20年后的我作文15篇（薦）
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的20年后的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20年后的我作文1
20年以后的我，我在20年后我一定是一位校園作家，我寫出了當代學生在校園中發生的事，寫出了學生在生活與學習中遇到的困難。
我寫出的小說是真正描寫出學生的心理，同時我也把我的小學生活，初中生活，高中生活，大學生活中發生的一些讓我記憶猶新的事與我難忘的事，都寫出來，這將是我成長歲月里最好的見證，最難忘的回憶。“校園生活”“青春旋律”“成長中的事”這將是我的主題。
我還會專門為六年級的.畢業生寫一本書叫做《再憶小學》告訴六年級的同學們要珍惜時間，不要分心，不要驕傲自大。要穩下心來為將來的學業打好基礎。而且六年級的同學在心理上的波動是最大的，六年級的同學們將要在人生的第一個轉折點做出他們的選擇，他們將要邁入社會的大舞臺，應該知道什么是主要的，什么是次要的。
我想我的處女作是《再回首——小學》這主要講的會是我在小學中所發生的所有的事，真實的寫照我的小學生活的。
20年后的我一定是一位作家，我會為我的理想而奮斗，我相信我一定會成功，在我的生活中只有成功，沒有失敗。
20年后的我作文2
“嘀嗒嘀嗒……”時光穿梭，一轉眼來到了20xx年。
“嘿，前面那小子。”“是誰，是在叫我嗎？”我回過頭。“那小子，你好呀！走了，帶你去參加公司的酒會”。正在和我說話的，正是我的頂頭上司。“我，剛上班的，實習生有資格參加嗎？”行，當然行。
忘了自我介紹了。我是一名“記者”是專門偷拍的“記者。”對，也叫“狗仔。”我去過許多地方。埃及，美國，日本。——當然，都是在夢里。我呢，理想是當個新聞記者結果陰差陽錯，成“狗仔”了。整天都靠曝光別人隱私吃飯。就在上個星期，我剛畢業，而今天正是我轉正成為正牌記者的好機會。
最近幾天，雪下的越來越大。都找不到上報內容了。聽幾位前輩說，今天，咱公司要來個國際大“狗仔”，哦不，是大記者。聽說，死的`都能被他說成活的。他就是“馬晶。”錢俊讓我在她面前表現。就讓我去拍她的“馬屁”。討些好處。在心里默念:“我是馬屁精，我是馬屁精……。”結果，走到她面前，開口就是:“您好，我是馬屁精”讓圍觀者笑的肚子疼。可她卻沒有笑，說：“你不用緊張。來，讓我們談談。”我們談了許久。我將自己的苦命工作生涯告訴了她，她也告訴了我許多她成功的秘方。就是要用心去感受世界的美好。
轉正的要求是寫一篇報導。我將自己與馬晶的對話“錄”了下來。投了稿。末尾加了一句:“明天，會更精彩。”
就這樣，我成功轉正了，成了個名副其實的正牌記者。
這，就是20xx年的我。
20年后的我作文3
二十年后，我已經成為了一名國際知名記者。
你看我正背著記者包，戴著記者證，拿著采訪筆、采訪夾，準備去參加國務院一個重要的新聞發布會，與國家總理零距離接觸呢。
我來到新聞發布會的現場，那里可真是人山人海啊！我好不容易找了個座位坐了下來，手里捧著采訪夾，心情真是無比激動。這時，新聞發布會的主角兒國家總理發話了：“好了，新聞發布會現在開始！大家有誰要先發話？”大家爭先恐后地舉起了手，哈哈，我又是第一個被選中的，我問了許多深奧的問題，得到總理回答的次數也是最多的。總理還和我合影了呢，別的記者都很嫉妒。
后來，我又來到了抗震救災的第一線，了解了災民的生活情況，并把當時的信息傳給大家，讓大家了解當時的情況。那邊的志愿者吳大媽可真是個好心腸的人吶，她把自己帶的.醫藥物品、食物、水等物資全部捐獻給了災民，還收養了一名孤兒呢，我在采訪她的過程中，她只是靦腆地笑笑，說：“哎呀，不就是幫人嘛，有什么好上報紙的呀，再說了，我也是志愿者啊……”真是做好事不留名的活雷鋒啊！
