人教版五單元語文上冊知識點
在我們平凡無奇的學生時代，很多人都經常追著老師們要知識點吧，知識點也可以通俗的理解為重要的內容。還在苦惱沒有知識點總結嗎？下面是小編整理的人教版五單元語文上冊知識點，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人教版五單元語文上冊知識點1
一、根據課文內容填空。
1、我跨進店門，暗喜（沒人注意）。我（踮起）腳尖，從大人的腋下（擠）過去。喲，頭發弄亂了，沒關系，我總算（擠）到里邊來了。
2、急忙打開書，一頁，兩頁，我像（一匹餓狼），貪婪地讀著。我很（快樂），也很（懼怕）——這種（竊讀）的滋味。《竊讀記》
3、我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會（思考），故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后， 我會在腦子里繼續把這個故事（編下去），回過頭來（品味）我最欣賞的一些片段，并問問自已為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分，并從中找到我以前（忽略）的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西（列個單子）。最后，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的'生活經歷……這真像與另一個人（同船而行）。一本你喜愛的書就是（一位朋友），也是（一處你隨時想去就去的故地）。從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種（方式）讀同一本書。《走遍天下書為侶》
二、理解填空。
1、第一組課文的主題是（我愛閱讀）。
2、《竊讀記》的作者是臺灣著名女作家（林海音），代表作是《城南舊事》。課文的中心句是:我很（快樂），也很（懼怕）——這種竊讀的滋味。
3、《小苗與大樹的對話》文體是（訪談錄），“大樹”是指（季羨林）老爺爺。
4《走遍天下書為侶》的作者是（英）國作家（尤安·艾肯）。課文中作者把一本書比作（朋友）、（家）和（故地）。
5《我的“長生果”》作者是（葉文玲），作者以親身經歷告訴我們：作文，首先構思要（別出心裁），其次，作文要寫（真情實感）。
三、日積月累。（關于讀書的名言警句）
一日無書，百事荒蕪。（陳壽）
讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）
書猶藥也，善讀之可以醫愚。（劉向）
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）
讀書有三到，謂心到，眼到，口到。（朱熹）
人教版五單元語文上冊知識點2
第1單元知識梳理
一、生字
竊（qiè）讀腋（yè）下貪婪（lán）懼（jù）怕
饑腸轆轆（lùlù）支撐（chēng）踮（diǎn）起腳尖
依依（yīyī）不舍水滸（hǔ）傳彭（péng）公案俠（xá）士
伴侶（lǚ）娛（yú）樂毫不猶豫（yù）一趟（tàng）
背誦（sòng）比喻（yù）門扉（fēi）吶（nà）喊
上癮（yǐn）囫（hú）圇（lún）莎（shā）磁（cí）
鍛（duàn）鑒（jiàn）嘔（oǔ）瀝（lì）
二、多音字
轉（zhuǎn zhuàn）咽（yān yàn）單（dānchán shàn）
傳（chuán zhuàn）綠（lǜ lù）背（bēi bèi）
供（gōng gòng）角（jiǎo jué）模（mú mó）
樂（lè yuè）
三、近義詞
擔憂——擔心貪婪——貪心懼怕——害怕適宜——適合
喜歡——喜愛困難——艱難起碼——至少鼓勵——激勵
