銘記國旗下講話稿
在現實社會中，我們使用上講話稿的情況與日俱增，絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家收集的銘記國旗下講話稿，歡迎大家分享。
銘記國旗下講話稿1
親愛的老師同學們：
大家好！
我是初一（6）班的。
五月，暮春時節，綠蔭如海。輕輕地翻開日歷，當我們看到那一連串的節日，便會明白我們為什么把五月稱為“紅五月”。 五月，有太多的節日要我們共同度過：5月1日——國際勞動節，5月4日——“五四”運動紀念日、中國青年節，5月20日——“五·二O血案”。追憶往昔，一件件、一樁樁血染的歷史，刻下了太多不屈抗爭、流血犧牲的故事，經歷了太多的苦難和壓迫，喜看今朝，中華民族創造了越來越多的自信與自豪，贏來了越來越多的尊重與信任…… 歷史，我們不能忘記！紅五月，我們時刻銘記！
走在校園里，五月舒適的清風，讓我們能夠切實的感受到生活的幸福。而幸福的生活更需要精神的力量。紅五月，恰恰帶給我們這種精神。讓我們在牢牢銘記昨天的同時，把目光投向未來。讓我們用知識帶來的思考和啟示，懂得生命的內涵和力度，逐步形成屬于我們自己的精神內核。這種精神最簡單的解釋，那就是對民族的熱愛和對社會的關注，是繼承和發揚中華民族與時俱進，勇往直前的精神。
面對世界范圍各種思想代化的相互激蕩，中華民族的偉大精神顯得那樣蒼白，當新一代耳聽MP3，嘴中哼著RAP，他們已不識陳毅、朱德、劉伯承是何許人也，這無疑是可悲的。作為立達中學的一位莘莘學子，我們不該忘掉傳承了一代又一代的紅色精神。學校即將舉辦歌詠比賽，大家知道嗎？一首歌曲就是一面革命的旗幟，一支江曲就是一個戰役的號角。紅色是中華民族最喜歡的顏色，是中國群眾的文明圖騰，中國近代以來的歷史就是一部紅色的歷史，承載了中國人太多的紅色回想，讓我們用一首首真實生動的歌曲唱出祖國的偉大，革命的艱辛和今天美好生活的來之不易。用這激昂的旋律來唱響美好明天。用合唱的節奏將心情渲染。讓拼搏、團結、奉獻的民族精神駐留在大家心中。
戰爭的年代照就了戰士們的勇敢與堅強，和平美好的環境為我們提供了學知識、長才能、為祖國奉獻的機會。我們有信心，因為我們有榜樣！同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發奮學習，成為國之棟梁，為她增光，為她添彩！
銘記國旗下講話稿2
當幾天之后，熟悉的鳴警聲又在耳畔響起，令人不堪回首的一幕又重現于眼前之時，你能記起這是個什么日子嗎？
那是七十七年前，柳條湖鐵道旁，一聲爆裂的轟響；那是七十七年前，日本侵略軍冰冷的刺刀與骯臟的鐵蹄；那是七十七年前，東北三省億萬無辜百姓辛酸悲苦而又絕望無助的血淚。那，是所有中華兒女都不應忘卻的國恥之日——九一八。
可為何，為何當我問起身邊的同學與好友，他們中卻總有人睜著閃著疑問目光的眼睛問我，九一八是個怎樣的日子。
紀念九一八，不僅僅是重新記起百年民族所遭受的恥辱與抗爭的過程，更是讓我們細細體味中華兒女那份愛國之心的深沉與意味悠長。我們聽到過，看到過，無數勇者戰士為了中國，為了自己的那顆赤誠的心，甘心拋頭顱、灑熱血，為祖國獻身。有先驅如魯迅，緩緩放下手術刀，改用一支堅硬的筆桿，吶喊著揮向國人，催促著東方睡獅的醒來，古老華夏的重振；有先烈如狼牙山五壯士，巍巍屹立在山頭，向敵人怒目而視，呼喊著跌下千仞山崖，號召所有赤子之情的噴薄而出，愛國之心的奮然爆發。
盡管極少數人會選擇忘記，但更多的人是將這愛國之情牢牢地銘記于心。我們可以看到，當地動山搖之時，無數國人走上街頭，為災區，為祖國貢獻自己的微薄之力；我們可以看到，當奧運火炬在我們身邊傳遞之時，所有人都激動地揮舞著拳頭，聲嘶力竭地高喊著“中國，加油”；我們可以看到，當國人百年奧運夢終圓之時，人們為祖國流下激動的淚水，運動員們為國爭光時的那拼搏的精神。我們因無數這樣的畫面為祖國動容，因太多美麗的瞬間為祖國激動。我們心中那顆中國心正在劇烈跳動，我們渴望讓東方雄獅更加威武，讓東方巨龍高高騰飛。
那么，我們首先要做的就是不忘卻自己的歷史，這刻骨銘心的教訓應永遠留在我們心中，時時鞭策我們努力前行，奮勇行進。而更重要的是將自己熾熱的心轉化為實際行動。也許一個中學生要談現在能為祖國做多大貢獻還為時尚早，但刻苦上進，履行自己應盡的責任，在平常的生活中踏實學習，坦蕩為人也是自己愛國之心的具體體現。
也許，此時的你還沉浸在中秋佳節與家人團聚的溫馨喜悅中，也許此時你覺得，現在談這個話題太過沉重，但是九一八已然臨近，歷史不容人們忘卻，九一八這國恥之日應被我們銘記心間。
銘記國旗下講話稿3
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家早上好!今天，我們演講的主題是《消防安全，銘記于心》。
