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關于學習的文章

　　關于學習的文章篇1

　　我喜歡學習，喜歡各種各樣的課程。因此，課本成了我的好伙伴。在許多門課程中，我最喜歡語文課。我喜歡語文課，是因為我喜歡陶醉在那優美的文章中。一二年級時，我喜歡課文中那搞笑的故事、搞笑的句段和精彩的實驗；三四年級時，我喜歡課文中作者筆下那感人的情景……此刻，我看書不只是看個熱鬧，而是每看一本書，都要認真的去做讀書筆記。但是，開始的時候我不想去那樣做，認為那樣既費時又費力。此刻，我改變了這種看法。漸漸的，我覺得做讀書筆記并不是我們想象中的那么麻煩，它不但能夠使我們積累到更多的好詞佳句，還能夠增強我們對這篇文章或這本書的記憶力，真可謂是一舉兩得。

關于學習的文章

　　雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好――吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓；多了一次挫折，就多了一次經驗。沒有失敗和挫折的人，是永遠不會成功的`。

　　有的人害怕考試，但是讓我說，考試就是一種好玩又刺激的游戲。考試的時候，試卷就像哪知識的海洋，而我們則像那一條條小船飄在大海上。當有人的分數超過了你，也就是有人的小船比你快時，你就會使勁地劃，去超越他。所以說，考試不就是一種好玩又刺激的游戲嗎？

　　朋友們，去愛上學習吧！沐浴在知識的海洋里，去享受科學知識的樂趣！

　　關于學習的文章篇2

　　贏到最后的不見得是實力最強的。

　　我高二的時候，晨跑總跑出隊伍的外面，日復一日，田徑隊的教練就看上了我這個運動人才。短暫的早晚集訓后，我肩負學校的重擔，參加了市運動會3000米的比賽。（之后我明白，是因為女生長跑項目缺人）

　　比賽那一天，我興致勃勃，整裝待發，在賽前最后一次上廁所的時候，我發現我來了大姨媽。

　　大姨媽期間不能運動這是眾所周知的道理，別說3000米比賽了，就是體育課都得逃。于是我為了自己，報告了男體育老師。

　　兩鬢白發的男體育老師坐在觀眾看臺上沉思了一會兒說：“你先上跑道。咱學校給每個運動員交了押金了，缺勤不退錢。等槍響了你再下來。”

　　我覺得這主意好，就去了。

　　槍一響，15名除了我以外的參賽者都箭步如穿越一般飛出去了，只留下我一個人在慢跑。還沒跑出20米，前面仨女生就接連摔倒。我扭頭看了他們一眼，一咬牙就跑走了，心想我都大姨媽了還在跑，哪里摔倒哪里自己站起來吧。

　　起初，我跑出去感覺還不錯。體育場的塑膠跑道顏色鮮艷又軟乎，比學校的`土操場舒服多了。慢跑起來，清風拂面，藍天在上，綠樹在旁，好一副夢中的景象。想著想著，已經慢跑了兩圈了。說時遲，那時快，不明白為什么，前面又有兩個人退出了賽道，看起來是退賽了。我看了他們一眼繼續有條不紊的慢跑。我多惜命啊，決不能為了群眾的利益搭上自己的內分泌，我還那么小。

　　第三圈的時候，我感覺還不錯哦！心里此時此刻覺得，以我的身價兒，估計這是第一次也是最后一次參加校園會以上級別的比賽了，中途退賽太丟人了。我一向沒有早戀，因此怎樣也要給自己的花季雨季留下不可磨滅的回憶，想著想著，我又顛兒著小碎步慢跑了兩圈。

　　此時此刻，作為比賽隊伍的最后一名，我發揮著超常的心理素質，不慌不忙的看見遠處50米的地方四個女生相互推了一下，四四跌倒，被裁判員扶起拉出了跑道。嚯嚯，你說你們都圖什么？又不是第一名，推個啥？

　　就這么慢慢的跑在柔軟的塑膠跑道上，此時此刻我已經距離倒數第二名整整兩圈了！就最后一大圈的時候，我發現了問題。女子不明白多少米的裁判員正舉起發令槍，所有的參賽隊員正做好預備姿勢！我勒個去，上一個比賽還沒結束了好哇！！！于是我開足馬力邁了幾個大步跳到發令槍裁判員附近，故意從他身邊擦過。只聽見耳邊一句話輕輕飄來：“艾瑪，等一下，這兒還有一個沒跑完的！”

　　聽到了這句話，我恢復了常速擺正剛剛略有些急躁的心態，端莊的跑著。到最后100米的時候，我體力還大大的存在，但此時此刻我覺得我有必要來一個完美沖刺，就像奧運會上的那種。又一次說時遲那時快，最后100米，我開足馬力，最后100米，以50米滿分的速度沖向終點。在那100米中，我聽見場邊突然爆發起巨大的歡呼聲和加油聲，余光告訴我所有的觀眾都起立為我吶喊，為我沸騰，為我的最后一拼而震顫。那種感覺，你們都體會不到，就是心里個性個性感動，同時心里也個性打鼓，因為沒人明白大姨媽會不會在這100米。

　　你瞧，還有10米就是終點了，所有的裁判員都彎著腰做出給我加油吶喊掐表的姿勢，他們都是來自各個學校的體育老師，此時此刻都為了同一個夢想站在了一齊，那就是：“快跑回來呀，下一組都延遲了！”

　　當我真正沖過終點線的時候，你們造嗎？好多老師趁勢擁抱了我，他們必須以為我累壞了，可他們不明白，我一向都是很有節奏的慢跑。大姨媽感染了很多人，很多情，以及很多不認識的裁判對我的關心和愛。有個男裁判員很激動的問我：