毫不猶豫——毫不遲疑熟悉——熟識品味——品嘗
欣賞——觀察愉悅——喜悅遭遇——遭受悲慘——凄慘
領悟——領會
四、反義詞
擔憂——放心貪婪——知足隱藏——公開暫時——長久
喜歡——討厭困難——容易起碼——至多鼓勵——打擊
毫不猶豫——猶豫不決熟悉——陌生欣賞——討厭
愉悅——不快悲慘——幸福寂寞——熱鬧模仿——獨創
五、詞語積累
綠林好漢滾瓜爛熟中西貫通古今貫通文理貫通
毫不猶豫流光溢彩吶喊助威津津有味天長日久
如醉如癡浮想聯翩淚落如珠囫圇吞棗不求甚解
悲歡離合牽腸掛肚如饑似渴不言而喻花紋駁雜
人教版五單元語文上冊知識點3
香飄四野別出心裁與眾不同大顯身手眼淚花花
真情實感心安理得念念不忘嘔心瀝血
【與讀書有關的詞語】
學富五車博古通今滿腹經綸手不釋卷一目十行
【表示愛讀書的詞語】
如饑似渴隔籬聽講織簾誦書挑燈苦讀圓木警枕
【帶“書”字的詞語】
知書達理無巧不成書書香門第
六、詞語搭配
（花花綠綠）的書（形形色色）的書（急切）地尋找（慌忙）地尋找
（貪婪）地讀著（快樂）地讀著（充足）的理由（強大）的理由
（美麗）的圖畫（毫不猶豫）地回答（簡單）的圖畫
（慌亂緊張）地回答（沉甸甸）的果實（香噴噴）的果實
（嘔心瀝血）的創造（歷盡艱辛）的創造
七、積累句型
第1課竊讀記
1、比喻句：急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
2、反問句：就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧。
第2課小苗與大樹的對話
設問句：怎么辦呢？我就放學以后不回家，偷偷藏在一個地方看閑書。
第3課走遍天下書為侶
比喻句：你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。
第4課我的“長生果”
比喻句：學校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。
第2單元知識梳理
一、生字
落（luò）陽榆（yú）樹花魂（hún）
湖畔（pàn）帳（zhàng）篷一縷（lǚ）幽香
幽（yōu）靜埋葬（zàng）愁（chóu）眉苦臉
腮（sāi）紅甚（shèn）好絲綢（chóu）
嗚嗚（wū）稱謂（wèi）梳（shū）理
衰（shuāi）老手絹（juàn）華僑（qiáo）
籮（luó）筐杭（háng）州潺潺（chán）
婀（ē）娜（nuó）波光粼粼（lín）干涸（hé）
點綴（zhuì）螃（páng）蟹（xiè）
二、多音字
間（jiàn jiān）還（huán hái）更（ɡēnɡ ɡènɡ）
重（chónɡ zhònɡ）分（fēn fèn）抹（mā mǒ mò）
折（zhéshé zhē）盛（chéng shèng）擔（dān dàn）
和（hé hè huó）
三、近義詞
分外——格外訓斥——斥責稀罕——稀奇眷戀——留戀
害怕——懼怕仔細——細致姿態——姿勢欣賞——觀賞
擔心——擔憂悅耳——動聽點綴——裝點自然——天然
浮現——顯現
四、反義詞
鄭重——隨便涼颼颼——暖烘烘愛惜——糟蹋
冰涼——火熱成熟——幼稚完整——殘缺盛開——凋謝
提前——推遲潮濕——干燥清澈——渾濁涼爽——炎熱
柔軟——堅硬
五、詞語積累
漂泊他鄉葬身異國能書善畫頗負盛名頂天立地
低頭折節淚眼朦朧灌溉田園日出而作日入而息
守望相助風雪欺壓涼颼颼層層疊疊思緒萬千
多災多難顛沛流離脫口而出鄭重其事刀槍火海
歷盡坎坷重重疊疊勇敢慷慨睡眼惺忪忠厚善良
天高氣爽峰岱崗巒無與倫比走火入魔心曠神怡
千變萬化百看不厭星羅棋布
【描寫梅花的詞語】
冰肌玉骨暗香疏影傲霜斗雪冰清玉潔凌寒獨放
【描寫桂花的詞語】
清香馥郁沁人心脾芳香醉人丹桂飄香
【描寫景色的詞語】