成為一名優秀的記者是我的夢想，也是我努力的方向。我相信，精誠所至金石為開，我一定會把“假如”變成“現實”的。
20年后的我作文4
窗外，淅淅瀝瀝的下著雨，我坐在窗前，望著隨風飄落的雨滴，仿佛穿越時空，陷入無限遐想中。
我想十年后的自己會是一副什么模樣，高高的個子，長長的頭發，十年后的我一定是一個漂亮的女孩，那時的我二十一歲，是一名美術系的大學生，坐在寬敞明亮的教室，跟著老師專心致志的畫畫。放假的時候，我會出去寫生，一邊游覽祖國的.名山大川，一邊用我的畫筆描繪出最美好的畫卷。業余時間，我還會畫畫漫畫，自己設計動漫作品，我漫畫中的人物，不是打打殺殺，不是無聊搞笑，一定是懂得真善美的積極向上的人物。
或者我是文學系的一名高材生，學習優秀的我一直沒有停止讀書寫作，還正在上大學的我，已經好像楊紅櫻姐姐和伍美珍姐姐那樣寫出很多大家都喜歡看的童話、小說。我也成為大家喜歡的美女作家。
或許我并沒有成為我所希望的那樣，我只是一個普普通通的大學生，可這又有什么關系呢，我一定還會努力去實現自己的理想。即使我沒有那么出色我也一定是一個樂觀快樂的人，我會主動關心別人和愛別人，我會有很多很多朋友，我會成為一個大家都喜歡的人。
一陣嘰嘰喳喳的鳥叫打斷了我的思緒，雨停了，我回到了現實，我還是我一個五年級的小學生，但我要努力去實現我所有美好的愿望。
20年后的我作文5
光陰似箭，日月如梭，轉眼我已經三十多歲了。回想二十年前信誓旦旦地說自己一定要成為天文科學家的我，不禁有種歷經風雨的感覺。二十年來，我不斷地努力，考取了“博士”學位，現在的我，在國家機構下工作，主要工作是設計能靠近太陽的宇宙飛船。
同事凱文抱著一大堆資料，神秘地堆我說：“你猜我發現什么了？”這個凱文，研究的是宇宙隕石的物質組成，與我這工作也算有關聯。見我一臉無謂，凱文把幾張照片遞給我。我看了一眼。真是不看不知道，一看下一跳哇：這塊隕石與太陽的距離居然如此之近！超乎了人類能想象到的近度。凱文在一旁解釋：“這塊隕石是以螺旋狀從太陽旁飛過，受熱的面積能很快恢復。我研究過了，這塊隕石是彗星與別的`星球撞擊產生的，因沖擊力又與其它星球撞擊，產生了這種獨特的物質結構……”我眼前一亮：如果把這種物質結構結合現代科學技術制造宇宙飛船，人類天文科學史豈不是有了一個大進步？我馬上聯絡同事們，要與他們開一次會，并讓凱文把這塊采集來的隕石送到研究所……
得到上級的批準，我們馬上投入了研究工作，經過7個月的努力，終于把這種可以靠近太陽的物質與現代科學結合制造了“太陽1號”。通過層層檢驗，“太陽1號”正式成為即將啟動的宇宙飛船！……
20年后的我，完成了20年前的理想，我還要更加努力，為人類多做一點貢獻！
20年后的我作文6
“同學們，上課了，請馬上回到教室做好課前準備。”隨著動聽的上課鈴聲，一位留著長長的頭發，黑黑的眼睛，和藹又親切的人民教師邁著輕快的步伐走進了教室里，那就是我——布音。
我來到教室里，同學們紛紛站起來，我微笑的朝同學們說了一聲“同學們好”。“老師好”同學們異口同聲的說。
我們正要上課時，校長便跟著一些聽課教授進來聽課。我輕松愉快的上完了課。我正要離開時，一位老教授拉住了我的手。我轉頭一看，原來是我的小學老師呂曉燕老師。她憑著良心教書，成了一名有名的教授。于是，我便和她聊了起來。不知不覺到了下午，我把老師送走后，決定去校園轉一轉。
