生命生命作文

[推薦]生命生命作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的生命生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命生命作文1

　　我讀了杏林子寫的《生命 生命》，開頭寫的是問生命什么。

　　又以，晚上我寫稿的時候有一只飛蛾在我的頭上飛來飛去騷擾者我，在它不注意的時候我抓住了它，我的手稍一用力他就不能動彈她還在掙扎著，我感到有一股生命的力量在我手中躍動，飛蛾這種求生的欲望讓我震驚我又放了它。

　　墻角的磚縫里掉進(jìn)了一粒香瓜子，幾天后，就長出了小瓜苗，那小小的種子里包含了多么強(qiáng)的生命力，在這小小的種子里，在這沒有陽光的地方，可以茁壯成長，即使它只活了幾天。

　　有一次，我用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的'心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給了我極大的震撼，這就是我的生命，我可以好好的使用它，也可以糟蹋它，我要對自己的生命負(fù)責(zé)。

　　我知道了生命是有限的，我要對自己負(fù)責(zé)，我要讓生命體現(xiàn)出無限的價值。我下定決心，讓我自己活得光彩有力。我要珍惜我的生命，不讓它流失。

生命生命作文2

　　生命是什么，生命就是奉獻(xiàn)、給予。誰都渴望生命，誰都有生活的權(quán)利，浪費(fèi)生命可恥，尊重生命，牢記！

　　你可否知道，當(dāng)受傷的小鳥淌著鮮血，掙扎著向上飛翔時，它是多么渴望生命！它的一生就為人們歌唱、捕蟲，而現(xiàn)在它死去了，可是它是有意義的`，它為人們做出了貢獻(xiàn)，這就是生命。

　　死而復(fù)生的蚯蚓，令我震驚。一次，我在小區(qū)散步。突然，一條蚯蚓吸引了我的注意力，我很好奇，當(dāng)它快要死的時候，它是怎樣掙扎的？說時遲那時快，我馬上找來一根小木棍，把它壓成兩半。沒想到，它只是扭動了一小會兒便不動了，我有些失望。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時，轉(zhuǎn)過頭的那一瞬間，我被深深地震撼了，蚯蚓有又活了過來，而且是一分為二，真是不可思議，小小的蚯蚓居然有如此頑強(qiáng)的生命力，能夠讓自己死而復(fù)生，這就是生命！

　　當(dāng)我們剛從媽媽肚子鉆出來時，是個多么脆弱的生命啊！我們只會哭笑，只會玩鬧。對世界的一切都很好奇，爸爸媽媽為培育我們成人，細(xì)心呵護(hù)，耐心教導(dǎo)，我們又怎能浪費(fèi)生命？

　　珍惜生命吧，決不白白糟蹋它，一定要對自己負(fù)責(zé)，使自己活的更有意義！

生命生命作文3

　　生命是渺小的，像沙漠沙漠上一粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼；生命更是偉大的，像一顆璀璨的.夜明珠，珍貴無比。因此，我們要珍愛生命。

　　說起生命，我不得不提起我的父母，因為生命是父母給予的，我的父母與其他孩子父母教育孩子的方式與眾不同。我的父母，在我考試考得不理想時，用慈祥的目光安慰我，讓我下次努力；當(dāng)我成績考好時，別人向他們采集“藥方”他們總會說“這都是孩子努力的結(jié)果，可這背后蘊(yùn)藏著他們多大的鼓勵與幫助呀！當(dāng)我無聊時，他們總會陪我打打羽毛球，下下棋，讓我解悶；當(dāng)我休息時，他們總會帶我游覽山水風(fēng)光。而別家的父母總是在孩子考試考砸時，惹禍時責(zé)罵，甚至挨打。因此，我要感謝我的父母，因為是他們把是從一個不懂事的小娃娃培育成一名小學(xué)生。

