[推薦]孔融讓梨的故事
孔融讓梨的故事1
今天，我讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事我深受啟發(fā)。
![[推薦]孔融讓梨的故事](/pic/00/b9cacac201.jpg)
東漢時(shí)，有個(gè)小孩叫孔融，他四歲那年父親的朋友送來(lái)一筐梨。父親要孔融先拿個(gè)吃，孔融挑了一個(gè)最小的梨。父親見(jiàn)后奇怪地問(wèn)：“你怎么不挑一個(gè)大點(diǎn)的'哪？”孔融搖搖頭說(shuō)：“爹，我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃最小的。大的應(yīng)該留給長(zhǎng)輩和哥哥們吃。”大人們聽(tīng)到這席話，都感到驚奇，紛紛稱贊他，說(shuō)他是個(gè)懂事的孩子。
做人應(yīng)該友愛(ài)謙讓，不能太自私。
孔融讓梨的故事2
從前，有位叫孔融的小朋友，他有五個(gè)哥哥。因?yàn)榭兹谀昙o(jì)最小，所以哥哥們都特別疼愛(ài)他。有一天，孔爸爸帶回來(lái)一籃子新鮮的梨，梨子又大又好吃。于是，孔爸爸讓孔融先選，孔融看了籃子里的梨，最后，他選了一個(gè)最小的梨。開(kāi)心的說(shuō)到：我要吃這個(gè)。
孔爸爸在一旁笑著問(wèn)孔融：這么多的梨，你為什么拿一個(gè)最小的呢？孔融回答說(shuō)：我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃最小的，大的留給爸爸媽媽和哥哥們吃。只有四歲的`小孔融就懂得謙讓，大家都夸他是個(gè)懂事的好孩子。
這個(gè)故事告訴人們，凡事應(yīng)該懂得遵守公序良俗。這些都是年幼時(shí)就應(yīng)該知道的道德常識(shí)。古人對(duì)道德常識(shí)非常重視。道德常識(shí)是啟蒙教育的基本內(nèi)容，融于日常生活、學(xué)習(xí)的方方面面。
孔融是東漢末年一代名儒，繼蔡邕為文章宗師，也很擅長(zhǎng)詩(shī)歌。魏文帝曹丕十分欣賞孔融文辭，在他死后曾懸賞征募他的文章，把孔融與王粲、陳琳、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨六位文學(xué)家相提并論，列為“建安七子”。孔融的散文講究辭藻的華美和字句的對(duì)稱，具有濃重的駢儷氣息，這是孔融有別于同時(shí)其他作家的地方。
孔融讓梨的故事3
有一天，孔融父親的朋友帶來(lái)一籃梨子，他父親讓他分給兄弟們吃，但是他卻挑了一個(gè)最小的，父親問(wèn)他緣由，他說(shuō)他是年紀(jì)小，要把大的讓給哥哥，又說(shuō)自己是哥哥，要把大的讓給弟弟，引得父親連連夸贊。這個(gè)故事告訴我們從小就要有謙讓的美德。
孔融從小便聰明好學(xué)，才思敏捷，大家都夸他是神童。他家里有五個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟，有一天，他父親的朋友帶來(lái)了一籃梨子，讓小孔融分給兄弟們吃。
孔融沒(méi)有挑大的，也沒(méi)有挑好的'，反而挑選了一個(gè)最小的，他父親看了，心里非常高興：別看孔融年紀(jì)小，但是還是非常懂事的，接著他故意問(wèn)孔融：“這么多的梨子，讓你先選，你怎么不拿大的，只拿了一個(gè)最小的？”
孔融認(rèn)真的回答到：“我年紀(jì)小，應(yīng)該要拿小的，大的要給哥哥們吃。”父親又問(wèn)了：“那你還有個(gè)弟弟啊，是不是要把最小的給他？”孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，所以要把大的讓給弟弟吃。”
父親聽(tīng)了之后哈哈大笑，不住點(diǎn)頭稱：“好孩子，好孩子，你真是一個(gè)好孩子！”這個(gè)故事告訴我們年幼的時(shí)候就應(yīng)該懂得謙讓的美德，遵循公序良俗。
孔融讓梨的故事4
孔融讓梨是千百年來(lái)流傳的一個(gè)道德教育故事，是古代東漢末文學(xué)家孔融的真實(shí)故事，教育人們凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。《三字經(jīng)》中“融四歲，能讓梨”即出于此。