　　“同學，你是哪個學校的，你看起來體力保存的很好，最后的沖刺太棒了！好樣兒的。”

　　我站起身，整理了一下衣裝和呼吸，端莊有力的告訴他：“我是因為來大姨媽了，不敢跑。”

　　體育老師不死心，之后問：“同學，那你明年還來參加比賽嗎？”

　　“不來了，明年我高三了。”

　　就醬紫，女子3000米市中學生運動會，15名隊員，9個摔倒與退賽，我全市第六。

　　當鮮紅的證書與獎品洗臉盆發到我手上的時候，男子5000米比賽正在如火如荼的展開著，我們班的另一個候補隊員也在隊伍里。我揮舞著臉盆為他吶喊。那天比賽，他獲得了全市第四的更好的成績，原因是：

　　男子5000米，全市只有4個人參賽。

　　關于學習的文章篇3

　　寒假時間雖短，然而對于即將面臨高考的高三學生來說卻是很關鍵的。這段時間，他們不僅可以在緊張的學習之余適當休息放松，更是查缺補漏、全面調整的大好時機。

　　復習計劃要分時段定內容

　　建議：制定合理細致的學習計劃

　　經過高考第一輪復習以及市質檢以后，同學們可以利用寒假時間，對市質檢成績做些自我分析，進行自我的補缺補漏，同時做好下學期的學習安排。

　　首先，制定一個合理的寒假學習計劃。高三寒假時間大約為10天，合理的學習計劃大約包含三個方面的內容：

　　第一，安排明確的任務表。任務表應包含：1）學校老師安排的學習任務，比如每天大約有一到一個半小時的作業量；2）學生自主安排的學習任務，這塊主要是學生針對自己的薄弱環節進行重點突破的內容；3）課外拓展、課外閱讀內容等。

　　第二，安排可以實現的計劃表，分時段定內容。可以以天為單位，每一天每學科的大致安排都要在計劃表上體現，比如早晨讀語文的背誦內容和英語，上午思維比較活躍，可以復習數學、物理或者地理等學科，中午可以看報看電視午休放松一下，下午復習化學、生物或政治等，晚上可以留出機動的時間，安排老師布置的任務或是進行課外閱讀等。

　　第三，跟家長約法三章。一約睡眠時間。睡眠時間最好定在晚上11點到早上7點，睡足8個小時，中午可以適當午休；二約娛樂時間，中午、傍晚以及大年初一的白天可以適當進行娛樂活動；三約學習時間。讓家長幫忙監督，不允許隨意打亂學習時間安排。

　　學習計劃是否合理十分重要，很多學生寒假學習計劃落空主要是因為定的目標過多、任務過多、計劃過密、內容過空。比如，安排10天的時間里讀很多東西，每天每一個時段都滿滿的，沒有回旋余地；或者是計劃過空，計劃只到數學、物理科目大項，而沒有具體到科目的具體內容。

　　此外，一些不良習慣也會導致復習計劃落空，比如說貪玩、愛看電視、做事不專注缺乏毅力、過度鍛煉以及過度睡勵志簽名眠等。同時，由于寒假正值春節，外界的干擾比較多，如春節走親訪友吃喝無度等，這些都需要警惕。

　　建議：找到適合自己的學習策略

　　根據自己的學習成績，如年段的排名以及期末考成績等情況，給自己一個定位，如優等生、中等生或是后進生。然后再根據定位，安排適合自己的學習策略。

　　對于優等生來說，他們在完成老師布置的作業以后，可以適當進行拓展延伸，比如說可以看一些參考書做些習題，或者搞笑廣告語是補足自己的課外閱讀書目，如教學大綱規定的文學名著。有時間的話，還可以多看《新華文摘》《南方周末》等報刊，拓展自己的知識面。在英語學科上，還可以強化自己的詞匯量，讀一些《21世紀英文報》等英文報刊。

　　對于中等生來說，完成作業之外，可以根據自己的興趣，針對某個學科進行加強，發展自己的優勢學科。此外，也可以適量看一些課外書，除名著外，可以看《讀者》《青年文摘》等雜志里的一些短小精悍的小品文。

　　對于后進生來說，高三寒假是個補缺補漏的好時機。除了完成作業之外，建議重點補一兩個薄弱學科，或是某學科的一些薄弱的章節，不要貪多求全。在補缺補漏上，建議這些學生應該回歸課本，多閱讀教材，對知識點進行系統的梳理，抓住重點薄弱的科目和章節，通過自己看書，以及做做教材后面的習題再認真地鞏固一遍，如有不懂的可以請教老師。此外，可以補充看一些文摘類的書籍。

　　建議：勞逸結合，調整放松身心

　　一、適當上網、看電視和聽音樂。建議每天上網的時間最好不要超過1小時。上網可以瀏覽一些比較好的網站，看看新聞，了解國內外的一些時政大事。

　　二、增加戶外運動。在學校里，很多學生很少運動，在假期里，可以出去散散步爬爬山打打球，但注意不要過度運動。

　　三、合理飲食，合理休息。寒假期間不要暴飲暴食，不要吃太油膩的`食品。特別提醒的是，不要過度睡眠。由于學生在上學期間普遍睡得少，寒假打算拿來惡補睡眠，但過度睡眠實際上會影響精力，因此睡眠時間最好控制在8小時左右。

　　學生心經：找出缺漏補好缺漏

　　許世澤通過做真題，自己再慢慢整理筆記，逐漸鞏固知識。

　　此外，英語也是需要整理筆記的，例如單選題，把過去自己的一些錯題一點一點地梳理出來，整理備案。

　　讀透課本做出手感

　　陳業詩（文科，現為北京大學歷史系大一學生）

　　首先，文科生寒假的學習主要是回歸課本。不僅對知識點要有整體的把握，還要注重細節，并重點針對老師強調的考點進行復習、記憶，也就是要讀透課本。文科生有很多書要看，但是抓住教材是最重要、最根本的。

