（優）失敗的我作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的失敗的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
失敗的我作文1
每個人的一生都會經歷過無數次的失敗。在遭受失敗之后每個人的心里都會很難受，會在一段時間內做什么事都打不起精神來。但是我們也在失敗的過程中慢慢的，不知不覺的成長了起來……
一件事情做成功了固然是件好事，但是失敗了也未嘗不是一次好的鍛煉。在失敗中成長會磨練我們的意志，增強我們的心理承受能力。如果每件事情都做得很成功，那么就失去了一次鍛煉自己的機會，體會不到失敗的滋味，就更無法更加快樂的成長。我們可以從每次的失敗中汲取經驗教訓，在經歷過無數次失敗后，終有一次會成功。失敗是通往成功道路的途徑，沒有這條途徑，你永遠無法成功。
上學期我的'前三次考試成績都不理想。我的心里自然難受，于是，我下定決心期末考試一 定要考好，因為這是我這學期唯一證明自己的希望了。在臨近期末考試的幾個星期內，我不再貪玩，而是把心思全部放在學習上，背書，復習資料，我把前三次的考試卷子全拿出來又仔細的看了一遍錯題，總結了錯題的原因。功夫不負有心人，付出總會有收獲，這回的期末考試成績要遠勝過前三次的考試成績。但我知道并不能驕傲，否則成功依舊會離我遠去。而我最該感謝的就是失敗，正是因為失敗，我才意識到自己的不足；正是因為失敗，我才能虛心好學；正是因為失敗，我才能成功。
朋友，如果你失敗了，不要氣餒，請感激它，它會讓你慢慢的走向成功，待你成功后，你自然會感激它，因為，正是有了失敗，我才能快樂成長。
失敗的我作文2
人生就像一條奔涌向前的河流，有時漩渦四起，有時風平浪靜；有時洶涌澎湃，有時一帆風順。我們每個人都希望自己的生活之舟是平安順暢的，我也不例外。
可是，奇怪的是，每當我回首學習生活過的日子，最使我刻骨銘心的卻是在那些痛苦中熬過的日子，那些與苦難抗爭的日子。
那個黃昏，我獨自沿著熟悉的小路慢慢往前走。忽然一片落葉從我肩頭拂過，徐徐飄落，我把它從地上拾起，放在我的掌心細細觀賞。它的脈絡纖細可見，略有些枯萎，如一只靈敏的枯葉蝶，在我手心里顫動。它竟如此從容地親吻大地，走向它生命的終結，我的心忽然有一種異樣的痛：灰色的天空，悲催的落葉。
明天又要發成績了，我知道會又是一次打擊。拿著令我抬不起頭的試卷，和著老師的嘆息，我獨自慢慢走在樹下。一抬頭金黃的葉子隨風飄舞，此時它們的憂傷如披著一身盛裝的舞女，只為唱響生命的最后一幕華麗。
一只在暴風雨中折斷翅膀的蝴蝶無法飛翔了，像一片落葉似的.飄落下來，跌在一片潮濕的泥地上，它很悲傷，但它不屈服命運：它還想在花叢中飛舞，還想在陽光下徜徉，于是它頑強地掙扎，用那僅剩下的翅膀做著最后的努力。
又一次考試，我拿著令人滿意的試卷，自豪地來到樹下。看著小樹仿佛在沖我微笑，有大雁在高空嘎嘎呈人字形飛過。我的精神不禁為之一振。那天，我發現天空格外藍。
忘不了春雨過后破土新發的筍芽，忘不了那搏擊長空的大雁，忘不了努力拼搏后的那一張試卷，更忘不了自己成功后開心的燦爛的笑容。
