理解讓生活更美好作文（精選26篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的理解讓生活更美好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
理解讓生活更美好作文 篇1
你的生活是否變得美好過？是因為父母親切的照顧，老師對你的表揚，同學之間的互幫互助，還是好朋友之間的玩耍。
而我覺得理解讓生活更加美好，這件事情發生在很久以前，但現在想起來仍記憶猶新。記得那是一個寒冷的夜晚，我們一家人開開心心的準備做高鐵去玉溪找哥哥玩，可是因為路上堵車，我們沒有成功，趕上高鐵。怎么辦？不去了嗎？在我的央求下，媽媽只好決定換票。
但是在換票的`路上也沒有那么一帆風順。我的爸爸去換票，我和我的媽媽隨便找了個位置坐下來，等著爸爸。但是十分鐘！二十分鐘！三十分鐘！我的爸爸遲遲沒有歸來。我和媽媽不禁著急起來。“怎么還不來？不會出什么事了吧？這可是最后一趟地鐵票了呀”我的媽媽走來走去，額頭上冒出了汗珠。最后，媽媽還是決定去換票處看一看爸爸怎么啦。
過了一會兒，我們來到了換票處，但是爸爸卻還排在很后面，如果等寶寶成功換到票，估計地鐵都開走兩趟了。不得已，我和媽媽只好初一下策—“插隊”我和爸爸媽媽跟前面的人說著我們的情況，請求他們讓我們排在他們的前面。而聽了我們遭遇的人。也十分同情我們，讓我們，讓我們成功換到了票，順利坐上了高鐵。
上了高鐵我驚奇的發現我的座位怎么被占了？而且，還是一個比較年邁的老人。我正準備上前跟老人說，這是我的座位時，我的媽媽一把把我拉了回來我不以為然的說“因為前面的人理解我們，讓我們排在他們前面呀。”媽媽說“對呀，因為他們的理解，我們才能順利坐上高鐵，現在這位老人坐上了你的位置，肯定是因為找不到自己的座位，難道你不能理解一下，這位老人嗎？”我一下子恍然大悟。趕緊坐在了媽媽的腿上，沒有，去找老人。
沈陽理解讓我成功坐上了高鐵，理解，讓年邁的老人“找”到了座位，理解，讓生活更加美好！
理解讓生活更美好作文 篇2
理解，是冬日里一縷溫暖的陽光；理解，是夏日里的一絲清風……理解，讓生活更美好。
我有一個善良的媽媽，她無微不至地照顧我們，我和媽媽之間的'感情特別好，可是有一次……
上完補習班，我坐上媽媽的電動車到了小區，聽到媽媽的手機響了，原來是快遞到了。媽媽讓我去取快遞，可我累了，于是不情愿地說：“我不想拿，媽媽，你自己去吧！”可一向溫柔的媽媽居然生氣了說：“電動車沒電了，你幫我拿個快遞，不行嗎？”
可媽媽不管怎么勸我，說我，我也不肯去拿。于是，媽媽讓我下了車，只好推著電動車拿快遞。我垂頭喪氣地往家里走，心想：我這么累了，媽媽還讓我去取快遞？這是她買的東西為什么要讓我拿？媽媽生氣了，我也越想越生氣。媽媽既讓我拿快遞又讓我下了車，真是不講理，哼！難道你是媽媽，我就應該無條件地服從嗎？
回到家后，媽媽狠狠地把我批評了一頓，說我都這么大了還不理解大人的辛苦……我也滿肚子的委屈，抹著淚水，聽媽媽講著道理……
聽著聽著，我想起了媽媽為我們付出那么多，教我們寫作業，送我們上學，還要給我們做家務……她是多么辛苦呀！
互相理解，互相關愛，理解讓生活更美好。
理解讓生活更美好作文 篇3
生活是一片“苦海”，但也有美好混在其中。就像是危險的海洋里，也躍出一只只歡愉的海豚。而理解就是眾多海豚中的一員。它們帶著美好游著，向著沒有煩惱的天際游去。
理解那只海豚，它總讓我想起那件事一天，陽光明媚，臨時被通知去參加跳繩比賽的我十分興奮，一把抓起跳繩，跟著幾位同去比賽的同學沖了下樓。
我們到了操場上，我一馬當先地向老師那里跑去報到。我們各自到了自己的位置后，就開始準備了。我有些緊張，但當我想到平時跳繩172的好成績時，心里就只剩下興奮和滿滿的自信了。
不久后，開始計時了。我一邊想著勝利，一邊享受地聽著空氣中的“嗖嗖”聲。我的腳尖在地面上調皮地一點，然后又輕盈地躍起，隨后又優雅地落在地面上
我越跳越快，越跳越快，50，55，60，65就在這令我激動的一刻，我的跳繩猛的斷掉了，有一節還飛了出去。“幸好沒砸到人”，我愣了一下，心想。但隨后，我就犯了愁沒了跳繩，我該怎么跳？我小心翼翼地撿回飛出去的那一截，試圖把它和其它部分連在一起。我一次又一次的嘗試卻還是失敗了。我幾乎絕望了。但計時還未結束，誰又能分心來幫我呢？
“3秒，2秒，1秒，停！”計時結束了，最后的希望也破滅了。我的淚水在眼眶里打轉。這時，我們班的兩位同學走了過來。他們安慰我，說：“沒事，不就是一個小比賽嘛？又不是大考，不影響成績的.！況且這又不是最后一次。”頓時，我的心中涌進了一絲溫暖，少了一縷寒冷。我們把這件事告訴了計時老師，老師又讓我借繩重測，雖然說成績還是不太理想，但這種被理解的快感，讓我的心直接暖了起來，就好像得了獎一樣。回到班里后，班主任也知道了這件事，她給了我一個大大的擁抱。在那一瞬間，一股暖流沖入了我的心田，停留在我的心間，撫摸著我緊張又傷心的心。那美妙的聲音縈繞在我耳邊：“沒事，這是突發情況，你的真實水平還在的，永遠都在的！”
理解讓那股暖流在我心中流淌，讓那海豚在水中快樂的跳躍著，帶著美好游到更遠的天際。
理解讓生活更美好作文 篇4
理解是什么？我想，理解也許僅僅是那一個肯定的眼神，雖然沒有言語，卻能更加令人感動；理解也許是那一個真誠的鼓勵，雖然并不動聽，卻使人印象更深；理解也許是那一個真誠的笑容，雖然不美，卻顯得格外動人。理解讓生活更美好。
從小，我的腳就是內八字，這個毛病使得我走路不美觀，也影響了我的運動能力。媽媽為了糾正我的腳，會時常讓我反穿鞋，達到糾正的目的`。可每當我反穿鞋去學校時，我都很害羞，其他人看到了會怎么想？會說都十幾歲的人了，還不會穿鞋？果不其然，有的同學看見了，有的會提醒我，有的則是悄悄地笑話我。有的老師也不明白我為什么反穿鞋，還會友善地提醒我。就這樣，反穿鞋的日子里，在學校的每一分鐘，我都是如坐針氈。
事情因為“超人”王約翰的出現而改變了。有一次，我又反穿鞋到班里，好多同學又在笑話我，只有“超人”沒有。他不僅沒笑話我，還陪我一起反穿鞋。望著兩雙別扭的鞋子，我的心暖暖的。那一刻，我覺得獲得了理解，獲得了尊重。那一刻，我突然覺得反穿鞋沒有那么難看，也沒有什么不好意思！
