【集合】追憶似水年華作文
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的追憶似水年華作文，希望能夠幫助到大家。
追憶似水年華作文1
秋去春來，誰憐曲院風荷。韶華白首，不過浮生一闕。似水年華，不過流水一遭�！}記。
追憶，是件美好的事。那些時光，或許在以前我們看來，是苦的，是累的，但是現在看來一切都是那么的美好。
閉上雙眸，思想跌入回憶的漩渦一個個并不算高大的身影，映入了我的腦海，我欣喜地“跑”了過去。時光倒流——“呀！好痛！”我捂著手驚呼，我的板凳壞了，我一不小心手上被擠掉了一大塊肉，同學們驚叫著，有的去報告老師，有的.給了我一張紙讓我擦拭傷口，有的拉起我去醫務室……包扎好后，因為我傷的是右手不能寫字，同桌就替我寫。下課后，同學們都圍在我旁邊，問我疼不疼，本因疼痛而流淚的我笑了。我看了看手指上的傷，反而覺得不痛了。此時的我閉著眼睛，流出了一行清淚。因為那一個個影子，是我的小學同學��！
可能這件事情很小，但是在我的心中占的分量不少。這，也算是年少的一段回憶吧。這讓我想起了一句詩“一樣是月明，一樣是隔山燈火，滿天的星，只有人不見，夢似的掛起。”我想，人已無，也是這年華中的痛楚吧。
每一個人都拼過，努力過，我也不例外�？赡茉趧e人的眼里，我大大咧咧不踏實，但是我真的很努力，有誰見過，我拿著書，把自己關在屋子中，努力背知識點；有誰見過，我考砸了，只是拭去眼角的淚痕，鼓足勇氣努力學習；有誰見過，我會因為別人的一句話而奮起行。
年華，似水，很快。
一首詩追憶似水年華。
是風，輕輕拂過。
是光，輕輕照著。
別怕時光流過。
只要無悔，就好。
我知道，
再動人的話都無法形容，那青春年華。
只是，
它驚艷了時光，
溫柔了歲月。
追憶似水年華作文2
不知何時，已從呱呱墜地的嬰兒成長為步入學堂的莘莘學子；也不知何時，穿越童年的懵懂，輾轉進入為賦新詞強說愁的花季少年。你是否也和我一樣，在偶有的閑暇中，追憶曾經的似水年華？
時光仿佛飛速倒轉，嘎然而止，定格在了我六歲那年。假期的一天，剛午睡過的我便忍不住把熟睡的表哥叫醒：“表哥！表哥！醒醒，陪我玩玩吧！”“好吧！好吧！”表哥皺了皺眉，嘟了嘟嘴，無奈答應了
知了在樹梢“知了”“知了”地叫著，發泄自己心中的不滿與煩悶，不知何時才能平息。我則手握一把長筒水槍，在吵吵嚷嚷的大街上耀武揚威，而表哥在一旁迎合著我，夸著我，對我百依百順。表哥的這一舉動，可把我捧上天了，我更加得寸進尺，在一旁的空地上把表哥當作了一架“活動目標”，學著警察射擊時的威武的樣兒，朝表哥時不時的'發射一槍，表哥更是演得有模有樣，有時學著歹徒抱頭鼠竄的狼狽樣，大呼：“英雄，饒命啊”；有時更是入情入戲，模仿被一槍擊中的慘相，“砰”地一生悶響，摔倒在地上……
玩累了，我們就席地而坐，任絲絲縷縷的陽光在我們身上輕拂，如駕云似的，倍感舒適與愜意，不一會兒，變進入了甜蜜的夢鄉。
“智明，醒醒，該回家了！”我睜開惺忪的睡眼，只見表哥輕輕搖晃著我，見我醒來，一邊一個勁沖我笑，一邊扶著還沒完全從夢中回到現實的我來到塘邊洗腳。正當我開心的用腳撩水波浪，突然腳底一滑，雙腳一下沒了底，栽入塘中。