　　由于寒假時間較短、作業繁多，很多同學沒有太多時間去看書，我建議大家可以有針對性地去看看文辭優美、思想深刻或者觀點新、篇幅不太長的文章作品，記錄下好詞好句，到考前可以拿出來看看。此外，閱讀時要注意理解和思考，拿到一篇文章，不僅要抓住結構和脈絡，更要領略其精神。我以前就是沒有多看多想，所以走了不少彎路。

　　其次，利用寒假時間加強自己的薄弱環節。如果數學比較差，那么你可以花較多的時間把概念和知識點進行細致整理，再找一些往屆的高考題來練習。老師說過最好的題目是高考題，從中可以找到很多解題的技巧和規律。此外，對于數學的學習，錯題訂正和老師上課的筆記也很重要，要留心收集并常常回頭看看。

　　對于文綜，除了不厭其煩地閱讀教材以外，還需要每天保障一定的練習量，培養手感。這一招對英語同樣適用，多做多練閱讀理解和完型填空，自然有感覺。如果時間充裕的話，多背英語單詞也會使自己獲益。

　　另外，在寒假期間應做好下學期的學習計劃，對自己的作息時間進行調整，以良好的面貌進入新的學習階段。

　　關于學習的文章篇4

　　1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發。

　　2.上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

　　3.認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。

　　4.寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

　　5.對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的'時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

　　6.對于主課及數學(代數、幾何)、語文、英語、科學和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。

　　7.遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

　　8.每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

　　以上的學習計劃一定100%實施，成功始于足下，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。

　　關于學習的文章篇5

　　學習是一件因人而異的東西，有些人覺得很簡單，而有些人卻覺得很難。其實學習既要方法，也要學習者的恒心、毅力。

　　學習語文至關重要，因為它是我們語言的'基礎，學會了它才能與人進行交流。我們務必學好課本上的知識，加強習作訓練；還要廣泛閱讀課外書物，積累好詞好句并把它運用到實際行動中。

　　學習數學一是學習態度得好，還得有好學習方法；我們首先得在書中階段培養數學運算潛力。算題時要情緒穩定，看清楚再下筆，盡量做到一便成功；學數學沒有捷徑可走，保證做題的數量和質量是學好數學的必經之路。

　　學英語，首先要培養對英語的興趣。“興趣是最好的老師”，興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。很多人認為背單詞難，而我的經驗就是口中大聲的讀，用筆在紙上寫。做到這些背單詞就很簡單了。

　　這些經驗是我經驗的濃縮，期望得到大家的認可。和我一齊受益終生。

　　關于學習的文章篇6

　　時光飛逝，一切都在變化。流年里的記憶像汁液飽滿的植株，散落一地，肆意生長，占據整個心靈。疼痛卻像海潮，一浪涌過一浪。

　　夜曉天明，又是一個簡單寂寞的輪回。在輪回里感受昨日的余溫。那些物是人非，就像是在聆聽一曲悠然傷感的曲調，倍感凄涼。直到夜深人靜、孤枕難眠時，才黯然發現，又一個日夜在回憶的指縫間蔌然流逝。

　　似乎誰也曾迷茫，似乎誰也曾彷徨，鞋子忘了原來的方向，偏離了預定的軌道。看那高三學哥學姐們忙碌急匆的身影，他們的腳下是否也曾有過磐如巖山的絆羈？他們的心中是否也曾有過茫然若失的憂郁？而近來早餐店里右手捧粥、左手拿書的情景屢見不鮮。是誰，在荏苒時光中，以綿薄之力換以心慰？

　　也想不為誰而淚流，最怕夜深人醒后，停止思念，孤單的夜里，唯有自己撫慰自己的憂傷，唯有自己能給自己堅強。一捧清水，澆醒幻想，澆醒朦朧睡意，窗外星光閃耀，明月給大地披上了一件銀裝素裹，仿佛草木也是有了生機，閃爍著斑然星光。驀然間，對面舍樓，一個個廓落的'窗口中，依稀閃射出簇簇若有若無的微光。即使在深夜中，它也是那般的暗淡。我明白，那是高三學哥們躲避著查寢老師在被窩里挑燈苦讀。屆時，空曠的身體忽然充沛了許多，一股力量由心而發，驅除著深不見底的憂傷，仿若蜻蜓點水般，卻不失刻意的溫暖。

　　原來星光雖璀璨卻也遙遠，任我們怎樣努力去回憶都只是徒增傷感罷了。而那一簇簇蕭條暗淡的燈光，婉如茫茫大洋中一只明亮的導航燈，讓迷失方向的船兒重新揚起希望的風帆。

　　十八年的漫漫征程，我們品嘗了太多的辛酸苦澀。學校那"青春無悔"的雕塑赫然鐫刻著曾激勵過千千萬萬進步青年的名言：人最寶貴的生命，當他回首往事時，不因碌碌無為而羞恥。誰說九零后的孩子只知懷傷？誰說九零后的孩子不求上進？他們叛逆的雙眸下同樣隱匿著不屈的意志和高昂的激情。

　　壹零年高考的鐘聲盛大響起，六月份的盛宴，為他們餞行。那時，又將醉了誰？美了誰？

　　高二的生活即將結束了。一個月后，人去樓空的高三又將被我們填滿。不由自主回想起初三那段不堪回首的"過家家"，所謂的汗水，所謂的辛酸，被時光定格，在腦海中沉寂。如今，再次被翻閱，經歷了兩年更加繁重、更加辛酸的高中。驀然回首，闌柵那處無憂的童真和青澀的純情都嫣不復存，遺失在不經意間。原來，記憶也為我們拼湊了一場盛宴，一場殘缺的盛宴。