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”
那次，我改變了失敗的色彩。
失敗的我作文3
前幾星期，我們學校舉行了一場別開生面的拔河比賽。同學們聽到這個消息甭提有多高興了。輪到我們上場了，體育老師盛老師和各班的班主任鼓勵大家：“沉住氣，別慌張，一定要打好這一仗。”同學們也為自己班加油，希望拿個第一。茅老師也笑著對我們說：“拔河的時候繩子要拉直，心要齊，勁往一處使。”我們拿起繩子，等待比賽的開始。你瞧，我班的對手六十（18）班個個壯如牛，而我們呢，只有大胖哥——沈威另外的比他們矮了一截，可這始終沒有動搖我們取勝的決心。
在盛老師一聲哨響下，比賽開始了。沈威他們……。。拼命地拉繩子，把全身的力氣都使出來——身子往后仰，腳用力蹬地，上牙和下牙咬在一起。“加油！加油！”“六十（16）加油！”“六十（16）加油！”助威聲給他們添了一把勁。開始，繩子中間的綢子一動不動，后來，忽左忽右地動搖不定。“加油！”“加油！”叫喊聲震耳欲聾。好長時間的較量，我們已筋疲力盡，而對手仍舊咬著牙，蹬著地，瞪著雙眼往后拉。過了一會兒，紅綢子一直往方六十（18）班那移去。啦啦隊一邊打著手勢，一邊為他們鼓勁，可這繩子不聽使喚，一直向對方沖去，我們再使勁也沒用了。第一場比賽我們輸了。
接著，兩隊交換了位置。雖然第一場比賽輸了，可我們一點也不灰心，開始了第二場比賽。唉，誰知我們又被對手拉了過去，這可徹底失敗了。六十（18）班的.同學高興得跳了起來：“我們贏了，我們贏了。”而我們呢，個個皺著眉頭，垂頭喪氣地回到了教室上。
在回教室的路上，聽見六十（18）班的一些同學在說：“哎，六十（16）班的人可真沒用。”我聽了，真想揍他們一頓。失敗的滋味可真不好受。
失敗的我作文4
在我們成長的道路上，總會有酸、甜、苦、辣、咸，也有失敗、成功、激動……可這一次，我嘗到了帶有“酸”“苦”“咸”的“失敗”滋味。
今天老師在課堂上講了“雞蛋浮在水面上”的道理。可是我上課沒有認真聽，只聽到老師講的開頭和結尾，雖說我沒聽懂，但我對這個非常好奇，所以我決定回家試一試。
準備好材料后，開始做我們的實驗啦！
首先，拿出之前準備好的一個裝滿水的杯子，再將雞蛋溫柔地放下去，頓時那只雞蛋像睡美人一樣，慢悠悠地沉入了“海底”。隨即，再在水面上灑幾勺鹽，放入幾勺鹽后，那只雞蛋就像要蘇醒一般，開始緩緩的`“游”上來，可就在這時，“睡美人”又沉了下去，我的心頓時一涼，不過還好我沒放棄，繼續加入幾勺鹽，這時我的心就像有一塊石頭在上面，隨時都有可能砸下來，我的心一揪，期待那只雞蛋能夠浮上來。可這次幾乎又出乎了我的意料，那位沉在“海底”的“睡美人”，“睡”得更沉了，無論誰都叫不醒了。哎！我的實驗失敗了！
不過我沒灰心，上網查閱一下“雞蛋浮在水上”的道理，原來這一切都是浮力在搗蛋：密度小的物體會浮在密度大的物體上面，雞蛋本身的密度比水大，所以會沉到水底，但是鹽水的密度比水大，并且根據水中含鹽量的增加，密度也在不斷增加，所以當鹽水中的鹽達到一定程度的時候，鹽水的密度就會超過雞蛋的密度，從而雞蛋會浮起。如果浸入液體的雞蛋的體積一定，那么液體密度越大，雞蛋所受到的浮力也越大，當浮力大于等于重力的時候雞蛋所受到的合力方向就會向上。