原文：
孔融，字文舉，東漢曲阜人也。孔子二十世孫，泰山都尉孔宙次子。融七歲時(shí)，×月×日，值祖父六十壽誕，賓客盈門。一盤酥梨，置于壽臺(tái)之上，母令融分之。融遂按長(zhǎng)幼次序而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之，問(wèn)曰：他人得梨巨，唯己獨(dú)小，何故？融從容對(duì)曰：樹(shù)有高低，人有老幼，尊老敬長(zhǎng)，為人之道也！父大喜。
意思是：
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛(ài)他。
一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧。”父親聽(tīng)后十分驚喜。孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。
這個(gè)故事告訴人們，凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時(shí)就應(yīng)該知道的`道德常識(shí)。古人對(duì)道德常識(shí)非常重視。道德常識(shí)是啟蒙教育的基本內(nèi)容，融于日常生活、學(xué)習(xí)的方方面面。
孔融讓梨的故事5
孔融讓梨的故事：
孔融的媽媽買來(lái)許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿，而孔融把大梨子讓給兄弟的故事。該故事教育小朋友們凡事應(yīng)該懂得謙讓，兄弟姐妹之間應(yīng)當(dāng)友好相處。
中國(guó)千百年來(lái)流傳的一個(gè)道德教育故事，這個(gè)故事告訴人們，凡事應(yīng)該遵守公序良俗。這些都是年幼時(shí)就應(yīng)該知道的道德常識(shí)。是中國(guó)古代東漢末文學(xué)家孔融的真實(shí)故事，教育人們凡事應(yīng)該遵守公序良俗。
擴(kuò)展資料：
曾經(jīng)有一位老師將孔融讓梨的故事講給學(xué)生聽(tīng)，讓學(xué)生交流這個(gè)故事的感受，學(xué)生們大多都說(shuō)孔融具有謙讓的`美德、要如何學(xué)習(xí)云云。唯獨(dú)一名學(xué)生，語(yǔ)出驚人：如果孔融不讓梨，他的哥哥們會(huì)揍他。這是他不得已的選擇。也許在他哥哥們的眼里，他這不是謙讓，而是一種屈服。
細(xì)細(xì)分析故事的本身：兄大弟小，兄之于弟是強(qiáng)者，弟之于兄是弱者；梨有大小，大梨乃大利者，小梨乃小利者。強(qiáng)者占大利，弱者占小利，何來(lái)謙讓。要是強(qiáng)者將占據(jù)大利的機(jī)會(huì)讓給弱者，這才叫謙讓（因?yàn)閺?qiáng)者本來(lái)就有力占據(jù)大利）。
孔融讓梨的故事6
在很久很久以前，有一個(gè)小孩兒名字叫孔融。他家有六個(gè)兄弟，他排行第六，大家都叫他小六兒，因?yàn)樗郧榛顫姟㈦S和，大家都喜歡他。雖然家里兄弟多，但爸爸媽媽對(duì)他們每個(gè)人的要求都很嚴(yán)格：要勤奮讀書;對(duì)人要懂禮貌;說(shuō)話要和氣;無(wú)論什么事，兄弟們都要互相謙讓，不要光想著自己;別人有困難要給予幫助。孔融年紀(jì)雖小，爸爸和媽媽的話，他都記得清清楚楚。他喜歡做事，總搶著掃地呀，端碗什么的，非常討人喜歡。
在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個(gè)學(xué)生來(lái)看老師和師母，并帶來(lái)了一大堆梨。客人讓孔融把梨分給大家吃。在爸爸點(diǎn)頭同意后，小孔融站起來(lái)給大家分梨。他先拿個(gè)最大的梨給客人;然后挑兩個(gè)大的給爸爸、媽媽;再把大的一個(gè)一個(gè)分給了哥哥們;最后，他才在一大堆梨中，拿了一個(gè)最小的給自己。客人問(wèn)小孔融為什么撿一個(gè)最小的給自己呢?孔融回答："我年紀(jì)最小，當(dāng)然應(yīng)該吃最小的。"客人聽(tīng)了孔融的回答直夸獎(jiǎng)他。爸爸也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)，爸爸的學(xué)生便把孔融分梨、讓梨的.故事寫成了文章。于是大家就把它傳誦開(kāi)了，從古代一直講到現(xiàn)在。