我一下慌了神，雙手也不聽大腦使喚，如搖擺不定的小舟，在風暴中掙扎。身子像灌了鉛似的，一個翻騰，頓時，一口水下了肚。我微微睜開眼，之間岸上邊的表哥急切的喊著我的名字�！氨� ……”我的嘴微微張開，卻不做任何回應……最后，我被救上岸，卻發現表哥不再一臉憨態，而是一股跌入萬丈深淵的冰冷。
追憶似水年華，你會發現，曾經的懵懂，已不再復返，而我們能做的，就是在腦海中珍藏住它。
追憶似水年華作文3
夢中的沙瑪
笑意朦朧
我在這邊盡情的揮舞著雙手
等待著你那輕輕的回眸
可是
你卻緊閉著雙眼
唯有那嘴角輕輕勾起
仿佛在
無語的訴說著離別的悲傷
現實生活中
你如一朵潔白的雪蓮
盛開在巍峨的高原
我想去攀折
可是永遠是觸摸不到
甚至我覺得
你白的有點妖凝
盛開的`有點靈韻
我喜歡你的纖塵不染
你是那般的驚艷
今日
我又午夜夢回
煮一壺清茶
攜一縷相思
緣起緣落
等待著那彼岸的花開
或是那曇花一現
時間定格
你竟站在那里
我甚至覺得你有一點沒落
想給你一個熱情的擁抱
又怕你會無情的拒絕
我本情深
奈何緣淺
追憶似水年華作文4
歲月記載著人類的變遷，日記記載著生活的點滴。往事回味，傷感難忘。
――題記
08年進入小學的，那時候，還是剛進學前班！還記得，學哥學姐每次早操回來之后，我們總是會鉆進隊列里游戲，天真的稱“過火車”；還記得，有幾個夏天，總是有一群穿著校服，站在架子上拍照；還記得，那時候我們只需要做兩道數學題，練兩行字就可以開心的玩了；還記得，我們只需要上兩節課，就可以回家了。
什么時候我才可以是這隊列的學哥學姐呢？什么時候我才可以穿上校服拍照呢？什么時候我的作業才可以增長呢？什么時候我才可以上三節課呢？
時光荏苒，歲月如梭，我升上了六年級。終于可以站在這兩邊的隊列了，終于可以穿著校服拍畢業照了，終于作業多了，終于上了三節課。小時幼稚天真，總羨慕這樣的學習生活。當真正來臨之際時，其實還是挺累的。
回想著六年的學習生活，挺幸福的.：
那次區里舉行的演講活動，學校將全鎮小學唯一的一個名額留給了我，我還記得的那時候老師給我了一篇一千字的演講稿，一個星期的訓練，演講稿背好了。站在演講臺的那天，挺緊張的。我默默地將頭望老師的那邊去，老師眼里滿是鼓勵的目光！
那天，使我們學校拍畢業照的日子。那個時候還是早上七點，陽光明媚，三個班已經拍完照了，終于輪到我們了，站在架子上，終于感受到了這滋味，真不好受，挺難過的！
那天，我期末考試，默默地看著準考證，今天我畢業了嗎？還記得考完試，我還是聽著張杰的《我們都一樣》離開校園的。踏出母校的那一步，心好難受。
……
紅領巾已經不屬于我了，我也不再會授予“三好學生”“優秀少先隊員”的獎狀了。今天，我升上了初中，正式成為一名青少年。恍惚間，我覺得小學的生活好幸福，好美好。
——追憶似水年華。
追憶似水年華作文5
如流水一般的似水年華，很值得追憶�！}記
在往事的記憶碎片中，一片片的碎片像流水一樣從身邊流過，伸手抓去，抓到了我最不愿意想起，可也最懷念的一片碎片。
那片碎片的起始是一棵參天古樹，那年的我六歲，他也同樣是六歲，這個年齡的我們正是瘋玩的時候，每天放學寫完作業都要被他拉著玩，平時不是爬樹，就是去摘野果，偶爾就會拿著空竹到空曠的地方一起抖空竹。
