關于寫事的作文600字匯總9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的寫事的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
寫事的作文600字 篇1
隨著歲月的旋轉,我已經上六年級了,我和我以前的同學相處了五年,我和他們產生了感情,我和他們相處我覺的就是和我的兄弟姐妹在玩耍,突然,讓我一下子轉到了陌生,甚至覺的有一絲可怕的地方,因為新環境畢竟對我來說是不了解的,這時,我深深的感到作家說的,"熟悉畢竟熟悉,陌生畢竟陌生".這句話的真正含義,我不禁鼻子一酸,想起和我一起上課,和我一起學習,一起玩耍的知心朋友們,我們現在都相隔四方,我們再也不能上課一起受老師的批評了.
可是和我玩得最好的要數周子評了.周子評有一雙明亮的大眼睛,兩邊的臉一年四季都是紅彤彤的,讓人看了都想上去摸一摸.他喜歡吃東西,可怎么也不長肉.他喜歡的明星是：JJ林俊杰、潘瑋柏.玩的最好的兄弟是：我,“戴毛”,“向維”,“猴子”,“諶卓”.在我們身上發生過許多事,有哭有笑、有悲傷,也有歡樂.
有一次,我們幾個聚在一起打籃球,我和“戴毛”、“猴子”一隊,PK另外三個人,我用飛一般的速度來了一個三步跨籃,“周評”沖了上來,自己撞在了我身上,他卻大聲地說：“你犯規啦、你犯規啦.”我便和他爭吵了起來“明明是你自己撞上來的,怎么是我犯規呀,你怎么這樣?”就這樣,我們誰也不理誰了.過了一天,我聽同學說：“周子評昨天心情不好,和羅凡吵了一架呢!”我一聽,悔恨的心立刻出來了,我找到了周評,輕輕地對他說：“周評,sorry,我不知道你昨天心情不好,所以和你吵架,你能原諒我嗎?”周評臉紅了,喃喃地說：“沒有沒有,我昨天心情不好也不能和你吵架,是我不對.”說完,我沉重的心立刻輕松了.旁邊的同學說：“朋友之間是應該坦誠相待的,不應該隱瞞什么.只有彼此建立感情基礎,互相信任,我們之間的友誼才會更深、更牢固.”接著,我們倆又和好了.
我愛我的同學們,就算分開了,我也不會忘記他們的.
寫事的作文600字 篇2
生活中的細節，需要我們認真仔細的去觀察，這之中有些細節會讓我們難忘，這些令我們難忘的細節，往往是因為觸動了我們的心靈。
一天早上，我仍記得那天由于我睡過頭了，我起床刷牙直接就朝著奶奶道今天不吃早飯了。這期間我以最快的速度洗漱好，然后用手抓了抓自己的頭發，接著一把拿上自己的書包，急沖沖的就朝著學校的方向直跑了過去。
我一路狂奔，好在在我的沖勢之下，我前腳剛進學校，后腳學校里的上課鈴聲就響了起來。當我沖到教室里的時候，剛好鈴聲停下，這一來也算不得我遲到了。接著我在班上同學們的目光下坐到自己座位上，這時上課的老師也走進了教室。
按理說上午的第一節課是我們精神最好的時候，但是由于我沒有吃早餐，一堂課下來，肚子咕嚕咕嚕的叫喚著，整個人都沒有精神了。
下課鈴聲一響起，我直接趴在了自己的課桌上，心里想著以后一定要早點起床。就在我想念著家里香噴噴的飯菜的時候，我的同學突然用手拿著半個面包遞給了我。我看著這個面包，肚子瞬間就又咕嚕咕嚕的叫喚了起來。
同桌朝著我道：“吶，我覺得這個面包味道不錯。”在我接過同桌的面包后，同桌像是在顧慮我一般轉過了頭。其實我當時想說，我才沒有那么別扭，不就是肚子餓了，然后咕咕叫喚嗎？這也沒有什么不好意思的。
不過同桌的這一個細節，也讓我看到了同學體貼人的一面。那天過后的第二天，我從家里帶了兩個紅蘋果，然后分給了同桌一個。這一個令人難忘的細節，讓我與同桌之間的關系越發的親密與牢固了。
寫事的作文600字 篇3
我的學校景山中學坐落在一個小巷子里，上放學時門口便十分擁擠，人來人往的，經常會發生許多事。
忙碌的商店
剛開學，門口便擠滿了人，有的買文具，有的買玩具，有的買小吃……老板因此也忙的熱火朝天。記得開學前，媽媽帶我去參觀新學校。門口的商店也只有區區幾個人影，就連門口的玩具上也布有一絲灰塵，靜靜地等待著自己的主人。而剛開學，商店里便擠得水泄不通。門口的玩具也都是嶄新的各種各樣，款式新穎。商店的老板是一個叔叔，他人很好，總是對別人說“謝謝。”
