【必備】點評作文300字匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的點評作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
點評作文300字 篇1
鄉(xiāng)村生活就是有不一般的魅力。在夢醒時分便有一聲聲清脆的鳥鳴聲催促著起床，伸一伸懶腰，望一望窗臺上那一朵早已綻放得絢麗的花，那花藤的蔓延是延續(xù)生命的氣息，給人一種生機，一種嶄新的活力。開啟那扇柴門，一眼望去，那一塊塊有規(guī)格的田地，給人增添幾分藝術(shù)的想象。饒著田埂漫步，吸一吸清晨的空氣，那風(fēng)送來的空氣里面夾雜著泥土的清香，那清香沁人心脾給人以爽朗，看著田里嬉笑忙活的人們，臉上洋溢著幸福的笑容，可感受到他們生活是多么美好。
有趣是大人們的生活了，早飯過后，便能聽到瑯瑯的叫賣聲，相鄰幾家人只要有一家遇上那叫賣的貨便宜些便互相通知，推薦，象是有好東西定要一起分享。在農(nóng)活過后，人們一起集聚小溪邊清洗著農(nóng)具相互幫著，有時還潑弄著溪水�？钢r(nóng)具回家路上，歌聲，笑聲朗朗，不時間還夾雜著一兩聲沒有惡意的叫罵。晚飯使，人們總喜歡端著飯串門，品嘗一下誰家的菜味道好，交流做菜的心得。
點評作文300字 篇2
陽光明媚的一個周末，我和弟弟還有幾個小伙伴一起玩捉迷藏的游戲。
我們來到我家，小伙伴丁丁，邵波寧，還有李近節(jié)，紅尾都不愿當(dāng)找人的！最后石頭，剪刀，布決定丁丁抓人了。
游戲開始了，丁丁被占到先捉人了。他很心急，我們沒躲，他就要看我們，我們就說，你好“鬼”，不行，重新來過。并且商量，要數(shù)完60個數(shù)才能開始找，大家就東藏西藏了。哈哈，我藏到了個箱子里去，可沒人發(fā)現(xiàn)了！鈴，找到了，��？我心想：被這么倒霉��？原來是紅尾。原來紅尾就躲在他的身后一點點。我們都笑他呢！
紅尾就開始得找人了，，我依然跳進(jìn)箱子里，這次大家都提高了警惕，不敢出聲，生怕被找到了。哈哈，還有有同學(xué)自報家門，李近節(jié)被找到了！
等李近節(jié)找的時候，大家躲到很遠(yuǎn)的地方去了，找了很長時間都沒找到！最后，李近節(jié)說：“出來吧，還是輪到我找了�！惫�，大家沒兩下子全出來了！我一次都沒抓到。好開心！
這次捉迷藏游戲真有趣！
老師點評：奕芝同學(xué)剛學(xué)作文，學(xué)會了開門見山式的開頭，點題式的結(jié)尾，層次很清晰！取得了很大的進(jìn)步！不過，如果抓住重點詳細(xì)描寫就會更棒哦！
點評作文300字 篇3
說起我家，豪車，高級電腦，網(wǎng)絡(luò)電視，平板……樣樣皆有，可我總覺得我家缺少一種自由感。
看看別人家，對孩子說話甜蜜蜜的，對孩子百依百順。我家呢？說話的聲音讓人不寒而栗，對我是“百不依百不順”，甚至還有讓人心驚膽戰(zhàn)的“男女混合雙打”！
就說那次星期六吧。下午，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到爸爸面前：“老爸，讓我出去happy一下，行嗎？”爸爸怒視著我：“不行，不好好學(xué)習(xí)，就是浪費生命！”“不好好休息就干不好工作！”“你跟大人頂什么嘴？”他說著，拿出一本習(xí)題集：“快給我做習(xí)題去！”“可是……”“快去！””說完爸爸把門一關(guān)，自個兒逍遙去了……我傷心地趴在那罪惡的、堆滿書籍的桌子上，慢慢地睡著了……
夢里，我坐在沙發(fā)上盡情地玩電腦、看電視、還吃著最喜愛的零食，喝著又香又甜的牛奶，那是何等高興啊！可醒來后，眼前還是那一張堆滿書的桌子……
“鄭宇軒，你還愣著干什么？快點做習(xí)題！”唉……
點評：你道出了許多孩子的心聲：還我自由。特別是你用夢境與現(xiàn)實進(jìn)行對比，強烈地表達(dá)出內(nèi)心的渴望。我相信你爸爸讀了一定會有所觸動。
點評作文300字 篇4
我的語文老師叫朱文連，是我們的`班主任。她中等個子，身材非常苗條。她的眼睛又大又亮，非常漂亮。
朱老師講課非常有趣。一年級時她教我們生字“照”時，我們老是記不住。她就給同學(xué)打了一個謎語：一個日本人，拿了一把刀，殺了一口人，留了四滴血。這樣我們?nèi)嗤瑢W(xué)都記住了“照”這個字。我們把“熊貓”的“熊”寫掉了洗點水，朱老師說：“你們把熊貓的四只腳砍掉了，是要犯法的�！边@樣我們又記住了“熊貓”的“熊”。
朱老師還是一個大偵探在二年級上學(xué)期時，那天是星期二語文課上，我們的班長楊紫然撿到了一張小紙條上面寫著一個同學(xué)的壞話，班長立刻教給了朱老師，朱老師說：“是誰寫的！”。我們?nèi)嘁粋�都不說話。下課了，我們幾個同學(xué)站在朱老師的桌子前問朱老師找到那個同學(xué)了嗎？朱老師說：“我知道是誰了，那個同學(xué)中午自覺的來我辦公室�！�
下午語文課上朱老師說：“寫紙條的那個同學(xué)站起來。”過了一會兒果真有同學(xué)站了起來。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都說朱老師真神了。
這就是我們的班主任朱老師。
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點評作文300字 篇5
有時，外面刮著風(fēng)，心里卻沉寂著；又有時，外面沉寂著，心里卻刮著風(fēng)。心動的時候，動也是靜，心靜的時候，靜也是動。
不過，無論什么樣的氣候，一逢上刮風(fēng)便迥然不同，風(fēng)有一種神奇；它能刮出一種春意盎然，吹出一陣爽人涼意，變出一地金光無垠。當(dāng)然，有時也能成為刺骨的寒冷。
曾有多少次，當(dāng)人們面對一地荒脊時，她給人以生機和溫暖；曾有多少次，當(dāng)人們酷熱難耐時，她給人以一絲清涼；曾有多少次，在你諸事不順，而對枯寂時，她給你一片想像發(fā)泄的空間。
夜闌人靜，萬物都在夢鄉(xiāng)里沉睡，唯有她徹夜不寐；時而歌唱，時而嘆息。鳴呼！徹夜不眠并不讓她形容憔悴。
一陣陣狂風(fēng)，像隱形的火焰，在無邊的蒼穹肆掠。高山擋住洪如猛獸般的吼叫，想把它們熄滅在自己的深斷里，可是壓迫越殘酷，反抗的力量越可怕，這些猛獸的影子，活像一條條火蛇，在高山間漫步，所到之處，萬物折腰。
這就是風(fēng)，是天空的呼喚，是山間的猛獸，是看不見摸不著的風(fēng)。
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