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怎么寫好經驗交流材料

　　無論是機關企事業單位，還是社團民間組織，每年都要召開若干大大小小的會議，交流情況，交流，交流體會，促進工作，提高水平。下面是小編幫大家整理的怎么寫好經驗交流材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　怎么寫好經驗交流材料

　　既然是經驗交流材料，就必然要有其先進性、典型性、代表性，可以供人學習，供人借鑒，催人奮進，以此為榜樣努力追趕。因而，寫作經驗交流材料，首先必須抓住經驗的可學之處、先進之處，挖掘它的典型意義。通常情況下，不具有代表性的典型不算典型，不具有典型意義的經驗也不能算經驗，更無需交流了。所以，很多人又把經驗交流材料稱作典型材料。那么，什么樣的“經驗”才是“典型”的，才具有交流價值呢筆者認為可以從以下三個方面去衡量。

　　1、思路要獨特。思路決定出路，思路決定行動，思路決定效果。看一個地區、一個單位或者一個人的工作是否有特色、有創新，經驗是否值得總結、值得推廣，不能僅僅看“好點子”、“好主意”，更應看其是否有好的工作思路。思路有特色主要體現在四個方面：一是創造性。思路要能創造性地貫徹上級的大政方針和主要精神，是上級意圖的延伸和深化，它充分體現大政方針的精神實質，但不是依葫蘆畫瓢，照本宣科，照搬照轉，也不是簡單圖解和機械執行上級要求。好的思路應該是在全面貫徹中有獨到見解，在認真執行中有探索創新。如果思路是上級要求的全面翻版，全盤復制，則毫無“典型”可言，更無“經驗”可談。當然，思路也不能背離上級要求，另搞一套，那樣就成“反面典型”了。二是針對性。思路要能切實解決本地本單位急需解決的問題，打開工作局面，改變被動或落后狀況，開辟完成任務和實現奮斗目標的有效途徑。不著邊際、中聽不中用的思路不可以作為“典型”。三是普遍性。思路不僅要有獨到見解，有創新，有實用性，而且要有普遍意義，可以指導面上工作，是做好同類工作、化解同類難題的好對策、好辦法。否則，個別化的思路，再好也沒有在面上交流推廣的必要。四是前瞻性。思路要有超前意識，能夠應對工作中可能出現的各種新情況、新問題、新變化，能夠克服各種困難，戰勝各種挑戰，確保實現預期目標。有遠見的思路才是真正的出路，才是含“經”量高的經驗。

　　2、做法要先進。具體做法是經驗交流材料的主體，是最吸引入的地方，此處不精彩，文章就難出彩，其“經驗”就難以讓人喝彩。所以，做法先進是關鍵，是重頭戲。考察做法的先進性應著

　　重看三個方面：一是富有時代性。尤其是在總結一些“老典型”時，不少材料往往把過去的一些做法冠上新名詞，穿上新外衣，重新包裝推出，給人一種新瓶裝舊酒的感覺。典型的先進性，在于它的做法具有很強的時代特征，是為適應新形勢、貫徹新要求、實現新目標而采取的新舉措、新動作、新方法。二是富有原創性。不是模仿秀，不是拾人牙慧，不是跟在別人后面亦步亦趨，而是在上級精神的指導下，從實際出發，敢于探索、敢于創新的舉措和動作。即使有學習運用別人的地方，也決非生搬硬套，是借他山之石而攻玉，有超越、有創新、有特色。三是富有實踐性。經驗的可貴之處在于其做法可行，能夠學習借鑒，付諸實施，具有很強的可操作性，是那種人人能做、會做而沒有想到去做的“經驗”。紙上談兵的東西，以及屬于規劃、設想、打算類的東西，不能作為經驗交流。一句話，凡是沒有付諸實施、取得實效的做法，再精彩也不是經驗。

　　3、效果要顯著。思路是否可行，做法是否先進，關鍵看效果。沒有效果，就沒有說服力；沒有突出的效果，就不能作為經驗介紹。什么是突出的效果呢首先要看實績是否領先。在本地區、在同行業或在一個更大的范圍內越位前進，跨越發展，執牛耳、居前茅、創一流、摘桂冠，這樣的經驗才值得認真總結，大力推廣。其次要看面貌是否改善。與往年相比，進步較快，與歷史最好時期相比，水平較高。變化實實在在，面貌煥然一新，成效有目共睹，這樣的典型才經得起時間的考驗，這樣的經驗才是不含水份的經驗。再次要看群眾是否認可。群眾滿意不滿意、群眾認可不認可，是檢驗典型是否立得住、經驗是否有推廣價值的唯一標準。搞形式主義，搞“形象工程”、“政績工程”，勞民傷財的所謂“經驗”，

