安全作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的安全作文，歡迎閱讀與收藏。
安全作文 篇1
你思索過生命是什么嗎？
有一次，我在家里的院子中發現了一只小鳥。我讓爺爺把它抓住，并把它關在一個空房間里。下午我去給那只鳥喂食時，發現那只鳥在天花板上飛著，試圖逃離這個牢籠”。但這是不可能的，可是那只鳥一刻也不停止，繼續拍打著翅膀，在天花板上飛。在那一瞬間，我突然感覺它好頑強啊！于是便讓爺爺把它放了。
相信大家應該都聽過霍金的故事吧|！霍金在21歲時不幸患上了肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被錮在輪椅上，只有兩根手可以動。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術，只能用語言合成器交流。但他還堅持物理研究，成為了偉大的物理學家。
許多殘疾人，他們身處逆境卻比那些身體健全的人活的更光彩有力，更有價值。如：海倫/凱勒雖然雙目失明，但她熱愛生活，珍惜生命。還有貝多芬雖然耳聾，但他堅持作曲，寫出了許多有名的`樂曲。
生命中最重要的是勇敢的面對一切的風風雨雨，無論你有多弱小，無論你遇到什么樣的挫折，只要有勇氣，就會有希望！
安全作文 篇2
生命是愛與恨的交織。它像一個酸甜苦辣的四味瓶。它是每個生物最寶貴的東西。然而，它同樣也是脆弱的，。所以我們一定要珍惜生命，絕不讓它白白地流失。
有一天，爸爸去菜市場買了一條魚。雖然它快要被我們吃
掉了，但是它還是拼命地向上跳動著，一瞬間，我深深地感動著。連動物都很珍惜自己的生命，那我們這種世上有最高級思想的人類不是更要珍惜生命了嗎？想起那些吸毒和要輕生的人，真是感到連這些低級動物都不如！從這里我領悟到了生命的重要性！
蜘蛛辛辛苦苦地結了網，卻被一個充滿好奇心的'男孩給弄破了，我以為蜘蛛不會去再次結網。驚奇的事發生了，蜘蛛并沒有這樣做，它再次爬上蜘蛛網，又開始不停地開始它的工作。無論這個男孩拆破蜘蛛網多少次，蜘蛛還是頑強地繼續織網。從這里我又領悟到了蜘蛛對命運不服輸的堅定信念！我又想起了那能在沙漠中頑強生存的仙人掌，靠的不正是這種不屈向上的精神嗎？
這時，我才真正感到了生命！看到了生命！
安全作文 篇3
我常常想：生命是什么? 我在長白山曾經看到這樣一棵樹，它的標牌上寫著：“真想再活500年”。端量這棵樹，幾米粗的樹干俯臥在路邊，幾乎全部腐爛了，可是樹枯萎的樹冠上去發出了幾支翠綠的新枝芽，順著樹干看向樹根，只有幾支細細的根扎進泥土里。我驚訝于它生命力的頑強。它沒有屈服于惡劣的.自然環境，用一種最頑強的毅力拼搏著，奮斗著，最終創造了生命的奇跡。從這棵大樹身上，我第一次深切的感悟到了堅強這一偉大的生命價值。 我在電視上看過這樣一個小伙子，他的名字叫劉偉，十歲時因事故失去了雙臂，但是他沒有自暴自棄，而是選擇了堅強的面對，他開始訓練用雙腳彈鋼琴，經過不到兩年的刻苦訓練，他就達到了鋼琴七級水平。劉偉曾說過：“我覺得我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著，沒有人規定鋼琴一定要用手彈!”劉偉的故事又一次讓我的心靈震撼，他用自己的方式創造了生命的奇跡，譜寫了絢爛的樂章! 不論是頑強不屈的大樹，還是身殘志堅的劉偉，都使我看到了生命的意義，我明白了：生命雖然短暫，但卻可以讓有限的生命體現出無限的價值，讓生活更加精彩。所以我們絕不能讓生命白白流失，我們一定要珍惜生命，熱愛生活，使自己的每一天都活得光彩有力，讓有限的生命創造出無限的價值!
