難忘師恩作文【精品】
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的難忘師恩作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘師恩作文 篇1
別了，趙老師，將近兩年的時光轉眼間就過去了。兩年內的喜怒哀樂常常重現在我的眼前。您對我的關注與感情我終生銘記。
五年級開學時，我們才剛剛相識。是您精彩的上課激發了我四年來未曾顯露出來的優點——朗讀。每當我認真而優美的朗讀搏得大家的掌聲時，您總會向我投來滿意的.微笑，使我越來越有信心。
然而，如今我卻要與趙老師分別了，我千般無奈，萬般傷感，可是……
在我面對失敗時，我低下頭，流出悔恨的眼淚，是您開導我說：“狄超，只有勇于面對并戰勝困難才是男子漢，低頭落淚是弱者的表現。人生這漫漫長路上免不了會遇到挫折，如果你是男子漢就能掌握自己今后的人生。”
趙老師，您的話如同明燈指引我前進的道路，使我愉快而自信地渡過了兩年的小學生涯。
當我在比賽中獲獎時，您給我掌聲，為我高興，并對我說：“沒有最好，只有更好。這一切的輝煌只代表過去，將來你還需更加努力�！�
當我一時沖動犯錯時，您沒有過多地指責，只是默默地看著我，對我說：“人生自古誰無錯，但是有錯須自改�！蔽疑钌蠲靼琢四鷮ξ业男�。
趙老師，您對我如慈母一般，鼓勵我，關心我，愛護我，使我一次又一次在挫折中站起來，困難前闖過去。因為您，我健康快樂地成長！
別了，趙老師，千言萬語何以表達我對您的難舍與依戀。
趙老師，您的學生無論在哪兒都不會忘記您。
難忘師恩作文 篇2
我已經是五年級的小學生了。在過去的四年中，我認識了很多老師。其中，令我最難忘的是二年級教過我數學的任老師。
記憶中，任老師總是披著長長的頭發，臉上掛著甜甜的'微笑，穿著一身素雅的衣服，這一切都令我難忘。
一天中午，任老師在我們班級里批改作業。我喜歡幫老師做事情，所以我沒有出去玩，而是安靜地在教室里等著發作業。任老師見我還在教室里，便走到我身邊，摸著我的頭，笑瞇瞇的對我說：“徐婧怡呀，你也不要一直待在教室里，也像別的同學那樣出去運動運動，可以強身健體啊�！比卫蠋煷认榈脑捳Z和那關切的目光像一股暖流，溫暖著我的心�！芭�，我知道了�！蔽也缓靡馑嫉男α诵�，然后便一溜煙兒地跑出了教室�，F在想起來，我才覺得任老師對我們可是心比慈母啊！
任老師教課的方法也很特別。每節課前，都要用一張張五顏六色的紙，做出一顆顆五彩繽紛的五角星。只要我們上課時能夠認真聽講、積極發言，任老師就會獎我們一顆小星星。被獎到的同學喜滋滋的，而沒有獎到的同學呢，就只好眼巴巴地看著他們了。這些小星星都有著和任老師一樣甜甜的微笑，所以我們都很喜歡。我還記得任老師遞給我小星星時，眼中充滿著贊許和鼓勵，那種眼神給了我學習上更大的動力。
現在，任老師已經到城南本部去了，但我的心里對任老師的印象還是那樣地清晰。任老師，我愛您！
難忘師恩作文 篇3
老師是引路人；老師是父母；老師是蠟燭。這話說得一點兒也沒有錯。
現在，我已經是一名五年級的小學生了，當我回首過去：一個對什么事情都是似懂非懂、天真幼稚的兒童是在老師的教導下成了一個自強、自立、漸漸走向成熟的少年。
老師把我引向知識的海洋，讓我尋覓那把可以輕易而舉打開智慧大門的金鑰匙。雖然至今我還沒有找到那把神奇的鑰匙，但是我會加倍努力，不放過一丁點蛛絲馬跡去探究神秘之處，哪怕剩下最后一滴血、一滴汗，我也會堅持不懈，永不放棄。
