【實用】五年級快樂作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的五年級快樂作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級快樂作文 篇1
今天我們學校組織我們小學部去每五年一次的“世界博覽會”去參觀。十一點半，我們準時出發，同學們登上大巴，出發了。在大巴上，同學們有的在閉目養神；有的在吃零食；有的在說笑著；還有的在欣賞窗外的風景……隨著車門的打開，我們終于到達了世博園區的7號口。
我們首先來到了“匈牙利”館。匈牙利館是一個被木套筒包裹的原木色建筑，明亮而簡潔。在館內，近600根木套筒垂直懸掛在空中，其中一些木套筒隨著音樂的'節奏上下搖擺，漫步其中，猶如徜徉在森林之中。不過在匈牙利館內最讓游客最感興趣的，還是展出的一個數學模型――岡布茨。岡布茨是世界上首個只有一個穩定平衡點和一個非穩定平衡點的均質物體，象征著和諧與平衡。
接著，我們來到了我最喜歡的 “英國”館。英國館是一個種子“圣殿”， 它本身由約 6 萬只纖細的透明亞克力“觸須”組成，向外伸展，隨風搖曳。白天的時候，每根長達 7.5 米的觸須會像光纖那樣傳導光線來提供內部照明，從而營造出敞亮肅穆的空間感。到了晚上，“觸須”內含的光源會使整個展館散發出璀璨迷人的光影。人們進入展館就可以看到一根根“觸須”插入展館內部，而每根“觸須”頂端都嵌有不同種類、形態各異的植物種子。游客們離開種子圣殿，將進入最后一條走廊，“活力城市”。在活力城市里躍動著一條“植物河”。這條“植物河”由頂棚中的巨大裂縫流出，植物生命從這里噴薄而出
，進入走廊。“植物河”展示了多種多樣的植物沿著頂棚處的裂縫生長出來，這是現在植物和未來植物相互融合。游客們可以近距離觀察哪些是真實的植物，哪些又是模型。 我們還在外面的人工草皮上看了“人為藝術”。
最后我們來到了 “德中同行之家”。 整個“德中同行之家”展館的頂部由96根、每根高8米、直徑超過22厘米的玉龍竹支撐。參觀者可以親身體驗“德中同行之家”的“互動造城”游戲。游戲中的城市建筑輪廓對應了許多數字信息，囊括了能源、交通、水資源、人口增長等在內的眾多與“德中同行”城市主題相關的成果。
美好的時光總是短暫的，一下子，又要回學校了，望著世博園區的夜景，我依依不舍的上了大巴。
五年級快樂作文 篇2
今天是勞動節，我跟爸爸媽媽去山上采金銀花，金銀花生長在外婆家旁邊的小山坡上。
一路上，春風輕輕地吹拂著我的臉龐，太陽把我的小臉曬得紅撲撲的'，我看到白云在天上飛，周圍是綠油油的田野，還有一片片盛開的紫云英；我聽到小鳥在樹林里嘰嘰喳喳地唱歌，青蛙在草地上蹦蹦跳跳。不一會兒，我們就來到了山腳下，一陣清香撲面而來。媽媽告訴我這就是金銀花的氣味。我急急忙忙地跑到了山坡上，漫山遍野都是五彩繽紛的花朵，好像就是花的“海洋”。我好奇地問：“爸爸，哪些是金銀花啊？”爸爸說：“金銀花很特別，它在春天開放，一根枝條上可以開兩種不同顏色的花，一種是金黃色的，叫金花；一種是銀白色的，叫銀花；所以我們叫它們金銀花。金銀花是一種藥用植物，用處很大，夏天泡茶喝可以防暑”。
爸爸媽媽都在忙碌地采摘，我做一個小助手，幫他們拎籃子，還唱歌給他們聽。太陽快下山了，我們的小籃子里面已經放滿了花朵。今天我勞動了，我感到很累，但是我很快樂，我要把金銀花送給我敬愛的爺爺和奶奶。
五年級快樂作文 篇3
大家有沒有想過一個問題：快樂是啥？有人說，快樂是拿著獎狀登上領獎臺的那一刻；有人說，快樂就是練習跳繩的時候我比同桌多跳了幾個；有人說，快樂是期末考試后拿著雙百分的成績……我認為，快樂就是可以和自己的親人一起下下棋，娛樂。
暑假的一天，頭頂上驕陽似火，有些年過半百的老人每天都搬著棋盤在小花園的樹陰下下象棋。有一次，我趁著爺爺喝完酒高興的勁兒，拉著他帶我去下象棋。我挑了黑棋，先走。“當頭炮，讓馬跳，嘿嘿，可要小心了”，我壞壞一笑。“哼，我要吃你的馬！”爺爺故作生氣，把“車”放了出來。“呸，我跑！”說完，我便把“馬”越過了河界。下著下著，爺爺用“車”吃了我不少棋子，我也不甘示弱，也殺了爺爺不少棋子，還把全部小“兵”拱到爺爺的'“老帥”前，圍住了他的“老帥”，讓他動彈不得。我這邊情況也不妙，爺爺的“車”直逼我的“大將”，可是爺爺沒有看到“車”正好落到我的“象”口上，被我“飛象”拿下，爺爺只好拱手認輸。我贏了！我一蹦三尺高，看著爺爺后悔莫及的樣子，我心想，耶！我這回贏了爺爺，說明我的棋藝又長了。真快樂呀！
現在，你可知道我的快樂是啥了吧！快樂其實很簡單！
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