“云辰，你快點來，我找到了一只小狗�！币幌驉酃返�.我里面跑了過去，仔細一看，果然是一直白色的小狗。我把它輕輕的抱起來，和九言給它做了一個狗窩，做好后便把它安放在我家的后院里了。
不知不覺中，我倆已經九歲了，還是鐵哥們，就是有時候九言拉著我亂跑還是讓我有些無語，但還是一直跟著他。他闖禍了，我就收拾爛攤子，我有時考砸了，他就幫我混過去，或許我們的默契就是這樣產生的吧。
那是一個夏日的夜晚，我和他在樓頂鋪上席子，躺在上面夏涼。那晚點月亮很亮也很圓，深藍的夜空猶如一塊深藍色的錦緞，上面點綴著無數的星星�！霸瞥�，我要是不見了，你會怎么樣？”我想了想回答道，“那我掘地三尺也要把你找出來�！�
第二天早上，當我再去找九言時，敲了很久的門他都沒有回應，媽媽看見我這樣，說：“別敲了，他們一家早上四五點就搬走了。”我聽完媽媽的話立馬跑回家了，拿起手機打開QQ就給他發消息，結果才發現他把我拉黑了，他從我的世界里面走的干干凈凈，沒留下一點痕跡。
手中的碎片掙脫開了，它和其它碎片一起化成了一道流光，消逝在我的世界中，不再出現，或許那段往事已隨風而逝了。
追憶似水年華作文6
那些年的往事，好似流水一般涌過，可也有很多值得追憶的似水年華�！}記
在如流水一邊的記憶碎片中尋找過去，總是會在不經意間抓住一片隨波逐流的碎片，那些碎片有歡喜，也有哀傷，可還是有很多值得追憶的似水年華。
而在隨波逐流的碎片里，我抓住了一片，那片承載著我太多的歡喜�；蛟S可以說，我的童年就承載在這片碎片里。
這片碎片是由一碗甜甜的藥開始的，那時我的身子骨非常弱，總是三天兩頭的要喝中藥，可是年紀小怕苦的我哭著鬧著不喝，爺爺也是毫無辦法。又一天，爺爺再次端來藥，我還是緊緊閉著嘴不喝，爺爺就給我灌了一小口，想象中那苦苦的味道并沒有傳來，取而代之的事甜甜的糖味。
從那以后，每天的中藥都是甜甜的，直到后來我才得知，那是爺爺每次在我喝藥前幾天都要加上幾大勺的白糖。后來身子漸漸養好的我開始膽大起來，爬樹翻墻，反正只要是那些男孩子干過的事情一定有我參與，而爺爺也只是笑著，慈祥的摸著我的頭。
奶奶早在幾年前就去世了，是爺爺一手拉著我長大，那時的我就像一個跟屁蟲。爺爺去轉，我就很在他身后學著他的樣子和他一起轉，爺爺下地除草，我也拿著一個小鏟子學著爺爺的樣子有模有樣的除草，與其說是除草，還不如說是翻蚯蚓。
爺爺總是會滿足我的要求，因為我說想吃草莓，爺爺專門種了一片草莓地，那時的夏天，四方的小院有著葡萄藤遮太陽，有著被井水浸泡的冰涼的草莓，還有那個對我無限慈祥的爺爺。
每當到了繁星漫天的夜晚，爺爺把席子鋪在地上，我和爺爺躺在上面，那時的我總是會幼稚的數著天上的星星，“爺爺，你看天上好多星星。”“羽兒，如果有一天爺爺不見了，你看到的最亮的`星星，爺爺就在那里�！碑敃r的我不懂爺爺是什么意思只是懵懵懂懂的點著頭。
而記憶的碎片再次匯聚成流，我卻找不到那甜甜的藥，四方的小院，漫天的繁星，爺爺那慈祥的笑容，以及那聲“羽兒，慢點跑。”剩下的只有似銀河般，有著零星碎片的記憶的河流。
追憶似水年華作文7
時光流逝，不知不覺在人生這條路上，我已穿行十六年。立眼今朝，無時無刻不在思憶童年。往昔煙雨，如不間斷的星塵，照亮腦中的記憶之路……