[古文]
孔融，字文舉，東漢曲阜人也。孔子二十世孫，泰山都尉孔宙次子。融四歲時(shí)，x月x日，值祖父六十壽誕，賓客盈門。一盤酥梨，置于壽臺(tái)之上，母令融分之。融遂按長(zhǎng)幼次序而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之，問(wèn)曰：他人得梨巨，唯己獨(dú)小，何故?融從容對(duì)曰：樹(shù)有高低，人有老幼，尊老敬長(zhǎng)，為人之道也!父大喜。
[現(xiàn)代文]
東漢魯國(guó)，有個(gè)名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事。孔融還有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛(ài)他。
有一天，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開(kāi)始自己挑，小弟首先挑走了一個(gè)最大的。孔融看了看盤子中的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問(wèn)孔融："盤子里這么多的梨，讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢?"
孔融回答說(shuō)："我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃。"
爸爸接著問(wèn)道："你弟弟不是比你還要小嗎?照你這么說(shuō)，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對(duì)呀?"
孔融說(shuō)："我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的給小弟弟吃。"
孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。
"融四歲，能讓梨。"就是出自這個(gè)典故。
故事意義告訴我們從小就要向孔融學(xué)習(xí),養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的習(xí)慣，也告訴人們,要互相忍讓,不要只想自己,不想別人。
[另一則故事]
孔融小時(shí)候，不僅學(xué)習(xí)勤奮，而且善于思考。父親外出拜客總是帶著他去。10歲那年，他隨父親來(lái)到洛陽(yáng)。正逢洛陽(yáng)太守李膺在任，孔融徑直往大府內(nèi)走。這時(shí)守門人忙把他拉住，問(wèn)道："你是哪家小孩，到一邊玩去!"孔融嚴(yán)肅地回答說(shuō)："請(qǐng)你們進(jìn)去通報(bào)，山東孔融來(lái)訪。"守門人見(jiàn)他一本正經(jīng)，也不知是什么來(lái)頭?笑著問(wèn)："小公子，可有紅貼?"孔融說(shuō)："我家和你家主人世代交往，又有師生之誼，無(wú)需紅貼，只管通報(bào)。"守門人怕慢待貴客，只好進(jìn)去通報(bào)。這時(shí)李膺正和許多文人雅士交談，聽(tīng)了通報(bào)，一時(shí)想不起這位孔融和自己家庭是什么關(guān)系，只好哈哈："請(qǐng)進(jìn)!"小孔融興沖沖走進(jìn)大廳，一邊向主人問(wèn)候，一邊拱手招呼各位來(lái)賓，態(tài)度不亢不卑。李膺一邊讓座，一邊打量著這位俊才少年，心里好生奇怪：這小孩從未見(jiàn)過(guò)面，而他為何自稱通家呢?于是，李膺問(wèn)道："小公子，你說(shuō)我們兩家世代交情，我怎么想不起來(lái)啊!"孔融微笑著說(shuō)："500年前孔子曾經(jīng)問(wèn)禮于老子，孔子姓孔，老子姓李，說(shuō)明孔、李兩家500年就有師生之誼。今你姓李，我姓孔，也是師生關(guān)系，我們兩家不是累世通家嗎!"