　　我要學(xué)習(xí)父母這種熱愛生命的品質(zhì)，將來才能愛家、愛國、愛世界！

生命生命作文4

　　生命那時正是早上，而天空卻如黑布一樣，黑的陰沉。“嘩嘩嘩”“嘩嘩嘩”，雨下起來，越來越大，越來越大。路上的行人還沒反應(yīng)過來，就已經(jīng)被淋了個透心涼。忽然，天空閃過一個嫩黃的身影，地上多了一只雛鳥。路上的行人誰也沒注意這個小東西，它就那么孤零零地躺在大街上，任由雨水落在它身上。一位中年婦女拉著一個小女孩快速地穿過大街，小女孩停下，說“：媽媽，這有一只小鳥。”“別理它，快點(diǎn)回家，不然雨下得更大”中年婦女只是匆匆瞟了一眼。“不要，鳥兒躺在大街上，一定很冷，我要把它帶回家。”中年婦女停了下來，說“：寶貝，那只小鳥很臟，你要是喜歡。媽媽改天給你買一只，好不好？”“不要，媽媽，你不是常說，生命無價嗎？小鳥也是一條生命啊！”中年婦女愣了一下，是啊！生命無價。她是一位醫(yī)生，沒有人比她更清楚生命的價值。她慢慢地蹲下，撫摸著小女孩的`頭，認(rèn)真地說“：好，我們把它帶回家。”此刻，雨過天晴。溫暖的陽光照耀著中年婦女和小女孩，以及，她們手上的那一只小鳥。

生命生命作文5

　　文章《生命 生命》的開頭是“我常常想，生命是什么呢？”這引起了我的興趣，便往下看。

　　課文分別列舉了三個事例：一，是飛蛾求生，二，是磚縫長瓜苗，三，是傾聽心跳。它們都講述了生命是什么，和生命的意義、珍貴。

　　讀完了整篇文，我想了想，覺得作者說得很對。生命就是這樣，寶貴、可貴，每個人只有一次；生命就是這樣，如果不珍惜，怎么后悔都挽回不了。生命就應(yīng)該：只要有一絲希望，就要追求，就要拼搏，找出自己生命中的閃光點(diǎn)！

　　生命是漫長的，漫長得讓人們都想不到死亡；生命又是短暫的'，短暫得使人們在生命邊緣是有說不完的后悔。生命的確是有限的，但我們可以讓“生命之路”的盡頭劃上完美的句號：珍惜生命，不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！

　　我，要珍惜生命，哪怕只剩最后一天，也要在這一天作出貢獻(xiàn)，讓每一天都過得有意義。

生命生命作文6

　　世界上的萬物都是有生命的，但生命到底是什么呢？我一直都沒有認(rèn)真去想。

　　陽春三月，我在花壇里流連花香，突然踩到了一個東西，發(fā)出“咔”的一聲響，我低頭一看，不禁大叫起來：“天啊！”我居然踩到了一只很小的螳螂，它的兩條前腿已經(jīng)被我踩碎了，本以為它會死掉，但它拼命地掙扎著，扭動著，緩緩向前爬，它走走停停，像一個垂老垂矣的老人。

　　當(dāng)我彎腰來，仔細(xì)去看它的時候，我發(fā)現(xiàn)它剩下的幾條腿一直陷入了泥土中。我正想走去別的花壇的時候，發(fā)現(xiàn)它扭動著身子，努力地想把腿抽出來，努力地扭動、掙扎下，那幾條腿終于離開了泥巴。我又彎下了腰，看見那剛從泥土里拔出來的腿，滿是泥土。那一點(diǎn)點(diǎn)的泥土，像一塊巨石一樣壓在它的.腿上，可他居然帶著那一點(diǎn)點(diǎn)的泥土緩緩地向前移動著。

　　我明白了，生命是寶貴的，但生命也很短暫，一只螳螂尚且如此熱愛生命，何況我們?nèi)四兀课覀冇邢薜纳�命，絕不能白白流失。

生命生命作文7

　　你們知道嗎?一個身患絕癥的人，用自己的生命之火點(diǎn)燃了青少年的希望之光。他就是我最崇拜的人，楊順德伯伯。

　　楊順德伯伯經(jīng)常穿著一身干警服，看上去很威風(fēng)。但是仔細(xì)一瞧，楊伯伯那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上還帶有幾分憔悴，這都是因為他患上了鼻咽癌。就算如此，楊伯伯的臉上始終掛著慈祥的微笑。