啊！一切都變了，花兒變艷了，人兒變美了，校園也換了新裝。可不是嘛！花園式的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生機盎然，一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲滴的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的'生機，形成了一種人工美和自然美的景色在校道旁的花草樹木隨風搖曳，襲來了一股花卉般的噴香，送來了一陣青草的新鮮。
未來時無人可知的，但是我們每個人都可以造就一個未來的夢想。朝著這個夢想不斷的努力，只有這樣，我們的心愿才會開花結果，成功之門才會為我們敞開。作文
20年后的我作文7
20xx年的中國，人們都議論著一個風云人物，他不是別人，他就是我。
我是一個設計師。在20xx年這個時候，什么最享受，那就是旅游了，可旅游車費不但貴，而且有些人還會暈車，于是，我發明了旅游椅，這種椅子的左把手上有一張世界地圖，開始，它只會顯示出七大洲，你想去哪個洲，就點一下，就會出現那個地方的旅游好去處，再選擇一個地點，椅子就會飛上藍天，向目的地出發，而你會在音樂中進入夢鄉。
當你到達目的地時，只要按一下右把手上的按鍵，椅子就會變的和巴掌大小，可以裝進袋子。就可以游玩了，當你想回來時，只要按椅背上的紅色按鍵，就會回到出發地。
20xx年，交通事故越來越多，流血是難免的'，可如果不及時止血，那失血過多就不好了。于是，我想發明多功能止血衣，你穿上它，冬暖夏涼，舒服極了。可這只不過是它的表面功能。穿上它的人要是出血了，在以前就要送醫院了，可現在，這件衣服可以自動放出止血劑，而且，假如衣服臟了，只要放入特定的化學藥水中泡一分鐘，就可以了。
“懶蟲，起床了！”媽媽的叫聲把我從20xx年叫回了20xx年，我睜開眼睛一看，原來這是一場夢。
這雖然只是夢，但我也要努力學習，爭取把夢變為現實。
20年后的我作文8
人的一生，轉瞬既逝。一轉眼間，我以經從一個天真爛漫的小學生變成了一個穩重的成年人。此時的我，正在中國國家航天研究中心工作。
今天早上，當我還沉醉于甜美的夢境之中的時候，一個電話打了進來：“請問是黃工程師嗎？”“是，請問您有什么事？”“哦，是這樣的，您研究的‘神州11號’宇航火箭今天起航。總部決定讓您去完成這次航天任務，請您盡快趕到總部！”“好，我知道了！”放下電話，我的心沸騰了：上太空，一個多么偉大的任務啊！我從小的'愿望就要實現了！我壓抑著高興的心情，快速的穿上了衣服，開著我的超豪華高速車，奔向航天研究中心。
一到航天中心，我就看見了我的杰作“神州11號”，他的周身閃閃發光，好像也在為第一次航行準備。我懷著無比激動的心情進入了研究中心的大廳。只見我的同事們都站在大廳兩邊，手拿鮮花，為我送行。這時，我最好的朋友林工程師捧著花，走到我面前，對我說：“小黃，祝賀你。你一定要為我們立下大公啊！”我一面微笑著接下他們手里的鮮花，一面接受他們的祝福。這時，總工程師通知我：該上火箭了！于是我一一向同事們道別，帶著我的助手小婧上了火箭。“54321”隨著這有力的聲音，我的心也被揪了起來。
20年后的我作文9
二十年，是個長久的時間，它改變好多事物，也能改變一個。二十年后的我，早已換了個模樣……
二十年后，科技發展迅速，我從家鄉搬到了上海。
