走大道，不要走小道。第二：不要進網吧。第三：不要跟陌生人走。還有很多的安全知識，我們都牢記在心里。

　　我們開始做體操，我們做的體操的名字是“七彩陽光”，因為這個名字是向往天天在陽光下體育活動。我們伴隨著好聽的'音樂，做起整齊的體操，我們認真的按著節拍做著，我們的動作變得很優美。我們只要天天運動，就能健康。

　　我們做完了體操，開始了游戲，低年級有的做拍手游戲，有的蹦蹦跳跳，中年級有的玩卡片，有的跳皮筋，高年級有的玩悠悠球，有的玩籃球……

　　鈴鈴鈴，上課的鈴聲響了，操場上又變得安靜了。

歡樂的課間作文6

　　周二到周五早上，第一節課下課就是大課間活動。我們一般會在操場上玩游戲。

　　我們四年級玩的是“夾心餅干”。兩個同學背對著背，手拉著手，一起夾著一個球，一起走。這個游戲主要是考驗我們同學之間的配合默契程度，兩個人腳的方向要一致，步伐要一致，這樣就不會摔跤了。

　　和我配合的是張予希。我們背對著背、手拉著手站立，我讓放球的同學把球放在我們的后背中間，然后我們合力夾緊。“一二、一二”，我心里默念著口號。剛開始，我和張予希步伐不一致，差點摔跤了。后來，我小心翼翼地配合她走路，我們漸漸地快了起來，快要到對面的時候，我們與男生擦肩而過，差點就被他們給撞倒了。

　　我和張予希到達后排到了隊伍后面，我聽見了同學們的.笑聲。原來，他們在笑四（4）班。只見4班的一個同學在前面小步走著，另一個同學好像被他拖著走一樣。前面一個同學拉著他的手，還拖著走，球在他們背上放著的樣子很好玩。同學們樂不可支。

　　歡聲笑語源源不斷地響徹操場上空。上課鈴響后，同學們排著隊戀戀不舍地離開了操場。

歡樂的課間作文7

　　隨著一陣清脆的鈴聲，同學們歡呼著沖出教室，連忙拉開了“陣式”。

　　周子越和付雨豪一人拉著一頭繩，一起轉動手臂，袁夢瑩趁繩子還沒落地，一低頭插了進去，她在繩子剛剛擦過地面時，敏捷的用腳輕輕的一觸地，隨即又跳了起來，她的手臂隨著腳的動作來回擺動，她那一頭黑發也上下來回搖擺，只見她輕輕一彎腰，出去了。譚紫荊也不甘示弱，像一只靈活的小燕子一樣“飛”了進去，她在繩落下之際，輕輕的把雙腿一縮，繩子再一次飛舞起來，她來回跳了幾次，就下場了。他們男生也派出萬眾去挑戰，萬眾他瀟灑的一轉身，按著繩子轉動的方向，高高的抬起雙腿，他的腳與繩子配合的非常協調，跳了幾下后，另外幾個男生也加入了，我們發出一陣又一陣的喝彩。

　　踢毽子的同學也非常出色，他們把毽子拋上去，在落到大腿那里時，他們把腿彎曲到膝蓋處，毽子像一只花色斑斕的小鳥，在他們身前飛舞著，“毽子高手”房靜文正認真的.踢著，她的眼睛緊緊盯著毽子，雙臂微微伸展保持著平衡，毽子像聽話的孩子一樣，每次都平穩的落在她腳上，同學們圍在旁邊，大聲的喝彩，可是馬也有失前蹄的時候，毽子一會兒遠，一會近，她的動作也亂了，毽子一下子落到了地上，“唉，真可惜!”我們嘆道。

　　操場上毽子在同學腿間翻飛，大繩在歡笑聲中舞動，快樂充滿了整個校園。上課鈴又催促我們去學習了，同學們帶著歡樂，帶著戀戀不舍回到了教室。笑聲仍在空中回蕩，快樂仍在校園里。

