成長的腳步作文(8篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的成長的腳步作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的腳步作文1
昨天我們全家驅車來到九頭崖的山里，一直玩到下午，才依依不舍的離去。回到家之后又趕緊洗了衣服，感覺很累。就決定晚上領著孩子洗完澡后就早早休息。
我和女兒洗完澡回到家已經八點了，等不及女兒先睡，我就獨自回屋睡覺了。留下老公一個人在屋里看電視劇。
誰知，好夢剛剛做了一半就被老公喊醒了：“你也不管孩子，只顧睡大覺。妞兒的作業沒有做完你知道嗎？”
“做完了？！我都簽字了。”我很是生氣，心想就早睡這一次，還被人打擾。
“你快看看吧，孩子還沒睡呢！”老公顯然不高興了。嗨，我不得不爬起來，穿上衣服，去看女兒。
推門進去，只見女兒正抱著《搗蛋鬼日記》看得津津有味。一邊看還在一邊寫著什么。我都走到旁邊了，她還不知道。為了不嚇著孩子，我咳嗽了一聲。女兒這才回過神兒來。我問她：“小妞，現在幾點了？”
女兒不得已抬起頭，看看表：“已經九點了。”
“你爸說你沒完成作業是怎么回事兒？”
“哦，剛才爸爸問了我一聲，我沒聽清是什么，就隨口答應了一聲。”
“都九點了為什么不睡？”
“這本書我快看完了，不看完睡不著覺。”女兒忙向我解釋。“我都已經玩兒了一天了，晚上看會兒書補補，要不就落后了。”
呵呵，還知道光玩兒會落后呀！我催著女兒馬上睡覺。小妞這才在我的“監視”下，不得已的回屋去了。臨睡還愣是做了一遍舞蹈基本功后，才罷休。
女兒小屋里的燈滅了，我也回屋睡覺了，但躺到床上卻怎么也睡不著。
想想以前孩子都是在我的“監視”和“要求”之下完成學習任務。現在孩子已經四年級了，已經養成了獨立自主的學習習慣。不用大人在一邊提醒，更不用催促，孩子就知道自己該干什么，不該干什么。
看著孩子的成長，說句實話，我真的很欣慰！看來，孩子身上的潛力是巨大的，如果不放手，還真是無法挖掘出來呢。隨著孩子年齡的增長，對孩子放手也是勢在必行。從小鍛煉孩子的自主學習能力，反而是一件好事。
通過孩子的表現，也證明我對孩子的放手是正確的。放手，不僅僅沒有打亂孩子的學習生活，反而給孩子形成了一個制約，讓孩子心中有了一個計劃。有學習有玩耍，兩不耽誤。
對于小學高年級的孩子來說，適時放手是一個正確的選擇。放手，讓孩子成長的腳步更加穩健。放手，讓孩子感覺自己是學習的主人，自己的命運掌握在自己手中。放手，讓孩子知道了她在為誰而學習……
在此，想奉勸遲遲不敢對孩子放手的家長：請您大膽的對孩子的學習和生活放手，讓孩子自己去把握。讓孩子自己走自己的路吧，我們可以在一邊引導，在一旁鼓掌。但是切忌，我們不能代替孩子去走。
我很欣慰，適時放手，讓孩子成長的腳步更加穩健……
成長的腳步作文2
七彩的童年已經與我們擦身而過，我們漸漸長大，漸漸走向成熟。伴隨成長的腳步，有著無數的煩惱。它們是成長的見證，也是對成長的考驗。
原本，我生活無憂無慮。自從進入初中，有了很大的改變，學習的壓力越來越大，我必須時刻擔心自己的成績，一旦下滑，就會遭到父母的責備。我心中的不滿越來越多，但我必須努力克制自己有這樣的念頭。
上學期期末考試前一天，媽媽語氣和緩地對我說：“考試時要仔細，千萬不能粗心，不要緊張，考得不好不必擔心，爸爸媽媽不會責怪你的，努力就行了……”聽了媽媽這番話，我心中舒坦了許多，就好像吃了一顆定心丸。
于是，我便認真地參加考試，盡量做到細心。三天緊張的考試結束了，我松了一口氣。