孔融語(yǔ)出驚人，在座客人無(wú)不暗暗稱奇。太守李膺不禁哈哈大笑起來(lái)："小公子真神童也。"唯有太中大夫陳韙不以為然，冷冷地說(shuō)："小時(shí)候聰明的人，長(zhǎng)大后未必有作為。"面對(duì)挑戰(zhàn)，孔融笑著說(shuō)："這樣說(shuō)來(lái)，先生小時(shí)候一定很聰明。"這一巧妙對(duì)答，弄得陳韙面紅耳赤無(wú)言回對(duì)，暗暗坐在一旁生氣。孔融則目不斜視，裝著大人模樣，一本正經(jīng)地喝著茶，引得眾人哈哈大笑。
孔融讓梨的故事7
小朋友們一定認(rèn)識(shí)梨子吧，今天老師就給大家講一個(gè)關(guān)于梨子的故事，小朋友們可要認(rèn)真聽(tīng)哦！
古時(shí)候呀，有個(gè)小朋友他叫孔融，他呀是一個(gè)和小朋友們一樣聰明又可愛(ài)還非常懂禮貌的乖孩子。孔融小朋友每次見(jiàn)到長(zhǎng)輩和老師都會(huì)主動(dòng)地問(wèn)好，也非常喜歡和其他小朋友玩耍，而且還照顧比自己小的孩子。小朋友們說(shuō)，孔融是不是很乖啊？嗯，老師希望大家向孔融小朋友學(xué)習(xí)，做一個(gè)又乖又懂禮貌的孩子。
有一天，孔融的爸爸買回來(lái)一袋梨，孔融的媽媽洗好了之后就叫孔融和他的哥哥弟弟們來(lái)吃，爸爸讓孔融選一個(gè)梨。小朋友們猜猜他會(huì)選一個(gè)大的，還是小的呢？就讓老師來(lái)告訴你們吧！孔融呀，他選了一個(gè)最小的。小朋友們是不是要問(wèn)：為什么孔融要選一個(gè)最小的啊？，他爸爸也是這樣想的，爸爸就問(wèn)：，孔融，這么多梨子，你為什么挑一個(gè)最小的.啊？孔融回答：哥哥平時(shí)總是教我學(xué)習(xí)很多知識(shí)，為我解答問(wèn)題，所以我應(yīng)該把大的梨子留給哥哥，而弟弟比我小，我自然要愛(ài)護(hù)弟弟，把好的東西留給弟弟啊，所以我就挑個(gè)最小的梨啊。這就是孔融讓梨的故事。
好啦，故事講完啦！小朋友以后都要向孔融小朋友們學(xué)習(xí)喲，平時(shí)在家里吃美味的食物要想著你的哥哥姐姐，弟弟妹妹；在幼兒園玩玩具的時(shí)候不要搶，要謙讓，也可以和別的小朋友一起玩。好啦，小朋友們一定要記得老師給你們講的故事，然后回家講給爸爸媽媽聽(tīng)喲！
孔融讓梨的故事8
以前，我聽(tīng)媽媽講過(guò)《孔融讓梨》這個(gè)故事，想必大家都已經(jīng)耳熟能詳了吧。今天，我又在書中讀到了這個(gè)故事，也對(duì)孔融讓梨有了新的見(jiàn)解。
這個(gè)故事講的是孔融四歲時(shí)，有一天，他父親的學(xué)生來(lái)看望老師，帶來(lái)了一筐好吃的梨。孔融和他的幾個(gè)哥哥一直盯著那筐梨。媽媽知道了他們的心思，媽媽說(shuō)：“讓孔融分梨。”
爸爸讓分梨時(shí)，應(yīng)該先洗手。他們洗完手之后，來(lái)到了爸爸那里，媽媽說(shuō)：“在吃梨之前，是不是應(yīng)該謝謝客人呀?”孩子們向客人作揖道謝。
孔融開(kāi)始分梨了，他先拿了一個(gè)最大的梨送到父親手里，又拿了一個(gè)大的梨送給了他的母親，又拿了一個(gè)大梨送給了客人，又拿了幾個(gè)大梨分給了幾個(gè)哥哥。