安全作文 篇4
生命是什么呢？是生命頑強的小榕樹？是縫隙中生長的長春花？
有一次，我興致勃勃地去蕉石嶺爬山。爬著爬著，突然，我看見一塊光禿禿的大石頭上面生長著一棵小榕樹。這棵小榕樹的葉子小而翠綠，綠得像翡翠一樣。和它周邊光禿禿的石板形成強烈的反差。
可小榕樹為什么就能生長在石頭上呢？而且長得如此的旺盛呢？我懷著極大的好奇心，仔細觀察，原來，小榕樹最初是從一條細長的石縫中生長出來的，用它那強有力的網狀的爬根緊緊地繞抱住石頭，努力地吸取養分，不屈地往上長著，它是多么的頑強��！我想這就是生命所應有的精神吧！我被它感動了！
有一天，我和媽媽一起去派潭上班。閑著沒事，我便跑到我們以前住的那個老屋去玩。玩著玩著，忽然，我發現老屋門前的水泥地縫隙中昂首長出了好幾棵長春花，而去年冬天的時候還沒有呢！
這幾棵長春花長得并不出眾，顯得瘦小而孱弱，但是它們卻昂首朝著太陽的方向生長，在如此光滑而貧瘠的水泥地上生長，只要春時一到，它就會發芽，這本是一種奇跡，對于如此的.生命，我感動著。
無論是旺盛的小榕樹，還是瘦弱的長春花，它們都無一例外地向我們揭示著生命的真諦：當生命境遇變得不可時，只有那些不逃避、不輕言放棄、迎頭趕上的人，才能煥發生命的光彩，同樣也能奏響了生命最激昂的絕音。
我想這就是生命吧！我要做這樣的人。
安全作文 篇5
人生苦短，坎坷不平。有些人不敢面對，活得困苦、陰晦。有些人活得瀟灑獲得成功、陽光。
現在的我們雖然還小，但我們的成長路上滿是荊棘，充滿坎坷，所以我們需要好的品質，積極向上的精神和樂觀的人生態度。
曾經，有一位小男孩，他是個殘疾人，沒有雙手，只有雙腳。他每天上下學都會路過一個琴行，每當他走過那兒，他都會聽會美妙的.琴聲，每次他都會停下步伐，靜靜地傾聽動聽的音樂。他漸漸喜歡上了這動人心弦的樂音。經過一番打聽，才知道這原來是鋼琴發出的聲音。他夢想有一天，他能站在演奏臺上，彈著鋼琴，分享自己彈琴的樂趣。他開始找老師教他彈琴，但每當老師看到他殘疾的身體，都一一推辭說：“人家有手有腳，可以學彈鋼琴，而你呢，只有一雙腳，難不成你能用腳彈！你走吧，我教不了！”但他并沒有放棄，最后，他終于找到了一位老師，他可以教這個小男孩彈琴，唯一的要求就是：每天練習的時間不得少于四小時。他答應了。從此以后，他持之以恒，用他的勤奮、智慧、勇氣和樂觀的人生態度，戰勝了一切困難和坎坷，最終成為了音樂界上第一位用腳彈奏的鋼琴大師。
人生的苦難有多少？很多，數不盡。但像這樣的一位小男孩都能克服困難，走向成功，更何況是我們呢？我們需要這些品質和精神，這才能克服困難，走向成功，站在人生的巔峰，眺望無盡的遠方，活出精彩的人生！
安全作文 篇6
生命對我們每個人來說，是至關重要的，有了生命才會擁有一切。假如你失去了生命，盡管你有再多的財富，也無濟于事。生命，與安全更是不可分割的，安全是生命的保障。
“安全”是個在平常不過的詞語，從詞典查不出什么深刻的含義，只解釋為“不受威脅，沒有危險”。但它卻直接關系著我們每個人的生命與健康，與我們的生活緊密相連，息息相關。然而，許多人不懂得注意安全，珍惜生命。請看，四個危險鏡頭：
鏡頭一：車水馬龍的馬路上，兩位同學肩并肩“瀟灑”地騎著自行車有說有笑，把身后的車輛置之不理。
鏡頭二：放學時，幾個同學三五成群地在馬路上嬉笑打鬧，把危險的'馬路當做自己家一樣，隨心所欲地追逐打鬧，汽車司機的喇叭聲，信號燈的指示標志，對他們而言，好像絲毫不起作用。
鏡頭三：一個男生扒在一輛雙排車后面，車子已經開始行駛，他卻笑嘻嘻地和汽車賽跑，對路人的提醒置若罔聞。鏡頭四：幾個高年級學生為了自己的方便，翻越馬路旁的欄桿，把交警的提示當做耳旁風。
同學們，你是否想過，這樣做的結果是什么？現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多。每年，有多少生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人。安全對我們來說太重要了，尤其對我們學生來說，只要稍微不在意，后果將不堪設想！父母養育我們，國家培養我們，都希望我們能健康成長，讓我們牢記：關注安全！珍愛生命！每個同學都能高高興興上學，平平安安回家!