過了幾天，考試成績公布出來了，我考得一般般，總共565分，其中數學我考得最不滿意，才93分。
回到家以后，我把成績告訴了媽媽。不由分說，媽媽問我錯了哪些地方，我把我知道的自己錯誤的地方一五一十地告訴了媽媽。結果媽媽聽了嘮叨個沒完沒了了，責怪我怎么這么粗心，該懂的沒搞懂。看我不耐煩地聽著，就說：“算了，現在說這些也沒用了。”我的耳根子總算能清靜一會兒了。
可好景不長，沒過多久，媽媽又開始了她的長篇大論，沒完沒了地扯著嗓門。頓時，我心里很不是滋味，像打翻了五味瓶，我走進房間撲倒在床上，閉上了眼睛，腦海里出現了好幾個媽媽，嘴巴一動一動地說著什么。媽媽好像早就把她在考前對我所說的話忘得一干二凈，為什么大人總是這樣？我不解地思索著，我知道媽媽是愛我的，總是為我著想，可我不太喜歡這種方式，只要順其自然就好。我也很恨我自己，為什么總這么粗心，再仔細、認真一點，媽媽就會再高興一些了。
晚上，我躺在床上望著窗外美麗的夜空，漸漸入睡了……我夢見被爸爸媽媽拋得老高老高，緊接著又重重地摔在了地上，好疼，好疼。
我很想對父母表達自己內心的苦悶，但每當我鼓起勇氣時，什么東西卡住了我的喉嚨，卻欲言又止。我也很了解，這十幾年來，爸爸媽媽哪天沒為我著想，哪天沒為我付出？一股濃濃的心酸涌上了心頭，好想哭。但我必須學會堅強，我要努力地前進，讓父母少操一份心。
試問，天下間誰沒有煩惱？誰能做到心如止水？
愛是一種幸福，也是一種煩惱。
我在人生道路上，一步步向前走著，我看到的是一條沒有盡頭的路，和一枚初升的太陽，給予我無窮的力量。力量。
而道路兩旁荊棘叢生，路上坑坑洼洼，絆腳石一塊接著一塊，一不小心就會跌倒，淚珠在我眼眶中打轉，我學著從煩惱、困難中爬起來。
什么時候我才能看見艷陽高照的一天呢？誰也不知道。
我看見一個美麗的世界，七彩的世界……
成長的腳步作文3
我以那永不停息的腳步，在這世界里徘徊和漫步十多年了！人越長大，對生命看得越灰。夢想的真諦究竟是什么？追求不到自我的目標，惟有違背自我、得過且過、馬虎了事地去混日子。有時我會這樣的醒覺：我不能浪費寶貴的青春，我的生命該活得充滿干勁和朝氣才對吧！或許更有意義呢！不管我如何對待自我的生命，亦要靠自我的一雙手去創造，若要擁有一個完美的將來，年少時就在奮斗，打好基礎。慢慢的沿著正確的道路前進，憑著自我的力量去實現一切。人自出娘胎那天開始，不知不覺間，由天真無邪的小孩變成活力充沛熱血沸騰的年輕人；又由青年至壯年，最終變成體弱多病的老年人。人的蛻變過程，是一天一天，一年一年的過去，而世界上的各種事情，只是瞬息間已經千變萬化。我們的步伐能夠追趕及它嗎？當然能夠，今日，我懷著無比的信心，在這兒不斷地努力向前進。
一邊走著、一邊在看著、一邊在想著。走過人生必經的成長之路，年世界的遼闊廣大，而沉思幻想自我的未來。小時候，我還沒有認識這競爭激烈的現實社會，盡管看到別人的辛苦和痛苦，僅有無奈，也不懂他們的心靈受到許多創傷和悲痛，只會看著他們傻笑罷了。今日，我長大了，才明白和體會到昔日那些人的心境，我的思想也得到啟發。上了中學以后，漸漸開始明白現實是迫人前進的，來自各校的學生聚在一齊，競爭也大了，而中學課程也遠比小學時緊張和吃重。每一天的功課就好像旋風似的，徘徊等待我們去應對它、解決它。否則，只會把你吹倒，抬不起步前行。起初我感到十分吃力，很難適應，曾跌倒失敗過。但時間一久，也不感覺艱苦。因為已經習慣了。在這中學時期里，一天一天的過去，不經意的我長大了。當中經過無數的困難與挫折，但也能跨過。