無憂無慮的童年記憶率先噴涌而來，嘴角間不經意流露出一點溫柔淺笑。那些樹蔭下，扮家家的身影；那些你追我趕，嘻笑一片的模樣；那些串串小腳丫相攜走過的泥濘，沖擊著我的腦海，無法釋懷的過去，放不下的友誼。時間啊，時間啊，你無論如何也沖不斷我對童年的思戀。
追憶，似水年華，流光過往。
而至今日，是否還會有人如我一般，在寂靜的夜晚凝望星空，腦中回顧過往點滴，背倚破舊的球門，眼神卻盡寫不舍與難過。當年，那綠草茵上熱血的身段，操場邊此起彼伏的聲聲助威，得分時，激動相擁的雙臂。一起大笑一起流涕，一起為小事而斤斤計較的場景充斥著整片回憶的天穹。
在這人來人往的足球場，我背倚球門，留下了別人無法讀懂的“傻笑”。
踽踽獨行在與幾年前一樣又不同的街道上，竟油然而生出一種物是人非的感覺。曾經身旁吵鬧的那個人，不在了�？偸嵌纷靺s從不較真的那個人，現在也不再發出熟悉的.爭論聲。他們的離去，讓我惆悵而又無可奈何。從以前見面就“打架”到現在的點頭示意乃至于形同陌路，“長大”的我的到了許多，同時也失去了許多�？吹饺绱硕嗟腝Q頭像沒有閃耀出亮眼的光輝，我的內心陷于一片烏云。
長大了，而你們還記得嗎？曾有個人，在你傷心時安靜地陪伴；在你喜悅時，為你喝彩；在你成功時，為你歡呼；在你每每需要時，腦中總浮現他的身影……
以往的一切，就這么定格，如一箱箱珍奇被藏匿在心房深處。我不停地追尋，追尋那似水般的年華，追憶那夢一樣的美好過往。
追憶似水年華作文8
去年年休假的時候我去了青海。青海的天空很藍，云亮的刺眼，太陽的光照在身上，陰影散失。我看到了一生中最好的風景，在行走中，帶著流浪的快樂，被凈化著�；爻痰臅r候我坐在車里，一路看著青藏高原獨有的廣袤藍天，漸漸蒙上秦嶺濕潤的霧氣，漸漸變成陜南小城陰蒙蒙的天，我知道我是回不去的了，年輕時的經歷和感受，因其帶著青春的色影與想象而不可重復，對我來說，這彌足珍貴。
普魯斯特的《追憶似水年華》是看的人很少，而談論得最多的一本書。我花了近半年的時間細細品讀，更喜歡它的另一個名字——似水流年。這是個動聽的.詞語，遲暮的人，躺在水底，看著往事一件件流過。我現在的年齡是正在水中的，我一次次地將手伸向水中，想攔住逝去的往事。掬起，也只是短暫地停留，繼而是從指縫間溜走，這是我的天真。水之形，器為之，隔著玻璃，我們觸摸到的不再是水的質感。時間過去，你更不能再身入其間。而看著，又是一陣一陣悵惘。普魯斯特寫了七卷，由此可見他的文字是厲害的，堅實而深廣。
年少時的我們是紙做的，只能在水里吸濕，然后拿起來，看蒸發出霧茫茫模糊的一片，伴著潮濕、青澀的味道。年輕，只因為年輕，所以唯一值得記憶的便是有關青春了。
我向來以為自己只是個善于忘卻、沒心沒肺的小孩子。然而驀然間發現，我被現實時刻提醒著警誡著，不要在無謂的過去中留戀，快走，快走，快走，快變成個大人。我一直很愿意長大，因為成長是一個過程，我們不可抗拒，逃避的結果是付出現實的代價，被社會所不容、所唾棄。
當一個人認真回憶的時候，往往是善于遺忘的。記憶的同時，傷感也成了關于過去的一部分。流水落花春去也，天上人間。去日苦短，來日無多，似水流年。涉江而上，又或順流而下，為著奔流到海不復回的豪情，及不甘寂寞的青春。
追憶似水年華作文9
有一些事竟然會刻骨銘心到化成灰也難遺忘，有一些人仿佛前世注定今生要回眸相望……
