教師培訓(xùn)活動簡報大全（15篇）
在充滿活力，日益開放的今天，簡報在生活中的使用越來越廣泛，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。簡報到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的教師培訓(xùn)活動簡報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師培訓(xùn)活動簡報1
20xx年12月17日、18日，“國培計劃”雙清區(qū)心理健康教育骨干教師提升培訓(xùn)線上集中研訓(xùn)順利進(jìn)行。
集中研訓(xùn)分別由研修班的四位老師為大家做心理健康教育的實踐分享。給大家?guī)砹艘惶镁实男睦斫】到逃ぷ髦v座——《靠近我，溫暖你》，主要講述了四個方面的內(nèi)容，分別是心理健康教育教師的角色定位、心理健康教育的課程設(shè)計和設(shè)置、心理健康教師的個案咨詢和學(xué)校心理普查工作的.探索。講座深入淺出，結(jié)合實際案例把抽象的理論講得繪聲繪色，淺顯易懂。勤奮好學(xué)的學(xué)員們聽得津津有味，積極地就自己的實際工作中的問題與袁老師交流互動，現(xiàn)場氣氛熱烈。
本次的線上集中研修活動，對于所有學(xué)員來說，是一次很好的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會，學(xué)員們有所學(xué)，有所悟，對于以后的心理健康教育工作更有所期待。相信，通過這次研修培訓(xùn)，大家會把學(xué)校心理健康教育工作做得更出色。
教師培訓(xùn)活動簡報2
為提高少數(shù)民族教師普通話水平，提升教師專業(yè)素質(zhì)。20xx年11月28日上午，由麗江師范高等專科學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院承辦的20xx年少數(shù)民族教師普通話培訓(xùn)班（第二期）開班典禮在麗江市委黨校報告廳舉行，開啟了為期8天的培訓(xùn)。此次，參加培訓(xùn)的大理學(xué)員共有50名，分別來自云龍縣、洱源縣、祥云縣、賓川縣四個縣的五十所鄉(xiāng)村中小學(xué)校。我們懷揣著“學(xué)好普通話，做好靈魂師”的夢想，相約在圣潔的玉龍山下，相聚在美麗的麗江古城，相遇在風(fēng)光迷人的麗江市委黨校。
培訓(xùn)期間，培訓(xùn)老師們從聲母及輕聲、韻母的發(fā)音訓(xùn)練、朗讀技巧講解、兒化發(fā)音訓(xùn)練等內(nèi)容進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。在班主任李毅老師的帶領(lǐng)下，學(xué)員們以飽滿的熱情努力地學(xué)習(xí)著普通話，以高漲的情緒迎接著12月5日的普通話口語水平測試。
無論是在課上，還是在課外，大理班的學(xué)員們都在努力的練習(xí)，有的在激烈地討論著，有的'在大聲地朗讀著，有的在認(rèn)真地識記著。大家你一言我一語，面對面向老師們請教著普通話學(xué)習(xí)中遇到的各種問題。老師們一邊細(xì)心地給學(xué)員們排憂解難，一邊鼓勵學(xué)員：“只要找到自身問題，有針對性的練習(xí)，普通話水平一定能提高。”聽了老師們的回答，學(xué)員似乎找到了學(xué)習(xí)普通話的靈丹妙藥，臉上愁云散開，心中陰影頓失，臉上露出了欣慰的笑容。笑容。
大理班的50個少數(shù)民族兄弟姐妹們，手牽手，肩并肩，時刻準(zhǔn)備著、準(zhǔn)備著。沖刺、沖刺，沖刺二級甲等，沖刺一級乙等…......相信在老師們的耐心指導(dǎo)下，通過學(xué)員們的努力學(xué)習(xí)，我們一定會有進(jìn)步的。
教師培訓(xùn)活動簡報3
4月13日下午在文昌中學(xué)黨員活動室，教科室組織新教師進(jìn)行第二次培訓(xùn)。參與此次培訓(xùn)會的有楊立軍副校長、教科室主任梁潔，以及29名青年教師。
培訓(xùn)會上楊立軍副校長給予了新教師諄諄的教誨。
1.他回顧了文昌中學(xué)的發(fā)展歷程，指出新教師是文昌中學(xué)的未來，肩負(fù)著文昌中學(xué)發(fā)展壯大的責(zé)任。