　　事到如今，傷感回憶亦是徒勞，它再也不能做為生命中的主旋律。老師說：學如逆水行舟不進則退，心如平原野馬易放難收！相信這簡單的道理誰也懂，學習如此，生活如此，人生亦是如此。對于即將高三的學子來說，所謂的放松就是放縱，輕輕的松懈了一下，也許便是致命的放棄。所以，流年里即將高三的學子們，握好你們生命里的舵，展望前方，在無垠天海中遨游吧。

　　"有花堪折直須折，莫待無花空折枝"，高二的學子們，請不要再沉默，請勇敢地秀出自己，請盡情的揮灑自己，用汗水去澆灌，用勤勞補拙失，請讓那留白的青春畫卷重新五彩繽紛、流光溢彩吧。青春無悔，莫到明年六月嘆遺憾。寫到這里，我不得不重提起前文說到的那句名言：人最寶貴的生命，當他回憶往事的時候，不因碌碌無為而羞恥。

　　關于學習的文章篇7

　　1、根據課程表安排好每天的學習時間和學習內容，在一張表上寫明早晨幾點到幾點讀什么書，中午幾點到幾點午睡，傍晚幾點到幾點體育活動或閱讀，晚上幾點到幾點各安排哪幾科學習，每一科安排多少時間，其間休息幾分鐘，幾點鐘睡覺及起床都安排得一清二楚。每一天所安排的時間和內容都應兼顧當天的課堂學習內容，又能兼顧到第二天的新內容，力求使每一科都有保證的學習時間，不至于發生偏科現象。訂下學習時間和學習計劃后，能不受任何外界影響，雷打不動地執行，也不受學習成績一時波動所左右。在學習時遇到不可避免的外界干擾（如別人請酒、朋友偶而拜訪），而把某一科學習時間沖掉，則要在近兩天內擠出一些時間補上。

　　2、安排好休息時間，早上六點多起床就足夠了。一般先鍛煉十幾分鐘，然后安排兩科朗讀、背誦（側重語文、英語科，其它科也可安排讀讀）。中午要午睡一下，在家睡不著，可提早到學校，看看一會兒書，然后伏睡半個鐘頭（冬天伏睡要注意防著涼）。若中午沒午睡，下午三點左右上課注意力容易分散，人易處于半昏睡狀態，接受力極差，容易浪費課堂45分鐘。而課堂未接受老師所教的內容，自己弄清楚則大約要花費2小時左右。這樣一比較，別人用45 分鐘掌握老師所教的內容，而自己自學一般要花費三倍以上的時間，且知識運用還不會熟練，因而效率就達不到別人的1／3。同時，中午未午睡，晚上六點到八點這段時間內人往往昏昏沉沉，不得不伏睡一下，這樣又易把其它兩科的學習時間沖掉。若晚上伏睡一下，晚上十一點過后又很難入睡，時間一長，容易出現惡性循環狀況。每天晚上能好好鉆研三～四科，每科安排四十～六十分鐘就足夠了，切不可在一科上花費過多的時間。一個晚上專攻一科看似收效很大，但其它科學習時間被擠掉，會影響到其它科學習。而貪多學上六七科，表面上看似乎科科兼顧，但學得一定很淺，思考問題也一定不深，也等于白花時間。晚上不要超過十一點睡覺，超過時間人還未睡，頭腦會越來越興奮，以后往往難以入睡。雖說當天可接受較多內容，但第二天就會疲憊不堪，整天想睡覺，這一天不僅白費，也許還得許多天才能補上，可以說晚睡得不償失，自己身體也會因此搞壞掉。

　　3、當天存疑的問題最好當天就問同學或老師，盡量不要拖到第二天。如果當時沒人可問，可以先把書折起來做個記號，或者記在一本專用的疑問記錄本上，另找時間問老師和同學。一個人具備一種打破沙鍋問到底的精神，才可以比別人多懂得一些知識，最終遠遠超越別人。

　　4、要學會化別人的知識為自己的知識。自己有不懂的地方，向同學問清楚，自己也掌握了，就可以和同學在這一點上持平；若自己已掌握了某種方法，再將別人更加巧妙的方法學會，思路便會更加開闊，以后別人遇到一個問題無法解決時，自己卻可以從多方面入手解決，思維能力便能遠超別人。所以平時做完一道題后，不妨問問其他同學，看他們有沒有想出其他更加巧妙的解題方法和技巧，有就盡量向他們學習。即使自己平時成績比別人好，這時也應放下架子謙虛地向別人學習，畢竟每個人都有其長處。自己往往能通過這種謙虛的求教而贏得別人的尊敬。

　　5、每天力求抽一點時間看一二張含有數、理、化、語文、英語等各種內容的參考性報紙或雜志（如《中學生學習報》、《讀者》、《雜文報》、《中學生數理化》、《中學生理化報》等）。自己若沒有訂，可于傍晚抽空到校學生閱覽室看看。一方面，看看報紙中別人怎樣分析和評論一個問題，想一想別人從哪個方面入手分析評論這一問題，主要觀點是什么，好在哪里、不足在哪里？不知不覺中，你就會發現，你的分析能力和表達能力在日漸提高，并帶有自己的見解和特色。另方面，看別人怎樣巧用公式、圖象去解決問題，想一想別人是如何著手的。想清楚了，晚上找來練習冊，在相應章節找一些題目試用一下，看能否行得通，行不通想一想問題出在哪里。方法用熟了，別人的方法就會成為自己卓有成效的方法。這樣，解題時思維便不易受到限制，頭腦也遠比別人靈活。

