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生活中的科學作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的生活中的科學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活中的科學作文

生活中的科學作文1

　　科學離我們并不遙遠，或許身邊的一件小事便可以體現出無窮的科學知識。當你了解與學習了許多科學知識后，你就會發現生活中的每一件小事都蘊藏著無限的智慧，到那時，你便可以品嘗科學的樂趣，令你無法自拔。

　　我先說說生活中常見的吸管，它包含了一個重要的`科學知識，你知道為什么吸管能把水吸上來嗎？困為你嘴巴一吸，致使吸管內大氣壓大于外面的大氣壓，使水逆流而上，就是這么一件小事，卻讓我感受到了科學利用的樂趣。

　　還有天熱時，我們身上出的汗，你知道為什么一吹風，我們就會感到涼爽嗎？因為吹風加快了氣體的流動速度，從而加快了我們身上汗水的蒸發速度，而蒸發需要吸熱，從而使周圍溫度降低，所以讓我們感到陣陣涼爽。

　　我們再來說一下重力G吧！你知道為什么我們一跳起來便會迅速落回地面嗎？因為我們受到地球對我們的吸引力，也就是重力。所謂萬有引力。質量越大，引力越大，世間萬物皆有引力，這是著名的英國物理學家牛頓所發現的，讓我十分敬佩。

　　最后我們說一說慣性吧！你知道為什么我們在奔跑后想停下來卻要滑行幾米，汽車在剎車時，乘客會向前傾。這些都是因為萬物具有慣性緣由，慣性是指一切物體都有保持原來運動狀態不變的性質，這就是慣性。

　　生活中的科學還有許多許多，有已被發現的科學知識，也有未被發現的未解之迷。未來的科學是一座無窮無盡的寶庫，需要我們年輕一代的“后來者”去挖掘與探索。

生活中的科學作文2

　　“魚兒顏色許多種，小魚眼睛水靈靈。最愛水下捉迷藏，弄的水面嘩嘩響。”這首小詩所描述的就是生活中最常見的水下動物——機靈的小魚。

　　今天，我和媽媽一起到市場上買魚，我左看看，右看看，終于在茫茫魚海中找到了這兩條小魚，它們在水里游的最歡快，并沒有因為在魚缸里而郁郁不樂，仔細看這兩條小魚，一條全身金燦燦、紅彤彤的，另一條則是肚子白、背面紅的。看他們在一起玩，我真不忍心將它們分開，就把他們這兄弟倆一起買了下來。

　　回到家，我小心翼翼的將這兄弟倆一塊放進了魚缸里，魚缸里滿是從彌河里打上來的水，里面還有我精心準備的兩種水草，希望在這里它們能感受到家的味道吧！看它們打量這新家，不一會兒，便熟悉了，在水中歡快地游著，它們一游身子便一扭一扭的，尾巴也隨著身體的節奏來回擺動，它們在這我為它準備的水草林中來回的自由穿梭，生龍活虎的在水中你追我，我追你，并沒有因為陌生的空間而拘束，玩的不亦樂乎。

　　又過了一會兒，我把蓋子蓋上，讓這兩條魚在密封的狀態下，僅僅依靠水草的光合作用產生氧氣，看它們能不能活下來。

　　一天后，看它們懶洋洋的'臥在水草底下不動，我的心情十分焦急，剛要把它們安葬時，它們又奇跡般地活了過來，嘴一張一合，進去的水又從它的腦袋后面的地方排出，看來它們活得還不錯，不過買來后我就沒有給它們喂過食，它們會不會早已餓的前貼胸后貼背了呢？抱著我的好奇心我又觀察了一會兒，我發現它們最喜歡在水草下面，而下面有許多的漂浮物，它一張嘴，漂浮物和水就一起被它吸進了嘴里，而過濾時，水出來了，而漂浮物卻沒出來，原來是這樣啊！我恍然大悟。

