我美麗小學(xué)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我美麗小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我美麗小學(xué)作文1
往事如煙，流年似水，漫漫人生路，我們總是面臨著天數(shù)的選擇，無(wú)數(shù)的取舍，有時(shí)放棄一些東西是艱難的，因?yàn)檫@些東西或美麗，或精彩，或誘人，但當(dāng)你放下之后，也許你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，放棄才是最好的選擇。因?yàn)槲叶梅艞墸晕颐利悺?/p>
當(dāng)我們回顧浩瀚的歷史，當(dāng)我們打開(kāi)塵封的記憶，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些人放棄少許卻獲得了更多，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)放棄，也是一種美。
東亞陶淵明不與世俗同流合污，不為“五斗米”折腰，他因?yàn)榉艞壛烁┭鲇扇说娜瓮荆瑓s享受到了“采菊東籬下，幽然見(jiàn)南山”的愜意；唐朝著名詩(shī)人李白一生豪放不羈，浪漫漂逸，他不愿低頭摧眉，寧愿棄官而去，選擇云游四方，與詩(shī)酒為伴，最終吟就了熠熠生灰的九百詩(shī)篇，令后人贊嘆不已：“兩彈一星”的元?jiǎng)奏嚰谙龋艞壛嗽诿绹?guó)舒適的生活環(huán)境，毅然投身于祖國(guó)的懷抱，報(bào)效祖國(guó)，至死不懈，創(chuàng)造了偉業(yè)……先賢的事跡雖已過(guò)去，卻仍然給我們這樣的啟示：人生有失才有得，放棄意味著的，未必是不幸！
但生活中不是人人都甘愿放棄，他們總過(guò)多的追求不屬于自己的東西，不肯放棄眼前的安逸，必將使人生變味，使人生的路地漸漸荒芙，直至瀕臨絕境。
放棄也是一種美。火山放棄了活躍，選擇了緘默，只為那振憾人心魄的噴發(fā)；種子放棄了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，選擇了那陰暗潮濕的土壤，只為那次破土而出的希望；流星放棄了永恒的閃爍，選擇了劃過(guò)天際。只因?yàn)槟谴舞玻棵赖脭z人心魄的瞬間燃燒；曇花放棄了陽(yáng)光底下?tīng)N爛的綻放，選擇了霎時(shí)一現(xiàn)，只為了讓黑夜也感受到花的溫存；貝殼放棄了悠然的自由，選擇了飽受折磨，只為了晶瑩圓潤(rùn)的露珠……
當(dāng)你手持玉石卻不慎滑落河中，不要遺憾難道你不曾看見(jiàn)水中蕩起的層層漣漪？
當(dāng)你在登山途中，看到色彩斑斕，香氣四益的花朵時(shí)，切莫因留戀而止步，難道你不知“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”？難道你不想體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的愜意嗎？
“有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭”。對(duì)于生活不能刻意追求，否則會(huì)過(guò)得不自在。要學(xué)會(huì)放棄，該放棄的就無(wú)須堅(jiān)持，因?yàn)椋艞壨瑯邮敲利惖摹?/p>
我美麗，因?yàn)槲叶梅艞墶?/p>
我美麗小學(xué)作文2
什么樣的色彩最美麗？
也許是清晨晨光刺破黑夜的一束輝煌，也許是傍晚夕陽(yáng)渲染白天的一片絢麗，也許是初春大地上第一株生機(jī)的綠意，也許是深秋天空中最后一對(duì)遠(yuǎn)逝的灰雁。
但在我心中最美麗的是老師的紅筆在作業(yè)本上的勾勾叉叉。
它讓我感到親切。一次作文課上，老師給我們一個(gè)看似普通的標(biāo)題來(lái)寫(xiě)作文，大家想了一會(huì)兒，便紛紛開(kāi)始動(dòng)筆，我卻遲遲沒(méi)有。因?yàn)槲蚁雽?xiě)得別出心裁一點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我可以說(shuō)是絞盡腦汁，一張草稿紙被我涂涂改改成一張如雞爪子刨過(guò)的紙后，又被我揉成一顆核桃，扔進(jìn)了垃圾桶。這樣一張又一張的紙團(tuán)扔出后，忽然，“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我頓時(shí)抓住靈感，奮筆疾書(shū)。當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)后，我看著紅筆在本子上一個(gè)大大的勾，我感受到功夫不負(fù)有心人的含義。它親切地告訴我“一分耕耘一分收獲”。
它讓我感到嚴(yán)厲。在上個(gè)月數(shù)學(xué)測(cè)試上，我看見(jiàn)問(wèn)題都很簡(jiǎn)單，便沒(méi)有很細(xì)心地去審題、驗(yàn)算，而是隨意地寫(xiě)，滿懷信心地答。我很快便做完試卷，靜靜地趴在桌子上休息，靜靜地等待下課鈴的到來(lái)，靜靜地準(zhǔn)備接受老師的表?yè)P(yáng)。試卷第二天就發(fā)下來(lái)了，我很驚訝，我很傷心，我也很懊悔，因?yàn)樯厦娈?huà)滿了大大小小鮮紅的叉，甚至劃破了試卷，我透過(guò)那個(gè)洞，看到了老師手里的紅筆，看到了老師嚴(yán)肅的臉。它嚴(yán)厲地告訴我“驕兵必?cái) 薄?/p>