米米諾用粉紅色筆帽的黑色墨水筆在偌大的一張白紙上寫下：追憶似水年華，靜待青春在生命中的下一次亂舞……
二年前，米米諾還是個外向的女孩子，左臂上的三條橫杠也讓人除了對她的外貌“唏噓不已”外，又多了幾分妒意，但米米諾從來沒有介意，她依舊左手拿著白米粽，右手拿著豆漿在早自修開始的前一秒進入教室，依舊在秋天穿著那件黑白相間卻款式老舊的羊毛衫……
米米諾有一本日記，封面上那只小船好像在黃道十二宮上滑行，隱約著一絲繁星，當米米諾第一次握筆無言，欲語先流的時候，她在日記本的封面上寫下：“謹以此書獻給我的青春，我的'第一次幻想！”
其實，這都是由于一個叫奈奈安的女孩。奈奈安是在初二上半學期轉學來的！不知怎的！像有萬有引力突然“發作”一樣，米米諾和奈奈安成了朋友！
“你說，天上哪顆星星最亮？”米米諾問著！
“米米諾！”奈奈安向她睜了睜雙眼，“聊什么天象嘛！該聊點別的了。”每次奈奈安都叉開話題，米米諾也無可奈何，久而久之就養成了說話上句不接下句的習慣。
直至米米諾精神消頹的幾天為止，奈奈安轉學的消息也已經被全校同學知道了，大家還是照舊生活，只有米米諾沒有了粽子，沒有了豆漿，也遺忘了那件毛衣……
米米諾繼續寫道：“以為生命就是一個容器，不斷地往里面充填著什么，卻會被忽然從中抽離一些東西，一個人的成長，不是說充盈得越豐富，而是剝離得越痛苦�！�
世上最寶貴的，是得不到的和已經失去的，后來奈奈安來了一封信，她說，最亮的星星是獅子座的……
追憶似水年華，生命中，有一個過程叫青春，那時很傻�，F在才會成熟。
追憶似水年華作文10
那個時候的我們，有許許多多，漿果一樣的夢。——題記
在那個充斥著喧鬧與誘惑的城市，你過得幸苦嗎？在這乍暖還寒的天氣里，你有記得多穿一件外套嗎？在我們忙碌而緊張的生活里，你會偶爾想起我們小時候的事嗎？
天真無邪的年紀，我們喜歡穿裙擺拖到地上的長裙子，做著公主夢，偷穿媽媽的高跟鞋，渴望有一天王子會駕著南瓜馬車來接我們。我們牽著手穿過大街小巷，灑下一路歌聲與歡笑，我們在雨中打滾，躲在大人看不見的地方相視而笑。我們在各自的家中玩的天翻地覆，我們一起上學，一起回家，每天重復著同樣的路途，就這樣走過了我們的童年。
我們都長大了，不再喜歡穿裙子，就連夏天也穿長長的單褲。你長的越來越高，變的越來越漂亮，你家里的墻上貼滿了各種各樣的時尚畫報，你上網要做的第一件事就是去淘寶買衣服，你會隔兩三個月就去理發店做頭發，你甚至學會了畫精致的淡妝，那次我在你家里，看你對著鏡子仔細的描眼線，慢慢的，一筆一劃。我看著你渾身散發出的光彩一點一點的擴大。與此同時，我過著灰頭土臉的初四生活，我每天匆匆奔走在家和學校之間，拐彎會想到北偏西45度，坐公交車會想到慣性。我每天在學校的操場上累的死去活來邊跑邊罵，我每天下第二節課擠在學校食堂買小餅夾大白菜。但是我們還是我們，買個周末，我們還是坐在一起，抱怨學校和作業，我有了委屈和害怕，還是不管不顧的全都告訴你，你也總是靜靜的聽著，給我分析這樣做會怎么樣，那樣做會怎么樣，有了你，我就覺得有了依靠，有了關心和溫暖。
然而現在，我在偌大的校園里經常感到無助和力不從心，卻再也不能聽到你的安慰，你只身一人去了陌生的`城市，繼續學習你喜歡的專業，就連給你打電話時，也覺得你的聲音在離我那么遙遠的地方。