火給人們帶來方便，也帶來了安全隱患。人們一不小心就可能釀成可怕的火災，就可能帶來生命危險。人的生命是寶貴的，失去了生命，就等于失去了一切。我們要珍惜生命，時刻銘記著“消防安全”這四個字。
20xx年2日上午10點30分左右，遼寧省大連市長興島經濟區三堂街三堂小學附近一文具店起火，大火蔓延至上層的兒童托管班，導致3名兒童死亡，一名兒童輕傷，室內設施全部焚毀……
火，是多么無情啊！它，吞噬一切，不講情面，讓多少人失去了溫馨的家園，讓多少父母失去可愛的孩子，讓多少人損失了財產。
近幾年來，我國每年發生火災約4萬起，死亡20xx多人，傷殘的更是數不勝數，損失的財產就約有10億多元。
這觸目驚心的數字，這令人毛骨悚然的事件，使我們的心靈受到震驚，喚起了我們對“消防安全”的重視。我們要讓“消防安全”這根弦時刻緊繃著，時時防范這任性無情的“火”。
在生活中，我們要注意消防安全的隱患：1.不玩火。2.定期檢查家用電器，查看是否存在安全隱患。3.當煤氣泄露時，第一時間打開窗戶，不開燈、不點火。4.遇到火災要冷靜，要懂得如何自救，及時撥打火警電話“119”。
“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山！”人的生命只有一次，我們定要珍愛生命，要做到“人人關心消防，處處注意防火”，讓“消防安全”銘記于心！
我們的演講到此結束，謝謝大家！
銘記國旗下講話稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好，我是來自高一年級423班的鐵未希，今天我國旗下講話的題目是：《銘記校訓，砥礪前行》。
進入一中，在軍訓時就通過講座學習了學校校史和校訓。兩個月的學習和生活，我對校訓的理解也漸漸加深，而這都源自那一幕幕踐行校訓的感人故事。
每天在公交車上，總會看見一群身著絳紫色校服的高中生立于車廂內，他們像說好了一樣，將座位空出，讓給那些有需要的人。又或有同樣衣著的學生，剛剛將沉重的書包放于空閑的座椅，卻又眼見著有老人上車，迅速起身，將書包背好，扶老人至座椅，然后又立于其旁，動作一氣呵成，沒有絲毫猶豫。這樣的絳紫色也不失為公交車上一道絢麗的風景線。不失為校訓中“敬”的最好闡釋了。做事嚴肅認真，不茍且；對人恭敬，尊重。
至于“勤”，我想一中的學生干部們已將此完美的演繹了出來，每當其他同學在課間稍作休息時，學生干部們便穿梭于校園各處，為工作而勤。先前還在教室中與同學討論題目，下一刻，便沖進了辦公室向老師匯報運動會的組織情況。又一轉身，卻又見其出現在操場中央，向著學生科或教務科的方向奔去。然后，又氣喘吁吁地抱著一大堆資料，趕在上課鈴響的前一秒踏入教室。但也正是因為他們的“勤”，班級的各項工作才能有序進行，學校的日常考核才能落實。勤勞的學生干部們我為你們點贊。同時，作為一名學生干部，我們還應該秉承“公”的精神。辦事要公平公正。當朋友犯錯誤時，更是應放下私情，公正處理。不能因是自己的好友，便對其睜一只眼閉一只眼。只有做到了“公”，才能算是一名合格的學生干部。
再說到“勇”字。在那戰火紛飛的年代，“勇”所代表的含義便是勇猛，果敢無畏，代表著為國為民英勇奮斗。而在當今社會，“勇”可能并不需要我們拿起“武器”去與人廝殺，而是要求我們在實踐中勇于創新，敢為人先；在學習中勇克難題，迎難而上；在生活中勇與面對困難和挫折。
校訓是砥礪之石，必將滋養我們成人成才，卓越發展。
我的發言完畢，謝謝大家！
銘記國旗下講話稿5
從求知若渴的少年到展翅高飛的青年，從門外漢到專業人才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，老師的作用始終貫穿著人類文明發展史的整個過程。
人們都有一個共識：社會的發展依靠教育，教育依靠教師。老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有足夠的理由向老師們表達我們的敬意。
是老師淵博的知識，讓我們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在我們心田播種希望；老師總是笑語盈盈，讓我們充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也是對我們殷殷期待。
教師，是多么偉大的職業啊。有人把老師比做清泉，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒自己照亮別人；還有人把老師比做園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著祖國的'花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，老師總是指引著我們不斷前進。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，想對那些不尊重老師的學生說，你們應當反省自己，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