“失敗是成功之母”這句話始終鼓舞著我，我相信，只要吸取這次失敗的經歷，下一次我一定能成功！
失敗的我作文5
天空十分昏暗，我的心情也像這天空一樣，沒有一絲明亮的光。這時的我已經品嘗到失敗的滋味，那滋味苦的讓人喘不過氣來。
記得那天對我們說：“們，今天下午我們將進行一次測試，請大家做好準備”，聽完后，看著們緊張的樣子，我心里開始沾沾自喜，似乎有點幸災樂禍的感覺，因為我感覺這次測試對我來說，就是張飛吃豆芽——小菜一碟，這次我抱著必勝的信心迎接。
到了下午，那緊張、興奮、激動的時刻到了，老師走進教室，放下那黑白相間的一沓紙，等試卷發到我手里時，我拿著卷子左看右瞧，發現會做的題就那么幾道，心想別說好成績了，及格都難啊！不管怎樣，時間不等人，我連忙拿起筆把能寫的都寫了，然后盯著那一道道難題，絞盡腦汁地想解題思路，可是，當時緊張得腦子一片空白，任何思路都想不起來，這時我的腦門就出了一層細細的'汗，看著手表上的指針一分一秒的走過，我的心跳加劇，那聲音是如此清晰。叮鈴鈴……，一陣刺耳的鈴聲響起，我無奈的交上那注視已久的試卷，心中有萬般的不甘與無奈。
等待的日子總是很漫長，但我更不愿看到試卷發下來的那一刻，那一天，老師發下了試卷，我一看，心便涼了下來，看著那刺眼的紅叉，我的心不禁抽痛。
老師又告訴我們：“失敗乃成功之母，當你們遇到挫折，要勇敢面對，不要灰心，要有堅持不懈、勇往直前的信念”。這使我想起愛迪生的一句話：“失敗也是我需要的，它和成功一樣重要”。所以，我要加倍努力，爭取下次能夠
失敗的我作文6
我一向要強，音樂、美術都不在話下，語、數、外成績優異，從不讓人擔心，各項獎杯包攬其中······可是，最近我嘗到到了一種滋味，酸中帶有苦，真是讓人難以忘記，這就是失敗的滋味。
班里最近刮起了一陣象棋風，看得我手癢癢。一不作，二不休，回家后立即向“棋神”老爸學“藝”。老爸見我心血來潮，興趣很濃便沒有“辜負”我的`期望。趁熱打鐵，決定收下我這個小徒弟。
什么“馬走日”“象走田”·····繞得我頭昏眼花，可是老爸強調這只是入門功夫。必須熟練掌握，沒辦法，我只好硬著頭皮，繼續記憶！終于功夫不負有心人，一個星期過去了，每日的辛苦換來了我在棋盤上的得心應手。
上學的時候，我可以揚眉吐氣了，殺敗了不少棋將。心里暗暗得意，我這個“棋神”老爸還真是明不虛穿啊！幾招殺敵絕招還真是好用呢！一天中午，我閑來無事掏出象棋走到尹瑞涵面前說：“殺一盤吧！”在我眼中，他不就是個常敗的將軍嗎！最近聽說他也向高手請教了，殺敗了幾名棋將。我想：想贏他，就要殺他個措手不及！我用“開頭馬”暗語“連懷炮”又前進了幾個“敢死卒”把他的四個卒全部卷走了。只見他緊鎖雙目，我更得意了，還是不行，高人也沒有幫助到你！突然，飛了象。我心想“飛象管啥用？”當我的車氣勢洶洶地撲向他最后一個卒時他從迅雷不及掩耳文勢把我等車卷走了。這是局勢大變，什么跑啊嗎啊馬啊啊將拼死抵抗，但我還是輸了。傷心的眼淚在飛！
失敗的我作文7
窗外，一陣寒風吹過。我靜靜的躺在床上，凝望著天空上的白云。思緒卻被拉回了期末考試前……