記得有一次，我在學校生病了，我們的班主任老師連忙把我帶到學校附近的醫院，讓醫生給我進行檢查，結果是嚴重性感冒。那時，我靜靜地躺在病床上，老師輕輕地走到床頭，關切地問候到：“疼嗎？”頓時，蓄滿在我眼里的淚水奪眶而出。此刻，老師勝似父母，給我溫暖的陽光，撫慰著我冰冷的.心靈。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚使干�！崩蠋�，您猶如一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。你是那么的默默無聞、那么的無私奉獻，卻不圖任何回報，默默地為中華兒女做出巨大的貢獻。
所有教過我的老師和所有為中華兒女做出無私奉獻的老師們，謝謝您對我孜孜不倦的教誨。你們的恩情，令我終生難忘，我感激涕零，千言萬語也說不清。我唯一能做的就是：用優異的成績來報答你們對我的恩情！
難忘師恩作文 篇4
用“蠟燭”，“園丁”，“雨露”來形容老師的確恰當，她們燃燒自己照亮我們，她們用自己的汗水把我們這些小樹苗培養成人。這些老師之中，我們班的孫老師最值得我贊美。
因為孫老師是語文老師又是班主任。他教我做人的道理，又教我知識，在知識的海洋中，我的翅膀逐漸豐富。
每次做作業時，有不會的題目，孫老師就耐心地給我講解；每當我有病時，孫老師就會對我噓寒問暖，這使我變得更加堅強。
有一次，我感冒了，渾身無力，趴在桌子上，動都不想動。孫老師來上課了，看見我趴在桌子上，便輕輕地走到我身邊，親切地說：“李佳樂，是不是感冒了�！蔽尹c了點頭，孫老師說：“感冒要吃藥的呀！”我難為情的說：“剛吃過�！睂O老師轉身倒了一杯開水對我說：“感冒了多喝些開水對身體有好處，來，喝吧！”那時，我的`眼眶里那晶瑩的淚花忍不住流了下來。孫老師剛剛感冒過，可他并沒有嬌慣自己，依然認真地上課，仔細地批改作業，可我卻這么脆弱，想到這兒，我連忙坐直了身子……
我再一次感謝孫老師：孫老師，你就像樹，我就是小鳥，在你的照顧下，讓我有了一個溫暖的家；你就是大地，我就像花草樹木，在你的哺育下，盡情地開放；你就像陽光，我就是大地，在你的照耀下，更加美麗。
難忘師恩作文 篇5
老師，您像天空，而我們就是雄鷹，有了您，我們才能展開翅膀，在天空中自由翱翔。您像水源，而我們就是土壤，有了您，我們才能肥沃。老師，我忘不了您。
還記得那一次月考，成績出來后，我發現自己在班里的名次很差。當時，班主任把我叫到辦公室訓了一頓，我沒忍住，低聲抽噎起來�；氐桨嗬锖�，我實在忍不住了，趴在桌子上開始一邊抽噎一邊哭，下一節是語文課，語文老師提前來到教室，我當時紅著眼圈，眼眶里還有眼淚在打轉。語文老師向教室里掃了一圈，一眼就看到了“特殊的我”。她慢慢走過來，用溫柔的語氣問我：“你怎么了？”我原本打算告訴老師，可是，不知怎的，說著說著，原本緩和的情緒卻又一次波瀾起伏，眼淚像斷了線的珠子嘩嘩的往下流，斷斷續續的說了許多遍才和老師講清楚。
老師拍了拍我的肩膀說：“孩子，這次考不好不要緊的.，下次繼續努力就行了呀，我給你說說我以前的事吧！那時候我跟你一樣還上初中，我平時學習非常好，級部里也是數一數二的，結果有一次不知怎么的，考試沒考好，竟然考了級部50多名。那時候老師把我叫到辦公室里，說：“這次你沒考好，別灰心呀，好好努力，下次定能考好！”我想了想說：“嗯，老師，雖然這次我只考了級部50多名，但我也會化悲痛為動力，下次，我一定能重返第一名！”緊接著，下一次考試，老師便又考了第一名。
老師說完了，我頓時心里一震。學習那么好的老師竟然也有考不好的時候，那我遇到這個小小的挫折也不能灰心呀！