最后，筐里只有兩個(gè)梨了，一個(gè)大梨，一個(gè)小梨。可是還有一個(gè)哥哥沒(méi)有梨，孔融毫不猶豫地把大梨給了哥哥，他拿起了最小的`梨吃了起來(lái)。
爸爸問(wèn)他：“為什么你拿最小的梨，大的都給別人呀?”孔融回答說(shuō)：“因?yàn)槲易钚。響?yīng)吃最小的。”爸爸笑了。
爸爸的學(xué)生說(shuō)：“小學(xué)弟才四歲，就懂得了謙讓，以后必成大器。”
我們也要像孔融一樣，從小要學(xué)會(huì)謙讓、禮讓。
孔融讓梨的故事9
東漢末年的文學(xué)家孔融(153208年)，小時(shí)候非常有禮貌，而且聰穎過(guò)人。他6歲讓梨的故事早已家喻戶曉，被后人傳為美談，但孔融巧思分梨的故事恐怕很少有人知道。
一天吃完午飯，孔融便自覺(jué)到書房去讀書寫字了。
這時(shí)老管家進(jìn)房傳話說(shuō)：“小主人，在外地的伯伯、叔叔、嬸嬸和六個(gè)堂兄妹都來(lái)了，夫人叫你到前庭去見(jiàn)見(jiàn)他們。”
孔融高興極了，說(shuō)實(shí)在的，伯伯、叔叔長(zhǎng)年在外地做官，孔融長(zhǎng)到6歲還沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們.特別是六個(gè)堂兄妹不知長(zhǎng)個(gè)桑佯。
于是，孔融沒(méi)等老管家趕到前庭回話，已飛也似地先到了。
在父母的介紹下，孔融一一給伯伯、叔叔、嬸嬸和六個(gè)堂兄妹見(jiàn)過(guò)了禮，大家都夸孔融有禮貌。
這時(shí)，母親叫丫環(huán)端上一盤梨來(lái)，玲瓏剔透的盤中放著六只又大又香又嫩的鴨梨，母親又叫孔融把鴨梨分給六個(gè)堂兄妹吃。
孔融正要分梨，卻被父親止住了：“慢!融兒，你把梨子送給堂兄妹，每個(gè)人一個(gè)，而且盤子里還要留一個(gè)，你能分好嗎?”
父親知道孔融很聰明，有意想夸耀一下孔融，誰(shuí)知題目太難，反倒把孔融給問(wèn)住了。
伯伯、叔叔、嬸嬸們，也覺(jué)得這事連他們都難以辦妥，何況一個(gè)6歲的'稚童呢?
六個(gè)堂兄妹更是束手無(wú)策，面面相覷，心里在琢磨著：“這樣分梨，我們六個(gè)人中總有一個(gè)人吃不到梨子呀!”
孔融擰著眉頭苦思，他為難地看看母親，母親慈祥地對(duì)孔融說(shuō)：“融兒，動(dòng)動(dòng)腦筋呀!梨子分來(lái)一個(gè)不少，你一定能分好的。”
孔融的眼珠子急速地轉(zhuǎn)動(dòng)著，他瞧了瞧盤子又望了望梨子，忽然，臉上露出了歡欣的喜悅，他拍著小腦瓜兒說(shuō)：“有辦法了。”
只見(jiàn)孔融拿起盤中五只梨子分別遞給五個(gè)堂兄妹，盤中剩下一只梨子，可還有一個(gè)堂妹沒(méi)有分到梨子，這個(gè)堂妹感到很委屈。
伯伯、叔叔和嬸嬸說(shuō)這個(gè)辦法不靈。
孔融微微一笑，把剩下的一只梨子連同盤子一起遞給了這個(gè)堂妹。
父親高興地說(shuō)：“融兒！你分得很對(duì).能不能給大家講講為什么要這樣分?”