　　楊順德伯伯曾把許多誤入歧途的'青少年拉回正途。有一次，一名在鐵五中上初三的男同學(xué)迷上了電腦。這個男同學(xué)在一次去網(wǎng)吧時結(jié)識了幾個小流氓，并和這幾個小流氓同流合污，去欺負(fù)弱小。本來他在班上學(xué)習(xí)名列前茅，但是自從這以后，他的成績漸漸下滑，從證書的一二名變成了倒數(shù)的一二名。之后，他和這幾個小流氓去偷竊，他把家里值錢的全賣了，他的家長無奈，只好告訴楊伯伯，伯伯聞訊趕來，在伯伯的耐心教導(dǎo)下，他終于考上了高中。學(xué)生的爸爸感激地對楊伯伯說：“老楊啊!要是沒有你，哪有我兒子的今天啊!”楊伯伯的臉上依然掛著慈祥的微笑。

　　這就是我最崇拜的人——楊順德伯伯，他用自己的生命之火，點(diǎn)燃了青少年的希望之光。

生命生命作文8

　　本文通過動物、植物以及杏林子本人的事例，引出了對生命的思考，向我們展示了生命的意義——雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

　　其中，小瓜苗抗?fàn)幍腵故事令我難忘。一粒小香瓜子掉進(jìn)了磚縫里。一種很強(qiáng)的生命使它在沒有陽光和土壤的情況下茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。聯(lián)系生活，我們和那粒小香瓜子真有著天壤之別。我們天生屬于溫室里的小花朵兒，遇到一點(diǎn)兒雞皮蒜毛的小小挫折就會退縮。更何況，小瓜子在我們的眼里是那樣的微不足道，為什么我們遇到挫折就會知難而退，而它卻可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫里不屈向上的茁壯成長?

　　突然，我想：“即使人人只有一天生命可活，也要活得誠實(shí)，活得堅強(qiáng)，活得富貴，活得光彩照人！”而且，在生命的意義里，一定還有許多不為人知的秘密，在等待著，等待著我們新一代去發(fā)現(xiàn)它們......

生命生命作文9

　　你想過嗎？什么是生命？

　　在我們身邊，有許多熱愛生命的人，熱愛生命的不僅有人，還有動物呢！

　　記得一個星期天上午，我在中學(xué)里的花叢中玩耍，玩著玩著我發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶，我就開始抓蝴蝶，不一會兒，我感到有什么東西在我手中躍動，打開手一看，是一只五彩斑斕蝴蝶，我興奮地跳起來。我把蝴蝶捧在手里，小蝴蝶在不停地掙扎，在極力的鼓動雙翅，它是那么的渴望生命，是多么想生存下去呀！我忍不住放了它。

　　還有一次，我在洗腳的時候，水里掉進(jìn)了一只飛蛾，我仔細(xì)的觀察著它，它在水里鼓動著雙翅，從水面可以看見飛蛾扇起的.一絲絲波紋，雖然是一絲絲波紋，但從這一絲絲波紋里可以看出飛蛾那種強(qiáng)烈的求生欲望，這種欲望令我震驚。我把它從水里撈起來，放在地上，它就急匆匆地爬走了。

　　生命只有一次，所以我們要珍惜生命、熱愛生命，使自己活得更加光彩有力！

生命生命作文10

　　這篇課文名叫《生命生命》，開篇第一天然段就提出世命是甚么的疑問，又在后面直接舉出了三個有關(guān)生命了例子，寥寥幾筆，勾畫出了生命的貴重與寶貴的地方。

　　一只強(qiáng)大的飛蛾，在人類這如此如大的危逼下，仍不肯在求助緊急萬分之時放棄求生的動機(jī)，在鼓勵雙翅之時，生命的代價被表示得如此極盡形貌、新鮮無力，令人都感到詫異，也有一些人在此處自嘆不如。