那天過后，我回頭一想：
老師是對的，考不好不可只是垂頭喪氣，要鼓起勇氣奮勇直追。同時，我也覺得，老師真的是我們成長的守護神，我們翱翔的天空，我們智慧的水域，感恩老師！
難忘師恩作文 篇6
“十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。”從我進到這個學校起，這一生應該都不會忘記我的那位恩師了。
每當看到語文書，就會想起她那美麗的面龐，烏黑的頭發扎成一個精致的馬尾，像一條黑色的瀑布自然落下，光彩照人；濃密的眉毛下轉動著一雙水靈靈的大眼，高挺的鼻梁下，一張櫻桃小嘴顯得格外相稱，她就是馬老師。
馬老師講課很幽默，原本平淡得像白開水一樣的語文課也變得生動起來。馬老師每教我們一個生字，每教我們一篇課文，她都要講一個引人入勝的小故事，幫助我們理解這個字或這篇文章，有時還會給我們講幾個小笑話，讓我們輕松一下。
馬老師很貼心，有一次，我們正在寫作文，突然，一位同學把他的早餐全吐了出來，大家都像看見瘟疫一樣尖叫著跑開，只有馬老師一直關切地問那位同學哪兒不舒服，大家都被馬老師感動了，紛紛地拿起掃把把那位同學的嘔吐物收拾干凈。
馬老師也很嚴厲。有一次，一個同學因沒有沒有用鋼筆寫作業，而是用了不合規范的'可擦水筆寫，老師大發雷霆，把筆扔到了地上，那筆在地上一跳，又彈到我的桌面上，我嚇得魂飛魄散，好一會兒才緩過神來。老師的盛怒也讓我們了解到了用鋼筆寫字的重要性，從那以后，我們都嚴格按要求用鋼筆寫字，再也不會失誤了。
我至今無法忘卻我的老師，是她教會了我做人的禮儀，更是她給予了我豐富的知識，我一定要用優秀的成績報答老師的教誨之恩！
難忘師恩作文 篇7
有人說，師恩像高山，因為高山巍巍，使人產生敬佩；有人說，師恩像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說，師恩像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長；有人說，師恩像春蠶，無私奉獻，直到絲盡。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。正因為有老師的培育我們才能從最基本的拼音到能寫出美妙生動的文章；我們從最基本的1+1到能做出99×99……
敬愛的老師，您就像園丁我們就像小樹，園丁呵護小樹，小樹喜愛園丁，愿您永遠是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間。您就像蠟燭，為了照亮別人，您燃盡自身；您就像春蠶，為了為人們送去溫暖，您直到絲盡。
不知你是否聽說過這樣一個故事：從前，有一個國王，特制了一枚最高勛章，要授給一個功勞最大的人。消息傳出以后，他的大臣，將軍以及國內著名的科學家，文學家，演員都希望得到這一枚獎賞。但是國王卻把它授給了一位小學教師。因為無論是科學家，醫生，還是國王都曾經受過老師的教育。
黑板是一片浩瀚的大海，那么老師便是海上一名優秀的水手。鈴聲響起那刻您用教鞭作漿，用知識做船。在海中進行您平凡而神圣的使命—教學
是您讓我理解了教師的神圣。人們說教師是塑造人類靈魂的工程師，是太陽下最光輝的職業，因為她擁有的是滿園桃李的芬芳和祝福。
老師您的`啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片云彩。老師您滿懷愛心地創造了一個個溫暖的集體，在集體中，每一分鐘都擁有著歡笑歌聲和陽光。老師，這一切都歸功于您，如果沒有您，我不知道這時的我是什么樣的。您的辛勞，我不會忘記，讓我對您說聲“老師，您辛苦了！”
