以智慧為話題的作文六年級（通用26篇）
以智慧為話題寫一篇作文，我們可以從多方面進行描寫。以下是小編為大家整理的以智慧為話題的作文相關資料，歡迎閱讀。
以智慧為話題的作文六年級 1
俗語云：“初生牛犢不懼虎�！鼻嗄耆硕枷矚g做一個勇敢者。勇敢，當然是值得贊美的。然而，面對這五光十色的大千世界，面對這千變萬化的現實，以及隨著年齡的增長，擺在我們面前的一系列人生課題，光憑勇敢顯然是不夠的。俗話說，有勇還得有謀。這就是說，我們在處理問題的時候，一定要學會用智。
有則寓言：一只老虎，看見曾打敗過自己的水牛被人吆喝著耕地，便去問牛為什么怕農人。牛說，因為人有智慧。老虎向農人要求看看他的智慧，農人說把智慧忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起來，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎聽從了。農人回村叫來了村民，把老虎關進鐵籠子，對老虎說：“這就是智慧。”虎之力于人不啻百倍，但是農人用智慧反將老虎擒住，可見，智慧的力量是如此之大。
我國宋代有一位大臣于渭，因皇宮失火被毀，他受命重建。當時的情況非常糟。建筑材料只能由水路運到汴河，距工地尚遠;再者，建筑用土須從幾十里外的郊外拉來，皇宮燒毀的瓦礫又須拉到郊外，這兩項都很費工。面對這些情況，丁渭想了個絕招：他先下令順大路開了一條渠道，把汴河水引到皇宮門前。這樣，運料船就可以直達工地，開渠的土又能用于建筑，不必到郊外去拉，待到皇宮修好后，再把瓦礫等填到渠中，恢復了原來的大道。如此“一舉而三役濟，省力億萬計”。丁渭真可算得上一個用智的模范。
其實，在我國古代，用智的`例子數不勝數。西門豹治鄴，諸葛亮的七擒孟獲，田忌的賽馬以及田單的火牛陣等等，至今都成為膾炙人口的故事。
智慧就是那關于駕馭一切的思想。用智，常常能以弱勝強，事半功倍;用智常常可以出奇制勝。巧獲成功;用智，也常常可以避免不必要的損耗和犧牲，順利地達到目標。法國怪杰拿破侖說過：“世界上只有兩種威力，劍和智慧。從長遠看，劍總是被智慧制服�！蔽覀円粩嗯�，掌握知識，用我們聰慧的大腦，做一個智勇雙全的新時代的英豪!
以智慧為話題的作文六年級 2
語云：“初生牛犢不懼虎，勇敢當然是值得贊美的，然而，面對這五光十色的大千世界，面對這千變萬化的現實，以及隨著年齡的增長，擺在俺們面前的一系列人生課題，光憑勇敢顯然是不夠的，俗話說，有勇還得有謀，這就是說，俺們在處理問題的時候，一定要學會用智，
有則寓言：一只老虎，看見曾打敗過自己的水牛被人吆喝著耕地，便去問牛為什么怕農人，牛說，因為人有智慧，老虎向農人要求看看他的智慧，農人說把智慧忘在家里，可以去拿，但要先把老虎捆起來，免得他走后老虎把牛吃掉，老虎聽從，農人回村叫來村民，把老虎關進鐵籠子，對老虎說：“這就是智慧，”虎之力于人不啻百倍，但是農人用智慧反將老虎擒住，可見，智慧的力量是如此之大，
我國宋代有一位大臣于渭，因皇宮起火被毀，他受命重建，當時的情況非常糟，建材只能由水路運到汴河，距工地尚遠;再者，建筑用土須從幾十里外的郊外拉來，皇宮燒毀的瓦礫又須拉到郊外，這兩項都很費工，面對這些情況，丁渭想個絕招：他先下令順大路開一條渠道，把汴河水引到皇宮門前，這樣，運料船就可以直達工地，開渠的土又能用于建筑，不必到郊外去拉，待到皇宮修好后，再把瓦礫等填到渠中，恢復原來的大道，如此“一舉而三役濟，省力億萬計”，丁渭真可算得上一個用智的模范，
其實，在我國古代，用智的'例子數不勝數，西門豹治鄴，諸葛亮的七擒孟獲，田忌的賽馬以及田單的火牛陣等等，至今都成為膾炙人口的故事，
智慧就是那關于駕馭一切的思想，用智，常常能以弱勝強，事半功倍;用智常�？梢猿銎嬷苿伲色@成功;用智，也常常可以避免不必要的損耗和犧牲，順利地達到目標，法國怪杰拿破侖說過：“世界上只有兩種威力，劍和智慧，從長遠看，劍總是被智慧制服，”俺們要不斷努力，掌握知識，用俺們聰慧的大腦，做一個智勇雙全的新時代的英豪!