它讓我感到公正。它是鐵面無(wú)私的，不近情理的。是對(duì)的，它會(huì)留下一個(gè)鮮紅的勾，是錯(cuò)的，它就會(huì)留下一個(gè)大大的叉。對(duì)待我如此，對(duì)待其他人依舊如此。我做得比別人好，它會(huì)親切地鼓勵(lì)我；我做得比別人差，它會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。我在努力，其他人在努力，我的對(duì)手在更努力，而它便是衡量的準(zhǔn)繩。它公正地告訴我：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
正是這一個(gè)個(gè)仿佛毫無(wú)感情的勾勾叉叉，流露著老師的孕育桃李之心。紅艷艷的勾勾叉叉啊，是你，鼓勵(lì)我要努力；是你，批評(píng)我有懶惰；是你，告訴我許許多多做人的道理。你，是已經(jīng)印在我心中一抹不可抹去的、最美麗、最動(dòng)人的色彩。
我美麗小學(xué)作文3
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》，覺(jué)得十分受益。
里面的內(nèi)容精彩不斷，特別是“最美中國(guó)人”這一篇，我記得十分清楚。最美司機(jī)吳斌在20xx年5月29日中午，一塊鐵塊突然擊碎大客車前的擋風(fēng)玻璃，砸向他的腹部和手臂，吳斌用生命的最后一絲力氣確保了24名旅客的安全。最美教師張麗莉在失控客車撞上學(xué)生的剎那，用柔弱的身軀推開(kāi)學(xué)生，自己卻被碾在了車下。還有最美警衛(wèi)戰(zhàn)士高鐵成在面館發(fā)生爆炸時(shí)，三次勇闖火海，奔向后廚關(guān)閉煤氣罐閥門(mén)，為此被烈火燒傷 ……
他們都很“美”。有的無(wú)私奉獻(xiàn)，有的默默無(wú)聞，有的舍己救人……他們擁有著可貴的精神。這可貴的精神是很多人缺乏的，這可貴的精神是無(wú)人能比的，這可貴的精神正是我們中國(guó)人需要的呀！
這使我想起了我們現(xiàn)在很多的人。有些人在自己的崗位上，全心全意以工作為己任：科學(xué)家刻苦鉆研為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)而奮斗，運(yùn)動(dòng)員為祖國(guó)的榮譽(yù)而爭(zhēng)光，我們的老師為孩子的未來(lái)而耕耘……有些人默默無(wú)聞，不求回報(bào)幫助別人。他們不都有著這種可貴的精神嗎？我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)，真讓我難以忘懷。
周林溪
老師評(píng)語(yǔ)：你能在幾天之類閱讀完這本書(shū)，并且能有感而發(fā)，那么這本書(shū)對(duì)于你來(lái)說(shuō)很值。作文，最重要的是“我手寫(xiě)我心”，你能將自己的真實(shí)感受寫(xiě)出來(lái)，并且能感悟出這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，將這種精神延伸至生活中這樣的人，看到了深層次的內(nèi)容。
老師感言：這本書(shū)發(fā)下去的時(shí)候，當(dāng)我在考慮該讓誰(shuí)來(lái)寫(xiě)讀后感時(shí)，我首先想到的是周林溪。在平時(shí)的寫(xiě)作中，他很踏實(shí)，每篇作文的布局都會(huì)精心思考，比較有層次地遞進(jìn)，有一定的想法，希望他再接再厲，在書(shū)的海洋中充分汲取營(yíng)養(yǎng)，多讀多寫(xiě)，定能有所收獲的。而讀后感往往是這些孩子最難把握的，感性的要多于理性，那這感性的該如何去表達(dá)呢？如何讀到深層次的東西呢？只有不斷閱讀，不斷思考。
我美麗小學(xué)作文4
啾啾！喳喳！每天我在小鳥(niǎo)清脆的鳴叫聲中醒來(lái)！
窗外是老年大學(xué)的小公園，曲曲折折的小石橋、淅瀝淅瀝的流水聲、古老的亭子，吸引了很多爺爺奶奶一早在這里鍛煉。高大的白玉蘭樹(shù)剛開(kāi)過(guò)碩大的白花，紅色的海棠、雪白的梨花、還有粉紅的櫻花也相繼開(kāi)了。傘狀的香樟樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，旁邊的灌木叢冒出了紅寶石般的嫩葉。池塘邊成排的柳樹(shù)長(zhǎng)出了碧玉般的秀發(fā)，空氣中，彌漫著花草的清香。我們小孩子在公園溜冰，捉迷藏，摸高……，大人們有的翩翩起舞、有的在唱歌、還有的在拉琴……。
呱呱！呱呱！晚上伴著池塘里的蛙鳴，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
馬上，我要有一個(gè)新家了。新的小區(qū)有金色的高樓，高樓間布滿了花草樹(shù)木。我們家的前面有一個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，還有一個(gè)游泳池，碧藍(lán)碧藍(lán)的，游泳池旁邊種著棕櫚樹(shù)，還有一個(gè)個(gè)太陽(yáng)傘可以給人提供休息。后面是一個(gè)小山坡，山上有柳樹(shù)、香樟、白玉蘭，羅漢松、橘子樹(shù)、枇杷樹(shù)……還有很多我叫不出名字的花草樹(shù)木。想著以后，就像住在公園里，我的心里美滋滋的！