但我永遠記得我們十五年的友情，我們彼此見證了對方最美麗的年華，在這似水的流年里，那些舊舊的情節，舊舊的時光，一幕幕歷久彌新。
追憶似水年華作文11
藍天白云，綠樹成蔭。院前一棵挺拔的白楊樹，秋天一到，金黃金黃的樹葉“刷刷”地往下掉；春天一來，白楊枝頭便冒出了一個個翠綠欲滴的嫩芽；夏天到了，高大茂盛的白楊投下一大片清涼，夜晚枝頭還有一兩聲蟬鳴傳出，這就是我的家鄉。
離開家鄉已有好多年，不知門前院前那棵白楊是否還記得我這個一走多年的孩子，回憶以前的點滴生活，大多是我與白楊的故事。多少個寒來暑往，春去秋來，陪伴我長大的不僅是白楊，還有那記憶中的家鄉。
小時候，爸爸喜歡帶我到樹林里打蟬，待到日漸黃昏，才帶著開心的我和滿滿的一罐子的蟬回家，伴著蟬鳴聲一路安詳。
老家的房子在我小時候的記憶中，是用那種紅磚一塊塊砌起來的，紅墻青瓦帶，有一種最古樸的氣質，每當月落西山之際，就會有縷縷青煙從煙筒里飄起，與別家炊煙匯合，飛向天際。老家房子旁還有一口井，每到夏季，天氣炎熱難耐時，從井里抽出來的水卻沁著清涼，像一汪碧綠的翡翠，消褪夏日的炎熱和浮躁，給人心靈上莫名的平靜。這井很神奇，井水嘗起來是甘甜的'，但別人家的井水嘗起來或多或少都會有點異味，唯獨老家的這口井，像蘊含了許許多多不能說的秘密，神秘又迷人。
過年過節時，一家人歡聚一堂，鞭炮放得熱熱鬧鬧，連門口的大白楊都被掛上了紅絲帶，更添一份喜慶，連房子旁的水井也沾染了喜意，井水泛出一陣陣漣漪。
路途當中所見，處處是“闔家歡樂”“春節大吉”等的字樣，處處洋溢著歡樂與熱烈。平日所見不到的人，全在新年中見到了，平時疏遠的人，在新年中也把酒言歡，握手言和。
我想，這是否只有在新年期才會如此？只有在新年中一家人才得以團聚？那些蟬鳴，老屋，古井，炊煙都離長大的我很遠。一次我走在一條林蔭道上，忽然聽見幾聲蟬鳴，那一瞬間我突然就想起了那日打蟬的情景，只是物是人非，而爸爸已兩鬢霜白，再也沒辦法背著我了。
追憶似水年華作文12
時光苒苒，我們一起走過的痕跡成了我們最美好的回憶。我們一起走過，代表我們曾經擁有;我們一起走過，代表我們同過去不再是一張空白的紙章;我們一起走過，代表你陪同著我一天天長大。
無可奈何花落去
三年的時光，我們曾在一起哭過，笑過，感動過，叛逆過。雖然有過爭吵，但也會很快忘掉。雖然快樂的時光已經過去，但那份最純真的回憶將會埋在心底。有時候覺得每天只會做兩件事，一是數著中考來臨的日子，二是數著離別的日子。無論是哪一個都會讓人害怕�，F在我們走的每一步都將成為過去。無論是快樂的相逢，還是痛苦的離別。我相信，無論是熱切的期待，還是深情的追憶，我們在一起的每一秒都不會轉瞬即逝。
現實讓我們不得不向前走，走過的就成了最美好的回味。
似曾相識燕歸來
記得我們班曾取得各種優異成績，我們有著我們的驕傲。記得我們曾在樓上樓下追趕，快樂的.奔跑，總是那樣樂此不疲。記得我們也曾成為學校最頭疼的班級，各種教育接踵而至，老師對我們聞風喪膽，雖然總裝作若無其事，但心里還是很介意。記得我們曾一起見證學校的改變，記得我們曾在一起在軍訓中揮灑汗水……轉眼間我們竟有了這麼多回憶。
現實讓我們不得不向前走，走過的就成了最有價值的經歷。