現今的社會，發展迅速，稍一松懈就跟不上它的腳步。成為一個與社會脫節的人，永遠走在別人的后面。社會中的人和事也不像學校里單純，學校就如一個溫室，能令幼苗健康生長。成長后就要到外面的環境生長了。到了社會工作時，要應對種種的挑戰：斗爭、兇險、悲痛、失意、挫敗。令你不能停下來歇息。若要停下，就會應對這些痛苦，要成功，惟有不斷地前進，吸收多一些經驗，抱著戰戰兢兢的心境，去應對社會每一天萬變的挑戰；抱著雄心壯志去闖、去拼，遇到挫折，也不能放棄、僅有默默地去理解，拿起勇氣去應對，這樣我們才能以與這社會一齊提高、一齊創新。瞬息萬變的社會，我也不知在你的懷抱里要跌倒多少次，我的生命也不知會存活多久，盡管我會跌多少次；但我不會放棄，不會停息。去追求目標，在未來里我愿意留下我的青春和時間去與你一齊奮斗，為我的家園、為我的祖國、為我的夢想而努力向前邁進。就是以這永不停息的腳步，踏上人生的征途！
成長的腳步作文4
偶然間，我踏進心靈的深處，賞悅著我成長的每一個腳步：從小時呀呀學語到漸漸學會尊重師長，漸漸學會自強，漸漸學會懂事起，我發現都是那么純潔那么的可愛，只有一個腳步中略含一絲血跡，我知道，那是一個生命……
“姥姥，我來看你了。”“哦，孫女來了，咳咳。”“怎么，姥姥你感冒了么？”“沒事，不放大礙，來干什么來了啊？”“我放假了。”“哦，呵呵，好好，到姥姥家好好玩。”“嗯，姥姥，你真好！”……
“姥姥，我該走了，您保重身體啊！”“咳咳，乖孫女，再見。咳咳咳。”我就這樣在姥姥的咳嗽聲中離開了，誰知第二天下午，我剛補完課回到家，卻一個人也沒見到。媽媽打電話來，說大姐一會就到我們家，讓我在家好好寫作業，說完我似乎能感覺到媽媽很急促的就把電話撂了，也不知是怎么了，總是覺得媽媽的氣韻怪怪的，只好回到屋中寫作業。
“咔~”“大姐，你可來了，我是餓壞了，快做飯啊。”“好，就知道吃，你這個小饞貓，我們現在就做飯”……“飯好香啊”“快吃，吃飯不許說話，吃晚飯就去睡覺吧”“Yessir”我調皮的答道。
晚上，我摟著大姐，甜甜的睡著了……
“不，555~~~~~~~~~~~~我要回去，我要回去嗚~~”才清晨5點多，我就被這又急促又堅決略帶幾絲哭腔的聲音驚醒。我抬起頭，見大姐握著電話大喊著，然后又掛了電話，她的眼圈是紅的，見我醒了就叫我穿衣服。
大姐拽著我就走出了家門。一路上，大姐一言不發，我只是看到她的淚水不斷的涌出眼眶。我有一種不祥的預測：是誰去世了？還是大姐家被盜？終于，當大姐領我走上一條熟悉的小路時，我一下猜出了——是姥姥？是姥姥？真的是姥姥嗎？我不顧一切的松開大姐的手，向姥姥家的門奔去，真的真的是姥姥，門上都掛著白花，我再也聽不見姥姥對我說話了……我走進門，看見了媽媽，她正背對著我哭，我能看得出來，每一個人的眼圈都是紅的。我跪在地上，望著姥姥那和藹的照片，我失聲痛哭，直到現在我依然忘記了我當時哭的情形，因為，我滿腦子想的都是姥姥，念的也都是姥姥啊。姥姥，姥姥！你可曾記得有一個永遠愛你的孫女？前天還好好的，可今天怎么就變成了這樣啊？我的心在痛啊，仿佛有個剪子正慢慢地剪碎我的心。我的心在流血，仿佛有個子彈穿透了我的心。
有人說，人去世以后，好人都會變成天上最閃亮的星星，會走進天堂。我想姥姥你就是一個。
每當我伏在窗前時，我都會在蔚藍的'天空中尋找著那一顆星，一顆最亮的星……
成長有艱辛，有酸痛，有快樂，有煩惱。但無論怎么樣，該來的總是避免不了的，我們要敢于接受，這樣才能在成長的過程中一點一點的成長，一點一點的吸取經驗，快樂，是我們的小插曲，煩惱是我們的苦咖啡。但我們終究會織成一個夢，一個屬于我們自己的夢，一個五彩斑斕的夢！