　　看來，生活中可真是處處有科學啊！

生活中的科學作文3

　　現在，生活中的食品安全越來越成問題，搞得要吃好一日三餐都人心惶惶，怎樣才能吃得安全？走進生活中的科學，學著看標簽挑出安全食物。

　　第一，看成分表和營養素的含量。成分表上什么排在第一，一般的成分表上含量最多的成分會排在第一位，其余依次往后。如果真正的食物排在最后面，而糖或鹽放在前面，就要當心了。

　　第二，最好只買成分少于5種的食物。但是，也不是所有不超過5種的都好，比如可樂。也要注意標簽上的健康宣稱——它們通常對你沒好處，比如“能量飲料”。提醒一下，如果油炸薯片的.健康宣稱是“不含面筋、有機、無人工添加劑、無糖”，這些并不說明薯片就變得健康了。

　　第三，別買標簽上有“高果葡玉米糖漿”的食物。它不但超級甜，而且在制造過程中會含有水銀這種副產品。許多甜飲料，比如蘇打飲料、果汁和運動飲料都有這個成分。

　　第四，別買標有“氫化”這類字眼的食物。這意味著可能會有反式脂肪酸。這種脂肪酸已被證實會導致心臟病、糖尿病和癌癥。也別買標簽上有任何你認不出來、讀不出來的成分的食物，如果說它們可能是對你有益的，我覺得它們還是對你有害的多。

　　第五，少買含有人工甜味劑的食物。尤其是阿斯巴甜、三氯蔗糖、糖精這類的壞東西。這些甜味劑會讓你感覺更餓、減慢新陳代謝、增加腹部脂肪。

　　你食用的食物們能達到這些嗎？不一定。怎樣才能吃得安全？食品標簽上就寫著答案！

生活中的科學作文4

　　今天，我一放學，爸爸便興沖沖地走了過來，神秘兮兮地對我說：“閨女，我能讓雞蛋在鹽水中浮起來，你信嗎？”我看了看爸爸一眼，疑惑地說：“哼，誰相信啊。雞蛋那么重，放進水里肯定會沉下去的。”

　　爸爸不服氣地說：“不信，我讓你看看。”說完，便拽著我來到了廚房。

　　老爸和我在廚房里，翻箱倒柜，折騰了好一會兒，才找齊了實驗所需要的材料——玻璃杯、水、雞蛋和鹽。實驗開始了，爸爸把水倒進杯子里，接著把一個雞蛋輕輕地放進水里，只見雞蛋慢悠悠地沉入杯底，頓時如同一個熟睡的乖寶寶躺在杯底里一動不動。接著老爸把鹽撒進杯中，我目不轉睛地看著雪花似的鹽掉進水里。爸爸看鹽不夠多，就又撒了一些鹽進去，又用筷子攪拌了一下，鹽慢慢地融化了，可蛋寶寶似乎還沒睡夠，舍不得離開溫暖的床，猶豫了一會兒，似乎還想睡覺，又似乎想去外面的新世界闖蕩一番，這時，老爸看鹽水的濃度還不夠，便又多加了一些鹽，這時蛋寶寶懶洋洋地起了床，像一個醉漢一樣搖搖晃晃地浮了上來。我高興得一蹦三尺高，興奮地說：“哇，雞蛋真的浮起來了！”

　　隨后，我又皺起了眉頭，疑惑不解地問：“爸爸，雞蛋為什么在清水里下沉，而在鹽水中會浮起來呢？”“哈，你就不知道了吧！”爸爸得意洋洋地說，“這是因為清水的比重沒有雞蛋的比重大，雞蛋的重力大于水對雞蛋的.浮力，所以雞蛋會下沉。如果在水中加一些鹽，雞蛋的重力小于鹽水對雞蛋的浮力，所以雞蛋就往上浮。”我恍然大悟地點了點頭說：“原來如此啊！”