以智慧為話題的作文六年級 3
我最愛吃荷包蛋。有一天，媽媽做了兩碗面條，一碗面條上面臥著一個荷包蛋，另一碗卻沒有。媽媽問：“小玲，你吃哪一碗?”我不假思索地說：“當然吃有荷包蛋的那碗�！�
正當我津津有味地吃著荷包蛋的時候，媽媽卻在另一碗里挑出兩個荷包蛋――原來，這兩個荷包蛋藏在面條底下啊。這時，媽媽語重心長地說：“想占便宜的人往往占不到便宜。”
第二天，媽媽又端來兩碗面，和昨天一樣，一個碗里有一個荷包蛋，另一碗里沒有。媽媽笑著問：“丫頭，要哪碗?”接受了昨天的教訓，我想：面條下面肯定藏著兩個荷包蛋。于是，我堅定地要了面上沒有荷包蛋地那碗。
端過大碗，我用筷子扒拉半天，一個荷包蛋也沒找到。再看媽媽，正津津有味吃著荷包蛋呢，媽媽邊吃邊沖我樂。末了，她抹著嘴巴，說：“吃虧的人往往是那些一肚子鬼心眼的'人�！�
第三天，媽媽又做了兩碗面條，還是一個碗看起來沒有荷包蛋，另一碗里有一個。想著媽媽跟我說過的話，這回我可學乖了。我對她說：“媽媽，你先挑吧�！眿寢屝Σ[瞇地端過臥著荷包蛋的那碗，我只好端起剩下的一碗。吃著吃著，我發現碗底竟然臥著兩個荷包蛋。我張開大嘴，一口氣將它們吃個干干凈凈。
媽高興地看著我，說：“當你為別人著想的時候，生活也就把幸運送給你了。”
以后的日子里，我常常回味媽媽說過的這些話。
以智慧為話題的作文六年級 4
大象和鴨子在河邊認識了，他們經常在一起玩了。
有一天，他們又見面了，小鴨子老遠就和大象打招呼。大象走過來，似乎不把鴨子放在眼里：“小家伙，咱們來比比誰的的本領大吧!”大象甩甩長鼻子，顯得很得意的樣子。小鴨子沉默了一會，點點頭答應了。
他倆一起來到河邊，鴨子讓大象先喝。大象二話沒說，長鼻子往水里一身伸，像抽水機一樣大口大口喝了起來，不一會兒肚子就脹得圓鼓鼓的，大象不得不停了下來，不過他還是很自信地摸摸肚皮，對著鴨子說：“我喝得夠多了吧!”小鴨子笑了笑，沒有作聲。
輪到小鴨子了，只見他不慌不忙地跳進了水里，扇了扇翅膀，擺了擺尾巴，在水面上跳起了舞。大象有些不耐煩了：“小家伙，是不是認輸了?”小鴨子終于把扁扁的嘴巴伸進了水中，開始喝起水來，隨著小鴨子的嘴不斷地吸水，河水慢慢淺了下去，沙灘漸漸露了出來。
大象看后只好認輸�？墒撬植唤獾貑栃▲喿樱骸澳愕亩亲颖任业男�，可比我喝的水還多，你喝的.水裝到哪去了呢?”小鴨子抬了抬頭，笑著看看大象：原來小鴨子天天在河邊生活，早就觀察好了喝水漲潮、退潮的時間，比賽時正是退潮時間。大象恍然大悟，臉上火辣辣的，用他那長長的鼻子摸摸小鴨子，表示自己的慚愧。并且表示要向小鴨子學習，不再瞧不起人了，并且要開動腦筋用智慧取勝。
從此他倆成了好朋友。
以智慧為話題的作文六年級 5
一天，老虎在林子中游逛，來到林子外的農田。這里一片一片的土地全是農民的，而且全都耕得井井有條。老虎順著田邊走著，看到了水牛，正拉著犁在田中耕作，心生好奇：水牛不是天下無敵嗎?怎么被人搞得團團轉?老虎走上前去，想問個究竟�！八４蟾�，你怎么在這里替人干活呀?你不會逃跑嗎?為什么這么聽人的話?”水牛嘆了口氣回答：“因為人類有智慧呀，我們是敵不過智慧的�！闭f完，又踏著沉重的步子勞動去了。
老虎又不明白了：什么是智慧呢，它很厲害嗎?想著想著，來了一個農民。農民穿著短袖布衣，挽著褲腿，戴著草帽，肩上搭著一條毛巾。老虎走上前說：“聽說你們人有智慧，任何事物都是它的手下敗將，所以我想看看你的智慧!”
農民一拍腦門子說：“哎呀!我的智慧忘在家里了，我必須得回去拿。不過，我得把你捆起來，免得你把我的'牛給吃了�！崩匣⒋饝耍r民把老虎捆在大樹上，捆結實了，就回村了。
水牛走過來，對老師說：“當你了解智慧的真正含義時，你就會為現在所做的一切而后悔的!”
過了一會兒，農民回來了，而且還帶來了一大幫村民，老虎想：難道這些人就是所謂的智慧。村民們合起伙把老虎裝進大鐵籠里，老虎才明白過來，它吼道：“你們這些言而無信的東西!”農民過來，對它說：“看，你現在不就被智慧囚禁了嗎?”
老虎恍然大悟：“人類的智慧果然了得呀!”
以智慧為話題的作文六年級 6
在生活中，勇氣與智慧都是十分重要的，如果你是船，它們就是帆，幫助你前進;如果你是瓜藤，它們就是瓜架，幫助你上升;如果你是小樹，它們就是陽光，幫助你成長!
前幾天，我看了《魯賓遜漂流記》，這本書使我對勇氣和智慧有了更深的感觸。書中的魯賓遜十分勇敢，他雖然孤身與人在荒蕪人煙的小島上，但他并沒有頹廢，他并沒有就此放棄生的希望。他努力地尋找食物，尋找淡水，還耐心地給自己造了一個“小房子”，在這里住下來，等待船只的'到來。但這是一個荒島，船只幾乎是不會從這里經過的。他還是沒有放棄自己，他依靠自己的勇氣救出了一個野人，用自己的智慧與野人說話，還在島的高出造了一棟屬于自己的別墅。經過了多少的困難與挫折，他才離開了這個荒島，回到了自己的家鄉!
這使我引發了對生活的思考。我不管做什么事情，失敗了一次就會失去勇氣，失去信心，而魯賓遜在島上生存時，雖然遇到了許多的麻煩，有許多次失敗，但是他還是會努力地區克服麻煩，去避免失敗，挽回失敗的局面。哎，我真的是好慚愧啊!
還有，每次我做了一些比較困難的題目或是事情時，總是不肯動腦子去想，去思考，只是把它們放在一邊不管了。而魯賓遜呢，他不僅想辦法造了房子，還造了船，還救出了野人，并教會他說話，總之，他什么辦法都想得出，而且很會動腦子。哎，我真是好慚愧啊!
恩，我一定要像魯賓遜一樣，做一個有勇氣，有智慧的人!