生活中多一份理解，就多了一份美好！
理解讓生活更美好作文 篇5
理解是一口清泉，流淌在干枯的土地上;理解是一縷清風，飄揚在人間三月天;理解是一束陽光，照亮了世界的黑暗，因為理解，讓我們的生活更幸福。
現實生活中，我們時常抱怨，抱怨命運的'不公，抱怨人生的無奈，抱怨生活的艱辛，但事實并非如此。“.采菊東籬下，悠然見南山”的淘淵明，在世俗的黑暗，官場的迂腐下，照樣活出了自己想要的空間。“羈鳥戀舊林，池魚思故淵，”他選擇了一片世外桃源，有著一段絢麗的閑情逸趣。李白亦如此。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，他，放蕩不羈，他豪邁，但他明白，他理解生活的真諦。理解是溝通心靈的橋梁，人與生活需要理解，人與人之間更需要理解。當年，俞伯牙和鐘子期的默契，令人感嘆。這是怎樣的哀痛者和幸福者？而子期的死，伯牙亦受打擊，于是摔碎鳳尾琴，以祭子期。原來，相互了解的兩個人，內心的那份友誼是這多么深厚，令世人稱贊。
理解其實很簡單，與父母之間需要理解，與朋友之間需要理解，理解讓生活更美好。
理解讓生活更美好作文 篇6
天空陰沉沉的，壓得人喘不過氣來，花草樹木變得黯然無光。
我邁著沉重的腳步走在放學的路上，心中空蕩蕩的，但背上的書包卻有萬分沉重。我，考砸了！當得知這個消息時，如同一個晴天霹靂正打在我頭上，周圍的一切開始變得黯然失色，天空也陰沉的快要塌下來一般。每一步都如同扛著數千斤重物，邁不開腿。心中已被恐懼與黑暗埋沒，沒有一絲光明，空氣如同液氮一般，十分寒冷，沉悶的如同凝固了一樣，仿佛整個世界已經被灰暗所吞沒。
到家門口了，眼前這熟悉的門卻變得如此陌生，手中的鑰匙如同萬斤重，無論如何也抬不起來，終于，門被緩慢的打開了，好像有一陣寒風吹過一般，感覺渾身發涼，從頭發尖涼到了腳趾尖，我緩緩的緩緩的挪到了臥室。
父母不知為何不在家中，但我仍舊心灰意冷，恍然間，我瞟到了一張紙條，那好像是唯一有顏色的事物了吧！
我拿起紙條仔細閱讀著：“兒子，我們已知道了你的成績，不用擔心，這只是剛升六年級的第一次考試，記住：認真學，盡力就可以了，我們理解你。理解你剛上六年級的`不適，理解你考試時的緊張，理解你平時的努力，理解你。”
閱讀完紙條，仿佛整個世界忽然有了顏色，從這張小小的紙條上蔓延開來，變得繽紛多彩，空氣也漸漸有了溫度，開始活躍起來。
也不知為何，我的眼睛噙滿了淚水，心中充滿了一種叫做感激的東西，我知道：這，是父母對我的理解！
從那時開始，我開始理解他人，理解老師的不易，理解父母的艱辛，理解同學的不慎，我從一個一觸即炸的火藥桶，變成了一個懂得理解他人的人，我的生活也變得更加繽紛，理解，讓生活更美好！
理解讓生活更美好作文 篇7
未曾想過理解可以讓我過的更好，在平時的生活里，我一直都是一個受青睞的對象，也沒受過委屈，直到有一件事，讓我徹底改變了我對理解的看法。
那是一個伸手不見五指的晚上。空中，豆大的雨點落下來，打濕了我的'身子。我滿心疲憊地蹬著自行車，在荒無人煙的道路上行駛著，只能用手機散發出的微弱光芒看清前面的狀況。快到家時，我打起精神，籌備沖刺，忽然車把仿佛掛到了什么東西一樣。日漸地失去了平衡，我連忙將車停好，趕著回去。
將手電打開，我驚住了，一位年邁的爺爺摔倒在地，不時的拍打我們的腿，皺紋上添了幾分痛苦。我慚愧不已，伸手將爺爺拉了起來，爺爺起來后并沒有責備我，而是一直用雙眼盯著我，沒有任何動作，圍觀的人日漸多了起來，指責的話語好似利劍一般，刺透了我的心。我怔在原地，不知如何解決才好。
許久之后，可能是爺爺不太想等了。一甩身子便轉身走出了人群，我抬起頭來，徑直，追了過去，來到爺爺旁邊，爺爺對我說：“沒事的，目前哪個還不會做錯事，下次注意就好。”爺爺慈祥的話語在我耳邊回蕩。“您真的沒事兒嗎？”我弱弱的問了一句。看了看他充滿滄桑的臉，有種說不出的滋味。“沒事了，快回去吧，我還沒有這么脆弱哩！只能怪著天太黑，我沒有靠邊走呢。”爺爺輕松的說了一句。我本以為爺爺不會善罷甘休，將我好好的吵一頓，我站在原地，不自覺地笑了，那祥和的話語好似春風一樣沐浴著我，讓我的心暖洋洋的。
轉過頭去，爺爺已經推著自行車為我開好了道路，雨也日漸地停了，路邊的小花和小草也更茂盛了。跟爺爺道別后，便愉快的上了樓。
自從那天將來，我一直沒忘記這件事。最使我深感觸動的還是爺爺那雄厚的話語和慈祥的眼神，被理解的感覺真好。
理解讓生活更美好作文 篇8
理解，是一縷陽光，溫暖大地的每個角落；理解，是一股清泉，滋潤大家干涸的心靈；理解，是一陣清風，吹散腦海憂煩的愁緒。其實人與人之間的交往只須相互理解，生活就會變得更和諧，更美好。
夕陽的余輝照在回家的路上。經過一天的學習，我拖著疲憊的身子往回走，心想：趕快回家休息一下。快回到家時，鄰居張阿姨向我沖來，大聲地吼：“快回家，你家出事了！”我聽到后為之一振，不禁加快了回家的腳步。
正當我把屋門推開的時候，一陣尖銳的爭吵聲隨之而來。母親站在客廳中央，散落的家具遍地都是。而父親呢，坐在沙發上無力地抽著煙，煙霧的籠罩映得他一下子蒼老了許多。母親終于忍不住了，扔下手中的遙控大吼：“你說你是如何的，整天到晚不回家，回家了也不聞不問，不關心兒女又不關心家庭，只會吸煙。我真的瞎了眼才會嫁給你的。”父親狠狠地瞪著母親，然后一把弄熄了燃著的煙，重重地拍了一下桌子，說：“你說我不回家是由于我有應酬，我天天晚上在公司工作到三更半夜你又是否知道？我為了這個家付出了多少，天天起早貪黑的.。可你呢？終日只會去逛街，亂燒錢。假如跟著我這么苦的話，那就離婚啊！”父親好像越說越激動。母親沒有再吭聲了，用手撥了一下蓬亂的頭發，含著淚地到廚房做飯去。
到了晚飯的時候，他們的情緒好像好了大量，但一直一言不發。于是我便開口了：“其實父母，‘百年修得同船渡，千年修得共枕眠’兩個人能走到一塊時間困難的事。為了這點小事就要分開，多不值得啊！你們要學會理解，領會他們的苦心，不久雨過天晴了嗎？大伙都是為了一個家，何況女兒已經九年級了，要面臨中考，更不能離開爸爸媽媽的疼愛，我不想失去你們任何一個呢！”說把我便把菜分別夾到父母的碗里。母親破涕為笑，說：“多好的一個女兒。是啊，大家要互相體諒。丈夫，你辛苦了。”