大人說(shuō)，太倉(cāng)是個(gè)小地方，太倉(cāng)的公園不是最有名的，但是公園隨處都是。太倉(cāng)的馬路不是最寬敞的，但是最美的，路邊綠樹(shù)成蔭、五顏六色的星星點(diǎn)點(diǎn)。你瞧，還吸引了國(guó)際競(jìng)走大賽在太倉(cāng)舉行呢！我們一家三口經(jīng)常在東倉(cāng)路散步，夜燈下，路旁的樹(shù)木花草更美了。爸爸說(shuō)：“美中不足，看不到滿天的繁星了。”我問(wèn)爸爸：“這是為什么呀？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)榭諝獗晃廴玖耍鞘欣锏穆窡簟⒛藓鐭袅亮耍阅憔涂床坏叫切橇恕薄寢屨f(shuō)：“我們要怎樣保護(hù)環(huán)境呢？”我說(shuō)：“節(jié)約用水，洗臉?biāo)倮谩Ｅ叮疫�要節(jié)約餐巾紙！”爸爸說(shuō)：“我們要綠色出行，路近的地方我們就步行或騎自行車。”我說(shuō)：“希望不久能看到滿天的繁星，清澈的河水！”
我美麗小學(xué)作文5
這天，我看了一本書(shū)：《美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)》，看完這本書(shū)，我覺(jué)得深有感觸。心中好似有一股暖流在涌動(dòng)……
華夏文明遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng)，上下5000年，創(chuàng)建了無(wú)數(shù)璀璨文明。這本書(shū)使我熱血沸騰，一股濃厚的愛(ài)國(guó)之情從我心底油然而生，它從華夏遠(yuǎn)古時(shí)代講起，直至現(xiàn)代的神十升空，如同讓人搭乘了無(wú)價(jià)的時(shí)光機(jī)；它又從祖國(guó)的大好河山說(shuō)起，直至每一個(gè)平凡的最美公民……
其中不少是早有耳聞的，但這本書(shū)著實(shí)讓我震撼了一回。面對(duì)著一處處文化遺址，一項(xiàng)項(xiàng)研究成果，一座座山川名岳，一張張友善面孔，我想：想必看過(guò)這本書(shū)的人，心情都想我一樣激動(dòng)吧！
夢(mèng)想是一種力量，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，就是這些夢(mèng)想，推動(dòng)著我們奮勇向前、向前、向前！14億人心中的夢(mèng)想凝聚起來(lái)，就成為了偉大的中國(guó)夢(mèng)，也正是這偉大的中國(guó)夢(mèng)，吹響了一代代中國(guó)人前進(jìn)的沖鋒號(hào)！
我說(shuō)著中國(guó)話；我寫(xiě)著方塊字；我學(xué)著中國(guó)史；我食著中國(guó)菜；我聽(tīng)著東方紅……我撫摸著中國(guó)的氣息，在這東方的熱土中生活著。我們是中國(guó)人，我們都有著躊躇滿志的中國(guó)夢(mèng)，我們的目標(biāo)都很統(tǒng)一——國(guó)富民強(qiáng)。我們想要達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，主要在于奮發(fā)圖強(qiáng)，奮力報(bào)國(guó)，我們的祖國(guó)已越來(lái)越強(qiáng)大，在世界之林中已占有一席之位，但這意味著我們還要繼續(xù)努力，將來(lái)成為祖國(guó)的建設(shè)者，在這方面，誰(shuí)都比不了斗志高昂的我們。中國(guó)要在我們的斗志中更強(qiáng)、更強(qiáng)，更強(qiáng)！
夢(mèng)想是陽(yáng)光，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，走向成功；讓夢(mèng)想伴隨我們成長(zhǎng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)稱雄于地球！為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力！我們的國(guó)家需要人才，需要力量，而我們作為下一代，我們就是祖國(guó)未來(lái)的星星之火，我們要點(diǎn)燃東方民族的志向。為著我們的中國(guó)而一搏，正是我們的任務(wù)。
我美麗小學(xué)作文6
都說(shuō)外表美，不如心靈美。拿面鏡子，端坐在此，定神細(xì)視，我長(zhǎng)得還真不咋地：額頭布滿許多小痘痘，大的大，小的小，有的三五成群，有的獨(dú)自觀景，恰似月球的表面，很不平整；再看那膚色，黑黝黝的，根本無(wú)白皙可談；手也瘦瘦的，一點(diǎn)肉也沒(méi)有，不修長(zhǎng)。哎！正當(dāng)絕望時(shí)，才猛然發(fā)現(xiàn)，我還有一顆美麗的心。善良使我變的美麗。
放學(xué)了，我和伙伴一同撐著傘，在雨中狂奔，想早點(diǎn)回家。汪嗚&&幾聲顫巍巍的呻吟聲吸引了我的注意。
那里似乎有只小狗！我驚喜而又詫異地用胳膊頂了頂伙伴。
別理它，雨這么大，還是趕快回家吧。她勁兒拉我，試圖讓小狗脫離我的視眼，別告訴我，你腦子里又在盤(pán)算什么鬼主意了。
哎，不走！那似乎是只無(wú)家可歸的小狗。才那么點(diǎn)大，我們不救它，它會(huì)死在這場(chǎng)雨中的，我不管三七二十一，毅然向小狗沖去。