以智慧為話題的作文六年級 7
“美麗”曾經是那樣的淺薄和虛榮。在眾人的吹捧中，自以為擁有了整個世界�？墒怯幸惶欤嗝财狡降摹爸腔邸睂λf：“我雖然不漂亮，但我有足夠的自信，這份自信讓我能夠從容地欣賞漂亮的事物，而且我不怕你的光輝遮掩了我，因為那是暫時的，我要化嫉妒為力量，用自身的修養、廣博的知識、健康的體魄去彌補相貌的不足，這樣，我也能夠成為一個讓別人傾慕的人�！本褪沁@些話，讓她猛醒，讓她開始思考“人生”這個厚重的話題，從而明白了怎樣的人生才是完美的人生。
很小的時候，我就羨慕其他女孩：秀發如云、明眸皓齒、婀娜多姿�？刹恢欠袷巧系圻^于吝嗇，竟不愿給我一點美麗。于是，就夢想有一天自己會變成童話中美麗的白雪公主。
長大后，《白雪公主》的故事早已經遠去。我依然平凡，而那份遙不可及的美麗不再讓我魂牽夢繞，畢竟并非美麗的女孩都個個優秀，貂禪、楊貴妃的美貌可說是居里夫人、簡·愛所望塵莫及的，然而她們空有天姿國色，卻只能做封建帝王的寵物，而后者，雖然沒有“傾國傾城”的姿色，卻擁有一顆美好的心靈。她們聰慧、堅毅、寬容、善良、勤奮，這便是勝于美貌百倍千倍的珍寶，這便是足以讓每個人傾倒的真正的美麗。
智慧是清晨的第一縷陽光，沒有婀娜的身姿，沒有美麗的容顏，沒有迷人的微笑，沒有華麗的.衣服，有的只是一顆純潔又溫暖的心。
如果說，人生是一本書，智慧就是書中最絢麗的彩頁；如果說，人生是一部舞臺劇，智慧就是劇中最精彩的片段；如果說，人生是一首詩，智慧就是詩中最富有激情的辭藻。如果把人生比作一次特殊的旅行，擁有智慧，便擁有了沿途最不平凡的風光。
以智慧為話題的作文六年級 8
20年后杭州會是什么樣呢?一定是有很多高科技，那么它到底是什么樣的呢?今天科技館舉行了智慧城市體驗活動，就讓我們去領略一下未來杭州的風采吧。
走進科技館，我就被一塊大大的牌子吸引住了，上面有著大大小小的圖案和文字，介紹了館內展覽的項目。在介紹欄中，我看到了有虛擬穿衣鏡。虛擬穿衣鏡?聽名字就覺得很好玩，我要馬上去玩一下，我立刻奔向了一面大大的電腦。工作人員介紹說：“虛擬穿衣鏡是模擬鏡子的一種系統，人只要站在鏡子面前的腳印處，穿衣鏡就會彈出許多衣服，有大人的，有小孩的，可以選擇各式各樣的衣服，揮揮手就可以選擇衣服。神奇的是，穿衣鏡還可以根據人身體的大小來改變衣服的大小�！蔽衣犃酥笈d奮極了，馬上就去體驗了。我點開小孩的`衣服，選中了一件，穿衣鏡立刻根據我的身體大小來改變衣服的大小，不錯，還挺合身的嗎。
玩了穿衣鏡之后，我們又到了另外一個平臺。里面像一個食堂，桌子上有一個托盤和幾個小盤子。我把幾個小盤子放在托盤上，再把托盤放到一個標有“結算處”的小框里，轉眼間，響起了“請付款，請付款”的聲音。我突然悶了，什么，體驗一下還要付款?工作人員阿姨笑嘻嘻地拿起一張卡，移到了刷卡區的框框里。這時，機器的聲音又響起來：“歡迎下次光臨!”我突然明白了，這是刷卡結賬呢。工作人員又解釋道，這是一臺刷卡付款機，可以用在食堂或飯店，在每個碗的底部都裝有芯片，把碗放到結賬區的時候，就會自動結賬，結賬區會讀出芯片里的數據，這樣就知道每份菜的價格了，再刷卡就能付款了。
看來，智慧城市就是智能、高效，節能、環保，快捷、便利，呵呵，最后一個是不用動手。讓我們一起期待美好的明天吧!
以智慧為話題的作文六年級 9
我的校園沒有貴族校園那么豪華，也不像伊河路小學、外國語學校那么名氣響亮，我的學校是一個煥然一新、賦有“德高體健行雅的靈動少年”校訓的年輕的小學。
我們的校園很美，剛裝修后的教學樓像彩虹一樣讓人一看就神清氣爽，當我們在教學樓里上課時就感到異�？諝馇逍�。各種校園設備齊全，擁有實驗室、電腦室、音教室、圖書室和勞技室等，上任何課都有對應的教室。每個教室有50個左右的同學，比起某些小學的7、80個同學是不是特別幸福？
我們的學校是一個注重素質教育的小學，開放了許多社團如美術社、合唱團、管弦樂團等。我通過層層選拔，被學校的美術社團錄取，可以免費接受老師的教導，優秀繪畫作品可以代表學校參加比賽；網球是我們學校的特色體育運動，從一年級起就可參加網球培訓，網球有反手打、正手打、高壓打等，打網球既可以強身健體，又讓我感到非常帥氣；我們學校還開展特色的創客課程，在創客課堂上女生用馬達和竹片做成了會飛的筆筒，男生用木板和螺旋槳制做飛行器、馬達機器人，創客讓我們開闊了視野，學會自主創新；管弦樂團讓具有樂器愛好的同學聚在一起，五六年級每人一支笛子，三四年級每人一支口琴，一下課就能聽到悠揚的笛聲和美妙的琴聲，通過樂器讓學習不再枯燥；多姿多彩的.室內、室外課間操、兔子操、網球操可以讓我們體會到精神上的放松和身體上的放松。
看完我的介紹，是不是大家都特別羨慕我的學校擁有這么多好玩的、快樂的學習科目？那就趕快來吧，加入我們淮河路小學，感受快樂童年。
以智慧為話題的作文六年級 10
說起校園，必不可少的是學校的校風、環境、風格。而我，在一個充滿活力，洋溢著青春魅力的校園。
下面，讓我們把鏡頭轉到我們這充滿智慧的校園吧！
看！一進大門映入眼簾的是兩排高大，茂密的樹木。每次走在下面，就感到迎面而來的清爽。也是它們為我們遮掩了一年又一年的酷熱陽光。
隨后，是牙白色的教學樓，也許是長年累月的經受酷熱的`陽光，白的透明的雪花，急促的大風……但卻絲毫不阻擋那威嚴，神圣的氣勢。
每當下課時，走道上最是充滿了歡聲笑語，到處洋溢著歡樂的氣息。與這棟神圣的大樓形成了鮮明的對比。