那一晚，燈光好像格外溫順，它靜靜地灑在大家三個人的身上，笑聲縈繞在屋里久久回蕩。
理解讓生活更美好作文 篇9
理解，是冬日里一縷溫暖的陽光；理解，是夏日里的一絲清風……理解，讓生活更美好。
我有一個善良的母親，她無微不至地照顧大家，我和母親之間的感情特別好，可是有一次……
上完補習班，我坐上母親的電動車到了小區，聽到母親的手機響了，原來是快遞到了。母親讓我去取快遞，可我累了，于是不情愿地說：“我不想拿，母親，你自身去吧！”可一向溫順的.母親居然生氣了說：“電動車沒電了，你幫我拿個快遞，不可以嗎？”
可母親不管如何勸我，說我，我也不肯去拿。于是，母親讓我下了車，只好推著電動車拿快遞。我垂頭喪氣地往家里走，心想：我這么累了，母親還讓我去取快遞？這是她買的東西為何要讓我拿？母親生氣了，我也越想越生氣。母親既讓我拿快遞又讓我下了車，真是不講理，哼！難道你是母親，我就應該無條件地服從嗎？
回到家后，母親狠狠地把我批評了一頓，說我都這么大了還不理解大人的辛苦……我也滿肚子的委屈，抹著淚水，聽母親講著道理……
聽著聽著，我想起了母親為大家付出那樣多，教大家寫作業，送大家上學，還要給大家做家務……她是多么辛苦呀！
互相理解，互有關愛，理解讓生活更美好。
理解讓生活更美好作文 篇10
理解是一口清泉，流淌在干枯的土地上；理解是一縷清風，飄揚在人間3月天；理解是一束陽光，照亮了世界的黑暗，由于理解，讓大家的生活更幸福。
沙沙沙……沙沙沙……路旁兩棵白楊樹的葉子互相拍打，仿佛都在為爭奪那一束陽光而努力著。
我不由自主的走到了速食餐廳的門口，屋里傳來了兩個熟知的聲音，這不是小白阿姨和陽陽阿姨的聲音嗎？走進來屋里竟然是滿漢全席，我要排好長的隊才吃到可口的包子和鮮美的豆漿都在冒著熱氣，鮮香的拉面也在鍋里沸騰著……
為了爭搶業務，常常打的不可開交的兩人，這是合伙做業務了？回到家聽母親絮絮叨叨的一陣子，我才了解咋回事。原來兩人終于在村婦女主任的協調下，坐下來靜心嘮了一次磕，倒苦水，訴不信，說難處，兩個人又哭又笑的鬧騰了大半宿。后來倆人的關系就不那樣劍拔弩張了，再后來就有了這順順速食。
以我的年里有大量事或許不是我能完全理解的，但是我有一點卻拿的`準，那就是兩位阿姨互相理解了，他們互相體諒了他們，不然不會有如此讓人愉快的后續。
有了如此的認知當我第三漫步在鄉間的小路走過小橋，在我眼里順順速食成為了新風景，我相信從此從兩顆白楊濃密的樹蔭里傳出的是生活的美味，和和諧的新曲。
是理解拉近了人心的距離，由于理解，讓大家的生活更美好。
理解讓生活更美好作文 篇11
理解，是人際交往的一道潤滑液；理解，是給人溫暖的一碗熱湯；理解，是照亮心房的一束陽光……
依稀還記得那樣一件事兒。
那是一個陰雨綿綿的日子，我和母親在一家餃子店就餐。一輛電動車停在了店門口，從車上下來一位工人伯伯。瞧他，面容黝黑，身形非常高，卻瘦得可憐，渾身還散發著一股濃濃的汗臭，身上的服裝有些破舊和臟污。餐飲店里的大量食客都捏著鼻子，皺著眉頭，一臉嫌棄地看著他。他并沒有直接進到店里，而是從口袋里拿出兩個疊得整整齊齊的塑料袋套在了兩只腳上后才進入店內。員工一臉疑惑地看著他。他有些不好意思地講解道：“我剛從工地下班，腳臟，店里的地板干凈，別把地板弄臟了。”接著他又說，“妹子，給我來一碗紫菜。”說完，他掏出一把皺巴巴的零錢，數了數，把大半給了員工。之后，他找了一個偏僻的'角落，用一張報紙墊著椅子，這才坐了下去。不一會兒，員工端著托盤走到這位工人伯伯身旁，說道：“大哥，這是您的紫菜湯和蝦仁餃子。”工人伯伯忙搖手說：“蝦仁餃子不是我點的，你送錯了。”員工微笑著說：“沒錯，這是送您的。”“這……這……那謝謝你了，妹子……”看得出，伯伯有些感動，眼眶也微微泛紅……
一旁的我，吃著水餃，看著這暖心的一幕，不禁感覺，入口的餃子溫度升高了，心間的溫度也升高了……
由于伯伯的理解，餐飲店的環境更美好；由于員工的理解，大伯的心間更美好。在那一瞬間，食客們都不再嫌棄那個樸實的伯伯了……
理解讓生活更美好作文 篇12
人們總愛抱怨自己不被人理解而感到孤獨，其實，也沒什么好抱怨的，若人人都想不開，那還談什么人生啊。
然后，我看到了三個故事
人類在創始期，天下只有一種語言。他們在東方遷移時，決定再巴比倫草原定居下來，說：“來吧！我們在這兒燒制磚頭！”他們就燒制磚頭，又說要建一座城，城里要有高塔，聳入云霄，以揚之美名，以免人們分散到別的地方！上帝下來了，說：“人類聯合成一個民族，講一種語言，以免他們隨心所欲，想做什么就做什么。”于是，他把人類語言變亂，使他們無法溝通，分散到世界各地，人類的高塔始終沒有建成。
這是《圣經》里著名的故事，巴別塔就是變亂之塔。
上帝也是愚蠢的，他以為變亂了人類的語言就可以使人類彼此不能溝通理解，他也忘了，同一種語言的人也可以互不理解。
公元前399年，500個雅典公民要求對蘇格拉底的死進行審判。雅典人民始終不理解蘇格拉底暴露雅典民主制的缺點。于是，藏有私心的雅典人和襟懷坦白的雅典人始終利用雅典的民主制處死了自己的.同胞。
這個故事恰好從正面的論證了上一個故事，雅典的公民們有誰理解了同時雅典公民的蘇格拉底？
1831年德國哲學家黑格爾在彌留之際時說：“只有一個人理解我。”但馬上，他又否定道：“就連這個人也不理解我！”
恩，即使理解了又能怎樣？人們理解的黑格爾是人們所理解的黑格爾，而不是他本人。呵，黑格爾的哲學不也被分成許多流派了嗎？而每一個流派都不可能脫離自身去理解真正的黑格爾。
所以，朋友們，請不要再對我抱怨著不被理解了！
即使能理解，那也只是理解一部分啊，并非完全。就拿自己來說吧，對納蘭的癡狂程度令人無語，省吃儉用地省了600元買了一套納蘭的書，我視若珍寶，而我的同學們，朋友們一個個都說我是神經有問題。所以，我從來不奢求他們的理解，既然不能理解，我又何必多說。也許，當他們有一天也非常執戀某件事物時，就能理解我了，但到了那天，他們也只是理解這一部分罷了，也非完全。