“加油，第一名是我的。”我的目標。雖然原來一直保持第一名的成績，但我明白，那不是我奮斗的目標，我的平均分與黃睿的是一樣的。因為老師顧及我的表現，所以我每次都是第一。但是，這一次，我不會讓老師左右為難了，我要堂堂正正的獲得第一！我讀課文、記單詞、背公式。我一下課就瘋狂的復習，為了什么？不就是為了能夠獲得第一名，在過年時讓長輩們高興。
終于，期末考試來了，我拿著筆，一個字一個字的.把字寫好，把題目的意思反復揣摩才敢下筆寫出答案。時間過得很快，轉眼間就放假了。我們都在談論這次“花落誰家”，大家都一致認為是黃睿和我，我的心情是既興奮又緊張，“是誰呢？”“會是我嗎？”時間沒有允許我多想，假期使同學們離開，大家都依依不舍的告別。1天后，大家都知道老師把試卷批改完畢了，名次想必也排好了，我心里忐忑不安，拿起手機給老師打了個電話，“張老師，你好！我是肖茜，請問，我考的怎么樣？……
放下電話后，我的表情如秋波般平靜，周圍一片死寂。懂我的人都知道，我的心碎了，淚水在眼眶里打轉。跑回房間，“哐”的一聲關上門，抽泣聲時隱時現。為什么？我付出的努力得不到回報？第六名！這就是回報？可笑！
陽光照進我的房間，照在我那布滿淚痕的臉上，我真的好想好想知道我為什么沒能如愿，陽光從我的房間褪去，這就是答案嗎？
失敗的我作文8
失敗也是我的老師周洪陽·人人渴望成功，但凡事未必都能如意，失敗如同我們腳上的鞋，走到哪里就會跟到哪里。有人討厭失敗，一旦遇到挫折就像被暴風雨壓斷的小樹，再也挺不起腰桿。但也有人不同，他們把失敗當成最好的老師，每經歷一次失敗都從中汲取教訓，百折不饒，越挫越勇，越飛越高!
偉大的發明家愛迪生就是一為把失敗當做老師的人。為了尋找一種合適的材料來做電燈燈絲，他反復做了一系列實驗，但都沒有成功。有人勸他放棄，愛迪生卻堅定地說：“這次失敗了沒關系，而且我知道了有一種材料是不合適的，這樣我又排除了;最終，在實驗了1000多種材料后，愛迪生終于找到了鎢這種材料作為燈絲失。
失敗也是我的好老師。記得剛開始學游泳時，許多小朋友對于換氣和蹬腿這兩個基本動作都已經掌握了，偏偏只有我練了好久也沒學會。有的小朋友見我在泳池里“張牙舞爪”的狼狽相時經常笑我：“周洪陽，旱鴨子，撲騰撲騰掉下水！”聽了這話，我雖然也有點不高興，但卻沒有灰心。除了課后將教練講的動作要領不厭其煩地練習外，回到家里，我又專門讓媽媽從網上下載了學游泳的視頻，跟著畫面細心體會。一次次撲騰，一次次嗆水，一次次糾正……終于有一天，我也能夠像只快樂的.魚兒自由自在在水里暢游了，我的內心無比激動：多虧了失敗這位好老師啊！
風雨之后才有彩虹，成功之路并不平坦。同學們，無論什么時候都應該記住，既然失敗不可避免，我們就應積極面對。失敗是財富，會讓我們變得更加堅強；失敗也是一位老師，能夠教會我們成功的真諦！
失敗的我作文9
其實我一直都不太明白，失敗與成功，到底是怎么樣地定義。俗話說，失敗乃成功之母。所以，縱使我失敗得不堪一擊，我仍然坦然面對。可是，老媽卻不是如此，時不時在我耳邊嘮叨兩三句。要么就是指桑罵槐地諷刺我，只可惜我愣是沒聽進去幾句。