喂！流浪狗更不該碰，別傳染啥病，嘿&&伙伴舉著雨傘，追了過(guò)來(lái)。
我抱起濕漉漉的小狗，心咯噠了一下，憐憫之心油然而生：無(wú)人關(guān)注的小狗啊，受了多少苦，可憐的小東西呀。這只小狗有點(diǎn)臭，但是救命要緊，也顧不得這么多了。我摟著它，它只是低低地叫喚了幾聲。終于，我將它抱到了屋頂下，小心翼翼的將它放在地面上。那有些殘磚，我們就在那打個(gè)狗窩吧。我用懇求的眼神望著伙伴。走吧。她無(wú)奈的說(shuō)。到了磚邊，我們便仔細(xì)地搭起來(lái)窩，然后在窩里鋪了點(diǎn)兒稻草、孤葉等，磚上還鋪了層面目全非的破布。最后領(lǐng)來(lái)小狗，將他放在窩里。
回家吧。伙伴一邊捶著腰，一邊催促我。我依依不舍地看著小狗轉(zhuǎn)身走了幾步。汪汪，汪汪……身后傳來(lái)了急躁的狗吠聲。我扭頭一看&&小狗追上來(lái)了！我將它抱回窩里，安慰道：小狗狗哦乖啊，我們以后來(lái)看你，聽(tīng)話。那時(shí)，我仿佛看見(jiàn)，小狗的眼里泛起拉點(diǎn)點(diǎn)淚水，流露出不舍與感激。從他那眼神中，我讀懂了太多太多……
張雅夢(mèng)，你真善良，伙伴撐著傘，邊走邊對(duì)我說(shuō)。啊？我愣住了。
是啊，除了這心靈善良，我還有什么美可言的呢？我美麗，正因?yàn)槲疑屏肌，F(xiàn)在鏡中我的模樣已不算什么，那種膚淺的美對(duì)我而言已不重要了，有了這寶貴的善良，不也是人生一大樂(lè)趣嗎？
我美麗小學(xué)作文7
每個(gè)人都喜歡自己的學(xué)校，我也不例外。學(xué)校可以讓我們學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)，讓我們擁有更多的智慧。我喜歡學(xué)校的老師和同學(xué)，喜歡學(xué)校的一草一木。在我們學(xué)校，同學(xué)們都喜歡學(xué)校開(kāi)設(shè)的、內(nèi)容豐富的個(gè)性課堂，在個(gè)性課堂中，我們可以選擇自己感興趣的課程來(lái)學(xué)習(xí)，從而讓我們更快樂(lè)、更聰慧地成長(zhǎng)。說(shuō)不定你們看了我的故事，也會(huì)喜歡上我們學(xué)校呢！
我們學(xué)校的個(gè)性課堂內(nèi)容有很多：陶藝、紙雕坊、象棋、舊物編織、籃球、沙盤(pán)游戲、古箏、鋼琴、科學(xué)制作、航模、機(jī)器人、3Ｄ打印、書(shū)法、烹飪、花樣編發(fā)等內(nèi)容。我選擇的是烹飪。在烹飪課上，我學(xué)會(huì)了包餃子、包餛飩、米酒湯圓蛋花湯、水果沙拉、壽司、三明治、可樂(lè)雞翅等美食，印象最深的是做壽司。
在壽司課上，烹飪老師教我們先把做壽司用的小竹簾平鋪在案板上，再把做壽司用的紫菜放在竹簾上，然后用勺子把蒸熟晾涼的米飯鋪在紫菜上，用勺子輕輕按一按米飯，盡量把米飯鋪均勻、鋪平整，然后把事先備好的火腿條、黃瓜條、雞柳或肉松擺放在鋪好的米飯上，接著用手把放好食材的紫菜卷起來(lái)，邊卷邊用竹簾輕輕地壓一壓，讓食材盡量緊緊地聚攏在一起，我小心翼翼地邊卷邊按，看著就要成形的壽司，可真想咬上一口，可還沒(méi)有切塊兒呢。老師讓我們用左手按著壽司卷，右手拿著刀，一刀一刀慢慢切開(kāi)，哈哈，有的同學(xué)因?yàn)榫淼盟桑谐蓧K兒的壽司就變形了。我覺(jué)得我做的壽司還可以，切開(kāi)之后食材還緊緊地粘在一起，一塊塊兒壽司在我的刀下靜靜地躺在案板上，切完之后，我迫不及待地抓起一塊兒塞進(jìn)嘴里。哇，一口咬下去，味道真是好極了！黃瓜的清爽、米飯的清香、火腿的咸香、肉松的酥香……不同食材的味道齊涌而來(lái)，自己親手做的就是好吃。同學(xué)們津津有味地品嘗著自己做的壽司，相互欣賞著彼此的勞動(dòng)成果，興奮地交流著……這真是一次有趣又充實(shí)的烹飪課，我終于學(xué)會(huì)做壽司啦，回家之后一定要做給家人嘗一嘗。
怎么樣？我們的壽司課有意思吧。既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又提高了我們的生活技能。如果你們有時(shí)間，歡迎來(lái)看一看、嘗一嘗我們做的美食。
我美麗小學(xué)作文8
我的媽媽今年32歲了。
我的媽媽可漂亮了：彎彎的柳葉眉下面，長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛。在高高的鼻子下面，還有一個(gè)紅紅的小嘴巴。一雙潔白的小臉蛋，紅東東的，可愛(ài)極了。
我的媽媽身材特別的好看。她長(zhǎng)得又高大，又挺拔，足足有1米多高！一頭彎曲的披肩長(zhǎng)發(fā)一直拖到了她的屁股下面，好長(zhǎng)哦。
我的媽媽還有一雙細(xì)細(xì)的手膀和千千玉手，四個(gè)手指就像看剝出來(lái)的大蔥一般，又細(xì)又白。你別看她的手小，可是提東西可厲害了。有一次，她竟然把我的兒童車一口氣提上了6樓呢！
我的媽媽有一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的脖子，他最喜歡在脖子上掛上各種五顏六色的珠子，還喜歡到處去炫耀她的項(xiàng)鏈好漂亮的。
我的媽媽有一個(gè)大大的肚子。別看她肚子大，她最愛(ài)穿的衣服就是連衣裙了。他的衣柜里有好多的花花綠綠的連衣裙了，一天要換好幾次呢。
我的媽媽的腿可長(zhǎng)了，真的。穿上高跟鞋，走起路來(lái)，一搖一擺的，就像春天里的柳樹(shù)葉一樣隨風(fēng)搖擺，好看極了。