安全作文 篇7
我常常在思考記看不見，又摸不著的生命是什么？
有一次，我在觀察一只小蟲子為什么老是往電燈或手電筒上亂撞時？突然有一只藏在墻角的壁虎敏捷地跑了過來，吃掉了那只我費盡了千辛萬苦才抓住的小蟲。我生氣了，迅速拿起鉛筆弄斷了它的'尾巴�？墒菐滋爝^去了我又看見了它，它不僅活的好好的，它的尾巴竟然又長了出來。
我家養著一盆仙人掌，有一次，我想給渾身長滿尖刺多仙人掌澆水時，不小心被仙人掌刺到了，這時候我想：這么擾人的植物還是別養了讓它渴死算了，過了很多天，這盆仙人掌還活著，過了整個夏天這盆仙人掌竟然還活著，這是一個多么頑強的生命力啊！
從小媽媽就給我講過貝多芬的故事。貝多芬是一名偉大的音樂家，可是后來就算有人在他耳邊大聲喊也聽不見任何聲音了�？伤]有放棄，他竟然在耳聾的情況下寫出了《命運交響曲》等優美的旋律。還曾經說過一句話：我要扼住命運的煙喉，它絕不會讓我全部屈服。”
讓我們一起記住奧斯特洛夫斯基的人的一生應當這樣度過金玉良言：當回首往事的時候，他不至于因為虛度年華懊悔，也不至于因為碌碌無為而羞愧。
安全作文 篇8
生命有且只有一次，生命是可貴的，即使接近死亡，我們也應該繼續珍惜生命。
前天早晨，我和爸爸去了奶奶家，在奶奶家住了兩三天，臨走前，爸爸把爺爺送的鴿子放到了樓下的草叢里。
回到家，儲藏室成了鴿子的新家，我給鴿子喂了食，喂著喂著，我就覺得鴿子不對勁兒，仔細一看，啊，鴿子的腳沒了。
我哭著把發現的事告訴了爸爸，爸爸也很傷心，鴿子受的傷還真不輕，都沒力氣了，它撲閃著翅膀，氣息很微弱，也沒有精神，估計明天就死了吧。我想：都怪爸爸把籠子搬出來，害的.鴿子的腿都沒了，唉，我也沒辦法就鴿子了，只能明天一早再來，把鴿子埋了。我想著，看了鴿子一眼，沮喪地走出了儲藏室。
第二天早上，我來到儲藏室，儲藏室的場景令我大吃一驚，鴿子不像昨晚一樣沒力氣了，它使勁地吃著我昨晚拿來的食物，有恢復了往日的活力。
我欣喜若狂，忙把爸爸喊下來，從那以后，爸爸每天都讓我下去送食物，我也很樂意。
雖然鴿子受傷了，但它的精神使我明白：永遠不要向困難低頭，一切總有希望！我也要有一個頑強的生命，對于生命，我應該更加珍惜，讓有限的生命體現出無限的價值。
作者：孔梓彤
安全作文 篇9
我常常想，生命是什么？
一次，我在桑樹上抓到一只蠶，它很幼小，我把它放在我的手上仔細觀察。突然，小蠶翻了個身，一下子從離地面一米多高的掌心中墜落了下來，摔到地上后，小蠶竟然還堅強地向桑樹爬去。頓時，我對小蠶那種求生的欲望感到震驚不已。在那弱小的身體里，隱藏著多么強大的生命力呀！竟使他從那么高的地方摔下來，還拼命地返回賴以生存的桑樹。
前幾天，我看見一群小孩在燒地上的小草。我很詫異，難道他們不知道小草也是有生命的嗎？我趕忙上前去阻止，并教育了他們，他們感到很自責，抱歉地說：“以后再也不傷害小草了�！边^了幾天，我路過那片被燒毀的草地，突然發現那前幾天才被燒得一毛不拔的“黑地”又長出了新的嫩草，當時我興奮極了。小草們不屈不撓的精神真是不可思議，在一棵棵嫩草里，有多少強大的生命的力量呀！這種力量，值得我們每個人去學習。不久，這里又成了一片“草的原野”。
四年級上學期，全校組織觀看了一部電影，叫《隱形的翅膀》。在這部電影中，主人公因意外遭受電擊而失去了雙手，但他一直努力學習，并學會了用腳寫字、縫針。在求學的'路上，他經歷了不少挫折，但一直努力堅持。他的成功不止這些，他還參加了殘疾人運動會，并獲得了金牌。這個故事催人淚下，在他身上我知道可什么叫做“不屈不撓的生命力”。
人的生命只有一次，這一次是有限的。你即使殘疾，只要有生命，努力進取，你的明天一定會更加美好！