孔融脆生生地說(shuō)：“每人分一個(gè)，說(shuō)明六個(gè)堂兄妹都得分著;盤子里還要留一個(gè)，這也可理解為只要有一只梨子放在盤子里就行，所以我這樣分是符合題意的。”
大家恍然大悟，連夸孔融聰明過(guò)人，父母親也開(kāi)心地笑了。
孔融讓梨的故事10
孔子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”意思就是說(shuō)：不學(xué)會(huì)禮貌，就難以有立身之處。你看禮貌是那么的重要。今天，我就讀了一個(gè)關(guān)于禮儀的小故事，它叫《孔融讓梨》，這個(gè)故事主要講了：
孔融小時(shí)候常常和哥哥一塊吃梨。每次，他總是拿最小的梨。有一次，爸爸看見(jiàn)了，就問(wèn)道：“你為什么總是拿小的`而不拿大的呢？”孔融答道：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃最小的，大的還是讓給哥哥吃吧。”
孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，每次都讓哥哥哥哥先拿，最后他才拿，而且每次都拿最小的梨，把大的讓給哥哥。
我們生活中有好多小孩在家里都是“小皇帝”“小公主”，他們的家長(zhǎng)對(duì)他們更是寵愛(ài)有加，什么事情都讓著。這些“小皇帝”“小公主”要把最好的東西都留給自己，當(dāng)然不會(huì)像孔融一樣把最好的東西讓給別人。就拿吃個(gè)蘋果來(lái)說(shuō)好了，我們一般都會(huì)把最好的留給別人，可這些“小皇帝”“小公主”都會(huì)第一個(gè)去拿，要把最好的蘋果給自己，一點(diǎn)也不知道要禮讓。
《孔融讓梨》這個(gè)故事之所以流傳千載，是希望會(huì)有更多的人，像孔融一樣，學(xué)會(huì)禮讓。所以，我們每時(shí)每刻都要把禮讓記在心哦！
孔融讓梨的故事11
這天，我受邀給洛杉磯一所小學(xué)的學(xué)生們上一堂關(guān)于“禮讓”的主題課。
課上，我引用了“孔融讓梨”這個(gè)故事，我引導(dǎo)孩子們說(shuō)：“孔融四歲就知道讓梨了，我們要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂得禮讓的人，大家說(shuō)好不好？”
讓我意外的是，下面只有寥寥數(shù)聲說(shuō)“好”。
這時(shí)，有個(gè)小男孩站起來(lái)說(shuō)：“陳老師，我不打算向孔融學(xué)習(xí)，我覺(jué)得他做錯(cuò)了！”
我一聽(tīng)，感到十分詫異。
男孩略帶質(zhì)疑地說(shuō)：“孔融是先拿了小梨，然后把大梨讓給哥哥和弟弟，可如果他真的打算讓梨，為什么要先拿梨呢？為什么不最后一個(gè)去拿呢？”
我困惑地問(wèn)：“先拿后拿有關(guān)系嗎？”
“當(dāng)然有關(guān)系！我覺(jué)得他的哥哥弟弟也有可能會(huì)讓梨，但因?yàn)榭兹趽屜饶昧诵±妫麄儧](méi)有了表現(xiàn)讓梨的機(jī)會(huì)。孔融不僅搶走了讓梨的'機(jī)會(huì)，還讓人們產(chǎn)生了一種只有他才會(huì)讓梨的錯(cuò)覺(jué)。事實(shí)上，他的哥哥弟弟也有可能會(huì)讓梨的。”
說(shuō)到這里，男孩顯得有些激動(dòng)，他接著說(shuō)：“我覺(jué)得孔融的做法完全不值得提倡，如果讓哥哥弟弟先拿梨，然后他們剩下什么孔融就吃什么，或許這才算是真正的禮讓。”
我完全怔住了。
客觀地說(shuō)，這個(gè)孩子的解讀是對(duì)是錯(cuò)并不重要，重要的是我在講臺(tái)上站了15年，卻從未見(jiàn)過(guò)有學(xué)生提出與老師不一樣的想法來(lái)。這是為什么？或許這個(gè)問(wèn)題的答案，遠(yuǎn)比孔融究竟是在“讓梨”還是在“搶機(jī)會(huì)”更值得我們思考！
孔融讓梨的故事12
〔原文〕兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。財(cái)物輕，怨何生？言語(yǔ)忍，忿自泯。
〔譯文〕作為兄長(zhǎng)要善待弟弟，作為弟弟要尊敬兄長(zhǎng)，兄弟之間和睦相處，這也是對(duì)父母的一處孝順。與人相處時(shí)把財(cái)物看得很輕，哪里還會(huì)產(chǎn)生怨恨呢？與人說(shuō)話時(shí)做到互相忍讓，憤恨自然就消失了。