　　注定會沒有群眾基礎，也是根本行不通的。因此，在寫經驗交流材料之前，應該深入到群眾中去開展調查，多聽各方面的不同反應，開清“經驗”的本質，從而作出正確的判斷。

　　二、從“啟發”的角度去梳理“經驗”、總結“經驗”

　　人們學經驗、看現場、聽介紹，是為了獲取“真經”，從中受到“點化”，受到啟迪，學到好策略，學到好方法，以便更好地做好本職工作，爭取更大的成績。因此，介紹經驗時應從受眾的角度多加考慮，使之有“耳目一新”、“恍然大悟”、“豁然開朗”之感。

　　1、在“為什么”上啟迪思路。參觀、考察、聽介紹，人們對先進經驗有興趣，自然就會追問當初是怎么想到這樣做的因而，寫經驗交流材料應該清楚地回答為什么要這樣做的原因。回答這個問題，可從兩個方面著手：一是要詳細介紹當時面對著什么樣的新情況、新問題、新矛盾。同時，這些情況、問題和矛盾必須是現階段有一定普遍意義的，是共性的，是經常發生的，這樣才能引起別人的興趣，達到“欲知后事如何，且聽下文分解”的效果。二是基于什么考慮。就是面對帶有共性的新情況、新問題、新矛盾，如何透過現象看本質，撥開迷霧見紅日，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，從而作出正確的判斷和決策。正確進行分析、判斷、決策，是領導能力和領導水平高低的標志，經驗交流材料把這個問題寫好了，自然就能引起聽眾的共鳴。

　　2、在“怎么做”上提供借鑒。經驗交流材料介紹做法，不能象記流水賬一樣，把所有的做法一個不漏地全盤托出，也不能把一些常規做法、例行公事當作“經驗”介紹，要突出重點，體現特色，寫出新意。筆者在審稿中發現，相當多的經驗材料在介紹做法時不外乎這么幾條：一是領導重視，二是統一認識，三是建立班子，四是明確責任，五是狠抓落實，六是協調配合，等等。沒有一絲新鮮感，沒有一點獨特性。好的經驗交流材料一般不寫這些俗套，應該集中筆墨介紹直接解決矛盾和問題的主要做法、重點措施和保證手段，主要做法就是解決問題的步驟和方法，重點措施就是突出抓住哪些方面，保證手段就是如何確保這些措施落到實處，確保問題得到解決，確保各項工作有序展開并取得預期效果。要多寫細節，多寫有特色的做法。只有—把這些情況總結到位，介紹詳細，才能對別人有所觸動，有所借鑒。

　　3、在“效果如何”上激發興趣。經驗交流材料介紹效果時往往只偏重增長幅度，習慣于縱向比較。在科技日新月異、社會轉軌變型的形勢下，縱向發展的“奇跡”越來越多，甚至司空見慣，加上基數和機遇條件的不同，高幅度、大跨度的發展并一定就有值得學習的“經驗”，要引起別人的注意，就必須在縱向比較的同時，進行橫向排序和走向預計。所謂橫向排序，就是在世界范圍內比較，在全國、全省范圍內比較，在行業范圍內比較，就是與世界巨頭、全國巨頭、全省巨頭比差距、比優劣。所謂走向預計，就是對下一步的發展目標、發展速度、發展質量、發展水平作出令人信服的預測，讓人們進一步看到后發潛力，看到長遠優勢，看到“經驗”的真正威力，從而激發學習研究、借鑒運用“經驗”的強烈欲望。

　　怎么寫好經驗交流材料

　　一、突出“駕”字，抓好謀篇布局

　　任何材料都會涉及謀篇布局，這是材料的基本立意問題，基本形態問題，可以說有什么樣的謀篇布局就基本決定了是什么層次的材料。經驗交流材料的謀篇布局重點要抓好以下兩點：

　　1.要擺好陣勢。要以駕馭全局的思路和站位來撰寫經驗交流材料。一是材料一般由主要領導或所要交流事跡的主管使用；二是材料一般在比原單位更高一層或更廣泛的組織范圍內使用；三是材料中體現的經驗一般要能讓其他單位借鑒使用。決定了撰寫者的“站、立、行”一定要在高位。因此，站在發言者的位置，樹立整個單位的視角，顯得尤為重要。