安全作文 篇10
生平第一次，脫離城市的喧囂，遠離車內渾濁的空氣，徒步走上尖尖山，傾聽生命的交響曲。
沐浴在朝陽的光輝下，我們踏上了行程。天空瓦藍瓦藍的，飄過幾朵輕紗般的薄云。雛鷹翱翔在天，發出幾聲悠長的鷹鳴。地面仿佛鋪上了一層綠毯，翠得賞心悅目，幾多不知名的`花兒點綴其間，仿佛給無邊的綠毯繡上了五彩的花朵。微風吹過，無邊的綠浪攜著花香襲來，令人心曠神怡。難道是自然的呢喃？人醉，心也醉。
彩蝶在花間飛舞，百靈鳥空靈婉轉的歌聲為它伴奏。螞蚱和蛐蛐也奏起昆蟲交響曲，也只有大自然能奏出如此美妙的天籟。
路上我們遇到一只百靈鳥。我們追著它的足跡去尋找它的巢穴，卻發現各種昆蟲蜥蜴在這里悠然地散步。我們猛然驚覺：這里是生命的樂園，它們在這里寧靜地生活，我們不該來打攪它們。想罷，我們便收拾行囊悄然離去了。
登上山頂，無限風光盡收眼底，遠處重重疊疊的山峰籠罩在云霧中連綿不絕的小丘被一片翠色籠罩著；眼前的一汪碧水倒映著群山綠樹，真是美不勝收。
回去的途中，清涼的山風和花兒的幽香將疲憊一掃而光。我期待著下一次徒步上山，下一次與自然的相會。
安全作文 篇11
生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？
據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童少年死于非命。其中在暑假學生死亡者中，70%以上都是由溺水造成的，其中90%是小學生，溺水事故已成了威脅孩子安全的頭號殺手。7月7日下午2時30分，市區某小學5名學生相約到同心橋附近游泳，1名學生突然掉入深水區。直至當日下午5時，這名學生被打撈人員找到，但永遠停止了呼吸。據了解，不慎溺亡的孩子姓李，今年不滿9歲，讀小學三年級。他和其他4名同學都是抱著一塊泡沫塊就下河游泳了。李某不慎踩進了深水區，慌亂之下，沒抱住泡沫塊，最終導致了這起悲劇。
除溺水外，威脅少年兒童生命的第二殺手就是交通事故，我國每年死于交通事故的人數超過10萬人，其中中小學生占死亡人數的三成左右。這其中80%是因缺少交通安全知識和自我保護能力、缺乏交通安全意識所致。曾經，在一個炎夏里，一個小男孩為了撿一個心愛的小球，不顧一切的直奔馬路中央，也許，他還小，單純的思想并沒想到那可悲的后果，真是不幸，一輛卡車飛奔而來，把他壓得粉身碎骨，把他永遠壓在土地深層，父母的淚猶如傾盆大雨，從天而降，又有誰能夠聽到他們的`呼喚，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無可奈何的哀嘆，忍受著痛苦，真是可悲啊！
那一件件血淋淋的事實在我們的眼前一閃而過，可那悲痛的情景卻銘刻于心，那是血的掙扎，那是痛苦的淚痕，那是同情的目光。在一次次惡劇不斷重演之時，我們是否有所體會，難道不應該為此而珍惜寶貴的生命嗎？請記�。赫鋹凵�，安全第一！
安全作文 篇12
俗話說：平安是福，生命是寶貴的，每個人都擁有寶貴的生命，我們要十分珍愛它。
不久之前，我無意間從網上看到小悅悅因交通事故而失去幼小生命的新聞，一個年僅三歲的小女孩，還沒來得及享受生活的美好，就匆匆地離開了人世，我不禁感慨萬千。
類似這樣的事件數不勝數。記得有一次，我們全家去蘇州旅游的路上，一輛大卡車不遵守交通規則闖紅燈，恰巧一輛摩托車橫穿馬路，剎那間兩車在交叉點相撞，發生了悲劇。摩托車司機當場死亡，大卡車司機也受傷被送往醫院，