草長鶯飛煙波浩渺落英繽紛繁花似錦一瀉千里
層巒疊嶂
六、詞語搭配
（高貴）的梅花（冷艷）的梅花（輕輕）地抹凈
（慢慢）地抹凈（晶瑩）的淚珠（冰涼）的淚珠
（新鮮）的桂花（美麗）的桂花（紛紛）地落下
（悄悄）地落下（清澈）的小溪（歡快）的小溪
（優美）的舞姿（婀娜）的舞姿
七、積累句型
第6課梅花魂
反問句：孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？
第7課桂花雨
擬人句：桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態。
第8課小橋流水人家
擬人句：夏天，涼爽的清風從南窗里吹進來，太舒服了！更美的是，我由東窗可以望到那條小溪和小橋，還有那幾株依依多情的楊柳。
第3單元知識梳理
一、生字
鯨（jīng）魚豬（zhū）肉硬腭（è）哺（bǔ）乳
過濾（lǜ）肚（dù）子肺（fèi）部矮（ǎi）小
判（pàn）斷胎（tāi）生胸鰭（qí）馴（xùn）良
榛（zhēn）子櫸（jǔ）樹橡栗（lì）矯（jiǎo）健
帽纓（yīng）舵（duò）手青苔（tái）苔蘚（xiǎn）
狹（xiá）窄勉（miǎn）強盜（dào）竊嫌（xián）疑
夾（jiā）絲安然無恙（yàng）藕（ǒu）斷絲連
粘（zhān）貼噪（zào）音廢（fèi）水勿（wù）動
塵埃（āi）濕漉漉（lù）日暈（yùn）
二、多音字
肚（dù dǔ）應（yīng yìng）強（qiáng qiǎng jiàng）
藏（cángzàng）橫（hénɡ hènɡ）扎（zā zhá zhā）
劃（huá huà）調（diàotiáo）處（chǔ chù）暈（yūnyùn）
三、近義詞
兇猛——兇惡鋒利——銳利特征——特點寬敞——寬廣
馴良——馴順機警——機靈銳利——鋒利響亮——洪亮
陳列——陳設堅硬——堅固急促——短促特殊——特別
討厭——厭惡柔和——溫和
依附——依靠（依賴）穩定——穩固
四、反義詞
兇猛——溫和寬敞——狹窄退化——進化傾斜——筆直
敏捷——遲緩強烈——柔和干凈——骯臟躲藏——暴露
急促——緩慢特殊——普通清楚——模糊涼爽——悶熱
吸收——釋放削弱——加強穩定——動蕩柔和——強烈
五、詞語積累
面容清秀閃閃發光蟄伏不動連蹦帶跑
端端正正光光溜溜干干凈凈安然無恙
藕斷絲連冬暖夏涼無影無蹤龐然大物
氣象萬千古往今來晚霞朝暉閑云迷霧
彩虹日暈風調雨順
【含動物名稱的詞語】
餓虎撲食狗急跳墻狼狽為女干投鼠忌器動如脫兔
【帶有兩個動物名稱的詞語】
虎頭蛇尾龍爭虎斗狐假虎威雞犬不寧兔死狐悲龍飛鳳舞
【含反義詞的詞語】
藕斷絲連大同小異九死一生大喜大悲口是心非山高水低
【描寫自然現象的詞語】
烏云密布風雨交加艷陽高照
暴風驟雨煙消云散云開霧散
六、詞語搭配
（兇猛）地撲（鋒利）的牙齒（迅速）地撲（尖銳）的牙齒
（乖巧）的松鼠（可愛）的松鼠（溫暖）的日光（強烈）的日光
（清秀）的面容（姣好）的面容（堅硬）的玻璃（干凈）的玻璃
（炎熱）的夏天（干燥）的.夏天（嚴寒）的冬季（飄雪）的冬季
（細小）的灰塵（氣象萬千）的景色
（細微）的灰塵（宏偉壯觀）的景色
七、積累句型
第10課松鼠
關聯詞：
1、它們（雖然）有時也捕捉鳥雀，（卻）不是肉食動物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡粟。（轉折關系）
2、（只要）有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們（就）從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。（條件關系）
第11課新型玻璃
