蘇教版上學期三年級語文期末試卷
一、看拼音寫詞語。(8分)
zhēnɡ ɡān shuǐ wā duī jī rú shān dì tǎn bǐ yù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shī jiē shù zhuāng zà tàn bù yǐ jī è zhèng tuō
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bān diǎn yún chèn pò bù jí dài bǎo cún diān xiè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再組詞(10分)
拔( ) 竟( ) 阻( ) 昨( ) 飽( )
撥( ) 競( ) 祖( ) 作( ) 抱( )
饅( ) 餅( ) 凋( ) 攔( ) 敘( )
慢( ) 拼( ) 調( ) 欄( ) 斜( )
三、在( )填上合適的詞語(6分)
( )的貝殼 ( )的心靈 ( )的稿件
( )的頭發 ( )的故事 ( )的空氣
( )地說 ( )地走 ( )地看
四、 填量詞(9分)
一( )春風 一( )學校 一( )母雞 一( )日記
一( )信 一( )水桶 一( )褲子 一( )銅像
一( )珍珠 一( )臉 一( )眼睛 一( )公路
一( )報紙 一( )電腦 一( )畫 一( )尺子
五、 按要求寫詞語(10分)
1、 寫近義詞
異常 -----( ) 驚異 -----( ) 大概 -----( )
突然 -----( ) 清亮 -----( ) 驕傲 -----( )
贊美 -----( ) 著名 -----( ) 陶醉 -----( )
2、 寫反義詞
夸獎 -----( ) 猶豫 -----( ) 高興 ------( )
方便------( ) 開始 -----( ) 減少 ------( )
溫暖------( ) 淺 ------( ) 認真 ------( )
六、 把下面的詞語補充完整(6分)
大( )小( ) 狐( )虎( ) ( )出( )歸
東( )西( ) 生 機 ( )( ) ( ) 不 成 聲
深( )淺( ) 辭 ( )迎( ) 氣急( )( )
七、選擇合適的關聯詞。(6分)
如果……就…… 只有……才…… 不但……而且……
既……又…… 一邊……一邊…… 因為……所以……
⑴、( )現在好好學習，將來( )能考上大學。
⑵、( )明天不下雨，我們( )去旅行。
⑶、小明( )學習好，( )有禮貌。
⑷、( )他寫好了作業，( )老師表揚了他。
⑸、箭竹( )脆，( )略帶甜味。
⑹、他( )吃瓜子，( )看書。
八、修改病句(在原句上修改)(5分)
1、昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。
2、小鳥學唱歌跟鸚鵡。
3、看著這美麗的花，笑了。
4、他好像似乎完成了任務。
5、“六一”兒童節那天，校園里插滿了五顏六色的紅旗。
九、用“----”畫出不同類的詞語。(5分)
1、 小麥 大豆 玉米 面包 高粱
2、 燕子 杜鵑 黃鸝 蝙蝠 麻雀
3、 時裝 棉襖 襯衣 大衣 毛衣
4、 桃花 禮花 梅花 菊花 月季花
5、 鯽魚 鯉魚 帶魚 鯨魚 草魚
十、默寫古詩，并完成訓練 。(10分)
竹 石
1. 這首詩后兩句的意思：
2.解釋下列字詞的意思：
破巖 ： 堅韌： 任爾：
3.這首詩表達了詩人什么思想感情。
十一、快樂閱讀。(15分)
我們來到了“金沙灘”。展現在眼前的是茫茫的大海，海水洶涌，海浪拍打這礁石，發出
“啪啪”的聲音，金色的陽光灑在海面上，頓時海面上波光粼粼( )。成群的海鷗在天空中
“嘎嘎”( )地叫著，一會兒仰飛藍天，一會兒俯( )沖大海，活像銀色的小飛機。漁船開起了彩色風帆，如同碧空里在星星點點。藍天、碧海、白色的海鷗、一葉葉扁( )舟，構成了一幅色彩絢麗的畫卷。
海邊是沙灘。沙子是金黃的，踩上去友松又軟，就像踩在地毯上，真舒服﹗陽光照在
沙灘上，像是鋪上了一層耀眼的碎金。我想：這“金沙灘”的名字，大概就是這樣得來的吧﹗
沙灘上隨處可見五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼。我不停的撿呀，撿呀，不一會兒就撿了一袋。我欣喜若狂，對著大海喊：“謝謝你，你送給了我這么好的禮物﹗”
1.給短文加上一個合適的題目。(2分)
2.在短文中找出合適的詞語填在括號里。(4分)
( )的大海 ( )的大海 ( )的貝殼 ( )的貝殼
3.在括號里填上合適的量詞。(3分)
一( )畫卷 一( )扁舟 一( )海鷗
一( )大海 一( )飛機 一( )貝殼
4.“沙子是金黃的，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上，真舒服﹗”這句話是個比喻句，
把 比作 ，說明了沙子 的特點。( 2分 )
5. 用“ —— ”畫出“金沙灘”這個名稱的來歷。( 2分 )
6.第一自然段通過寫( )、( )、( )和( )，展現了大海美麗的景色。( 2分 )
十二、習作天地(16分)
在我們的生活中，經常會發生一些有趣的事，這些事給我們帶來快樂。想一想，你覺得哪件有趣的給你留下了深刻的印象?想好后再把這件事寫下來。
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