從這方面看，每個人都是一個孤立的個體。然而，人們還是渴望被理解，所以，我們有了朋友，有了一個在某方面志同道合的人，可以消遣孤立的人，我們互相取暖，那是不是兩個人在一起就不會冷了呢？我淡然笑之。
世上的事物，只看我們對它的態度，很多事情，不必耿耿于懷，當我們學會了低眉順眼地走在青春的路上，別忘了也把頭仰起來看看頭上的天空，云朵依然會瀟灑地來去，太陽還是會胖暖的晝長，相信我，頭上的天空在任何時候都很美麗。
理解讓生活更美好作文 篇13
“理解萬歲！”記不得第一次是在哪里看見這條口號的，當時似乎并沒有在意。可是，當我進人青年后，終于領悟到這句深意。“理解萬歲”，可謂絕妙的警句！不是嗎？同志之間、朋友之間、師生之間，甚至剛剛懂事的孩子們之間，有誰能離開“理解”二字嗎？法國寓言詩人拉封丹曾有過這樣一句名言：若不團結，任何力量都是弱小的。然而，在這團結的背后，理解又起著怎樣舉足輕重的作用！正像演奏一支波瀾壯闊的團結進行曲。“理解”恰似它的前奏。真正理解了，信任和的：aTi：便會接踩而至，勇氣和力1}頓時滋生。我曾在公共汽車上看到這樣一件事：位外地旅客急著找旅館，售票員同志很理解這位旅客的心情，不但告訴了他旅館的地址，還仔細介紹了需換車的地點及車次。熱情周到的服務，使這位旅客如浴春風、倍感親切。
我也曾聽說過這樣的事：孩子考試成績不理想，心情沉重，不思寢食，而家長根本不理解孩子的心情，不但不加以安慰，反而破口大罵，甚至拳腳相加，竟使孩子產生輕生的念頭，有的甚至釀成悲劇。諸如此類的事件，在生活中比比皆是？難怪“理解”成了當今青年的口頭禪。但并非每個人對“理解”的理解都是正確的。例如有的`學生作業潦草，又沒有完成，老師批評他，他卻說：“老師您不理解我。”有的學生晚上看電視，不到“再見”不罷休，家長勸他早睡覺，他卻撅著嘴大言不慚地說：“你們一點都不理解我們，我們需要七色陽光！”他們把理解當成拒絕批評的擋箭牌，為所欲為的通行證。這樣做顯然是錯誤的。就拿作業一事來說，如果把學生對于作業的做與不做、做多做少、做好做壞一概放任不管，才叫對學生的“理解”，那學校怎能培養出人才呢？
同樣，如果家長們一味地聽任孩子為所欲為，不置一詞，不給予孩子正確的引導，那后果也是不堪設想的。理解不是。單方面的，而是相互的。有的人總是埋怨別人不理解自己，卻從不想想，自己也需要去理解別人。這一毛病在一些青年身上似乎更突出一些。不錯，八十年代的青年思想活躍，愛動、愛玩、愛幻想，這就需要長輩們的理解、然而，青年人難道就不應該理解長輩們心嗎，！我們的老師們在要我們交納作業‘！，，包含若對我們怎村：的華愛之情、為了下一代，他們以多收一本作業為安慰，多改·本作業為樂事，這樣的灼熱的胸懷，難道不值得我們理解u馬，！！司樣，我們也應該理解家長們的一番苦心。
誰不盼望自己的兒女早成棟梁，又有誰不希望兒女們能快樂幸福？當然，這并不等于對家長唯唯嗒嗒、絕對服從，而是應給予家長們必要的尊重和體諒。 J償之，“理解”是可貴的，它是溝通心靈的橋梁。人人都有獲得它的權利，人人也都有給予理解的義務。不僅僅在口頭上，還要落實在行動上。讓我們在真誠的理解中締造幸福的家庭、親密的集體和和睦的社會吧！
理解讓生活更美好作文 篇14
理解是風，吹掉戰前硝煙彌漫的面紗。理解是一場雨，落在被蒙蔽的頭腦上，洗去灰塵。理解就像品茶。品嘗酸甜苦辣的經歷就像一團溫暖的火，一點一點地融化冰冷而久遠的心靈。
你理解媽媽的辛苦工作嗎？你有沒有因為你母親的嚴厲批評而關門“慈愛的'母親手中的線，流浪者身上的夾克哪位母親不關心她的孩子？看微知道，母親的言行，每一個動作，都滲透著愛的痕跡。然而，我們常常看不到悲傷的眼淚和關愛的心。
朋友也需要理解。大多數人的朋友圈很大，但有多少真正的朋友患難與共；我們都是世界末日墮落的人。為什么我們以前見過面如果你是真誠的，如果你理解，為什么要在乎時間的長短？理解是維持友誼的基礎。有了理解，朋友可以一起進步，友誼可以永存。當一個朋友因為一句無心的話或一個無心的行為傷害了你，你會轉臉嗎？當你和你的朋友因為誤會而不和時，你會理解他嗎？
蘇軾的事業坎坷不平。他曾經悲觀、憂慮，但他選擇了赤壁，赤壁也幫助了他。他明白了人生的真諦，毅然走出黑暗的官場，去了解自己的另一個世界。因此，流傳至今的一句名言是“江水東流，波濤滾滾，神仙不朽”。
看看庭院前的花朵，看看天空中的云彩。打開理解之花，更多的愛，擴展理解之云，更多的溫暖。理解是一股清泉，喚醒了長期口渴的人們。理解是一杯濃茶，苦難過后總是甜的。敞開心扉，讓自己了解別人，讓別人了解自己。
理解讓生活更美好作文 篇15
更少的誤解，更多的理解
一只迷路的螃蟹問青蛙如何到河邊。青蛙說可以一直往前走，但是螃蟹很長時間沒有到河邊了，它把過錯歸咎于青蛙。青蛙指錯方向了還是螃蟹走錯方向了？事實上，他們沒有錯，但他們不知道如何轉換思維。
有些人，如螃蟹，做事時盲目聽取別人的意見，不聯系自己的情況，而另一些人，如青蛙，只從自己做起，不考慮別人。為什么對“美”有這樣的誤解？因為每個人從不同的角度思考和做事情，結果也不同。
我沒有騙你！我告訴過你一直往前走，但你爬到了一邊。當然“你到不了河邊”這句話似乎是青蛙自然的借口，但也暴露了它的`無知。既然我們了解螃蟹橫向爬行的特點，但我們不能將它們結合起來為它們提出合適的建議或意見，這不是徒勞嗎？
螃蟹責備青蛙。他善于一步一步地推卸責任，忘記了自己的特點，也找不到錯誤的原因。它不會明白自己在指責別人時是可笑的。
在現實生活中，人們似乎將“追隨大多數”視為一種趨勢。然而，大多數人有時是錯的。在失敗的情況下，恐慌心理總是想為自己找到一步，因此它會無意識地將問題歸咎于他人。真可笑！
正如災難來臨時，有些人選擇立即逃離，有些人選擇拯救他人。我們不能說難民是絕對自私的，不研究他人的情況，但他們知道如何對自己寶貴的生命負責。這是人的本性，我們主張只在確保自身生命安全的基礎上照顧他人。如果你急于拯救他人而失敗，你將失去兩條生命并拯救他人，但你將犧牲自己。最后，你只會改變“勇敢和好榜樣”的光榮稱號，給你的親朋好友帶來悲傷。我認為這個標題對活著的人來說是有意義的。