2.青年教師要多聽、多看、多學(xué)、多做、多思，在工作實踐中不斷總結(jié)提高。
3.對新教師的工作態(tài)度給予了充分的肯定，要求新教師繼續(xù)提高業(yè)務(wù)能力和教育管理能力。
4.強(qiáng)調(diào)教書和育人并重，不只是傳授知識，還要教會學(xué)生如何做人，要關(guān)心陪伴學(xué)生，愛心是教育的`基礎(chǔ)。
5.及時了解學(xué)生情況，調(diào)整思路和方法，做不抱怨的教師。
梁潔主任結(jié)合學(xué)校課題《促進(jìn)初中學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)改革與研究》，就導(dǎo)學(xué)案的基本概念、價值與使用作了講解，并舉了成功簡便易學(xué)的案例，給予新教師直觀的概念。導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的基本方式是問題式導(dǎo)學(xué)，把需要學(xué)生掌握的知識形成一個個問題，學(xué)生在解決問題的同時，既掌握了知識，又培養(yǎng)了能力，從而實現(xiàn)課堂的高效。
培訓(xùn)會上，新教師就導(dǎo)學(xué)案的使用進(jìn)行了熱烈的討論，并結(jié)合本學(xué)科如何設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，特別是針對半期考試前的復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的構(gòu)思，相繼作了精彩的發(fā)言。
新教師的分享給大家?guī)砹撕芏鄦⑹尽?/p>
本次培訓(xùn)效果很好，新教師的思想境界得到較大的提升，紛紛表示要把所學(xué)用在以后的工作實踐中，不斷提高課堂效益，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
教師培訓(xùn)活動簡報4
11月1日上午，漢濱區(qū)教研室副主任鄧西文帶領(lǐng)新教育名師一行3人，走進(jìn)流水小學(xué)開展新教育實驗“每月一事”專題培訓(xùn)活動。流水鎮(zhèn)轄區(qū)8所學(xué)校35名教師參加培訓(xùn)活動。
活動伊始，新教育實驗指導(dǎo)團(tuán)隊老師聽取了流水小學(xué)教師郭慧執(zhí)教的《分享是快樂》的好習(xí)慣養(yǎng)成教育課例。接著，查閱流水小學(xué)新教育實驗工作資料，了解了新教育工作推進(jìn)情況。
活動中，鄧西文做了《促進(jìn)人格建構(gòu)，成就幸福人生》專題講座，從推進(jìn)“每月一事”的意義、特點、做法、操作要點、注意事項5個方面展開詳細(xì)地講述，為各學(xué)校推進(jìn)新教育實驗工作提供了思路。全國新教育十佳榜樣教師、漢濱區(qū)德育研究組組長任毓萍就郭老師呈現(xiàn)德育課堂進(jìn)行了點評，并結(jié)合實際就學(xué)校推進(jìn)新教育實驗“每月一事、共讀共寫”行動進(jìn)行了指導(dǎo)，希望教師們在“師生共寫隨筆”中找尋幸福的源泉，實現(xiàn)專業(yè)成長，發(fā)生美麗蛻變；在“每月一事”行動中培養(yǎng)學(xué)生的`好習(xí)慣，錘煉學(xué)生的人格品質(zhì)。
本次活動的開展，為流水鎮(zhèn)開展新教育工作指明了方向。參加活動的教師表示將以此培訓(xùn)指導(dǎo)為契機(jī)，將新教育實驗各項工作做好做實，為師生的幸福完整教育生活奠基。
教師培訓(xùn)活動簡報5
2月24日下午，官渡路小學(xué)在考務(wù)辦公室開展了“官渡路小學(xué)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流會”。
本次活動共有四位教師參加，她們分別從不同的角度介紹了自己的學(xué)習(xí)心得，暢談了自己在北京學(xué)習(xí)的收獲與感悟。趙坤老師從“教師要多學(xué)習(xí)，多反思，注重綜合學(xué)科的發(fā)展”等幾個方面分享了自己的所思、所想。劉俊老師從“守住信念，備課要有竭澤而漁的理念，讓數(shù)學(xué)好玩起來，以愛育愛化錯化人”等幾個方面分享了“心之所向素履以往”的執(zhí)著與堅持；王明明老師更是詳細(xì)解讀了課標(biāo)，并對自己未來工作的新的規(guī)劃和對學(xué)校工作的'期望。張瑞云老師用簡單樸素的語言娓娓道來，為老師們解讀了什么是課堂，要注重孩子的問題，并引導(dǎo)他們從提問題到提真問題進(jìn)而提好問題。會場中老師們積極交流分享自己的心得體會，氣氛歡快和諧。
