關于愛讀書的女孩作文3篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的愛讀書的女孩作文3篇，希望對大家有所幫助。
愛讀書的女孩作文 篇1
我是一個愛讀書的小女孩，不管是神奇的童話、優美的散文，還是驚險的傳記，都是我的最愛。
我最喜愛的一本書《大個子老鼠小個子貓》，它不知道陪我度過了多少富有樂趣的夜晚，望著天上點點星光，我的心一次又一次的被他們的友情所感動、溫暖：大個子老鼠是男生，他真誠、友善，小個子貓是女生，她美麗，善良。他們之間發生了許多有趣、溫馨的故事，每個故事都是那么難忘，那么美好，洋溢著友愛的氣息。它篇幅短小精悍，富有哲理，使我明白了很多道理：像大個子老鼠那樣做事情不能半途而廢，要堅持到底，終于種出了又大又甜又神奇的蘿卜；聰明伶俐的小個子貓，通過仔細的觀察，打敗了兔妖怪，拯救了她的朋友們。
有一次在書店里，我對《伊索寓言》入了迷，讀著讀著，情不自禁的大喊起來：“小老鼠，不要放棄，我會來救你的！”媽媽聽到后，飛快地跑過來，問我怎么了，這時我才從童話世界返了回來。媽媽也就知道了我對這本書的喜愛，特意給我買下了精裝本，拿著心愛的書，別提心里有多美了。
當我失敗傷心時，書里的“丑小鴨”就會來安慰我，讓所有不快伴著濃郁的墨香越飄越遠；當我考試得高分時，書里“賽跑失敗的小兔子”會時刻提醒我不要驕傲，要我更加勤奮。愛讀書的小女孩和書有一個約定：每天都要留出足夠的時間和她聊天，一起長大。
愛讀書的女孩作文 篇2
民主小學四年級有一個叫居·伊諾的孩子。她有廣泛的愛好，像畫畫、唱歌和做手工……但是她最喜歡的是閱讀。這孩子是我——，一個愛讀書的女孩。
我對各種各樣的`書都很感興趣。當我還是個孩子的時候，因為我知道的單詞很少，所以我的父母幫助我讀它們。我靜靜地聽著。如果我的母親知道任何單詞，她會立即在字典中查找并教我閱讀，同時培養我對閱讀的興趣。現在我在一年級，我知道了更多的單詞，學會了查字典，并且可以獨立閱讀。我家有很多書，科學:《動物大百科》，《植物大百科》，《恐龍之謎》，《十萬個為什么》，等等。故事類別包括《暖暖心》系列、《楊紅櫻繪本》系列等。我讀的書比我的身高高。
我喜歡帶著情感大聲朗讀。老師說閱讀的快樂在于閱讀。大多數時候，我認為自己是故事的主人。閱讀《小鹿斑比》時，我會緊張，因為斑比有危險。我將為斑比的勇敢感到驕傲。看到斑比的媽媽如此愛他，我也會認為媽媽是如此愛我。當閱讀《不一樣的卡梅拉》時，我會對卡蜜拉的機智感到高興，并對卡蜜拉淘氣的閱讀感到好笑。
書給我知識和智慧，書給我快樂和快樂。
我喜歡閱讀，閱讀，多好啊！
愛讀書的女孩作文 篇3
李依霏是一個是優秀的女孩子，而且她十分的熱愛閱讀和寫作，我推薦她獲得閱讀這一枚獎章。
我一直親切地稱她：霏姐。每當課間時我在和好朋友們愉快的玩耍著的時候，我總能看見李依霏捧著一本厚厚的書，安安靜靜地，津津有味的看書。有一次，我見她一個人孤零零地坐在位置上閱讀，便熱情地邀請她一起來玩。但李依霏卻向我搖了搖手，說：你們玩吧！我喜歡看書。這本書可好看了呢！瞧！這可真是一個熱愛閱讀的女孩子呀！、
李依霏愛讀書，每天晚上堅持看書半個小時到一個小時；在睡覺前聽一個故事，才肯閉上眼睛進入夢鄉。這是她從小養成的好習慣。
霏姐平時這么喜歡看書，那她的寫作水平一定很高吧！那是當然，經過我的采訪了解到霏姐她每個學期都會發表很多篇文章在太倉日報上，還連續兩年獲得閱讀之星的稱號呢！李依霏還在前不久的為學杯的初賽獲得了一等獎！是不是很了不起呀！
這就是李依霏，雖然她也有缺點，但是她也在努力的改正缺點，變得更加優秀！你現在是不是也認為李依霏能獲得閱讀這一項獎章了呢？
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