就像著名的童話故事“皇帝的新衣”一樣，喜歡穿漂亮衣服的皇帝聽騙子的謊言，想試試看誰看不見他的“新衣”，誰看不見誰是愚蠢和無能的。那些看不見自己的官員和皇帝，害怕被人看到他們的愚蠢，所以他們一致稱贊這些衣服是多么漂亮。但是在游行中，一個孩子揭露了這個可笑的騙局。皇帝很尷尬，繼續擺出架子來完成游行。看到這個故事，我想每個人都知道誰是真正的傻瓜，但人們喜歡欺騙自己和他人。沒有皇帝的虛榮和官員的盲從，我們怎么能看到自己自卑的根源？如果皇帝能夠面對現實，官員能夠表達他們的觀點，這場鬧劇不會上演嗎？
人們需要溝通。只有通過交流，我們才能更好地理解彼此的想法。因此，當我們思考問題和做事時，我們應該從實際出發，結合我們自己的情況。我們不僅要靈活運用對自己有利的東西，還要學會在別處思考，多為別人想，減少誤解，多理解。
理解讓生活更美好作文 篇16
在我的一生中，我旅行了15個春秋。驀然回首，我身后一串串清晰、模糊或彎曲的腳印已經進入我的眼睛，在我平靜的頭腦中形成了微波爐！
我年輕的時候，放學回家后，我總是放下書包，堅持看電視。很多時候，父親都忍不住嘮叨：練習鋼琴！做你的家庭作業！復習功課。不要總是不眨眼地看電視。我的心總是在想：我的'成績還不錯。當你還是個孩子的時候，你沒有我好！練什么鋼琴，累得要死，等你看完電視再說！
爸爸看到我仍然一動不動，就使勁按電視開關。在這個時候，我最喜歡的卡通是玩！我生氣了，沖了上去。我再次按下開關，用小手保護按鈕。他流著兩行眼淚，流著鼻涕說：你根本不認識我！，還伸出一條橫眉指向我！
可能是遺傳和進化的結果。我的脾氣比我父親更頑固。爸爸看到我固執的臉，明白他無法阻止我。他什么也沒說就回到書房去了！不懂三個字，填滿了我的腦海。
我明白我的父母不希望每個人都愛我。我就像他們的小寵物。我記得我父親為了幫我找到學習材料，走遍了廣州的書店，但我罵他是個傻瓜，因為他買的書少了。我記得我的鋼琴升級測試。我父親害怕我。他在老師外面曬了一個多小時的太陽，我說他很無聊！
回憶起我的父親，他為什么不明白他的小女兒最喜歡看電視？為什么他不明白我小時候有多喜歡玩，但我只是想讓我父親理解我。為什么我能理解我的父親？
他在考慮我的考試和我的未來。理解是相互的。
現在人們已經長大了，唯一的例外是他們已經升到了初中，學習的壓力也越來越大。每天晚上，臺燈陪我到深夜。我父親總是小心翼翼地提醒我要照顧好自己的身體。在假期，他總是忘記帶我出去玩和放松，這使我在緊張的學習中放松下來。
理解讓生活更美好作文 篇17
我不明白怎么寫。我總覺得三歲的孩子心中只有他們的母親，六歲的頑童總是想念他們的母親，而14歲的青少年時不時地躲著他們的母親。這種感覺是真實的。當我有一些朋友可以和我一起哭和笑的時候，我的朋友和我是密不可分的。然而，當我母親用希望的目光看著我，希望我陪她上街或散步時，我不知道該怎么做，我總是找到拒絕的'理由，總是在想：長大后我還能像小時候那樣嗎？
當我還是個孩子的時候，我母親經常給我講這樣一個故事：一位母親在街上帶著她的兒子。母親走這條路，兒子走那條路。不管母親怎樣乞求，兒子都不聽，仍然一成不變。為此，母親在路上哭了。
這個星期天，我媽媽又給我講了這個故事，讓我和她一起去購物。我以“忙”為借口謝絕了。那時候，我清楚地看到媽媽眼中的淚水。那是一種渴望的表情。我無法掩飾。所以我答應了。從母親激動的表情中，我可以看出，這就像一個孩子從母親那里得到禮物一樣。
在街上，我發現媽媽說話比平時多。啊，嘮叨是一種習慣。這是無法改變的！難怪我很久沒有和媽媽在街上散步了。母親提到了我的過去再一次我很不耐煩：“我不耐煩；你為什么要提起過去媽媽再次看著我，不再說話了。嘆息：ldq
理解讓生活更美好作文 篇18
人生是什么，有人說人生是無盡的挫折和希望，也有人說人生是明爭暗斗，可我認為人生是這樣的。
有兩個兄弟，有一天去旅行，他們住在第八十層里，誰也沒注意今天會停電的消息。兩人興致勃勃的出發啦，回來的時候才發現停電啦。于是兩人領著大包小包的東西走樓梯，開始兩人有說有笑，但到了第二十層，兩人開始體力不支，于是把行李放在第二十層，心想，等來了電再回來拿吧。二人又向上走去，來到了第四十層，二人已氣喘吁吁，互相埋怨對反為什么不看通告，于是兩人開始吵架拌嘴，甚至大打出手，兩人已經很累啦，只好在心里咒罵對方，于是他們又接著向上爬去，到了第六十層兩人實在走不動啦，只好互相攙扶著向第八十層爬去到了第八十層，兩人欣喜若狂，踉踉蹌蹌的向門的.方向撲去，他們都在等待對方拿出鑰匙打開沒得時候，他們才發現他們誰都沒有在第二十層的行李箱中拿出鑰匙。
其實人生好比這個故事，二十歲的我們，把一切都看得那么簡單，總以為只要努力不放棄，就一定會成功。我們懷著夢想，揣著信念，希望可以在這條路上可以拼搏出屬于自己的一片天，沒有敢不敢，只有做不做。可事實證明我們太天真，太傻啦。到了四十歲的時候，我們比以前穩重啦。也更有心計啦，使用手段，利用關系，不惜一切代價的達到或完成我們的目的，可以說不擇手段，年齡到了六十歲的我們，不想斗啦，也爭不動啦，只想心平氣和的過好每一天，到了八十歲的我們，即將完成生命的旅程，才忽的發現被遺忘了什么，原來被遺忘沒完成的正是那年壯時的夢想，只能帶著遺憾給自己的人生畫上句號。也有的人的人生會截然相反他會對自己定下苛刻的要求，從小養成獨立，自強，鎮定，謙虛，勇敢，堅持，的性格。對夢想也會堅持不放手，所以這種人一定會實現夢想的。那么你屬于哪一種人呢。希望你是第二種人吧。但是真正做到第二種人的又有多少呢。在少數吧。
理解讓生活更美好作文 篇19
二十九歲的秦俊濤在上海同濟大學讀博士，家境貧困，父母是做環衛工的，依靠掃馬路來供給他的學費、生活費,而他也在暑假期間經常幫助父母掃馬路。
某集團高級項目經理李之春，年薪二十多萬，但是為了照顧九十三歲的親，放棄了二十多萬元年薪的工作，回到家鄉做每月兩千零四十元工資的電工。
對于這兩個人的行為，經過網絡的報道，網民們眾說紛紜，有人點贊，有人批評。