接送的家長
在這條小巷子里，堵車就是“家常便飯”，而堵車時，又給來接送的家長帶來了很大的麻煩。初中早上6：：40就要到校，那么我們6:00就要起床，而家長就要起來得更早。早晨，我們睜開我們朦朧的雙眼，望著從窗戶外投射進來的第一縷陽光，總想著要在床上待一分鐘，而家長卻更早就起來了。冬天時，家長怕我們凍到，一直把我們送的校門口。我也發現，媽媽的眼皮仿佛掛著千斤重的東西，眼皮在打架。家長的對我們一點一滴的愛，我們銘記于心。
敬業的保安
保安在每個同學的心目中都是嚴厲的，早到的同學都知道，保安不會讓任何一個同學提前進學校的。但同學們知道嗎，這些保安也都是職責所在，保安都是為了我們的安全。他們一天24小時都待在那不大的小屋子里，靜靜地保護我們的安全。如此敬業的保安，不值得我們去贊頌嗎？
在這個小巷子里，總會發生很多事，有忙碌的商店，有接送的家長，有敬業的保安，它們構成了一幅幅花卷在我的心中。
寫事的作文600字 篇4
每個人的生活中，都會有許多“故事”，快樂的、悲傷的、憤怒的……兒時的一個“故事”，至今下想起來仍覺得有趣。
記得我五歲那年，剛剛學會騎自行車（四輪自行車），為了向小伙伴們炫耀，經常騎著它在小區里“招搖過市”。這天，天高氣爽，我特別想騎自行車。于是，把它拎了出去，叫上爸爸、媽媽和奶奶，讓他們看看我的“真本領”。由于奶奶十分心疼我，想讓我騎得慢一點，就笑著跟我開了個小玩笑“小紅呀,路上小心點，別騎得太快，摔疼了，我們可不負責的哦！”我聽后，牢記住奶奶的話。告別了爸爸、媽媽和奶奶后，就向小花園騎去。我越騎越快，就像一只快樂的小鳥。我一邊騎，心里一邊想：瞧瞧，本姑娘騎得多快多好，馬上就可以破世界記錄了。
可是天有不測風云，就在揚揚得意之際，我的車子被路上的一顆小石子磕了一下，開始搖搖晃晃跳起了“迪斯科”，我也跟著搖晃了起來，一下子，人仰馬翻，摔了，給撞傷腳了。我傷心地看著滲血的傷口，真想飛奔回家讓奶奶幫我包扎一下，可是一想到奶奶說過摔疼了，他們不負責，只能打消了這個念頭。我垂頭喪氣地從口袋中找出一張餐巾紙，把傷口處的血跡擦干凈，然后就推著自行車，像是斗敗的公雞似的，一瘸一拐地回家去了。
回到家，家人見了我腿上的傷，著急地問我怎么回事。我把事情一五一十地告訴了他們。奶奶笑著點了點我的腦門：“真是個小傻瓜！我只是跟你開個玩笑，你怎么還當真了啊！走，我去幫你包扎。”說完，就帶我去小房間包扎傷口了。
現在回想起這件事來，都仍覺得有趣，忍不住好笑。
寫事的作文600字 篇5
春天到了，我們期盼已久的春游也到了，這次春游，我們去了從未去過的西華園。
才下車，我們就看見了一道石頭大門，上面寫著：“西華園”三個大字。我們涌進大門，往左拐，看到了一條小徑，伸向遠方。小路兩旁，長著翠綠的樹葉，這樹葉從樹枝長到樹梢，不留一點空隙。接著，我們又到了小池塘，池塘上浮著一張小船。池塘四周長滿了翠綠的柳樹，長長的枝條都伸進了池里，宛如春姑娘又長又綠的頭發，看到這美景，我想到了唐代詩人賀知章的詩，詠柳。我不禁大聲地背起來：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰栽出，二月春風似剪刀。”
走過小池塘，就到了游樂園。我們一路走著，一路說著，很快就到了白族的建筑，三坊一照壁。
今天天本來就有些陰，馬上就下起了小雨，我們打起傘，往前不停地走，馬上就到了大草坪。在大草坪上，我和我們的小組，搭起了帳篷，吃起了東西。過了一會兒，就轉雨為晴，小草上的露珠被陽光照得晶瑩透亮。我見太陽出來了，就走了出來，剛才的烏云密布馬上變成了萬里無云，在蔚藍的天邊掛著一道彩虹。垂絲海棠無數的枝條向著四面八方垂下，非常美麗。
就在這時，我被遠方一朵與眾不同的小花吸引住了。我走近一看，這朵紅色小花有五個花瓣，黃色的花芯，非常漂亮，我用鼻子聞一聞，它散發著一股清香。花上的水珠從花瓣滾到草上，從草上又滾到地上。此時的水珠就像一個皮球，讓我看的入迷。
幾個小時的時間很快過去了，為了給自己留下好的記憶，我們撿好了所有垃圾，還照了一張相，然后依依不舍地離開，盼望著下一次春游的到來。
啊!這可真是一次有意義的春游呀!