　　例1，某單位就某項目開展經驗交流,分四大部分來展開。分別是：

　　一、得到一個項目（主要介紹項目總體情況和來由。）

　　二、交到一批朋友（主要介紹通過項目結交了企業、政府等方面的朋友。）

　　三、學到一種技術（主要介紹通過項目學會了項目所需技術。）

　　四、占領一片市場（主要介紹通過項目占領了某個地區這方面的市場。）

　　從上面內容可以看出三個明顯問題。第一，站位不對。該材料更像是一個項目組長所做的總結匯報。第二，立意太低。通篇立論在項目上，沒有展示出整個單位的立場，視野太窄。第三，不夠可行，沒有寫出讓人能夠借鑒使用的“經驗”，也是最大的弊病。

　　2.要搭好框架。當前開短會、講短話的理念和風氣，也要求寫材料要短小精悍。所以經驗交流材料的交流時間一般控制在10-15分鐘，字數控制在3000-4000字比較合適，這也是筆者在多年實際工作中得出的經驗。從整體結構來講，經驗交流材料的結構一般是“開篇——主體——結尾”。開篇和結尾都要簡潔，主體部分是重點，要把更多的時間和篇幅放在主體經驗介紹部分。

　　二、突出“輕”字，抓好開篇結尾

　　在經驗交流材料中，開篇和結尾一定要輕拿輕放，以簡潔為主，忌長篇大論、夸夸其談。

　　1.開篇要輕車熟路。開篇主要起引言的作用，只要把主題順暢地引出來即可。因此，經驗交流材料的開篇也有一定的“套路”。重點是交代兩個內容，一是告訴聽者要“針對什么”開展經驗交流，二是“憑什么”它能夠拿出來進行交流。

　　例2，某單位xxx項目的經驗交流材料，開篇如下：

　　20xx年底，xxx單位歷時三年的xxx項目[針對什么]基本完成了工作任務，取得的成果得到了xxx中心的認可和xxx政府的好評。該項目不但是全局首個環評項目，還是首個三方合作模式的項目，對新形勢下開拓其他業務、促進產業轉型升級具有借鑒意義［憑什么］。下面，我簡要介紹該項目的一些經驗做法。

　　另外，開篇篇幅要簡短。開篇段落控制在1段為宜，最多不能超過2段。需要注意的是，在談“憑什么”時，需挑重點寫，如果是成績則可一筆帶過，不要把有限的時間浪費在這里，而且這也不是聽眾關心的重點，他們更愿意聽到主體部分經驗的介紹。

　　2.結尾要輕描淡寫。結尾作為結束語一般強調兩個方面的內容。一是強調被指定開展經驗交流的項目、工作或成功的重要性；二是強調今后將延續好的做法、好的經驗。這兩個內容可以都寫，也可以只寫其中一方面，有時如果時間或篇幅不夠，可以都不寫，直接把結尾省略。在篇幅上，結尾以1個自然段、150字以內為宜。在此，列舉兩個單位經驗交流材料的結尾。

　　例4，某單位項目立項工作的經驗交流材料，結尾如下：

　　總之，我單位明確了將項目立項工作作為各項工作的重中之重來抓的思路，這符合我單位的發展實際。經過這幾年的實踐與探索，也取得了顯著的成績。［強調重要性］今后，我單位將進一步加強項目立項工作，大膽創新、扎實工作，力爭取得更好更多的成果，為全單位的科學發展、跨越發展添磚加瓦。［強調今后做法]

　　三、突出“就”字，抓住中心主旨

　　經驗交流材料中心主旨非常明確，往往直接指定針對某一方面，如就黨建工作經驗、業務承攬經驗等等開展交流，而不需要對整個單位工作進行全面的匯報。因此，在撰寫中要時時注意圍繞中心主旨來進行寫作，可以寫出一定的高度，但不要任意拓寬廣度，不要隨意跨界。

　　如某單位被要求對20xx年的項目承攬開展經驗交流。該單位提供的經驗交流材料中，題目是“收獲20xx，展望20xx”；主體內容分三大部分，第一部分闡述業務承攬的經驗及做法，第二部分談項目管理的經驗做法，第三部分談自營項目承攬及管理工作，20xx年的展望和計劃，該部分的小標題就是“20xx年的展望”。

　　從上述簡介看，這份材料最明顯的問題有兩個。一是題目“收獲20xx，展望20xx”是整個單位工作的總結匯報，沒有體現出是對20xx年度的項目承攬開展經驗交流。二是第三部分從小標題到內容也是總結匯報式。從材料中可以看出，撰寫者未能充分認識經驗交流與總結匯報的區別，所以總是不經意間就將材料寫成總結匯報。在經驗交流材料中不需要長篇大論談“未來”和“展望”，而是要圍繞指定開展經驗交流的某一項目或工作或成績談“過程”、談“經驗”。

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