2018廣東高考?xì)v史選擇題答題技巧
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廣東高考?xì)v史選擇題答題技巧
問題1：請(qǐng)問老師歷史選擇題有沒有通用的技巧?選擇總是很難排除選項(xiàng)，錯(cuò)誤率比較高。我歷史知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)不是太好，文綜歷史只有60分左右，我已經(jīng)是高三的學(xué)生了，請(qǐng)問現(xiàn)在這種情況是應(yīng)該把重心放在知識(shí)點(diǎn)和書本上還是要大量做題總結(jié)方法?
同學(xué)你好，老師今天其實(shí)想說：歷史選擇題沒有所謂的技巧，也沒有什么"方法"要總結(jié)。如果有，那就是對(duì)知識(shí)點(diǎn)全面的掌握和深入的理解，換句話說--實(shí)力就是王道。鑒于你已經(jīng)高三了，我建議你回歸書本，可以求助老師或同學(xué)，把所有知識(shí)點(diǎn)仔細(xì)地從頭過一遍，查找漏洞，然后做考察基礎(chǔ)知識(shí)的簡(jiǎn)單題，循序漸進(jìn)，保證復(fù)習(xí)質(zhì)量，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一點(diǎn)點(diǎn)提高，其實(shí)時(shí)間還有，加油!
問題2：請(qǐng)問老師答歷史題是不是具有偶然性?出題者給出的答案會(huì)不會(huì)有時(shí)偏于主觀?因?yàn)楹芏嗖粫?huì)的題，老師也講的很含糊。有時(shí)說是因?yàn)轭}干里未體現(xiàn)，或者就是說題做的太少。但我和同學(xué)們都認(rèn)為并不僅僅是那樣。有的兩個(gè)選項(xiàng)之間表達(dá)的意思很相似。排除兩個(gè)錯(cuò)誤的之后，剩下的兩個(gè)就很難判斷了。我覺得無論是答案還是老師們無論如何都應(yīng)該給我們一個(gè)比較中肯的回答才對(duì)。而不是一個(gè)"略"，或者告訴我們自己想就結(jié)束掉了。如果無人解答，我們有怎么將所有題都研究透徹呢?
同學(xué)你好，首先我們明確一點(diǎn)：高考、一模、二模以及省市一級(jí)統(tǒng)一命題的各種期中期末試卷在質(zhì)量上都是基本可靠的。只要是人出的題就有主觀性，這點(diǎn)我們不能否認(rèn)，但別忘了有兩道緊箍咒在牢牢鎖定著出題人：一是教材，二是高考大綱。所以，正式出品的題目，每道題的答案一定是符合一種邏輯且唯一的。換句話說，出題人一定會(huì)保證每道題目的正確選項(xiàng)他都能夠自圓其說、錯(cuò)誤選項(xiàng)都能夠解釋錯(cuò)誤原因且不違背教材和高考的主旨。所以，你的老師不能給出解釋，不等于出題人也不能。如果你在"2選1"的階段很難判斷，可能說明你對(duì)這個(gè)知識(shí)的理解還沒有達(dá)到出題人想要達(dá)到的高度。如果你的老師解釋不了，歡迎加群來問我們：497071708
問題3：感覺經(jīng)常做題的邏輯和出題人完全不同，最后答案就不同了，請(qǐng)問怎么辦啊?
這確實(shí)是個(gè)問題。在改變不了出題人的情況下，我們只能自己去適應(yīng)他的出題邏輯。反復(fù)做題，反復(fù)對(duì)答案進(jìn)行體味。我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：在史觀史論方面，要注意運(yùn)用馬克思主義的唯物主義史觀，注意貼近教材上對(duì)一些歷史事件與人物的評(píng)價(jià)。
問題4：老師您好，我歷史做得好能錯(cuò)一兩個(gè)，就是有的題能排除兩個(gè)選項(xiàng)，然后剩下的兩個(gè)選項(xiàng)，二選一還會(huì)錯(cuò)。歷史錯(cuò)的多的時(shí)候能達(dá)6個(gè)，太吃虧了，每天都是做題講題，我該怎么掌握錯(cuò)題、扎實(shí)基礎(chǔ)呢?對(duì)于那些比較繞的題目，該如何下手分析?大題的特點(diǎn)該怎么概括?