我的媽媽最愛(ài)的就是擺弄她的那些口紅、眉筆、指甲油和粉餅這些化裝品了。每天早上起來(lái)，沒(méi)有一兩個(gè)小時(shí)，她是忙不完的。好幾次都因?yàn)槠饋?lái)晚了，讓我上學(xué)遲到了，害得我站在教室外面，進(jìn)不了教室呢。
我的媽媽是一個(gè)購(gòu)物狂，最喜歡逛街了。只要一上街，就喜歡到各種服裝店瞎看。這里比一比，那里看一看，害得我和爸爸經(jīng)常在門(mén)口一站就是一兩個(gè)小時(shí)。最后的結(jié)果就是我和爸爸提著大包小包的東西氣喘吁吁地回家了。
我的媽媽最愛(ài)嘮叨了，經(jīng)常是一說(shuō)起來(lái)就沒(méi)有個(gè)完的。不是說(shuō)我學(xué)習(xí)不用功，這次考試有沒(méi)有考好；就是說(shuō)爸爸工作單位不好，效益不高，這個(gè)月的獎(jiǎng)金太少了。反正一說(shuō)起來(lái)就口若懸河，好像我們?nèi)紱](méi)對(duì)，就她自己一個(gè)人了不起似的。
我的媽媽真美麗，我愛(ài)我的媽媽！
我美麗小學(xué)作文9
春姐姐費(fèi)盡口舌把冬爺爺送回了家，自己和太陽(yáng)公公一起管理著春天。
隨著踏青的腳步我們來(lái)到了公園，哇！ 公園真美啊！迎著溫暖的春風(fēng)，樹(shù)木和竹子換 上了翠綠的新衣，小草也迫不及待得鉆出地面 ，大口大口得呼吸著新鮮空氣，給大地鋪上了 一層綠地毯，五顏六色的花兒從綠地毯中冒了 出來(lái)左顧右盼，因?yàn)樗鼊倓偮?tīng)到千里迢迢從南 方飛回來(lái)的小燕子說(shuō)：“春天已經(jīng)來(lái)了！你們 這些懶蟲(chóng)；快起床！”小花低著頭對(duì)小燕子說(shuō) ：“對(duì)不起，我起晚了。”溪流順著假山歡快 的唱著歌，潺潺流進(jìn)人造湖中，人造湖湖面上 一葉葉小舟載著歡樂(lè)的人們飄蕩在水面，春風(fēng) 吹來(lái)，湖面上波光粼粼，坐在船上將手放入水 中冬天的刺骨感覺(jué)沒(méi)有了，卻有一絲暖意卻上 心頭。湖岸兩旁垂柳長(zhǎng)出了翠綠的新芽，扭動(dòng) 著她那苗條的腰身,揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，向我們 展示著她優(yōu)美的舞姿。迎春花吹起了黃色的小 喇叭；桃花露出了粉紅色的小臉；海棠花也不 甘示弱開(kāi)出了和桃花一樣美麗的小花，櫻花樹(shù) 上掛滿了粉色的櫻花，小蜜蜂飛來(lái)飛去，西吻 吻，直到過(guò)癮了才罷休，蝴蝶在花從中翩翩起 舞…….這些花兒爭(zhēng)芳斗艷。好一副姹紫 嫣紅，充滿生機(jī)的風(fēng)景圖啊！
春天的田野里也很美，暖暖的春風(fēng)把在 睡夢(mèng)中的冬小麥叫醒，從被農(nóng)民伯伯翻松的土 地里鉆了出來(lái)，他們排著整齊的隊(duì)伍站在田野 里，從天上看，像一排排士兵站在田野里。菜 地里長(zhǎng)出了油麥菜、小青菜、菠菜、韭菜等等 。農(nóng)民伯伯站一旁，心里樂(lè)開(kāi)了花。這時(shí)天空 晴轉(zhuǎn)陰，一會(huì)兒下起了蒙蒙細(xì)雨，俗話說(shuō)：“ 春雨貴如油。”花兒、草兒、冬小麥、油麥菜 、小青菜、菠菜、韭菜等等菜都張開(kāi)嘴吸食著 春天的甘露，一場(chǎng)春雨過(guò)后，花兒更紅了，草 兒更綠了……
我愛(ài)春天的公園，我愛(ài)春天的田野， 但我更愛(ài)那如詩(shī)如畫(huà)的春天！
我美麗小學(xué)作文10
我想，我們每個(gè)人都有一個(gè)書(shū)聲瑯瑯、充滿智慧的校園。下面就讓我做一名小導(dǎo)游，帶領(lǐng)你們暢游我的美麗校園！下面就讓我給你講講我們校園美麗的景象吧！
大家的校園里一定都有樹(shù)吧，我們的校園里也有，那兩棵粗壯的合歡樹(shù)，可好看了。春天到了，合歡樹(shù)抽出了新的枝芽。我看見(jiàn)過(guò)粗壯有力的松樹(shù)，也看見(jiàn)過(guò)挺拔壯麗的橡樹(shù)，可他們都比不過(guò)我們校園那兩棵合歡樹(shù)。合歡樹(shù)真粗啊，粗的好幾個(gè)人都合抱不過(guò)來(lái)；合歡樹(shù)真奇啊，像那彎腰的老人，像那可以頂天立地的大柱子；合歡樹(shù)真黑啊，黑的仿佛那夜晚的天空，猶如黑色的顏料，涂在了樹(shù)干上。
大家的校園里一定有花兒吧，那是當(dāng)然，我們校園也有。我看見(jiàn)過(guò)紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，可他們都比不過(guò)我們校園的月季花。月季花真艷啊，艷得猶如天上的仙女，降臨了人間；月季花真秀啊，像紅紅的火花，像艷麗的牡丹，月季花也很奇，像美麗的仙女，又像張開(kāi)雙手的孩子。
忘了給你們介紹我們的教學(xué)樓了，這是我最喜歡的地方，也是最值得觀賞的地方！它像一座城堡，高大的立在那里，我們每天進(jìn)進(jìn)出出，都會(huì)慢慢的變聰明，好神奇！
我們的校園坐落在鄭州市惠濟(jì)區(qū)的師家河村里，進(jìn)入校園，你首先看見(jiàn)了我們的操場(chǎng)，雖然操場(chǎng)很小，但我們也很愛(ài)護(hù)它。大屏幕上閃爍著五個(gè)大字:師家河小學(xué)，比門(mén)口的那幾個(gè)字明亮多了！