小園香徑獨徘徊
我們一邊對未來憧憬，一邊對過去眷戀�，F在我們只能選擇一起度過最后一個關卡。我們是快樂的相逢，我們也要一個快樂的離別或是不要離別。只希望回憶走過的路時會有遺憾，但絕不后悔。追憶似水年華，憧憬美好未來。好像伴隨我們一生就是“回憶”與“希望”。我相信當我們許下第一千零一個愿望時，幸福會聽我們的話。
現實讓我們不得不向前走，走過的就成了五彩繽紛的回憶。
走過流金歲月，追憶似水年華，延續花樣青春。
追憶似水年華作文13
輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的揮一揮衣袖，帶走了屬于自己的一片云彩……
——題記
彈指一揮間，九年時間飛逝而去。我也由一個茫然無知的孩子變成了雄心壯志的少年，即將離開母校，踏上人生的新一段旅途。此時此刻，往昔的歲月，猶如一曲動人心弦的高山流水，猶如一汪波濤洶涌的大海，猶如一顆劃破黑暗天空的流星，不斷在眼前閃現。
記得剛入學時，我感受到的是“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的孤獨，哀傷。那時的我像是一顆在黑夜中閃爍的孤星；像是一只迷失在廣袤森林中的小鳥；像是一棵飛出漢塞的征蓬，總是找不到自己的藍色天空。
漸漸的帶著“舉杯消愁愁更愁；抽刀斷水水更流”的憂傷，我闖入了無涯的學海：
我飛進了浩浩湯湯的語文世界，在那里我領略到了陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的超然；體會了李清照“卷簾西風，人比黃花瘦”的哀怨；享受了王維描寫的“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美；感受了陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的豪壯……
在一望無際的'數學海洋中，我感受了圓的團結美滿，體會了函數的千變萬化，更了解了數字奧秘的規律……
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，漸漸長大的我開始學習看世界：我看懂了父母“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的執著; 看懂了老師“學而不厭，誨人不倦”的苦心；看懂了同學們“欲窮千里目，更上一層樓”的努力，于是在那“燈火闌珊處”，我展望到自己美好的未來，并為此付出了不懈的努力。
席勒曾說：“時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現在像箭一般飛逝，過去靜止不動�！闭\如是，過去的，就讓它過去吧；現在的，我要以“咬定青山不放松”的韌勁去努力爭取；未來的，我深信定是一番“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的美好景象。
想著想著，我不覺笑了……
追憶似水年華作文14
似水的年華里，有太多的故事，如田野間揚起的蒲公英，紛紛揚揚，卻透露著最耀眼的光芒……我追憶著，追憶那飛揚的忘記，追憶那似水的年華。