早晨，“叮鈴鈴”，一陳急促的鬧鐘聲打破了我的.美夢，我不情愿地起身，一看表，媽呀！八點了！上班要遲到了。我以最快的速度穿好衣服，理了理長發，抓起媽媽手里的三明治塞進嘴里，含糊不清地說：“媽，我走了。”我上了車，一踩油門，哧——車一下沖出老遠揚起了一陳灰塵。我一邊聽廣播，一邊開車，嘴里嚼著三明治。經過一路飛奔，終于到了上班的地方——圖書大廈。工長吁了一口氣，邁進電梯，和同事打了招呼，便趕緊跑去工作。門前早已有許多小朋友在等候。我吐了一下舌頭，打開門，進行一天的忙碌工作。沒人來還借書，我會從書架上抽下一本書有滋有味地看。不知不覺，就到了午飯時間，可我還沉迷在書海中，直到肚子“抗議”才想吃飯。唉，我就是個沒時間觀念的人。
晚上，我拖著疲憊的身子回到了家，一下子撲到在床上，真舒服啊！媽媽端來了飯菜，我呼啦啦地吃完了飯，洗臉刷牙，關上燈，只剩下滿室皎潔的月光，星星伴我入睡。
二十年后的我，當上我夢寐以求的圖書管理員。二十的時間成就了我的夢想，二十年的時間成就了我的人生，辛苦而滿足。
20年后的我作文10
光陰似箭，日月如梭，轉眼間已二十年了。我從少年成中年，開始慢慢想起這前……
二十年前的我，還坐在教室里，跟同學說說笑笑，而一幫男生則在走廊上玩。當時，大家都聊起自己的理想，有的想當音樂家，有的想當圖書管理員，而我的理想卻是當一名老師。
因為當時覺得老帥很神圣，很威武，可現在想起來，真是有點兒想笑，因為現在我知道當老師很累，每天要很耐心地給學生講課，有時，講到喉嚨冒煙、發啞。晚上還要在夜深人靜時批發改作業，備課……說起來一把辛酸淚。
現在的.我，看起來比校老，那是為學生們操心的，最近好像有了皺紋，其實我還只有三十三歲。我現在教的學生，比以前我們班還不讓人省心。有事沒事地整老師，整同學，又好氣又好笑，真拿他們沒辦法。
還有，班里的書架堆滿了書，孩子們會坐在教室里安安靜靜地看書，只要我走進教室，他們全笑瞇瞇地轉過頭來朝我笑笑。
早知現在我也成了老師，早知道做老師那么辛苦，當年就讓梅老師省心一點了。我得抽時間去看看我的恩師。
20年后的我作文11
時間過得真快！一轉眼，就過了十年。這時，我已經成為一名大學畢業生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我來到我的母校。
剛剛踏進校門便被眼前情景驚呆了，教學一號樓和二號樓成了塑料的，好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇，操場上是干什么的，同學們為什么都跑到房頂上去了呢？啊！原來操場上都栽滿亭亭玉立、婀娜多姿的柳樹和楊樹，四周都種上了好多花叢，到處都是各種顏色的花草，真是一片生機勃勃，原來灰土飛揚的操場現在已經成了同學們的游樂場所。
我懷著高興的心情來到教室，但是，我等了很長時間都不見老師來，教室里的黑板上方，有一臺彩色電視機，電視機里出現了老師欣慰的`笑容和慈祥的臉，原來，老師是通過電視機給大家上課的。而且同學們每人都有一臺電腦，一切都大有改變，同學們的成績也都是棒棒的！
老師批改作業也有一套先進的機器，像“指示器”、“小型機器人”，老師如果疏忽批錯一道題，“指示器”上就會出現紅“X”。老師還有一個“小型機器人”，每當老師太忙，他也會幫著老師做點事，老師再也不那么累了。
上體育課時，大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護電腦，安全極了！還有足球場和籃球場，真是好玩極了！
在這個現代化的小學校里，培養出來的都是優秀的學生，每個人都棒極了！我就是這所小學輸出的一名人才……
雖然這只是一個夢想，但是只要我們勤奮努力，就一定能成為現實！
20年后的我作文12
二十年后，風云突變，我們的地球成了不毛之地，人口飆升到100億。地球已經不能讓人類生存了，地球上所有的人都在空間站生活過，那就不行了.