走進(jìn)校內(nèi)，在第一層你會(huì)看到東樓梯的一個(gè)圖書(shū)角，我們就是在那里看書(shū)的，西邊還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儲(chǔ)存室等等的教室。走上二樓，那里有許多教室班級(jí)，有一年級(jí)的、二年級(jí)的、三年級(jí)的等等。我是四年級(jí)的學(xué)生，我們的教室在三樓，三樓不光有我們四年級(jí)的教室，還有六年級(jí)的教室、計(jì)算機(jī)教室、總務(wù)處等教室。繼續(xù)走到樓頂，也就是四樓，那里的教室可多著呢，有音樂(lè)教室、舞蹈教室、烙畫(huà)室、烙畫(huà)展覽室等教室，我最喜歡的教室就是四樓的圖書(shū)館了，那里有許許多多的書(shū)，童話書(shū)、文藝書(shū)等等。
“叮鈴鈴”，呦！熟悉而又動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲響了，我的導(dǎo)游工作也到此結(jié)束了，這就是我的校園，一個(gè)充滿書(shū)聲、充滿歡聲笑語(yǔ)、充滿智慧的校園！
我美麗小學(xué)作文11
學(xué)校是讓我增長(zhǎng)知識(shí)和智慧的地方，那里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，首先看到的是升旗臺(tái)，每周一我們都在這里進(jìn)行升旗儀式。
往右邊走，有一片小竹林，這是我最喜歡的地方，小竹林可漂亮了！春天小竹林的竹子剛剛冒出芽來(lái)，嫩嫩的、綠綠的；夏天，小竹林的葉子更密了，夏天天氣炎熱，在書(shū)吧里看書(shū)的同學(xué)就轉(zhuǎn)移到這里看書(shū)；秋天，竹子的葉子變黃了，可它還是不干枯，仿佛在說(shuō)：“生命只有一次，我要活下去”！冬天來(lái)了，一片冰天雪地，竹林里的竹子被凍僵了，像一根根白色的冰柱，挺立在那里。
沿著小竹林再往里走，大老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到陣陣讀書(shū)聲在你耳邊回蕩，那就是我們上課的地方——教學(xué)樓。
我們?cè)谡n堂上吸收著不同的知識(shí)，來(lái)充實(shí)我們的小腦袋，可最有趣的就數(shù)那節(jié)課學(xué)科了。
記得那一天，王老師剛走進(jìn)教室，就對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，今天我們來(lái)上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，大家自己動(dòng)手來(lái)做好不好？”我們歡呼：“好！”老師把我們六人分成一組，并給我們發(fā)了實(shí)驗(yàn)用的杠桿尺和鉤碼。讓大家先動(dòng)手試一下，怎樣才能杠桿尺保持平衡！”我們紛紛開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，我們把相同數(shù)量的鉤碼分別放在杠桿尺兩邊，杠桿尺居然傾斜了。為什么呢？我們困惑了，這時(shí)，王一豪靈機(jī)一動(dòng)，咱們的杠桿尺都沒(méi)調(diào)好，支點(diǎn)沒(méi)在橫桿中間！我們馬上調(diào)整好杠桿尺，并把兩個(gè)5克的鉤碼分別放在杠桿尺兩端，杠桿尺輕輕的晃了2下，慢慢平衡了。“yes，成功啦！”老師告訴我們，這種現(xiàn)象叫做杠桿原理，杠桿原理還分為省力杠桿，費(fèi)力杠桿，既不省力也不費(fèi)力杠桿。我們聽(tīng)的都入迷了……這時(shí)老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“大家知道生活中都有那些是杠桿原理嗎？”“剪刀，稱，蹺蹺板，開(kāi)瓶器……”大家七嘴八舌，爭(zhēng)先恐后，在這充滿歡樂(lè)的教室里，我們一點(diǎn)點(diǎn)涉取知識(shí)的養(yǎng)分，一天天成長(zhǎng)。
我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，我們的校園歌聲清脆，我們的校園書(shū)聲朗朗，我們的校園歡聲笑語(yǔ)，我愛(ài)我那美麗的，帶給我們知識(shí)與智慧的，充滿歡樂(lè)的校園！
我美麗小學(xué)作文12
又是一年芳草綠，又是一年桃李香。這一年，是我在記憶中最不同尋常的一年，我從一個(gè)稚嫩單純的小學(xué)生，成長(zhǎng)為一個(gè)談吐間“檣櫓灰飛煙滅”的初中生。正當(dāng)我還陶醉在小學(xué)的幸福而又無(wú)憂無(wú)慮的童年生活時(shí)，初中上半學(xué)期的光陰也要悄然從我身邊溜走了，
回憶起白駒過(guò)隙般的初中生活，心里就會(huì)有數(shù)之不盡的激動(dòng)與感動(dòng)。在這流水般的往事中，一件須臾間的小事使我對(duì)我的`校長(zhǎng)有了更深的了解，也正是這件須臾間的小事，也使我明白了為什么我的校長(zhǎng)會(huì)連續(xù)不斷地獲得殊榮……
“啊！”伴隨著一陣劇烈的疼痛，我穿上衣服，沖出了游泳館更衣室，向醫(yī)務(wù)室跑去，我經(jīng)常會(huì)感到胃痛，大夫給我開(kāi)了兩片藥，并告訴我，要是不行的話再來(lái)。我回到游泳館，吃藥后還是不舒服，就又回到了醫(yī)務(wù)室，但這時(shí)，我碰見(jiàn)了校長(zhǎng)，我的精神有點(diǎn)緊張。但反常的是……