五月份，初三將近畢業的時候。初二準備地生會考的時候。初一馬上要升級的時候。就這這個說好不好，說壞不壞的時候。身為初二的我，在沒有半點防御之下又一次敗得不堪入目。并且，這一次，還是敗得很徹底，徹底得我都不敢相信。我會考敗了。會考？說大不大，說小不小的。按理來說，我應該暗暗吐槽老師眼力不好，絕對的，打錯了分。頓了頓，思了思。雖然幾乎每天都不知道要出錯多少次，被罵多少次。好吧，我還能如此淡定的端坐在教室。如此安然無恙地哼著小曲兒走在鄉間的小路上。我突然發現，原來我也能如此強大，嘿嘿。興許是自己的`心態好吧。不以物喜，不以物悲。失敗過后，如果還一消極的狀態面對的話，那不是比失敗百萬次還要失敗的事呢！再者，總是成功，又有什么益處呢？畢竟生于憂患，死于安樂。對于我來說，失敗亦是成功，成功亦是失敗，任何事物都會有兩面性。如何任何理解那要看你自身，每日的失敗都在刷新著我的生活。讓我更加努力，更加不怕任何事物，更加小心翼翼。失敗，似乎一直都在刷新著我的生活。
失敗的我作文10
就在上一個星期，我校舉行了期中考試這一仗，我打得并不好。各門功課，我考得都不怎么好，我也不是很滿意。
班上也有考好的人，考的不好的人，理所當然，考的好的人，嘴角一直揚著淡淡的微笑，考的不好的人只能乖乖的坐在位子上好好反省反省，也許有的人還會被老師破口大罵。看著老師與往日不同，臉上淡淡的微笑消失了，慈祥的眼神變得萬分嚴厲，臉氣的'通紅。看到老師這個樣子，我嚇得心都要蹦出來了，看到考的好的同學拿著自己的試卷到處問別人考了幾分，他們明明知道自己考了全班第一的好成績，我真后悔當初如果我努力學習，考到了好成績，那么我就可以不得到同學們嘲笑了。
接著又迎來了家長會，老師說過這次考試她很不滿意，孩子啊，考試沒考好，不要像上次一樣不打了，這次一定要，該打的打該罵的罵，這樣才能長記性。
聽完老師的這句話，我的心不停的打著小鼓。心想如果爺爺可以不去開家長會就好了，我真是白日做夢，怎么可能呢？
這一天爺爺開完家長會回來了，我嚇的要死，心想：“完蛋了完蛋了，爺爺一定會使出終極武器滅了我的，怎么辦啊？還有祝老師一定會告訴爺爺，我退步了。”就在這時一個熟悉的面孔出現在我的面前就是爺爺。沒想到爺爺惡狠狠的盯了我許久就說了一句話：“不讀書就回家種田。”
這句簡單的話卻讓我銘記在心因為我知道，中學很累，十分不容易，如果現在不好好讀書長大之后就會更辛苦更累的，所以我現在必須好好讀書。
失敗的我作文11
每個人的成長都離不開失敗，因此在我的生活中也感受到過失敗的痛苦，那次的事情，我到現在還記憶猶新。 嘩我展開被揉皺的卷子，一個鮮紅的79分在陽光下顯得那么刺眼。 79分，對于一個從未考過70多分的學生意味著什么？我不斷的問自己。老師失
望的表情在眼前揮之不去，在同學的'吵鬧聲中，我的心仿佛墜進了無底的深淵。我的眼睛，無助地尋不到一絲光明，直至放學，我的眼淚才肆無忌憚的流了下來。 走在回家的路上，天空仿佛蒙上一層灰色的陰影。汽車飛速駛過，停在樹枝上的小鳥驚叫一聲飛走，我好像被擁擠的人群推著往前走。 終于回到了家，我把自己關在了屋里，無論如何也趕不走心中的挫敗感，一把抓起卷子，用力團成一個球，扔進了垃圾桶。我一言不發，呆呆的望著窗外灰色的天空一點一點更加陰暗。眼淚不斷涌出。 沒關系的。不知什么時候，媽媽已站在我身后，：真的，只有失敗過的人才知道什么是成功，我相信這對你來說不過是一次小小的失誤。 