　　6、學習某一章節時，感覺不會很清楚，可以找一些參考書來看一看相應的章節，自然就比不看清楚得多。若還有不清楚的地方，還可以問問老師。不要怕問老師，看參考書后還有不懂的地方，往往是比較難的地方，老師也會很高興給你解答。參考書自己有最方便，隨時可以查找，若沒有參考書，可以向班上同學甚至老師借，借來只看有關的章節（沒有必要全部看，因時間不允許），看一下就還給人家，不要拖太久。這樣，別人相信你，以后還可以再借。

　　7、通過翻看多本參考書，力求在一些知識點上比老師懂得更多，力求在知識與能力上超越別人。

　　8、爭取超前學習。自己通過參考書提前學完一章或幾章內容，有什么不懂的地方可先問老師，老師看到你超前學習肯定會高興地指點你。等老師教到這一章節時，你自然就比別人學得深、懂得透徹一些，也可通過對比彌補自己超前學習的不足。

　　9、俗話說："好記憶不如爛筆頭"，哪一科學習感覺比較吃力，哪一科就要多花一些時間做好相應的筆記。課后適當花費一些時間整理一下筆記，老師當天上課的情境就會重新浮現出來，對當天所學的知識的理解便會更加深入，不懂在哪里也很清楚。另外，每天做作業之前，最好將筆記翻看一下，哪里卡住不懂，立即問同學或老師。如果當時沒法問老師，第二天無論如何都要想方設法問老師，不要把問題堆放太久。不要怕問老師，學生有疑難問題問老師是天經地義的，不懂而不問，疑問久而久之堆成山，永遠都無法超越別人。基礎好的同學，遇到一些新問題、新難題也需適當進行記錄，在近一兩天內弄清楚，切不可自以為是，否則點滴問題長期積累下去，會限制自己能力的發展。基礎差的同學，更需要做詳細的'筆記，將其作為參考資料，以便隨時查看。

　　10、解題過程中千萬不要滿足一個答案，關鍵要清楚地知道答案如何而來。一本練習冊要力求發揮其十倍功效，要想辦法使它變成參考書，變成新公式、新方法運用的實驗場和解題方法的記錄本。一道選擇題除標明正確答案外，要力求把每一題錯的選項改成正確的選項，并指明錯誤原因，標出具體實例。做一題要力求多向思維，爭取用多種方法做出來。這樣做一道題，就等于別人做幾道題，記憶也會更深，思維不易受到限制，能力也能遠勝別人。以后別人日久生疏，又得重新花時間做這道題，而你卻可以把時間投在其它知識點上，始終走在別人前面。

　　11、數、理、化三科學習過程中，要養成歸納的習慣，力爭將書讀薄。為達這一目的，學完一章后，要歸納一下該章典型題型有哪一些，高考熱點問題是什么，解典型題時應用到哪些方法和技巧，運用這些方法和技巧容易出錯在哪里。通過歸納，真正把握各種解題方法和技巧，最大限度地避免失誤。

　　12、把握每一科學習方法，通過平常的練習和試卷分析，確定每一科要學什么內容，確定什么是該記的，然后有目的、有方向去看，并選擇題目加以訓練，這樣才不會無的放矢，在高考中一考而中。

　　13、要想高效率長久性記憶某些知識，力求幾年甚至幾十年都不忘，非得采用間斷背誦不可（一些有助于加深記憶的方法也可以相應采用）。譬如，要背誦某篇文章，可以今天讀一次，明天讀一次，過一星期又讀一次，再過二星期又讀一次，然后拖一兩個月后加讀一次，有時間再隔一年甚至二年再讀一次，平時坐車或走路無聊時又可背背，以后就是想忘也困難，學語文和英語就得如此，畢竟靠平時抓。而政治、歷史科內容隨時間而變，沒有必要采取這種記憶方法，但可考慮運用簡化記憶法或口訣記憶法幫助進行知識記憶。

　　14、保持濃厚的興趣，對學習有幫助作用的興趣小組盡量去參加，講座也盡量去聽。無論如何，所學的知識總有用到的時候。暑假時間很長，能利用其中一個月專攻一兩科難讀學科，超前完成它，以后這兩科別人就無法跟你比了，你至少可以乘機騰出一些時間彌補或超前學習其它科目。

　　15、做作業也好，打作文底稿也好，每次做完后盡量復查幾次，看有沒有錯的地方，有沒有字詞用錯或寫錯的，描述有無不當或多余之處，有就立即改正或加以刪除。若錯了很多地方，就立即撕掉紙重新抄正過。這樣做看來花的時間多，其實你的知識已在不知不覺中得到鞏固，并且養成了認真習慣，以后做題時，會嚴密得讓人無懈可擊，在考試時，就能把可拿分拿到手，并一生受益于你的執著認真。基礎較差的同學，更應該這樣做。

　　關于學習的文章篇8

　　即將入學的20xx級學生及以后入學的學生，30%的本科生(每年1000名左右)將具有海外經歷。

　　本科生加強國際化培養

　　昨天清華大學舉行校園開放日，該校本科招辦主任孟芊表示，清華將特別加大本科生國際化培養的力度，通過聯合培養、交換生、合作研究、海外實習等多種形式，努力為學生創造更多的赴境外學習機會。

　　較之于往年，今年清華招生方面的變化主要體現在：開設錢學森力學班；日語專業作為非通用語種納入提前批次進行招生；心理學專業首次面向考生實行文理兼招；法學專業下開設國際型法學人才培養項目。