〔故事〕孔融讓梨
漢朝時(shí)，有個(gè)叫孔融的孩子，十分聰明。孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨放在大家面前，哥哥讓孔融先拿。你猜，孔融拿來(lái)了一個(gè)什么樣的梨？他不挑好的，不見(jiàn)揀大的'，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見(jiàn)了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事。就故意問(wèn)孔融說(shuō)：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)兒小的，大的留給哥哥吃。”父親又問(wèn)他：“你不是還有個(gè)弟弟呢，他不是比你還要小嗎？”孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。”你看，孔融講得多好啊。父親聽(tīng)了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子。”孔融才四歲，就知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都稱贊他。
孔融讓梨的故事13
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過(guò)理解故事內(nèi)容，懂得謙讓的道理。
2、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
食物兩個(gè)梨子，動(dòng)畫視頻，ppt課件。
三、活動(dòng)過(guò)程。
1、導(dǎo)入新課。
導(dǎo)語(yǔ)：老師這里有兩個(gè)梨，如果讓你們選擇，你會(huì)選哪一個(gè)，為什么？（鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法）。
師：今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)挑梨子的故事，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
2、老師完整講述故事。
提問(wèn)：故事的名稱叫什么？發(fā)生了一件什么事？
3、結(jié)合圖片，講述故事。
（1）教師一邊講述邊提問(wèn)的方式幫助幼兒理解故事的前半段內(nèi)容。
提問(wèn)：故事中的小男孩叫什么名字？他幾歲了？他有幾個(gè)兄弟？他是最小的嗎，為什么？
（2）結(jié)合圖片完整的講述故事的后半段內(nèi)容。
提問(wèn)：家里吃梨的時(shí)候，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨子？爸爸是怎么問(wèn)孔融的，孔融是怎么說(shuō)的？
提問(wèn)：爸爸又是怎么問(wèn)孔融的，孔融又是怎么說(shuō)的？
提問(wèn)：爸爸是怎么夸孔融的？（好孩子，好孩子，你真是個(gè)好孩子。）
提問(wèn)：小朋友們，你們喜歡孔融嗎，為什么？
小結(jié)：孔融能讓著哥哥又能讓著弟弟他真是個(gè)懂事的好孩子。
4、完整觀看《孔融讓梨》視頻。
5、創(chuàng)設(shè)情景，情感遷移。
提問(wèn)：平時(shí)你認(rèn)為謙讓的'事情有哪些呢？
提問(wèn)：小妹妹喜歡你的玩具，你會(huì)怎么做？
提問(wèn)：如果你在公交車上，上來(lái)了一位小妹妹，又沒(méi)有座位，你會(huì)怎么做？
總結(jié)：今天我們學(xué)了一個(gè)讓梨的故事，懂得了謙讓的道理，希望小朋友都能做到像今天這樣能夠謙讓別人，關(guān)心別人。如果現(xiàn)在讓你把梨送出去，會(huì)把梨送給誰(shuí)？為什么？（幼兒自由說(shuō)）。那么現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們起立，我們一起把梨送給他們吧！（在音樂(lè)聲中，帶領(lǐng)幼兒走出教室。）
附故事：