成長的腳步作文5
我以那永不停息的腳步，在這世界里徘徊和漫步十多年了！人越長大，對生命看得越灰。夢想的真諦究竟是什么？追求不到自己的目標，惟有違背自我、得過且過、馬虎了事地去混日子。有時我會這樣的醒覺：我不能浪費寶貴的青春，我的生命該活得充滿干勁和朝氣才對吧！或許更有意義呢！不管我如何對待自己的生命，亦要靠自己的一雙手去創造，若要擁有一個美好的將來，年少時就在奮斗，打好基礎。慢慢的沿著正確的道路前進，憑著自己的力量去實現一切。人自出娘胎那天開始，不知不覺間，由天真無邪的小孩變成活力充沛熱血沸騰的年輕人；又由青年至壯年，最后變成體弱多病的老年人。
人的蛻變過程，是一天一天，一年一年的過去，而世界上的各種事情，只是瞬息間已經千變萬化。我們的步伐可以追趕及它嗎？當然可以，今天，我懷著無比的信心，在這兒不斷地努力向前進。一邊走著、一邊在看著、一邊在想著。走過人生必經的成長之路，年世界的遼闊廣大，而沉思幻想自己的未來。小時候，我還沒有認識這競爭激烈的現實社會，盡管看到別人的辛苦和痛苦，只有無奈，也不懂他們的心靈受到許多創傷和悲痛，只會看著他們傻笑罷了。今天，我長大了，才明白和體會到昔日那些人的心情，我的思想也得到啟發。上了中學以后，漸漸開始明白現實是迫人前進的，來自各校的學生聚在一起，競爭也大了，而中學課程也遠比小學時緊張和吃重。每天的功課就好像旋風似的，徘徊等待我們去面對它、解決它。否則，只會把你吹倒，抬不起步前行。起初我感到非常吃力，很難適應，曾跌倒失敗過。但時間一久，也不感覺艱苦。因為已經習慣了。在這中學時期里，一天一天的過去，不經意的我長大了。當中經過無數的困難與挫折，但也能跨過。
現今的社會，發展迅速，稍一松懈就跟不上它的腳步。成為一個與社會脫節的人，永遠走在別人的后面。社會中的人和事也不像學校里單純，學校就如一個溫室，能令幼苗健康生長。成長后就要到外面的環境生長了。到了社會工作時，要面對種種的挑戰：斗爭、兇險、悲痛、失意、挫敗。令你不能停下來歇息。若要停下，就會面對這些痛苦，要成功，惟有不斷地前進，吸收多一些經驗，抱著戰戰兢兢的心情，去面對社會每天萬變的挑戰；
抱著雄心壯志去闖、去拼，遇到挫折，也不能放棄、只有默默地去接受，拿起勇氣去面對，這樣我們才能以與這社會一起進步、一起創新。瞬息萬變的社會，我也不知在你的懷抱里要跌倒多少次，我的生命也不知會存活多久，盡管我會跌多少次；但我不會放棄，不會停息。去追求目標，在未來里我愿意留下我的青春和時間去與你一起奮斗，為我的家園、為我的祖國、為我的理想而努力向前邁進。就是以這永不停息的腳步，踏上人生的征途！
成長的腳步作文6
心告別了陽光明媚的夏天，跌跌撞撞在泥濘的雨季，于是，有了牽掛，也有了煩惱，成長的煩惱知多少？——題記
當你終于學會了掩飾，你才發現，也許那段放聲傻笑的時光叫做童年；當你終于習慣了掙扎，你才明白，原來成長的代價是如此彷徨的蛻變；當你終于“如愿”地長大成人，你才頓悟，那句“不想長大”是長大了的我們的至理名言。
隨著年齡的增長，我的煩惱也隨之增多了，回想起以前那無憂無慮的日子，也只能暗自嘆息，那些都已失去了。
頭號煩心事