　　生活處處皆學問，只要留心觀察，認真思考，做個生活的有心人，就一定會收獲更多的知識。

生活中的科學作文5

　　今天又要上作文課了，會寫什么呢？我心里既緊張又激動。

　　上課了，老師拿著一張報紙和一把鉛筆，走進教室。我感到奇怪；不是上作文課嗎？為什么老師要帶鉛筆和報紙呢？

　　“孩子們，你們誰只用這一只鉛筆就能把這一張報紙粘在墻上呢？”我想；就靠一把鉛筆怎么可能把一張報紙粘到墻上呢？

　　忽然，張宇翔站起來說：“用水抹在報紙的四角，然后把報紙粘在墻上。”接著慎南也站起來說：“把牙膏抹在報紙的四角，然后把報紙粘在墻上”可是他們都忘了老師說過，“只能用那把鉛筆，把報紙貼到墻上。”我左思右想，終于想到了一個可用的辦法，便自信滿滿地回答道：“還可以用鉛筆摩擦，讓報紙貼在墻上。”

　　老師聽了笑了笑，說：“到底行不行呢？還是請吳昊上來試驗一下吧！”吳昊一只手按住報紙，另一只手捏住筆，用筆的末端用力地在報紙上磨擦。可是手一松開，報紙就掉了下來。

　　“你的握法錯了，要用筆身來擦。”老師走上講臺，又對吳昊說，“讓我來演示一下吧。”老師先把紙張開，貼到墻上，再用筆身用力摩擦。老師越擦越快，起先，紙的'右上角有點被粘住

　　然后林老師越擦越快，越擦越快，粘在墻上的面積也越來越大。最后老師把手放開時，紙卻粘在墻上，大家看了都驚嘆不己。為什么老師這么摩擦就能把報紙粘在了墻上呢？后來，林老師告訴我們，是因為摩擦讓報紙產生了摩擦力，從而吸住了墻。

　　這節作文課讓我明白了生活中處處有科學，只要你細心觀察，就會發現。

生活中的科學作文6

　　學是一種深奧無比但又無處不在的東西。科學時時刻刻在我們身邊，靜靜地等待著你去發現它。我從小到大就愛“玩”科學，也“玩”出了許許多多的收獲。

　　在我七歲那年的一個星期天，我正在閱讀《我愛學科學》雜志，我無意間在介紹“摩擦力”的那一章發現了一個實驗：把兩本比較厚的書一頁一頁的疊在一起，然后使勁拉，你會發現書會變得不容易拉開。我看完后立刻翻箱倒柜找出兩本很厚很厚的字典，然后一頁一頁的疊在一起。過了一會兒書疊好了，我拿起來使勁的地拉，這下問題出來了。無論我多么使勁地拉，那疊在一起的書就是紋絲不動，我不服氣，把臉都變紅了，那書就是不動。我想：會不會是我力氣小才無法拉動書呢？我去找爸爸，爸爸用了九牛二虎之力連拉帶扯，還是沒有動靜。我大吃一驚，連忙在雜志上尋找方法。書上解釋說：這是摩擦力的作用，你越使勁它疊的越緊，但如果不是一頁一頁的疊在一起，那幾頁就沒有摩擦力，那樣就容易許多。看完后我立刻改用薄的書，而且是五頁五頁疊在一起的`，這一次我還沒有用盡全力就把它拉開了。我頓時想起了生活中摩擦力的存在與利用：自行車凹凸不平的輪胎；火車不能迅速剎車……

　　科學在我們的生活．學習中存在，在很多地方存在，只要仔細觀察就一定會發現科學的足跡。

生活中的科學作文7

　　以前經常聽說曼妥思（一種薄荷糖果）跟可樂放在一起會產生一個噴泉，我決定做一個實驗證一下。

　　先買來一瓶可樂和一袋曼妥思，把曼妥思全部放進可樂之中，然后把瓶蓋蓋緊并上下搖晃，隨后擰開瓶蓋 ......“嘭”的一聲，瓶子里的可樂猶如一道美麗的彩虹一樣傾瀉而出。只給我留下一個空瓶子。