　　一粒香瓜子面對一道磚墻，竟毫不害怕，相反，競在那寸草不生的磚縫中不平向上，茁壯生長，其生命的`力量定是讓人贊嘆稱奇，即便它僅只活了幾天，但所留下的生命發(fā)展的經(jīng)歷，倒是讓群人獎飾不止。

　　一聲聲沉穩(wěn)無力的心跳，是生命的聲響，那是一個獨(dú)一只屬于本身的聲響。生命是一小我最大的財產(chǎn)，而人是華侈生命還是愛護(hù)保重生命，是一小我一懂過后就該考慮的第一件事。

　　《增廣覽文》中曾有如許一句話善惡隨人做，禍福本身招。正如這句話所言，一小我操縱無限的生命時是為人類造福還是做惡，是一小我本身決定的，這恰好是關(guān)于該好好愛護(hù)保重生命多做有益的事，還是白白華侈生命，虛度人生的寫照。

　　生命屬于我們只需一次，我們應(yīng)當(dāng)好好愛護(hù)保重它，為群眾多做功德，多做善事，讓人糊口得成心義。

生命生命作文11

　　對于我們來說，什么最重要？生命的安全最重要。安全就如一束燈光，點(diǎn)亮我們的人生；安全就如一根紐帶，維系你我的.生死存亡。有了安全，人的生活才有了保障，有了安全，人們才能永遠(yuǎn)幸福快樂！

　　一天下午，在一個十字路口，一輛紅色的小轎車瘋狂地從前方飛馳而過，一個風(fēng)華正茂的小伙子斜著身子坐在駕駛室內(nèi)，一手把著方向盤，一手拿著手機(jī)，似乎正在談笑風(fēng)生地說著什么。這時，紅燈亮了，小轎車還一如即往地向前飛奔著，剎那間，一輛載滿東西的小貨車穩(wěn)穩(wěn)地迎面而來。隨著一聲巨響，一副慘不忍睹的悲劇發(fā)生了，車輛像小丑一樣面目全非，一個鮮活的生命像流星一般隕落，另一個徘徊在生死的邊緣，死神虎視眈眈。

　　還有一次，一個小學(xué)生在放學(xué)的路上邊走邊玩球。球滾到馬路中間去了，她跑去撿，就在這時，一輛卡車開過來，便豪不留情地從她身上壓過去，就在這短暫的一剎那，她喪失了寶貴的生命。

　　生命！生命！人的生命只有一次，失去了將不再擁有！安全大于天，請大家深深銘記：生命有了保障，幸福快樂的生活才有可能。

生命生命作文12

　　通過學(xué)習(xí)《觸摸春天》和《生命生命》，我們知道了安靜、飛蛾、香瓜子、杏林子的頑強(qiáng)、勇敢的精神令我們敬佩。

　　安靜雖然看不見五彩繽紛的世界。但是她可以用心去感受世界的美好。其中有一句話令我印象深刻---誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的.繽紛世界。

　　飛蛾雖然被捉住了，但是只要有一絲逃生的希望，它就決不死心。因為它求生的欲望強(qiáng)，所以作者才放了它。

　　香瓜子生命頑強(qiáng)，為了生存下去。它選擇了生活在極其惡劣的環(huán)境---墻角的磚縫中。它生命頑強(qiáng)，即使它僅僅活了幾天······

　　作者杏林子意志堅強(qiáng)，不自卑，不顧一切地生存下去。要是我是作者，我一定會想：“我不管怎么著，我就要活下去。畢竟生命是父母給的，我不能這么自私!”