歡樂的課間作文8

　　“大課間到了！大課間到了，大家快去玩飛盤！”我們的大嗓妹穆奕冰叫道。我們手里個個拿著飛盤都躍躍欲試�！昂昧耍�好了，開始玩飛盤吧！”江老師一聲令下，我們便一窩蜂地向草坪上奔去。

　　同學們玩得可起勁了兒了，飛盤一上一下地跑著，跳著，陪著小主人一起快樂著。同學們個個都投入到游戲中去了。他們有的目不轉睛地盯著飛盤，好像一只餓極了的老虎，盯上了只肥肥的小白兔一樣；他們有的左跳跳，右晃晃，一副勢不可擋的樣子。他們還有的傻乎乎地站在那兒，飛盤已經飛過頭了，才反應過來。我和我的好搭檔穆奕冰也不例外，興高采烈地玩起了飛盤。我是領頭軍，由我來扔給冰冰，我用力一扔，飛盤一點兒也不聽使喚，它一會兒上，一會兒下，像個撞暈了頭的大蒼蠅，不知道該往哪兒去。突然，它“呼”地一起，從冰冰的'頭上飛了過去，來到了離冰冰十萬八千里的地方。唉，看來我是小看了這個飛盤了。冰冰把飛盤撿了回來，她深吸一口氣，瞄準目標，三二一飛！飛盤直直地向我飛來，“來了，我來接，我來接……”說著，飛盤“啪”地一聲落地了，一看，什么，飛盤跟我足足相距二米多！看來是力氣不夠呀。我把這個不聽話的“孩子”拾起來，調整好方向，準備好，三二一走著，飛盤按照我預想的方向飛去，只聽到“哎呀！”一聲，冰冰被擊了個正著，她坐在草地上，一把抓起這個“不明飛行物”把它狠狠地教訓了一頓，這下它應該聽話了吧。沒想到正在這時鈴聲響了，飛盤們也安靜了下來，我們拿起飛盤不舍地離開了這快樂的天堂。

　　讓我們把飛盤扔上天空，放飛心中的夢！

歡樂的課間作文9

　　我們上學時都會有課間，但我的學校里的課間只是10分鐘，但從這個學期開始，我們學校把課間操取消了，改成了大課間，這個大課間，為我們創造了更多的happy。

　　鈴、鈴……第2節課的下課鈴響了，我們想出籠的小鳥般的飛奔到自己玩的地方：愛打象棋的同學立刻拿出象棋來大殺一場，因為別的時候時間短，不夠打一盤；愛玩的'同學帶領著一大隊同學到操場上玩游戲；愛看書或愛畫畫的同學，就可以有足夠的時間來看書和畫畫了；有時候，我會在座位上看書，你看就是十幾二十分鐘，可我還覺得我這是大半天了；有時候我會和同學到操場上玩，一玩就玩了很久，因為玩得開心，我忘了完多久，只記得玩了很久很久。

　　下午的星期2和星期4也有大課間，那些愛打籃球的男生和女生們，就會利用這時間來做班與班的比賽，我們就會到操場上來為他們加油，雖然我們班不是年級的第一，但是我們還是那么happy，我有時候也會在教室里看書，因為我喜歡在知識的海洋里游玩。

　　雖然只有短短的幾十分鐘，但是它給了我們許多歡樂和happy！我們的歡樂與笑臉在這里面交織，成了一首快樂的歌曲。

歡樂的課間作文10

　　下課了，同學們像小鳥一樣飛快地跑到操場上，去做自己喜歡的運動。有的在掛桿；有的在跑步；還有的在練跳高。我和幾個同學也一起飛快地跑到操場上，去玩丟手絹。

　　我們圍成一個圈面朝里坐下來，由我先來丟手絹。我在圈子外面順著圈子跑。同學們一邊唱歌，一邊注意看我有沒有丟手絹到自己身后。我跑著跑著，偷偷地迅速把手絹丟到了小明的身后，沒想到小明很機靈，很快就發現手絹在自己的身后。他馬上拿起手絹，拼命地來追我，就像只老虎在我的`身后追。我就跑得更快了。同學們拼命地給我們加油，我們跑第3圈時，我看小明已經離我有一點遠了，我趁機唰的一下就坐到了小明的位子上。哈，我終于羸了，我太高興了！下面輪到小明丟手絹了。小明繞著我們跑，好幾次想丟到我的身后，看我很注意他，他就不敢丟了。然后小明偷偷地把手絹丟到小芳的身后，結果小芳發現了，小芳跑得比較快，一下子把小明抓住了。哈哈，小明被罰到中間唱一首歌給大家聽。