難忘師恩作文 篇8
任老師脊椎不好，每一次看到老師疼得吃藥時，總是感覺到一陣陣心酸，我多么想對任老師說一聲：“老師，對不起。老師，你辛苦了！”記得是三年級的第一次作業，我非常不認真的把作業完成了，那時候，我只想著做完就好，可以算得上是糊弄老師了。就在第二天本子發到我的手里時，在最下面一行，用紅筆寫著一行字“好好寫呦，你是課代表！”“課代表”？我不敢相信自己的眼睛。上語文課了，老師宣布我為語文課代表，并向我投來了鼓勵贊許的目光，我的心怦怦直跳，我立即感覺到身上的擔子很重，我必須給同學做出榜樣，做一個名副其實的課代表。從那以后，我認真地寫字，把老師寫的那句話拿來鼓勵我，鞭策著我。我的字越寫越好了，沒過幾個星期，老師便拿著我的本子向大家展示，：我們班字寫的最好的'就是語文課代表了，你們都要向她學習呀！”說完又對我投來了贊許的目光。我聽了心里美滋滋的，今后，我都以那只有九個字的評語來激勵自己要認真書寫。至今，那本本子我還保存著。 冰心奶奶說過“有了愛就有了一切”，老師正是用這種無限的愛來奉獻給學生，是她，我才能成為一德智體美全面發展的好學生。老師的無私奉獻，我們看在眼里，記在心里。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。確實，老師是人類靈魂的工程師！難忘師恩！
難忘師恩作文 篇9
回想起那一聲聲熟悉的腳步，老師仿佛又在我的背后一步一步走向我……
“吱吱——”完了！我的筆順著桌子，越來越快，越來越快““筆碰了桌子，發出了清脆的一聲，又彈到了中間，還搖擺了兩下。很是隨意，可我的心立刻皺縮成了一團。此時正是早自習，我看了看，大家都在讀課文，聲音掩蓋了我筆的聲音，這才松了一口氣。但背后卻傳來老師的腳步聲，我又出了一頭的'冷汗！完了！老師是才來我們班的，是個新老師。長瘦的臉，一雙犀利的眼睛在眼鏡下炯炯有神，看了讓人十分的寒戰。總是面無表情的講話，才接觸幾天我們就嘗到了十分嚴厲的“禮遇“。他讓我們十分“敬畏“他�，F在，我極度緊張和害怕，怕他真管起我來，不是一般煎熬�。”澈舐曇粼絹碓酱螅^上的冷汗也一點一點地冒出來。我已沒有一點心思看書，全然想著如何在他來之前撿起我的筆
。我試了試腳，太短了！怎么辦？怎么辦！老師繞過了第二組，從我的后方來了。我極力裝出努力讀書的樣子，老師雙手搭在后背，雙目微睜，一步一步地走過來。我絕望地將頭瞥了過去，雙眼上下打量，呼吸聲越來越重。老師對地上的東西停住了，他側過身子，雙眉一挑，彎下腰去，手自然地垂下來，夾起了筆，挺起身，向周圍望了望。大概是看見了我魂不守舍的樣子，輕輕地將筆放在了我桌上，并看了看我，從他的眼中我看到了溫和。他又拍拍我的背，繼續走下去。那天，我感受到了老師的溫暖，我上他的課也變得格外認真。那天，他更教會了我一個重要的人生道理：寬容。唯寬可以載物，唯厚可以容人。
現在，又回想起那一聲聲熟悉的腳步，老師就仿佛一直在我背后激勵著我，讓我繼續前行……
難忘師恩作文 篇10
九月，又迎來了一屆教師節，還記得我低年級時的老師——張老師。
她有一張精致的鵝蛋臉，一頭烏黑的秀發，一雙深邃的眼睛里充滿了智慧的光芒，小小的嘴巴里飽含著對同學們的愛。
那時，剛進入小學的.我，什么都不懂，但對周圍事物十分好奇，所以總是惹事情。但她從不生氣，總是溫柔地摸著我的頭，告訴我在學校里要遵守的規則。張老師對我而言，不僅僅是老師，更是一位在學校里的媽媽。