比喻句：噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。
第12課假如沒有灰塵
關聯詞：灰塵是人人討厭的東西，它有礙環境衛生，危害人類健康。（因此），古往今來，人們總是“時時勤拂拭，勿使染塵埃”。
第4單元知識梳理
一、生字
魚鉤（gōu）側翼（yì）縱（zònɡ）然啪啪（pā）魚鰓（sāi）
皎（jiǎo）潔嘴唇（chún）沮（jǔ）喪誘（yòu）惑告誡（jiè）
踐（jiàn）行鱸（lú）魚翕（xī）動抉（jué）擇粉黛（dài）
國宴（yàn）縫紉（rèn）絡繹（yì）不絕一畝（mǔ）嘗（chánɡ）試
吩（fēn）咐（fù）茅（máo）舍榨（zhà）油石榴（liú）蔓（màn）延
蔥蘢（lónɡ）瞅（chǒu）見雛（chú）形框（kuànɡ）架
嚓嚓（cā）蠟（là）筆嘀嗒（dā）細膩（nì）眼瞼（jiǎn）
眼眸（móu）咂（zā）舌傾瀉（xiè）
二、多音字
著（zháozhuó）量（liángliàng）
挑（tiǎotiāo）教（jiàojiāo）
幾（jījǐ）種（zhǒngzhòng）
答（dādá）卷（juǎnjuàn）
扒（bāpá）
三、近義詞
劇烈——激烈沮喪——頹喪抉擇——選擇
乞求——懇求和藹——溫和教導——教誨
垂頭喪氣——沒精打采絡繹不絕——連續不斷
大喜過望——喜出望外居然——竟然
吩咐——囑咐愛慕——傾慕開拓——開辟
舒適——舒服細膩——細致
信賴——信任淘氣——頑皮
四、反義詞
劇烈——輕微筋疲力盡——精力充沛沮喪——得意
熟練——生疏和藹——粗暴推遲——提前
垂頭喪氣——得意揚揚消失——出現便宜——昂貴
愛慕——嫌棄輕松——緊張信賴——懷疑
淘氣——乖巧親近——疏遠
五、詞語積累
【描寫心情的詞語】
迫不及待心急如焚忐忑不安
沾沾自喜心花怒放
【形容不怕困難的詞語】
鍥而不舍排除萬難百折不撓
知難而進勇往直前愚公移山
【形容人很多的詞語】
絡繹不絕人山人海水泄不通
門庭若市比肩接踵座無虛席
【描寫食物的詞語】
肥而不膩香脆可口咸甜適中
五味俱全鮮美多汁
【描寫鳥的詞語】
鶯歌燕舞鳥語花香羽毛未豐
倦鳥知還呼朋引伴成群結隊
六、詞語搭配
（皎潔）的月光（柔和）的月光（月光如水）的夜晚（劇烈）地抖動（輕微）地抖動（高高）的塔頂（尖尖）的塔頂（星羅棋布）的村莊
（風景秀麗）的村莊（與眾不同）的展覽會（獨一無二）的展覽會
（鮮紅嫩綠）的果實（香甜可口）的果實（蓬松）的球（圓潤）的球
（美好）的境界（迷人）的境界
七、積累句型
第14課通往廣場的路不止一條
關聯詞：（如果）你發現這條路不能到達目的地的話，（就）可以走另一條路試試。（假設關系）
比喻句：（1）我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
（2）從此，一條時裝的河流，源源不斷地從我的時裝店里流了出來。
第16課珍珠鳥
比喻句：陽光從窗外射入，透過這里，吊蘭那些無數指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑駁駁，生意蔥蘢。
第6單元知識梳理
一、生字
洛杉（shān）磯廢墟（xū）重砸（zá）
顫（chàn）抖混（hùn）亂血（xuè）跡
噪（zào）聲脊（jǐ）背攥（zuàn）著錢
數（shǔ）落塞（sāi）進陷（xiàn）入
謄（ténɡ）寫歧（qí）途謹（jǐn）慎
靦腆（tiǎn）幾（jī）乎怔（zhènɡ）住
按圖索驥（jì）墜（zhuì）入打蔫（niān）兒
艱澀（sè）拖沓（tà）
二、多音字
混（hùn hún）顫（chàn zhàn）
數（shǔ shù）龜（guī jūn）
興（xīng xìng）覺（jué jiào）
發（fā fà）埋（mán mái）
三、近義詞
安頓——安排疾步——快步
