學會謙虛作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的學會謙虛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學會謙虛作文1
謙虛使人進步，驕傲使人落后。對啊，只有謙虛才能進步，不然只會“全軍覆沒 " 。
要知道，我下象棋的技藝可是不容小覷哦。認識我的人可都知道的呢。一天，在公園散步，我的一個朋友說：“我們下象棋吧！”我漫不經心的說：“好啊，在哪？”“就在這，象棋都帶了。”于是大戰開始了。
“當頭炮！”我說。緊接著，一場實力懸殊的比賽開始了。上馬，出車，拱卒！過了半個小時，他的眉頭緊鎖，我呢，心里想著天鵝肉呢！“將軍！”我迫不及待的說，然后頭也不回，走開了。第二天，他來到我家，對我說：“你太厲害了！你是怎么練得神功？我練了好幾個月都比不上你！”我想：“切，誰知道我小時候的事啊？練了３年，用壞了３個棋盤，現在的棋盤字跡也不清了。棋子上，紅色的，綠色的，有好幾個顏色沒了，被我爸又涂上的。”雖然不屑，但聽了他的話，還是有一點飄飄然。
隨后他挑戰我的次數越來越多，我的.戰績越來越輝煌。以后在也不見他出去玩，只在家里和他爺爺，爸爸，電腦下棋。我呢？雖然平時也玩會兒，但不如以前了。終于，有一天，他又找我下棋，我們又一次開始了“實力懸殊”的大戰。
他的水平明顯提高了，但，終究還是敵不過我！“將軍！”我如釋重負的喊到。但來不及提防他這招：他的車在“千里之外”等著魚上鉤呢！“砰”我的炮被吃掉了。“嘀嗒”我的汗水落了下來，戰斗進入了“白熱化”。此時，他只剩下一馬了。而我呢，一馬，一炮，二車，三卒。眼看勝利在即，我又開始想天鵝肉了。只差兩步了，只差兩步就可以擺成馬后“炮”了！“贏了！”我說。“不對！你的馬被吃掉了！”然后，只聽見“將軍”一聲。我輸了，，本來是必勝的棋。
通過這件事，我今后再也不驕傲了，一定要謙虛。于是，深夜，又有了一個唯一，不，兩個亮著燈的家。
學會謙虛作文2
—讀《謙虛》有感“哦，天哪！您就是偉大的法拉第先生！”“不，”法拉第先生糾正說，“我是平凡的法拉第。”有人曾問愛因斯坦：“您老可謂是物理學界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦的學習呢？何不舒舒服服地休息呢？”愛因斯坦拿來一張紙和一支筆，在紙上畫了一個大圓與小圓后說：“在目前情況下，在物理學這個領域里，可能使我懂得比你略多一些。
正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓，然而整個物理學知識是無邊無際的。對于小圓，它的周長小，給予未知領域的接觸面小，他感受到自己的未知少；而大圓與外界接觸的這一周長大，所以他更感到自己未知的東西多，會更加努力地去探索。”“虛心竹又低頭葉，傲骨梅無仰面花”，每個人都要養成一個虛懷若谷的胸懷。謙虛謹慎，戒驕戒躁，用有效的時間去探求更多的知識空間。謙虛使人進步，驕傲使人落后，這才是最平凡，而又最深刻的道理。謙虛不僅是一種美德，更是一種人生的.智慧，是一個建功立業的前提和基礎。不論自己從事何種職業，擔任什么職務，只有謙虛謹慎，才能保證不斷進取的精神，才能增長更多的知識與才干，因為謙虛謹慎的品格，能夠幫助你看到自己的差距，永不自滿。謙虛可以使人能冷靜的傾聽他人的意見和批評，謹慎從事。驕傲自大、滿足現狀、止步不前、主觀武斷，輕則個人受到損失，重則會使學業半途而廢。謙虛謹慎的品格，還能使一個人面對成功榮譽時不驕傲，把它視為一種激勵自己繼續前進的力量，而不會陷在成功和榮譽的喜悅中不能自拔，把榮譽當成包袱背起來，沾沾自喜與一得之功，不再進取。
謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品質。自古以來，還有許多這方面的格言警句啟迪后人，如“謙受益，滿招損”，“百尺竿頭，還要更進一步”等。事實也正是如此，沒有任何人能夠有驕傲的資本，因為任何一個人，即使他在某一方面在意很深，不能說他完全精通，徹底研究全了。“生命有限，知識無窮”，任何一門學問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空，所以誰也不能夠認為自己已經達到了最高境界而止步不前、趾高氣揚。如果是那樣的話，則很快被他人趕上，被后人超過。記住——謙虛是向上的車輪，學會謙虛。
學會謙虛作文3
榴蓮里香甜的果肉，它選擇了一股莫名的謙虛；蚌殼中燦爛的珍珠，它選擇了讓自己開始矜持……在生活中，是你----讓我學會了謙虛……
回憶起小時候，我的學習成績很好，門門成績都在95分以上，是班級里的佼佼者，也因此成了老師身邊的得力小助手，老師很看重我，還讓我參加了學校以及縣上的各種比賽，還拿了許多獎狀與獎杯，就是因為這樣滿足了我的虛榮心……
有一次，記得是數學考試我有考了100分，老師在評講的時候還是拿我的考卷呢！我的心里已經沒有以前那么高興了，因為考滿分太容易了，老師也在課堂上表揚我，我就是不上課也能拿100分，你們這些同學就不能向他學習學習？？！！以一百分加上老師的表揚我變得驕傲起來。
下課了，我在班級里“巡邏”這是老師交給我的.任務，檢查班級的治安，當時我看到了一個同學的考卷，上面寫著連個紅彤彤的50分！!“天啊！這么簡單的考卷怎么只考了50分，真是智力有問題！我看全班就你一個，呵呵。”那個同學瞪了我一眼說：“哼，遲早有一天我會超過你的。”我笑了笑“好！！我等著！到時候恐怕我都已經成了長老了 ，哈哈哈。”我傲慢的說。
從那天起，我總是看到他在課桌前做作業。看書，非常用工，也許是我的那幾句話激怒了他吧，很快又到了每個星期的小考了，靠卷發下來了我看了看都是我以前做過的it's easy！！！于是我就在考卷上經過了一場龍飛鳳舞，沒有三分鐘就ok了。我連檢查都懶的檢查。這也許就是我最致命的弱點，太驕傲了。過了幾天考卷發下來了，我被考卷上的數字嚇到了，“88分”不！不！！怎么會這低，我再看看那我向我挑戰的那為同學，他考了85分，我想告訴他，他成功了，評講的時候，老師他批評了我一頓，那時候我哭了。淚從我臉上滑了下來，那位同學走了過來對我說：“失敗乃成功之母，不要泄氣！！”我點了點頭。
驕傲，是你讓我學會了謙虛…
學會謙虛作文4
這學期的最后一場比賽來臨了，我們是領頭羊，領先第二名1分，我們只有贏了，才有機會打巡回賽，去沖擊打阿迪達斯綠茵杯聯賽的機會，所以，這場比賽，我們只有一個選擇——勝利！！！！
比賽開始了，對手是成師附小本校區，他們排名墊底，我們都覺得拿下這場比賽不是問題，但是、、比賽的場面出乎我們的意料······
開始后，對方一直壓著我們打，我們除了幾腳軟弱無力的射門，就什么機會也沒了，開始剛5分鐘，對方就連進兩球。氣勢、體力、身高，我們完全占據下峰。不幸中的萬幸，我們的.技術還好比他們略微好出一節，在上半場最后階段，我們扳回一分， 2：1，上半場結束。
中場休息時，替補席上我們異常安靜，大家都沒說話，都呆了，自責萬分。“這是上天給我們驕傲的懲罰嗎？”我想著，“不管怎樣，下半場一定要贏呀！”······
下半場開始，徐XX發出中線球，我拿球左晃右晃，做出一個“踩單車”，然后右腳順勢一抽，“呼”全校虛驚一場，球被守門員撲出，擦著門柱滾出了門外。第20分鐘，我們終于扳平了比分，徐XX，右路連續晃過后衛，下底傳中給了高X，高X拔腿就射，球打著門柱彈入我腳下，我輕輕用腳弓一推，“球進了！”，我們扳平了比分......