　　今年開始，航天航空學院工程力學系開設錢學森力學班，孟芊說，這是為了培養力學頂尖人才或相關技術科學領域的領軍人才。他透露說，取這個名字已征得錢老的同意。

　　錢學森力學班小班授課

　　錢學森力學班將設立專門的.課程體系，配備最優秀的國際化師資力量，小班授課，并為每位學生配備導師。相當比例的學生可以碩博連讀，并將選送部分優秀學生赴國外名校交換學習。

　　而今年新增的國際型法學人才培養項目以雙語雙法(即中國法和西方主要國家法律課程，中文和英文雙語教學)為特色，一半的學生在本科期間將有機會赴國外進行交換學習、鍛煉，每個學生都將有一名博導擔任導師。考入法學專業的學生，高考成績優異、綜合素質好的，可入選該項目。

　　■ 招生動態

　　4名文科生降60分錄取

　　今年清華大學將降60分錄取4名文科生，不過這四名考生均非北京生源。去年清華曾降60分錄取了湖北省少年作家蔣方舟。

　　昨天清華大學舉行了校園開放日。清華本科招辦主任孟芊透露說，今年該校該校自主招生過程中，有4名考生獲得了高考錄取中60分的優惠。其中包括已被媒體披露的成都實驗外國語學校高三女生張瑩嫇以及杭州二中的高三女生張祎喆

　　關于學習的文章篇9

　　1.認真回顧課本知識：高中三年全部課程

　　高三前期，同學們老老實實把課本弄懂。弄懂課本不是光記住結論，而是要通讀。即理科全部的原理要弄清、語文課文內標注的字詞句摘抄、英語課文至少要達到念的通順、文史類知識主線及同類型知識要素要學會整理等。

　　第一輪復習十分重要，大家千萬不要埋頭做題，而是先看課本，再“精”做題目。在復習過程中一定先將課本看明白了，然后再做題，做題過程中不許看課本，不許對答案。會就會做，不會做一定要先想哪些內容遺忘了，哪里想錯了，先做后面的，等隔一定時間再看不會做的，馬上看的話效果打折扣的。

　　2.把握好自己的節奏：提高自學能力與多問

　　很多學生因為在復習過程中跟不上老師的節奏，導致前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下，學校在教學節奏控制上又不能根據學生本身制定。因此我建議學生一定要提高自學能力，如果實在跟不上節奏，就先關注最基礎最簡單的題目，將遺漏的課本部分做好畫線標記，或將頁面折起做標記，以利于及時的回顧。

　　在學的過程中不要因為面子問題不敢發問，建議學生在弄不懂的問題上多問同學，多問老師。最好能夠找到水平相當的同學，互相約定好給對方做考察，給對方講解雙方對知識點的認識，互相研究題目。

　　同學之間相互溝通時所掌握的內容比問老師的效果更好，因為在互相溝通的時候可以帶者任何疑問，可以很容易的將思維的漏洞補齊。

　　3.正確處理作業和練習

　　在處理作業上，千萬不要死磕題目，記住兩個原則：

　　一、不要和自己過不去。第一遍做不出來或做錯就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1~2分鐘看下這類不會做的題，無論是看課本也好，聽老師講解也好，做到一眼看出這題怎么做時，再動手做，并將這類題型留好。

　　二、要加強互動性。不僅是和同學之間的互動，還要和課本進行互動。做完作業不要看對答案，留到第二天把有困難的和同學交流，或第二天看別人怎么做，然后問他怎么想的。如果不善于問同學，至少等到第二天再看課本或是答案。

　　無論對錯，看答案或對答案的過程中盡量回顧當時我是怎么想的，與別人差別點在哪里。這樣，盡管你當時沒有“獲取”答案，但是留下了疑問，又多一些時間來探討自己做題時的思維。

　　當基本弄懂一個章節后，一定要定期回顧，如一周的`時間后，翻一下課本，這周學了什么，然后給自己限制時間做幾道題，用以驗證自己哪些內容真正是明白了。通過這么練習，遠遠比大量做題效果好的多。

　　4.利用每一次考試做好三件事

　　處理考試上，要認同自己。分數很重要，重要的是你得到的那些分數和你得不到的分數，畢竟不是高考，當前階段分數的高低沒有任何意義。

　　你只需做三件事：

　　一、根據你所獲取分數的部分，整理你當前會的知識，會做的題型。

　　二、根據你所丟的分數，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。

　　三、拿著卷子問自己，當時做對的題自己是怎么想的，不會的題當時是怎么想的，現在會的題和當時不會做時差距在哪里。

　　5.努力很重要不要瞎努力

　　很多人認為高三有一年的時間，只要花時間肯學，成績一定能上去。其實這話是不對的，考試并不是你一廂情愿的付出就有收獲的。同樣一個事物，有的人幾秒鐘就可以認知，有的人花費幾天的時間也難以理解。這其中的差距是什么呢？

　　方法很重要，看問題的角度也十分重要。做英語題最大障礙是單詞不認識，希望在大量做題的過程中吃透英語單詞。其實他的出發點就根本錯了。英語是一門交際語言，美國文盲都能說的很溜，他們認識單詞嗎？不認識。會犯語法錯誤嗎？不會。他們懂句子結構分析嗎？不懂。但是不影響他們交流，并且說的很標準，很規范。

　　那么我們就直接從英語的實用角度上去學習英語，通過讀課文，揣測其句意，哪怕你并不知道考試這道題考察你什么，但是你畢竟能夠通過語言表達的方式做出來。這是看問題的角度不同，導致學習考試的方法也不同，當你找到最適合的方法時，就是你突破的時候。當你還停留于死記硬背，盲目做題時，那么是你停滯不前的時候。

　　至于方法，有學習的方法，有考試的技巧，這些都是方法，如前面說的，根據英語用來交流的表達習慣，及語意的精確原則做題，就是一種方法和技巧。如英語完型填空中凡是關聯詞、轉折詞必然有暗示，也是一種方法和技巧。像選擇題，我們完全可以忽略中間過程，只得出結論，就有很多方法。