我認為，他們兩人的做法都是正確的，因為在他們身上閃耀著我們中華民族優秀傳統。
五千年的文明歷史，早已將尊老愛幼的中華民族優秀傳統根植于每個人的骨髓之中。父賢子孝歷來是我們中華民族的傳統美德。兒女是父母的掌上明珠，父母嘔心瀝血，養育兒女;待到父母年邁之日，兒女們知恩圖報，精心贍養，這種和諧美滿，其樂融融的優秀中華民族傳統文化歷來為世人所景仰。
錢俊濤父母的選擇無疑是明智的，他們即使受苦受累，要將兒子培養成為一個博士，是希望兒子將來成為一個對社會有用的人。田俊濤理解父母那望子成龍的殷切盼望。若他現在就出去工作，固然可以掙錢養活自己，減輕家庭的負擔。而他讀完博士之后，則會為國家和社會創造出更多的財富，雖然他是一個博士，卻能放下身段去打掃馬路，幫助父母，無疑是孝順，令人體會到他的孝心。這樣家庭，不禁讓人心生敬意!
李之春的做法無疑也是正確，母親已近九十三歲，在這個世界上生活的時日不多了，也意味著他要在你母親面前盡孝的機會也很有限。現在如果不抓緊時機，最后只能留下無盡的遺憾。
他孝順母親，令母親開心，正是在回報他當年受母之恩。母親養育他一心一意，費盡心血，把它撫育成人成才，母親現在已經年邁，時日無多，作為報答，他陪母親走完這人生的最后一程。
從錢俊濤和李之春的事件中，我們理解了尊老愛幼的`中華傳統美德世代流傳的原因。也正是因為我們的社會中有成千上萬個錢俊濤的父母的“愛幼”和成千上萬個李之春的“尊老”，我們的生活才變得如此的美好!我們的中華民族才生生不息，令人敬仰!
愿尊老愛幼的中華傳統美德之花開遍祖國的大地，愿我們的生活更加美好!
理解讓生活更美好作文 篇20
鈴，鈴上課了。同學們都端端正正地坐好了，王老師也走進了教室。此時，王老師在黑板上板書，同學們在下面認認真真、專心致志地寫字。
這時，小雨寫錯了一個字，正當他向小欣借橡皮時，這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動作，就把他們全都叫了起來，生氣地說：
你們剛才在干什么？這是課堂，不是市場，你們為什么要在下面交頭結耳，搞小動作？你們剛才的行為已經干擾了課堂紀律，如果你們還要這么做的話，就請你們出去！
王老師的話，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來分辯，但他想到了一句名言：爭執的雙方，沒有一個是勝利者。小雨心想：王老師是在不了解真實的`情況下才錯怪了我，如果現在我和王老師爭執起來，那么王老師就永遠不會知道真實的情況，永遠會認為我是一個干擾課堂紀律的學生，況且如果和王老師爭執起來，這節課恐怕就會上不好，時間就會白白浪費。如果把寶貴的時間白白虛度，那就等于浪費生命。
小雨毅然決然地選擇理解王老師，對王老師采取了寬容的態度。他一聲沒吱，坐下來，開始聽課。下課后，小雨向王老師的辦公室走去。
小雨心想：我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白。
小雨走到王老師的辦公室門口，輕輕地敲了一下門，走進了辦公室。小雨看見了王老師，心平氣和地對王老師說：王老師，今天的事您錯怪我們了，我和小欣其實沒搞小動作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應該那樣說我們。但我們也有錯，我應該經過您的同意，再借東西。我在這里，向您說一聲‘對不起’，也希望您能還我們一個清白。
王老師聽完了這句話，沉思了一會兒，溫和地對小欣說：你先回去吧！
鈴鈴，鈴，又上課了。王老師走進了教室，對大家說：方才上課時，我錯怪了兩名同學，我不應該說那樣狠的話，在這里我向他們說一聲‘對不起’，也希望他們能原諒。
理解讓生活更美好作文 篇21
人人都要互相理解。在家里，孩子和父母要互相理解。在學校，老師同學要互相理解。在社會，各個職位之間要互相理解。在家里，我希望父母可以理解理解我!我并不是沒有努力。
說實話，我不是一個聰明的孩子，腦子笨笨的。我努力學習了。但是成績就是上不去，讓我非常苦惱。父母也和我一樣著急，成績上不去，怎么考個好初中?家里人一直希望我能考個好成績，可以選擇初中。雖然他們沒有和我說過，但是我也能知道望女成鳳的心愿。我不想讓他們的希望落空，在最后這一段時間，我努力學習，在小考里，我取得了336分的成績。家里人看上去也很滿意，我也希望他們不是強顏歡笑。
在四中考里，由于題目太難，數學好多題不會做!我也只能救火沒水----干著急!這個時候我誰也不怪，我就只怪我自己，平時的訓練不夠，做題不多。在最后20分鐘里，我終于解出一道題。這一道題讓我很高興，因為我做出的這道題是別人沒有做出來的。給了我信心。
原本以為能170多分，可是，卷子一發下來，我傻了!天啊，我怎么只考了157。5啊!300分的卷子啊。我就考這點分，我回去怎么交代啊。我想想想，怎么和家里說這個分數的事。沒想到爸爸先給我查了分。早就知道我的分數了。我和爸爸說：“爸爸，對不起。這次沒考好。是題目有點難，也是我有不會的。”爸爸我分析了錯題，原本想發的火，都被水澆滅了。爸爸說：“咱們看的不是分數，是錯因。你只要找到錯因，以后做題就要避免。只要把不該錯的題做對，你肯定能得到高分的。”我激動的`點了點頭!和爸爸保證，我以后一定會做到。爸爸對我也很有信心。
第二天，爸爸上班回來。一進家門，我就覺得氣氛不對。于是我就跟著爸爸進了臥室。問爸爸：“爸，你咋了?”爸爸一開口就和我喊;“你還說呢!我們學校那孩子，平常上課不聽講的都考進四中了!你考不上?你是不是太笨了啊!”聽到爸爸這么說，我真是欲哭無淚，昨天爸爸說他不重視分數，今天就開始和我討論起分數了!我百口莫辯，只能乖乖聽著爸爸的訓斥。爸爸說的話越來越重，我越聽越委屈。我說完就沖爸爸說了一句話：“爸爸，我希望您以后可以理解我。我希望您看見的不是我的分數，而是我的努力啊。如果您真的對我的分數不滿意，您在發下卷子的時候就和我說好不好?我不希望您原本說不在乎，事后又和我爭論這件事。我心里真的很難受。”我含著淚奔出了房間。最后爸爸喊得一句話我沒有聽清，我也不想聽清!