愛因斯坦的相對論說：“物體高速運動越快，時間流逝越慢，當速度接近光速時，時間幾乎靜止不動。”正因為如此，我和我的.助手以超光速把飛船開出了銀河系，去尋找一個適合人類生存的新世界。時間緊迫。如果7天之內找不到新世界，空間站就沒有食物了，這樣原始社會的人就吃人了。
我和助手在太空漂流了6天，但是有一個信念支撐著我們。第七天早上，我給整個飛船打電話，對他們說：“我們不能成為歷史的罪人。如果今天的任務不能完成，就意味著全球生物的滅絕，這也關系到我們的整個生死。我們只有最后一站，找到新的世界，才能生存。”聽了我的話，大家都更加努力了，心里都明白今天是最后期限了。
突然，一對中子雙星出現在我們面前，這是兩顆大小相同的行星，受到引力的吸引。在這種重力的作用下，植被非常茂盛，可以供人類居住。這一發現拯救了地球上所有的生物，人們移居到這兩個星球上生活。因為我發現了這兩顆行星，所以以我的名字命名為“徐子健雙星”。
當人們到達這兩個星球時，他們意識到他們不能像地球一樣被毀滅，他們應該保護環境。
20年后的我作文13
20xx年3月，陽光與微小的空氣分子碰撞，便散射開來。散射開的光有多種顏色，這些顏色的組合便是蔚藍色。走進那渾沌的藍色高原，似乎能托過她冷峻的外表而聽到他深層里生命的.喧囂，它不同于真正的高原大陸，在高原大陸上，一切生命都是坦露無疑的；而在這里，一切都被那層混沌不透明的海水包裹著。一艘客輪行駛在太平洋上。
這是艘超豪華客輪建筑。共有三層：一層是客艙，二層是娛樂場所，第三層是研究所。
一位紳士風度的科學家——蔡文哲（也就是我），站在第三層感光研究所，用新研制的感應電腦操縱一臺挖掘可燃冰的微型機器。可燃冰，顧名思義，也就是可以燒的冰。因為石油太污染環境了，太陽能汽車又不能普及，所以只好想別的辦法。所以，20xx年10月我受上級的委托，進海底考察。果然，有了很大的進展。
再說說可燃冰的好處吧，燃燒時既無黑煙，小孩子誤食了也沒有生命危險，又耐用，一塊兒長5厘米寬10厘米的可燃冰可以用3個月！我開采的可燃冰在海底有的是！可燃冰經過加工可以變成淡水，供人們生活。
溫暖的陽光灑在我的身上，我堅信可燃冰會變成現實生活中更實用的燃料。
20年后的我作文14
時間過得真快！一轉眼，就過十年。這時，我已經成為一名大學畢業生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我來到我的母校。
剛剛踏進校門便被眼前的情景驚呆，教學一號樓和二號樓成塑料的，好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇，操場上是干什么的，同學們為什么都跑到房頂上去呢？啊！原來操場上都栽滿亭亭玉立、婀娜多姿的柳樹和楊樹，四周都種上好多花叢，到處都是各種顏色的'花草，真是一片生機勃勃，原來灰土飛揚的操場現在已經成同學們的游樂場所。
我懷著高興的心情來到教室，但是，我等很長時間都不見老師來，教室里的黑板上方，有一臺彩色電視機，電視機里出現老師欣慰的笑容和慈祥的臉，原來，老師是通過電視機給大家上課的。而且同學們每人都有一臺電腦，一切都大有改變，同學們的成績也都是棒棒的！
老師批改作業也有一套先進的機器，像“指示器”、“小型機器人”，老師如果疏忽批錯一道題，“指示器”上就會出現紅“X”。老師還有一個“小型機器人”，每當老師太忙，他也會幫著老師做點事，老師再也不那么累。
上體育課時，大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護電腦，安全極！還有足球場和籃球場，真是好玩極！
在這個現代化的小學校里，培養出來的都是優秀的學生，每個人都棒極！我就是這所小學輸出的一名人才…………
雖然這只是一個夢想，但是只要我們勤奮努力，就一定能成為現實！
20年后的我作文15
2025年，我已經33歲了，早已成家立業，搖身一變成為了一位中年婦女。此時的我，對生活充滿幻想，對事業充滿追求，對幸福充滿渴望。我，一名白衣天使，煽動自己的“翅膀”，用每一片羽毛扶傷。
我工作的醫院里，我的同事有的是我的老同學，我們在工作中互相幫助，互相取長補短，為每一位來看病的患者解除病痛。我，一名白衣天使，為每一位患者服務，為每一個醫生服務。在工作中，我十分努力，努力地幫助每一個人。我拼命地表現自己的才干，希望某天能夠被提拔重用，哪怕弄到點獎金也好。
在生活中，我要強，什么事都要求做到完美，只要是自己能做到的，可以做的`，或是別人能做到的，我都相信自己一定可以做到，也必定可以做好。我勇敢、樂觀、鎮定、遇事不慌，當我經歷艱難抉擇時，我會很冷靜地從中找出有利的一方，挑出所有的有利條件。
在家庭中，我平時省吃儉用，把省下來的錢用在改用的時候。我與家人生活得美好融洽，所有家務一手全攬。早晨，我鼓勵全家人出外做運動，保持家人的體重平衡。運動之后，我一定會做一桌豐盛的早餐，使家人營養均衡。偶爾，還可以帶上家人，出外游戲，增強家人的和諧關系。
20年后的我，一名白衣天使，奮斗在各自崗位上，20年后的我，立足于社會之中，成為一個商業女強人，20年后的我，在家庭中得到威望……20年后，我的前途充滿光明。