媽媽把一杯溫水放在我手里，關上門，出去了。我依舊沉默，但是，我心中的堅冰已悄然無息的融化。 我抬起頭，一縷金色的陽光把那層陰影撕開了一個口子，直瀉下來，照在我的臉上，接著陰影退去，還給大地一個晴朗的天。 是啊，分數并不重要，重要的是自己的心態，要對自己有信心，不畏懼失敗。只有失敗，坎坷，才能磨練一個人是一個人強大起來，有了不怕困難的信心與勇氣。 失敗并不可怕，跌倒了，就要爬起來。鼓勵自己，我們充滿斗志，迎接新的挑戰；鼓勵自己，我們會看到陽光，收獲希望；鼓勵自己，將為自己締造新的輝煌，創造又一個美好的明天。遼寧大連甘井子區利民小學六年級:呂鵬
失敗的我作文12
作為班里的語文課代表，我絲毫不懷疑自己的語文學習能力，對于剛剛過去的考試我也毫不擔心。
靜靜地坐在座位上，等待自己的名字會在優秀的名單里自動蹦出來，但眼看著優秀名單就要報完，我堅如磐石的信心也開始漸漸動搖。“沒關系的，肯定會有，再等等……”我不斷地用這樣蒼白無力的慰藉搪塞自己心中的'恐慌和彷徨。盡管我深深明白這根本沒有用，但不知道為什么心中竟涌上一股莫名的余悸。我自己為這不該有的擔憂而感到吃驚，淡而無味的空氣中，我聞到了一股不祥的氣息……
我目不轉睛地盯著老師，心中充滿期待，默默祈禱著自己的名字的出現。但是，直到終了，我越來越渺小的希望和信心才徹底破滅。我一下子懵了，我甚至忘了自己要做什么。
還沒來得及接受，一個殘酷的現實仿佛給了我的腦袋一記重錘。見到了我滿以為是優秀的試卷，我自己都覺得荒謬，為我言過其實的自信感到可笑。
看到那么多優秀的試卷，我還有什么臉面？我把頭埋得低低的，不敢用這愧疚的目光面對老師充滿失望的眼眸。我甚至覺得周圍同學的目光充滿了譏諷和蔑視。羞愧的淚水被逼了出來，在眼眶緩緩的醞釀。我感到眼前一片迷惘。捫心自問，我如何面對含辛茹苦的父母，我如何面對充滿希望的老師，我如何面對同學們的嘲笑……當試卷上一行行紅字刺入眼簾，我真的感到茫然無措，心里亂糟糟的。
我無助地徘徊在馬路上，老師輕微的嘆息縈繞在耳邊，無奈地搖頭浮現在眼前。昏黃的路燈把我的影子拉得好，好長……
失敗的我作文13
兔子與烏龜賽跑的故事大家肯定知道吧，如果兔子和小狗呢？我和海燕姐姐就做了這樣的實驗。
海燕姐姐家有一只小花狗，是本家屬院的“長跑冠軍”，而我家的白兔，則是“短跑冠軍”。
一天，海燕姐姐來找我，說要舉行“狗兔賽跑”。我同意了。來到后院一個用水泥筑成的“運輸坡”，大約有十幾米來長。是傾斜的。我問海燕姐姐:“海燕姐姐，比上坡還是下坡？”只見她眨了眨眼睛，說:“比下坡”。“好，就比下坡。”我自信的說。
比賽開始了，只見“長跑狗”從容不迫，沉著應戰，快而又勁大。但我的“短跑兔”，一時竟亂了陣腳，蹣跚的跑著，一會兒來個“狗啃泥”，一會兒來個
“掃堂腿”，不一陣便摔地“鼻青臉腫”了。
可想而知，最后還是“長跑狗”贏了，“短跑兔”敗了，并且，還敗的很慘，簡直是“慘不忍睹”。
我問海燕姐姐怎么回事？她卻故作神秘的說:“去觀察他們的腿吧！”我真不知道她葫蘆里究竟賣的什么藥。
我仔細觀察它們的`腿，發現小狗的前腿長，后腿短。而兔子恰恰相反。
我恍然大悟，小兔跑上坡，后腿用力蹬，適合跑上坡;小狗跑下坡，前腿撲來撲去，所以跑的快。