同學(xué)你好，如果歷史能夠做的還不錯(cuò)，但波動(dòng)很大，說明你的知識(shí)掌握是有一定基礎(chǔ)的，但是對(duì)知識(shí)的'理解可能還有不足!建議這樣對(duì)待錯(cuò)題：1.總結(jié)錯(cuò)誤原因。如果有知識(shí)性錯(cuò)誤(比如：新青年是誰創(chuàng)辦的我記錯(cuò)了;曲轅犁是哪朝發(fā)明的我忘了)立刻回到教材訂正，然后保證下次不再錯(cuò)，這點(diǎn)沒的商量!2.如果知識(shí)性錯(cuò)誤沒有，而是對(duì)一個(gè)史實(shí)的原因、評(píng)價(jià)等等判斷不清，那么就去請(qǐng)教老師或同學(xué)，直到你能向自己解釋"為什么它錯(cuò)了"為止。3.在做題的時(shí)候，如果成功排除了兩個(gè)錯(cuò)項(xiàng)，進(jìn)入了2選1的階段卻無法判斷，建議重新讀一遍題，找準(zhǔn)時(shí)間定位、提問內(nèi)容等關(guān)鍵信息，說不定可以排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。
高考文綜歷史復(fù)習(xí)講義
1.海拔較高、緯度低
物理知識(shí)告訴我們，衛(wèi)星軌道傾角與發(fā)射場(chǎng)的緯度關(guān)系密切。緯度越低，離赤道越近，既可以充分利用地球自轉(zhuǎn)的離心力，又可縮短從地面到衛(wèi)星軌道的距離，從而節(jié)省火箭燃料，增加火箭的有效負(fù)荷。例如我國即將建成的文昌衛(wèi)星發(fā)射中心火箭發(fā)射場(chǎng)，它距離赤道較近、緯度低，發(fā)射衛(wèi)星時(shí)可以充分利用地球自轉(zhuǎn)的離心力，因此文昌衛(wèi)星發(fā)射中心能耗較低，使用同樣燃料可以達(dá)到的速度也更快。據(jù)稱，它比西昌發(fā)射火箭的運(yùn)載能力可提高10%至15%，衛(wèi)星壽命可延長2年以上。
除此之外，還可避免一系列火箭研制上復(fù)雜的技術(shù)問題，簡(jiǎn)化制造過程，同時(shí)還能夠滿足將來發(fā)射大、小傾角衛(wèi)星的要求，利于衛(wèi)星和火箭部件的回收。
2.地形隱蔽，地質(zhì)結(jié)構(gòu)堅(jiān)實(shí)
發(fā)射基地需要有利的地理位置。地形上要求地勢(shì)平坦開闊，地質(zhì)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定堅(jiān)實(shí)，避開地層斷裂帶和地震區(qū)。在南北縱向山谷中形成的一些山間小盆地，不但利于發(fā)射場(chǎng)的整體布局，對(duì)地面發(fā)射設(shè)施、技術(shù)設(shè)備與跟蹤測(cè)量、通信的建網(wǎng)布署也十分有益，而且還能滿足擴(kuò)建的要求和今后的發(fā)展。
3.氣候適宜，水源充足穩(wěn)定
要有良好的氣象及水文條件。氣象條件是影響發(fā)射的最直接、最關(guān)鍵因素。發(fā)射場(chǎng)通常選擇在雷雨少、濕度小、風(fēng)速弱、溫差變化小的地方。還需要有充足的水源。水主要用于發(fā)射臺(tái)及相關(guān)設(shè)備的降溫，滿足發(fā)射場(chǎng)清洗廢物和冷卻用水的需要。西昌地區(qū)屬于亞熱帶高原季風(fēng)氣候區(qū)，年平均溫度為攝氏十六度，是中國年氣溫變化最小的地區(qū)之一，西昌地區(qū)雨旱兩季分明，日照多達(dá)三百二十天，幾乎沒有霧日，全年風(fēng)速都很低。每年只有六月至九月為雨季，多半是夜雨和午后陣雨，其余月份皆為旱季，多是晴天，這些氣候條件大大地增加了年試驗(yàn)周期和允許發(fā)射的時(shí)間。再如，酒泉屬溫帶沙漠性氣候，深居內(nèi)陸，全年干旱少雨，雷電少，光照時(shí)間長，一年中適合發(fā)射的天數(shù)高達(dá)320天，年均氣溫8.5°C，相對(duì)濕度為35%~55%，發(fā)射條件較好。