在往里走，看到的是操場。一片碧綠，猶如真的青青小草。在操場旁邊是紅色的跑道。在陽光的直射下，紅色好像漸漸變成了金黃色，好像天空中，僅存的一抹余暉。在操場右側，是健身器材，每個人都很愛護，以至于到現在還沒有任何破損的情況。
每當在上課時，操場上的活力如同一個即將爆發的小火球，一樣熱鬧。在遠處看去，五顏六色的衣服，仿佛變成了一面面期待著成長著小紅旗，在光榮的炫耀：“我是中國人。”
每一寸的花花草草都格外的茂盛。也許是風媽媽在經過它們是，總是輕輕地，生怕把它們弄壞。也許是雨姐姐在跳舞時，也是輕輕地，害怕給小花，小草壓得喘不過氣來。
在老師的辦公室中，每一位老師都在認真備課。他們的付出是我們看得到的，所以，驗證了一句話：“老師是蠟燭，是在黑夜中的一盞燈。是在遠處的燈塔”
我的校園時偉大的，是充滿魅力的，是一所輕松的學校。是學校讓我蛻變成了一個懂得聆聽的好學生，讓我知道了怎樣成為一個優秀的，合格的少年隊員！
以智慧為話題的作文六年級 11
我有一個智慧校園，在那里可以讓我學會很多知識，認識很多老師，很多同學，同時這里還有我成長時的事情。
穿過一條條馬路，你就會看見大大的大門和站在學校門口的保安爺爺，不管當時是刮風還是下雨，保安爺爺都會按時上班，而且每天早上我都可以看見我們學校的學生在學校門口排隊，其中就包括我。
走進了我們的校園，向右邊看你會看見一層層的大樓，那是我們的.教學樓，走進我們的教學樓，你會看見墻上貼著我們學校的學習標兵，你還會聽見我們讀書的聲音，而且我們每個班里面都有班班通，那是老師準備教學課件的，上面有圖片朗讀和視頻，還有許多知識，我們可以通過班班通來學習不一樣的知識。
站在我們的教學樓上往下看，你會看見我們的操場，那里是我們上體育課的地方，當你下樓往操場走走去時，你會看見高高的大樓上，開門，富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。這幾個字讓我學習到了，我們應該做一個什么樣的人，做一件什么樣的事。當然我們的教學樓旁還貼著日行一善，做七號好少年，他們這七好分別是讀好書、寫好字、說好話、走好路、掃好地、做好操、做好事。
當你向我們的操場走去時，你會看到操場上有一個屋子，里面放的全是體育器材：有籃球、足球、壘球丶跳繩等……
我們的校園里不僅有體育器材，還有許多的草、樹等，當我們下課時就會跑出來，看著綠色的植物，讓我們的大腦放松一下。
這就是我的智慧校園，即使我畢業了，離開了這所學校，我也不會忘記這充滿智慧，充滿歡樂的校園。
以智慧為話題的作文六年級 12
清晨，迎著初升的朝陽，隨著熙熙攘攘的人群，我邁著輕快的步伐來到了智慧校園。
學校大門口刻著伊河路小學五個大字的金色招牌，給人一種大方、霸氣的感覺，跨入大門，迎面一幅巨大的顯示屏格外醒目，屏幕上不斷變化顯示各種信息，同學們到了這里都不約而同地頓足觀看，了解學校發布的最新消息。以前學校通知一個信息都要逐個班的傳達，現在有了它就方便多了。再往前走，來到我們的大操場，在這個“歡樂天地”里，有的同學在環形道上練習跑步；有的在籃球場歡騰雀躍；有的在單雙杠上飛騰翻滾；還有的在樹林間安靜的讀書。記得我剛步入學校時的小樹，伴隨我走過六年的時光，已經枝繁葉茂，綠蔭下是我們讀書的理想場所，到處呈現一派催人上進的祥和氣氛。
伴隨著輕快的預備鈴聲，同學們陸續回到了各自的教室，在明亮的教室里整理好學習用具，靜靜地等待老師的到來。黑板中間是個大屏幕，老師總是把教案提前輸入班班通，再顯示在屏幕上，還可以在屏幕上寫字，這樣既減輕了老師的工作強度又減少了粉塵對我們身體的`傷害。在黑板左側的展臺更是不可缺少的教學工具，老師要評講卷子或者作業，就把它放到展臺上，大屏幕就可以清晰地展現出來，還可以任意放大或縮小，非常方便、實用。教室前后設置了無死角的360度攝像頭，隨時記錄教室里的分分秒秒，并通過校信通傳遞給學校和家長，方便了解和監控班里的教學情況。如果有的同學生病或有事不能上課，可以隨時通過觀看視頻補課，查看當天的家庭作業，以免耽誤學習。
智慧校園在向現代化、智能化教學方向發展，并不斷得到完善，為我們的學習創造更優越的環境，為教學質量的提高提供更好的保障。
以智慧為話題的作文六年級 13
家是生我、養我的地方，而我的智慧校園是教育我、傳授我知識與智慧的地方。
我從家來，在大千世界里，校園是黑暗中一盞指引我方向的燈塔，指引著我，使我不再迷茫，走出黑暗。校園里的智慧好似無邊無際的沙漠里一眼清涼的甘泉，我們只要喝了這神奇的水，便會精神百倍地走在人生的道路上；校園里的智慧更像一位無所不知、無所不曉的導游，會指引我們走光明大道，也教我們區分正確和錯誤�？梢哉f，校園里的`智慧會讓我們受益無窮，校園里的智慧能改變我們人生的軌跡。
我是智慧校園里的一名學生，我來這校園里是學習以后怎樣更好的生存的，因為我深知如果沒有知識，沒有文化，以后在社會上我會生活的很艱難，甚至可能無法獨立。想要生存在這個社會上，就必須要學習文化和知識，而校園正是傳授我們知識、文化和智慧的寶地，所以校園是人生的加工廠。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句話對我來說雖然有些夸張，但卻富有哲理：我們從一年級到初中，學過的大大小小的書、資料、卷子，堆起來真像一座小山呢！這只是我學習生涯的最初階段，我從一年級開始，就一直在爬“山”，很辛苦，需要“勤”為路；知識像大海，一望無際，但我們要能吃苦，以苦作“舟”，在這無邊無際的“大�！敝心媪鞫希倳谐晒Φ哪且惶�。