比賽進入到了尾聲，緊張的氣氛越來越濃厚，就在這時，我“殺”入禁區，，卻被對方球員絆倒，裁判果斷的判罰了點球，（千載難逢的好機會），我親自主罰，不停地深呼吸、深呼吸，釋放著心頭的壓力，但是，球還是緩緩滾出了氣場。
就在比賽的最后一刻，終于，高X一腳遠射打倒對方球員身上，然后反彈入了球網。“真是有驚無險呀。”
經過了這場一波三折的比賽，我相信，我們從此再也不會輕視對手了，古人也常說嘛“驕兵必敗！”
學會謙虛作文5
俗語常說：謙虛使人進步，驕傲使人落后。誠然，這句俗語絕對正確，這是老祖宗流傳多年的道理。謙虛，代表著向人學習，代表著的是一個人在學習、工作、生活中的態度。謙虛的人總是好的，他們是在一點點進步，一點點實現自己的目標。學會謙虛，是我們每個人都應該具備的品質，不論你是多么優秀，不論你是多么知識淵博，也不論你輩分是多么高大。學會謙虛，你就會進步；學會謙虛，你就會前進；學會謙虛，你就會成功。
學會謙虛是一個人學習的必經過程。謙虛是學習的幫手，正如驕傲是學習的敵人一樣。學會了謙虛，你就學會了學習的捷徑，你就掌握了學習的簡便方法，你就擁有了開啟學習大門的鑰匙。學會謙虛，不僅要對老師謙虛，也要對同學謙虛，更要對自己謙虛。總之，學會謙虛就是要對所用能給予你知識和能力的東西謙虛，謙虛地學習，謙虛地接受，謙虛地成長。
學會謙虛是一個人工作的應有態度。初入職場，絕對需要學習很多東西，這些東西你可以向前輩請教，可以向同事學習，也可以自學成才。但不論如何，我們都應該具有謙虛的態度，謙虛地接受其他人對于我們的幫助。當然，我所謂的謙虛，不是低三下四，也不是不擇手段，更不是不顧情面。謙虛應該是一種正能量的態度，是我們接受別人幫助而對別人充滿感激之情的態度。這應該是我們在工作中要具備的態度，無論對人還是對事，我們都應該這樣。
學會謙虛是一個人生活的絕佳品質。生活，對于我們每一個人的意義都不同。有人把生活當作時間的慢慢消磨，有人把生活當作有限的享受，更有人甚至把生活當作無所謂的浪費，而我把生活當作一種前進的'過程，當作一種催人奮發的平臺。在生活中，我們首要具備的就是謙虛，我們要心存感激地接受大自然或者社會的饋贈，要毫無保留地為社會和自然做出我們應盡的一份義務。這是我們要具有的態度，也是我們要具備的生活品質。學會謙虛，就是要把生活充實起來，堅強起來，虛心起來，前進起來。
學會謙虛是一種態度，也是一種狀態，它有助于我們在學習中進步，在工作中順利，在生活中順心。因為學會謙虛是一個人學習的必經過程，是一個人工作的應有態度，更是一個人生活的絕佳品質。
學會謙虛作文6
爺爺的眼睛不好，但卻每天都揮筆書寫兩個字：“謙虛”。時間一長，我就越發好奇，忍不住就問爺爺：“爺爺，您為什么要每天寫‘謙虛’兩個字呢?”爺爺笑了，說：“做人要謙卑，就像稻子，越是籽粒粒飽滿就越是低頭，否則，就會空無一物，虛有其表。這是爺爺一輩子的經驗總結，也是爺爺用畢生心血挖到的一桶金子。希望孫女你呀，也能堅持每天書寫‘謙虛’，為人處世做到‘謙虛’，等你長大了，你會明白的。”
一開始我并不以為然，后來發生的一件事讓我真正明白了謙虛的蘊意。
受爺爺的影響，我很喜歡練字，從一年級起我的字就寫得很不錯，每次參加書法比賽，都是一等獎，接著又代表學校參加全鎮小學生書法比賽也是一等獎，甚至是在縣教育局舉辦的書法比賽中我還是一等獎，漸漸地我有些飄飄然了，在班內看誰的字都不順眼，連他們的進步都不放在眼里，有時還沖同學們發火：“你們寫的都是什么破字呀?”自傲的我心里很得意，覺得自己的書法都已達到爐火純青的境界了，不需要再去練什么字了，作業貪快而不認真，頁頁都是龍飛鳳舞，顯得亂七八糟，直到學校再次舉行書法比賽。
那天早晨，我昂著頭，挺著胸，得意洋洋的走進賽場，看著周圍的同學在那里一筆一畫認真書寫時，我反而加快了書寫速度，很快就寫完了。第二天上午，我們全體學生集合在一起要發獎狀了，我更加得意，心想：一等獎肯定是我的.。可當老師念完名單時我才發現一等獎竟然是一名三年級的小妹妹，根本不是我時，真是既羞愧又傷心，根本不敢抬頭面對同學們的目光。難過的我默默地走回家中，猛抬頭看到爺爺書房門口的對聯：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，頓時恍然大悟：我太驕傲了!爺爺的話再次縈繞在我的耳邊：“做人要謙卑，就像稻子，越是籽粒粒飽滿就越是低頭，否則，就會空無一物，虛有其表。”
從此以后，我開始埋頭練字，與同學們相處時也變得謙虛謹慎，功夫不負有心人，在今年的一次書法比賽中，我再次奪得了陽谷縣教育局書法比賽一等獎的證書，內心無比激動，我知道這是謙虛帶給我的獎勵，更領悟到學會謙虛才是我人生的第一筆財富。今后我要謹記教訓，謙虛謹慎，把爺爺的這一桶“金”發揚光大，世代傳承!
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