2018廣東高考文科綜合閱讀材料復(fù)習(xí)試題
材料題是廣東高考文綜考試中的核心題型，也是高考中占分比例高的題型之一。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考文科綜合閱讀材料復(fù)習(xí)試題，希望大家喜歡。
廣東高考文科綜合閱讀材料復(fù)習(xí)試題
材料一 漢唐雖然也有邊患，但魄力究竟雄大，人民具有不至于為異族奴隸的自信心，或者竟毫未想到。凡取用外事物的時候，就如將彼俘一樣，自由驅(qū)使，決不介懷，(清代)一到衰弊陵夷之際，神經(jīng)可就衰弱過敏了，每遇外國東西，便覺得仿佛彼俘我一樣，推拒，惶恐，退縮，逃避，抖成一團(tuán)，又必想一篇道理掩飾。
——摘自魯迅《看鏡有感》
材料二 “中學(xué)為內(nèi)學(xué)，西學(xué)為外學(xué);中學(xué)治身心，西學(xué)應(yīng)世事。”“先以中學(xué)固其根底，然后擇西學(xué)可補吾缺者用之，西政之可啟吾疾者取之。”
——張之洞在《勸學(xué)篇》
嚴(yán)復(fù)曾多次將中學(xué)與西學(xué)作比較：“中國最重三綱，而西人首言平等;……中國以孝治天下，而西人以公治天下。”“中學(xué)有中學(xué)之體用，西學(xué)有西學(xué)之體用，分之則兩立， 合之則兩止。”
——《侯官嚴(yán)氏叢刊》
材料三 當(dāng)代學(xué)者羅燕明系統(tǒng)論述了《共產(chǎn)黨宣言》與中國的三次結(jié)合。他指出第一次結(jié)合發(fā)生在建黨前后，表現(xiàn)為《宣言》的價值觀與救亡圖存運動的結(jié)合。第二次結(jié)合發(fā)生在建黨以后的民主主義革命時期，表現(xiàn)為《宣言》的階級斗爭理論與中國革命實際的結(jié)合……實現(xiàn)了馬克思主義與中國革命實踐相結(jié)合的第一次飛躍。第三次結(jié)合發(fā)生在社會主義建設(shè)時期，表現(xiàn)為生產(chǎn)力觀點與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實際的結(jié)合，這次結(jié)合完成了歷史主題的轉(zhuǎn)換……實現(xiàn)了馬克思主義在中國的第二次飛躍。
——李軍林《<共產(chǎn)黨宣言>在中國：十年研究述評》
請回答：
(1)材料一，漢唐與清代對待外文化的態(tài)度原因。結(jié)合所學(xué)知識分析清代對待外文化的態(tài)度產(chǎn)生了什么影響()材料，。結(jié)合6分)
《共產(chǎn)黨宣言》
與中國的結(jié)合 理論成果 實踐成果 第一次 民主革命綱領(lǐng) ③(2分) 第二次 ①(1分) 取得新民主主義革命的勝利，建立了新中國。 第三次 ②(1分) ④(2分)
高考文綜地理學(xué)習(xí)方法
人教版和地圖版教材最好對照使用。因為人教版的教材講解比較深入，但是編排沒有地圖版好，地圖版有很多很時髦的圖，知識結(jié)構(gòu)也比較清晰。地理是文綜中相對比較輕松的科目，因為背的部分比較少。但是地理也是要背書的!旅游地理那本選修、一些分析農(nóng)業(yè)工業(yè)區(qū)位因素的常用套路，只有記背了才能拿滿分。但主干知識，總體來說都還是以掌握和深入理解為主。因此我個人地理學(xué)習(xí)的方法是建立系統(tǒng)的錯題本。
文綜地理題都是依托在區(qū)域背景上的`。我會把每一道自己沒有拿到滿分的題目拆散歸類收集起來。所有的類別大是描圖題、地域聯(lián)系、水文、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市化、人口、氣候、能源資源、地質(zhì)地貌、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、生態(tài)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展。這些類別不必一次性分好，做完一套題，把錯題收集起來，如果沒有建立相應(yīng)的類別新建起來就可以，慢慢就齊全了。整理錯題的時候不要記錄錯誤的答案!這點很重要。
錯題本是一本經(jīng)常要翻看的資料，重復(fù)看正確的思路和正確的答案才有效。我會在摘錄題目之后，先寫上正確的答案。然后記錄老師和自己對正確答案的解釋，尤其是自己第一眼看的時候不明白的部分。之后會把總結(jié)出來回答這道題的思考思路記下來，這個環(huán)節(jié)需要咨詢老師。最后，如果原先做題的時候丟掉了什么答題點，我把丟掉答題點原因的分析記上;如果原先錯誤寫錯了什么，我會用“注意……”的句式略加注解。總之就是不要強化錯誤。有這樣幾道同類型的題積累之后，我會自己總結(jié)答題模板，其實就是一個常用的解題思路。然后去和老師交流，讓老師幫忙刪改。
高考文綜復(fù)習(xí)指導(dǎo)
地理是文科生學(xué)習(xí)中最需要理科思維的一科，程度甚于數(shù)學(xué)。無論是長期的難點地球運動還是棘手的主觀評價部分，都要求人的思路和思考能力。所謂思路就是想法要正，不僅需要知識，也需要常識;而思考能力就是邏輯思維，想法應(yīng)該縝密、細(xì)謹(jǐn)，不能輕敵，不能狂妄，一步一步想，經(jīng)過嚴(yán)格的、有理有據(jù)的推理得到本質(zhì)結(jié)論。地理學(xué)習(xí)中最重要的是堅持，量變才有質(zhì)變，無數(shù)瑣碎知識點的積累才能為原理理論夯實地基。不到高考就不放棄地理學(xué)習(xí)，保持熟悉的題感、昂揚的姿態(tài)和向上的勢頭，就是走向成功。
政治學(xué)好的重點在于背，有理論基礎(chǔ)才能應(yīng)用理論去獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題。所以知識點必須熟記，要多角度、多種方法交叉記憶，比如提取知識框架記憶知識細(xì)節(jié)，再比如按照不同主語把知識點分類記憶，最后甚至需要達(dá)到提起某一知識點就知道在書中哪個位置的程度。
知識點熟練記誦并且深入了解其內(nèi)涵之余，還要關(guān)注時事，尤其是權(quán)威的分析，深入分析，全面思考，勤加練習(xí)，用心歸納總結(jié)出題和設(shè)置答案的規(guī)律。
歷史學(xué)科對文科生素養(yǎng)與能力要求較高。我們應(yīng)當(dāng)善用時間鏈串聯(lián)某一階段的經(jīng)濟(jì)政治文化多方面歷史特征，構(gòu)建既有宏觀框架也有微觀細(xì)節(jié)的歷史知識體系，熟練掌握書中提到的史實，融會貫通。除此之外還應(yīng)當(dāng)具備歷史學(xué)習(xí)的能力，能夠獨自歸納、分析史料，尋找歷史規(guī)律，解決現(xiàn)實問題。這就要求我們常翻書，細(xì)看書，回歸教材是歷史學(xué)習(xí)的根本大法。
文綜考試?yán)飼r間分配是一大關(guān)。選擇題一題四分，時間分配不夠，考慮不周，就會丟盔卸甲潰不成軍。同時還要處理好思考、答卷、記錄答案三者的關(guān)系安排。思考需要嚴(yán)謹(jǐn)深入，答卷需要工整迅速，記錄答案更要準(zhǔn)確精當(dāng)。
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