我進入了小學生涯的最后一個年級，是小學和初中的連接點。課程多了，作業也就多了，考試的科目必然少不了。有句常話說得好：“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”作為我們這一代的學生，最大的煩心事莫過于此。考試、作業、練習……沒頭沒腦地向我襲來。尤其是臨近檢測階段時，老師又給我們布置了很多作業。唉，仰天長嘆一聲，又開始寫作業，心里暗自苦惱————又是一個無眠夜啊！數學試卷、語文試卷、英語試卷、科學試卷。一大沓一大沓地堆在書桌上，我趴在桌子上寫著作業，“刷刷”的寫字聲此起彼伏，試卷上密密麻麻的題目，看了便讓人生厭，墻上的時鐘的秒針“滴答，滴答”地發出聲響，在寂靜夜晚的房間顯得格外明顯。作業多得讓我喘不過氣來，沉重的書包像是歪歪扭扭的比薩斜塔倒在了我身上，就像一只小鳥，被關在了籠子里，再也不能展翅高飛了。
二號煩心事
“滿眼流光隨日度，今朝花落更紛紛”。時光不會停留，當親眼看著一件件再也無法將自己塞進去的公主裙、燈籠褲；再也無法在自己的頭上夾一個大大的紅蝴蝶結；在懷中明目張膽地抱一個洋娃娃時，卻無法喊停，只能眼睜睜地看著自己最心愛的衣服成為永久的紀念。偶爾摔了一跤，從前父母上前抱起你，并且為了安慰你而帶你去吃肯德基的事已成往事，看著血從腿上溢出，四周卻空無一人，咬咬牙，還是只能站起來，繼續寫作業。默默地在角落里，聆聽下雨的聲音時，才發現，自己小時候朝思暮想的成長，原來竟是如此的殘忍、模糊。現在的自己，對待摔跤的疼痛已經麻木，而最難過的，還是自己無法尋找安慰，無法在下雨時，找一個和自己一樣，一起聆聽下雨聲的伙伴。
三號煩心事
作業之多“難為”了嬉戲，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑。壓力之沉重，造成了我所有的業余時間都被蒙上了“作業”這層陰霾。我小時候所有的漫畫書、芭比娃娃、飛行棋……我童年時數不清的玩耍時間，都消逝在了成長的長河之中，沉之河底，再也不曾出現。兒時的伙伴，已無一再聯系，我們各自那堆積成山的作業，等著被消滅。“閑暇之余”這一詞，已經離我遠去，泯滅于成長之路，灰飛煙滅了。
成長，似乎被剝去想象中光鮮的外套，煩惱，似乎才是成長的主角，讓你一次又一次的跌倒，但生活中總會有不如意的事，人生總不會永遠布滿荊棘，即使愁云慘淡，陽光終究會刺破黑暗，所以，應該微笑著面對生活，勇敢的走向未來！
成長的腳步作文7
凡是做老師的，都有這樣的體會：總覺得班里有某個孩子素質很高，平時也表現的特別聰明，就是一到什么活動或者考試上，卻表現地極為普通，或者比較差。
曾經挑選了一批這樣的孩子：無論他們現在的學習和表現是好或者差，只要以我的直覺，他是那種沒有能發揮出自己的能量的孩子進行了調查。發現他們中，要么孩子的家長對于孩子的教育沒有方法，聽之任之，孩子處于真正的放養狀態；要么就是工作太忙，沒有閑暇教育或陪伴孩子。這兩種狀態導致原本沒有方向的孩子更加迷茫，每天處于混沌狀態。而這些沒能發揮自己能量的孩子，總讓老師們有一種，這個孩子讓家長耽誤了的感覺。我們班里這種情況也不少，有男生也有女生，總覺得孩子有后勁，但是使不上來。也跟幾個家長交談過，家長也都承認自己忽略了孩子的教育，并保證以后一定多點時間給孩子。
如果孩子真的天資不夠聰明，只要他每天都在努力就夠了，如果孩子本身很聰明，就是比較調皮貪玩，家長就應該發揮出自己的作用。畢竟家長是和孩子相處時間最長的人，也是最了解孩子的人，只要投入的孩子的教育中去，就一定能給孩子帶來質的飛躍。
也許很多家長會迷惑，不知道該怎么關注孩子，在這里，我提幾點建議，希望對家長們有幫助，或者啟發您教育孩子的靈感：
一、發現孩子的閃過點，并把閃光點培養成特長
整個小學階段，與中學大學相比，算是比較“清閑”的階段，課業負擔不是太多，如果到了中學，恐怕孩子會被突然猛增的課程壓得喘不過氣。所以，如果有心的家長，在小學階段，不防發現孩子有什么愛好，把它培養成特長。一來讓孩子有了自信，二來也可以修身養性，一舉雙得。