張老師對我們的作業要求高、快、準。但她自己也是對工作十分認真、嚴謹。認真備課、積極求進，每一節課都十分有趣，讓小小的我們對語文產生了興趣，總覺得張老師把語文課上“活”了。
張老師不僅工作認真，而且對我們十分慈愛負責。
一天，在體育課上，可能是吃得太飽的緣故，我竟吐了，十分難受。同學們都很嫌棄我身上的味道，都離我遠遠的。就在這時，張老師來了，她把我從地上扶起來�？晌覍嵲谔y受，站不穩。張老師就把我抱起來，也不在意我身上的嘔吐物是否會弄到她身上，跑進了醫務室。校醫讓我先回去休息，張老師把我安排坐在她身旁，用她的水杯給我倒熱水喝，還給我一顆糖，說讓我去去口中的味道。我那時熱淚盈眶，竟感動得說不出一句話來。張老師，謝謝您！
我把這件事告訴朋友、父母，他們都說：“張老師真是一位真心對學生好的學生��！”
張老師是您，在我幼小的心田里播下了感恩的種子；是您，在我無助時給予我幫助；是您，為我照亮了前進的道路……十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終身難忘！
難忘師恩作文 篇11
老師，你是祖國的棟梁，是支撐起我們一代人的背梁！您想一支蠟燭，為我們顯出熱和光。
您還記得么？在我上小學二年級時的第一學期我發高燒了，幾天都沒有上學，功課也落下了不少。在我發燒的日子里，我每天都會接到您的電話，從你的話語中我感到了溫暖。上學了，您用可見的休息時間為我講課，為我指導。放學時，您還用短暫的時間為我講課后題。從您的表情中就可以看出您是多么的辛苦，多么勞累。
老師，您像一陣春風，溫暖著我的心。
您還記得么？在圣路三年級時，每個老師可以說一句話，您呢？您什么也沒說，只是對我們露出燦爛的微笑。那種微笑，使我念念不忘，那種微笑就像一陣春風，吹得溪水復活，吹得鳥兒歌唱，吹得花兒綻放。那時，我也笑了，笑得多么甜蜜，多么美好。
老師，您是為我們建橋的工人。每天為我們修改作業，您那時是多么認真，生怕為同學改錯了問題。您每天為我們講課程，那時您是多么的`認真，生怕有的同學不懂。這世間沒有比您跟好的工程師了。
您想一支蠟燭，雖然細弱，但又一分熱，發一分光，照亮了別人，卻耗盡了自己。您講課的語言，約二項丁冬的山泉，親切似潺潺的流水，即躍入本寫的江河……
您的愛，向貸羊一樣溫暖，像春風一樣和煦，像清泉一樣甘甜……
難忘師恩作文 篇12
感恩，是世界上最美好的感情。
善良、誠信、友善這些美好感情都是建立在感恩之上的，只有擁有一顆感恩的心，才能擁有這一切美好的品質，擁有一顆美好的心靈。
我們感恩父母，給予我們血肉之軀，帶給我們無限的關愛與親情；感恩兄弟姐妹，讓我們擁有了相親相愛的手足之情，也帶來了許多知心的話語；感恩同學，他們是我們學習的榜樣，也是嬉戲玩耍的小伙伴，六年的相處，有了無比深厚的友誼。但是，感恩節剛剛過去，當你為父母捧上一杯熱茶，給姐妹遞上一張賀卡，為同學送上一份祝福的時候，想起老師了嗎？
老師，就是那深夜還在伏案批改作業的人；就是那身體不舒服還在那精神抖擻為同學們上課的人……我們由展翅欲飛的雛鷹成為羽翼豐滿的雄鷹；我們由牙牙學語的孩童成為知識豐富的少年；我們從認讀拼音到通讀四大名著；我們從咿咿呀呀學習母語到能說滿口流利的英語；我們從學習寫字到創作文章；我們從只知道一些生活常識到了解電、磁、熱、光、聲；我們從連一數到十都做不到到在那數學的海洋里遨游……這些都是誰的'功勞？是老師！沒有老師園丁一般的栽培祖國的花朵，沒有老師的辛勤勞動，哪能有我們的今天？從孩提時代到青年時期，甚至在我們的整條人生之路上，老師是至關重要的人物，只有老師和父母才能讓我們受益終生。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每個老師都像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮了我們的人生之路。感恩老師！