昔日——往日阻擋——阻攔
混亂——雜亂悲痛——悲哀
失魂落魄——魂不守舍
瘦弱——瘦小
疲憊——疲倦耽誤——耽擱
數落——批評忙碌——繁忙
興奮——羞怯
敬仰——敬慕謄寫——抄寫
謹慎——小心贊揚——贊嘆
殘忍——殘暴磨煉——鍛煉
喋喋不休——嘮嘮叨叨埋怨——抱怨
毫無疑義——毫無疑問
四、反義詞
堅定動搖幸福痛苦
漆黑明亮傷害保護
挖掘掩埋漂亮丑陋
瘦弱強壯數落表揚
忙碌悠閑
歧途正路鼓勵批評
興奮沮喪沉重輕松
精彩糟糕濕潤干燥
慈祥嚴厲幸運倒霉
靦腆大方贊賞貶斥
緊張松弛謹慎粗心
殘忍仁慈收縮膨脹
冷漠熱情
忐忑不安鎮定自若
雪上加霜錦上添花
喋喋不休不聲不響
五、詞語積累
【描寫震后場景的詞語】
滿目瘡痍廢墟一片
慘不忍睹觸目驚心
【表現母愛的詞語】
孟母三遷舐犢之情
含辛茹苦任勞任怨
寸草春暉
【“一”字開頭的詞語】
一如既往一表人才
一筆勾銷一刀兩斷
一唱一和一箭雙雕
【描寫心理的詞語】
忐忑不安提心吊膽
心驚肉跳心亂如麻
心急如焚
六、詞語搭配
（絕望）地離開（失落）地離開
（緊緊）地擁抱（深情）地擁抱
（瘦弱）的脊背（彎曲）的脊背
（龜裂）的手指（修長）的手指
（呆呆）地掃視（緩緩）地掃視
（慈祥）的母親（溫柔）的母親
（兇狠）的父親（嚴厲）的父親
（認認真真）地謄寫
（清清楚楚）地謄寫
（滾燙）的手（冰涼）的手
（忐忑不安）的心房
（隱隱作痛）的心房
（喋喋不休）地指教
（滔滔不絕）地指教
（深深）地譴責（無聲）地譴責
七、積累句型
第17課地震中的父與子
關聯詞：他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“（不論）發生什么，我（總）會跟你在一起！”（條件關系）
第18課慈母情深
關聯詞：我本已不想說出？°要錢？±兩個字，（可是）竟說出來了！（轉折關系）
第19課“精彩極了”和“糟糕透了”
反問句：難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？
第20課學會看病
1、比喻句：時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。
2、關聯詞：（1）（既然）我是母親，（就）應該及早教會他看病。（因果關系）
（2）（雖然）我知道看病是件費時間的事，（但）我的心還是疼痛地收縮成一團。（轉折關系）
3、反問句：這樣雖說可能留不下記憶的痕跡，但來日方長，又何必在意這病中的分分秒秒呢？
第7單元知識梳理
一、生字
破損（sǔn）皇（huánɡ）宮瓏（lónɡ）玲剔（tī）除杭（hánɡ）州
蓬萊（lái）瑤（yáo）琴宏（hónɡ）大宋（sònɡ）朝侵（qīn）害
統（tǒnɡ）稱銷（xiāo）毀瑰（ɡuī）寶灰燼（jìn）寺廟（miào）
事務（wù）姓葛（ɡě）怒吼（hǒu）體腔（qiānɡ）崎（qí）嶇（qū）
尸（shī）體斬（zhǎn）斷墜（zhuì）馬雹（báo）子結仇（chóu）
憤恨（hèn）眺（tiào）望日寇（kòu）掄（lūn）起繃（běnɡ）臉
閩（mǐn）南諸（zhū）位叩（kòu）門剎（chà）那硝（xiāo）石
脊髓（suǐ）鑄（zhù）造悄（qiǎo）然
二、多音字
佛（fófú）藏（cángzàng）
斗（dǒudòu）彈（dàntán）
磨（mómò）泊（bópō）
悄（qiāoqiǎo）
三、近義詞
估量——估計環繞——圍繞珍貴——寶貴
任意——隨意宏偉——雄偉進犯——侵犯
險要——險峻墜落——跌落沉著——鎮靜
依托——依靠屹立——矗立真摯——真誠
崇高——高尚準許——允許濃厚——濃郁
繼續——持續寬敞——寬闊緩緩——慢慢
歡騰——歡悅嶄新——簇新寂靜——安靜
歡騰——歡悅痛苦——痛楚歡樂——喜悅
顫抖——顫動
四、反義詞