其實，感恩老師并不需要我們做什么驚天動地的大事。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心投入，這便是感恩；下課后，在校園里看見老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的問候，這也是感恩。
不要再把這些歸結于是無謂的小事，不要再不屑于這點滴了。因為在這點滴小事的背后，是你對老師的尊重與感恩。
同學們，讓我們在考場上，認真應試，仔細答題，讓我們在教室里，認真聽講，努力學習。讓我們在校園里，文明行事，舉止有禮。我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，這也是一種感恩，是我們對老師諄諄教導的回報。
同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現在做起，感恩老師從我做起！
謝謝大家！
銘記國旗下講話稿6
老師、同學們：
再過幾天又到了12.9紀念日，今天我國旗下講話的題目是《銘記歷史》。站在鮮艷的國旗下，我們享受著強盛祖國給我們帶來的溫暖和榮譽，但大家是否記得，在七十五年前的今天，中國局勢已經萬分危急：東北淪陷、華北告急日本帝國主義的魔掌伸向了大半個中國。有一群熱血沸騰的愛國青年學生，為了挽救民族危亡，面對反動派的屠刀，冒著槍林彈雨，英勇地沖上街頭，發出了“停止內戰，一致抗日”的正義呼聲。他們用自己的青春和熱血掀起了全國抗日救亡運動新的高潮
今天，我們在這里緬懷12.9先輩的功績，心潮澎湃，不能自已。作為新時代的少年，我們又應該做些什么?抗戰時期的學生，他們把自己的生命和國家的命運、民族的興亡，緊緊的聯系在了一起。而我們，也應該象他們一樣，但現實又如何呢?
當我們在課堂上無精打采的聽課時,當我們將青春耗廢在虛擬的網絡時空時,當我們沉溺追逐流行和崇拜明星時,當我們盲目的“耍酷”“裝帥”張揚你所謂的“個性”時。不知是否想到了作為當代少年那肩頭沉重的使命感。
的確，如今的中國已非同昔日的貧窮、落后。也許有很多同學，會因自己生長在這個時代而感到幸福。但是，是否因為幸福，我們就可以迷失前進的方向、失去奮斗的目標?我們是否能盲目的滿足于眼前的幸福，而去放棄為我們自己?
記得維新志士梁啟超說過：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球!”
同學們，紀念一二.九，就是要學習和發揚一二.九愛國主義精神。讓我們永遠銘記12.9這個神圣而又偉大的日子，永遠學習那75年前，將自己的生命牢牢地與祖國命運相連，披荊斬棘，浴血前行的先輩們——拒絕享受和慵懶，告別頹廢與荒唐;要牢記自身的使命，珍惜時光，努力學習，樹立目標，立志成才，為中華巨龍的再次騰飛貢獻力量!
謝謝!
銘記國旗下講話稿7
老師們，同學們：
大家好！我是高一（1）張錦文，今天我的演講題目是《銘記歷史 開創未來》。9月3日是中國人民抗日戰爭勝利和世界反法西斯戰爭勝利70周年紀念日，也是人類正義戰勝邪惡、光明戰勝黑暗、進步戰勝反動的紀念日，更是值得中華民族永遠銘記的日子。
我們不能忘記，七十年前日本侵略我們的那段不堪回首的血淚史：南京大屠殺三十萬中國軍民淪為日軍刀下奴，細菌戰下中國人民殘缺的身軀，飛機、大炮、機槍重壓下血流成河的城市，華人與狗不得入內的醒目門牌，日本軍隊燒殺搶掠下一個個血與淚的印記……
我們更不能忘記，全中國人民抗日戰爭的勝利，前赴后繼寫下的一篇篇壯麗的詩篇，國民黨軍隊正面的激烈抗戰，八路軍敵后戰場的艱難開辟，一場場艱苦卓絕的抗戰場面，一個個為國捐軀的仁人烈士，一篇篇為喚醒國人血淚控訴的戰斗檄文……正因為全國人民的一致對敵，鑄造起全民救國的戰斗決心，我們才戰勝了強大而不可一世的日本軍隊……我們的前人用自己的血與肉，譜寫了一曲曲為我們后人所敬仰的可敬詩篇。
今天我們紀念這樣的勝利，就是要讓我們銘記歷史，不要做胸無大志，庸庸碌碌的混日子的學生、要時時不忘正直向上、勇于求知的風格，要繼承中國人勇于擔負天下責任的勇氣。雖然抗日戰爭已經過去70年了，雖然身處和平，但我們一定要銘記歷史，為了祖國輝煌壯麗的未來，讓我們做高山的攀登者，讓我們做浪尖的弄潮者，讓我們做時代音符的彈奏者，珍惜時間，努力學習，讓中華民族在我們的手中，騰飛！
謝謝大家，我的演講完了。
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