原來是這樣。在你身邊有許多類似的事。通過這次發現，我懂得了凡事只要你仔細觀察，就會慢慢發現其中的奧妙！
失敗的我作文14
在人生的旅途中，成功是每個人都曾擁有過的，失敗也是每個人都必須經歷的。就在昨天，我經歷了人生中的第一次失敗。
記得在小時候，我的學習成績非常好，一直穩坐全班前五名的“寶座”上，是老師眼中的好學生，同學們眼中的好榜樣，家長眼中的乖乖女。
直到昨天的期中考試結束，我的好學生形象一落千丈，我竟然排名靠后。我的心情猶如晴天霹靂，我一遍又一遍地看著成績單，希望老師判錯了我的試卷，可是老天卻和我開了一個天大的玩笑。事實證明，老師并沒有判錯分，那個分數是多么的不堪入目啊！此時此刻，我覺得天空一下子變得灰蒙蒙的，周圍的一切也都模糊起來了。我傷心地躲進了自己的房間，心里像打翻了五味瓶一樣，什么滋味都有，于是我號啕大哭起來，哭著哭著就睡著了。
第二天的英語課，我無論如何都不想去上。我害怕同學們問我的成績，害怕同學們嘲笑我，害怕同學們不和我做朋友，害怕同學們用異樣的目光看著我……媽媽看出了我的心思，過來安慰我，說：“孩子，我知道你這次沒考好，心里很難受，但一次沒考好不能代表什么，關鍵是要找出沒考好的`原因，然后勇敢地去面對，我相信你通過自己日積月累的努力，一定會有進步的……”聽完了媽媽說的話，我勇敢地背著書包上學去了。
“失敗是成功之母”我暗暗下定決心，一定要通過自己的辛苦付出來取得最終的成功，做一個品學兼優的好學生。
失敗的我作文15
涼風習習地吹過，太陽失去了往日的光芒，我的心情跌倒了谷底。心，莫名的痛。用抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。來形容我的心情再適合不過了。
現在才知道，原來失敗的感覺是這樣的，那種感覺比窒息還要難受。記得那次期末的前幾天，我正奮力的復習著各科的功課，但唯獨數學復習的最少，并不是因為我不喜歡,也不是因為我學的不好，而是學的很好，總是名列前茅，心里默默的便想數學那么簡單，還用的著復習嗎，不就是算數嗎，太簡單了，此后幾天便沒有再復習數學，我信心滿滿的進入考場，做完了一張張的試卷，終于到了最后一場也就是數學，我進入考場拿到試卷后并沒有馬上就做，因為我認為數學太簡單，但是我錯了，最后五分鐘還有四道大題沒做，我頓時慌了神，緊緊張張把題做完，本已松了一口氣，可是第二天我進入教室，以為會表揚我的正確率，但剛進門就看見眼神直勾勾的看著我，我拿到我的試卷發現我才考了八十六分，離我預計的差的不是一星半點，我借了我周圍的卷子反復核對生怕老師看錯了題，但可惜的是我的的'確確是八十六分，我的頭低下，想著父母老師那期盼的眼神，我回到家，天上下起了大雨，這無情的雨撲滅了希望的火花，淋濕了我的心靈，但一瞬間，我想通了，我相信只要我從現在開始，努力學習一定會獲得好的成績。
我品嘗到了失敗的滋味，那是多么令人記憶猶新，難以忘懷; 我品嘗到了失敗的滋味，給了我警惕，給了我無限的反思與檢討；我品嘗到了失敗的滋味，它將令我重拾自信重新出發，重新挑戰自我。
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