沉著——慌張斬釘截鐵——猶豫不決
英勇——怯懦崎嶇——平坦
真摯——虛偽寬敞——狹窄
寬敞——狹窄崇高——卑鄙
整齊——雜亂火熱——冰冷
展開——折疊痛苦——歡樂
嶄新——陳舊寂靜——喧鬧
緩緩——快速
五、詞語積累
【形容建筑物的詞語】
金碧輝煌富麗堂皇
美輪美奐雕梁畫棟
【形容英雄人物的詞語】
一身正氣光明磊落堂堂正正
仰不愧天大義凜然氣沖霄漢
【關于愛國的詞語】
鞠躬盡瘁捐軀赴難
憂國憂民以身報國
【關于慶祝的詞語】
舉國歡騰普天同慶張燈結彩
鼓樂齊鳴火樹銀花歡聲雷動
【描寫人聰明、充滿智慧的成語】
足智多謀聰明絕頂神機妙算
蘭心蕙質冰雪聰明秀外慧中
六、詞語搭配
（舉世聞名）的皇家園林（）的皇家園林
（金碧輝煌）的殿堂（氣勢恢宏）的殿堂
（玲瓏剔透）的亭臺樓閣（新穎別致）的亭臺樓閣
（珍貴）的歷史文物（稀有）的歷史文物
（崎嶇）的山路（彎曲）的山路
（橫七豎八）地躺著（靜靜）地躺著
（斬釘截鐵）地說（斗志昂揚）地說
（真摯）的心（感恩）的心
（崇高）的敬意（深深）的敬意
（強烈）的民族精神（高尚）的民族精神
（濃厚）的愛國情意（深沉）的愛國情意
（緩緩）地流淌（靜靜）地流淌
（嶄新）的日出（美麗）的日出
（世紀）的鐘聲（洪亮）的鐘聲
七、積累句型
第21課圓明園的毀滅
關聯詞：圓明園（不但）建筑宏偉，（還）收藏著最珍貴的歷史文物。（遞進關系）
第22課狼牙山五壯士
1、關聯詞：五位壯士（一面）向頂峰攀登，（一面）依托大樹和巖石向敵人射擊。（并列關系）
2、比喻句：頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。
第23課難忘的一課
反問句：還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？
第24課最后一分鐘
擬人句：香港，讓我緊緊拉住你的手吧，傾聽最后一分鐘的風雨歸程。
人教版五單元語文上冊知識點4
1.《圓明園的毀滅》一課，首先介紹了圓明園的毀滅是中國乃至世界文化史上不可估量的損失，接著介紹了圓明園眾星拱月般的布局、風格各異的建筑風格、收藏文物的珍貴，再現了圓明園當年的宏偉壯觀。最后介紹了圓明園毀滅的經過。本文首尾呼應，表達了對祖國文化的熱愛和對侵略者的無比仇恨，激發人們不忘國恥，增強振興中華的責任感、使命感。
2.《狼牙山五壯士》課文記敘了抗日戰爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰士，為了掩護群眾和連隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表現了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。
3.《難忘的一課》按照事情發展的順序，講述了抗日戰爭勝利以后，作者在臺灣的一所鄉村小學，見到一位年輕的臺灣教師認真教孩子們學習祖國文字的動人情景，以及在學校禮堂里參觀中國歷代偉人像的`深切感受，表達了臺灣人民熱愛祖國的深厚感情和強烈的民族精神。
4.作者傾訴了1997年7月1日香港回歸祖國懷抱最后一分鐘這一具有歷史意義的特殊時刻的思緒，表達了全中國人民積蓄心中的強烈的愛國情感和對香港回歸祖國后美好前程的衷心祝福。
人教版五單元語文上冊知識點5
詞語盤點
chú fáng cì wei chù sheng yí tǐ wǎn lián zhì jìng ài fǔ tuán jù qíng jié
廚 房 刺 猬 畜 生 遺 體 挽 聯 致 敬 愛撫 團 聚 情 節
jì xing bǎo cún yīn àn dī wēi hán yì shēn ào xiáng xì kū shu shì shì