寫事的作文600字 篇6
弟弟今年七歲了，開學上二年級，奶奶說我和他好像有仇，見面沒有第二件事，除了吵，就是掐。
奶奶包了香噴噴的餃子。
弟弟看我碗里全是肉的，眼一翻：“姐，你全吃肉的，不怕長胖啊？”
“長胖管你什么事？我喜歡吃，管得著嗎？”我沒好氣給他。
“哎，我好心勸你，你不聽，不聽小兒言，吃虧在眼前，不知好歹。”弟弟裝成個老大人似的。
“謝謝你的好心，我就吃肉，胖了再減。”我朝他做了個鬼臉。
“我擔心你到胖子的世界迷路就再也回不來了。”
“我不還想回來呢。”
“到時候，你臉這么大，腰這么粗……”弟弟一邊比劃著，一邊壞笑。
“你想挨揍說一聲。”我站起來，“口水仗”馬上升級成“肢體沖突”。
“好了好了，這么好吃的餃子也堵不住你倆的嘴。”奶奶狠狠地瞪了我和弟弟一眼，弟弟朝我翻了翻眼皮，跑開了。
吃完飯，弟弟翻他的圖畫書，我劃著媽媽的手機屏幕。
手機沒電了，剛要開電視，弟弟趕緊站在遙控器和電視機之間：“姐，手機看完又看電視，不怕變成近視眼啊？”
“不怕，我左眼5。1，右眼4。9，怎么看都不下降。”我很得意。
“我好心勸你，不知好歹，不聽小兒言，吃虧在眼前。”弟弟又講起了他的大道理。
“管你什么事，就喜歡戴眼鏡。”我頭也不抬。
“到時候你的眼睛比芝麻粒兒還小，眼鏡片這么厚，鼻子塌下來”弟弟哈哈大笑。
“多管閑事多吃屁，臭死你。”我抬起腿就是一腳。
“你倆怎么又吵了，不見面吧，想；一見面吧，就吵。尤子軒，你別搗亂，看你的書，尤瑾萱，你看電視，別理他。”很顯然，奶奶這次站在我這一邊。
幾分鐘后。
“姐，你又開空調，不怕費電啊……”你聽，弟弟又來了。
寫事的作文600字 篇7
我身邊的美
我們欣賞美，追求美。美就在我們身邊。羅丹說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”
“你走來，他走來，大家走到一起來……”每當這動人的歌聲傳到我的耳際，一件使我難忘的事便浮現在眼前……
記得那是個大雨滂沱的一天，我頂著傘急匆匆地趕去上學，疾風夾著密集的雨點，讓人難以抬頭。我一邊暗自詛咒這該死的天氣，一邊看公交車有沒有來。連車的影子都沒見著，我心急如焚。
過了一會兒，一輛公交車駛了過來，我招了招手，公交車便停下來了。我三步并作兩步地上了車。我環視了一下四周，發現在一個老爺爺的旁邊，有一個座位是空的。于是，我以迅雷不及掩耳之勢朝那個座位沖去，迫不及待地坐在了上面。我用手摸了摸口袋，這時才發現，我居然沒帶錢!我下意識地摸遍了全身，能找的地方也找過了，一個子兒也沒有。我一下子癱坐在座位上，望著車頂發呆。偏偏這時候，售票員朝這邊走了過來，我急得像熱鍋上的螞蟻，心里焦急不安地想：完了，沒錢怎么跟售票員說啊!總不能說我忘帶了吧，唉，都怪這個該死的天氣!