　　實驗雖然做成了，但是為什么會出現這種現象呢？曼妥思到底有什么神奇的力量呢？帶著這些問題我上網一查，哦，原來：可樂能夠噴出來，靠的就是其中的`氣體——二氧化碳，而這種氣體溶于水遵循亨利定律，即在一定溫度時，氣體在溶液中的溶解度與這種氣體的壓力成正比。在汽水的生產過程中，工廠會利用高壓裝置往水里添加二氧化碳，二氧化碳會溶解在水中，并和水反應生成碳酸。灌入飲料瓶中時，一部分二氧化碳會從汽水中溢出，但因為瓶子是封口的，氣體出不去，于是瓶內壓力比較高，汽水內的二氧化碳含量也能一直保持較高的水平。但當瓶蓋突然打開的時候，瓶內氣壓迅速變低，二氧化碳的溶解度變低了。于是此時汽水中的碳酸就是過飽和的狀態，而過飽和的碳酸會自發分解出二氧化碳。在我們使勁搖動時，瓶子里的大量二氧化碳會形成巨大的壓力，擰開瓶蓋時，會造成大量泡沫噴發，從而形成了噴泉一樣的效果。

　　哈哈，科學真是奇妙!

生活中的科學作文8

　　今天晚上，我和爸爸、姐姐一起去放許愿燈。

　　我們先閱讀放飛許愿燈說明書上的方法，然后我根據說明抓住許愿燈的底部，姐姐拎著許愿燈的頂部，爸爸把許愿燈的蠟燭用鐵絲綁好，再用打火機把蠟燭點燃。我仔細地看著許愿燈，發現許愿燈似乎越來越胖了，抓在手中的感覺也越來越輕了。這時，爸爸提醒我說：“抓好了，可別把許愿燈弄歪了，要不然飛不上天呀！”

　　我和姐姐可不敢馬虎，不敢使許愿燈有一點傾斜。將燈點燃后，我們似乎感覺不到許愿燈的'一點重量了。一放手，許愿燈慢慢悠悠地飛上了天空。“快許愿呀！”一旁的爸爸急忙催促正看得發呆的我。我這才緩過神來，許了個愿。等我睜開眼睛一看，“哇！”我的許愿燈已經飛得那么高、那么遠了！

　　看著飛得越來越高的許愿燈，我想：它為什么能夠飛上天呢？回到家，我連忙打開電腦搜索。啊，原來許愿燈還叫孔明燈，據說是三國時神機妙算的諸葛亮發明的，所以許愿燈又叫“孔明燈”。許愿燈之所以能飛上天，是因為加熱后許愿燈內部氣體膨脹，當燈內的空氣密度小于外部的空氣密度時，它自然就會上升了！如果還不太理解其原理的話，你可以把加熱后的許愿燈想象為一個小型的熱氣球，那就容易理解了。

　　嘿嘿，沒想到生活中處處有科學！

生活中的科學作文9

　　科學無所不在，有時候它就在我們身邊，它會給予我們豐富的知識。今天，我在書上看到了一個有趣的實驗——鹽水浮雞蛋，于是我決定回家試試。

　　首先，我找齊了實驗需要的材料：雞蛋、鹽、一根筷子和一個玻璃杯。實驗開始了！我先接了半杯清水，把雞蛋往水里一丟，在水中加了一大勺鹽。鹽粒如同雪花一般，天女散花般星星點點地落到水里，宛如星辰墜落大海。我拿起筷子，在杯子里攪拌，雞蛋也跟著筷子一起旋轉，在水里形成一個小小的漩渦。我放下筷子，緊緊地盯著杯底的`雞蛋，期待奇跡的發生。一秒、兩秒、三秒……時間一分一秒地流逝，雞蛋宛如一個小嬰兒沉睡在杯底，毫無動靜，一點也沒有浮起來的意思。“看來第一次實驗失敗了。”我嘆著氣說。