我們的智慧校園里蘊含的智慧讓我們終身受益，讓我們勤為路，努力攀上高峰俯瞰腳下，領略更好的風景；讓我們苦作舟，在這浩瀚的學海里行的更遠一些，達成更高的成績吧！
以智慧為話題的作文六年級 14
每天清晨，我都懷著愉悅的心情走向我的智慧校園——互助路小學。這里也是我夢想開始的地方。
走進校門，首先映入眼簾的是一座美麗的大花壇。在燦爛陽光的照耀下，小花小草們都互相爭芳斗艷，千姿百態。有的翩翩起舞，有的縱情歌唱，好像都在迎接我們的到來。
花壇正前方就是我們的教學樓，那里有可愛的孩子和優秀的老師。教室里常年洋溢著同學們整齊又歡快地讀書聲，走到樓梯上就能聽見呢！教室門口的墻壁上都張貼著同學們精心繪畫的手抄報，內容豐富，圖文并茂。走進教室就能看到老師在繪聲繪色地給同學們講課，同學們也都聚精會神地聽。這是為什么呢？是因為老師用了PPT當助手。PPT是藏在黑板里面的'大電腦，上面可以顯示出卡通的動畫表情，讓同學們上課的時候也會有一種放松的感覺。
我的學校還有微機房，里面有幾十臺計算機，每個人都有一臺。在這里，老師教會了我們電腦的基礎知識以及怎樣來操作電腦。
學校每學期都會舉辦一次運動會，這也是我們最開心的時刻。在運動會上，我們學會了頑強拼搏的精神，團隊合作的精神。在足球聯賽上，我也明白了團隊之間要合作才能取勝利。另外，學校也會舉行一些活動，比如：繪畫比賽，文藝活動等等，是為了讓我們更好地展示自己的才華及豐富我們的課余生活。學校還準備了一些選修課程，有田徑隊、足球隊、版畫課、音樂課等等，這是為了培養和豐富我們的興趣愛好及特長。
這就是我的校園，一個環境優美的校園，一個充滿知識與智慧的校園，一個到處都是歡聲笑語的校園。我愛我的智慧校園！
以智慧為話題的作文六年級 15
我的校園是一所充滿智慧的校園。下面就讓我來介紹一下吧。
首先，我給大家介紹一下我們學校的大屏幕。當你走進我們的校園，映入你眼簾的就是一塊巨大的屏幕，為什么學校要有一個這么大的屏幕呢？那是因為方便學校工作，讓我們及時了解學校信息，比如：便于通知學校有什么活動，只需要在屏幕上顯示出來，我們就知道了；二是便于通報哪個班表現的好壞直接在大屏幕上顯示就可以了，三是如果上級領導來視察，大屏幕可顯示歡迎他們的`標語，以及展示我們多姿多彩的校本課程。
當你走進教室，你會發現有一個巨大的屏幕在我們的黑板上，當兩邊的黑板向中間并攏，他可以隱藏起來，這個屏幕就是班班通，用于輔助老師教學的，他來的可不容易！我們從入小學以來，經歷了班班通幾次更換，從最早的投影儀到普通的電腦連接，又到現在先進的觸屏式班班通，技術有了很大提高，屏幕顯示從原的像素不高到現在清晰可見，都體現了智慧所在，每節課上老師都會將例題展示在班班通上，老師板書也不需要粉筆，只需要在班班通上按一下像筆形狀的按鈕就可以在上面寫字了，是不是很先進，你們學校有這樣先進的科技嗎？
動手愛科學是我們的智慧課堂，我最喜歡的是上課制作機器人，每節課老師都會教我們如何制作機器人、悠悠球、這件事可不能馬虎，每一個零件都不能裝錯位置，連一個小小的螺絲釘也不能少，如果你把紅色線和黑色線的位置交換了一下，都可能導致機器人無法運轉。
這就是我們的智慧校園，一個科技發達的校園，一個充滿快樂的校園。
以智慧為話題的作文六年級 16
一天，Shirt一邊愁眉苦臉的回家，一邊自言自語道：“今天真倒霉，把錢放在口袋里，怎么就會沒了呢？真奇怪。”
正好相反的是，Skirt今天撿到了錢，她高興的手舞足蹈，突然，她想起媽媽說過的話：“孩子，別人的錢是不可以要的，在馬路上撿到的錢交給警察，學校里撿到的要交給老師，在家里的要交給父母，一定不能貪婪，知道嗎？”于是Skirt就去找警察，可是警察不在，她只好在原地等失主回來。
過了好一會兒，還不見失主過來，Skirt就把錢裝在了塑料袋里，去尋找失主。
她找到了Dress，找到了Sweater，找到了Shoes……可他們都說沒有丟錢，Skirt一下子也沒了法。這時，正巧Shirt愁眉苦臉的迎面走來，Skirt趕緊跑過去�！斑@是你丟的`錢嗎？” Shirt喜出望外的接過錢，大叫起來“啊，正是我的錢呀！” Shirt也沒道謝就急急忙忙想回家，忽然，他腦子里閃過一個念頭：我何不趁這個機會多訛幾個錢花呢？于是，他轉過頭來對Skirt說：“我的錢明明有五百元，我數了一下現在怎么只剩下三百啦？” Skirt很無辜的說：“我撿到的就是這么多，我一直沒動過。”“肯定是你偷了，快交出來�！� Shirt惡狠狠的說。
Skirt生氣的想：我幫了你的大忙你不但不感謝我，還說我偷了你的錢，真不講理。那我就將計就計。想到這兒，Skirt就對Shirt說：“既然你丟的是五百元，這些錢肯定不是你的，那我就去找別人去問問吧！”說完，她拿起錢就走開了。Shirt聽了先是一愣，又趕緊追了上去：“喂，給我回來，那是我的錢。”……小朋友們，你們可不要像Shirt一樣貪婪哦，要學習Skirt的誠實智慧。
以智慧為話題的作文六年級 17
我有一個智慧校園，在這里我學會了許多知識，增強了體質，學會了成長并收獲了快樂。
早晨，我邁著歡快的步伐走進了智慧的校園，我呼吸著新鮮的空氣，望著湛藍的天空，我的心情是多么的愉悅。走在校園里，花壇里的花散發出芬芳的'氣味，濕潤的泥土的氣味撲面而來。同學們在教室里大聲地讀書，真是一派欣欣向榮的景象。
校園充滿了智慧。瞧！課堂上，同學聚精會神地聽著老師講課，當老師提問時，舉起的小手如同一片海洋。看，我們班的一位同學，正認真地盯著課本，有時眉頭緊皺，有時露出甜美的微笑，那神情有趣極了！似乎書本已經和他的世界融為一體了。遇到不會的題，老師耐心地給我們講解，從來沒有一點心急的樣子，直到我們完全明白為止。