高考應(yīng)屆生心理調(diào)節(jié)方法
一、樹立信心，我一定能考好
考試前一天，最重要的是樹立信心。如果自我感覺還是不太自信，就要有這樣科學(xué)客觀的認(rèn)識(shí)：高考復(fù)習(xí)要做到百分之百的全面是完全不可能的，何況考試就近在明天，考前老師明確指定和反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重要內(nèi)容以及自己最薄弱而又多次出錯(cuò)的內(nèi)容已經(jīng)掌握。這就完全可以安下心來，并且再三暗示自己：“準(zhǔn)備得已經(jīng)很充分，想信自己能夠考好”。
二、穩(wěn)定情緒，避免惡性刺激
為了保持穩(wěn)定的情緒，家庭中絕對(duì)不要發(fā)生容易使孩子過分激動(dòng)的事件，即使是太高興的事也要避免，不太高興的事(甚至精神上的打擊)更要忌諱。如父母之間的爭(zhēng)吵，與鄰居之間的激烈沖突等，都會(huì)帶來過度緊張的氣氛，使孩子受到意外刺激，從而影響到考試情緒。
三、緩慢行走，忌談復(fù)習(xí)內(nèi)容
在去考場(chǎng)的路上，行走速度盡量放慢，快了會(huì)加速心跳，導(dǎo)致慌亂緊張的感覺，更不能與人打鬧，否則會(huì)破壞情緒。切勿與同學(xué)交談復(fù)習(xí)內(nèi)容，討論題目等。因?yàn)樵谟懻摻徽勚杏袝r(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的某些尚未弄懂的地方，其結(jié)果是立即緊張起來，將原來胸有成竹的感覺一掃而光，而實(shí)際上這些被別人認(rèn)為是重要的題目或疑難之處往往是不一定會(huì)考到的。
四、打開考卷，從容鎮(zhèn)定作答
在考場(chǎng)上，有些考生會(huì)因?yàn)榫o張而心慌意亂，對(duì)考題一籌莫展，這時(shí)千萬不要害怕，因?yàn)橛袝r(shí)候題目對(duì)我難，對(duì)別人也難，此時(shí)要深呼吸，慢慢地平靜下來，先在答題卡上填好該填的項(xiàng)目，再把考卷從頭至尾瀏覽一遍，然后從你最熟悉的、最容易的做起，只要發(fā)揮自如，不慌不忙地將考題各個(gè)擊破，就會(huì)成功在望。
五、試卷答完，最好一錘定音
試卷答完后少不了檢查這一環(huán)節(jié)，通常是越檢查越疑惑，將答案改了又改，最終可能把本來正確的答案反而給改錯(cuò)了。這是自惑心理造成的。一般來說，見到試題的第一反應(yīng)往往比較可靠，但答題前要認(rèn)真審題，考慮成熟后再下筆。尤其是對(duì)選擇題、判斷題，要有勇氣“一錘定音”為好。
六、不為所動(dòng)，用足考試時(shí)間
每場(chǎng)考試，都會(huì)有少數(shù)考生提前交卷，這類考生無形中會(huì)給尚在考試的考生造成心理壓力，使他們感到緊張、忙亂，而容易出錯(cuò)。防止他人提前交卷造成干擾的良策是我行我素，不為所動(dòng)，視而不見，聽而不聞，按自己的安排行事，盡可能用足考試時(shí)間，多爭(zhēng)一分，就有可能使你贏得金榜題名的機(jī)會(huì)。
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