　　不久后，我又重整旗鼓，開始了第二次實驗。“第一次失敗說不定就是鹽放少了呢？這一次就多加點吧！”我一邊說一邊把剩下的鹽全倒進了杯子里。鹽粒依舊像星辰一樣散落。我用筷子充分地攪拌，讓所有的鹽粒全都溶解在水里。“這樣應該可以了吧？”我一邊嘟囔，一邊盯著杯底，期待雞蛋浮上來的瞬間。

　　雞蛋好像睡醒了，晃晃悠悠地在杯底轉了兩圈，又躺下了，我著急了，擔心第二次實驗又會失敗。突然，只見雞蛋慢慢地往上浮，先在水面上露出了它的小腦袋。接著，半個身子從水中冒了出來。最后，雞蛋完全浮出水面，輕松舒適地“躺”在水面上。我興奮極了，實驗終于成功了！

　　后來，我又查找了關于鹽水浮雞蛋的原理：原來，在清水中加了鹽，鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就浮起來了。

　　生活中的科學果然無處不在啊！只要留心觀察，你就會發現生活中到處是知識。

生活中的科學作文10

　　只要我們有一個善于發現的心，在我們生活中天天都能有小發現。

　　有一天，我正在津津有味地看著電視，媽媽走過來一下就把電視關了，說：“眼睛都近視了還看，不許看了!還是讓我給你做個實驗吧!”我原本嘟囔著嘴，心里一萬個不開心，可以聽到做試驗，立刻精神百倍。

　　媽媽先拿出了在宜家商場買的一個黑色玻璃制成的和一個白色玻璃制成的蠟燭臺還有兩根蠟燭，把兩根蠟燭分別插到燭臺里，并且用打火機點燃，說：“等上兩小時，你就會知道!”不知不覺，兩個小時過去了，我跑到蠟燭臺前一看，白色玻璃的蠟燭臺里的蠟燭沒有任何變化，再一看黑色的呢?哇!黑色玻璃的蠟燭臺里的蠟燭竟彎下了要，更奇怪的是—是朝著太陽方向的!這是為什么呢?經過仔細的'調查和研究，我終于明白了其中的奧妙所在，那就聽我娓娓道來吧!一件物體的明亮程度和顏色，決定了他接受陽光熱度的多少。

　　白色玻璃制成的蠟燭臺幾乎反射了所有的光線，所以受熱有限;而黑色玻璃制成的蠟燭臺卻恰恰相反，他幾乎吸收了所有的光線和相應的熱量。玻璃不是很好的導熱體，所以蠟燭臺朝陽太陽一面首先吸熱，一直到上面的蠟燭首先變軟于是彎下腰來。

　　這就是在生活中的一個小小的發現。從這個小發現我明白了只有在認真學習科學，才能在試驗中收獲樂趣!

生活中的科學作文11

　　“唉，怎么還沒有浮起來啊！”我目不轉睛地盯著水盆里的雞蛋，我已經加了好幾大勺鹽了，可雞蛋仍舊紋絲不動，然后我又用木棍攪拌了下水，讓鹽散均勻了，就攪動的時候雞蛋晃動兩下，但之后它仍然像害羞的小姑娘一樣，躲在水底不肯上來。

　　“不弄了，不弄了，肯定不行嘛。”我垂頭喪氣地把木棍扔在一邊，實在不想跟這個頑固的家伙繼續耗著了。“這樣受點挫折你就放棄了啊，這可不是做科學實驗該有的樣子啊。”媽媽過來摸摸我的頭。“那該是什么樣子？我都做了弄了十幾分鐘了。”我反問道。媽媽笑到“十幾分鐘就放棄了啊，愛迪生實驗了1600多種材料才找到了合適的材料做燈絲，這才有了電燈泡，所以要堅持不懈，不能輕言放棄啊！”