智慧校園不僅充滿著智慧，還到處洋溢著歡樂。下課了，迎來了同學們的歡笑聲。有的在校園里跳繩，做游戲；有的在教室里看書，做作業。各自做著各自喜歡的事！
我們還有管弦樂隊，在老師的指導下，許多同學在一起演奏，特別地好聽！
雖然我們學校并不豪華，但是卻給予了我們許多知識。校園是我成長的驛站，這里記錄著我們成長中的痛苦，也刻下了歡樂。我愛我的校園，愛我的班級，愛我的老師，因為這是我的一個家，一個充滿智慧、友善、快樂的家。
春去秋來，寒來暑往，我們在這個校園漸漸長大，老師漸漸蒼老，學校變得越來越美麗！這就是我的校園，充滿了智慧，充滿了無數的快樂與夢想，眼淚與憂傷，這里的每一棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么熟悉與親切，每一座教學樓都培養出了一代又一代的優秀學生。在這樣的校園里，怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來呢？
這就是我的智慧校園！這就是我的經三路小學！
以智慧為話題的作文六年級 18
每一周上課我：都會來學我來到了靜謐的校門前。早晨，太陽光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了！校門口有兩個像衛兵似：的門柱，它們的頭上各有一盞門燈。門柱中間，有一塊大理石，上面刻著“潁陽鎮中心小學：這七個閃爍著金光的大字，顯得莊重古樸。
走進校園，鋪展在我們面前的是一個鐵欄：。中間是一個大花壇。里面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的`桂花樹，每當桂花盛開的時候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動著晶瑩的露珠，在陽光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。
天井的南北兩面，各有一幢高拔的教學樓。像兩位巨人矗立在校園中，顯得格外醒目。每個教室里都有兩塊大黑板。前面的黑板上方，有一個鏡框，鏡框里嵌著一面鮮艷的五星紅旗。一排排桌椅對得整整齊齊，明亮的窗子凈得可以照見人影。
校園的最南邊，便是一個不怎么：標準：的塑膠操場在我們的心里，他依然是那么有活力，桔紅色的塑膠跑道環繞著操場四周，映襯著碧綠的草地和天藍色的籃球場，是那么的鮮艷奪目，使在上空飄揚的五星紅旗更加燦爛。操場上還有許多體育健身器：有籃球場。每當活動課的時候，操場上頓時熱鬧起來。有的像猴子似的敏捷地爬上竹桿，有的在塑膠跑道上使勁地奔跑，有的你搶我奪地打籃球。風兒拂拭著我們的面龐，多開心��！一只只美麗的鳥兒落在樹上，正悠閑地傾聽著同學們的格格笑聲。
這就是智慧校同：它不僅智慧，而且帶有活力，我喜歡他，你們呢？
以智慧為話題的作文六年級 19
曾幾何時，我期盼吸吮源源不斷的知識，曾幾何時，我幻想擁有充滿智慧的翅膀，別灰心，別失望，讓我們智慧的學習吧！
學習不應該墨守成規，而是應該多學多用，不斷地去思索探究。
想到智慧學習，我就想起了課文中的《精讀與細讀》，讀書分精讀與細讀，精讀是采用剪貼好的地方，細讀則是仔細地閱讀，兩者相比，則精讀體現出了智慧學習。
學習從來不是刻舟求劍、一成不變的，學習是一種智慧，真正懂得學習的人，是能改變生命的寬度的，學習境界有高有低，學習的境界是大智慧，能學會學習的精華，在學習的路上懵懵懂懂，尋找不到學習的方向是，不妨問問自己，有沒有智慧學習呢？
學習的征途上，要細心觀察，敢于質疑，勇于實踐，不斷地去升華人生的成就。
伽利略就是這樣的一個人，曾經亞里士多德說過：“物體大小重量不同，從高處掉下來的時間不一致。”而伽利略卻對這個理論產生了懷疑。那個時代，所有的.人都認同亞里士多德說的是真理，大家都認為伽利略是個瘋子�？少だ圆]有氣餒，最后，用鐵球實驗證明了，不管物體的大小，掉下來的高度一致的情況下，同時著地。所以，我們要跟伽利略一樣，細心觀察，勇于實踐，做到智慧學習。
“學而不思則罔，思而不學則殆。”孔老夫子一言道出學習之真諦，學與思往往是不可分的。當然，智慧的學習方式很多，能從學習中收獲快樂與幸福，領悟一種人生。
茫茫學海，勤奮之舟，努力向前。智慧學習讓我們更好地學習，它讓我們感到學習不能呆學，讀書不能呆讀，只有靈活多用，領悟學習境界，不斷地去升華人生的成就。這，就是智慧學習！
以智慧為話題的作文六年級 20
炎熱的夏天，月亮剛剛隱去還隱約看見月牙；但是東邊早已看見紅紅的太陽了，雨過天晴，草叢的葉子上還可以看見一些滋潤的雨珠，這里是一片草叢遠遠望去好像一個仙境，一些小地方成了螞蟻的`王國，今天出來尋找食物的小螞蟻看起來很高興的樣子，長得黑乎乎的，六只腳，觸角靈敏看起來很可愛，這時小螞蟻邊找食物邊唱起歌來，這時小螞蟻發現了一個大骨頭，很驚訝。
這個骨頭夠同伴們吃好幾個月了，小螞蟻激動地趕緊跑回了洞，叫同伴們一起來搬骨頭，這時一些小螞蟻們魚貫而出到了草叢看到了這么好的骨頭，小螞蟻同伴們都露出了笑容，它們見到食物，并開始想辦法怎樣把骨頭搬回家，一個很老的螞蟻說我們齊心協力一起把它搬回去吧，這是個好主意旁邊的螞蟻們說。“嘿呦，嘿呦”，螞蟻同伴們排著整齊的隊伍搬著骨頭，雖然這些小螞蟻很累，但是小螞蟻們為了食物為了生存，還是堅持著。