　　就這樣大家開心地唱著，叫著。突然上課鈴聲響了，同學們馬上站起來，飛快地向教室跑去。我們都很有精神，又開始專心讀書了。

歡樂的課間作文11

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們有的走出了教室，在走廊里舒活舒活筋骨，有的則在教室里爭分奪秒地做起了游戲。

　　快看，葉太洋和范興祚正“打”得難分難解呢！只見葉太洋的“馬”五進六，吃了范興祚的“炮”，范興祚“車”三退兒，吃了葉太洋的.“象”，將軍。葉太洋調“仕”回去保帥，范興祚“明知山有虎，偏向虎山行”，結果損兵折將，對了一個“兵”，死了一個“車”，真是賠了婦人又折兵�。� 再看女生，王永沁和沈艷正一展歌喉，比誰歌唱得好呢！不時地響起熱烈的掌聲。 在如此嘈雜的環境中居然還有人在討論學習問題呢！你們看，班長俞焱和徐可正為剛在數學課上的問題爭得面紅耳赤，郭瑜和唐雨菁竟然還有心思做作業。

　　這時，搗蛋鬼丁寧走到講臺前，扯開了嗓門大聲嚷道：“請問，有八條腿，三個頭，六只手的是什么東西？誰能回答？”

　　“是鬼，鬼才會與常人不同”蘇君誼首先說道。

　　“不對！”李志俊有不同意見，“那東西還沒生出來。” 哈哈哈。 一時大家議論紛紛，丁寧見狀，好不悠哉，發話了：“根本沒有這東西，是我瞎編的呀�！贝蠹衣犃�，都瞥了他一眼，笑了起來：“我們都上當了�！薄澳氵@不是浪費我們的腦細胞嘛！”嬉笑聲，責怪聲，響成一片。 “叮鈴鈴”上課鈴響了，教室里立刻又恢復了平靜......

歡樂的課間作文12

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴聲響起了，大課間活動的鈴聲運動員進行曲也隨之響起，同學們興奮得一蹦而起，趕緊排好隊進入操場。

　　我們首先要做的是“武術健身操”，不僅同學們要做，老師們也要做，我們出拳出的筆直用力，俯身俯出了陣陣微風，精神頭十足，可真是做出了我們英才少年的.颯爽英姿呢！第二步就是做有趣的字母操，我們最喜歡了，我們手腿并用的做出了26個英文字母的形狀，在娛樂中熟悉了這些字母的寫法和發音。

　　做完了這兩樣操，就是自由活動時間，同學們紛紛拿出了各種器材進行鍛煉，我最喜歡參加的是跳長繩。一開始只見長繩飛快地在天空飛騰，看見這副樣子，我連連后退，生怕它打到我。再看看甩長繩的兩同學的汗水流淌著，他們用力掄起繩子，同學們一個個大膽嘗試。看，王越見繩子甩在了上空時立刻飛奔進去，輕盈地跳了起來，好像蜜蜂采蜜一樣跳起了“8”字舞。彭雪見繩子即將落地，雙腿并攏，飛快地跳了起來，像輕盈的蝴蝶。我不甘示弱，正準備飛奔而出，稍微遲疑了一會兒，繩子便轉向甩在了我頭上，真是錯失良機啊！不一會兒我分析出了原因，躍躍欲試，終于，我使勁一蹦，輕松自如地跳了起來。

　　蹦蹦蹦，跳跳跳，大課間成了我們的愉快時光。

歡樂的課間作文13

　　叮鈴鈴，下課鈴響了。很多像風一樣的學生沖出了教室，因為我們喜歡的大課間開始了。很快我們排好了整齊的隊伍，快步走到樓下。可是我們還是晚了，我們到操場之前，廣播操的音樂已經響了。