　　聽了媽媽的話，我抖擻精神，開始小心翼翼地往里面加鹽，也許被我的誠心打動了，只見那雞蛋輕微地晃動了兩下，這下可是振奮人心，我一下有了動力。我繼續加鹽，鹽四散開來，像天女下凡時的云霧一般，水變得越發的'混濁了，我使勁地攪了攪，只見雞蛋慢慢地飛到水中央，搖頭晃腦的，像個翩翩起舞的仙女一樣，打轉了幾圈，竟然神奇地懸浮在了水中。我眼前一亮，這就是水的浮力和雞蛋的重量一樣的時候吧，剛才一直沉水底，看來是福利還不夠，加鹽能夠增加水的密度，密度越大浮力就越大呀。想到這里，我一鼓作氣，繼續往水里加鹽，攪攪，不一會兒，功夫不負有心人，雞蛋浮起來了！我高興地叫了起來：“實驗成功了，實驗成了！”

　　生活中處處是科學，今天這個磨人的雞蛋讓我懂得了做事情一定要堅持，遇到困難還要勤思考，要不困難永遠會擺在那里，一動不動，唯有你通過不懈努力才能戰勝它。

生活中的科學作文12

　　我們都知道，生活中處處有科學，我們在生活中是永遠也離不開科學的，生活中的科學真是無窮無盡，我就發現了很多。

　　有一回，我跟朋友去工行院里打乒乓球，正打著，忽然，我沒接好，球掉到了地上，我立刻去拾球，結果，一不小心把球踩扁了，我們都非常的焦急，不知道該怎么辦才好。最后，我決定回家去找媽媽，看看她有沒有什么辦法。媽媽說把乒乓球在熱水里泡一會兒就行了，我照媽媽說的去做，過了一小會兒，乒乓球果然漸漸的恢復了原狀，我們都非常的高興，也非常的好奇，就問媽媽這其中的原理是什么，媽媽讓我自己去尋找答案，我們于是決定上網查查這到底是什么原理。

　　我上網查了這其中的`原理。原來，乒乓球本身是密封的，它之所以扁了，是因為外界的壓力大于了它所能承受的能力，但是，泡在熱水里就不一樣了，因為乒乓球是會熱脹冷縮的，外界的熱量很大，根據熱的傳熱原理，球里面的氣體受到了熱力，乒乓球就會膨脹，因此，乒乓球也就慢慢的恢復了原狀。

　　這就是生活中的科學。其實，生活中的科學有很多很多，關鍵就在于我們是否去探索、發現他們。隨隨意意的一件小事，里面都包含著無窮無盡的科學，只要我們去探索、發現生活中的科學，我們懂得的知識就會越來越多，越來越多。

生活中的科學作文13

　　科學是人類邁向新時代的橋梁，正是有了科學才會有現在的家用設備。正是因為科學，改革開發才會成功，人們才會過上現在安居樂業的生活。正是有了科學，世界才會充滿笑聲。而科學，其實就在我們的身邊。

　　在我7歲那年，我在爺爺家的客廳中央看到了一個已經耗盡點亮的石英鐘。“咦，為什么石英鐘的秒針停在了數字‘9’的位置上呢?為什么不停在‘1’、‘2’、‘3’、或其它的'數字上呢?也許是在石英鐘哥、剛剛好沒電時，秒針也剛好停在了‘9’上吧!”我看著掛在墻壁上的石英鐘自言自語道。“乖孫女，在想什么呢?這么入神?”爺爺走過來問，“走，去老姨家坐坐。”“嗯。”

　　來到老姨家，爺爺就和老姨及其他的長輩暢聊起來了。我便在老姨家到處走走，結果我在倉庫里看到一個沒電的石英鐘，它的秒針也是停在數字“9”上的，這是為什么呢?于是我便跑到客廳里去問爺爺。爺爺告訴我：“孫女，這石英鐘掛在壁墻上，當它的電池耗盡而停止走動時，這個秒針往往會停在刻度盤上“9”的位置。這是因為秒針在“9”的位置受到的阻力最大。因此，秒針就會停在數字“9”上，而不停在其它的數字上，明白了嗎?”“哦!原來是這樣!”我恍然大悟。