小螞蟻們穿過了矮小的樹墩，突然，迎面跳來一只蛐蛐，小蛐蛐很自在，在彈著吉他；時不時還在嘴里吹著小哨；但是小螞蟻并沒有理會這只蛐蛐，還是冒著炎熱搬著骨頭向家園走去，小螞蟻的步子很整齊；也可以看出小螞蟻有多么團結，慢慢的不知過了多長時間，小螞蟻們終于把骨頭搬回了家，小螞蟻嘗到了那種團結友愛的感覺，各個螞蟻都露出了笑臉。
人生有很多值得去做的，但是人一生最值得學習的是團結這一個品質，只有團結才可以突破黑暗，只有團結干什么都可成功，俗話說得好，眾人拾柴火焰高；一根筷子能折斷，一把筷子難折斷。只有團結才可以戰勝重重困難。
以智慧為話題的作文六年級 21
當你第一次走進校園的時候，有沒有感覺到眼前一亮？有沒有被學校的美麗景色所吸引？想不想跟我一起看看我的校園？
早晨的校園是多么熱鬧。當同學們陸續來到學校，校園里頓時沸騰起來。為了讓校園更干凈、整潔，給同學們一個溫馨的學習環境，大家不畏辛苦，堅持打掃著校園。同學們有的掃地、有的灑水，還有的倒垃圾，大家干得熱火朝天，汗流浹背......不一會兒，校園便干凈整潔多了。這時你聽，校園里傳來了朗朗的讀書聲。這讀書聲是那么整齊，那么響亮，讓人聽得入神。
早晨的校園是多么充滿希望。上課鈴響，大家就投入到緊張的學習當中去了。同學們一個個拿著書本，有的在朗讀課文，有的.在背誦古詩......個個都不浪費一分一秒，因為他們知道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，應該用實際行動來回報父母及所有關心支持自己的人們。
下課了，同學們有的玩跳皮筋，有的比賽跑步，有的玩游戲......看到同學們嬉戲玩耍的樣子，我也不由得心動，參與其中。
操場上，數目長得郁郁蔥蔥，校園里開滿了五顏六色的花兒，草坪上點綴著小野花，蝴蝶不時地飛舞著，它們在為我們學習加油呢！操場旁邊有幾個花壇，走到那兒，一股清香撲鼻而來，仿佛整個心身都融化進清香當中了，被完全陶醉了。在青草的襯托下，月季花顯得格外美麗�；ㄈ锷嫌星趧诘男∶鄯鋪韨鞑セǚ郏吭谠录净ㄉ闲菹�。月季花的姿態各不相同，有的彎著腰，有的低下了頭，像是位害羞的小姑娘。還有的在綠葉中躲躲藏藏，就像調皮的孩子在玩游戲呢......而萬年青精神抖擻的就像綠意戰士一樣挺立在月季花周圍。
��！我愛我的校園，更愛校園美麗的景色。因為它不僅給我帶來了知識，而且帶來無限的快樂。
以智慧為話題的作文六年級 22
中華民族自古以來就崇尚知識、重視讀書。古時用“書香門第”來形容有文化有地位的人家，現代社會讀書仍然是知識的重要源泉，是通往成功的必要階梯。
書，是五彩繽紛的花園，散發著陣陣花香。在花園中，可以隨法布爾一起觀察昆蟲，了解昆蟲，在昆蟲世界中暢游；可以感受愛的教育，享受生活中的美好；可以學習保爾柯察金，不畏艱難困苦，揚起理想的'風帆；可以沉浸在《平凡的世界》，看改革開放后農民走上富裕道路，回首新中國的發展歷程。
書，是一望無際的大海，有狂風暴雨，讓我們銘記歷史，憶苦思甜，居安思危。在岸邊，看祥子命運的一波三折，感受舊中國的黑暗；在岸邊，為湯姆叔叔的命運而惋惜，感受慘無人道的奴隸社會；在岸邊，看簡愛反抗傳統的男權社會，感受她的勇氣。
書，給了我一雙翅膀，讓我回到古代，穿越未來。它帶我到浪漫的香格里拉，帶我到維也納金色大廳，帶我到巴黎的埃菲爾鐵塔，帶我到肅穆的奧斯維辛集中營，帶我深入海底兩萬里，帶我去太空世界翱翔，讓我領略世間美景。
董橋將讀書比作“聽雨”：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明�！蹦晟贂r讀書往往不能夠領會書中的意境，但隨著時間的推移和閱歷的積累，會慢慢地發現“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，會點點滴滴收獲讀書種下的財富。
冰心奶奶曾說：“讀書好，好讀書，讀好書�！蔽覀円B成讀書的習慣，有選擇性的去讀，用心去讀，用心去感受，融入書中的情境，與書中人物同甘共苦。
書中有快樂，書中有智慧，我喜歡暢游書海，享受快樂智慧的生活。
以智慧為話題的作文六年級 23
我的學校，是我已經學習了五年的地方，我很愛它，這里有我尊敬的，教會我道理和知識的老師，有伴我成長的同學，還有明亮寬敞的教室。
早晨的學校是響亮的。一進校門，就聽見了朗朗的`讀書聲，每個班里的每一位同學都在大聲的朗讀著。早晨的時候不是很熱，空氣中吹著陣陣微微的涼風，再加上朗朗的讀書聲，整個校園都有幾分愜意。當第一縷陽光照進校園時，我們已經開始上課了。突然，整個校園都安靜下來，靜的能聽見風的聲音，同學們都在好好聽課，沒有一點聲音。叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課時間到了，整個校園沸騰起來，就像一堆炸了鍋的螞蟻，整個校園的跑步聲、歡笑聲在校園里回響了起來，每一位同學都玩的不亦樂乎。學校為了我們的健康，還給我們組織了課間操活動，每個同學都在第二節下課的時候跳繩和跳啦啦操，我們每次跳的時候都很整齊，看起來很有默契。
中午的校園是安靜的。同學們都在安安靜靜的看書、練字。有些同學在練毛筆字，大塊著墨，幾經渲染。大概的畫幾筆，那飄若浮云，嬌若驚龍的字體就誕生了。還有一些愛學習的同學，在認真的完成老師布置的任務，他們每次完成作業，仿佛像吃了蜜一樣開心，他們的成績都很優秀，每次都能帶著獎狀，拿著獎品，高高興興的回家。