記 性 保 存 陰 暗 低 微 寒 意 深 奧 詳 細 枯 瘦 逝 世
wén zhāng ké sou míng huǎng huǎng shī shēng tng kū hú lún tūn zǎo
文 章 咳 嗽 明 晃 晃 失 聲 痛 哭 囫 圇 吞 棗
zhāng guān lǐdài mǎ mǎ hu hǔ huǎng rán dà wù běi fēng nù háo
張 冠 李 戴 馬 馬 虎 虎 恍 然 大 悟 北 風 怒 號
cōng cōng máng máng bǎo jīng fēng shuāng
匆 匆 忙 忙 飽 經 風 霜
yīn qín shī yè jiǒng xiāng hu shi miáo tou miàn kǒng qīng shì dǒu rán
殷 勤 失 業 窘 相 厚 實 苗 頭 面 孔 輕 視 陡 然
jiān kǔ ruǎn mián mián niú máo xì yǔ jié jié ba bā dà bìng xīn yù
艱 苦 軟 綿 綿 牛 毛 細 雨 結 結 巴 巴 大 病 新 愈
容易讀錯的字
允yǔn許 頸jǐng上 奔bēn來 竄cuàn 憎zēng惡wù 虐nüè待
扎zā好繃帶 起了蒙méng 模mó模糊糊 咳ké嗽
多 音 字
畜 chù 牲畜 供 gōng 提供 佛 fó 大佛 正 zhēng 正月
xù 畜牧業 gng 供奉 供職 fú 仿佛 zhèng 正確
行 xíng 舉行 行走 héng 道行 háng 行列 銀行 hàng 數行子
傳 zhuàn 傳記 冠 guān 雞冠 嚼 jiáo 嚼舌 血 xuè 鮮血 蒙 mēng 蒙騙
chuán 宣傳 guàn 冠軍 jué 咀嚼 xiě 血淋淋 méng 啟蒙 蒙朧
jiào 倒嚼 měng 內蒙古
更 gēng 打更 更換 號 háo 怒號 扎 zhá 掙扎 挨 āi 挨門
gèng 更加 更好 hào 口號 zhā 扎下去 ái 挨凍
惡 wù 厭惡 憎惡 模 mú 模樣 結 jié 結果 塞 sài塞外
è 兇惡 惡劣 mó 模糊 jiē 結實 sāi塞住
ě 惡心 sè敷衍塞責
著 zháo 著急 為 wéi 作為 處 chù 到處
zhe 聽著 wèi 為什么 chǔ 處理
zhāo 著數
zhuó 著落
近 義 詞
鄭重—莊重 允許—同意 伶俐—機靈 仿佛—好像 怕羞—害羞 盼望—希望
希奇—稀罕 熟識—熟悉 追悼—悼念 驚異—詫異 愛戴—擁戴 枯瘦—消瘦
羞愧—慚愧 恍然大悟—茅塞頓開 悔恨—懊悔 囫圇吞棗—不求甚解 莽撞—魯莽
輕視—藐視 疑惑—迷惑 頑強—堅強 毀壞—破壞 恭敬—恭順
憎惡—厭惡 偉大—崇高 情愿—甘愿 到處—處處
反義詞
笨拙—伶俐 鄭重—輕率 允許—禁止 熟識—陌生 愛戴—憎惡 深奧—淺顯
枯瘦—肥胖 莽撞—謹慎 恍然大悟—百思不解 輕視—重視 誠懇—虛偽
恭敬—傲慢 毀壞—保護 偉大—渺小 永遠—暫時
日積月累
1、 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。《自嘲》
2、 其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。《故鄉》
3、 我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。許廣平《欣慰的紀念》
4、 時間就是性命，無端的空耗別人的.時間，其實是無異于謀財害命的。《門外文談》
5、 只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
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