最后，副校長陳葵總結(jié)道：他山之石，可以攻玉，學(xué)習(xí)能使人明理，借鑒可使人睿智，學(xué)校會高度重視教師外出學(xué)習(xí)，積極為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會，使教師在“走出去”的學(xué)習(xí)過程中開拓眼界，提高教學(xué)水平。校長張慧茹對老師們提出了殷切希望，希望教師們通過學(xué)習(xí)提升完善個人素養(yǎng)，并在不斷地學(xué)習(xí)中使自己成為更好的教師。
教師培訓(xùn)活動簡報6
熱情如火的七月，孩子們迎來了歡樂的暑假，市實驗幼兒園的老師們也熱火朝天地開始了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。7月7日下午，市實驗幼兒園教師參加了教師專業(yè)技能業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。
首先，幼兒園的闞旭然、肖穎、朱志康、鄭玖香4名青年教師分別針對說課稿的設(shè)計意圖、活動目標(biāo)、活動重難點、活動準(zhǔn)備、教學(xué)與教法、活動過程、活動延伸等幾個方面做了展示。通過4位老師的精彩分享匯報后，讓在場的老師們對說課的'設(shè)計思路更加清晰明了。
隨后，胡荔園長以《如何讓對話變得更真實、更有深度》為題進(jìn)行了分享交流。分享中，胡園長通過豐富的圖片資料和詳細(xì)明的教學(xué)案例，從“重視計劃—工作—回顧的完整性”、“描述教師在游戲中的觀察發(fā)現(xiàn)”、“談?wù)摵⒆釉谟螒蛑械母惺芑蝮w驗”、“將回顧與下一次游戲計劃相聯(lián)系”等幾個方面進(jìn)行深入細(xì)致的講解，并帶領(lǐng)老師們梳理了游戲案例撰寫的基本框架、形式和注意要點，通過分享老師們對游戲案例的基本結(jié)構(gòu)更加清晰，對游戲案例的撰寫也有了更深刻的思考！
教師培訓(xùn)活動簡報7
“仰之彌高，鉆之彌堅”，為加快新教師成長，提升教師隊伍整體素質(zhì)，近期，我區(qū)多所小學(xué)相繼舉行新入職教師崗前培訓(xùn)。
8月26日，魯巷實驗小學(xué)建和分校以“凝心聚力篤力前行”為主題舉辦班主任培訓(xùn)活動。李婷主任從了解學(xué)生、常規(guī)管理、班集體建設(shè)及整合教育力量四個方面向班主任分享班級管理經(jīng)驗。班主任會議后，馬明玉等五位教師做新生班主任經(jīng)驗分享。
為增進(jìn)新教師間的信任與協(xié)助，廣埠屯小學(xué)湖工分校組織開展團(tuán)建活動，通過各種破冰活動，新教師們對團(tuán)結(jié)協(xié)作有了更深的理解。除此以外，學(xué)校還邀請武漢大學(xué)教育科學(xué)研究院陳崢教授為新教師開展講座，“教師成為研究者已是大勢所趨，課改不斷，教師也需終身學(xué)習(xí)不輟�！标悕樈淌诘脑捴睋裘恳晃磺嗄杲處煹腵心靈。
武漢楊春湖實驗學(xué)校小學(xué)部校長高福林為新教師作《飽含愛的深情，追尋詩和遠(yuǎn)方》主題報告，并對新學(xué)期提出新目標(biāo)。他要求，新教師要發(fā)揚(yáng)五種精神，即“學(xué)校是我家”的主人翁精神，“眾人劃槳開大船”的團(tuán)結(jié)精神，“功成不必在我”的奉獻(xiàn)精神，“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)精神和“不需揚(yáng)鞭自奮蹄”的進(jìn)取精神。
張家灣小學(xué)開展師德規(guī)范專題培訓(xùn)及學(xué)科展示活動。張榮書記強(qiáng)調(diào)，教師是立校之本，師德是教育之魂。新教師要做言傳身教、以身示范的楷模。在新教師代表的帶領(lǐng)下，教師們緊握拳頭，堅定信念，莊嚴(yán)宣誓，立志做一名合格的教師。
