我最喜歡的歌曲作文

我最喜歡的歌曲作文錦集[5篇]

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我最喜歡的歌曲作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我最喜歡的歌曲作文 篇1

　　它，雖然沒有流行歌曲那么時尚，時時響在人們的耳邊，掛在嘴邊。但哪一個中國人，哪一個炎黃子孫，聽到它時不會肅然起敬，激動萬分呢？是的，它就是我們《中華人民共和國國歌》，原名《義勇軍進行曲》。

　　在那個戰火紛飛的年代中，兩位優秀的詞、曲作家——田漢和聶耳用全部心血來譜寫它。從此，這戰斗的歌聲時刻回蕩在神州大地上，激勵著無數中華兒女浴血奮戰。盡管有些人追隨著流行歌曲而忘記了它；盡管有些人對祖國過去被侵略、受壓迫的歷史不屑一顧。但我還是深深地愛它，并為之驕傲。

　　每當星期一升國旗儀式上，我聽到這雄壯的歌聲時，就會想起革命先輩拋頭顱、灑熱血，用鮮血和生命換來五星紅旗的升起，新中國的成立。

　　每當世界各地的奧運會賽場上，中國健兒奪得了冠軍，站在領獎臺上時，升起了國旗、奏起國歌時，每個人都會激動的熱淚盈眶。

　　每當國家領導人出訪時，他國上空同樣想起這莊嚴的歌曲，它在向全世界宣告：“他來自一個偉大的國家”

　　“起來，起來，起來！”我們的`祖國在和平建設年代里一樣勇敢地站起來了。象一條閃亮的巨龍，屹立在世界的東方。

　　我最喜歡的歌曲作文 篇2

　　我的中國心洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切，烙上中國印……每當這首歌響起在我的耳畔，我的心情總是久久無法平靜。我的中國心，多么美好的字眼！這激昂的音樂，莊嚴的歌詞，響徹大江南北，使多少中國游子心潮澎湃，一詞一句，點點滴滴，打動了無數炎黃子孫的心。

　　我最喜歡的'歌詞是長江、長城、黃山、黃河，在我心中重千斤。無論何時，無論何地，心中一樣親。愛國歌曲很容易流于概念化和喊口號，但作者巧妙地運用了長江、長城、黃山、黃河這樣具有象征性的中華名勝來傳達愛國之情。

　　聽到如此壯烈的歌曲，我面前仿佛流淌著波濤洶涌的長江與黃河，屹立著氣勢磅礴的長城，高聳入云的黃山。中國人民挺拔地站在長城前，目視著祖國的大好河山，自豪地說：我驕傲，我是中國人！

　　雖然這首歌過了很久，已經銹跡斑斑，但我還是喜歡它洶涌澎湃的氣勢，更喜歡它那對祖國的愛與自豪。

　　注視著胸前飄揚著鮮艷的紅領巾，我永遠銘記著，這中國心！

　　我最喜歡的歌曲作文 篇3

　　在我成長中聽過許許多多的歌曲，其中，有一首歌是贊美國家的，那首歌是——

　　在星期一的時候，我們排著隊伍去升國旗，當主持人說升國旗的時候，我想：“國歌是怎么樣？”“起來，不愿做奴隸的人們……”廣播里突然唱起國歌，此時，我陶醉在音樂中，仿佛看到了中國革命者跟日本敵人抗戰，那場戰斗是那么地激烈，同時我也看到了中國革命者英勇無畏，大智大勇的英雄氣慨，也看到了革命者們拋頭顱灑熱血……，原來，革命者是那么堅持，那么勇敢。

　　我聽著這首歌，我不禁撫摸我胸前的紅領巾，我已下定決心：為了祖國的.未來，為了祖國的期望，我們要好好學習，為祖國做貢獻……這樣，我們的祖國才會有更大的偉大創舉。同時我也感謝聶耳與田汗，是他們共同協力把這首《義勇軍進行曲》創作出來的。

　　我喜歡國歌，因為這首歌是我催人奮進的戰斗歌曲；無凝也是我心愛的歌曲。

　　我最喜歡的歌曲作文 篇4

　　“幾多年前你跨過了香江越過了大洋， 孤身一人置換了空間……”

　　最近，中央一臺在播放電視劇《李小龍傳奇》，每當聽到這首歌，我就熱血沸騰，對李小龍的敬佩之心油然而生。

　　這是《李小龍傳奇》的片尾曲。李小龍出生于美國舊金山，但他是香港人，原名李振，是在香港還沒回歸祖國時出生的，他從小酷愛武術，熱愛祖國，在他讀高中時，他就贏得了全港中學生拳擊冠軍。后來，他只身一人去美國打拼，創立了截拳道，通過不斷的學習和拼搏，終于在美國打出了一片天地，又取得了全美武術冠軍，他打敗了許多人，甚至打敗了他的.教授——菲律賓棍王，由于他的影響連美國警察都用的是雙截棍。最后，他想把中國武術發揚光大，創進了好萊塢，把中國功夫搬進了世界這塊熒幕。

　　這首歌曲調慷慨激昂，唱起它，我就想起李小龍傳奇的一生，想起他不畏任何困難，為實現自己的理想而奮斗的拼搏精神；唱起它，就能激發我的熱情，在學習上不畏困難，長大以后成為像李小龍那樣對祖國有貢獻的人。

　　我最喜歡的歌曲作文 篇5

　　想飛上天和太陽肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢，從不怕別人看見，在這里我都能實現……每一次聽到這首歌，我就不由自主地跟著歌曲的節奏哼唱起來。這首歌就是楊培安演奏的《我相信》

　　那時我在讀一年級，我的'膽子很小，上課也沒有勇氣舉手回答問題。記得那是一節語文課，老師正在講語文天地的內容，并提出了閱讀問題，老師給我們5分鐘讀課文并思考問題的時間，5分鐘漸漸地過去了，老師問：“有誰知道問題的答案？”教室里鴉雀無聲，沒有一個人舉手，我已經知道了答案，可就是不敢舉手。就在這時，我的腦海中響起了《我相信》這首歌曲，我有了自信！我高高舉起了手，老師叫到了我，我流暢又正確地回答完了問題，全班同學都鼓起掌來了。

　　我充滿勇氣地舉起手來回答問題，這都是《我相信》這首歌曲在背后鼓勵了我，讓我重新獲得了勇氣和信心。

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