爸爸，我希望您能理解我，看見我的努力，不要只是盯著分數可以嗎?
理解讓生活更美好作文 篇22
其實很多時候，我們做事情很多時候都會遭到父母的不解， 甚至是父母的不理解。因為是代溝問題日益嚴重的原因吧，你和父母之間的矛盾你也會發現，越來越多了。原本只是一些小矛盾，可后來就會被慢慢激化成為一種大矛盾，實在是讓人喜歡不起來的感覺。
是的，可是很多時候我們明明做的是對的事情，明明我們努力方向是正的，甚至很多時候我們在做一些為自己以后奮斗的事情，而且很正能量，沒有任何詬病的地方。可是父母還是會不理解，因為時代的發展， 歲月的推進，父母卻并沒有跟著時代一起進化，他們很多時候其實并不知道我們的行為意味著什么。甚至我們努力的時候，他們都會當成是在玩。就好像，現在我們老師都會把英語作業發到手機上的一個網站上面。那么我要做作業，就必須要認認真真的拿著手機，勾選項。可是父母卻一直以為我在玩手機，我怎么解釋，他們都一副不在乎的樣子了。這種感覺真的很惱人，讓我覺得特別的無力，讓我甚至找不到繼續下去的動力了。有時候父母對我們的支持真的很重要，因為那是和你有著血親紐帶的人呢啊，你們之間難免會比別人親近一點，可是你連你最親密的人的支持都得不到，那種感覺特別差勁。如果連你的`父母都不理解你，那么有時候是真的會有一種被全世界拋棄的感覺。因為你找不到努力下去的動力和信心了啊， 那種感覺很累，孤軍奮戰的感覺更累，連你的父母都不理解你的行為是在做什么，你為什么要這樣子做，甚至還會指責你，真的很差勁。
可是很多時候，我們也別急著傷心，不如做出點成績給你的父母看？讓他們也心服口服！
理解讓生活更美好作文 篇23
人需要相互理解，才能相處得更好。——題記
伴隨著期中考地結束，隨之而來的便是考試成績。星期五英語考試一結束，語文試卷的成績翩然而至，像一顆重磅炸彈一般，落在了班中。
87。5分，初看到我的考試成績，我并沒有什么意外的想法。認為這算是發揮了我的正常水平。可看到其他人的成績：85、82、86。5、80……咦？怎么都比我低？我不禁有些沾沾自喜起來，覺得這次我考得其實挺不錯的。
晚上，我與爸爸，還有爸爸的一些同事在一起吃飯。不一會兒，爸爸果然問起了考試成績，我倒也沒什么含糊，直接報出了語文成績。可當我剛想說這次班里的總體成績時，只見爸爸一副不滿的口氣，說：“才87。5？考的也太差了吧，至少要90分才行啊。”
我愣了愣，懷疑自己有沒有聽錯，立刻反駁道：“現在與以前的分數標準早就不一樣了，我考87。5已經很好了。”
“但在我看來不行。”爸爸搖搖頭，而一旁的同時也開始附和：‘是啊，像之前一個客戶的孩子，他不是考路中就差分數線幾分嗎？“”考90分還是要考起來的啊。“……
我著急地想要辯解，說出了班中同學的整體成績，再三地說現在與小學時分數的.差別。可大家依舊沒理解我。我聽著聽著，留下了委屈的淚水。
……在那之后，爸爸并沒有再對成績發表什么看法。
直到又一次的聚餐，這一矛盾再一次爆發了。因為談到考試，我再一次想想爸爸澄清。大概是爸爸收到了表揚的短信的緣故，這次他并指責我的成績，而是一再地說道：“我不是說你的成績考得怎么樣，而是說你可以考得更好。”可能是因為自己強烈的自尊心作祟，我沒有仔細思考這句話的意思，只是強烈地希望爸爸對前幾日我受的委屈向我道一個歉，僅僅是這樣。
在第二天早晨，我收到了爸爸的回應——那是些滿一整張A4紙的字條，不，應該說是信。
我這才發現，是我沒有理解爸爸的想法。而爸爸在一開始，也沒有理解我的想法。
一切都只因雙方的誤會而起。
其實，在平常的生活中，只要我們多多理解他人，就可以避免許多因誤解而產生的矛盾。我的這次語文成績風波，不也是如此嗎？
理解讓生活更美好作文 篇24
我小時候，一向都是被表揚的一個好學生，總有人對我媽媽說：你看你家的孩子多么聽話，多么乖，成績又那么好，真叫人羨慕。我都聽煩了，而媽媽聽了總是笑。到了上學的年齡。每當考過試后，人家總是打聽我的成績。如果考得比他家孩子好就說：呀！你家的小孩子的成績那么好，他好聰明呀！有一次我考差了，她便到處宣揚，讓我和媽媽都覺得臉沒地方放。
，我回到了家，媽媽看到了我就像看到了她的'仇人似的，她三步并成兩步跑到我的面前，她把我拉到了我自己的房間里。氣沖沖的說：你這次考差了，我聽小軍那個大笨蛋的媽媽說你的數學只考了七十幾分，對吧。我只好認了這筆帳，媽媽又說：你這次考試是怎么了，這是你1=6年級從未考過的分數，把你考的那張試卷給我拿出來看看。我只好乖乖得拿了出來，你這不該錯，這題這么簡單，而且還是一道計算題，媽媽嚴厲的批評我說。
我也不知道是怎么一回事，這幾天，我媽媽給我買的資料也不做了，我最近的作業也總是大打折扣，不知誰給了我這熊心豹子膽，身為英語組長的我，現在寫作業竟然還敢用瞞天過海這一招。這幾天，我總是帶家長跟老師見面，以前臉上掛滿微笑的媽媽，也好像變了一個人似的，每天晚上回去都要被媽媽批評，我的心情跌落了深谷！