各校開展的教師培訓(xùn)活動，旨在培養(yǎng)一批專業(yè)知識過硬、教學(xué)能力突出的高素質(zhì)教師隊伍，以便更好地為洪山教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教師培訓(xùn)活動簡報8
為切實增強(qiáng)學(xué)校美術(shù)教師以美育人的責(zé)任感和使命感，激發(fā)全體美術(shù)教師學(xué)習(xí)與研究的熱情，12月13日，萊蕪區(qū)濱河小學(xué)組織全體美術(shù)教師參加了山東省20xx年小學(xué)美術(shù)“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程省級工作坊線上培訓(xùn)活動。
教育部專家孔新苗教授作了題為《新課標(biāo)新要點：從“學(xué)科”到“綜合”從“單課”到“單元”》的講座�？仔旅缤ㄟ^翔實的案例為教師們鋪墊引領(lǐng)，結(jié)合單元教學(xué)與學(xué)科融合的理論從四方面進(jìn)行了精彩的分享：“新課標(biāo)”的五個變化與要點；為什么要“綜合”、如何做？；“大單元”教學(xué)的評價與核心素養(yǎng)；“美育教師”與“美術(shù)教師”的四大差異。孔新苗的講座既有理論又有實際的聯(lián)系，理念新穎，讓人受益匪淺。
李民教授從美術(shù)學(xué)科的課題研究與論文寫作都做了詳細(xì)地講解以及有效地指導(dǎo)，在授課時非常細(xì)致、全面，將各種已經(jīng)出現(xiàn)或可能產(chǎn)生的學(xué)術(shù)規(guī)范問題一一作了梳理。李民還鼓勵美術(shù)教師積極研究、探索科研，她的講解來源于生活，聯(lián)系了當(dāng)下教師的實際，美術(shù)教師們一邊認(rèn)真傾聽一邊做好學(xué)習(xí)筆記。
向美而行，以美育人，美育對于提高學(xué)生的.審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫潤心靈、激發(fā)創(chuàng)新具有極為重要的作用，該校全體美術(shù)教師在今后的教學(xué)中將進(jìn)一步立足素養(yǎng)，提高站位，培養(yǎng)單元意識，在研讀教材和教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行以“學(xué)為中心”的教學(xué)設(shè)計，構(gòu)建濱河的亮點美術(shù)課堂，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的達(dá)成，讓每一個生命綻放絢麗的光彩。
教師培訓(xùn)活動簡報9
7月8日，學(xué)校組織全體教師開展了為期一天的校本培訓(xùn)活動，此次培訓(xùn)的主題為“尊重學(xué)生遵循教育規(guī)律讓每個孩子健康快樂地成長”。當(dāng)天上午先由宓校長對全體教師作了培訓(xùn)動員，希望大家在培訓(xùn)中，能認(rèn)真傾聽同伴交流，積極參加主題討論，真正做到學(xué)有所得。
師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展永恒的旋律，孔俊、陳皎如、李潔、高虹、殷洪駿和王海婕六位教師分別總結(jié)了自己在教育、教學(xué)工作中的點滴經(jīng)驗，書寫成案例與全體教師共同分享。她們的案例有的從班級榜樣作用發(fā)揮的角度談，有的從境外班學(xué)生培養(yǎng)的角度談，有的從教師人格魅力的角度談，有的從自己在工作中所遇到的困難來談，還有的從班主任工作的科學(xué)性和藝術(shù)性的角度來談。教師們的發(fā)言角度各不相同，但有一個共同點，那就是：作為一名教師，必須充滿著對教育事業(yè)的熱愛，充滿對學(xué)生的熱愛，才能真正做到“教書育人”。
下午，老師們分成10個小組對《匯師小學(xué)師德規(guī)范實施細(xì)則》及《匯師小學(xué)師德承諾書》進(jìn)行了認(rèn)真的.討論。討論中，大家各抒己見，并達(dá)成共識：作為教師，要為人師表，率先垂范。在工作中，要及時調(diào)整心態(tài)，對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，用自己對學(xué)生的愛心收獲教育的幸福。最后，學(xué)校進(jìn)行了本學(xué)年校優(yōu)秀備課組的評選，通過現(xiàn)場提問、綜合打分，四年級語文備課組、四年級數(shù)學(xué)備課組、四年級英語備課組、音樂教研組光榮評為本學(xué)年優(yōu)秀備課組。