傍晚的學校是忙碌的。老師們忙著總結這一天的工作和為明天的課做準備。學生們忙著收拾書包，站路隊放學，還有復習這一天學到的知識，和預習明天要學習的課程內容。學生們都依依不舍的離開學校，好像在說：“校園——承載我夢想和希望的地方，我們明天再見�！�
這就是我充滿智慧、歡樂的學校！
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“三個臭皮匠，頂個諸葛亮�！睆倪@句俗語可以看出諸葛亮擁有超出常人的智慧。要知道，三個人才能頂得上一個呀！他的聰明讓后人驚訝，讓后人贊頌。 說到諸葛亮，“草船借箭”的.故事可謂是家喻戶曉。三國時期，吳國大將周瑜嫉妒諸葛亮的才華，想將他置于死地。于是，周瑜請來諸葛亮，對他說：“軍中缺少箭支，請先生在十天之內造出十萬支箭�！敝T葛亮從容回答：“十天之內必要用，我愿三天之內造好�！薄败娭袩o戲言！”周瑜心里暗暗高興。諸葛亮神態自若：“我愿立下軍令狀�！� 很快，兩天已經過去了，諸葛亮沒有任何動靜，周瑜見狀心里暗暗高興：只剩一天時間了，你連一只箭也沒有造出。過了今天，我便可以除掉你這個東吳大患了！ 第三天凌晨，大霧彌漫在江面上，天空漆黑一片。諸葛亮問周瑜借了二十條船，并約魯肅一起去“取箭”。諸葛亮在船上扎滿了稻草人，悄悄離開東吳，駛向曹營。并敲鑼打鼓，加大聲勢。曹操大驚失色，急忙下令士兵放箭。就這樣，數萬支箭猶如雨點般射向稻草人。當天空露出了魚肚白，諸葛亮立刻下令返航。臨走時，船上的士兵一起喊到：“謝謝丞相的箭！”曹操中了諸葛亮的計，氣得臉色發青卻又無可奈何。諸葛亮的船順風順水飛快離開了。 諸葛亮之所以能完成根本不可能做到的事，正是由于他的智慧。他有敏銳的觀察能力，知道周瑜心懷叵測，也清楚魯肅忠厚老實，更明了曹操生性多疑。不僅如此，諸葛亮還有豐富的知識，上知天文，下知地理。在這場勝利中，他正確判斷天氣狀況，風向、大霧都幫助諸葛亮成功“借”到了箭。
真是愛看書的孩子，從小作者對諸葛亮的評價，可以看出作者對《三國》看得比較透徹。
以智慧為話題的作文六年級 25
我是實驗小學的學生。今天，我來給你們介紹一下我的校園，我的校園被稱為智慧校園，我們這一個學�？刹皇前装子羞@個稱號。
走進校門口，就可以看到一排排的學生，為您問好，每一個人用最美好的心態面對您。走到操場可以看到一群孩子從您身邊走過。首先，你會先聽見一年級的學生的聲音，雖然聲音很小，但是這聲音又很柔和，仿佛您就會回到您上一年級的時候。再一聽您就會聽到輕盈的聲音，而且十分悅耳。如果一年級和二年級的聲音合并在一起，他們的聲音如同在唱歌一般。突然，三年級讀單詞的聲音會從你耳邊略過，你就會來到英國一樣，慢慢聲音就會越來越大，這是四年級的聲音也來到了這里。但是您不會注意到，您只會覺得三年級只是闊大了聲音。慢慢的英文變成了中文，因為五年級、六年級的聲音要比四年級的要大。這就是團結的力量。他們的聲音如同有一千個俠客在天上比武，打得你死我活。慢慢的'學校里的人也都來齊了。一、二、三、四、五和六年級的聲音慢慢的融入了一起。那聲音如此鏗鏘有力，感情也十分的豐富，多么美妙。從這一點可以看出我們中國人如果團結一心力量會有多么強大。俗話說“一根筷子容易折，十根筷子折不斷�！边@一句話真是體現在我們中國人身上。從這一點足以讓您震撼。從這一點可以讓您知道我們的這個稱號不是白拿得。如果您等到早上八、九點，您就可以聽到書聲朗朗的聲音，所以我們才拿到了這個稱號。我們的證實一定可以讓您心服口服。
這就是我們的智慧校園，多么美妙的校園!這就是我們團結的力量，我們為著我們的校園而努力，時刻為著各種比賽而努力。我們的學習都是為了自己。
以智慧為話題的作文六年級 26
清晨，陽光正柔和，天空偶有幾只可愛的小鳥飛過。我背上自己心愛的書包，走在上學的路上。
站在學校對面，“溱水路小學”這五個大字直接映入我的眼簾，已經有不少同學井然有序的進入校園了，我也不禁加快腳步向校門口走去。不管刮風下雨每天都堅持站在校門口的保安叔叔依然笑盈盈的迎接同學們的到來。我也跟其他同學一樣微笑著沖他打呼：“保安叔叔，早上好！”沿著門口的臺階拾級而上，一座五層的建筑像個威武的將軍一樣出現在眼前，這就是我們溱水路小學的`教學樓，教室從一年級到六年級，每個班級都有令人尊敬的老師為了我們這些學生默默付出著……教學樓的左邊是春潤堂，這是老師們學習交流的地方，有時候的重要會議也在這兒舉行。教學樓的右邊是同學們課外活動的地方，有乒乓球臺、籃球架、單杠、雙杠……體育老師也會和同學們一塊打籃球打乒乓球，同學們都會躍躍欲試，想要跟體育老師一較高低呢！
突然，耳邊傳來整齊響亮的讀書聲，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同……”，原來是課前我們班的同學在背誦古詩，聽，還是很悅耳呢！
我們學校每周四都會有兩節的社團課，有圍棋社團、折紙社團、十字繡社團、武術社團、繪畫社團等等。我最喜歡折紙社團了，因為可以學習折各種小動物還有小植物，老師教的仔細，同學們學的認真，當然，老師會表揚折的好的同學，也會因為一兩個同學的創意作品被逗得哈哈大笑，總之，課堂氛圍非常和諧�，F在的我是學校合唱隊里的一名成員，這一個月來，我們都在為合唱隊的比賽做努力，先預祝我們溱水路小學的合唱隊能取得好成績吧！
這就是溱水路小學，一所充滿智慧的校園。這個校園讓我和同學們一起成長，并且帶給我們很多快樂，我愛這所智慧校園！
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