　　我們走到自己的點上開始做操。以前我們喜歡廣播操的音樂一響，就一邊走一邊做操。但是經過老師的指點，我們不再這樣了。

　　把廣播操做完，我們再做自編操。自編操的.內容真是五花八門、豐富多彩。而我最喜歡的是里面的“武術運動”和“足球運動”。

　　最后，我最喜歡的跳繩時間在向我招手啦。我對王逸說：“我們玩雙人跳繩吧？”王逸說：“好，不好，好，不好……”最后她說：“我想玩抓小牛�！弊バ∨Ｊ且粋�考驗速度和靈活性的游戲，選幾個人當小牛，再選幾個人來抓小牛。抓小牛用的工具估計你們也猜到了，就是我們的跳繩，兩手各拿一個把手，像牛仔一樣沖向你的“小�！�，因為合力抓住了所有的“小�！本挖A了。

　　時間過的真快，歡樂的大課間在我們的意猶未盡中結束了。

歡樂的課間作文14

　　我們的課間是豐富多彩的，有玩跳繩的，有下中國象棋的，還有下國際象棋的。今天就告訴你一個我們玩的游戲吧。

　　下午第二個課間的時候，任凌運拿了一張紙，寫上了三個字：“震尸符”，又在字的旁邊畫了幾個陰陽八卦太極圖，還貼在了自己的腦門上，說：“僵尸來了！”我們很好奇，想把“震尸符”揭下來看看會發生什么。沒想到這有“魔力”的紙片一揭下來，任凌運就開始亂吼起來。我們嚇了一大跳，心想：“他怎么了？！”吼叫了一會兒，他又開始暴走，而且怎么也停不下來。我們明白了，原來是“震尸符”沒有法力了��！于是，我們趕緊用紙又畫了一張“震尸符”給他貼上，他當啷一聲站住就不動了。一見這個游戲這么有趣，我們的`勁頭立刻上來了，馬上動手畫了更多的“震尸符”，還畫了大蒜，十字架，桃木劍什么的，全貼在了任凌運的身上。

　　他現在真像一個可怕的僵尸了，我們被逗得哈哈大笑。為了讓這個游戲更好玩兒，任凌運還跳著下了樓。我們一窩蜂地去追“僵尸”，好不容易才把他抓上來。

　　我們的課間就是這樣好玩，你想參加嗎？

歡樂的課間作文15

　　上午第一節課剛下課，同學們就像小鳥一般奔出教室。有的打籃球，有的打沙包，有的跳跳繩。

　　打沙包是同學們最喜愛的課間游戲了。兩名打沙包的同學，配合的是十分默契，一個人突然向一個同學猛的攻擊。是誰，躲閃的.那樣快？哦，原來是小紅同學。兩名同學無論出什么絕招，她都能敏捷的躲閃，觀看的同學連聲叫好。

　　乒乓球可是男孩子們的愛好！瞧，球像子彈一般飛了過來，眼看就要贏了，小峰突然用平生氣力打了出去�！昂们颉�！觀看的同學響起驚天動地，氣壯山河的吶喊聲。

　　籃球也是熱鬧非凡的一個項目。幾個同學開始了一場比賽。一位同學開始拿著球，一位同學立搶了過來，要搶得時候，那位同學立刻把球投向另一位同學，那位同學接住球后馬上奔向籃球框那里，“敵軍”上去阻攔，可已經來不急了，那位同學已經投向了籃球框�！扒蜻M了”！一位同學高喊，觀看的同學拍起排山倒海的掌聲。

　　跳繩時女生的最愛。小梅跳了起來，有一位同學幫她數數，有一位同學幫她計時，小梅跳的比射出的箭還快123……“時間到�！薄�432”！同學們連聲叫好。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了。同學們從四面八方回到教室。這個大課間還真很有趣！下回下課一定還會有的打沙包，有的打排球，有的跳大繩……

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