為期一天的培訓(xùn)很快結(jié)束了，教師們在總結(jié)自己工作的同時為新學(xué)年的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
教師培訓(xùn)活動簡報10
為加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展，發(fā)揮每一位教師優(yōu)勢，形成同伴互動互助共進(jìn)的學(xué)習(xí)共同體，印象幼兒園以“注重師德、關(guān)注實踐、體驗學(xué)習(xí)，提高課程執(zhí)行力”為培訓(xùn)原則，每學(xué)期開展“同伴互助”模式的教師培訓(xùn)，從三個階段逐步推進(jìn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
階段一：備課說課深入解讀
活動初期，教師以年級組為單位認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)選集體教學(xué)活動。教師以《學(xué)前兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗》、《上海市學(xué)前教育課程指南》等專業(yè)書籍為理論依據(jù)進(jìn)行集體活動設(shè)計，例如在設(shè)計中班運(yùn)動《夾球樂》集體教學(xué)活動中，有的教師從幼兒運(yùn)動核心經(jīng)驗進(jìn)行分析，將活動的重點難點落在學(xué)前兒童器具操控的能力上。有的教師通過動作技能分析，以探索“夾”的動作體驗幫助幼兒提升手眼協(xié)調(diào)能力、身體的協(xié)調(diào)性。
教師們在一次次的辯證、碰撞、交流中不斷完善活動目標(biāo)、內(nèi)容過程、環(huán)節(jié)過渡中的每一個細(xì)節(jié)與設(shè)計，力求課程的科學(xué)性、有效性、合理性，呈現(xiàn)一節(jié)符合幼兒年齡發(fā)展與特點、滿足幼兒需求與興趣的集體教學(xué)活動。
階段二：現(xiàn)場教學(xué)集體觀摩
在執(zhí)教現(xiàn)場，教師將理論運(yùn)用于實踐，通過“現(xiàn)場教學(xué)”的形式展示自己的教育理念與教學(xué)風(fēng)格，有的放矢地推進(jìn)活動目標(biāo)，由易到難的引領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過師生互動、生生互動，鼓勵幼兒自我表達(dá)表現(xiàn)與探索。聽課老師在觀摩現(xiàn)場，通過一次次細(xì)致的'觀察與記錄，逐步提升教師解讀幼兒的觀察與分析能力，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗，吸取他人所長，融入于自己的教學(xué)活動中，在實踐中優(yōu)勢互補(bǔ)。
階段三：研討反思完善課程
在研討環(huán)節(jié)，教師們針對現(xiàn)場集體教學(xué)活動暢所欲言、各抒己見，圍繞“重難點的推進(jìn)”和“目標(biāo)制定的有效性”展開討論。通過“研討—實踐—反思—再研討”的過程，發(fā)現(xiàn)執(zhí)教的問題，促進(jìn)課程的完善，實現(xiàn)教師專業(yè)成長。
印象幼兒園“同伴互助”教師培訓(xùn)活動，以“探討有效的集體教學(xué)，提升教師教學(xué)能力”為主題，以“互動、互學(xué)、互享、互進(jìn)”為特點，通過“一課多研”、“現(xiàn)場教學(xué)”、“集體研討”等形式，為全體教師搭建一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒的平臺，共同營造“互享互助互成長”的團(tuán)隊氛圍。
教師培訓(xùn)活動簡報11