“孩子，怎么了？”校長(zhǎng)關(guān)切的問(wèn)。于是我便將事情的原委說(shuō)給他聽(tīng)，并有意項(xiàng)再要一些要。
“不行！要在吃該有毒了！”校長(zhǎng)告訴我，“這樣，你先回班多喝點(diǎn)熱水，然后休息一會(huì)兒，中午呢在……”校長(zhǎng)的話斷斷續(xù)續(xù)，足足有五分鐘，并且反復(fù)重申要我喝熱水。我說(shuō)了幾遍謝謝，可她的話一直沒(méi)有停，很難想一個(gè)年近古稀的老人，還能如此。知道我走出醫(yī)務(wù)室門(mén)口的時(shí)候，校長(zhǎng)依然在喊：“熱水呀！”我回到教室，一會(huì)兒，我又在樓道里碰見(jiàn)了校長(zhǎng)，她主動(dòng)問(wèn)我“怎么樣，好些了嗎？”“好多了，謝謝！”
對(duì)于一個(gè)校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，區(qū)區(qū)一個(gè)學(xué)生，是在小不過(guò)的事，可證實(shí)這種事，對(duì)于我的校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，或許是因?yàn)榧乃拗茖W(xué)校的關(guān)系，她對(duì)每一個(gè)學(xué)生多倍感呵護(hù)，至少，我是第一次體驗(yàn)到，從我有記憶開(kāi)始。
校長(zhǎng)的一句樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)，一次有無(wú)限呵護(hù)的關(guān)照，或許此時(shí)，連他自己都已經(jīng)忘記，但這更能說(shuō)明這是真誠(chéng)的愛(ài)，這種美麗將會(huì)永遠(yuǎn)沉淀在我心中……
我美麗小學(xué)作文13
我的家鄉(xiāng)在磐安，這里山美，水美，境內(nèi)擁有“玉山古茶場(chǎng)”、“孔氏家廟”2個(gè)國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位，國(guó)家4A級(jí)景區(qū)百杖潭、十八渦，國(guó)家3A級(jí)景區(qū)花溪、水下孔，以及舞龍峽景區(qū)、龍溪漂流、靈江源漂流、靈江源森林公園等10多個(gè)景區(qū)景點(diǎn)，是個(gè)休閑養(yǎng)生的好地方。
在這眾多的旅游景點(diǎn)中，讓我印象最深刻的是被譽(yù)為“浙中大峽谷”的十八渦，今年國(guó)慶我們?nèi)矣行以诎职值膸ьI(lǐng)下去那里游玩了一番。我們乘車在高山平地上沿著盤(pán)山公路行駛。從車內(nèi)往外看，這里的風(fēng)景可真美：道路兩旁屹立著巍巍群山，山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，就像一片綠色的海洋，路邊的野花爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放……過(guò)了大約一個(gè)多小時(shí)的路程，終于到了十八渦，我們買(mǎi)了票，快步地走進(jìn)了景區(qū)。剛進(jìn)景區(qū)，映入眼簾的就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布掛在左前方，那瀑布雖然不太長(zhǎng)，但也很壯觀。就像一條寬幅的白練，模臥在巖石上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽(tīng)見(jiàn)那聲震耳欲聾的瀑布聲，那咆哮的激流，鉆谷穿崖，白色的浪花來(lái)回拍打著巖石，真是“一波未平，一波又起”。瀑布的旁邊是一座吊橋。吊橋離下方足有幾十米，令人膽顫心驚，見(jiàn)這般情景，嚇得我不敢往吊橋上走，最終在爸爸的鼓勵(lì)下我才顫顫巍巍地走上吊橋，站在吊橋上，只見(jiàn)兩岸山崖峭壁，高聳入云，水流湍急，一渦連著一渦，形成了無(wú)數(shù)的跌瀑，險(xiǎn)渦和深潭，十八渦恐怕也由此而得名。我們邊走邊看，發(fā)現(xiàn)形態(tài)各異的渦它們都有一個(gè)奇怪的名字。如：這個(gè)渦好似一個(gè)洞窟，就叫做“洞窟渦”；那個(gè)像一個(gè)龍門(mén)，就叫做“龍門(mén)渦”；這個(gè)像……
這里的水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的。水是那樣清，清得能看見(jiàn)潭底的青褐色的石頭。潭水碧波蕩漾，仿佛是一塊溫潤(rùn)的碧玉，映出了四周的青山、白云。我們一行被這的水所深深地吸引了。后來(lái)，我們坐上了竹筏，真有種“小小竹筏江中游，巍巍青山兩邊走”的感覺(jué)。看著那巍巍的青山，欣賞著綠綠的溪水，怎能不讓人心曠神怡，流連忘返呢？
這就是我美麗的家鄉(xiāng)——磐安，歡迎大家來(lái)做客！
我美麗小學(xué)作文14
人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是一種信仰，是每個(gè)人的目標(biāo)，是我們生活的動(dòng)力。有的人想成為一名宇航員為了祖國(guó)探險(xiǎn)宇宙，有的人想成為護(hù)士拯救人們的生命，有的人想成為老師為祖國(guó)教育出更多的花朵等等。而我只想成為一個(gè)與大自然和小動(dòng)物共存的的動(dòng)物學(xué)家。