　　如數學關于取值范圍的，我們可以根據選項來取特殊值代入驗證。如文史類（甚至生物）選擇題，我們完全可以按照語文閱讀理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知識點遺漏了也能得分。

　　在日常學習上，定期歸納、總結等，只要適合自己的，就是好方法。

　　特別提醒：優志愿高考志愿填報系統率先同步考試院數據，分析歷3-5年專業錄取數據和當年招生計劃，精準定位適合的大學和專業。

　　關于學習的文章篇10

　　1、學好英語，溝通世界。

　　2、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

　　3、時間是一筆貸款，即使是一個誠實的還貸者也無法還清。

　　4、不敢妄為些小事，只因曾讀數行書。——陶宗儀

　　5、掌握無論哪一種知識對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西留住。

　　6、勤學如春起之苗，不見其增日有所長。輟學如磨刀之石，不見其損日有所虧。

　　7、前進的理由路是錯誤的時候，停下腳步也是一種進步。

　　8、拼，困難向我們低頭；再拼，成功向我們招手。

　　9、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

　　10、戰勝別人，先要戰勝自己。

　　11、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

　　12、不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。

　　13、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。

　　14、山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深。

　　15、障礙與失敗，是通往成功最穩靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養出成功。

　　16、格天功業有本源，誰謂讀書記名姓？——歸莊

　　17、成功包含著黃連與蜂蜜，黃連在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品嘗。

　　18、做無悔事，無悔做事，做事無悔。

　　19、重復是學習之母。

　　20、打盹會做夢，學習會圓夢。

　　21、學習尤如登山，需要堅持，雖然過程是艱難的，但只要懂得享受，也能其樂無窮，當攀上頂峰時，便能飽覽美景。

　　22、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。

　　23、任何業績的質變都來自于量變的積累。

　　24、機遇只偏愛那些有準備的頭腦。

　　25、一個人除非自己有信心，否則帶給別人信心。

　　26、人生中有時不去冒險比冒險更危險。

　　27、只有受過教育的人才是自由的。

　　28、聰明出于勤奮，天才在于積累。

　　29、一日不書，百事荒蕪。——李詡

　　30、夫所以讀書學問，本欲開心明目，利于行耳。——顏之推

　　31、既然時間像東流水一樣，一去不復返，那么最明智的選擇就是要珍惜時間，永不停歇。

　　32、只有創造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。

　　33、六經三史，諸子百家，非無可觀，皆是為治。——蘇軾

　　34、人生代代無窮已，學識綿綿無絕期。

　　35、立身以力學為先，力學以讀書為本。——歐陽修

　　36、不渴望能夠一躍千里，只希望每天能夠前進一步。

　　37、學習改變命運，奮斗成就未來。

　　38、青春，不只是拿書握筆的力量。

　　39、士欲宣其義，必先讀其書。——王符

　　40、知識很寶貴，就好像是金礦。學好知識，掌握好本領，會對我終身有益。

　　41、一個高傲的人永遠成不了大事，一個卑微的人亦是永遠成不了大事。

　　42、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。

　　43、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

　　44、只會幻想而不會行動的人，永遠也體會不到收獲果實的喜悅。

　　45、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。

　　46、學習，不分貴賤，勤奮不分聰愚，成敗，不分天才，時間，證明成就。

　　47、平坦的道路是坎坷走過的成因，優秀的成績是努力學習的見證。

　　48、學到很多東西的決竅，就是不要一下子學很多。

　　49、雖天才雋朗，而實須墳誥以廣知。——葛洪

　　50、信念是生活的太陽，面對它時，酸楚的淚滴也會折射出絢麗的色彩。

　　51、非學無以致疑，非問無以廣識。

　　52、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

　　53、無論做什么事，只要有恒心，一定成功。

　　54、將失去生活成一種獲得。

　　55、一個人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不輕易氣餒，才能取得成功。

　　56、當你還不能對自己說今天學到了什幺東西時，你就不要去睡覺。

　　57、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。

　　58、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　59、時間沒有停止的一刻，學習沒有滯留的一秒。

　　60、我們寫作文，就應該多讀、多看、多想，作文一定能寫好。

　　61、不實心不成事，不虛心不知事；不自是者博聞，不自滿者受益。

　　62、辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀！

　　63、知識就是力量。

　　64、君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。——荀子

　　65、人生沒有失敗，自信創造精彩。

　　66、生活中沒有弱者，只有不愿努力的人。

　　67、東方初陽綻希望，里外熱情禁不住。中國振興需奮勇，學海無涯終報國。

　　68、不渴望每天能夠一躍千里，只希望每天能夠前進一步。

　　69、當以讀書通世事。——倪元璐

　　70、時間對每個人是公平的。我們應抓緊時間，努力把握住每一個今天，在今天盡量多做實事，使今天的工作效率大大提高。

　　71、將規范修煉成一個習慣，把認真內化成一種性格，用恒心轉化為一種動力。

　　72、開卷有益。——趙光義

　　73、縱使黑暗吞噬了一切，希望還可以重新點燃。

　　74、永不言輸。第一層：不斷地努力；第二層：知錯就改；第三層：堅持下去，迎頭趕上，爭當第一。