　　安靜的樂觀向上、飛蛾的求生欲望強(qiáng)、香瓜子的生命頑強(qiáng)和杏林子的意志堅強(qiáng)，使我明白了一個道理---生活下去不是靠外貌，而是你能不能好好活著！

生命生命作文13

　　生命是短暫的，是寶貴的，也是頑強(qiáng)的。只要我們珍惜生命，就能使短暫的生命體現(xiàn)出無限的價值。

　　一天，在我家的下水道旁長出了一棵嫩綠的小苗。爸爸怕這棵小苗擋住了臟水的“交通”，就把小苗拔了。

　　過了幾天，我?guī)蛬寢尩估�圾。�?jīng)過下水道時，我無意中看見了一棵小苗，在風(fēng)婆婆的帶動下，嫩綠的葉子左右晃動著。咦，這不是前幾天被爸爸拔掉的小苗嗎？怎么又長出來了？

　　我倒完垃圾后，查閱了《十萬個為什么》后才知道，原來小苗的生命力是那么的強(qiáng)烈！只要不把小苗的根拔掉，它就還能再長出來。我不禁想起了那首詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”不止是小草，生活中很多人也像小草一樣。

　　我讓爸爸把這棵小草移到花盆里，并把它搬回家里。從此，我每天一回到家就去給那棵頑強(qiáng)的.小草澆水。看著小苗一天天長大,我真的好高興好高興.

　　雖然這只是一棵小小的小苗,并不值得我們?nèi)ゾ�心地栽培�?但是,正是這棵小苗,讓我懂得了生命的價值:只要我們還抱著那種永不放棄的精神,我們就能成功!

生命生命作文14

　　星期四，我們學(xué)了第19課《生命，生命》作者給我們講了三件事。

　　第一件事講的是，一只飛蛾在“我”頭頂飛來飛去，“我”覺得很煩，一伸手抓住了飛蛾，飛蛾極力掙扎，雖然它知道自己根本斗不過“我”，但它還是不庭一個求生的機(jī)會，“我”被飛蛾努力求生的精神給打動了，便放了它。

　　第二件事講的'是，一粒香瓜籽，掉進(jìn)了墻角的磚縫中，雖然它自己天生不如別的瓜籽長得好，不掉進(jìn)了一個沒陽光，沒有泥土，沒有水的磚縫，但它不屈向上，幾天后，竟然長出了一截瓜苗！真是一個奇跡。

　　第三件事講的是，“我”用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳。感受到生命的珍貴，可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切都由自己決定。

　　這時，我想到了海倫·凱勒·貝多芬，還有表演千手觀音的那些姑娘們，雖然他們都有殘疾，但他們堅強(qiáng)的生活，甚至比正常人活得更精彩！

　　以后我也要像他們一樣，好好地生活，不讓生命白白流失！

生命生命作文15

　　生命是渺小的，就像沙灘上的一粒沙，同時，生命也是偉大的，就像泰山上一棵松樹。生命很短暫，但我們要珍惜生命，絕不讓它白白流失。

　　20xx年4月20日，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級大地震，死亡194人，失蹤20多人，傷者過萬人，看到電視里的報道，我的心顫抖了！生命的脆弱讓我感到一陣陣傷痛。聽老師講，在2008年5月12日的汶川強(qiáng)烈大地震中，一位母親在災(zāi)難來臨的一霎那，緊緊地抱住自己的孩子，用自己的身體擋住倒塌的磚瓦碎片，保護(hù)了一顆脆弱的生命。隨后趕來的消防隊員驚奇的發(fā)現(xiàn)，在死去母親的懷抱里，孩子毫發(fā)未傷，一顆幼小的'生命在母愛的呵護(hù)下得到重生。

　　聽到這個故事，我淚流滿面，為那位偉大的母親，更為生命的意義，生命不僅僅屬于自己，它還屬于一切關(guān)心你的人，愛護(hù)你的人。因此，我們沒有理由不珍惜自己的生命。生命是脆弱的，它給予我們每一個人只有一次，但是只要我們勇敢地去面對，不斷的學(xué)習(xí)和練就不怕困難的本領(lǐng)，我們的生命才會越來越堅強(qiáng)。

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