小時(shí)候，我對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)很少。自從看了一個(gè)叫動(dòng)物世界的節(jié)目我就被大自然的一切動(dòng)物給吸引了。看了這個(gè)欄目我才知道世界上 才知道世界上還有很多動(dòng)物之謎沒(méi)有揭開(kāi)，有許多珍貴的動(dòng)物被捕殺而面臨滅絕，有的甚至已經(jīng)滅絕了。 從那時(shí)候七就有一個(gè)動(dòng)物學(xué)家的 夢(mèng)在我心中慢慢發(fā)芽。
我漸漸明白了一些關(guān)于動(dòng)物的習(xí)性與生活方式：雄獅子來(lái)保衛(wèi)自己的族群，雌獅子一般出去覓食。老虎會(huì)用泥土和樹(shù)枝掩蓋自己吃剩下的食物，以免被烏鴉和禿鷲發(fā)現(xiàn)。貓頭鷹一般白天睡覺(jué)，晚上才會(huì)出來(lái)覓食。大象會(huì)在自己生命耗盡的時(shí)候偷偷離開(kāi)族群向象墓走去，然后躺在泥土上等待死亡 ……
在未來(lái)，我希望一切的動(dòng)物都會(huì)慢慢成為人類的好朋友，我要將讓他們相信人類就像相信自己的朋友一樣。讓一些瀕臨滅絕的動(dòng)物慢慢恢復(fù)成一個(gè)大物種。我想，在未來(lái)的幾十年內(nèi)我一定會(huì)做到人類與動(dòng)物互相依賴生存，人們?cè)僖膊粫?huì)破壞動(dòng)物們的家園而是慢慢熟悉那一種充滿綠色美好的生活環(huán)境。
我要到南極去研究大海雀滅絕的原因；我要到大洋底去揭開(kāi)鯨魚(yú)自殺 ， 我要研究旅鼠為什么成群投海自殺；我要研究如何保護(hù)世界上的珍禽異獸，探索解決自然生態(tài)不平衡的許多問(wèn)題，讓大自然更好的為人類造福。我還要把狼改為牧羊狼，讓它們?yōu)槿祟惸裂颍桓牧家芭＃屗鼈兘o人類耕地；把老虎改良成兇猛的坐騎虎對(duì)主人，客人和路人都很溫柔而對(duì)小偷兇猛……
我對(duì)動(dòng)物越來(lái)越感興趣，我相信在未來(lái)只要我努力一定會(huì)完成我這個(gè)美好的夢(mèng)想的。
我美麗小學(xué)作文15
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方，這里四面環(huán)海，風(fēng)景宜人，是著名的旅游勝地——崇明。在小時(shí)候，它是我依戀且最喜愛(ài)的地方，如今它是我向往的地方。外婆家就在崇明，對(duì)我而言，它也是我度過(guò)一段童年記憶的快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的伊甸園。
崇明在我小時(shí)候的印象中，是美麗的，干凈的不帶一絲污濁感的圣地，有我所尊敬的人和物，而隨著時(shí)間推移，長(zhǎng)江隧橋的建成，這一切都變了。汽車的喧囂進(jìn)駐了這個(gè)美麗的島。崇明的夜不再靜謐；污濁的空氣代替了純凈；本就為數(shù)不多的螢火蟲(chóng)漸漸的蹤跡難尋；晚上見(jiàn)不到燈火的神秘感被霓虹彩燈毫不留情的代替……因?yàn)閸u的觀光價(jià)值和利用價(jià)值，這一片美麗的土地被徹徹底底的毀了。
這種發(fā)展，我不知是該高興還是難過(guò)，只能默默的用含淚的苦笑注視著這一切的變化，用自己微不足道的心態(tài)為此遺憾。
而令人欣喜的是，政府最終注意到了這種令人痛惜的變化。崇明島，啊不，應(yīng)該說(shuō)這座城市，迎來(lái)了一批新的客人。公路拓寬了，周圍整整齊齊的種上兩排樹(shù)。小路裝上了路燈，畫(huà)上了斑馬線。鎮(zhèn)上隨處可見(jiàn)垃圾桶，像肩負(fù)起了重大的指責(zé)一般，安安靜靜的擺在角落。隧橋剛建成時(shí)那隨處可見(jiàn)的刺眼的白色垃圾幾乎沒(méi)有了，而良田間的空地，也種上了一片一片的樹(shù)木。浮在池塘間的綠藻，在每周的打撈下，慢慢收斂了本性。又能見(jiàn)到熟悉的風(fēng)景了，真好！我這樣想。之后，陸陸續(xù)續(xù)的，政府又向許多保護(hù)區(qū)下達(dá)了更加嚴(yán)格的保護(hù)命令，熟悉的風(fēng)景恍若永遠(yuǎn)定格在了它最美麗的瞬間。不定時(shí)的，有了關(guān)于環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，使崇明慢慢向現(xiàn)代化走去，卻又將它最原始的、最美麗的一面毫無(wú)保留的展現(xiàn)了出來(lái)。雖說(shuō)崇明漸漸貼近現(xiàn)代，但它的從前的那份寧?kù)o、干凈的背影永留我的心中。
還依稀記得，小時(shí)候外婆家最破舊的小草屋，那只要跳下去，就能盡情暢游的清澈小河浜，那一撈一桶的肥美的鯽魚(yú)，外婆家原始灶臺(tái)燒出的噴香的米飯……駐留在心間的美好回憶不會(huì)忘，暫不說(shuō)飽含現(xiàn)代感的現(xiàn)在，我相信，在發(fā)展后的無(wú)限的未來(lái)，崇明永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)會(huì)以最美的形象藏在我的心中。
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