為了全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德水平，努力建設(shè)一支品德高尚、樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育理念，符合時代要求的教師隊伍，為新學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備，8月16日，四川華宸國際學(xué)校在尚品彌江酒店10樓會議室開展暑期教師集中培訓(xùn)活動�；顒佑哨w林利主任主持，全體領(lǐng)導(dǎo)和教師近百人參加了培訓(xùn)。
上午8點，在集體誦讀《愛的奉獻(xiàn)》中拉開了教師集中培訓(xùn)活動的序幕。
執(zhí)行董事長兼校長蒲澤修宣布《四川華宸國際學(xué)校首屆管理團(tuán)隊任職及分工》
副校長范洪波組織學(xué)習(xí)《四川華宸國際學(xué)校教師星級發(fā)展及超課時津貼發(fā)放方案》。
黨支部書記謝澤祥組織學(xué)習(xí)《四川華宸國際學(xué)校教師團(tuán)隊三年建設(shè)和發(fā)展方略》。
素質(zhì)教育部主任馬豪組織學(xué)習(xí)《四川華宸國際學(xué)校星級班主任評定方案》。
創(chuàng)新教學(xué)部主任張偉組織學(xué)習(xí)《四川華宸國際學(xué)校師德師風(fēng)考核條例》。
素質(zhì)教育中心主任王近組織學(xué)習(xí)《四川華宸國際學(xué)校教職工考勤和請假制度》。
創(chuàng)新教育中心主任趙林利組織學(xué)習(xí)《四川華宸國際學(xué)校學(xué)生活動策劃方案》。10點半，以9個教研組為單位，在教研組長的組織下，對上述方案進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和熱烈的討論。
中午12點，學(xué)校在嫘圣皇朝大酒店良緣廳舉行了四川華宸國際學(xué)校首任教師上崗慶典。范洪波副校長、謝澤祥書記、任凌云主席先后上臺發(fā)表了熱情洋溢的講話，歡迎新教師的加盟，回顧了學(xué)校的艱辛發(fā)展歷程和所取得的輝煌辦學(xué)業(yè)績，暢談新學(xué)期的工作打算，并對大家提出了新學(xué)期的希望和要求。趙林利主任主持了對新加盟的張肖、楊歡、魯瑤、溫玉梅、陳春麗、李英、虞珊、張玉等33位老師的歡迎儀式。趙林利主任、王蕊老師、楊春惠老師組織大家開展了新舊教師聯(lián)誼活動和一系列豐富多彩的`節(jié)目表演、游戲活動。
下午2點半，程小波、李偉、任益芳、蒙招兵、劉婷婷、馮興春、孫茂、王蕊、何欽欽9位教研組長依次走上發(fā)言席，匯報上午討論的結(jié)果以及老師們的意見和建議。蒲澤修校長對新學(xué)期管理方案中，大家所關(guān)心的熱點問題進(jìn)行了解讀和答疑。上屆初三教師代表蒙招兵總結(jié)介紹初三精神，本屆初三教師代表曾麗在發(fā)言中，表達(dá)了全體初三人，接過接力棒，不忘重托，拼搏進(jìn)取，再創(chuàng)輝煌的決心。副校長范洪波宣布新學(xué)期教師分工，全面安排新學(xué)期開學(xué)工作。任凌云主席組織大家進(jìn)行綿陽市師德標(biāo)兵的評選，并宣布選舉結(jié)果。
最后，全體領(lǐng)導(dǎo)和教師在任凌云主席的帶領(lǐng)下集體宣誓，以表達(dá)自己在新的一學(xué)期，遵章守紀(jì)，潛心教學(xué)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為文韜武略、才能出眾的時代強(qiáng)者的決心和毅力。
培訓(xùn)結(jié)束后，全體參培人員參觀了新校區(qū)，并與董事會成員們一起在新學(xué)校門口合影留念。男教師們舉行了籃球友誼賽。
教師培訓(xùn)活動簡報12
涼入秋檐雨意長，研學(xué)情意正濃。為優(yōu)化教師隊伍建設(shè)適應(yīng)時代發(fā)展，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，在夏秋交替之際的最美時節(jié)，叢臺區(qū)和平小學(xué)在xxxx年8月26日對全校教師進(jìn)行暑期教師培訓(xùn)。