難忘師恩作文 篇13
在我的記憶中，有一位老師令我終生難忘，那就是我的小學英語老師。
初見老師，她是相貌平平，而又和藹可親的，就是這么普通的一個人，讓我在小學時期就樹起了自信，有了目標，有了生命的光彩。
我小學時，成績一直不好，考試常常會遭到“滑鐵盧”。每每到單元檢測，我總是惶惶不可終日，隨時準備接受老師家長劈頭蓋臉的痛斥，每次總是有“果然”——在我提心吊膽之時，厄運果然降臨到我身上。
英語第一次測試——這是我，我們的第一次英語測試，之后的第二天，我被傳喚至辦公室。我忐忑地靠近老師，習慣性的準備接受暴風雨式的'“洗禮”。
“孩子，我看你很聰明的樣子，沒學好，只是沒用心，沒努力。你如果肯努力，就會出成績�！崩蠋熓呛臀艺f話嗎？周圍沒其他學生呀？
我微微抬了抬頭，繼續聽著：“我們都知道，天才出于勤奮，我相信，你努力了，就會成為小天才的。我期待著，期中考試時的好成績�！�
幾句樸實的話兒，就是諄諄教導！唯有此時，才真正體會到諄諄教導的內涵。于是，我下定決心努力學習，過去貪玩的時間用在讀書上了，不明白的知識，就壯起膽子問老師，真是功夫不負有心人，期中考試，我終于考出了優異成績。我壓抑不住內心的激動和自豪，來到老師那兒，還未等我開口，老師就沖我微笑點頭，夸贊說：“真不錯，真不錯！”我心砰砰跳個不止，背了好幾遍的開場白，一骨碌忘得一干二凈……
從此，我就感覺到，老師就是我生命歷程中的陽光，照亮我前行的道路。不知多少個日日夜夜的陪伴，不知多少個圈圈點點的指導，不知多少個在我困難之時的搭把手，使我一路輕松走到今天。您是陽光，您是雨露，滋潤著我綠草如茵、繁花似錦的心田。
難忘師恩作文 篇14
孫老師是我小學低年級的班主任，她教了我們三年。我一直都記得她對我的關愛和鼓勵。
孫老師有一雙大大的眼睛，她的眼睛很漂亮，還會說話。當我上課不聽講時，她就用那雙亮亮的眼睛盯著我，像是在提醒我；當我考試不理想時，她就用那雙美麗的眼睛笑著打量我，像是在安慰我；當我取得進步時，她大大的眼睛就變成了彎彎的月牙……
記得四年級開學報名聽說孫老師不再教我們的時候，我難過極了，但心里還隱隱抱著希望�？僧斘议_學報名，真的沒看到孫老師的笑臉時，我的心像掉進了萬丈深淵，難過得直想掉眼淚。
新學期開學不久，有一天，孫老師到我們的新班級來聽課，全班都“爆炸”了。最幸運的是老師就坐在我身旁，我既興奮又緊張。課已經開始了，可我的心還在“砰砰”直跳，太激動了。當我舉了幾次手，沒被老師喊到時，我很難過，于是手就越舉越低。到了自由誦讀的時候，孫老師親切地對我說：“袁夢，無論如何都要相信自己，大膽一點，老師喊不到你，也沒有關系，知道嗎？相信只要你努力，新老師很快會熟悉你的�！蔽尹c點頭。孫老師的話像陽光一樣照進我的心田，讓我覺得溫暖。我鼻子一酸，眼淚在眼眶里直打圈，我立馬側過臉去，不想讓她看到。
時間在悄悄流淌，不想結束的一節課還是在下課的鈴聲中結束了。孫老師拍拍我的.肩，微笑笑著走了，可她鼓勵我的話語卻一直在我的腦海里回響。
啊!敬愛的孫老師，我永遠都不會忘記您對我的關愛和鼓勵，我一定會好好努力，爭取做一個更好的自己！
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