我正嘀咕著，一個沙啞的聲音傳來：“我替這個小朋友交。”我扭頭一看，原來是我旁邊的那位老爺爺!他用一只滿是皺紋的'手捏住兩個硬幣，遞給了售票員。“謝謝你，老爺爺!”我激動地說。滿發須白的老爺爺慈祥地對我笑了笑，便下車了。望著那個消失在雨幕中的背影，我想：助人為樂應該也是一種美吧!盡管我們不相識，但那位老爺爺助人的形象卻清晰的刻在了我的腦子里。
汽車繼續前進著，車廂里的錄音機里播放著：“你就像那冬天里的一把火……”歌聲飛出了車窗，在公路上久久回蕩……
寫事的作文600字 篇8
一天，我從書上看到一個巧招，可以利用白糖巧做蘋果汁，覺得很好奇，于是就立刻從冰箱里找了一個蘋果做起了蘋果汁。
首先，我把蘋果洗干凈，然后，我拿著筷子在蘋果上戳了個小洞，再往下面和四周挖掘。終于，經過一番努力，一個并不完美的倒三角形的洞出現在我面前。接著，就要開始很關鍵的一步了，我取出一勺白糖，均勻地撒在蘋果上的洞壁里——這可關系到蘋果汁的味道哩！我小心翼翼，因為糖放得太多，蘋果汁會太甜太膩，放得太少，蘋果汁不容易形成，也不夠甜。最后，我把蘋果放到碗里，等待著它是否能流出蘋果汁。
1分鐘，2分鐘，3分鐘······5分鐘過去了，洞里的白糖不再是白色的，變得透明起來。這是白糖融化的跡象。我繼續等待著。又是5分鐘過去了，洞內變成了淡淡的琥珀色。我想這應該就是蘋果汁出現的跡象吧。大約過了二三十分鐘，洞內有一半都是琥珀色的液體了，我興奮極了，原來書上寫的沒錯呀，我們的確可以自己動手巧做蘋果汁啊！我迫不及待地倒出洞內誘人的蘋果汁，喝了一小口，嗯，還不錯，有股蘋果的香味，只是有點兒太甜了。
用白糖巧做蘋果汁是什么原理呢？我上網一查，原來這跟水分子的運動規律有關。水分子喜歡從濃度低的地方跑到濃度高的地方。在洞里撒上白糖，白糖的溶液濃度比蘋果細胞里的濃度高上許多，洞附近的水分自然就跑到洞里來了。
這下，我終于明白了巧做蘋果汁的奧秘。而外婆把葡萄洗干凈，放在大玻璃瓶里，撒上糖，最后做成葡萄酒，應該也是這個道理吧。
啊，科學真是無處不在呢，只要我們細心觀察、認真思考，就會發現更多科學的奧秘呢！
寫事的作文600字 篇9
今天，是我最開心的日子，因為，我做對了一件事。
中午放學時，班級為了辦圖書角，老師讓我們每個人從家里帶一本圖書。
一到家，我急忙把我的寶貝圖書都搬了出來，看看這本，摸摸那本，怎么也找不出我不怎么喜歡的可以帶的圖書。爸爸見我發呆，便好奇走了過來，了解了情況后，不假思索指著一本對我說：“拿那本！”我順著手指方向一看，原來是剛買的——《湯姆索亞歷險記》。
提到這本書，那可是我的心肝寶貝，因為它來得太不易了。最初，我常常聽同學們說《湯姆索亞歷險記》是本好書，看了會使人堅強，連我們班最膽小的孫玉龍看了這本書，居然逐漸變得堅強了。從此，我對這本書的渴望卻與日俱增。終于有一天，我忍不住對爸媽提出要這本書，爸媽立刻提出條件說：“買書可以，但前提是先把家里的書看完。”無奈，或許是太想得到它了，我只好抓緊時間拼命地讀，沒幾天功夫，先前買的書被我“消滅殆盡”。
就在我以為大功告成的時候，沒想到我又遭到爸媽的“難纏導彈”，“我們怎么知道你究竟有沒有認真看？不認真看和不看還不是一碼事。除非你把感想寫出來。我們看了就知道答案了。你說呢？”聽了爸媽的條件，我沒有屈服，理直氣壯的答應了。在白紙黑字面前，爸媽最終“繳械投降”，經過千辛萬苦，我終于如愿以償得到了這本書。這下，我怎么不急呢？大聲叫道：“不行，不行，肯定不行，它是我的命根子！”
話音剛落，我突然想到《湯姆索亞歷險記》中“洞中歷險”的故事，在面臨危險的時候，湯姆始終想到的是倍姬。而我……爸爸似乎看出了我的心思，拍拍我，笑著說：“這就對了嘛。”是的，把書帶到學校和同學們一起分享，豈不更快樂嗎？
一吃過中飯，我便夾著《湯姆索亞歷險記》這本書，大步向學校走去。
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