過了很長一段時間，我的成績才慢慢爬上去，過后，又考試了我的分數考的明顯比以前上升了。通過這次我明白了，其實批評也是一種愛。今后，我要然媽媽永遠微笑，青春永駐。
理解讓生活更美好作文 篇25
友誼這個名詞的含義，你理解嗎？別人說，友誼就是朋友每天形影不離，無時無刻的在一起，是這樣嗎？
傷心的時候，是你安慰我；開心的時候，是你和我分享；失敗的時候，是你鼓勵我；成功的時候，是你祝福我；孤獨的時候，是你陪伴我。我相信，就算世界怎么轉變，事物怎么變化，我們的友誼也永遠不會改變。
五年級的時候，我第一次見到你的時，覺得你就是個瓷娃娃，那么可愛。那時的我挺內向的，是你改變了我的性格。記得你對我說的第一句話嗎，“能和你做朋友嗎？”我像個害羞的小姑娘似的，拽著自己衣服的衣角，吞吞吐吐的說：“當然……可以。”你開心的微笑起來，說真的，你的笑容真的很可愛。我想，誰見了你的笑容，都會為你傾倒吧。以后的日子里，我們幾乎每天都形影不離，你是個活潑的女孩，也許是受你的感染，內向的我不再把自己關在黑暗的小屋子里，而是打開窗戶，迎接燦爛的陽光。那一年，炎夏。臨近小升初的那一段日子，真的很難熬。數學老師的叮囑還在耳邊回響，緊接著就迎來了英語老師急匆匆的腳步聲。那一堆堆厚厚的試卷，那一本本的習題本，像兩座大山壓在我的課桌上，隨之而來的又是那張張充滿著邪惡氣息的試卷，像一只只白鴿在空中飛旋然后落下來。外面的.陽光是多么燦爛，教室里卻猶如地獄一般，“啊啊啊！作業這么多，該怎么活啊！”同學們的埋怨聲也是少不了的，我環顧四周，目光突然停在了你的身上，你的嘴角竟露出了一絲微笑。我疑惑的走過去問道：“你怎么在笑，不感到累嗎？”你好像沒聽到我的話，埋著頭依舊在寫。
“這么多作業，小心把你壓死了！”我嘟囔著小嘴，開玩笑的說道。你停下筆，鄭重的對我說：“如果你把學習當做快樂，把作業當做快樂的收獲，或許你就不會感到累了，反而會很開心哦！”我很驚訝，你的話語讓我嚇了一跳。平時看上去我以為你很喜歡玩，沒想到在這個時候，你比我都認真。一時間我被你激勵了，也埋頭苦讀起來。這一年，冬天。沒想到這么快就到畢業了，班級里，到處洋溢著悲傷的氣氛。當然，你我也不例外。畢業的前一天，我和你坐在我家前面的那棵樹下，我問你：“畢業后，你會忘記我嗎？”你馬上就回復我說：“怎么會呢，我們可是好朋友。”
對啊，我們是好朋友。這些日子里，有歡聲，有笑語，有傷心，有難過，但都會成為我最快樂的記憶。希望以后，我還能再次遇見你。這一年，夏天。你我都換上了不同的校服，奔向不同的學校。但我們的友誼永遠都不會遺忘。朋友，這個詞的含義，也許，你還是不明白。我只知道，朋友是明燈，為你照亮前方的路；朋友是一曲琴譜，譜寫人生的旋律；朋友是春雨，滋潤著你的心靈。不是最好的時光有你們在，而是有你們，才有了最好的時光。感謝朋友，有你們，我開心過，感動過。
理解讓生活更美好作文 篇26
人是萬物之靈，擁有著很豐富的思想感情。再活潑開朗的人也有傷心處；再多愁善感的人也有幸福時。幸福、傷心，這便是人類最基本的兩種情感了。一個人在傷心時，需要別人默默地關心；在幸福時，需要他人與自己分享或予以祝福。這就是理解。能夠理解自己的人，我們將他稱之為“知己”。
縱觀五千年來的華夏歷史，細數中國歷史上的偉人、圣人，他們的成名、成圣道路上，都需要許多人的不斷理解。就從“至圣”孔子的故事說起吧。在爾虞我詐、烽火連天的春秋后期，“仁、義、禮、信”這一系列的思想已經不管用了，各國諸侯講究的是弱肉強食——誰的`拳頭硬誰就是老大。在那樣的禮崩樂壞的時代里，孔子作為一位破落貴族，作為一名士，沒有選擇與世同流合污，而是勇敢地承擔起拯救社會的責任，奮筆疾書，握拳吶喊，周游于列國之間，奉勸各國諸侯奉行仁義，實施仁政，停息干戈，造福于民。顯然沒有諸侯會理睬他。那么是什么力量使他游蕩于各國之間14年而不放棄呢？我想，除了對真理的信奉與追求之外，更多的是子路、子貢、顏回等一大批弟子的理解與支持。沒有他們一路的理解和支持，就不會有孔子的成圣之路，就不會使他有“至圣先師”的美名。這種理解，是對一個人心靈的幫助，是對一個人精神上的支持。所以，才會有這么一句俗話：“理解萬歲！”
著名的琴師伯牙也需要理解。雖然史無所載，但是，我們可以想象，生前應該是音樂會場場爆滿。但是，當他聽到樵子鐘子期“善哉，峨峨兮若泰山”的感嘆時，也會心頭微微一震——“這個人真是我的知己呀！”鐘子期的評價，不是簡簡單單對伯牙彈奏技術的肯定與稱贊，更是兩人心靈上的相通與理解。也難怪伯牙日后會在子期的墳前吟誦：“此曲終兮不復彈，三尺瑤琴為君死！”
在現實生活中，人與人之間更需要互相理解。我們不光需要別人的理解，也應該理解他們。在母親做完家務后為她泡一杯茶；在父親臨睡前為他洗一次腳；在朋友傷心時與他說一會兒話……這些都是極好的理解。我們的理解會使他人心中涌起一陣暖流，得到一絲解脫，會使人與人之間相處得更加和諧、愉快！
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