據統計：中國平均每6分鐘就有一人在交通事故中死亡。其實，這樣的交通事故是可以避免的，車輛遇到紅燈必須停下來，在轉彎的時候，行駛要放慢速度，出行盡量靠右行，不在慢車道行駛。禁止司機酒后駕車，做到開車不飲酒，飲酒不開車。只有遵守交通規則，才能保護生命，讓每個家庭平安、美滿。
我恨那些撞人的司機、醉酒駕車的司機，更恨那些肇事逃逸的司機。它們難道沒有想過，圖自己一時爽快，釀成了多大的`惡果。當他們的雙手被銬上了手銬，或者在法庭上聽到受害親人的哭訴，也許他們才有所醒悟，可是“一失足成千古恨”，這世界上沒有后悔藥，到那時后悔就晚了。
老舍先生說過：“生命是不容易得來的，也不能輕易地舍掉�！弊屛覀冏龅礁吒吲d興出門，平平安安回家，共建美好的平安家園。
安全作文 篇13
生命是在草原上放肆奔跑的駿馬，個性張揚；生命是在懸崖邊屹立不倒的松樹，頑強不屈；生命是在路旁拼命綻放的野花，芬芳馥郁……
生命或許是脆弱的，因為它在災難面前顯得微不足道。正如唐山大地震時，千千萬萬的人被突如其來的災難奪走生命，正如南京*，整整三十萬人死于非命，只因為落后而喪失生命。而生命又是堅強的，因為它在面對困難會頑強抵抗。正如在邊境頑強堅守陣地的軍人，在冰冷刺骨的風雪中頑強守衛祖國，保衛祖國安全，正如在春日里復蘇的小草，從冰凍的泥土中頑強生長，為春日增添風采。正如新出版的人教版語文教科書中的第十五課《散文兩篇》中的第一篇由嚴文井所寫的《永久的生命》，其中的一句話是異常觸動我的：“有限的歲月只能一度為你所有，它們既然已經離開，就永遠不會再返回，智者對此也無能為力！”因為它鮮明的`表現出歲月不饒人的事實，歲月的流逝是我們任何一個人都無法抓住、無法挽回的，時光總會悄然流逝，順便帶走你的生命。即使你周圍的人會因為生命的流逝而離開你，我們也不能一昧的悲傷而變得萎靡不振。
因為，生命是連綿不斷的，我們不過是生命中極小的一部分，所以，請不要因為生命的過于短暫而悲傷。我們能做的，只有珍惜每分每秒、努力學習、并且珍惜身邊的人。要知道：生命的個體是短暫的，整體卻是永久不衰的！
安全作文 篇14
寒月對鏡，我總有不盡的懷想。
某個幽寂的夜晚，月光鋪成一條光華的小路。盲孩子對月而立，在薄霜上印下他寂寞的孤影�？床灰娫铝恋酿崳煊畹挠乃{和翠綠的熒光。只有陪伴他的永世孤獨和不被包容的冷落。
“生命是可愛的，但寒冷的，寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死”——若世界沒有了愛。
我駕隨著對生命最本性的呼喚和熱切的想望，愿每一個不辛的人的得到愛的溫存，而非形式的同情。在生命不屈不折的頑強里，有對人世最卑弱的希冀，和作為生者應有的尊嚴。即使在蜂蝶，飛蛾，螻蟻最微弱的心跳里，我亦能感受生命存在的珍重。
生命是值得敬畏的，也是無法預知的。誰曾想到過隱匿在草葉間的隱蟲，因游人無意間的闖入，而殘尸于書頁間。一個盲孩子注定要在逃脫不掉的黑暗里度過余生，感受來自人世間的'冷暖和接受呱械？或形式的施舍。
自然賦予生同等的存在，不等的機體和誕生，然而卻有著各自的彌補和缺失。那個孤獨的盲孩子雖然看不到搖曳的日影，綠色的葉子和自己的面影，卻在心底感受到了世界的美麗，陽光的和暖，勝過有眼睛的健全者。
或許寂靜是生命永遠擺脫不掉的孤單，我久久地想。那個盲孩子要用怎樣的艱辛走完寂寞的生？在凄風里，在雨里，在無人的街巷，在奢侈的愛里，生命有多少真實？違心的文字外的現實世界里，形式的同情里，多少心在污蔑的假面里干涸。
我獨行于每一個凋殘的生命最焦灼的眼底，站在世界的中心呼喚人性的愛念。
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