　　75、生命是一條平靜的長河，知識就是那可以激起浪花的石子。

　　76、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧。

　　77、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。

　　78、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。

　　79、聚精會神課堂中，保證課后無漏洞。

　　80、不讀書則愚，不思考則淺，不多練則生，不巧用則鈍。

　　81、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中所得來的一切來造就自己。

　　82、立下人生志向，活出人生精彩；鋪好今天沙石，走出明天大道。

　　83、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

　　84、學習就像一場拔河比賽，只要用堅持，就能獲得勝利。

　　85、才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮

　　86、成功呈概率分布，關鍵是你能不能堅持到成功開始呈現的那一刻。

　　87、讀書何所求，將以通事理。——張維屏

　　88、學者，路慢兮兮，取且難，克之則成，屈之則敗。

　　89、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。——泰戈爾

　　90、明天、明天、明天，還有明天，我們應該把握住今天，讓每個今天都大于小時。

　　91、最窮是無才，最賤是無志。

　　92、腳踏實地海讓路，持之以恒山能移。

　　93、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向

　　94、堅強，不是天生具有的品質，是自己慢慢調教自己去學會的'。

　　95、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

　　96、學習就像登山一樣，只有踏踏實實走好每一步，才能登到最高峰。

　　97、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。

　　98、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。

　　99、此刻打盹，你將做夢。此刻學習，你將圓夢。

　　100、自己不會的題目，去看了別人的一會兒就會忘記，但如果是自己思考出來的，就會記得很牢、

　　101、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖，

　　102、非讀書，不明理。要知事，須讀史。——李光庭

　　103、不學而求知，猶愿魚而無網。——葛洪

　　104、再冷的石頭，坐上三年也會暖。

　　105、很多事先天注定，那是“命”；但你可以可以決定怎么面對，那是“運”。

　　106、學習的成功與失敗原因是多方面的，要首先從自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。

　　107、時間是一筆貸款，即使再守信用的借貸也還不起。

　　108、合理合排放棄高，快樂學習無煩惱。

　　109、今天編織的雙翼，決定著明天騰飛的高度。

　　110、山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

　　111、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。

　　112、學固不在乎讀書，然不讀書則義理無由明。——朱熹

　　113、挑戰自己，不管成功與否，都有自己的一番努力。

　　114、學習是勞動，是充滿思想的勞動。

　　115、世上最快而又最慢，最快而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是浪費時間。

　　116、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子

　　117、莫為失敗找借口，只為成功找機會。

　　118、前進的理由只要一個，后退的卻有無數個，給自己一個理由。前進！

　　119、三日不讀書，便覺語言無味。——朱舜水

　　關于學習的文章篇11

　　棋類游戲很多，飛行棋、跳棋、五子棋，我樣樣精通，可就是一個六歲小孩都會玩的象棋，我不會玩。

　　只要是我不會的，我都要學，于是我要，我的師傅是爸爸。

　　爸爸先讓我練擺棋，擺棋對我來說是小菜一碟，我三下兩下就把棋擺到位上了，爸爸看了一下，見我擺的不錯，他就讓我進入下一個課程—學每種棋子的走法和怎么吃別人的.棋子，爸爸告訴我一個口訣：車走直，馬走彎，炮打隔子，象飛田。不一會兒，我就記住了每種棋子的走法和怎么吃別人的棋子。嘿，我爸爸雖然不是教師，可教我下象棋還真有一套。我掌握了下象棋的基本知識。爸爸讓我和他下幾局，我根本不是爸爸的對手，只能試試了。我和爸爸開了很多次“生死決斗”，最后都以失敗告終。

　　中午吃過飯，爸爸出去了。我還想下象棋，于是我就和電腦下，電腦每次都是不到一分鐘就把我OK了。

　　我對玩象棋的興趣越來越濃了，它能考驗我們的智慧。它是一個深受人們喜愛的游戲。

　　關于學習的文章篇12

　　一天下午，我去凱迪哥哥家玩，一進門他就問我：“好好弟弟，你會下象棋嗎？”我說：“不會。”“那我教你吧。”凱迪哥哥爽朗地說。我立即答道：“那好哇！”于是他便教給我下象棋的規則，比如：“馬”走“日”字，“相”(象)走“田”字，“炮”打隔子等等。

　　緊接著我們便開始了交戰，我拿紅子，他拿黑子，一場實力相差懸殊的戰斗展開了。我先攻了一個兵，他來了一個當心炮，我又上了一個馬……我正準備用馬踩他的炮時，他連忙說：“蹩馬腿，不行，不行。”哦，原來“馬”走“日”字還有條件的啊！還不到幾個回合，這盤棋就結束了，我對下象棋產生了濃厚的興趣。

　　回家后，我滿懷興趣地纏著奶奶下棋，拼命地吃她的棋子。一不留神，奶奶乘機用馬后炮將了我的軍，我動彈不得，只好認輸。但我仍然不服氣地說：“我吃掉你的棋子比你吃掉我的還多呢！”奶奶聽罷哈哈大笑，同時耐心地將下象棋的一些規則詳細地給我講了一遍，并且告訴我只有把對方的“將”吃掉了才算贏。我茅塞頓開，原來下象棋要想贏，不能只想著吃掉對方的棋子，更要想方設法把對方的“將”干掉才成呢。接著幾天，我一有空就找奶奶練習下棋，雖然贏得少輸得多，但我不氣餒。后來有空的時候，除了自己和他人下棋練習外，還經常觀看別人是怎樣下棋的。時間長了，我慢慢有了更多的'體會：下象棋時不僅要保護好自己的棋子不讓對方輕易吃掉，而且要好好考慮對方走每一步棋的目的是什么，不能只想著這一步棋要怎么走，還要考慮接下來的幾步棋怎么走。只有這樣才能做到胸有成竹，才能取得最后的勝利。

　　有一次，我又和凱迪哥哥開戰了。我一開始便聲東擊西，后來趁他麻痹大意的時候，集中兵力來了個雙炮將軍，他沒轍了，只好認輸。哈哈，徒弟贏了師傅，我開心極了！