從前，有一個(gè)四歲的男孩子叫孔融，他有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。有一天，家里吃梨，大家坐到一起來(lái)，哥哥先讓孔融挑一個(gè)，孔融想了想，到底要挑哪一個(gè)梨呢，于是他就拿了一個(gè)最小的梨子。爸爸看見(jiàn)了也覺(jué)得奇怪，就問(wèn)孔融，這么多的梨子，又讓你先挑，你為什么不拿大的，不拿好的，偏偏拿一個(gè)最小的呢。孔融說(shuō)，我年紀(jì)小，應(yīng)該把大的讓給哥哥吃。爸爸又問(wèn)孔融，弟弟比你小，為什么不把最小的留給他呢？孔融又說(shuō)：我比弟弟大應(yīng)該把大的讓給弟弟吃。爸爸聽(tīng)了特別的高興，他對(duì)孔融說(shuō)，好孩子，好孩子，真是個(gè)好孩子。孔融四歲時(shí)就知道讓梨，上面讓著哥哥，下面讓著弟弟，大家都很稱贊他。
孔融讓梨的故事14
從前，有個(gè)叫孔融的小朋友。
他有五個(gè)哥哥。因?yàn)榭兹谀挲g最小，哥哥們都異常疼愛(ài)他。
一天，爸爸帶回來(lái)一籃新鮮的梨，看上去又大又好吃。哥哥們都舍不得先吃，就讓孔融先去挑。
孔融把籃子里的梨挨個(gè)看了看，然后，他高興的`拿起了那個(gè)最小的梨，說(shuō)"我要吃這個(gè)'。
爸爸看到了，笑著問(wèn)孔融："這么多梨，又讓你先挑，你為什么先挑了最小的梨呢？”
孔融回答說(shuō)："我年紀(jì)最小，應(yīng)當(dāng)拿最小的，剩下的留給爸爸媽媽和哥哥們吃'
僅有4歲的小孔融，就懂得孝敬父母，謙讓自我的哥哥。 大家都夸他是個(gè)懂事的好孩子。
孔融讓梨的故事15
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛(ài)他。
一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧。”父親聽(tīng)后十分驚喜,又問(wèn):"那弟弟也比你小啊?"孔融說(shuō)"弟弟比我小,我也應(yīng)該讓給他.'孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的'好例子。
孔融小時(shí)候，不僅學(xué)習(xí)勤奮，而且善于思考。父親外出拜客總是帶著他去。10歲那年，他隨父親來(lái)到洛陽(yáng)。正逢洛陽(yáng)太守李膺大府內(nèi)走。這時(shí)守門人忙把拉，問(wèn)道：“你是哪家小孩，到一邊玩去!”孔融嚴(yán)肅地回答說(shuō)：“請(qǐng)你們進(jìn)去通報(bào)，山東孔融來(lái)訪。”守門人見(jiàn)他一本正經(jīng)，也不知是什么來(lái)頭？笑著問(wèn)：“小公子，可有紅貼？”孔融說(shuō)：“我家和你家主人世代交往，又有師生之誼，無(wú)需紅貼，只管通報(bào)。”守門人怕慢待貴客，只好進(jìn)去通報(bào)。這時(shí)李膺正和許多文人雅士交談，聽(tīng)了通報(bào)，一時(shí)想不起這位孔融和自己家庭是什么關(guān)系，只好哈哈：“請(qǐng)進(jìn)!”小孔融興沖沖走進(jìn)大廳，一邊向主人問(wèn)候，一邊拱手招呼各位來(lái)賓，態(tài)度不亢不卑。李膺一邊讓座，一邊打量著這位俊才少年，心里好生奇怪：這小孩從未見(jiàn)過(guò)面，而他為何自稱通家呢？于是，李膺問(wèn)道：“小公子，你說(shuō)我們兩家世代交情，我怎么想不起來(lái)啊!”孔融微笑著說(shuō)：“500年前孔子曾經(jīng)問(wèn)禮于老子，孔子姓孔，老子姓李，說(shuō)明孔、李兩家500年就有師生之誼。今你姓李，我姓孔，也是師生關(guān)系，我們兩家不是累世通家嗎!”
孔融語(yǔ)出驚人，在座客人無(wú)不暗暗稱奇。太守李膺不禁哈哈大笑起來(lái)：“小公子真神童也。”唯有太中大夫陳韙不以為然，冷冷地說(shuō)：“小時(shí)候聰明的人，長(zhǎng)大后未必有作為。”面對(duì)挑戰(zhàn)，孔融笑著說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，先生小時(shí)候一定很聰明。”這一巧妙對(duì)答，弄得陳韙面紅耳赤無(wú)言回對(duì)，暗暗坐在一旁生氣。孔融則目不斜視，裝著大人模樣，一本正經(jīng)地喝著茶，引得眾人哈哈大笑。
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