二、每天抽出時間陪伴孩子。
無論家長再忙，請每天抽出哪怕十分鐘時間，和孩子共看一本書，或者和孩子交流一個話題，讓孩子知道，爸爸媽媽關注他，在不知不覺的談話中，就會讓孩子有了努力的目標，才不至于迷茫。
三、珍惜周末時光。
老師們往往感慨孩子們的5+2=0.在校五天，老師剛剛把紀律明確，周末回到家只要家長放任不管，周一到校，就又回到了起點。如此往復，煞是累人。對孩子的成長也無形中拉了后腿兒。如果周末，家長帶孩子一起學習，交流，外出游玩，在玩樂中，不經意的小要求，就無形中規范了孩子的言行。周一也肯定精神百倍的走進校園。
老師們總是希望孩子們之間能沒有差距，但是這不取決于在學校的時間，而取決于家長的教育方向。家長給孩子灌輸的各種觀念。
家長們，不要小瞧了自己的能力，參與到教育中來吧，讓您的教育跟上孩子成長的腳步，讓孩子的能量最大化！
成長的腳步作文8
伴隨成長的腳步
花開未開，夏至未至。
時間的鐘擺已在不知不覺中轉過16載年頭，驀然回首，卻發現過去的我離自己已越來越遠，于是我想盡力挽留，可你卻任性地不肯回頭，漸漸消失在“時光”的轉角。我只有蹲下身來，觸摸你留下的破碎的痕跡，一點點，一滴滴……
【洋娃娃的淚滴】
這是我擁有的第一個洋娃娃——飄逸的長發，水汪汪的眼睛，修長的睫毛，櫻桃小嘴，穿一身潔白公主裙，頂著兩個大大的泡泡袖……多么可愛而又漂亮的洋娃娃啊，于是在見到她的第一眼，我就固執的想要擁有她——盡管當時她的主人并不是我。我緊緊地抱著洋娃娃，死死地不肯松手。任由大人們苦口婆心地勸說：“乖，還給人家啊，我們自己去買。”“不，才不，她是我的！”于是因為這個洋娃娃，我第一次挨了打。我仍記得當時媽媽眼里恨鐵不成鋼的憤怒，“這么小就要搶別人的東西，以后怎么得了？”于是不管家人的勸阻，我的哭喊，媽媽的木棒還是一下一下的打在我的手上，鉆心的疼。直到棒子被打折了，媽媽才似全身的力氣都被抽盡般，癱坐在沙發上。也就是那次，我學會了一個道理——不是自己的東西不能拿，再喜歡也不行！
【糖果屋的誘惑】
看著紙張已泛黃的《糖果屋》，心里不時地泛酸。是第一次那么瘋狂的收集一樣東西吧。還記得每天放學鈴聲剛一打響，就飛奔出學校的場景。幾個女生就那么瘋狂的沖過大街，直奔校門口的文具店，然后就跑到售賣《糖果屋》的柜臺前，只為收集不同封面的本子。時間久了，賣的《糖果屋》都只剩下相同的封面，急的我們集體與店主“談判”，要求他進新的種類。收集到了厚厚的不同封面的《糖果屋》，我卻舍不得用，將他們小心翼翼地塞在書柜的最里層。直到現在，成了可惜的廢紙。看來一味的擁有并不是明智的，實現他們的價值才是可貴的！
【畢業照的不舍】
第一張畢業照。照片中的我們停留在那年——略帶稚氣的眼神，肆無忌憚的笑容，還有對未來最純真美好的憧憬。穿著統一的校服，每個人卻有自己不同的風格——乖乖的站立，酷酷的耍帥，調皮的搞怪……再次回味，發現當年的我們單純的可愛。但看著熟悉的樣貌，我會突然間想不起他們的姓名；或者念著熟悉的姓名，卻有一種陌生的味道。時光匆匆，留給我們的就只剩下照片——永遠定格在13歲那年！
伴隨著成長的腳步，我回味了過去，開心與難過，受賞與挨打，都一一在腦海中浮現。成長教會了我很多，也令我懂得了很多。而未來的腳步，會留給我什么？教會我什么？我無從知道，只知道走好自己現下的每一步，不給未來留下遺憾……
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