“喂！超線啦！快退回去，這是規定！”“哼！小氣鬼！不就是你規定的嗎？”幼年的同桌之間，似乎總存在著一條“三八”線，美好的回憶其實常常從這樣的斗嘴開始。“你要不要餅干啊？”“好�。】丛谀憬裉炷敲春玫姆萆希妥屇愠稽c點吧！”在一陣清脆的咀嚼聲里還能看到那稚氣與天真的笑臉。朝陽般溫暖的.歲月中，我們漸漸長大。
只不過一眨眼工夫，時間老人又收了收包裹上路了。溫暖的下午，寂寞的“三八”線，寂靜的教室里一切如舊。在這親切的校園里，有聯歡會的歡歌笑語，有嬉戲時的追逐打鬧，有爭執時的面紅耳赤，有挨批評時的屏息斂氣，有被表揚時的驕傲與榮耀……老師，同學，我成長的伙伴，生活了六年的地方！就這樣分別了嗎？
雙手接過六年級最后一個學期的成績單，打開大紅的封面，感到的竟然不再是喜悅，成績是優異的，但離愁是止不住的。只聽老師輕輕地說道：“放學�！甭曇糨p得像幽遠的記憶。心中空蕩蕩的，從前的友情，歡樂的時光像花朵一般在一瞬間無聲開放，卻擁堵在心頭，花瓣紛揚，淚珠晶瑩，一雙雙哭泣的眼睛在互相尋找、詢問：“你會記得我嗎？”為何分離總會出現？為何淚水總把離別的句號變成點點的省略號？抹了抹臉頰，我微笑了，我們必須學會告別，因為我們要學會成長，因為即使分離，我們的心卻依然在一起……
很多時候，總以為會有時間去做這做那，轉眼才知道：芳草依舊，碧水依舊，藍天依舊，卻已是物是人非。想想命運的繩索把我們維系得如手心手背，這份友情，早已成了生命中的一部分。
真的，我感謝這似水的年華。
追憶似水年華作文15
如果大海能夠換回曾經，那么我愿意融入大海之中，曾經的笑，曾經流過的淚，都讓他們隨風飄遠，我只想換回我的曾經�！肮怅幩萍�，日月如梭�！比甑某踔猩罴磳⒆叩奖M頭，回首往事，我們都留下了什么？
記得有一次，我們剛剛測驗了數學。那天該是發卷子的時候了。同學們心中都七上八下的都害怕自己給考砸了。“叮鈴鈴�！鄙险n的鈴聲響了，同學們都坐在自己的'位置上，等待著數學老師的到來。第三分鐘即將過去的同時，數學老師的身影也隨即從窗外閃過。有些同學就被鬧得說：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”話音剛落，老師就面帶微笑走了進來并且如我們所料，他抱著我們考試的卷子，“現在發卷子某某85分，某某某80分，某某83分。輪到我了，娜娜95分！”“��！不會吧。我會考這么高嗎！”心中還在暗暗自喜，老師就讓我下課后到他的辦公室一趟。下課了，我就到辦公室，一路上我以為老師會夸獎我呢，可是老師沒有這樣做，他把我先是一頓罵，接著就是政治思想教育。出了辦公室我的心情就立刻由晴轉陰而且還伴隨著小雨滴的落下。當時是即委屈又氣憤，在心里還暗暗的責怪著老師：“你為什么罵我啊，不就是一次考試嗎？況且我還考得不錯啊，你為什么K我��？”當時我還不知道老師的用意。可是，現在我才明白，他那時就是為了激勵我能好好學習。
哎！多想回到我的過去，不要太長，只要能夠回到老師發卷子的那天，我會親口對老師說：“老師，謝謝您。我會好好努力的。”并且還會向他道歉�？墒�，這一切的一切都無法挽回了，我只能默默地在心底里對他說：“老師，謝謝您。我在今后一定會好好努力地，并且在這祝福您幸福，平安，快樂，健康。”