在崔娟校長的主持下，拉開了暑期教師培訓(xùn)的序幕，崔校長鼓勵大家要利用多媒體好好學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念；要勤學(xué)多問，多向同事學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗；要常常反思自己，找到工作中的不足并努力改進(jìn)。本次培訓(xùn)分為兩個部分，第一部分培訓(xùn)以培訓(xùn)教師朗讀技巧為主，第二部分以微課制作技巧為主。
第一部分培訓(xùn)以“氣息運(yùn)用科學(xué)發(fā)聲”為主題，我校邀請到邯鄲電視臺主持人童欣就教師朗讀進(jìn)行指導(dǎo)，童老師的講座通俗易懂，符合教育實際，從教師朗讀的'基礎(chǔ)方法講起，重點講了如何運(yùn)用氣息，如何發(fā)聲，與老師互動，通過具體的指導(dǎo)，讓老師們找到自己發(fā)聲上的不足，老師們受益匪淺。
第二部分培訓(xùn)以“微課設(shè)計與制作為主題”重點講解了其中的“編程動畫制作”技巧。來自編程貓的姚少華老師給我們帶來了一場不一樣的培訓(xùn)。姚老師從角色屬性、角色移動、角色關(guān)聯(lián)、聲音圖片導(dǎo)入四個方面講述了動畫如何制作，并具體進(jìn)行操作，培訓(xùn)具有實踐性，老師們認(rèn)真聆聽，并提出自己的困惑，姚老師給予一一講解。
培訓(xùn)結(jié)束后，崔校長說：“此次培訓(xùn)具有實效，雖然時間短，但效果很好，從教師的實際出發(fā)，容眾人智慧，解決了不少困惑�！蓖瑫r也提出了新的要求：“我們老師就是要多交流、多討論、多學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。才能與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，更新教育理念，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的、優(yōu)秀的人才�！�
教師培訓(xùn)活動簡報13
良好的師幼關(guān)系，是幼兒園各項教育目標(biāo)得以實現(xiàn)的基礎(chǔ)。在良好師幼關(guān)系中，教師是陪伴者、觀察者、引導(dǎo)者，幫助幼兒促進(jìn)認(rèn)知、情感、心理健康的發(fā)展，為了深入探索"共情陪伴"課程在幼兒園的`融合實施，提升教師的共情能力，建立良好的師幼關(guān)系，20xx年1月20日，德清縣中心幼兒園邀請了童源共情教研專家金婷雯老師來園為教師開展共情陪伴的培訓(xùn)活動。
活動中，金老師先是向我們介紹了《共情陪伴》的課程內(nèi)容，課程里涵蓋了每個年齡段，每學(xué)期都有8個主題，包含了教學(xué)方案、教學(xué)課件、專家講座、區(qū)角活動、戶外活動等內(nèi)容，金老師詳細(xì)的講解讓我們對課程有了更深入的了解。隨后，金老師又開展了《共情陪伴理念解讀與教學(xué)解析》，從共情陪伴項目的認(rèn)識與理解和共情課程的價值與序列展開，結(jié)合案例深入淺出地講解得到了老師們的一致好評。
此次培訓(xùn)活動讓老師們了解了更多"共情陪伴"課程的理念和方法，使老師們對課程的目標(biāo)和實施有了更進(jìn)一步的了解，對共情教育的核心理念也有了更深入的理解，為良好的師幼關(guān)系打下堅實的基礎(chǔ)。
教師培訓(xùn)活動簡報14
“書同文、語同音”，這是中華民族一脈相承的民族情懷和文化素養(yǎng)，每一位中華兒女都應(yīng)該成為祖國語言最虔誠的傳播者和最忠實的實踐者！作為教師，普通話是我們的職業(yè)語言，是從事教育、教學(xué)工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的基本素質(zhì)。20xx年10月30日，我校全部教職工來到瓊中縣實驗小學(xué)，參加“瓊中黎族苗族自治縣20xx年普通話培訓(xùn)班（第二期）”的學(xué)習(xí)。
發(fā)音訓(xùn)練
培訓(xùn)開始前，李祥海老師首先為大家朗誦了詩歌，老師們被李老師抑揚(yáng)頓挫的聲音所吸引，為他聲情并茂的表現(xiàn)所著迷，更被他的專業(yè)精神所折服。
接著李祥海老師開始做培訓(xùn)。老師講解了聲母，零聲母發(fā)音方法以及雙唇音、唇齒音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面前音、舌面后音、平舌音、翹舌音的正確發(fā)音。