　　生活處處都有科學，只要我們留心觀察，就會發現許多寶藏——受用一生的科學知識。

生活中的科學作文14

　　星期五下午放學的時候，我感到有點兒口渴，于是飛也似的跑回了家。

　　一進家門，我趕緊拿出一個玻璃杯、一袋奶茶粉和一根筷子。然后把奶茶粉倒入玻璃杯中，再往杯中倒入大半杯熱水，用筷子用力攪拌。“呀！筷子斷了！”這筷子為什么會斷呢？莫非是我用力太大了？莫非是這根筷子質量太差？莫非是這根筷子用久了……在種種猜測下，我決定把筷子取出來一探究竟。我懷著緊張的心情一點一點把筷子取出來。我惶恐極了，怕媽媽回來把我說一通。“咦？筷子居然沒有斷！那到底是怎么回事兒？”莫非是我看錯了？于是，我決定再試一次。當我再次把筷子放入玻璃杯中的時候，發現筷子還是斷了，我小心翼翼地把筷子拿出來，發現筷子安然無恙。“會不會這筷子擁有‘超能力’？”這時，媽媽回來了，我馬上跑到她跟前，問：“媽咪，你知道‘斷了的`筷子’的原理嗎？”媽媽笑著用手拍了拍我的肩，轉身走了。我丈二和尚——摸不著頭腦，不知道她葫蘆里賣的是什么藥。我沮喪地走回房間，突然我靈光一閃：去百度上找答案。

　　我立刻打開電腦，上網搜索了一番。“哈哈，我明白了！”原來這是因為光從空氣進入水中發生第一次折射，經過物體發射射出水面，又進行一次折射，到達眼睛，人眼總是認為光是沿直線傳播，所以會把水種的物體看高，所以就出現了所謂的筷子“斷了！”

　　生活中藏著許多奧秘，只要我們仔細觀察事物，做生活中的有心人，就能收獲許多知識！

生活中的科學作文15

　　晚上全家吃完飯在看電視，我突然想起超市里買的黃桃罐頭，我特別想吃，但是媽媽說剛吃完飯沒多久，過一會再吃，可是我就是很想吃。

　　趁著媽媽不注意，我偷偷溜到客廳拿起了黃桃罐頭，它是玻璃瓶子的，上面有一個金屬的蓋子，我使勁擰了一下，沒擰開，然后又嘗試了幾次，還是沒打開，我只好回房間找媽媽幫忙，我就問媽媽：“媽媽，瓶子怎么擰不開呀?你能幫我擰開嗎?”媽媽說：“你要真想吃就自己動腦筋，我不幫你擰。”沒辦法，我就只能動腦筋想了。我想了想這應該是一個科學問題。于是，我就仔細觀察了蓋子，突然我發現蓋子中間是凹進去的，可平時打開了的蓋子都是平的呀，這是為什么呢?我忽然想起了在一本科學書上提到過的真空問題，說沒有空氣進入的'狀態下，外面的壓力比瓶子里的壓力大，所以是無法打開的。我便找了一個不銹鋼的湯勺，用湯勺的柄在蓋子的邊緣東翹翹西翹翹，想放點空氣進去，就這樣，忽然聽見“啵”的一聲，蓋子中間本來凹進去的地方鼓起來了，我想這回行了，便使勁擰了一下蓋子，果然很輕松的就打開了。我笑瞇瞇的用湯勺撈了好大一塊黃桃，塞進了嘴里，跑到媽媽面前很夸張的咬著，媽媽看著我又好氣又好笑。

　　我邊吃邊想：原來生活當中隱藏著這么多科學知識呀!

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