李老師通過和學(xué)生齊讀找出問題并正確引導(dǎo)，對我們的學(xué)習(xí)有了很大的幫助。
看他們聽的多認(rèn)真�。�
我校王學(xué)美老師認(rèn)真參與互動學(xué)習(xí)…
我校老師們的.學(xué)習(xí)熱情高漲，頻頻互動，收獲滿滿。
陳顯旺多次挑戰(zhàn)，精彩誦讀繞口令，贏得大家的陣陣掌聲。
無論說的好與不好，讓我們大膽發(fā)聲，練習(xí)說普通話吧！
瞧，認(rèn)真、用功的“學(xué)生們”
王道錦老師精彩展示…
周陳瑤老師多次展示互動，為她的認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神點贊！
王昌梅老師互動學(xué)習(xí)中…
洪小蕓老師積極互動展示。
王才剛老師認(rèn)真練習(xí)中…
王麗琴老師挑戰(zhàn)繞口令。
黃信旭老師精彩展示朗誦。
課間休息時間，好學(xué)的老師們也“抓”住培訓(xùn)老師，請教發(fā)音問題。
王善霞老師展示朗讀詞語。
王學(xué)美老師再次挑戰(zhàn)繞口令。
鄒小蓉老師誦讀展示。
學(xué)好普通話的方法。
說好普通話是我們作為一個教育工作者的義務(wù)和責(zé)任。在今天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我校老師學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極參與互動，勇于展示自己，為老師們的這種精神點贊。通過今天的普通話的培訓(xùn)，我們學(xué)到了很多東西，大家的普通話水平進(jìn)一步得到了提高。讓我們共同努力，大力加強(qiáng)國家通用語言文字宣傳和推廣普及，讓更多的人通過語言之路走出大山，助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
教師培訓(xùn)活動簡報15
最近一段時間，每當(dāng)夜幕降臨、華燈初上，亦或是周末雙休寧靜的清晨，就會有一個個行色匆匆的身影從四面趕來，匯集電大，然后教室里就會傳出朗朗書聲。專注認(rèn)真的神情、整齊響亮的讀書聲，繪就了一幅音畫融合、氣韻生動的感人畫卷。
這是黔江電大（師范、進(jìn)修校）舉辦的教師普通話達(dá)標(biāo)培訓(xùn)的一個剪影。從20xx年4月11日至今，黔江電大先后舉辦了四期11個培訓(xùn)班，利用周末雙休日和周一至周四晚上開展教師普通話達(dá)標(biāo)培訓(xùn)，已經(jīng)有660名一線教師走進(jìn)電大課堂，勤學(xué)苦練，提高自己的`普通話水平。
普通話是學(xué)校的教學(xué)用語，用普通話進(jìn)行教學(xué)是合格教師的一項必備條件�！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》、教育部《教師資格實施條例實施辦法》等均作出明確規(guī)定，教師普通話實行持證上崗制度，語文教師必須達(dá)到二級甲等及以上水平，其他學(xué)科教師必須達(dá)到二級乙等及以上水平。然而，由于受川渝方言影響大，又沒有接受過專業(yè)、規(guī)范的語音培訓(xùn)，許多教師普通話水平一直不能有效提高，渴望接受規(guī)范的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
江電大在教師培訓(xùn)調(diào)研活動中了解到一線教師的需求，將普通話水平達(dá)標(biāo)培訓(xùn)納入20xx年教師培訓(xùn)計劃，舉辦了四期培訓(xùn)，最大限度滿足老師們的需求。在培訓(xùn)過程中，電大培訓(xùn)中心加強(qiáng)區(qū)語委辦合作，精心制定培訓(xùn)方案，開設(shè)針對性強(qiáng)的培訓(xùn)課程，聘請教學(xué)經(jīng)驗豐富的普通話測試員擔(dān)任授課教師，使培訓(xùn)取得顯著成效。參訓(xùn)教師均表示：這一次培訓(xùn)收獲很大，不但掌握了正確的發(fā)音方法，知道了該怎樣讀、為什么這樣讀，還在老師的指導(dǎo)下找到了自己的語音缺陷和短板，為進(jìn)一步訓(xùn)練提高找到了突破的方向。
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